關(guān)于小學(xué)思鄉的作文匯編七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)思鄉的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)思鄉的作文 篇1
窗外是綿綿的細雨；今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí)，在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌，憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原；是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī)，憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風(fēng)箏，無(wú)論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
一場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜；長(cháng)了割；割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態(tài)，在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌，一篇無(wú)韻的詩(shī)章，而我的靈魂早已游離出去，透過(guò)千山萬(wàn)水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù)，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學(xué)思鄉的作文 篇2
說(shuō)到自己的家鄉，可能每個(gè)人都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。記得高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們去湖邊采風(fēng)，要求回來(lái)每人寫(xiě)一篇作文。我當時(shí)還埋怨自己的家鄉為什么沒(méi)有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩(shī)如畫(huà)的景色，只是那么簡(jiǎn)單的幾棵樹(shù)，那么樸素的田野，實(shí)在沒(méi)什么可以作為作文的素材。
隨著(zhù)自己離開(kāi)家鄉的時(shí)間越來(lái)越久，對家鄉的感情卻越來(lái)越深厚。那天看關(guān)兄拍的山西，也就是秋日的荒草、幾棵沒(méi)有樹(shù)葉的樹(shù)，以及藍天白云，看著(zhù)看著(zhù)就有了淚滴......
想想是什么原因呢？一是感受到自己和別人的區別很大部分來(lái)自于家鄉的影響，也就是地方文化的影響。記得剛上大學(xué)時(shí)，一個(gè)宿舍有各個(gè)省份的同學(xué)，在一起就有比較，不同地方的人在一起有不同的價(jià)值觀(guān)和為人處事的方法。那么我和同學(xué)不同的地方是怎樣形成的？是地方文化的影響。每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)都是受自己生長(cháng)的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會(huì )對自己成長(cháng)的地方深深懷念和感恩。
二是離開(kāi)家鄉后對家鄉有了更多的了解。了解了家鄉的歷史、人文，知道了每一個(gè)普通的村莊都有著(zhù)久遠的故事和傳說(shuō)。比如一個(gè)熟悉的開(kāi)柵村，竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建筑流連過(guò)的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個(gè)普通的上賢村，是孔子學(xué)生子夏到山西后在隱唐洞中講學(xué)的地方，開(kāi)設了子夏書(shū)院。由于這里的人接受了他的教育，紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來(lái)后取的名字。
