【推薦】四年級作文匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文 篇1
又是一個(gè)美麗的春天，我想。
這天早上，我早早地起來(lái)，剛一起床，肚子就“咕咕”叫，我想：吃什么呢？忽然，我想起了奶奶對我說(shuō)的：“我們蝸牛家族最喜歡吃的東西就是葡萄�！蔽蚁肫咸咽鞘裁礀|西？長(cháng)什么樣？好吃嗎？我的腦子里涌現出一個(gè)個(gè)問(wèn)號。
于是，我翻山越嶺，好不容易來(lái)到了一個(gè)美麗的森林。找了半天，哪一棵才是葡萄樹(shù)呀？我想：葡萄嘛！應該是圓的。于是，就開(kāi)始找哪個(gè)果樹(shù)上的果子圓的�！芭�！找到了，這應該是的！”我看它們圓圓的身子，紫色的外衣，一串一串的。便開(kāi)始向上爬，爬著(zhù)爬著(zhù)，就掉了下來(lái)，反復地爬了幾次，終于爬了5厘米。
這個(gè)時(shí)候，有一只黃鸝飛來(lái)了說(shuō)：“就你那速度，你爬一年都爬不上去的。你看我，一飛就飛上去了，你還要爬呀爬，多浪費時(shí)間�！蹦銊e得意，我總有一天會(huì )爬上去的！我暗自發(fā)誓。
不一會(huì )兒，又有一只猴子來(lái)了，看見(jiàn)我在那兒一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，說(shuō)：“你看你，爬得這么慢，看看我，一蹦一跳的，一下子就能蹦上去。哪像你一點(diǎn)一點(diǎn)的這樣爬！”我爬的慢又怎樣？我還不是能爬上去。我不甘心的想。
就這樣，我一天一天地爬著(zhù)，終于成功抵達“終點(diǎn)”。摘下了又大又圓的葡萄，我吃了一口，可好吃了。我還把一串摘下來(lái)給碰到的小女孩，她感嘆說(shuō)：“好吃！”我也很開(kāi)心，因為是我自己摘的。
我們每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。但實(shí)現理想的方法是一樣的，都需要我們堅持走好自己的路！
四年級作文 篇2
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里�？諝庵谢祀s著(zhù)淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥(niǎo)梳理好羽毛，就飛出了家門(mén)。
啄木鳥(niǎo)從來(lái)不放過(guò)一只可惡的害蟲(chóng)！啄木鳥(niǎo)在空中飛著(zhù)，聞著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)一棵棵健康的小樹(shù)，琢木鳥(niǎo)不禁為自己感到自豪！這時(shí)突然傳來(lái)了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥(niǎo)連忙順著(zhù)聲音飛過(guò)去，一看原來(lái)是一個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋的中年男子拿著(zhù)斧頭有力而熟練地砍著(zhù)樹(shù)。面對冰冷而又鋒利無(wú)情的斧頭，大樹(shù)無(wú)力地呻吟著(zhù)。啊，而那個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著(zhù)貪婪的火苗！
啄木鳥(niǎo)看著(zhù)眼前的這一切，心里無(wú)比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說(shuō)道：“這段木頭里肯定有蟲(chóng)子！有貪財蟲(chóng)、有破壞蟲(chóng)、有貪婪蟲(chóng)！”說(shuō)完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會(huì )兒，蟲(chóng)子全部消滅完了。那個(gè)人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實(shí)在太貪財了！不過(guò)我以后會(huì )叫大家都來(lái)保護這里，不要破壞樹(shù)木！”啄木鳥(niǎo)欣慰地回答道：“知錯能改自然是好事，那么要麻煩你了�！�
那個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋的人真沒(méi)說(shuō)謊，因為每天早上都能看他和他的伙伴扛著(zhù)一棵棵茁壯的小樹(shù)苗。來(lái)到森林里！
四年級作文 篇3
在日常生活中，水像一件我們隨時(shí)想用用的工具，我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用；可見(jiàn)，水對于不同的人有著(zhù)不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了，這么我們會(huì )面對怎樣的生活？我想我們一下子會(huì )猜到，我們會(huì )被渴死。有的人認為地球上的資源是永遠用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節約一滴水，會(huì )匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，會(huì )毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節約用水。
在洗手的時(shí)候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區的人們一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶；這樣，一盆水起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費，如果把這些水給干旱地區的人們，不知道會(huì )拯救多少人。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，這也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會(huì )澆花，這樣既可以節約水，還讓你的花更健康。
大家都應該清楚地知道，我國是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴重的城市，這里的人有因缺水而導致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬(wàn)不要把水堪稱(chēng)一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類(lèi)生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它沒(méi)有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活，從現在開(kāi)始：節約用水吧！
四年級作文 篇4
放學(xué)的時(shí)間一到,最忙的就是高潔了.高潔是路隊長(cháng),她要負責把回家的同學(xué)排好隊帶出校門(mén).這中間管理這些人的任務(wù)也就自然而然的非她莫屬了!別看這似乎很單調很簡(jiǎn)單,可每天兩次,男生多小事兒真不少呢!尤其是張龍和周杰,差不多經(jīng)常要被送到我那:
“張龍不好好走,一陣快一陣慢,弄得隊伍亂七八糟的!”高潔一手搡著(zhù)張龍,一手拉著(zhù)韋強.
