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思考作文

時(shí)間:2022-05-10 10:02:38 思考 我要投稿

【熱門(mén)】思考作文錦集四篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的思考作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】思考作文錦集四篇

思考作文 篇1

  去年春節,我們收到了舅舅從美國寄來(lái)的郵包。

  舅舅已經(jīng)去美國好幾年了,年年都要給我寄來(lái)許多禮物。然而,這次的禮物卻著(zhù)實(shí)地讓我眼睛一亮:一個(gè)皮球大小的玻璃球,里面罩著(zhù)一個(gè)白胡子的圣誕老人,他正把成堆的禮品送給孩子們。玻璃球的底部密密匝匝地圍著(zhù)一圈小房子,正好把這個(gè)玻璃球托起來(lái)。小房子的窗戶(hù)都是敞開(kāi)的,讓我可以清楚地看到房子里的景象。如果你扭動(dòng)它底部的轉鈕,它就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )聲,同時(shí),房子內的景物也會(huì )隨之轉動(dòng)起來(lái)……

  “國外的玩具確實(shí)是做絕了,如此精美,國內廠(chǎng)家恐怕還真是生產(chǎn)不出來(lái)!”我還沒(méi)欣賞完,爸爸就已經(jīng)發(fā)表起議論來(lái)了。這時(shí),我無(wú)意中拿起它的外包裝盒,幾個(gè)熟悉的英文字母‘MADEINCHINA”映人我的眼簾,“這是中國制造的!”我連忙指給爸爸媽媽看,他們也感到有些驚奇。在信中,舅舅告訴我們,在美國商店里,那些精美的商品許多都是中國大陸生產(chǎn)的,所以他們選了這個(gè)中國制造而在中國又買(mǎi)不到的玩具送給我。

  此刻,我的心情不像剛才那樣高興了。我心中多了幾個(gè)疑問(wèn):為什么中國的產(chǎn)品只有出口到外國才做得精細?媽媽說(shuō),因為出口的東西把關(guān)嚴,運往內地的產(chǎn)品要求就低一些。我不得不信服這唯一的答案?墒,我的心里卻一千一萬(wàn)個(gè)的不想承認這個(gè)事實(shí)。我真的希望工廠(chǎng)的叔叔阿姨們能改變這種輕視國內市場(chǎng)、輕視內銷(xiāo)產(chǎn)品質(zhì)量的觀(guān)念,讓我們在中國也能買(mǎi)到同樣精美的玩具!

思考作文 篇2

  1. 背單詞不要按 a-z 背,選取核心詞匯集中度高的 S , T 開(kāi)始記憶。

  2. 背單詞不要急功近利,看一次肯定記不住,在不同的時(shí)間段不停地刺激對單詞的記憶。

  3. 一個(gè)單詞看 4 遍,不如聽(tīng)一遍,寫(xiě)一遍,讀一遍,再說(shuō)一遍。

  4. 背單詞書(shū)只會(huì )增長(cháng)閱讀類(lèi)的詞匯,聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)類(lèi)單詞要學(xué)會(huì )按話(huà)題分類(lèi)記憶。

  5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì )總結場(chǎng)景詞匯,例如:租房類(lèi),銀行類(lèi)等等。

  6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類(lèi)話(huà)題記憶,人物,事件,地點(diǎn)和物品。

  7. 背單詞講究重復次數,而不在乎單位時(shí)間,一個(gè)單詞看十分鐘,不如看十次,每次一分鐘。

  8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯,閱讀類(lèi)詞匯屬于前者,只需考生能讀懂,口語(yǔ)寫(xiě)作類(lèi)詞匯屬于后者,必須會(huì )應用。

  9. 雅思考試詞匯量為 7500 ,最核心的為 5500 ,與六級詞匯量持平。

  10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ,這樣才能在聽(tīng)力考試中準確辨別單詞。

  11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì )積累,看美劇時(shí),隨手記下好用又地道的表達。