三是不管家鄉是貧窮還是富裕，你的親人、老師、同學(xué)、朋友都依然生活在那個(gè)地方，依然在那個(gè)地方生活著(zhù)、奔波著(zhù)。那是你的血脈、你的根�？谷諔馉幤陂g，山西汾陽(yáng)的銘義中學(xué)南遷至詩(shī)人流沙河的老家四川金堂縣，流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的，教化學(xué)的，都是一派民國范兒。循循善誘，春風(fēng)化雨。多會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)題，就沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。中學(xué)時(shí)代遇上一個(gè)好老師，往往終身受益。流沙河時(shí)常感念少年求學(xué)的好運道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次說(shuō)起故鄉山水阻隔，老師禁不住背過(guò)臉流淚。那一刻，流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家，山西人都有無(wú)盡的牽掛。
所以無(wú)論我看到家鄉的照片，還是聽(tīng)到那一聲聲山西民歌，都會(huì )讓我想起在那片土地上生活的那群人，就會(huì )潸然淚下。
小學(xué)思鄉的作文 篇3
我的故鄉雖然沒(méi)有名山大川，雖然并不富裕。但是我想故鄉，我想要回家！
我來(lái)到這個(gè)世界上第一眼看到的是我的故鄉——江西。我學(xué)的是當地的方言。唱的是當地的民歌、民謠。
而如今我離開(kāi)了家鄉，只有春節才能回家，而在家只能待半個(gè)月左右的時(shí)間。一年是多么漫長(cháng)，而思念有是多么痛苦，我好想回故鄉一趟，好想能夠看到故鄉的那些讓我魂牽夢(mèng)縈的親人。
回想起過(guò)去的一幕幕往事，在故鄉的生活是最快樂(lè )的，也是最充實(shí)，美好的！
想想以前暑假的時(shí)候雖然要割稻子；雖然會(huì )被太陽(yáng)“烤”得面紅耳赤，汗流浹背，但是我覺(jué)得這些并沒(méi)有什么。反而覺(jué)得這是一種樂(lè )趣。也許這是因為我愛(ài)家鄉吧！
是��！十一年，光陰似箭，日月如梭，十一年的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，也在不知不覺(jué)中我與這片土地，與這片土地上的人們結下了不解之緣。
從新年到現在已有十多個(gè)月了，思念是斬不斷理還亂的，常常會(huì )因此而流淚。
我想我的故鄉，我想我故鄉的親人，我好想要回故鄉，回到親人們的身邊！
小學(xué)思鄉的作文 篇4
“靜夜思”這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來(lái)沉思，愈加想念自我的故鄉。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現出游子的思鄉之情，全詩(shī)僅20個(gè)字，已從時(shí)光、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動(dòng)作的描繪，寫(xiě)出了游子對故鄉的深切思念。語(yǔ)言明白，音韻流利自然，似信手拈來(lái)，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩(shī)，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過(guò)的快樂(lè )的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會(huì )感受到大自然的魅力。在那里的人們沒(méi)有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時(shí)飄過(guò)溪邊，還會(huì )聽(tīng)到孩子們在背誦唐詩(shī)宋詞，讓人有一種不想離開(kāi)的沖動(dòng)。
在這時(shí)我最后讀懂了這首詩(shī)所含的真義，讓我真正理解了當時(shí)詩(shī)人的心境，了解了當時(shí)詩(shī)人的感受……
小學(xué)思鄉的作文 篇5
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨里。這里的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時(shí)也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認識到一個(gè)人成長(cháng)歷程中奮斗的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”里，故鄉的一山一水一草一木都是美好而神圣的。那里有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類(lèi)學(xué)家關(guān)注的奇特的婚俗，有根植于歷史深處的無(wú)以計數的故事和傳說(shuō)。