奇妙的漢字說(shuō)明文作文（通用22篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的說(shuō)明文，根據說(shuō)明對象的不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi)。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奇妙的漢字說(shuō)明文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇1
就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當我看書(shū)的時(shí)候，眼前無(wú)數的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁(yè)，也是一個(gè)音符歡快的樂(lè )章。是古人的智慧。
真的，他們不是死板的符號，而是性格獨特的精靈。你看，每個(gè)字都有不同的魅力。當你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會(huì )感到一股溫暖明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)你，而當你看到“日落”時(shí)，你會(huì )被絢麗的色彩迷��；看到“hi”字讓人會(huì )心一笑，“ai”字看著(zhù)就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著(zhù)好像聽(tīng)到哭聲；“香”似乎散發(fā)出花香�！盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮”這個(gè)詞出現后，你就像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。當你看到“哭喪臉”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì )想到一張哭喪臉。當你寫(xiě)下“人”這個(gè)詞的時(shí)候，你會(huì )不由自主地對祖先的創(chuàng )造贊嘆不已，而不是驚嘆不已。在書(shū)法家的作品中，他們更有能力做出無(wú)窮無(wú)盡的變化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。在人類(lèi)漫長(cháng)的歷史中，哪個(gè)民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？
因為這些美麗迷人的文字，給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)意的靈性。用顏色、聲音和氣味來(lái)看這些單詞。這些語(yǔ)言怎么能不激起你的情緒呢？
我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴(lài)以思考和交流的漢字，我被他無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字會(huì )越來(lái)越被世界所珍視。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇2
它們是中華民族的代表，它們是中華民族的精髓，它們是中華民族的驕傲，它們是誰(shuí)？漢字。
如果你說(shuō)它們并沒(méi)有什么的話(huà)，那你就大錯特錯了。是它使得我們人類(lèi)的文明得到延續。使得我們中華民族得以發(fā)展，它們各有獨自的魅力。寫(xiě)到海這個(gè)字的時(shí)候，眼前會(huì )出現遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì )出現陰暗的角落，葉字一出現好像一片嫩綠的綠葉，在你面前當你寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境，它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫(huà)，都是一曲音樂(lè )。
漢字跟世界各國的文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細細品味。中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字，仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫(xiě)詩(shī)的興致��！現在國有大多數人都在學(xué)英語(yǔ)，可是那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我不是盲目的維護漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深吸引了我。在我學(xué)習了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國的漢字無(wú)與倫比了。
漢字培育了中國古老的文化，不管這塊東方的土地上，有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔中的領(lǐng)頭羊。用漢字的同胞們，朋友們，請去發(fā)展它，美麗它吧！歷史和文明將會(huì )開(kāi)拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇3
五千年的淪桑歲月，五千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!五千年來(lái)，從甲骨文到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被華夏人民書(shū)寫(xiě)的愈來(lái)愈流利，也被修飾得愈來(lái)愈美觀(guān)。在這漫長(cháng)的歷史歲月里不知有多少名人雅士為你癡狂!
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告時(shí)時(shí)出現在我們面前。許多人利用漢字的諧音創(chuàng )造了聲調、讀音的文字。如“新形象”寫(xiě)成“新形像，”一些人還把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情�！蔽艺J為有關(guān)部門(mén)應該調查一下，把大家的錯別字給糾正過(guò)來(lái)，我希望以后我看到的都是規范字，不要再出現錯別字了。