“他是怎么了?”
我指指韋強.“他去小賣(mài)部買(mǎi)東西去了，我們一直在等他，好半天他才回來(lái)！”
“其他人先走，讓他倆留下！”高潔就走了，其他在外面的同學(xué)更是站得規規矩矩，走得整整齊齊的！你別說(shuō)，“殺雞給猴”看對大多數小孩子是有用的！
“想回家不？”
“想！”他倆異口同聲地說(shuō)。
“怎么回？”
“聽(tīng)話(huà)，不搗亂！”他倆回家的態(tài)度是格外積極的！“好，今天不追究了，下不為例！罰站五分鐘后回家�！彼麄z趕緊站好了。
其實(shí)，這話(huà)也就說(shuō)說(shuō)！明天他倆不來(lái)，又不知是誰(shuí)會(huì )被高潔送來(lái)。一輪送下來(lái)。除去兩個(gè)特聽(tīng)話(huà)的女孩子，就快兩周了。所以嘛！天天要是訓斥的話(huà)，我也累得慌，再說(shuō)了，孩子就是孩子，你生多大氣對他來(lái)說(shuō)也就是生氣而已，不過(guò)不處理呢！怕高潔覺(jué)得自己的工作不重要，其他的同學(xué)不在乎，所以略施小懲也是必要的。
周五放了學(xué)，教室地下要拖，我讓同學(xué)們站在走廊里，因為拖地的兩個(gè)女同學(xué)活沒(méi)干完，所以同學(xué)們等著(zhù)一起回。我在教室的小黑板上寫(xiě)字，準備星期一用。詞語(yǔ)寫(xiě)了一半。
拖地的楊潔就說(shuō)：“老師，有人哭了！”
“哭就哭去�！蔽依^續寫(xiě)著(zhù)。
“老師，李寶不聽(tīng)話(huà)，被高潔打哭了！”王翔進(jìn)來(lái)大聲地說(shuō)�！奥�(tīng)見(jiàn)了！”外面的哭聲仍然繼續著(zhù)。
我又寫(xiě)了幾分鐘，寫(xiě)完放好了才走出去。李寶正揉著(zhù)眼睛，見(jiàn)我出來(lái)，哭聲越大了：“老師，他直接就用罐子打我的太陽(yáng)穴！”
我看了他一眼問(wèn)高潔是怎么回事。
高潔怯怯地看了我一眼，又看了他寶一眼：“我，我……�！笨赡苁抢顚毜目蘼暟阉龂槈牧�，她不知該說(shuō)些什么。
“她直接就打我！”李寶見(jiàn)高潔不說(shuō)話(huà)，又邊哭邊說(shuō)。我只好轉頭看哭著(zhù)的李寶：“直接？憑白無(wú)故的？”我心里不相信，但問(wèn)還得問(wèn)，會(huì )聽(tīng)話(huà)的孩子一聽(tīng)這話(huà)其實(shí)就知道這話(huà)問(wèn)得確實(shí)有些為難李寶的意思。但李寶可不這么想。
他見(jiàn)我問(wèn)他，就立碼邊哭邊點(diǎn)頭�！罢娴�？”
“不，老師，不是的！”站在旁邊的丁平一見(jiàn)高潔不說(shuō)話(huà)趕快做起了證�！八蛠y踢劉宇的足球，一會(huì )兒砸這個(gè)，一會(huì )兒砸那個(gè)，讓他出去他不出�！�
“高潔把他拉出去他又回來(lái)了！”
李寶一看不對，趕緊又大聲地哭了：“直接就打人的太陽(yáng)穴�！�
我端詳了一下李寶指的地方：沒(méi)什么記號！
“用哪個(gè)罐呀？”高潔從書(shū)包里掏出了一個(gè)空礦泉水的塑料瓶子,臉紅紅的遞給了我.