隨著(zhù)鄉情在心中不斷“發(fā)酵”和知識水平的日益攀升，我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛(ài)和贊美的表層上，而是在對故鄉人情物感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶中探尋著(zhù)“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、與勞動(dòng)相伴相隨的生動(dòng)優(yōu)美的民間歌舞、不經(jīng)意間創(chuàng )下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來(lái)的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉一次次成為旅游者的目的地。他們或帶著(zhù)對這片山水的好奇，或帶著(zhù)對“文化 ”的關(guān)注，從一座座城市出發(fā)越山過(guò)嶺，來(lái)到瀘沽湖畔。有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)此類(lèi)現象為 “文化的返璞”、“心靈的回歸”。年少時(shí)，生活在大山褶皺里的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在，幾十年軍旅生活之后，我又與那些“游子”一樣，一次次把目光投向故鄉的大山里———懷著(zhù)一位摩梭之子對母親的熱愛(ài)，帶著(zhù)一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時(shí)，便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開(kāi)掘中不斷接近文化的根須，找到了作為軍人對故鄉的真性情。
故鄉的輪廓是大山，奮斗的歷程也是大山，我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方，并在軍營(yíng)寫(xiě)下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。
小學(xué)思鄉的作文 篇6
離鄉遠了，離鄉的年數也多了，當明月當頭的時(shí)候，不知是什么靈感觸動(dòng)了跳動(dòng)的心，忽然想起了故鄉，想故鄉的山水，想故鄉的父母，想故鄉的兄弟姐妹，想故鄉的同學(xué)還有朋友，還有鑲嵌在心中永遠忘不掉的小妹，還有特別可愛(ài)都忘掉名字的伙伴，還有一縷理不清剪不斷的深情，離故鄉有些年頭了，但還有一顆心還在那里，記載著(zhù)童年的往事，記載了青春的回憶。
故鄉的山是那樣的美，一山比一山高，它是夢(mèng)中的海浪，它是海浪凝固的真實(shí)夢(mèng)想，它見(jiàn)證著(zhù)四季的變化，春天里，沉醉在花的海洋，風(fēng)輕輕的一吹，香飄萬(wàn)里，不涂脂粉的少男少女渾身都浸泡著(zhù)青春的氣息，摘一朵插在頭上，姑娘們的美麗就融進(jìn)了搖曳的花叢中，折一枝搖呀搖，顯得青春的少年朝氣就直上云霄，故鄉的山春天花朵燦爛奪目，裝點(diǎn)了自然，少男少女的心，你們可以想象，那是多么美妙，多么的精彩。
故鄉的水，清澈的'如一面鏡子，映著(zhù)藍藍的天，有鳥(niǎo)飛過(guò)，勿須抬頭，觀(guān)水就知道它飛翔到那里，那是一只雄鷹，那是一對白鷺，那是一對鳳凰，它們在天上飛翔，在我的眼里，他們就在我眼前的水域里，故鄉的水，它是一副大自然熒光屏，演視著(zhù)大自然的一切變化，大自然的千變萬(wàn)化，都映在了水的中央，大自然就是怎樣的變化，它都在我的心上，因千姿百態(tài)的變化緊緊的牽動(dòng)著(zhù)我的心。故鄉的水是那樣的美，水中的藍天，水中的白云，無(wú)憂(yōu)的小魚(yú)游動(dòng)，魚(yú)和水能相會(huì )相融相連。
故鄉的水，在夏天的時(shí)候在我的眼里是一條柔軟的輕紗，飄動(dòng)的是那樣的漂亮，在夏天到來(lái)之際，河水嘩嘩，象是給人說(shuō)話(huà)的聲音，多少次我坐在河邊的石頭上，水聲悄悄的流淌，我似乎懂了水在說(shuō)什么，可我有無(wú)法用語(yǔ)言去表述，不可表述的語(yǔ)言里水聲中，又對我的囑咐，又對我的希望，又對我人生的情愛(ài)，那種愛(ài)是甜甜的，閉上雙眼，好象有一位天仙般的少女在給我述說(shuō)赤誠的愛(ài)，如水般的情，故鄉的愛(ài)化作了水，表現的是那樣的美，表現著(zhù)溫柔，表現著(zhù)清澈，表現著(zhù)夢(mèng)幻般的色彩，它可以流入你的心房，讓你感受溫柔，它可以進(jìn)入你的夢(mèng)境，讓你感覺(jué)生活的甜蜜。
故鄉的水在冬天里，惠顧是美不勝收。凝固成一條哈達，彎彎曲曲，象是在在熒屏上定格了，讓你靜靜的欣賞，冬天的日子里慢步在河邊，河水凍著(zhù)冰凌，一層薄薄的冰上，能看清冰下的流水，流的很歡暢，流的很有感情，溫柔的水，清澈的象是一個(gè)透明的孩子，薄冰悄悄的呵護著(zhù)，仔細觀(guān)賞，美妙的情節，真是用心才能體會(huì )到，只有身臨其境，才能弄明白大自然和人相通的情愫。
