【推薦】我的四年級作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級作文 篇1

　　在我的心目中,書(shū)包是我最心愛(ài)的學(xué)習用品,它是我生日那天,媽媽送給我的生日禮物。它既美觀(guān)，又實(shí)用。我可喜歡啦！

　　這只書(shū)包是帆布做成的，非常牢固，而且還能防水呢！。整只書(shū)包呈粉紅色，上面有一位漂亮的白雪公主，頭上戴著(zhù)金色的皇冠，脖子上系著(zhù)粉色的絲巾，手上帶著(zhù)閃閃發(fā)亮的戒指，粉色的連衣裙一直拖到地上。亭亭玉立的白雪公主真上讓人賞心悅目，它也好像時(shí)時(shí)刻刻在提醒我：“小主人，你要認真聽(tīng)課哦！”兩條粉紅的背帶很巧妙地裝在書(shū)包上，下面拖著(zhù)飄帶，背在身上，迎風(fēng)飄揚，連背書(shū)包的我也生動(dòng)起來(lái)。

　　打開(kāi)書(shū)包,看到有三個(gè)“大嘴巴”，第一個(gè)“大嘴巴”是放課本的，第二個(gè)“大嘴巴”是放練習簿的，第三個(gè)“大嘴巴”放了鉛筆盒和水彩筆。三只“嘴巴”把我的書(shū)包管理得整整齊齊，使人一目了然。

　　書(shū)包的兩側有兩只網(wǎng)袋，一只袋子放水壺——那可是我的生活必需品。另一只袋子里放繩子——我可是跳繩隊的隊員奧!

　　如今，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年美好的童年時(shí)光，但我還是堅持用它，因為我們倆早已成為了一對形影不離的好朋友。

我的四年級作文 篇2

　　今年我上四年級了，我有一個(gè)壞毛病，就是我不管上什么課都不愛(ài)發(fā)言，連語(yǔ)文課我也是如此。

　　昨天老師在講課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)，誰(shuí)會(huì )用：任憑和也造句。我當時(shí)想起來(lái)，但是我不敢說(shuō)，因為我怕我說(shuō)錯了，老師說(shuō)，只要你站起來(lái)回答問(wèn)題，不管錯也沒(méi)有事，但是我聽(tīng)了老師的`話(huà)，我還是不敢站起來(lái)回答問(wèn)題。我非常遺憾沒(méi)有站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，所以，我又沉默了。 過(guò)了一會(huì )兒，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，誰(shuí)能把非和不可造一個(gè)句子呢。當時(shí)我又想起來(lái)了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對我們說(shuō)，看來(lái)現在舉手的人越來(lái)越少了，我非得挑那些不愛(ài)舉手的回答問(wèn)題，當時(shí)我的心里七上八下的，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來(lái)說(shuō)一下。我緊張的站了起來(lái)，說(shuō)：我非把作業(yè)寫(xiě)完不可。老師微笑著(zhù)說(shuō)：你不是會(huì )嗎？為什么剛才不敢站起來(lái)回答問(wèn)題？當時(shí)我的臉紅到耳尖。我對老師說(shuō)，我不敢回答，害怕說(shuō)錯了。 老師說(shuō)：回答錯了沒(méi)有事，全班同學(xué)又不會(huì )嘲笑你。積極發(fā)言，是你們每個(gè)同學(xué)課堂表現的動(dòng)力。

　　謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問(wèn)題，通過(guò)舉手發(fā)言，我感覺(jué)這節課更有趣了。

我的四年級作文 篇3

　　春夏秋冬，無(wú)論多么炎熱，無(wú)論多么寒冷，那個(gè)人都在默默的工作著(zhù)，無(wú)私的奉獻著(zhù)。

　　街道上，小巷里，馬路旁經(jīng)常會(huì )有清潔工的影子。我們小區就有一位這樣的人，每天天還沒(méi)亮就起床，她便會(huì )出現在院子里，趁著(zhù)人和車(chē)都還少的時(shí)候，盡快把地掃干凈，當人們上班時(shí)，會(huì )帶給大家一個(gè)舒適的好心情。

　　有一天，天空中突然下起傾盆大雨，薄霧籠罩著(zhù)街道。從遠處著(zhù)，有一個(gè)模模糊糊的身曩，當她走的近一些時(shí)，才發(fā)現左手拿掃把，右手提著(zhù)垃圾桶，認認真真地工作著(zhù)，我忍不住跑上前去問(wèn)：“阿姨，您每天早上五點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)才回家睡覺(jué)，難道您不累嗎？”阿姨微笑說(shuō)：“孩子，我們雖然累，但是每當我想起能給你們一個(gè)干凈衛生、舒適的環(huán)境時(shí)，我們就像付于很大的使命，個(gè)個(gè)都是精神抖擻，不怕苦不怕累�！�

