（精華）思考作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的思考作文6篇，歡迎大家分享。
思考作文 篇1
一、學(xué)會(huì )思考
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )思考，不會(huì )思考的人是一個(gè)不完整的人。
只有思考才能領(lǐng)悟到事情的全部。英國經(jīng)驗主義大師培根在其隨筆中寫(xiě)道：“青年人思想活躍，富有創(chuàng )造力和想象力，有時(shí)靈感有如神助�！边@話(huà)當然是在贊美年輕人，因為年輕人相對于老年人而言，的確是活力四射！但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度，你會(huì )發(fā)現，他們當中其實(shí)還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對思想敏感無(wú)知無(wú)覺(jué)狀態(tài)的。而真正保持頭腦清晰，思想活躍，勇于創(chuàng )新的年輕人，實(shí)在少之又少！但他們將是這個(gè)社會(huì )未來(lái)的中堅力量！
因此思考是人類(lèi)最具價(jià)值的東西。因此在復雜的'社會(huì )群體中，我們要冷靜思考，用理性去觀(guān)察社會(huì )，去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。
二、照片引起的思考
今天，我看了幾幅照片，很受感動(dòng)。照片上是幾個(gè)孩子在上課，沒(méi)有桌子，只能用石頭做為桌子，也沒(méi)有椅子，孩子們只能跪在地上，但他們依然認真的聽(tīng)講、讀書(shū)。
此時(shí)，我想到：我們都生活在幸福的環(huán)境中，家人處處都在關(guān)心、保護著(zhù)我們。我們的零花錢(qián)一年都有一、二百元，有的.更多。而且，我們每一天的飯都有肉，他們每天吃不吃的飽都不知道。他們連桌椅都沒(méi)有卻在認真學(xué)習，我們的條件比他們好的太多了，卻依然不知道認真學(xué)。
我以后要多掙錢(qián)，捐給他們，讓他們有錢(qián)上學(xué)，有錢(qián)用上好的桌椅，我還要呼吁全世界，對大家說(shuō)：“讓我們把錢(qián)捐給那些沒(méi)有錢(qián)的孩子們吧！讓他們能跟我們一樣幸福、快樂(lè )的生活吧！”
三、思考生活
不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著(zhù)以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習，我卻找不到方向．曾想過(guò)自己當初的選擇到底是不是錯了．可是又找不到錯在哪．迷茫的我在人群中留連，思考著(zhù)自己以后的人生．路是自己走出來(lái)的，就一定要堅持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂(lè )的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的．不一樣的階段，一樣的目標，我一直鼓勵著(zhù)自己不斷向前．可是我卻怎么也想不目標有些大人總是認為我還是個(gè)小孩子．或許我是錯的`，但不代表我的觀(guān)點(diǎn)一定會(huì )錯，我知識按著(zhù)我思維去想問(wèn)題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。
高中生活即將結束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎．高三的戰友們，我們一起努力吧，創(chuàng )造自己美好的明天。
四、我生活在思考中
人是一根有思想的葦草。
——題記
一
我出生在葦草叢生的小河邊，接受日月精華的滋潤，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受著(zhù)來(lái)自天堂的贊揚，我是普通大眾的一員。