從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)，直到現在的楷書(shū)。漢字仍然在不斷的變化�？粗�(zhù)甲骨文的“魚(yú)”字，眼前仿佛有一條魚(yú)正在玩耍�？匆�(jiàn)“虎”字，你的眼前是否出現了一條老虎，字型頭朝上，尾朝下，有著(zhù)張大的嘴、鋒利的牙齒和腳爪，還有條紋的身子，組成了“虎”字。你看，這些文字可真有趣，一個(gè)個(gè)生龍活虎的文子就像一個(gè)個(gè)小精靈，多一筆少一筆，含義完全不同，若是在經(jīng)濟合同里，簡(jiǎn)直是一字千金，寫(xiě)錯了，那簡(jiǎn)直不堪設想。漢字可有趣了，一個(gè)字還有三種讀音，記得有一次，媽媽考了我一個(gè)詞“游說(shuō)�！蔽铱匆�(jiàn)他就說(shuō)youshuo，后來(lái)，我才知道這個(gè)字讀youshui。另外，還有很多字謎等著(zhù)我們去猜呢!草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對誰(shuí)歸有，哈哈，你猜到了嗎?那就是“獲�！�
學(xué)習我們的中國漢字，其實(shí)是一種享受，尋求漢字意義的同時(shí)，還能感受得到其中的無(wú)窮樂(lè )趣。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇4
漢字是中華民族的藝術(shù)瑰寶，是流傳了幾千年的無(wú)價(jià)之寶；漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結晶，是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點(diǎn)我們的生活，像一顆顆閃耀的星星點(diǎn)綴歷史的天空。
從每個(gè)字上我們都能體會(huì )到它的意義�？匆�(jiàn)“溪流”這個(gè)詞，眼前仿佛出現了潺潺的小溪，而望見(jiàn)“海洋”這個(gè)詞，仿佛看見(jiàn)了浩瀚的大海；“幽靜”好，像將我們帶入了森林，而“冰霜”好像散發(fā)著(zhù)冰冷的氣息；“春”字讓人感覺(jué)到生機勃勃，“夏”字令人感到熱情似火；“秋”字讓人眼前浮現出豐收的景象，“冬”字則讓我們感受到寧靜和寒冷……這一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈帶我們領(lǐng)略漢字王國的輝煌。
不同的字體擁有不同的特點(diǎn)。篆書(shū)和隸書(shū)處處洋溢著(zhù)古漢字的特色；行書(shū)很流暢，像行云流水一般；楷書(shū)結構嚴謹，筆畫(huà)遒勁有力；草書(shū)筆畫(huà)奔放，似鳳凰在舞蹈，又如飛龍在翱翔。這些字體的特點(diǎn)令我不得不贊嘆漢字的博大精深和變化多端。
而漢字在書(shū)法家的筆下更會(huì )生發(fā)出與眾不同的變化。王羲之的？蘭亭序？是一部?jì)?yōu)秀的書(shū)法作品。蘭亭序？里的漢字輪廓或圓或方，有的似山峰一般挺拔，有的像琥珀一樣圓潤，“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)真是當之無(wú)愧。
漢字讓我感受到了它無(wú)與倫比的獨特魅力，它吸引著(zhù)我去探索，去發(fā)現它的神奇。我愛(ài)你，中國偉大的漢字！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇5
漢字，有韻味，活靈活現；英文，很僵硬，千篇一律。這是我學(xué)習兩種文字以來(lái)最直接的感受，也是我熱愛(ài)漢字的最初原因。
自從老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國后，我被漢字神秘的魅力又一次深深地吸引了。漢字多有趣��！生動(dòng)的字謎讓人了解漢字的會(huì )意法、組合法等。一個(gè)字，可以出一個(gè)謎面，這是由26個(gè)字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的歇后語(yǔ)極大地表現了漢字的幽默感。倉頡造字的傳說(shuō)豐富了漢字的來(lái)歷，美妙的象形文字的出現大大方便了人們的生活�？此破胀ǖ奈淖帧皟浴薄暗洹薄皠h”的背后都有個(gè)故事，漢字，真值得人們好好研究。
漢字的魅力不僅在于它的神奇，它還是觸摸幾千年歷史的跳動(dòng)著(zhù)的脈搏。中國最古老的文字甲骨文的出現，向世人展現了中國悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書(shū)的演變，是從象形的圖畫(huà)到線(xiàn)條的符號和適應毛筆書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)以及便于雕刻的印刷字體，它的演進(jìn)歷史為人們進(jìn)行中文字體設計提供了豐富的靈感。
生動(dòng)的漢字有時(shí)也是把雙刃劍，用的不好還會(huì )帶來(lái)?yè)p害�！芭谩焙汀拌凌恕�、“訂金”和“定金”的故事更容易發(fā)生在用拼音輸入法的今天，告誡我們要用好漢字，以免鬧出笑話(huà)，乃至造成經(jīng)濟損失；同樣，“一點(diǎn)值千金”也讓我們懂得每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同，如在經(jīng)濟合同里，一個(gè)小小的差錯可能會(huì )造成不堪設想的后果。
中華漢字，形象生動(dòng)，博大精深。我愛(ài)她！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇6
漢字的發(fā)展可以追溯到古代。每一個(gè)字每一句都有一個(gè)動(dòng)人的故事。我們每天都在漢字的海洋中快樂(lè )地旅行。有趣的歇后語(yǔ)讓我發(fā)笑；詼諧的詩(shī)句讓我心曠神怡；感人的一章哺育了我；有力的話(huà)語(yǔ)激勵我努力前進(jìn)。漢字真的很有趣。他們就像樂(lè )譜上快樂(lè )的跳躍音符，又像活潑可愛(ài)的精靈，在紙上快樂(lè )的跳舞。他們是多么美麗迷人��！看到“從”字，我會(huì )想：一個(gè)人要有靈敏的耳朵去聽(tīng)別人的好話(huà)；有一雙明亮的眼睛去觀(guān)察別人沒(méi)有發(fā)現的小事；擁有一個(gè)張巧嘴，去說(shuō)服別人。不僅如此，一顆善良的心也能造就一個(gè)聰明的人。每當看到“笑”，我就很開(kāi)心；看到“哭”就覺(jué)得很難過(guò)…漢字太神奇了！就像一個(gè)謎一樣的魔術(shù)師。