　　望著(zhù)她執著(zhù)又高大的身影，我陷入了深思中，這不正是頑強的毅力，刻苦的真實(shí)再現嗎？我在心中為清潔工阿姨豎起了大拇指。

我的四年級作文 篇4

　　我奶奶家有只大公雞。

　　頭頂的雞冠特別耀眼，好像一團燃燒的火焰。彎彎的嘴殼又尖又硬。明亮的眼睛總是滴溜溜地轉個(gè)不停。一對蒲扇一樣的翅膀，強勁有力，加上一條五顏六色的尾巴，這就湊成了奶奶家那只漂亮的大公雞。

　　這只大公雞可神氣啦！它總是昂首挺胸，高高翹起尾巴，雄赳赳、氣昂昂地在院子里走來(lái)走去，像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍在巡查似的。它喜歡成天喔喔大叫，有時(shí)吵得爺爺奶奶直搖頭。

　　雖然它給我們帶來(lái)了一些煩惱，但是，它帶來(lái)的好處更多。每天，當黎明的曙光剛剛開(kāi)啟，大公雞就象小鬧鐘一樣準時(shí)地“喔喔喔”打鳴報曉，喚醒沉睡的人們。它不僅是個(gè)小鬧鐘，還是一只“除蟲(chóng)雞”。清晨，當我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，大公雞就沿著(zhù)梯子爬到爺爺種菜的平臺上，看看菜上有沒(méi)有小蟲(chóng)子，如果有，就用嘴巴把小蟲(chóng)子啄掉，幫助菜苗不受小蟲(chóng)子的侵害，從而能茁壯成長(cháng)。

　　哈哈，這只大公雞真是我們的好幫手��！

我的四年級作文 篇5

　　他，一個(gè)圓圓的腦袋上，有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一副乖巧可須的樣子。他便是我的弟弟，綽號“超級幽默果“。他做出的事或說(shuō)的話(huà)總讓我們捧腹大笑。

　　今天萬(wàn)里無(wú)云，天氣可好了，今天我的弟弟顯神威，一顆幽默核子彈威力大，全家肚子都笑破。聽(tīng)了我的講述，你們知道我的弟弟有多厲害了嗎？今天“幽默大弟”下到凡間，附到了我的弟弟的身體里，弟弟說(shuō)：“我是一顆核子彈，可以讓你們笑破肚皮。我說(shuō)：”你試一下呀！弟弟說(shuō)：“等著(zhù)瞧。于是他到房間弄了一點(diǎn)臟東西抹在臉上，說(shuō)：“老鼠們，出來(lái)吧，我要吃了我們。于是做出了張牙舞爪的樣子。突然他說(shuō)：“我是一只花貓，老叔們，別跑。哎喲，他不小心打到我了，他馬上向我道歉道：“崔大爺，對不起，吹牛大爺，對不起。我氣極了，叫我吹牛，太不給我面子了吧。信不信我吹頭牛撞飛你。我氣得一蹦三尺高，爸媽卻捧腹大笑。到現在我還在追他呢。

　　這就是我家的那顆”幽默核子彈“，他是那樣淘氣，好玩，惹人喜愛(ài)。你喜歡他嗎？

我的四年級作文 篇6

　　她，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上長(cháng)著(zhù)黑痣，一張櫻桃小嘴整天笑個(gè)不停，烏黑頭發(fā)上總帶著(zhù)兩個(gè)米奇的夾子，別提有多可愛(ài)了！

　　愛(ài)看書(shū)的好孩子

　　她，每當看見(jiàn)一本本好書(shū)時(shí)，就會(huì )狼吞虎咽地“吃”下一頁(yè)頁(yè)紙，看書(shū)，會(huì )讓她增長(cháng)許多課外知識。每當上課，老師問(wèn)我們課外知識時(shí)，她總會(huì )很快的回答出來(lái)。

　　認真負責的班干部

　　在家里，她是媽媽的“勤巧手”，是弟弟的“開(kāi)心果”，是爸爸的“智慧書(shū)”，在班中，她是班上的班干部，同學(xué)們只要學(xué)習有困難，就來(lái)找她，每次等他們弄明白了，她才罷休。

　　富有愛(ài)心的女生

　　在生活中，她是一個(gè)富有愛(ài)心的小女生，非常喜歡小動(dòng)物的女生，有一次，她看到一只流浪貓，就把她給抱回家，洗了個(gè)澡，看到它滿(mǎn)足的樣子，心里別提有多開(kāi)心了！

　　介紹了這么多，現在應該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，她就是我。

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