在無(wú)數的關(guān)心和愛(ài)愿中，我健康茁壯地成長(cháng)。父母無(wú)微不至的關(guān)懷，朋友純潔無(wú)暇的友誼，無(wú)數陌生人苦難時(shí)候的幫助，所有這些都讓我深深地感動(dòng)。我知識蕓蕓眾生中不起眼的.一員，卻在這無(wú)邊的愛(ài)海里靜靜地思考著(zhù)。在思考中，我學(xué)會(huì )了感恩。如同路邊的小草感恩陽(yáng)光的哺育，如同河畔的金柳感恩春風(fēng)的撫摸，我感恩所有我愛(ài)和愛(ài)我的人。因為生活在感恩中，我不再是恒世的孤兒。
二
在廣闊的宇宙時(shí)空中，我們“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”。生命終將消亡，而生活去永無(wú)止境。生活在思考中，我渴望人類(lèi)最壯麗的事業(yè)。我不斷地追求，我苦苦地思索，我愿為之奮斗終生。我將用自己的拼搏作為對生命饋贈的回報，因為生活在思考中，我懂得如何實(shí)現自己的人生價(jià)值。
三
但我僅僅是普通的生命，在日月經(jīng)天江河行地中毫不起眼，我無(wú)法永恒。但我生活在思考中，我堅信肉體終將消亡，而靈魂永生。于是我在人類(lèi)最寶貴的財富——書(shū)海中拼命汲取營(yíng)養，讓自己渺小的身體更加強壯。我與一位位來(lái)自古今中外的大師交談，他們是我永不疲倦的導師。我在一個(gè)個(gè)精神高地中暢游，從湘西的小河出發(fā)，路過(guò)空明澄清的雪國，走進(jìn)黃昏的布拉格，雄偉的巴黎圣母院，駐足在古老的紫禁城下。
我努力地思考，并在思考中生活。
四
歷史終將繼續，生活不會(huì )停息。生活在思考中，我學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成為靈魂的永恒。來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，生活過(guò)，我不會(huì )后悔，我快樂(lè )地生活在思考中。
我是一根葦草，生活在思考中。
思考作文 篇2
我們要意識到，生存和生活能力是逐漸培養而成的，如果我們從小不鍛煉，將來(lái)長(cháng)大了怎會(huì )有這種能力？
我的鄰居—趙大媽家養了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。
趙大媽非常疼愛(ài)這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的，趙大媽很喜歡它，每天魚(yú)肉葷腥不斷，還常常給它洗澡，梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜，整天圍著(zhù)大媽轉。它白天和人玩，晚上躺在沙發(fā)上呼呼大睡……當然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見(jiàn)一只老鼠。當趙大媽知道后，放出貓咪。誰(shuí)知，貓一見(jiàn)老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來(lái)，渾身的毛嚇得都豎了起來(lái)，趙大媽看見(jiàn)，無(wú)奈的說(shuō)：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會(huì )捉老鼠呢？原來(lái)，趙大媽太溺愛(ài)這只貓咪了，使它沒(méi)有生活、生存的能力。
其實(shí)趙大媽不是在疼愛(ài)這只貓，反而是在害了它，貓就要有貓的特性，貓天生就是抓老鼠的，從小的時(shí)候就應該培養它，長(cháng)大了就什么東西都能夠適應了。
我也是很懶，生活中總是要依靠父母，學(xué)習也是一樣，老師叫我們背課文，我是能拖就拖，最好是老師不要抽到我，有一種僥幸的.心理。
我們要意識到，生存和生活能力是逐漸培養而成的，如果我們從小不鍛煉，將來(lái)長(cháng)大了怎會(huì )有這種能力？
在現實(shí)的生活和學(xué)習中，我們不應該學(xué)習趙大媽的貓，要做一只自力更生，奮發(fā)圖強，勤勞的貓！
思考作文 篇3