  12. 寫(xiě)作詞匯要注意多樣性的表達,一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。

  13. 寫(xiě)作詞匯不盲目追求難詞,一篇 7 分作文中,難詞出現 7-10 個(gè)已足夠。

  14. 寫(xiě)作詞匯注意準確性的使用,如果不確定是否使用準確,不如不用。

  15. 積累必備的連接詞,在口語(yǔ)和寫(xiě)作中展示邏輯性和結構性。

  16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記,放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。

  17. 口語(yǔ)中,大膽 show 出最地道,最 in 的詞匯表達,千篇一律只會(huì )讓你的答案黯然失色。

  18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天,所以說(shuō),這三天內,抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。

  19. 生活中的詞匯的積累不要放棄,平時(shí)多留心在任何地方出現的單詞,很可能就會(huì )在雅思考卷上出現。

  20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍,收集與作文各個(gè)話(huà)題相關(guān)的表達,這樣才能寫(xiě)出最地道的西式風(fēng)格的作文。

  21. 背單詞貴在堅持,一天 10 個(gè),如果持之以恒,也是一比很大的財富。

  22. 口語(yǔ)和寫(xiě)作的詞匯不用掌握太多,記 50 個(gè),用 50 的效果遠遠大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。

  23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō),邊聽(tīng)邊寫(xiě),不能邊聽(tīng)邊看,當眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候,眼睛享有優(yōu)先權,并沒(méi)有練習到聽(tīng)力的能力。

  24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背,大膽的說(shuō)出來(lái)吧,這樣才能自然流利的運用在口語(yǔ)中。

  閱讀36計

  1 烤鴨們在備考雅思閱讀第一步不要瘋狂做劍橋真題,資源是有限的,你應該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內容。

  2最好的雅思閱讀備考材料,除了劍橋真題還是劍橋真題。

  3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習中歸納,但對于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。

  4 時(shí)間是我們最大的敵人,大家千萬(wàn)別養成拖沓的習慣,規定時(shí)間完成規定練習時(shí)必須的。

  5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章,你可以試著(zhù)用漸進(jìn)法練習,先以25分鐘練習,慢慢縮減到23分鐘,最終達到考試要求。

  6閱讀單項很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節,而這兩個(gè)環(huán)節很難同時(shí)提高,烤鴨們首先應該提高的是正確率,在正確率穩定的前提下,訓練速度。

  7對于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES,雖然有時(shí)候不扣分,但是我們最好不要在考試體驗冒險的感覺(jué)。

  8判斷題最難區別的是錯和未提到(False和Not Given),但是最難判斷的是對(True),因為原文和題目之間經(jīng)過(guò)了復雜的統一轉換和句型變化。

  9 小標題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句,數據顯示這樣做只有三分之一的正確率,想要更多分數,你還要關(guān)注文中轉折詞出現的地方。

  10 小標題題型中的NB是不需要閱讀的,要么是廢話(huà),要么是謊話(huà)。

  11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì )出現主題句。

  12 兩個(gè)選項雌雄難辨,優(yōu)先選擇后一個(gè)選項。

  13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型,大家一定對此多練習,最好能記住題目中的關(guān)鍵詞,Catch as catch can能拿多少算多少。

  14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單,前者注意對應所給的特殊疑問(wèn)詞,后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。

  15 閱讀考試Summary題型對烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的,把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下,在這個(gè)題型中將會(huì )有意外的驚喜。

  16 帶著(zhù)問(wèn)題閱讀所給文章,在開(kāi)始閱讀所給文章前,應首先弄清下列問(wèn)題再帶著(zhù)這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分,有些部分則完全不看,這樣就可以節省出更多時(shí)間,達到事半功倍的效果。

  17 數字是個(gè)好東西,在文章中,數字是極容易找到的,如果在問(wèn)句中出現數字時(shí),可優(yōu)先將數字作為標示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數字在文章中可能會(huì )用文字形式表達。

