關(guān)于小學(xué)四年級作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
阿毛的爹爹每一次出門(mén)垂釣總是滿(mǎn)載而歸，阿毛的娘親也總會(huì )帶著(zhù)燦爛的笑容極力夸獎父親：“你真的好厲害啊”！于是阿毛的心里就有了自己的小打算：哪天等我放學(xué)了也去釣很多魚(yú)回來(lái)，也讓娘親夸夸我有多厲害！
這天，阿毛放學(xué)回到家，放下書(shū)包，趁著(zhù)娘親在廚房煮飯燒菜，就悄悄地拿走了爹爹的魚(yú)竿、魚(yú)餌、破蓑衣、斗笠，躡手躡腳地溜出了家門(mén)。
來(lái)到了河邊，只看見(jiàn)有一片茂盛的草地，清清的河水都能看見(jiàn)河底一群群嬉戲打鬧的魚(yú)兒在舞動(dòng)，阿毛心想：“嗯，這個(gè)地方應該不錯，我就在這里釣吧！”于是，阿毛放下小凳子，裝好魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)啦！過(guò)了好一會(huì )兒，阿毛感覺(jué)有點(diǎn)動(dòng)靜了，就急忙用勁提起魚(yú)竿，可誰(shuí)也沒(méi)想到，竟然什么都沒(méi)有，連魚(yú)餌都不見(jiàn)了蹤影。阿毛失落地只能再次裝好魚(yú)餌，開(kāi)始釣魚(yú)……
正當阿毛兩眼緊盯著(zhù)魚(yú)竿時(shí)，一位路人過(guò)來(lái)問(wèn)路，阿毛緊張地直搖手，笑聲地說(shuō)道：“噓！不要說(shuō)話(huà)，我在釣魚(yú)呢！別把我的魚(yú)嚇跑了！”然后依然一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒，盯著(zhù)水上的浮子。路人原本還想再問(wèn)話(huà)的，可是看著(zhù)阿毛那專(zhuān)注的樣子，也只好無(wú)奈地走了。此時(shí)，魚(yú)竿又抖動(dòng)了起來(lái)，阿毛快速拉起魚(yú)竿，哎！還是毫無(wú)結果。連著(zhù)試了幾次，不但沒(méi)釣到魚(yú)，連魚(yú)餌也用完了。
最后，阿毛只能失落地回家，魚(yú)簍還是空空如也。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們學(xué)校旁邊有條河，河的兩岸長(cháng)滿(mǎn)了一叢叢的翠竹。
遠望翠竹，郁郁蔥蔥，重重疊疊；近看，亭亭玉立，修長(cháng)挺拔。竹，虛心有節，四季常青。一棵棵竹子像鏈子一樣刺向藍天；那竹叢猶如一把綠色的大傘，遮住了藍天和陽(yáng)光，給大地投了一片陰涼。
春天來(lái)了，筍芽?jì)何樟顺渥愕挠晁完?yáng)光，在這沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壯成長(cháng)。終于，筍芽?jì)洪L(cháng)成了一棵棵強壯的竹子。
竹叢是慷慨的，它給老人手杖，給老師教鞭，給廚師竹筍，給畫(huà)家、書(shū)法家筆桿，給孩子牧苗，給熊貓竹葉，給獵人竹弓……竹子要求人的甚少，給予人的卻甚多。它毫無(wú)保留地向人們奉獻著(zhù)一切。
沿河岸幾十里，都是竹子。竹子的根堅定不移，咬定河岸不放松。重重疊疊的竹叢團結向上，一起保護著(zhù)河岸。它們是頑強的，不讓洪水沖垮河岸。為了保住河岸，它們不怕?tīng)奚约�，即使水已�?jīng)漲到了竹根上面，它們的根基也牢牢地連在一起保護這河岸。
看到竹子，我想到了默默工作的老師，他們就像竹子那樣，為了培養我們，每天默默工作著(zhù)，也是要求人的甚少，而給予人的甚多。
我贊美竹叢的慷慨、美麗、頑強，更贊美具有同樣品格的老師。
小學(xué)四年級作文 篇3
我家的寵物狗“點(diǎn)點(diǎn)”可是人見(jiàn)人愛(ài)。它是我過(guò)7歲生日時(shí)媽媽送我的“活寶貝”。有了它，我們家可熱鬧了。
你瞧，一大早，它跑進(jìn)我屋里，沖著(zhù)我“汪汪、汪汪”！大叫，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，別遲到了”。當我放學(xué)回家后，它就跑向我，用爪子拍你，用腦袋蹭你的腿，你忍不住逗它，它趁勢就躺在地上，四腳朝天，還伸出小舌頭舔你。真是聰明極了！