以前我很討厭漢字。如果我寫(xiě)得不好，我就得挨罵。然而，自從發(fā)生了一些事情，我改變了對漢字的態(tài)度。那天，和往常一樣，我每個(gè)星期天下午都來(lái)參加作文培訓班。上課的時(shí)候，黃老師比任何一天都開(kāi)心。她笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要寫(xiě)一篇關(guān)于漢字的文章�，F在我先講一個(gè)關(guān)于漢字的笑話(huà)�！蔽乙宦�(tīng)，心想：無(wú)聊的漢字里有段子？所以我認真聽(tīng)著(zhù)。故事是這樣的：一個(gè)外教在語(yǔ)文課上講解“物”字。她說(shuō)：“同學(xué)們，“物”這個(gè)詞可以指方向，也可以指某些物體，但就是不能指人。所以說(shuō)，我不是東西，你也不是東西�！崩蠋煹膶W(xué)生聽(tīng)了，都哄堂大笑。聽(tīng)了這話(huà)，我們笑了起來(lái)，似乎身體前傾。突然，我對漢字的看法發(fā)生了很大的變化：我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得漢字這么神奇有趣。喜歡在夏夜的星空下徜徉，陶醉在壯麗的景色中，深深地愛(ài)上了我賴(lài)以思考和交流的漢字，被它無(wú)限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字會(huì )越來(lái)越被世界所珍視。
我愛(ài)你的漢字，就是我愛(ài)我的祖國。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇7
正所謂“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，寫(xiě)一首好字能給人以賞心悅目的感覺(jué)，而如今多少錯字別字呈現在紙上，對其字的意思沒(méi)有正確理解，漢字是數千年流傳下來(lái)的，我們不能丟。
作為一名中華兒女，對于本國的漢字應給予繼承。在我們的生活中頻繁的出現了類(lèi)似于《中國漢字聽(tīng)著(zhù)大會(huì )》的活動(dòng)。為的是讓人們意識到漢字是不能丟失的文化，減少錯字別字。
現今多少外國人士都紛紛來(lái)到中國學(xué)習漢語(yǔ)，他們認為漢字是一門(mén)博大精深的學(xué)科，認真學(xué)習，專(zhuān)研，可作為名中國人，我們又對漢字了解多少，對其字意了解多少，對漢字的書(shū)寫(xiě)是否正確呢？答案是不，到底是什么樣的原因造成這樣的結果呢？
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出了手機電腦等能打字的工具。從而替代了人們對漢字的書(shū)寫(xiě)，往往寫(xiě)某些字時(shí)，會(huì )覺(jué)得熟悉，可偏偏就是想不起來(lái)，現在的打字工具只要把拼音一輸入進(jìn)去，就會(huì )出現相應的漢字，看到了便一掃而過(guò)，而不注重字形，字旁，使人們對漢字越來(lái)越陌生。
人們的生活水平不斷提高，許多家長(cháng)對孩子寵愛(ài)倍加，給孩子買(mǎi)手機，教玩電腦，用其打字，而忽略了手寫(xiě)導致對漢字的書(shū)寫(xiě)錯字連篇。一個(gè)見(jiàn)到的詞語(yǔ)的意思都理解不來(lái)。實(shí)在令人擔憂(yōu)。所以我們應注重對漢字的學(xué)習書(shū)寫(xiě)，理解。
現在網(wǎng)絡(luò )上出現一些網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，將其漢字的意思理解偏差，而對其原本的意思全然不解，使得錯字別字比比皆是，這樣的現象我們是否應有高度的重視。對漢字的書(shū)寫(xiě)多加注意，對意思認真解讀，并牢記于心。
漢字是中華民族的文化，我們不應該遺忘，應把他理解透徹，認準字形書(shū)寫(xiě)正確。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇8
中華漢字，是美妙的、神圣的；中華漢字，是獨一無(wú)二的、是莊嚴的；中華漢字，從甲骨文到金文、從金文到小篆、從小篆到隸書(shū)、從隸書(shū)到楷書(shū)經(jīng)歷了多少磨難、經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間無(wú)從考證，但我們卻可以知道，漢字在中國文明的發(fā)展史上起到了功不可沒(méi)的作用。
在這個(gè)學(xué)期里，我們有一次《遨游漢字王國》的綜合性學(xué)習，在這次學(xué)習中，從制定計劃、小組分工合作到交流展示，每一個(gè)環(huán)節全班同學(xué)都設計開(kāi)展了豐富多彩的的活動(dòng)。其中，我最喜歡的就是“猜字謎”、“尋找街頭的錯別字”這兩組活動(dòng)了。
“猜字謎”環(huán)節很有趣，同學(xué)們紛紛把自己找到的字謎說(shuō)出來(lái)，并指定一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，比如：“石頭撐起一座山”這個(gè)字謎的答案是“巖石”的“巖”字，因為“石頭”代表石字；“撐起一座山”就說(shuō)明這是個(gè)上下結構的字，而且“石”字下面，那就只能是“巖”了。還有許多這樣有趣的字謎，“一口咬掉牛尾巴”是“告”字；“三個(gè)人在一起”是“眾”字……
“尋找街頭錯別字”是讓我們在各個(gè)店鋪，廣告牌、標語(yǔ)中尋找錯別字。有個(gè)標牌將“禁止坐人”寫(xiě)成了“禁止做人”�？吹竭@個(gè)，有的人就要問(wèn)了：“做人不可以，那做兔子行不行？”還有一家店鋪門(mén)前將“男女襪子，一元一雙”寫(xiě)成了“男女妹子，一元一雙”，有的人又要說(shuō)了：“不是說(shuō)好了建國之后不許成精的嗎？襪子怎么變成妹子了？”其實(shí)，這不僅僅是鬧出了笑話(huà)，更反映了現在有些人對漢字的不尊重。
