閱讀說(shuō)明文的方法小析寫(xiě)人類(lèi)
寫(xiě)人類(lèi)例文——屋頂上的月光
有一位少年童年時(shí)期就失去了雙親，與他相依為命的哥哥也只能靠辛勤地演奏來(lái)賺取生活費，家境十分貧寒，生活艱苦。然而這一切都阻擋不了他對音樂(lè )的熱愛(ài)和渴望，他準備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。
他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農家的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦終于走到了漢堡。
雖然來(lái)到漢堡，音樂(lè )教師的收費卻很昂貴，使囊中羞澀的他無(wú)力支付，剩下的錢(qián)居然不夠一星期的學(xué)費。他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂(lè )課堂，忍受著(zhù)嘲笑與譏諷，終于得到了一位教師的認可，做了他的學(xué)生。
老師發(fā)現了他的天分，建議他去撒勒求學(xué)，那里才能給他真正系統的音樂(lè )訓練。于是他再次踏上旅途，忍饑挨餓地走到撒勒。經(jīng)過(guò)苦苦哀求，一位校長(cháng)終于允許少年在音樂(lè )學(xué)校旁聽(tīng)。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習，天賦與勤奮使他很快脫穎而出。少年漸漸不能滿(mǎn)足于手頭簡(jiǎn)單的幾套練習曲，他知道哥哥保存著(zhù)很多著(zhù)名作曲家的曲譜，回鄉后便向哥哥要提出了請求。為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂(lè )功底并不了解，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："這些曲子我演奏了十幾年還覺(jué)得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？"哥哥板著(zhù)臉離開(kāi)了，他卻沒(méi)有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏補貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來(lái)。因為家里很窮，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋頂上，在明亮溫柔的月光下抄寫(xiě)曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似的插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來(lái)。臨近家門(mén)，他聽(tīng)到一段優(yōu)美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴的變奏。音樂(lè )在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺(jué)也被感染了，深為其悲。音樂(lè )如泣如訴，有身世坎坷有感嘆，有遭遇挫折的傷悲，更有對美好理想的追求和對光明的無(wú)限渴望。哥哥站在月光下傾聽(tīng)著(zhù)，眼淚潸然也下。他繼往終于相信弟弟的天分足發(fā)演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著(zhù)淚水輕輕摟住了弟弟，決定從此全力支持弟弟繼續深造。少年終于一償宿愿，美夢(mèng)成真--他就是近代奏鳴曲的奠基者馬赫。
有人曾經(jīng)問(wèn)他，是什么支持著(zhù)你走過(guò)那么艱苦的歲月？他笑著(zhù)說(shuō)："是屋頂上的月光。"
"屋頂上的月光"--他將所有的挫折都包含在這一簡(jiǎn)單而美麗的句子里。這不僅意味著(zhù)他靈魂深處對音樂(lè )的熱愛(ài)，而且充滿(mǎn)感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達到自己的音樂(lè )天堂一樣。
1 巴赫的"宿愿和美夢(mèng)"是什么？（巴赫的"宿愿和美夢(mèng)"是對音樂(lè )的渴望。）
這是一道理解文章內容的題目，孩子們多數情況下讀完一遍都能理解。
2.讀句子，體會(huì )人物形象或想象人物心理。
�。�1）月朗星稀的晚上，他就爬到屋頂上，在明亮溫柔的月光下一個(gè)音符一個(gè)音符地抄寫(xiě)曲譜。（表現出巴赫學(xué)習十分勤奮刻苦，對音樂(lè )癡狂）。
�。�2）他走進(jìn)屋，含著(zhù)淚水輕輕摟住了弟弟，決定從此全力支持弟弟在音樂(lè )上繼續深造。
�。ǜ绺绱藭r(shí)會(huì )對弟弟說(shuō)："弟弟，不管有多大的困難，我都永遠支持你！我相信你，一定是最棒的！"）。
這道題目考核學(xué)生是否理解人物形象，孩子可以簡(jiǎn)單的寫(xiě)人物特點(diǎn)，也可以選擇寫(xiě)片斷，想象那時(shí)巴赫在月光下抄曲譜的心理活動(dòng)。一般情況下，這樣的題型也不會(huì )扣分。
3.巴赫說(shuō)，是"屋頂上的月光"支持著(zhù)他走過(guò)艱苦的歲月，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ蓓斏系脑鹿饫斫狻?/p>
這是一道考察學(xué)生是否真正讀懂文章的題目，題眼叫"屋頂上的月光"，我們既要從文章內容說(shuō)，先從字面理解，再聯(lián)系文章內容來(lái)說(shuō)，又要結合文章中心，結合自己的生活談體會(huì )。
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