每一個(gè)人都是平等的，在這個(gè)偌大的世間里，并沒(méi)有卑微，但卻有卑鄙存在，世上也無(wú)高貴，但卻有高尚的身影。
生活中因人們常常因為受到點(diǎn)滴挫折而心灰意冷，迷失方向，四處亂撞，導致中傷別人，傷害自己，心情煩亂，有時(shí)心情就是月亮的臉偷偷地不停地轉動(dòng)和改變，偶爾繁星捧月便是喜悅，偶爾彩云遮月便是傷悲、喜悅的時(shí)間總是轉眼即逝，而傷悲的時(shí)間卻總是很漫長(cháng)，奉勸朋友在這種情況下千萬(wàn)別再自尋煩惱，生活就是這樣你笑它就笑，你哭它會(huì )哭，不妨你試著(zhù)換個(gè)心情。
女孩，去逛逛商店挑件自己喜歡的衣服，整理個(gè)漂亮的發(fā)型；約自己最好的朋友去聊聊天，訴訴自己的苦，談?wù)勆�，談�(wù)勎磥?lái)，就這樣簡(jiǎn)單，便會(huì )是晴空當頭。
男孩，不妨邀幾個(gè)哥們，去打打球，下下棋，騎自行車(chē)去郊外散散心，設計下自己的.美好未來(lái)，在風(fēng)的陪伴下多爽��！心情隨之也會(huì )改變。
生活就是這樣，痛苦緊跟著(zhù)歡樂(lè )，也許沒(méi)有誰(shuí)有心去品味失落，但卻有人去有意體味過(guò)快樂(lè )，每個(gè)人都有愛(ài)和被愛(ài)的權利，朋友好好愛(ài)自己吧！只有懂得愛(ài)自己才能去愛(ài)社會(huì )，愛(ài)生活。
思考作文 篇4
“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄�！�
這首詩(shī)是屈原為紀念在抵抗秦國侵略中戰死的楚國將士所作，在屈子的心中，他們就是楚國國人的英雄。千百年來(lái)，對于英雄的定義不斷變化，但在大家的意識中“殺身以成仁”始終是英雄最好的代名詞。
其實(shí)屈原自己，也是“殺身以成仁”思想的代表。每當我們想到三閭大夫在彌漫的薄霧中邁著(zhù)步伐，慷慨悲歌、懷抱巨石，投入江中的畫(huà)面時(shí)，一股敬畏之情便油然而生。的確，作為詩(shī)人的他不必隨著(zhù)行將就木的國家一起去死，但作為政治家的他，卻是“所欲有甚于生”。相較于自己的文學(xué)事業(yè)，屈原更看重的，是他祖國的命運。因此，當他為祖國作出的一切努力都隨著(zhù)敵兵的入侵化為泡影時(shí)，他選擇了以死明志。
為信念而死，將生命奉獻給自己熱愛(ài)的國家，為救天下蒼生而犧牲自己，這可能是大多數人眼中的英雄形象�？墒�，在中華民族歷史長(cháng)河中，有一些英雄，他們并不是因為死而被人銘記，相反，他們被記住，是因為他們選擇了生。
司馬遷，一個(gè)史官世家的后代，只因仗義執言而觸怒了漢武帝，于是他面臨兩個(gè)選擇：痛痛快快地去死，還是以一種人不人，鬼不鬼，受盡他人白眼，愧對祖宗的姿態(tài)茍活。此時(shí)此刻，死是一種解脫，生則是巨大的折磨�？伤x擇了更難走的那條路——活下去，接受宮刑�；钕氯�，不是因為自己懼怕死亡，而是因為還有重任在肩，那就是踐行作為史官的責任與作為兒子的承諾，完成一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的不朽著(zhù)作。而這一切，唯有生，才能做到。歷史上有許多向司馬遷一樣的人，他們肩負著(zhù)重大的事業(yè)，卻在躊躇滿(mǎn)志時(shí)遭到了過(guò)上了生不如死的生活。但災禍也使他們意識到，生者在沒(méi)有完成使命前，求死只是在逃避，而堅強地活下去，扛起責任，才是大英雄的作為。認識到這一點(diǎn)，我們便會(huì )理解為何司馬遷選擇了忍辱，蘇武選擇了牧羊北海，林則徐選擇了接受被發(fā)配新疆，理解生者之不易。
于是，我便越來(lái)越明白：死，可以銘志；生，則可以踐志。
“生，還是死？”莎士比亞筆下的英雄哈姆萊特曾提出過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，而它也同樣是困擾了千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士們的選擇。其實(shí)，無(wú)論是選擇用死去照亮理想，還是用生來(lái)承擔責任，英雄的心中始終裝著(zhù)的，是國家和民族。國家的榮辱超過(guò)了一己的得失，民族的苦樂(lè )代替了個(gè)人的悲歡，這便是中國人的英雄精神，一種個(gè)人命運與國家命運緊緊相連，并為了后者可以?shī)^不顧身的`家國情懷。英雄的心中，生與死不是選擇，而是一種站在國家和民族的角度下的必然行為。
