書(shū)信題目格式怎么寫(xiě)
書(shū)信是很傳統的溝通方式，下面就是小編為您收集整理的書(shū)信題目格式怎么寫(xiě)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
書(shū)信題目格式
一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。
�。�1）稱(chēng)呼。根據自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)爸爸；寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)*老師、**同學(xué)。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號（：），表示下面有話(huà)要說(shuō)。
�。�2）正文。這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉折頂格。
�。�3）結尾。結尾可根據寫(xiě)信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語(yǔ)。如此致敬禮、祝你健康等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以此致敬禮為例，此致可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，敬禮則一定要另起一行頂格寫(xiě)。
�。�4）署名。在結尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對方相應的稱(chēng)呼，如兒、弟、學(xué)生等等。
�。�5）日期�？梢詫�(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最報寫(xiě)清年月日，以便查考。
此外，如果信已經(jīng)寫(xiě)完，又發(fā)現內容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補寫(xiě)。但是在補寫(xiě)的話(huà)前面要加上還有、另外、再；或在后面加上又及等字樣。
信寫(xiě)好了，要寄出去，還必須要有信封�，F在的標準信封是橫寫(xiě)的。信封上面寫(xiě)懼人的郵政編碼、收信人地址；中間寫(xiě)收信人的姓名；下面寫(xiě)寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。
范文一：八一慰問(wèn)信
解放軍叔叔、軍屬、傷殘軍人：
你們好！
在邊疆，那炎熱的西沙群島上，是你們，保衛著(zhù)偉大的祖國。戰士們有的中暑、有的積勞成疾，全都倒下了，而你們堅持到現在，向你們表示崇高的敬意！在城里，是你們，維護著(zhù)人民安全。周波、彭湃等人似鐘聲永久回蕩在我耳邊。無(wú)論在戰斗一線(xiàn)、救災一線(xiàn)，你們的身影總是出現在我們面前。在此，我代表五（1）班全體同學(xué)向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
八一就要來(lái)臨，每年的八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節。他是你們的節日，我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的來(lái)歷吧——八一南昌起義，常簡(jiǎn)稱(chēng)南昌起義或者八一起義，又稱(chēng)南昌起事、國民的政府稱(chēng)南昌兵變，是指1927年8月1日于中國江西省南昌，由中國共產(chǎn)黨勢力的軍隊針對中國國民的政府的分共政策而發(fā)起的武裝反抗事件。由周總理、譚平山、葉挺、朱德、等中共人士和賀龍領(lǐng)導。后來(lái)就是紅軍。在此，我也向你們表示熱烈的祝賀。
我同時(shí)也想向戰士叔叔們說(shuō)說(shuō)心中的苦惱。我這輩子算是沾不上榜了。去年，語(yǔ)文差0。5分，數學(xué)差1分上榜，今年數學(xué)差1分，英語(yǔ)差1。5分上榜。如果叔叔們愿意回信，一定要幫我指點(diǎn)迷經(jīng)呀！
總之，我對部隊服役軍人、退伍軍人、軍屬等表示八一的慰問(wèn)和節日的祝賀，對你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
身體健康萬(wàn)事如意！
范文二：給同學(xué)的一封信
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
深村小學(xué)，這里使我們一起度過(guò)六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我帶來(lái)快樂(lè )和開(kāi)心。還有時(shí)候給我帶來(lái)傷心和難過(guò)。
我們都來(lái)自不同的地方，性格也是不一樣的，42個(gè)人，42種性格，這些不同的性格把我們這個(gè)班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著(zhù)他的主人許涂亮，還老是在學(xué)狗叫，還有他平時(shí)許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說(shuō)他是不是一只“狗”。
“輕輕的嘗一口，你說(shuō)的愛(ài)我_”突然聽(tīng)到這一首歌，這首歌傳遍了每一個(gè)角落，聽(tīng)到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰(shuí)吧！其實(shí)他就是我們班自稱(chēng)“歌神”的小強了，小強他十分的有自信，但他時(shí)常自信過(guò)度。每當小強唱起歌來(lái)，大家都會(huì )用殺氣騰騰的眼神看著(zhù)他，他立刻不唱了，探會(huì )這樣說(shuō)：“看什么看，沒(méi)看過(guò)這么帥的歌神��！”他說(shuō)完，大家頓時(shí)巨嘔一場(chǎng)。
這就是我們班其中的兩個(gè)同學(xué)，雖然你們的性格都不好，但我還是會(huì )喜歡你們和記得你們的。
范文三：給老師的一封信
親愛(ài)的黃老師：