  18 學(xué)會(huì )長(cháng)句短讀的能力:即指將一個(gè)長(cháng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子,還包括從句)讀成一個(gè)相對短的句子,以對長(cháng)句子內容作一總結式歸納,找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養對IELTS閱讀測試幫助極大,考生應在平時(shí)勤加練習。

  19 IELTS測試的金玉良言就是:"所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類(lèi)型,及根據所提供的信息,再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測試后總感覺(jué)所得分數與估算分數相差甚遠,原因無(wú)它,就在于對問(wèn)題理解不夠徹底,也就無(wú)法對所提問(wèn)題做到精確回答

  20 選項中有兩個(gè)完全相反意思的選項,多數情況下有一個(gè)是正確答案。

  21我們不拿常識去判斷題目,多數情況下我們也不選違反常識的選項。

  22一定要審題,一定要細心,弄清楚是填答案還是填字母選項,不按照題目要求答題丟分是很可惜的。

  23 三篇文章中選擇你最?lèi)?ài)的,最感興趣的先做,記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。

  24考試永遠遵循先易后難原則,讓自己越做越爽,你的舞臺,自己主宰。

  25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì )做完一篇文章就轉移到答題卡上,避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。

  26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現的。

  27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出,不要再看其它選項,做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭取更多的時(shí)間。

  28 只要你能在考試中找到信息,借助技巧多半是可以得分的。

  29 平時(shí)閱讀練習的時(shí)候,可以低音量放些英文歌曲,培養自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。

  30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫(xiě)作之間,特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓練的時(shí)間,可以將此三部分整合練習,培養默契度。

  31 對于劍橋系列所收錄的G類(lèi)閱讀,A類(lèi)考生也可以完成,特別是G類(lèi)的Section three,和A類(lèi)難度非常接近,甚至高于A(yíng)類(lèi)閱讀題目。

  32 雅思考試考的是語(yǔ)言,區別于四六級考試和國內的碩士研究生招生考試,題目的答案直接從文章的表象中找就可以,不用特深入地思考,如果定位之后,思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎,那大多時(shí)候就誤入歧途了。

  33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿,纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。

  34 考完閱讀部分,急速整理狀態(tài)迎戰寫(xiě)作環(huán)節,很多時(shí)候閱讀考完都會(huì )覺(jué)得腦袋很空,對于結果難把握,及時(shí)調整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。

  35 雅思閱讀近期仍將延續新題加舊題的模式,大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機經(jīng),了解文章背景,題型設置。

  36 答案一定填在"答案紙"上,在IELTS測試時(shí),所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。

思考作文 篇3

  如今,隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達,人工智能也越來(lái)越多,同時(shí),也給我們帶來(lái)了許許多多的方便。

  最近,關(guān)于人工智能的報道也不少,例如有關(guān)siri不可以問(wèn)的問(wèn)題,如果問(wèn)了,那么siri就會(huì )回答一些讓人看不懂或者是恐慌的答案;又比如alphago,在圍棋比賽中,他戰勝了一個(gè)又一個(gè)高手,按照設計者所設計的程序,一步一步地應對著(zhù)棋手的出棋,他有著(zhù)許許多多有關(guān)圍棋的解決策略,同時(shí),他還可以現場(chǎng)學(xué)習對方的出棋,變成他的'另一個(gè)程序。越來(lái)越多的報道似乎都在說(shuō)著(zhù)人工智能像人類(lèi)一樣思考,我們對此感到恐懼,不安。但是,這對我們來(lái)說(shuō)是一種威脅,是不好的嗎?