故鄉還有父母，離開(kāi)故鄉的時(shí)候，父母還年輕，父如山，母如水，全是大自然的風(fēng)貌，爸爸能擔起大山，母親的汗水能流成小河，真的，那時(shí)候的爸爸媽媽?zhuān)煜略诖蟮目喽寄艹缘孟�，在重的擔子都能擔得走，歲月變化著(zhù)四季，流水也送去走了青春，年年回家，爸爸的頭發(fā)一年只白一根，媽媽的頭發(fā)跟著(zhù)爸爸，一年也只白一根，不知過(guò)去多少個(gè)春秋，也不知過(guò)了多少個(gè)年，爸媽的頭發(fā)白了，白的如雪，每當回家看父母的時(shí)候，看到爸媽的形象，慈善的象菩薩，那白白的頭發(fā)，我總以為那是冬天的雪，還在爸媽的頭上沒(méi)有融化，爸媽見(jiàn)了我，那笑意，燦爛的象剛剛升起的太陽(yáng)，象故鄉歡騰的小涼河。
故鄉的同學(xué)，有的一直沒(méi)有走出大山，回家的日子，串串東家，串串西家，品幾盅酒，喝幾杯茶，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的童年，談?wù)勆仙较滤臍g樂(lè )，上樹(shù)摘果子，下水捉王八，那種樂(lè )趣，好象還在眼前，彼此一笑，如夢(mèng)一樣，都過(guò)去幾十年功夫了。一塊長(cháng)大的童年伙伴，盡管變了模樣，但是相見(jiàn)，心中的模樣，還是沒(méi)有變的童年印象里，相見(jiàn)依舊拍拍打打，笑聲中都流下了淚，都知道再也不能回到無(wú)憂(yōu)的童年了。
離開(kāi)故鄉時(shí)，笑對父母，笑對同學(xué)，馬上就要出去創(chuàng )天下了，有了自己的天下，好好孝教父母，和同學(xué)去大碗喝酒，大碗吃肉，嚎言壯語(yǔ)，全是情感，唯獨和小阿妹，小河邊哭的傷心，淚滴兒融進(jìn)了小河，唯有蒼天可鑒真情。那時(shí)候的情透明的如水一樣清亮的如月，沒(méi)有一絲的污染，這就是和小妹的真情。
走出了故鄉，把真情深深的珍藏在心上，封存在記憶里，只有蒼天知道，待到山花爛漫時(shí)，小妹嫁人了，一步一回首，淚水擋在了眼上，都說(shuō)那是對父母的牽掛，誰(shuí)也想不到是對我的懷念，其實(shí)多少次向父母透露真情，都一笑說(shuō)，不要開(kāi)玩笑，當我真的表達深情時(shí)，小妹給人了，那邊的情況，我不知道，也不想知道，就是知道有怎么樣。
記得那年回家，去看小妹，小妹把我堵在了村口，咬住我的指頭，幾乎咬斷，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，哭著(zhù)就離開(kāi)了，這就是人生最透明的愛(ài)。
當夜深人靜的時(shí)候，月亮透過(guò)窗楹，我就睡不著(zhù)了，因為故鄉讓我牽掛的事情太多了，有人情，有對故鄉山水的眷戀，有對故鄉一草一木的懷念。思鄉的深情，不由人淚水濕了枕頭，朦朧中，我好象看到了一個(gè)大舞臺，一個(gè)純情美麗的少女拿了一把小提琴，一個(gè)熱情奔放的帥小伙坐在鋼琴邊，姑娘輕輕的點(diǎn)一下頭，思鄉的曲調就開(kāi)始在我的耳邊回蕩，琴聲在回蕩，展現著(zhù)故鄉的輕輕的風(fēng)，藍藍的天，幾片悠悠的白云，故鄉的山在琴聲中起伏著(zhù)波浪，花兒在搖曳，河水在流淌，父母在遙望，小妹在搖手歸來(lái)，還有同學(xué)們的笑臉，真情在心上漫進(jìn)思鄉的心胸和腦海。
小學(xué)思鄉的作文 篇7
早上起來(lái)，看到滿(mǎn)桌子的沙土，油然憶起了家鄉的西北風(fēng)。
我的家鄉貧瘠的黃土高原上。在冬天，幾乎三分之二的日子有風(fēng)。呼呼的西北風(fēng)夾雜著(zhù)飛沙走石，常常掀翻屋頂，拔起樹(shù)干，掃蕩田野，似乎想要吞沒(méi)這塊土地。風(fēng)，無(wú)情地吹裂了人們的皮膚，吹干了黃土地，吹老了歲月。累彎了腰的人們，頂著(zhù)西北風(fēng)揀糞肥田，挖萬(wàn)根填肚子就這樣，在鋪天蓋地的黃沙中，一代又一代地走過(guò)這艱難的歲月：
幾天前，當我再次踏上家鄉的土地時(shí)，我不僅為她的綠和新而感到驚訝，一片片蔥綠的小麥，一排排翠綠的冬青，加上遠處近旁紅梅的點(diǎn)綴，我幾乎忘了此時(shí)正是寒冷的深冬。
市場(chǎng)上賣(mài)青菜的攤子擺了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西紅柿……應有盡有、我忽然產(chǎn)生了一種要擁抱冬天的豪情，是啊，我什么時(shí)候可曾見(jiàn)過(guò)黃土高原這么綠的冬天呢?
是神仙下凡，還是菩薩造福呢?不，都不是。抬起頭來(lái)看看，那無(wú)數聳立的高空中的齒輪機使我明白了一切，是風(fēng)力發(fā)電機，幾乎每個(gè)村子都有一個(gè)小小的風(fēng)力發(fā)電站。正是這些發(fā)電站借助大自然的威風(fēng)，把黃土高原吹成了綠洲我似乎看到了飛速運轉的磨面機，聽(tīng)到了抽水泵輕松的哼唱；我似乎感覺(jué)到溫室里電熱片的溫暖啊，是風(fēng)!它終一于吹散了在人們心頭壓了幾百年的憂(yōu)愁。
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