每當我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開(kāi)根媽媽一樣離開(kāi)您了。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都說(shuō)：“現在都愿意離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)童真的校園”，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開(kāi)的。
記的那時(shí)您剛剛當我們的班主任時(shí)我只有八歲，我高興的拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，過(guò)了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開(kāi)始了與她朝夕相處的學(xué)習生活。
原來(lái)，其實(shí)我學(xué)習并不好，語(yǔ)文需要老爸，數學(xué)也少不了老爸去講解，當我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語(yǔ)文和以前相比，大大的提高。
那時(shí)我上一年級時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)大舅對爸爸說(shuō)，孩子學(xué)習不好，該換一換老師了，我給孩子那錢(qián)讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說(shuō)：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了，到了四年級我遇到了您，也特別的喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成級也提高了，當我拿著(zhù)那一張光榮的獎狀給大舅看，大舅說(shuō)：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽(tīng)了大舅的話(huà)，您一定很高興吧？我也很高興，因為我找到了一位好老師。
老師三年了，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫(huà)上了一個(gè)句號。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠綻放。
夜靜了，我望著(zhù)那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
祝您
笑口常開(kāi)
您的花朵：XX
范文四：給未來(lái)老師的一封信
親愛(ài)的老師：
您好！
我叫童思敏，今年在莫愁一路小學(xué)讀六年級，我是一個(gè)很活潑的小女生，我即將畢業(yè)，也許我會(huì )被分到您的那個(gè)學(xué)校。
我希望您是一個(gè)溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會(huì )把精力放在班級里學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，往往都會(huì )忽略學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生。所以我希望在您的班級好的學(xué)生和成績(jì)差的學(xué)生平等。我還希望您不對我們發(fā)脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語(yǔ)重心長(cháng)的給我們講道理上可是我希望您能用幽默的言語(yǔ)和我們一起探索讀書(shū)的奧秘。
我在您的教育下，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習天天向上的好學(xué)生我要完成您布置的作業(yè)，不和您頂嘴不和同學(xué)發(fā)生矛盾。一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，讓我們的班級變成一個(gè)團結的班級，上課時(shí)我一定會(huì )認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，不在上課時(shí)做小動(dòng)作。上課時(shí)我如果有任何問(wèn)題搞不懂我會(huì )在下課的時(shí)候請教您。您永遠是我們的恩師，我永遠是您的學(xué)生！
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！
范文五：給遠方親友的一封信
親愛(ài)的二哥：
你好！今天，我給您寫(xiě)了這封信，一是用來(lái)寄托我對你的思念；二是想給你介紹我最好的朋友——XX，因為她在我的學(xué)習道路上給了我許多幫助，用行動(dòng)來(lái)激勵我更好地向前邁進(jìn)理想的大門(mén)。
她，是那么的可愛(ài)：黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。一笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，兩個(gè)可愛(ài)的小虎牙。她的性格也和她的外貌一樣：天真可愛(ài)，溫柔體貼。
雖然，她看起來(lái)是那么柔弱�？墒�，她卻用她的言語(yǔ)一直不斷地提醒我：好好學(xué)習。記得那次，外面下起了大雨，我在家里面看電視，這時(shí)，她給我打來(lái)了電話(huà)：“XX，問(wèn)你一下，語(yǔ)文作業(yè)的……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便不耐煩地對她說(shuō)：“對不起，我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”說(shuō)著(zhù)，又看了看客廳的電視屏幕，只恐耽誤了我最喜歡的電視劇。她頓了頓，又問(wèn)我：“你現在在干什么呀？”“我在看電視呢！”那時(shí)的我，只想趕緊掛了電話(huà)，去看電視劇。沒(méi)想到，她下面的一句話(huà)卻使我警醒了：“看電視重要還是寫(xiě)作業(yè)重要？我們都快畢業(yè)考試了，你卻還在看電視！”說(shuō)完，她便掛了電話(huà)。我臉紅了，趕緊關(guān)掉了電視機，安靜的寫(xiě)起了作業(yè)……