現今社會(huì )電腦打字已成為常態(tài)，人們與漢字有了距離感。我們一定要改變現狀，讓人們重新拿起筆，書(shū)寫(xiě)漢字。因為，漢字是中華民族之根本！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇9
從小我就開(kāi)始學(xué)習漢字，一橫、一豎、一撇、一捺，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)就可以組成一個(gè)字，字要寫(xiě)得好看，寫(xiě)得工整，就不是那么輕而易舉了。從最簡(jiǎn)單的拼音到漢字，然后從漢字到詞語(yǔ)，再從詞語(yǔ)到句子，最后從句子到作文，現在的我們哪個(gè)不切身體驗過(guò)？一個(gè)字的意思可以有很多種，它們都千變萬(wàn)化，各有各的魅力和風(fēng)采。字是由我們中華民族經(jīng)過(guò)千百年傳承下來(lái)的，在我認為它就是一樣珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
如果把一個(gè)漢字比作天上那顆深不可測的星星，那么整個(gè)宇宙就是由數不勝數的星星組成的；如果把一個(gè)漢字比作一棵青松，那么一座座山峰就是知識的結晶；如果把一個(gè)漢字比作一朵鮮艷芬芳的花，那么一整個(gè)鮮花盛開(kāi)、五彩繽紛的春天是給一絲不茍學(xué)習漢字的人而存在的……
就從中國年代最久的“甲骨文”開(kāi)始說(shuō)起，漢字大多都是由甲骨文演變而來(lái)，它們不斷地簡(jiǎn)化成了現在這些美麗的漢字，其實(shí)它們是古人們集體用智慧創(chuàng )造的。再看看金文中的“�！弊�，上面的一部分就是頭老牛向兩側伸出的一對角。對于“�！边@個(gè)字中國古代的傳說(shuō)中是這樣記載的：廣闊的大地上的一切都是天上的神牛下凡創(chuàng )造的，因為牛憨厚老實(shí)，力大無(wú)窮，還幫助人們農耕，所以人人都喜歡牛。
不僅僅只有“�！�，還有許許多多的漢字，它們個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現：“網(wǎng)”字中間的兩個(gè)叉叉足以證明它就是一張有著(zhù)密密麻麻的洞的布；“男”字憑它的結構就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人；“笑”字乍一看難道不像孩子臉上那燦爛的笑容嗎；“哭”字就像一個(gè)人遇到了傷心事，眼淚仿佛是斷了線(xiàn)的珍珠似的，連綿不斷地流了下來(lái)……
字的美麗是隱藏在字里面的，要靠大家把它找出來(lái)，并繼續讓它們璀璨、閃爍下去。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇10
今天，語(yǔ)文課是《遨游漢字王國》，張老師帶著(zhù)我們遨游在漢字發(fā)展的歷史中，我們都沉浸在古老而又神奇的漢字文化中，講到草書(shū)，課件上跳出了一幅神奇的畫(huà)。
瞧，隨著(zhù)毛筆的起落，筆畫(huà)時(shí)而粗時(shí)而細，時(shí)而緩慢時(shí)而快速。這哪里是字，分明是一幅賞心悅目的畫(huà)。張老師娓娓道來(lái)：這是一幅草書(shū)作品，大家看到了，課件里的字如行云流水，自然優(yōu)美。緊接著(zhù)，張老師話(huà)鋒一轉：我們班同學(xué)里也有書(shū)法大家，如倪大家、戚大家、王大家他們的字堪比草書(shū)中的草書(shū)，比唐代草書(shū)大家懷素寫(xiě)得還要急。張老師一邊說(shuō)，一邊掃視了一圈教室，眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的著(zhù)急和無(wú)奈。
草書(shū)是楷書(shū)的快速版，像特別草的字且稱(chēng)之為狂草，狂草的特點(diǎn)是縱任奔逸，快速且不失典雅。老師一邊指著(zhù)懷素的草書(shū)，一邊聲情并茂地描述著(zhù)草書(shū)的特點(diǎn)。就在我們偷偷松了一口氣，為自己的字逃過(guò)一劫而慶幸時(shí)，張老師的一句話(huà)又讓我們哭笑不得。這些書(shū)法大家的字都有自己特點(diǎn)，也有自己的名稱(chēng)。張老師環(huán)顧了剛才被點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué)，我們這幾個(gè)同學(xué)的草書(shū)也有自己的名稱(chēng)，叫神仙草，就是作為人類(lèi)，我們不一定可以理解和參透，他們的字已經(jīng)遠遠超過(guò)那些書(shū)法大家了，來(lái)，讓我們給他們鼓掌！看那被點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué)，臉漲得紅彤彤的，頭恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗為他們嘆息：堂堂正正的小學(xué)生，人都長(cháng)得那么漂亮，怎么字就如此丑陋呢？
下課了，我還沉浸在祖國傳統文字的優(yōu)美中：中華文化歷史悠久，而漢字猶如歷史文化中璀璨的明珠，在歷史長(cháng)河中熠熠發(fā)光。作為新一代的少年，我們應該傳承和發(fā)揚祖國傳統文化，去保護他們，而不是破壞和遺忘。如果我們每一個(gè)中華少年都認真對待寫(xiě)字這件小事，祖國的文化一定更加燦爛輝煌，走向世界。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇11
中國的文化博大精深，源遠流長(cháng)，每一個(gè)漢字仿佛都帶有自己獨特的魅力，千變萬(wàn)化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)漢子拼湊在一起，就能連成一句最美的句子，如“我愛(ài)你�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就可以將人類(lèi)的情感表達出來(lái)。
自打我們入學(xué)，父母和老師就教我們從寫(xiě)字，拼音學(xué)起，一步步的成長(cháng)，感受著(zhù)中華漢字的偉大之處。漢字的不同用法表達的情感內容也會(huì )有千差萬(wàn)別，如“你吃飯了嗎？”和“你趕緊給我回家吃飯�！倍际顷P(guān)于飯，一個(gè)是委婉的問(wèn)法，帶有疑問(wèn)，一個(gè)是陳述的問(wèn)法，帶有濃濃的愛(ài)，都是飯，為什么可以有那么多的使用方法吶？還可以根據個(gè)人的情感來(lái)改變。這也是漢字的美麗之處。
