有關(guān)思考作文錦集4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的思考作文5篇，希望能夠幫助到大家。

思考作文 篇1

　　人，之所以是高級生物，是因為我們會(huì )思考�？鬃诱f(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔。但我發(fā)現，現在有很多同學(xué)已經(jīng)失去了思考的能力。

　　市面上，關(guān)于課文解析的參考書(shū)越來(lái)越多，也有越來(lái)越多的同學(xué)選擇去購買(mǎi)參考書(shū)。這些參考書(shū)把課文理解的如玻璃一般，一清二白，透透徹徹，如果想要理解課文，直接去看它就可以了。這導致很多的同學(xué)拿到一篇課文，就不加思索的去翻看參考書(shū)，長(cháng)期下去，他們甚至失去了獨立思考的能力，這樣，不是因小失大嗎？

　　我的同桌，便常常去翻看參考書(shū)上的課文理解，看著(zhù)他，都令人著(zhù)急。有一次我們上課，老師讓我們辯論“是否需要花很大的功夫去練字”，我的同桌連忙掏出課他的參考書(shū)，翻看了起來(lái)。不一會(huì )兒，他便舉起了手，把參考書(shū)上的觀(guān)點(diǎn)、案例背了一遍……

　　老師讓我們去討論這個(gè)辯題，本身目的就是讓我們學(xué)會(huì )思考，多多地運轉腦子，可有些同學(xué)卻把它當成了一個(gè)“考驗記憶力”的活動(dòng)，這不就違背了老師的初衷嗎？一篇課文，十個(gè)人可以有十種理解，為什么要放棄自己的理解而去全盤(pán)接受別人的理解呢？有句話(huà)說(shuō)：“無(wú)生命的東西主宰了有生命的人，這人是可悲的�！�

　　多彩的世界給我們帶來(lái)了無(wú)限的思考，每一次思考，都是一種進(jìn)步，一次飛躍，希望每一個(gè)人都勤于動(dòng)腦，讓自己的生活因思考而更加精彩。

思考作文 篇2

　　春天，大地萬(wàn)物都漸漸蘇醒——

　　春天，一些小蟲(chóng)子開(kāi)始在大地上活動(dòng)，此時(shí)的大地，已從沉睡中逐漸醒來(lái)……

　　春天，有很多花、樹(shù)都長(cháng)出了嫩芽，但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹(shù)。

　　剛看到它的時(shí)候，它粗壯的身子和它滿(mǎn)樹(shù)的小小的綠葉子吸引住了我的視線(xiàn)。那些扇子一樣的小葉子，中心還有一小塊凸起來(lái)的部分，仿佛有一顆小種子含在里面，隨時(shí)都會(huì )綻放春天的美，把這美展現的淋漓盡致。

　　我有些好奇，直接摘了一些葉子放進(jìn)了嘴里。一開(kāi)始，我以為會(huì )苦苦的，但后來(lái)品嘗發(fā)現，不僅沒(méi)有特別的苦澀，而且還十分美味呢！

　　苦中帶酸，酸中帶甜，還有點(diǎn)咸咸的感覺(jué)，它把酸、甜、苦、咸都展現了出來(lái)。一點(diǎn)也不缺少，一個(gè)也不落下，把大自然的魅力全部都體現出來(lái)了！真是奇妙��！

　　榆樹(shù)也是十分偉大的。我想看看樹(shù)干里面有什么東西。層層的樹(shù)皮包裹著(zhù)粗壯的枝干，也許需要用刀才能劃開(kāi)這份堅硬的外表。但令人吃驚的是，綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著(zhù)，這榆樹(shù)的力量該有多么強大��！它的意志該多么頑強��！這或許就是榆樹(shù)的`精神吧！

　　春天，竟然這么美，這么強大的美，它把整個(gè)冬天孕育的能量都盡情地釋放出來(lái)…

思考作文 篇3

　　鋒芒一時(shí)未露不要心急，應當更深入沉浸于磨礪。從另一個(gè)角度去思考一下：燕子飛行前為什么要俯沖一段距離？因為燕子若想高飛，就必須在低處蓄力！它告訴我們：從另一個(gè)角度去思考，會(huì )有意想不到的收獲。