二哥，你看，她真的改變了我很多吧？是的，她就是這樣一個(gè)可愛(ài)“天使”，使我在學(xué)習上有了明顯的進(jìn)步！
你的妹妹：XXx
范文六：小偷，我想對你說(shuō)
萬(wàn)惡的小偷：
我恨你！
小偷啊，你太笨了，就像灰太狼一樣笨！不是我說(shuō)你，你每次偷完?yáng)|西臉都不紅嗎？而且你每次偷完?yáng)|西都會(huì )被發(fā)現，說(shuō)明你在這方面Notgood，你就要換一些光彩的事業(yè)，比如：做些小東西賣(mài)賣(mài)，借點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)些種子種地，結了果收了再賣(mài)賣(mài)……你能做的太多了，為什么非要做一些黑的像我烏黑的頭發(fā)一樣的事呢？
小偷啊，你太令我失望了！有一次，我和媽媽去買(mǎi)項鏈，拿了好多好多的錢(qián)，這可不是小數目。你呀，非要盯上，我和媽媽在討論那條項鏈好看時(shí)，你以為我們不注意，把媽媽的錢(qián)包偷走了。這時(shí)，我轉過(guò)頭，故意很驚訝，大叫：“你在干什么？”？這下你可倒霉了，人們都往你身上看，媽媽看到小偷手中的錢(qián)包，嚇得大哭：“我的錢(qián)包！”人們知道了真相，你的臉也一下子紅了，人們給你的都是一些熱嘲冷諷，你的身上也有了抹不掉的光彩。
小偷啊，你趕緊換事業(yè)吧，要不我們每個(gè)人買(mǎi)東西都提心吊膽的。不只是我，可能全世界的人都覺(jué)得你應該換事業(yè)。
希望你早日改掉毛病，找到好的工作。
一個(gè)覺(jué)得你可惡的人：XX
范文七：給班主任老師的一封信
敬愛(ài)的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L(cháng)之路，無(wú)下滲透著(zhù)你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫(xiě)作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著(zhù)我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過(guò)一個(gè)錯別字甚至一個(gè)標點(diǎn)符號；您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫(xiě)好作文”的信心。是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著(zhù)我說(shuō)：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧�，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著(zhù)我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每范文課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂(lè )成長(cháng)。是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著(zhù)我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類(lèi)的古訓，要求我抓住時(shí)間認真讀書(shū)、刻苦學(xué)習。您的暾暾教導我銘記于心，“一句話(huà)，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)☆”和考試滿(mǎn)分的成績(jì)，您的心血沒(méi)有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱(chēng)號多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著(zhù)；正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：精誠所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì )努力學(xué)習，刻苦鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您回報�！�
此致，祝您工作順利、凡事如意！
學(xué)生：XX
范文八：我的心聲
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
今天上作文班時(shí)，發(fā)現朱老師您不在，是另一位老師給我們代課。聽(tīng)由于您去了廣州考試，在此，祝您考試順利，取得一個(gè)好成績(jì)。同時(shí)，也趁此機會(huì )，我想借著(zhù)這信向您訴說(shuō)心聲。
朱老師，感謝您一直以來(lái)對我的指導、教育。您總會(huì )讓我覺(jué)得十分親切，非常溫馨，可當您生氣大聲訓斥著(zhù)我們時(shí)，我也不會(huì )感覺(jué)到恐懼，而是感覺(jué)到一股雄偉的氣息，您挺起大肚子，戴著(zhù)您那古板的方形眼鏡，身形魁武，霸氣十足，不愧是朱老師
友情流淚的樣子。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您總會(huì )為他們解決誤會(huì )，讓同學(xué)們釋?xiě)选?/p>
朱老師您改作文時(shí)，總會(huì )十分細心，在評語(yǔ)中我不只看到一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字符，而是朱老師您對我的鼓勵和建議。這些，都是細心的來(lái)源。
朱老師，是您的每一句話(huà)讓我感覺(jué)這個(gè)世界上，原來(lái)不只可以得到家人的鼓勵。在您的指導下，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法，獲得了創(chuàng )作的勇氣。朱老師，您辛苦了，謝謝您，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
祝：
身體健康，考試順利！
您的學(xué)生：XX
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