【推薦】四年級風(fēng)景作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級風(fēng)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級風(fēng)景作文 篇1
我跟爸爸媽媽去過(guò)很多地方旅游，看過(guò)許許多多美麗的風(fēng)景，有天下第一奇觀(guān)的云南石林，有天下第一灘的北海銀灘，也有山水甲天下的桂林漓江等，但給我印象最深的還是湛江湖光巖。
今年國慶節，我和爸爸媽媽駕車(chē)去湛江湖光巖游玩。一到湖光巖大門(mén)口，就被中國雷瓊世界地質(zhì)公園——湖光巖幾個(gè)大字吸引住了，為什么湖光巖是一個(gè)世界地質(zhì)公園呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我們走進(jìn)湖光巖景區參觀(guān)游覽。一進(jìn)大門(mén)，是一條林蔭大道。在大道的右邊，有個(gè)火山博物館。在火山博物館，展覽出各種關(guān)于湖光巖的圖片，陳列了各種礦石，還通過(guò)播放影片介紹湖光巖的形成過(guò)程。在這里，我了解到湖光巖原來(lái)是一個(gè)火山口，大約在15萬(wàn)年前由于火山爆發(fā)，火山口洼地積水成湖，這種湖叫瑪珥湖，湖光巖主體地質(zhì)景觀(guān)就是火山地貌和瑪珥湖，因此叫地質(zhì)公園。我剛進(jìn)來(lái)時(shí)的疑問(wèn)終于解開(kāi)了。
從博物館出來(lái)，我和爸爸媽媽坐上觀(guān)光車(chē)繞著(zhù)這個(gè)瑪珥湖游覽。這瑪珥湖真美，四周環(huán)山，湖面平靜如鏡，湖水清澈見(jiàn)底。湖邊長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)，倒映在清澈的湖面上，形成了美麗的倒影。我們坐觀(guān)光車(chē)在環(huán)湖道路上一邊仔細地觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊在這天然氧吧中呼吸著(zhù)新鮮的空氣，有一種心曠神怡的感覺(jué)。
下了觀(guān)光車(chē)，我們來(lái)到索橋景點(diǎn)。這里有很多會(huì )搖的橋，有鐵索橋、搖木橋、獨木橋等等。這些橋都十分的好玩，我和爸爸媽媽在這些橋來(lái)回走了一趟又一趟，意猶未盡，流連忘返！
在湖光巖，我不但欣賞到優(yōu)美秀麗的景色，又能盡情開(kāi)心得玩耍，而且還學(xué)到很多科學(xué)知識，使我經(jīng)久不忘，我心里一輩子都有它。
四年級風(fēng)景作文 篇2
看看眼前南京城里的小孩子，成堆成堆的作業(yè)壓迫著(zhù)他們，就連周末和暑假寒假也不能痛痛快快地玩，我心中就時(shí)不時(shí)泛起陣陣苦澀和憐憫，也勾起了我對啟東家鄉的回憶與感情。
記得小時(shí)候，每逢節假日，我都回家鄉探望外公外婆。每當我步調輕盈地走進(jìn)家門(mén)口，外公外婆就喜笑顏開(kāi)出來(lái)迎接。那時(shí)的我，心中喜滋滋的。
外婆家是農村，大片大片的玉米地貫穿整個(gè)村莊。放眼望去，大片綠色盡收眼底，猶如天鵝絨般的地毯上鑲嵌著(zhù)黃寶石一般美麗。每到秋天，我總牽著(zhù)我們家的.小黑狗自由馳騁在玉米地間的小路上，是那么迅速，那么自由。每當風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我心中便有說(shuō)不出的自由與快樂(lè )。
外婆家什么都好玩，可令我最喜歡的非捉龍蝦莫屬。記得有年夏天，外公一看天氣尚好，對我說(shuō)：“想不想去捉龍蝦�！蔽乙宦�(tīng)，眼前一亮，點(diǎn)頭如搗蒜：“當然想啦！”于是外公帶上幾個(gè)村民，與我一起釣龍蝦去。
我們來(lái)到小溪邊，外公和幾個(gè)村民爬下去，我也換好衣服跟著(zhù)。此時(shí)正值盛夏，我滿(mǎn)頭大汗，卻全然不顧，興奮地跳下小溪。剛入溪中，沁涼的河水流遍全身，花兒時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭，水草時(shí)不時(shí)彎一下腰，歡迎我的到來(lái)。我走到拔蝦籠旁，猛地一用力。嗬，整整一籠子龍蝦，還有一條幾斤重的大烏魚(yú)！此時(shí)的龍蝦，既不像春天那樣干癟無(wú)力，又不像冬天那樣瘦骨如柴，個(gè)個(gè)肥大流油，生龍活虎。我為自己的戰績(jì)感到驕傲，大喊：“外公，快來(lái)看吶！”外公喜笑顏開(kāi)，對我說(shuō)：“走，回家吃龍蝦！”
上午半天，我們滿(mǎn)載而歸，只等著(zhù)中午吃龍蝦啦，這就是我的故鄉---啟東，一個(gè)充滿(mǎn)趣事的美麗之鄉！
四年級風(fēng)景作文 篇3
你看了這個(gè)標題，一定會(huì )想，“這邊？是哪邊好��？”我回答說(shuō)，“當然是人們所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"