　　江，輕盈的漂浮

　　回望長(cháng)安城，熱鬧非凡。

　　這，是他最后一次回首大唐長(cháng)安。他依然放棄了為他磨硯的貴妃，脫靴的力士，離開(kāi)了繁華似錦的都城。不是因為他太傻、不識時(shí)務(wù)，而是因為他從另一個(gè)角度去思考：何處才能施展他的才華？

　　于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉

　　海，堅定的騰飛

　　他，生活在群雄爭霸、弱肉強食的時(shí)代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個(gè)角度去思考，去思考著(zhù)完成一個(gè)天方夜譚的任務(wù)。

　　他，就是荊軻。

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔日人已去，今日水猶寒�！�

　　從另一個(gè)角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。

　　于是，那一日，他最后一次回望遙遠的都城策馬揚鞭而去

　　湖，輕盈的轉動(dòng)

　　她，是一位平凡的佳人。

　　她剛步入宮廷時(shí)，一切安定。當皇帝令畫(huà)師描摹每一位佳人的容貌時(shí)，不肯賄賂畫(huà)師毛延壽，毛延壽便在她的畫(huà)像上點(diǎn)上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無(wú)緣面君。后來(lái)，她從另一個(gè)角度思考著(zhù)一個(gè)關(guān)乎國家大義的問(wèn)題和親。無(wú)人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過(guò)那種無(wú)所定居的匈奴生活，但她卻站了出來(lái)。

　　她，便是王昭君。她從另一個(gè)角度思考，雖慘，卻帶來(lái)了和平。

　　于是，那一日，她最后一次回望長(cháng)安，踏上車(chē)馬向北方駛去

　　成長(cháng)，終究是場(chǎng)孤獨的旅行。在成長(cháng)的路上，少不了質(zhì)疑與嘲笑，可是，那又如何？即便遍體鱗傷，我們也要走自己的路。你怎知從另一個(gè)角度思考，不會(huì )有意向不到的收獲呢？

思考作文 篇4

　　轉眼間，春節到了。我和親戚們全都聚在外婆家放煙花。

　　隨著(zhù)“砰”的一聲，煙花上了天，在夜空中綻放它那迷人的笑顏。

　　我被煙花迷住了。煙花升入天空的過(guò)程如此短暫，即使在空中綻放，也是如此匆匆。煙花有著(zhù)魅惑的激情之美，仿佛在漆黑的夜空里劃過(guò)的幾顆流星，在迸發(fā)出光芒的瞬間，把所有的繽紛與絢彩展現在人們眼前，留給自己的僅是一堆灰燼。正如泰戈爾的詩(shī)中所寫(xiě)的那樣：“生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美�！蔽蚁耄阂苍S煙花心甘情愿這樣，在最短的時(shí)間內發(fā)出最奪目的光芒。

　　我覺(jué)得在這個(gè)世界上有許多像煙花一樣的人：辛勤的園丁們?日夜奮戰的城市建設者?與病魔作斗爭的醫務(wù)工作者……獲得南丁格爾獎的葉欣，死的時(shí)候只有47歲。她在“抗非”戰場(chǎng)上的時(shí)間并不長(cháng)，可是她的人格光輝足以影響其他的人。人類(lèi)靈魂的工程師——教師最光彩奪目的時(shí)候應該是他的弟子們功成名就的時(shí)候，可單單是為了這一刻，一位成功的教師要付出多少心血呀!正所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師們默默無(wú)聞的付出永遠都是無(wú)怨無(wú)悔的。

　　正是因為有這樣一群如煙花般甘于奉獻的人，這個(gè)世界才充滿(mǎn)了煙花綻放般的美好。我贊美他們，我以祖國有他們?yōu)闃s！

　　夜空中的煙花燃盡了最后一絲光亮，黯然墜了下來(lái)。天空又恢復了寧靜。這時(shí)的我，卻不禁心潮起伏……

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