當女朋友或老婆生氣的時(shí)候，你會(huì )問(wèn)她吃什么？她會(huì )回答你隨便，就隨便這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，就足夠你抓耳撓腮了，女人心海底針，你永遠也猜不到女人的內心想著(zhù)什么，想一出是一出。高情商的人會(huì )把這件事情處理得很完美，再配上幾句甜美的話(huà)，就把女朋友或老婆哄好了。對于直男們大多數都會(huì )說(shuō)“多喝熱水”之類(lèi)的話(huà)，雖直白，但也是真話(huà)。所以，漢字是我們在學(xué)習和生活中都會(huì )用到的東西，如何把自己的語(yǔ)言表述更完整，取決于漢字的使用方式和方法。
漢字更像是一幅畫(huà)，一撇一捺都是精華，經(jīng)過(guò)描繪，這幅畫(huà)就成了更多的漢字；而且漢字的讀音還很有趣，同音字、多音字的使用，常常都可以把人逗樂(lè )。如“我們和河南人在一起”和“我們和男人在一起”，經(jīng)常把“河南人”和“和男人”混淆了；有些地方的“n、l”不分，也比較難區分他們說(shuō)話(huà)的漢字是哪一個(gè)。
總之，漢字是人類(lèi)智慧的結晶，擁有巨大的魅力吸引著(zhù)我們。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇12
每個(gè)國家都有每個(gè)國家的文字，我們中國當然也有自己的文字，那就是漢字。漢字，是一種多么美麗的文字��！
漢字美，美在它的博大精深。漢字，它的每一個(gè)字都是有很深的含義的，這一點(diǎn)我深有感觸。就拿我們最經(jīng)典的“推敲”來(lái)舉例子吧！“推”和“敲”，看似十分相似的兩個(gè)動(dòng)作，讀過(guò)書(shū)的人無(wú)論如何都會(huì )選用“敲”。讓我們來(lái)分析一下這兩個(gè)字深層的意思，“推”仔細想一想，你就會(huì )發(fā)現它是十分豪邁的，有些橫沖直撞；而“敲”就不一樣了，它代表的是文雅的征求主人的同意，比“推”要好得多。如果你不信，你可以輕輕地閉上雙眼，靜靜地想一想：夜深了，你走到了幽靜的竹林中的一家小客棧門(mén)口，從客棧中你能看到幽幽的光。在這帶走呦呦鹿鳴的竹林中，你是想讓門(mén)“吱嘎”一聲響，驚醒沉睡著(zhù)的鳥(niǎo)兒呢？還是想讓這幽靜的竹林中多出一絲文雅呢？
漢字美，美在它獨特的魅力。在日本，有一位書(shū)法小神童，本來(lái)是可以創(chuàng )造出輝煌的，可不久后，他臨摹漢字成癮，能與王羲之的字達到以假亂真的程度�？梢�(jiàn)漢字的魅力了，漢字有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，再加上它形象，記憶方便，因此，魅力值也是直線(xiàn)上升，直接沖出了中國。
漢字美，最后還美在它的悠久。我們大家平時(shí)寫(xiě)的漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了，在這漫漫的歷史長(cháng)河中，它究竟發(fā)生過(guò)多少次演變。從象形字到我們今天的簡(jiǎn)體字，不管如何變遷，一撇一捺中都是故事，一橫一豎間都是智慧，方寸之間自成天地。這就是我們的漢字。讓我們怎能不為之傾倒，為之自豪。寫(xiě)著(zhù)這樣的文字，我感到驕傲。就像我們今天的祖國一樣，屹立在東方的大地，歷久彌新，成為我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇13
“啊!這字真漂亮!”我媽媽一邊欣賞報紙上的書(shū)法作品，一邊贊嘆著(zhù)。 “要不你也去學(xué)書(shū)法，好不好?”媽媽突然興奮地說(shuō)�！鞍�!我去學(xué)?不好吧�！蔽矣行┦軐櫲趔@，搖著(zhù)手說(shuō)。媽媽帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我也是為了你好啊，你去練書(shū)法，整個(gè)人都會(huì )變的有氣質(zhì)。而且書(shū)法可以使人修身養性，你這種大大咧咧的人去練最合適不過(guò)啦!”不知道是不是哈哈哈話(huà)太有說(shuō)服力，我竟然答應了。這樣我就開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。
一股股墨水的氣味在我的鼻尖縈繞，一幅幅書(shū)法作品，在我眼前展開(kāi)。我看著(zhù)那些奇形怪狀的文字，我有想哭的沖動(dòng)，我真要寫(xiě)這些字?正當我想著(zhù)的時(shí)候，一位留著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的花白胡子，穿著(zhù)一身雪白功夫服的老人叫了我一聲。這位老先生，我就知道這一定是教書(shū)法的老師。我恭敬地叫了一聲老師好。老師就點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)著(zhù)我去教室。去到教室我才
發(fā)現，許多練書(shū)法的學(xué)生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接著(zhù)，老師就開(kāi)始上課，教我們書(shū)法。一節課下來(lái)，我發(fā)現書(shū)法是十分難寫(xiě)的，一定要靜下心，才能寫(xiě)好。當我看著(zhù)自己第一次寫(xiě)完的篆書(shū)作品，雖然字體彎彎扭扭的，不是很好看，但是我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)和喜悅。
現在我常常會(huì )拿起那一副書(shū)法，我的心里總是有許多感慨。書(shū)法是中國漢字特有的一種傳統藝術(shù)，是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書(shū)體筆法、結構和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。中國歷史悠久，書(shū)法記錄了一個(gè)一個(gè)朝代的變化，不同的朝代，有不同的文字，每一個(gè)朝代的文字，都是那個(gè)朝代的藝術(shù)結晶。
通過(guò)練習書(shū)法，我領(lǐng)略到了中國書(shū)法的美輪美奐，領(lǐng)略到了中國文字的千姿百態(tài)，領(lǐng)略到了中國歷史的`源遠流長(cháng)!愿能有更多的人讓和我一起分享中國書(shū)法的美妙!