  記得之前看到的一則小故事,siri成為了這個(gè)世界的統治者,而我們人類(lèi)也害怕著(zhù)siri,但是有一個(gè)小女孩,她與siri分享著(zhù)自己的快樂(lè ),害怕與期待,有一天,這個(gè)女孩遇到了危險,siri通知并讓整個(gè)世界的siri發(fā)出警告和求助,只是因為這個(gè)女孩在這段時(shí)間里讓siri感受到了快樂(lè )。像人類(lèi)一樣有感情的思考對我們來(lái)說(shuō)真的是不好的嗎?或許,在某些方面,他們這樣的思考能夠有更好的解決方案。

  再看我們,因為經(jīng)驗的原因,我們常常按部就班,遇到問(wèn)題,都按照以往的人的解決方法去應對著(zhù),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)新的方案;蛟S,會(huì )有人說(shuō)這樣是為了減少出錯概率?墒,當一個(gè)問(wèn)題有新的解決方案的時(shí)候并且比現在的這個(gè)方法更簡(jiǎn)單,那為何不去嘗試?不去思考呢?而這些經(jīng)驗,正如計算機的程序一樣,我們這樣的思考又何嘗不是像計算機呢?

  假使你是一位醫生,有一位病人需要做手術(shù),可是手術(shù)的成功概率只有三成并且即使成功了,病人也不過(guò)是有半年的存活時(shí)間,可如果不做這個(gè)手術(shù),病人有三個(gè)月的存活時(shí)間。那么,這個(gè)手術(shù)你是勸他做還是勸他不做。如果是人工智能,他會(huì )按照之前所設定的程序,去給這個(gè)病人做手術(shù),而至于這個(gè)手術(shù)的結果并不在他的考慮范圍之內,他所要做的只是完成這個(gè)程序而已?墒,你是一個(gè)人,你要考慮的不僅僅是這個(gè)手術(shù),做與不做既存在于病人的決定也存在于你的決定。不能像計算機一樣死板地去思考問(wèn)題。

  我們可以像計算機一樣冷靜地去解決,但并不是像他一樣沒(méi)有同情心,失去自己的價(jià)值觀(guān)去對待一切問(wèn)題。

  我們無(wú)法斷言,人工智能像人類(lèi)一樣思考是好是壞,但是,我們像計算機一樣思考是不可行的。我們需要的是他們的冷靜,沉著(zhù),也需要我們自己的同情心和價(jià)值觀(guān)。

思考作文 篇4

  喜歡淡淡的感覺(jué),夜的靜美,雨的飄逸,風(fēng)的灑脫,雪的輕盈。此時(shí)的淡淡,是一種意境,不是淡而無(wú)味的淡,是人淡如菊的淡,是過(guò)慮了喧囂紛擾后的寧靜,是心靜如水的淡然,就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

  喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬(wàn)縷,淡淡的寂寞不放縱卻獨品生命里的無(wú)奈;淡淡的思念不糾纏卻綿長(cháng)濃厚,淡淡的牽掛不強求卻悠遠永久。淡淡的紅塵,淡淡的歲月,淡淡而來(lái),淡淡而去。淡淡的人生,巧聲吟唱著(zhù)淡淡的天籟之音。

  喜歡淡淡的音樂(lè )。那美妙動(dòng)聽(tīng)之音,是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂(lè )的海洋,任情思長(cháng)上翅膀,飛舞在那片音樂(lè )的空靈里。輕柔的歌聲如清風(fēng),如流泉,如白云,如初春的鵝黃,如仲夏的荷碧,如秋空的明凈,如曼雪的輕舞,如梅子時(shí)節的細雨。那凄美的樂(lè )曲,濾過(guò)心尖,絲絲切切,百般悱惻,淡淡綿綿,揉動(dòng)著(zhù)多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事,在歌聲中浸染,滋潤,在歌聲中翩翩起舞。

  喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠陪著(zhù)我,不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨,驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠就這樣平平靜靜的生活,平平安安的做事,平平淡淡的做人,不企望流芳溢彩,不奢望艷冶奪人,給生活以一絲坦然,給生命一份真實(shí),給自已一份感激,給他人一份寬容。如此,也許更能體會(huì )生活的意義和生命的價(jià)值!

  喜歡淡淡的心。人生旅途中,淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光,淡淡地享受著(zhù)自己所擁有的,淡淡地應對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對待一切,一切自然就風(fēng)輕云淡了。因為淡淡的,所以我快樂(lè )著(zhù)。

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