剛剛來(lái)到桂林，就覺(jué)得環(huán)境很差。賓館的床還有蟲(chóng)子跳來(lái)跳去，嚇得晚上都怕蟲(chóng)子咬我，還管它呢，我可是看風(fēng)景的，不是來(lái)住的。
來(lái)到美麗的翠湖邊，綠綠的水，綠得像一塊綠寶石；清得看到水中有若隱若現的魚(yú)影；靜得就像一面發(fā)光的綠鏡子。兩頭的山，有的拔地而起；有的旁逸斜出，直直的插入白云之中；有的隨心所欲一般，想怎么樣就怎么樣，有長(cháng)有短，有的還笑幾個(gè)人，站立在水中。路過(guò)一個(gè)山洞，中間就像一條無(wú)影的線(xiàn)分開(kāi)了，被山包圍的地方是好看的藍色，里面的冷風(fēng)呼呼吹來(lái)，可是外面天氣溫度上三十度，而里面這么舒服，我穿涼鞋，把腳放在水里，悠哉游哉地吃零食，船一開(kāi)，我的腳左右搖擺，還有一群可愛(ài)的浪花寶寶在船邊與我玩耍，淘氣。我住在農家特制的船上，頭上還有門(mén)口買(mǎi)的帽子，呼吸來(lái)自大自然的芬芳，香氣的空氣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大聲聊天，或大嚼餅干，談著(zhù)自己身邊發(fā)生的有趣的事。
來(lái)到優(yōu)美的森林公園，我更是開(kāi)心，我一邊在金鞭溪里走著(zhù)，一邊看著(zhù)山中的猴子打打鬧鬧，走到一個(gè)山洞前，那個(gè)山洞在高高的懸崖上，我看到幾只猴子玩耍，這大概就是猴子大本營(yíng)了吧，還有幾只猴子不怕生，走到我們旁邊，目不轉睛又好奇的打量著(zhù)我們，我看到一個(gè)牌子，才知道，各種各樣野生動(dòng)物的家呀，100多種動(dòng)物都在這里生活。
回到家后，我發(fā)現桂林這邊的風(fēng)景獨好，還有廣州和桂林的“十里畫(huà)廊”等其他地方，更吸引著(zhù)我的注意力。
四年級風(fēng)景作文 篇4
春天到了，我們學(xué)校的花壇就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，下面就跟隨我的腳步一起來(lái)欣賞一下吧！
走進(jìn)校園大門(mén)，你會(huì )看到大門(mén)兩邊是兩個(gè)小花壇，左邊花壇里是搖曳多姿的杏樹(shù)，盛開(kāi)的杏花像棉花，像玉石，春風(fēng)吹來(lái)一片片花瓣從樹(shù)上紛紛落下就如同下起了杏花雨。右邊花壇里的桃花也爭奇斗艷，杏花還沒(méi)有謝幕，桃花已粉墨登場(chǎng)，粉紅的桃花遠遠看去就像一片片粉色的云，又像小姑娘羞紅的臉。桃花有的全開(kāi)了，露出了粉紅的花蕊；有的半開(kāi)著(zhù)，好像不愿讓別人看清她的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂。手一搖，像噴花的飛泉。
繼續向前走，穿過(guò)操場(chǎng)，我們就來(lái)到了“植物王國”——大花壇。高高聳立的松柏一年四季常青像國王一樣保護著(zhù)他的子民，有五彩繽紛的牡丹王后，潔白如玉的玉蘭花公主，妖嬈多姿的菊花貴妃，還有忠誠的星星草、太陽(yáng)花子民陪伴在它們的左右，構成了一個(gè)美麗的大家園。
我們的花壇真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！它不僅裝扮了校園，更美麗了我們的心情。它靜靜地陪伴我們讀書(shū)學(xué)習，默默地綻放自己的色彩，我愛(ài)我們學(xué)校的花壇！
四年級風(fēng)景作文 篇5
今天，我到外婆家去，外婆家可有趣了，種了許多花花草草。
他家院里有一個(gè)四四方方的花壇，里面種滿(mǎn)了花花草草。種了兩棵小樹(shù)；蔬菜有青菜、大白菜；最引人注目的當然是絲瓜，外公搭上棚架，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽，儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰；水栽的風(fēng)信子；婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長(cháng)長(cháng)的欄桿，下面有一條清如明鏡的小河；河對岸上，種著(zhù)幾棵參天大樹(shù)。
田野上，種滿(mǎn)了蔬菜和水果，拂過(guò)一陣輕輕的微風(fēng)，田野上的花花草草全部翩翩起舞，特別是蒲公英，風(fēng)稍吹一下，蒲公英的種子就會(huì )被風(fēng)姐姐帶到另一個(gè)“世外桃源”，蒲公英仿佛在說(shuō)：“耶，我長(cháng)大了，我會(huì )飛了，我要飛到另一個(gè)“世外桃源”去，自己創(chuàng )一個(gè)家�！�
到了下午，辛苦一天的農民伯伯回家了，大人們準備燒飯做菜的時(shí)候，田野里、小路邊，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了孩子玩耍的歡笑聲，微風(fēng)如同一位慈祥的母親，撫摸著(zhù)孩子的臉。
鄉村的生活真的很令人羨慕！
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