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇14
漢字不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈。它們，蘊含著(zhù)中華民族獨特的文化，記載著(zhù)中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書(shū)寫(xiě)就像觀(guān)賞著(zhù)傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無(wú)限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng )作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。
漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時(shí)時(shí)呼喚著(zhù)我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開(kāi)，忘不記，更失不去，漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書(shū)隸書(shū)的它古色古香，回憶起創(chuàng )字古人的偉大；行書(shū)的它流暢通順，使人一目了然；正楷的它端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢；草書(shū)的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)，它如雄鷹獨立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序；遠看猶如鴻鵠群游。
漢字簡(jiǎn)單而萬(wàn)變：時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
打開(kāi)詩(shī)路，傾聽(tīng)遙遠的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動(dòng)詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語(yǔ)里畫(huà)地為牢，做漢字忠實(shí)的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著(zhù)月光和淚光，把每一個(gè)漢字擦凈，用一生的時(shí)光做賭注，奉獻我的心與一切。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇15
漢字是什么？它是一種博大精深的文化，也是語(yǔ)文學(xué)習的基礎，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就是由無(wú)數個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見(jiàn)，草坪上的環(huán)保標語(yǔ)，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標、品牌名稱(chēng)……如果把漢字運用好了，會(huì )給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費者吧！像熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè )，名字起得就別有心意，可口又可樂(lè )，讓人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，就覺(jué)得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧！
漢字在生活中得到廣泛運用，讀書(shū)、看報、寫(xiě)信……不管是寫(xiě)字，還是看字，都需要運用到漢字，所以，我們更應該在課堂上好好地學(xué)習漢字，才能在生活中更好的運用。
我們的漢字雖然是端莊方塊字，卻也可以變得很有趣——那就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂(lè )在其中，加深對漢字的喜愛(ài)，還可以更好的了解漢字的結構特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠(chǎng)前有一木，寸豆廠(chǎng)內住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝从腥ぐ�！漢字雖比不上英文好看，線(xiàn)條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動(dòng)有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話(huà)。如：青秀區的區字，用作姓氏時(shí)，應該念“歐”的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話(huà)。
漢字，我愛(ài)你！你讓我從“a、o、e”起，認識你，和你交朋友；你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話(huà)里，見(jiàn)到那命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們在每天清晨霞光四射時(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接美妙文章。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上漢字！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇16
溫暖如陽(yáng)光給予大地溫暖，溫暖如同泉水流入皸裂的土地，這是平凡所謂的溫暖，而我們人的內心世界住著(zhù)一位溫暖的天使。它是什么呢？它就是堅強。
在你生病的時(shí)候，你的爸爸媽媽已不再像小時(shí)候那樣陪伴在你的身邊，噓寒問(wèn)暖，你也不再像小時(shí)候那樣過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸手”的小公主日子了。面對滿(mǎn)屋的凄涼，你只會(huì )滿(mǎn)心委屈，想著(zhù)你以前種種美好。這時(shí)候病已加劇，你只有自己倒水，來(lái)溫暖那早已潰爛的心，這時(shí)候溫暖只來(lái)自自身。
在你追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，父母對你的行為百般阻撓，朋友們的安慰和勸解，都是要讓你融入大眾，不要獨特，說(shuō)在這個(gè)世界上，沒(méi)有那么多公平，沒(méi)有絕對的公平，讓自己不要那么沖動(dòng)，讓自己的行為不要那么頑固，我們不可能在這個(gè)物欲縱橫的世界活得百般精彩，只能碌碌無(wú)為。這時(shí)候再多的勸說(shuō)，不過(guò)是在早已冰冷的內心灑下一把鹽。這時(shí)候溫暖來(lái)自自身。
在你考試失敗時(shí)，再多的安慰，再多的逗樂(lè )，不過(guò)是一滴露珠撒在了廣闊的沙漠，溫暖不了那早已干涸的土壤。這時(shí)候你心里的另一個(gè)自己就會(huì )說(shuō)：”你難道就頹廢了嗎？難道就自甘墮落了嗎？你的刺被剝削了嗎？斬斷了嗎？不斷的暖流溫暖了自己的心。
溫暖是火爐，但那只能溫暖你的外表，卻不能溫暖你的心。溫暖是太陽(yáng)，它能溫暖大地，溫暖萬(wàn)物，卻溫暖不了你那冰冷的血液，如行尸走肉般的眼神。天使來(lái)了，她溫暖了你的生命四季，她不會(huì )惺惺作假，不會(huì )離開(kāi)你的生命，你到哪里，她也會(huì )形影相隨，這是來(lái)自自身最樸實(shí)的感動(dòng)。最堅韌的城墻不會(huì )倒塌，不會(huì )降低到怎樣的臨界點(diǎn)，這是最偉大的保護色。
在你開(kāi)心的時(shí)候，她隱卻了，就像一個(gè)騎士守護他心中的公主，在傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì )默默無(wú)聞的涌現出來(lái)。堅強，她不可取代的溫暖。在你那遼闊的天空中。知道了她的溫暖嗎？那來(lái)自自身的溫暖，會(huì )暖流你的每一天。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇17
中國是世界上五大文明古國之一，歷史悠久，文明古國、中華文化更是博大精深。那么，是什么使它源遠流長(cháng)呢？當然是漢字。