“還疼不?”
“可疼呢!”李寶一邊抹眼淚一邊說(shuō).
“那好吧!”我對住校生說(shuō):“你們先回吧！跑校生留下！李寶啥時(shí)不疼了啥時(shí)回�！币粫r(shí)間跑校生愣住了。我回到了辦公室。
功夫不大，李寶就來(lái)了，眼睛紅紅的�！霸哿�？不哭了？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭！“不行！就你這樣你媽媽那么地疼你，看了還不來(lái)找高潔的麻煩，到時(shí)就難辦了。在外面等著(zhù)，什么時(shí)候看不出來(lái)了，什么時(shí)候走�！�
“李寶怎么在那使勁地洗臉著(zhù)呢！咱了？”王老師進(jìn)來(lái)說(shuō)。我把事情簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下。王老師也覺(jué)得：“現在的孩子真是太金貴了，打個(gè)下碰個(gè)下那就出大事了！唉！大人管不著(zhù)了，好好調個(gè)下孩子這種心理也對得呢！”
高潔進(jìn)來(lái)了，李寶在后面跟著(zhù)，臉上硬憋著(zhù)點(diǎn)笑，看上去很可笑：“老師，他好了！”李寶趕緊笑著(zhù)點(diǎn)頭。
“看你笑著(zhù)多別扭，不行！再休息！”高潔看了李寶一眼，無(wú)奈地跟著(zhù)。
“等等，高潔！李寶先出去！”
“高潔，看能不能隨便打人？”
“不，我再不打了，我知道了�！备邼嵤莻�(gè)懂事的孩子，不用我多說(shuō)�！耙前讶舜驂牧�，可就真的出事了！”
她的眼淚差點(diǎn)出來(lái)，我讓她出去了。
一會(huì )兒，李寶又進(jìn)來(lái)了�！霸缰绱�，何必當初！假裝嚴肅地說(shuō)�！叭�，讓別人先走你再進(jìn)來(lái)！”
他的笑意有些僵了�！皼](méi)事，老師想跟你說(shuō)幾句話(huà)�！�
“李寶，家里誰(shuí)最疼你了？”
“都疼！”他說(shuō)�！澳悄阒栏邼嵒厝フl(shuí)最疼？”
“她媽媽吧！”
“她沒(méi)有媽媽?zhuān)挥袀�(gè)爸爸也常常地不在家，她跟她的二媽住著(zhù)�！崩顚毷莻�(gè)很機靈的.孩子，他想了想說(shuō)：“老師，我不給我家里人說(shuō)明天我送高潔一支筆�！�
“送不送筆沒(méi)關(guān)系，老師希望你成為一個(gè)懂事的好孩子！別把小事情弄大了。男子漢嗎，珍惜自己的眼淚，不要隨便就流淚�！�
我看了他一眼：“當然，老師說(shuō)你并不是說(shuō)高潔打人就是對的，老師已經(jīng)跟她說(shuō)了，她知道自己錯了！不能隨便動(dòng)手打同學(xué)�！�
“回吧！”我看李寶真的是不計較了：“媽媽的車(chē)在外面�！�
“嗯！老師再見(jiàn)！”他走了。
“就該這樣！”老師們也說(shuō)，我也收拾東西回家了。
四年級作文 篇5
20xx年3月27日晚上，我獨自一人去萬(wàn)達影城看一部垂涎已久的電影《灰姑娘》。
一到萬(wàn)達影城，我就迫不及待的去買(mǎi)電影票。哎呀！來(lái)晚了一步，7點(diǎn)20分的開(kāi)播了。嗯……那就看8點(diǎn)20分的那場(chǎng)吧。買(mǎi)完電影票坐在電影院的長(cháng)椅上等待，哎，怎么可以那么慢呢？拿起手中的可樂(lè )，恨恨地吸了一口，又抓了一把爆米花，塞到嘴里，看上去像個(gè)怨婦我當時(shí)怎么可以這么糊涂呢？真是聰明一世，糊涂一時(shí)�。。┞L(cháng)的等待之旅結束了，聽(tīng)著(zhù)如蚊子般細小的廣播，心中一陣悸動(dòng)，耶！終于開(kāi)播啦！