別看它平時(shí)很乖，貪吃的習慣卻總改不了。像上次，媽媽買(mǎi)了1斤蛋糕放在桌子上，過(guò)了一會(huì )兒，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，媽媽以為是我消滅的，可我壓根都沒(méi)有見(jiàn)到。于是，我做起了小偵探。蛋糕渣，我發(fā)現了蛛絲馬跡，我跟著(zhù)蛋糕渣到了廁所，它正在埋頭大干，吃的津津有味呢。我和媽媽看著(zhù)它，哭笑不得，媽媽開(kāi)始數落它：“你沒(méi)吃飽嗎？天天喂你那么多，你還偷吃，那可不是給你買(mǎi)的�！睕](méi)想到，它吃的更快了，嘴里還發(fā)出聲音，還挺得意，不停向我們搖著(zhù)尾巴。哎，你真是只貪吃狗！
這只蝴蝶狗“點(diǎn)點(diǎn)”——活潑可愛(ài)，頑皮機靈，給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
小學(xué)四年級作文 篇4
金色的海灘——我們今天旅行目的地。爸爸利用國慶假期帶著(zhù)我和弟弟一起來(lái)到了這里。
剛好退潮，我們就在潮濕的沙灘上捉螃蟹。我們睜大眼睛，一邊翻開(kāi)沙灘上的石塊，一邊仔細觀(guān)察周?chē)欠裼畜π�。過(guò)了一會(huì )兒，我在一塊較大的石頭下面尋到了一只小螃蟹。正當我準備伸手捉它的時(shí)候，突然發(fā)現前面有一只更大的螃蟹！我立刻轉移目標去捉那只螃蟹。它仍然若無(wú)其事地吃著(zhù)食物，好像沒(méi)有發(fā)現我們似的。我暗暗地感到高興，一步一步地逼近它……不好，它似乎發(fā)現了我，腳移動(dòng)了。我見(jiàn)情況不妙，于是趕緊撲了上去�？墒沁t了一步，它立刻爬到附近的一個(gè)洞口鉆了下去。我不僅沒(méi)捉到它，還重重地摔了個(gè)屁股朝天，吃了一大口沙子，回過(guò)頭來(lái)看，快得手的螃蟹也不見(jiàn)了。唉，我真后悔，這就是貪婪的報應呀！我并沒(méi)有灰心，繼續耐心地尋找……工夫不負有心人，終于讓我捉到了一只較大的螃蟹。我正想叫弟弟過(guò)來(lái)看，捉螃蟹的手突然一陣劇痛，原來(lái)是我太得意忘形了，居然只抓住這只螃蟹的一只大鉗子，結果被它的另一只鉗子夾住手指！我趕緊用力地甩了幾下，好不容易才把它甩落在地上，它趁機溜走了。我如釋重負地看了看又痛又腫的手，心里真不是滋味。
這時(shí)，我見(jiàn)爸爸費勁地挖著(zhù)一個(gè)洞，感到莫名其妙。我跑上去問(wèn)：“爸爸，您在干什么？”爸爸邊挖邊回答：“我在挖洞。這個(gè)洞很大，說(shuō)不定里面躲著(zhù)大螃蟹呢！”正如爸爸所料，他果然挖出了一只大螃蟹！這只大螃蟹一只鉗子大，一只鉗子小，兩只眼睛上各有一條小刺，有趣極了。爸爸的收獲可真不少呀！
海浪開(kāi)始上漲了，一個(gè)接一個(gè)，一波未平一波又起，越來(lái)越大，越來(lái)越猛。這時(shí)，我們不得不“打道回府”，我還真依依不舍呢！
這次海灘之旅，我真是受益匪淺。
小學(xué)四年級作文 篇5
我的家鄉紹興，數不盡的名勝古跡，道不完的稻米魚(yú)蝦，大街小巷、石橋古屋蘊含著(zhù)中國傳統文化的趣味，充滿(mǎn)著(zhù)東方文明的神秘，真所謂歷史悠久，物產(chǎn)豐富。
紹興，古稱(chēng)會(huì )稽，至今已有2400多年的歷史，是我國的歷史文化名城。其中湖泊遍布，河道縱橫，烏篷船穿梭其間，石橋橫跨其上，構成了特有的水鄉風(fēng)光，素有水鄉、橋鄉、魚(yú)米之鄉的美譽(yù)。江南水鄉古道的那種“黛瓦粉墻，深巷曲異，枕河人家，柔櫓一聲，扁舟咿呀”的`風(fēng)情。
單說(shuō)那太平橋，位于紹興城西17公里處紹興縣阮社，跨越蕭紹運河。始建于明天啟二年，橋南北向，是座一孔凈跨八、九米的半圓形石拱橋與八孔凈跨三、四米高低不等引橋相連接的多跨橋梁，全長(cháng)約40米，拱橋在南，為通航主孔，引橋在北，跨徑不一，每三跨降一高度，九跨為順次降低的三個(gè)階梯，便于大小船只通過(guò)。橋頭有《重修碑記》等四碑。拱橋的拱圈為縱聯(lián)分節并列砌筑，拱頂刻有“太平橋”3字。古纖道沿拱腳貫串而過(guò)，拱橋南端落坡中設平臺，經(jīng)平臺折向東西兩面下橋。望柱、欄板、抱鼓上圖案雕琢精致美觀(guān)。遠望大橋，猶如長(cháng)龍橫臥于運河上，也是在向世人展示著(zhù)其悠久的歷史。