中國漢字有模有樣，是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷史才演變成的。神農氏時(shí)期，倉頡創(chuàng )造了最早的中國文字，由模仿資金、獸身、樹(shù)木、山川的形狀創(chuàng )造而出。漢字成為系統的文字是在公元前16世紀。又從甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)再到楷書(shū)、行書(shū)一代代的改變，才演變成今天的漢字。
漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”，在各位書(shū)法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射！漢字是中華民族的文化紐帶。有了漢字，我們的文明才會(huì )源遠流長(cháng)；有了漢字，我們的歷史才不會(huì )是一片空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì )空虛。漢字有著(zhù)神奇的組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是情感的表達。幾千個(gè)漢字…組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富的文章。
漢字，他們不是僵硬的符號，好像是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的精靈。，在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)他們都蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、意義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈，在四周縈繞，等他們徹底消失時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>
漢字，是表達和交流的重要工具，我們應該學(xué)好用好它。但是，何曾幾時(shí)，人們開(kāi)始忽略我們的語(yǔ)言文字。由于電腦的普及，用電腦打字的人越來(lái)越多，除了必要的簽字以外，我們不再用筆去寫(xiě)字，提筆忘字的現象也越來(lái)越多。街頭書(shū)刊錯別字連天，電視廣告里成語(yǔ)面目全非，流行歌曲中病句層出不窮…。長(cháng)此以往，漢字漢語(yǔ)將變得渾濁不堪。
我愛(ài)漢字，因為它飄逸，它整齊；因為它輕盈，它歡快：因為它像中國人，堅忍不拔，端端正正，因為它是中國千百年來(lái)的文化精髓。漢字，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，保護和開(kāi)發(fā)這一寶藏，我們責無(wú)旁貸。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇18
每一個(gè)中國孩子在生命的初始都要一筆一劃地學(xué)寫(xiě)漢字，漢字是中國的魂，是中國人的精神支柱。離開(kāi)家國的游子見(jiàn)到漢字也會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分吧。
我愛(ài)漢字的形狀美麗。在綠色的田字格里，一個(gè)個(gè)方塊字好像是有了生氣。顏體，柳體，在潔白的絹上生龍活虎，濃墨揮灑在紙上，草書(shū)，行書(shū)好像是在紙上舞動(dòng)。細想一想，有哪種語(yǔ)言文字能像漢字一樣棱角分明，蒼勁有力？那些文字大多數都是渾圓飽滿(mǎn)，沒(méi)有漢字的整齊利落。有哪些文字能像漢字一樣，有多種書(shū)體，涌現出許多書(shū)法家，如草書(shū)潦草奔放，如行書(shū)生龍活虎，如楷書(shū)工整端莊？王羲之的字平和自然，奇異奔放，顏真卿的字剛健有力，氣勢雄偉，蘇軾的字蒼勁豪放。為什么漢字會(huì )有如此大的成就？是因為漢字本身就是一門(mén)藝術(shù)。
我愛(ài)漢字的含義美。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里，是一種豪情壯志；葭蒼蒼，白露為霜，是一種冷寂與落寞；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照，是一種慷慨赴死的民族氣節。細想一想，有哪國語(yǔ)言能簡(jiǎn)練地表達出深刻的意境，又有什么文字能譯出成語(yǔ)的立意深刻，給人深遠的啟示呢？幾個(gè)漢字就可以表達充沛的感情，這真是偉大的創(chuàng )想。漢字的部首偏旁，也同樣富含情感�？吹健吧�，我好像看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看到“潺”，好像眼前出現了一條歡快的小溪……
我愛(ài)漢字的包融美。每一個(gè)國家的文字譯成漢語(yǔ)，都不會(huì )沖突，顯得格格不入，反而意境更加美好�！遏敒I遜漂流記》的譯本更加體現了主人公的勇敢，《哈利。波特》的翻譯使它受到了孩子們的青睞……
愛(ài)漢字是一種美好的情結，它是我們的魂魄。漢字也是中華文化的代表，如果我們不加以重視，它們就像飄渺的炊煙一般消失在這個(gè)世界，五千年歷史的中華文明就會(huì )黯然失色。愛(ài)漢字，就寫(xiě)出一筆瀟灑的字來(lái)，愛(ài)漢字，就用它揮灑文字，愛(ài)漢字，就多吟誦，多閱讀，讓漢字成為在我們的血液中流淌。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇19
漢字像一顆種子，在我心中萌芽成長(cháng)；漢字像一位天使，羽毛美麗，外部輕靈；漢字就像一位神奇的魔術(shù)師，帶我們遨游漢字的王國。
漢字并不是僵硬的符號，而是有著(zhù)不同風(fēng)韻的小精靈。你看�！按骸边@個(gè)字能讓你想象到繁花似錦的美麗景色；“秋”字一望似乎得到豐富的果實(shí)�！瓣�(yáng)光”兩字讓人感到溫暖，而雨“天”卻十分凄涼�！八{天”讓你感覺(jué)到天空的魅力，神清氣爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一樣甜�！盎ú荨倍忠欢〞�(huì )讓你心曠神怡�！靶▲B(niǎo)”將帶你走進(jìn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱王國�！拜p”這個(gè)字使人有漂浮感。當你寫(xiě)下“天地”二字時(shí)，你不禁會(huì )為盤(pán)古開(kāi)天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些由橫、豎撇、捺構成的奇妙漢字，在書(shū)法家筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤(pán)繞，如鷹隼雄立……漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個(gè)屬于它們自己王國，如一群可愛(ài)的精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂(lè )，輕輕松松地舒展身體，自由自在。在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，沒(méi)有任何一個(gè)民族會(huì )像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
并且，我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺(jué)得：現在的社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認為：漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內涵。在這里，我要對大家說(shuō)：“我們要熱愛(ài)漢字，讓漢字繼續流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習，讓漢字創(chuàng )下更好的記錄！”
像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲(chóng)，留戀著(zhù)夏夜，久久不肯離開(kāi)。我對漢字的感情比螢火蟲(chóng)迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情的具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字，在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，一定會(huì )越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇20