一排，二排，三排……一邊數著(zhù)，一邊走，��！到了，六排5座，熒幕上還在播放廣告，唉，無(wú)聊死了，還是看看廣告吧，不只是湊巧，還是怎么的，我一抬頭，就看見(jiàn)在放一部恐怖片的預告，眼睛流著(zhù)血的布偶站在一部白色的車(chē)子上，車(chē)子前蓋還寫(xiě)著(zhù)“冤家車(chē)位，占者必死”的字樣像極了《怨靈人偶》，據預告片介紹，那是一部港臺劇，名叫《三更車(chē)庫》，心里暗暗下決心，4月3日一定要來(lái)看這部影片！終于開(kāi)播了，看著(zhù)主人公“瑞拉”有著(zhù)一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，我小小的心感到十分快樂(lè )，可好景不長(cháng)，“瑞拉”的媽媽在“瑞拉”很小的時(shí)候就去世了，后來(lái)，“瑞拉”漸漸長(cháng)大，爸爸娶了繼母，繼母還帶了兩位姐姐，繼母在“瑞拉”的爸爸在家的時(shí)候對"瑞拉"十分好，可“瑞拉”的爸爸出差的時(shí)候，繼母略施小計把“瑞拉”的房間給了她的兩個(gè)女兒，把“瑞拉”安排在閣樓里，后來(lái)，“瑞拉”的爸爸去世了，繼母對“瑞拉”更加不好了，簡(jiǎn)直把“瑞拉”當傭人使喚，有一次，“瑞拉”騎馬去大森林，遇到了一只要被皇宮里打獵的人捕的“大角麋鹿”，“瑞拉”讓那只“大角麋鹿”快逃，結果遇到了王子殿下，王子殿下對“瑞拉”一見(jiàn)鐘情，回宮后，便對他的父親提出要娶“瑞拉”，父親不同意，要他娶別國的公主，他就提出要辦一個(gè)可以讓全國的姑娘們都參加的舞會(huì )，他的父親同意了……至于下面的劇情想必大家都知道了吧，那我就不說(shuō)啦！
看完電影已經(jīng)10點(diǎn)多了，等我回去睡去已是11點(diǎn)多了，疲憊不堪的一天就這么過(guò)去了。
四年級作文 篇6
習慣，真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣。良好的習慣使人走向成功，一種堅不可摧的力量！
習慣，是一種向上的力量，它使我變得奮進(jìn)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。初上學(xué)時(shí)，記得老師說(shuō)過(guò)，只有及時(shí)做好復習，預習工作，才會(huì )學(xué)習更上一層樓。一開(kāi)始，我還不太相信，甚至有些不屑一顧，覺(jué)得是在浪費時(shí)間。直到后來(lái)有一天，在課堂上我居然有些跟不上老師的思路，瞬間有些慌張，回想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，便決定嘗試一下，漸漸地我竟能夠靈活地應對老師上課所提出的問(wèn)題了。同時(shí)，隨著(zhù)復習，預習的深入，我也看到了課本以外的全新世界，成績(jì)也穩步提升。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和向往。直到現在，我仍在保持這個(gè)習慣。習慣，果然是一種積極向上的力量。
習慣，是一種神奇的力量，它往往在最關(guān)鍵的時(shí)刻將局勢扭轉，把人們從失落的谷底拉回地平線(xiàn)的上端。那是一個(gè)夏日的溫暖午后，媽媽載著(zhù)我，來(lái)到這座喧鬧城市的一隅，參加準備了許久的演講比賽一上臺，望著(zhù)下面絡(luò )繹不絕的觀(guān)眾，內心開(kāi)始緊張，緊了緊手里的話(huà)筒，開(kāi)始演說(shuō)，到了一半，竟忘了接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)，故作鎮靜地掃視了一下全場(chǎng)觀(guān)眾，忽然想起自己有做讀書(shū)筆記的習慣，前幾天看到的內容大致與之相關(guān)，于是稍微整改了一下，從容的從嘴中吐露出來(lái)。最終，也取得了好的名次。習慣果然是一種神奇的力量，它在最緊要的關(guān)頭，助我渡過(guò)難關(guān)。
只有當你真正養成良好的習慣，才能在面對困難時(shí)迎難而上；只有當你真正養成良好的習慣，才能在特殊情況時(shí)靈活變通；只有當你真正養成良好的習慣，才能在今后的道路上披荊斬棘，勇敢頑強……習慣有時(shí)候是一個(gè)人素養和行為的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)，良好的習慣也可指引別人尋到最初的夢(mèng)想，是一種無(wú)法言喻的力量。良好的習慣成了改變我的強大力量，讓我在不斷成長(cháng)中，愈放光芒。
習慣，是一種力量，讓我們攜手，去探索這一份份力量的神奇與偉大，相信未來(lái)會(huì )變得更加不一樣！
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