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初中寫(xiě)樹(shù)的作文800字（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中寫(xiě)樹(shù)的作文800字，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 1
在一片森林里，有一個(gè)長(cháng)了300年的大樹(shù)。
一年春天，大樹(shù)媽媽又醞釀了一批新的生命。枝頭上，冒出了葉子的尖尖嫩芽。大樹(shù)媽媽很高興，她說(shuō)：“孩子們啊，趕緊快快長(cháng)大，媽媽會(huì )為你們提供充足的營(yíng)養�！�
那些嫩芽，轉眼間變成了半大的嫩葉。大樹(shù)媽媽擔憂(yōu)的`說(shuō)：“孩子們啊，快快長(cháng)大。千萬(wàn)要小心那些可恨的蟲(chóng)，它們會(huì )把你一口口的吃掉�！毙�(shù)葉們回答道：“知道，媽媽。我們會(huì )保護好自己的，您不用太擔心��！”
夏天到了，樹(shù)葉們長(cháng)的有半個(gè)手掌那么大了。人們常常最在樹(shù)下乘涼，一片葉子說(shuō)：“媽媽?zhuān)祟?lèi)肆意砍伐我們的同伴，為什么我們還有讓他們坐在樹(shù)下乘涼？”大樹(shù)媽媽說(shuō)：“每一種生物，都有自己的需要，既然他們砍伐樹(shù)木，肯定有他們的道理。上天給予我們生命，就是要讓我們做出貢獻，給他人造福。人類(lèi)坐在樹(shù)下乘涼，我們因該感到歡迎！”那片葉子說(shuō)：“媽媽?zhuān)媸翘蚀攘��！?/p>
一天，葉子們在討論一件事情：大樹(shù)媽媽有什么好？
一片葉子說(shuō)：“媽媽給了我們生命，給了我們一個(gè)家，我們要感謝她！報答她”
另一片葉子說(shuō)：“給了我們生命怎么樣呢？我們有家又怎么樣呢？我們不能飛翔，不能奔跑，只能呆在這棵樹(shù)上。大樹(shù)媽媽有什么好？”
大樹(shù)媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“孩子啊，我們雖然不能隨便走動(dòng)，不能看到更多的世界，但是我們的生命很有價(jià)值！你怪媽媽也可以，恨媽媽也可以，你們都是媽媽生命里的一部分，媽媽都是愛(ài)你們的�！�
秋天到了，落葉紛飛。
葉子們都要落下了，一片葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)覀兗磳⒕鸵揭粋�(gè)嶄新的世界去了，那就是我們從未接觸的大地�！�
一片葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽?zhuān)覀兏兄x您給予我們生命，我們馬上就可以化作肥料報答您了！”
大樹(shù)媽媽傷心的說(shuō)：“孩子們，不要這么悲觀(guān)，我們一起生活了一個(gè)春秋，我們多么幸福��！”大樹(shù)媽媽的淚，悄然而落。
一片葉子看到了大樹(shù)媽媽的眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)膊灰瘋�，我們現在是您身體的一部分，等我們落下，化作泥土后，也是您身體的一部分，我們將變成營(yíng)養，讓您繼續醞釀新的生命……再見(jiàn)了，媽媽?zhuān) ?/p>
“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān) ?/p>
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 2
我是大自然中的一棵樹(shù)。我起初是一棵小樹(shù)，在我拼命的成長(cháng)是，我每天都十分快樂(lè )。露珠與我交換眼神；花和草，蘇醒了過(guò)來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)搖擺了起來(lái)，仿佛正在跳著(zhù)舞；溪流發(fā)出"汩汩“的聲音，仿佛正在引吭高歌；小動(dòng)物們，從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，告訴了我許多今天的要聞；懸崖那挺拔的身軀，讓我羨慕不已；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的與我交流，我們互相交談得十分投機；白云懶洋洋的在天空中漫無(wú)目的的漂流，也不知正在干什么。