漢字是一片浩瀚的大海，人們乘著(zhù)書(shū)的帆船，去知識的海洋中不斷遨游，尋找它的神秘與有趣，追尋它的歷史悠久，欣賞它的美麗姿態(tài)。一個(gè)漢字繼承了人類(lèi)的智慧和人類(lèi)歷史的演變，它是一滴水滴，經(jīng)過(guò)不斷的滴水，最后滴穿石頭，成為人們的仿拜者。
自古以來(lái)，漢字都被稱(chēng)為中國偉大的佳品，創(chuàng )人之人父等，因為有了漢字，人類(lèi)的一切更簡(jiǎn)捷，更方便。從甲骨文到楷體，漢字發(fā)生了千千萬(wàn)萬(wàn)的演變，但是也有些相似之處，就說(shuō)“男”字吧，在甲骨文中原來(lái)是像男人用力耘田的樣子，現在楷體字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”這不是指男人耘田嗎？可見(jiàn)古人的智慧集思廣益��！
漢字，是由一個(gè)個(gè)部件組成的，一筆一畫(huà)，橫、豎、撇、捺，雖是漢字的小部分，卻有美倫美化的姿態(tài)，看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，每個(gè)筆畫(huà)仿佛有著(zhù)生命，奇妙地組合在一起，魔幻地寫(xiě)人的筆蹦出來(lái)，與那潔白的紙共存，這些字或大或小，或寬或窄，或長(cháng)或短，每個(gè)漢字充滿(mǎn)了生機，它們擁有屬于自己的外形，近看這些字，橫豎撇捺各部位端端正正，遠看這些字，猶如乘著(zhù)飛機俯望大森林，井然有序。
漢字，魅力四射，書(shū)給它了一個(gè)舒適、溫度的家。漢字在這個(gè)家里排成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精神的片段，一句句美麗的詞句，讓你為了它們奇妙地組合驚嘆不已，而它們的本身意義無(wú)比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就會(huì )浮現一位老翁、拿著(zhù)魚(yú)竿正準備回去，望到月，你似乎看到了皎潔的月光，使你感受到了一絲暖意，血，讓你想到血腥的畫(huà)面�？粗�(zhù)這些神奇的漢字，是不是讓你為它的奇妙地靈性嘆為觀(guān)止呢？
漢字奇妙還在于書(shū)法藝術(shù)，每個(gè)中國字都是一副美麗的畫(huà)，左窄右寬，橫平豎直，方方正正，漢字真美，美于它的力度，美于它的形態(tài)，美于它的一筆一畫(huà)，更美于它那淵源的歷史長(cháng)河，淌過(guò)中華上下五千年，流出它真正的美！
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇21
“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山。一橫長(cháng)城長(cháng)，一豎字鏗鏘。一畫(huà)蝶成雙，一撇鵲橋上。一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香……”聽(tīng)著(zhù)這首《龍文》，想著(zhù)“橫豎撇捺”，眼前出現了我與漢字相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得在幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套卡片，我第一次接觸了這卡片上鼓起的神奇美麗的漢字，這些漢字如小精靈一樣在我頭上飛舞，弄得我暈頭轉向。一開(kāi)始我就不懂是什么意思，后來(lái)經(jīng)媽媽講解我才把形象的圖畫(huà)與抽象的漢字連接起來(lái)，一幅幅圖畫(huà)在我頭上轉起來(lái)：正面畫(huà)著(zhù)一座山，中間高兩邊低，想必大家已經(jīng)知道了。我翻到背面，果然“山”字顯出來(lái)，只是把形態(tài)略微簡(jiǎn)化了而已。原來(lái)漢字這么奇特、簡(jiǎn)單、有趣。于是我又抽出了一張卡片，是翻到正面是一個(gè)小女孩在哭泣，再加上那滴淚水，雙“口”是眼睛，一“點(diǎn)”是眼淚真的很像人在哭��！我越來(lái)越開(kāi)心，一個(gè)接一個(gè)的看下去。我認識越來(lái)越快，越來(lái)越多，從超市、醫院、學(xué)校，到公交站車(chē)、路邊廣告、物品包裝、到處都能看見(jiàn)漢字舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身影，我就全記住了他們的樣子，想象著(zhù)那一幅幅美麗的畫(huà)面。
長(cháng)大了一點(diǎn)，進(jìn)了小學(xué)，我已經(jīng)能看懂許些文字書(shū)了，我明白了更多的詞語(yǔ)成語(yǔ)，懂得了諺語(yǔ)俗語(yǔ)，有了自己的閱讀體會(huì )。有時(shí)我也會(huì )浮想聯(lián)想，編織出鮮新鮮美麗的故事，感謝漢字讓我能揮灑自如的表達自己的想法。
到現在，我已經(jīng)能讀懂許多中外名著(zhù)了。讀一本書(shū)，就是與高尚的靈魂對話(huà)；而漢字是解碼靈魂的鑰匙。有了漢字有了書(shū)籍，我們能穿越千幾千年看到從前，也能縱橫幾萬(wàn)里看到世間。如今閱讀已成為我生命中的一部分，它不僅拓展了我的視野，還讓我的生命延長(cháng)！
“宮商角微羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱�？兹笘|南飛，織女會(huì )牛郎。深?lèi)?ài)這土地，絲路到墩煌。先人是炎黃，子孫血一樣……”這本《孔雀東南飛》勾出了我的心靈，又形成畫(huà)面，感受著(zhù)他們�？粗�(zhù)這篇片由美麗的漢字組成的神話(huà)，讓我永遠景仰。
奇妙的漢字說(shuō)明文作文 篇22
他，在長(cháng)城腳下出生，在故宮中成長(cháng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個(gè)又 一個(gè)朝代的天災人禍、歌舞升平。在外國人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在中國人的心目中，他是孔子憂(yōu)愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知 道他是誰(shuí)嗎？他就是我們中國的漢字。
每一個(gè)漢字都是方方正正、橫平豎直，而外國文字卻有哪一個(gè)是這種獨特的方塊字呢？漢字非常豐富，還有有趣的諧音、字謎，不好分辨的多音字，外國文字 有嗎？對聯(lián)形式也是漢字的“專(zhuān)利”！巴比倫的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在歷史的舞臺上大放光彩，如今卻都已走入了博物館，只能供人憑吊。唯獨中華民 族的漢字，走過(guò)三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然展現出動(dòng)人的光彩！
中國的漢字是美麗而直白的！他有楷書(shū)的四平八穩，有草書(shū)的狂放小拘，有行書(shū)的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊志褪谷藗�，看到“恬靜”就仿佛置身于安詳的世 界，“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國風(fēng)景優(yōu)美，出處鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！盎ā弊质谷诵臅缟疋�。這些都散發(fā)著(zhù)奇特的魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
漢字絕大部分都是由圖形演變出來(lái)�？纯础澳尽弊�，上面一橫像樹(shù)枝，中間則像樹(shù)干，下面一部分像木頭的根；一看到“火”字，你就是不認識它，也能猜出 它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃燒的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一豎指上面，“下”字一豎指下面。多生動(dòng)，多有趣，多神奇 ��！你一定在心里稱(chēng)贊祖先的才智吧！
許多外國朋友都驚嘆我們中國漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國人的智慧，都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。 美國科學(xué)家曾做過(guò)多次人類(lèi)智商測試，結果是中國人智商最高，其原因之一就是中國人擁有奇妙的漢字！
漢字是我國古代人民的智慧的結晶，我愛(ài)你！中國的漢字。
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