太平橋，這座傳統文化與現代文明交相輝映又融為一體的古跡在斜照的陽(yáng)光中，感悟著(zhù)這座文化積淀深厚的古城，你將會(huì )發(fā)現一種勤勞淳樸的紹興人正以自己的艱辛勞動(dòng)勾勒出一幅水鄉新景。
小學(xué)四年級作文 篇6
清晨，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到光明小學(xué)，我是剛從其它學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我擔心自己會(huì )交不到朋友，我想著(zhù)想著(zhù)，噢！我到了，班牌上大大地寫(xiě)著(zhù)：“五二班”。
一進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是一個(gè)活潑的男生和一個(gè)漂亮的女生，我看了看他們，男生正在看書(shū)，女生有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，穿著(zhù)一件公主裙，下面穿著(zhù)白絲襪，配著(zhù)黑皮鞋，加上那甜甜的笑容和淺淺的酒窩，她真像個(gè)公主！忘了告訴你，我叫王雨心！
忽然，從門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)老師，挺漂亮的！她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我叫林愿佳，從現在開(kāi)始，我就是你們的班主任了�！闭f(shuō)完，她在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)字——林愿佳，沒(méi)想到，這位老師寫(xiě)字那么漂亮！老師然后把身高量過(guò)以后，按身高給我們編排座位，我竟然和今天早上遇到的那個(gè)男生成了同桌，我覺(jué)得我和他很有緣，但是他似乎不想理我，害得我一點(diǎn)也不開(kāi)心了！
下課后，我坐在座位上，突然，有一個(gè)女生用手在我面前晃了晃，說(shuō)：“同學(xué)，你怎么了？”我回過(guò)神來(lái)，抬起頭看了看，她真可愛(ài)，萌萌噠！我對她說(shuō)：“同學(xué)，你好可愛(ài)呀！你叫什么名字？”“我叫林茵茵，你叫什么名字？”“王雨心，我們做朋友吧！”“好呀！”她微笑著(zhù)回答。然后，她向后面的一個(gè)女生招了招手說(shuō)：“藍玲櫻，過(guò)來(lái)吧！”我想藍玲櫻就是那個(gè)女生的名字吧！那個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，她原來(lái)就是我早上遇到那個(gè)公主呀！她是林茵茵的好朋友，所以我和她自然而然就成了好朋友了。林茵茵的同桌是江浩羽，我的同桌是黃順成，藍玲櫻的同桌則是江海明，所以，我們六人應該算是朋友吧！
小學(xué)四年級作文 篇7
清晨，我打開(kāi)門(mén)一看，哇！好大的雪��！地上白了、樹(shù)上白了、屋頂上也白了，到處是銀裝素裹，美麗極了，仿佛是我們置身在一個(gè)銀白色的王國里。
我站在屋頂放眼望去，鐘樓樓頂的顏色，也有綠色的琉璃瓦變成了玉琢銀裝。雪，你給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被，使她感到十分溫暖。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪塊兒，你把大樹(shù)壓的直不起腰來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“哇！好沉呀！我都快喘不過(guò)氣了�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)上的雪滿(mǎn)天飛舞，猶如天女散花。我特別喜歡雪因為：一下雪我又能和小伙伴在雪的里堆各種各樣，形態(tài)各異的雪人了。
雪是美麗的，也是殘酷的。雪你來(lái)得太突然了，大樹(shù)媽媽還沒(méi)來(lái)得及脫去秋裝換上冬裝，就被你壓斷了枝條，許多房屋被你壓塌了，那情景真是慘不忍睹。
雪是你告訴我，冬天來(lái)了。
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