當我們站在今天回顧歷史上那些英雄們在生死上做的偉大抉擇時(shí)，我們也不禁思考，我們又能從那些大英雄作出高尚的選擇中學(xué)會(huì )什么呢？屈原死去，他留下的是愛(ài)國主義的光輝；司馬遷求生，他那秉筆直書(shū)的精神時(shí)刻激勵著(zhù)后世的史官們。越過(guò)生與死的邊界，英雄教會(huì )我們的，不是輕看自己的性命，而是珍視自己的人生，用寶貴的生命去追求真正對國家、民族有意義的事物。
好好地活著(zhù)，讓每一天都活得充實(shí)，活得無(wú)愧于己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于天地。如此，英雄們的精神，便能跨越了生死的界線(xiàn)與時(shí)空的距離，在今天再次閃耀。
思考作文 篇5
很多時(shí)候我都在想，一個(gè)人的尊嚴到底有多么強大，到底值不值得去維護，它本是每個(gè)人生來(lái)就擁有的東西，也是唯一能見(jiàn)證人生而平等的證據。
可現實(shí)生活中無(wú)時(shí)不刻存在的某些人、某些事卻又無(wú)孔不入的彰顯著(zhù)階級存在的事實(shí)和它所帶來(lái)的諷刺，以前總不理解為什么學(xué)校里總要穿校服，為什么總有人不喜歡穿校服，總以為真的只是保證整齊統一、方便制度管理與束縛青春個(gè)性、無(wú)法發(fā)揚個(gè)人魅力之間的矛盾，慢慢的才懂得，也許這也是對我們這些生活在金子塔底部的“低賤貧民”的特殊照顧，也許只是為了不讓我們遭受異樣的眼光。
我慶幸自己的生活是那么美好，美好到不用擔心有人一見(jiàn)面就問(wèn)爸爸媽媽是做什么工作，美好到不用擔心一張口就害怕說(shuō)錯某些不該錯的話(huà)以至于無(wú)法估計自己的尊嚴。
我無(wú)法想象在金錢(qián)面前下跪的場(chǎng)景，卻深深地受到那種感恐懼，像奴隸般的在那些所謂的.富人面前俯首稱(chēng)臣，點(diǎn)頭彎腰，有時(shí)候只因為別人出生的好，有一個(gè)好住所，有一副好皮囊，幸好我要的不多！
可能是我習慣了這樣能管溫飽的日子，所以覺(jué)得沒(méi)有必要和命運做抗爭，也就比別人少了很多腥風(fēng)血雨的你強我?jiàn)Z，至少也能在這個(gè)眾人口中“黑暗”的社會(huì )上尋找一片平靜、陽(yáng)光的樂(lè )土。幸好我很平凡！
幸好我想過(guò)的并且正在過(guò)的只是普通人的生活！
思考作文 篇6
有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。
以前的記憶力，現在無(wú)法努力收回。以前的小城街道，黑夜里已不再唯美。以前寫(xiě)詩(shī)詞的那個(gè)心，生的瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫(xiě)的字條，大概塵封了好久。
那些賣(mài)我的恩情，我什么時(shí)候能感念。那些賺我的眼神，還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面，在紗窗上慮得干凈。那些求佛的'日子，還有多少了五百年。
過(guò)去的無(wú)能，現在依舊無(wú)能。過(guò)去的美夢(mèng)，早已狠狠地拍醒。過(guò)去畫(huà)室門(mén)縫里的偷看和忿忿，安靜地不曾看見(jiàn)。過(guò)去一堆人擠一臺車(chē)，試卷上不知道寫(xiě)了喜悅或是涂亂了絕望。
有些事注定只有一次，強迫也無(wú)濟于事。有些事看不到第二次，即便臨了也是悲傷。有些事有重來(lái)機會(huì )也不敢碰觸，怕被無(wú)情宰割。有些事真的還可以，原來(lái)無(wú)情的是我。
世事捉弄，人最沒(méi)用。來(lái)去蓬松，痛依然痛。
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