漸漸地，我長(cháng)大了。我長(cháng)得越來(lái)越高，越來(lái)越粗，很快長(cháng)成了一棵高大、壯碩的大樹(shù)了，那寬大的葉子可以籠罩著(zhù)許多人。一陣大風(fēng)刮來(lái)，我發(fā)出了”嘩嘩“的生響，一動(dòng)不動(dòng)，要是以前，我早已站立不穩了；一場(chǎng)大雪襲來(lái)，冰冷、刺骨的冰雪迎面撲來(lái)，我不再像以前躲躲閃閃，反而勇敢的站出來(lái)，保護那些剛出土的小樹(shù)。大雪過(guò)后，我不但毫發(fā)無(wú)損，而且披了一身雪，好似穿了一件雪白的新衣。
我更加拼命地成長(cháng)著(zhù)，根也扎得更加的深、更加的廣，變的看得見(jiàn)更加引人注意了�？刹恢獮槭裁�，人類(lèi)騎著(zhù)汽車(chē)，飛一般的趕過(guò)來(lái)了。端起了一把異常鋒利的電鋸，不一會(huì )兒，就把一棵大樹(shù)砍倒了。隨著(zhù)一棵又一棵的大樹(shù)倒下，大片大片的森林被人類(lèi)砍伐。人類(lèi)那陰險的臉上不僅十分高興，還開(kāi)心說(shuō)：”哈哈，這回可以大賺一筆了�！拔沂值暮ε�，但更為人類(lèi)的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，如果人類(lèi)繼續這樣瘋狂砍伐下去的話(huà)，不僅動(dòng)物與植物會(huì )遭殃，人類(lèi)也會(huì )付出慘痛的代價(jià)的.。因次以前我懂得了一個(gè)深刻、簡(jiǎn)單、而又發(fā)人深省的道理：大地不是屬于我們的，而我們是屬于大地的；只有大家共同愛(ài)護好這個(gè)美麗、同時(shí)十分容易破碎的藍色星球，這個(gè)來(lái)之不易的星球，才能變得更加美麗。但如果繼續加快速度破壞她的話(huà)，地球上的所有生命都會(huì )消失殆盡，最后也會(huì )把人類(lèi)拉向一個(gè)無(wú)底的深淵。
他們已經(jīng)趕來(lái)了，我深深地嘆了一口氣，人類(lèi)如此的貪婪，一定會(huì )害人害己的。還沒(méi)有等我想完，”咚“的一聲巨響，我重重的栽倒在了那堅硬的大地上，就什么也都不知道了。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 3
樹(shù)的生命非常長(cháng)，但是一直在循環(huán)。春夏秋冬，花開(kāi)花落，到了時(shí)候花就開(kāi)了。生命在無(wú)意間延續，而樹(shù)也是在一年年中循環(huán)著(zhù)它的人生。
我家的門(mén)前有一棵普通的樹(shù)，這棵樹(shù)不知道有多少年了。我常常坐在窗前讀書(shū)，有時(shí)我不想讀了，或者是讀累了，我就會(huì )去看一會(huì )兒樹(shù)，它仿佛成了我的“人生之師”。
春天到了，萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇，而我家門(mén)前的樹(shù)也開(kāi)始蘇醒了。它伸伸懶腰，發(fā)現自己周身充滿(mǎn)了活力。它任由春風(fēng)撫摸著(zhù)它的肌膚，它舒舒服服地打了幾個(gè)噴嚏卻一不小心抖出了滿(mǎn)身的綠芽。它向春風(fēng)吹著(zhù)口哨，向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)懷大笑。春天的樹(shù)，它選擇的'是活力，也選擇了生機和成長(cháng)，如同一個(gè)活潑好動(dòng)的少年。
春風(fēng)的撫摸讓門(mén)前的樹(shù)換上了一層綠紗。而夏天的陽(yáng)光又讓它的衣服變成了一種耀眼的亮綠，一種向上的顏色�；馃岬拇蟮�，一切都被烈日所炙烤著(zhù)。但是門(mén)前的樹(shù)枝卻像是對太陽(yáng)發(fā)起了挑戰，它渴望著(zhù)強健。它的樹(shù)干又高又直，它的枝又粗又壯。它的葉子對驕陽(yáng)毫不畏懼，太陽(yáng)越烈，它的葉子越茂，葉子越茂它所形成的陰影也越陰涼。在與烈日的抗爭中，它選擇了魅力選擇了成熟，如同一個(gè)健壯的青年激情而又自信，勇敢而又堅強。
在春風(fēng)和烈日的歷練下，樹(shù)又迎來(lái)了它樹(shù)生的頂峰。
瑟瑟秋風(fēng)之中，門(mén)前的樹(shù)仍然在堅持，滿(mǎn)身的金黃使它像披上了黃金甲一般。但是命運是不可改變的，生命有始就有終，樹(shù)上的葉子像黃色的小鳥(niǎo)紛紛落到了地上。每一片都是一種生命，每一片都是樹(shù)對大地母親的一種回報�；貧w于泥土的懷抱中，此時(shí)的樹(shù)變得安靜，它選擇了沉默選擇了奉獻，如同一位智慧老人執著(zhù)而又理性。
冬天的樹(shù)滿(mǎn)身白雪，傲雪而立，與寒風(fēng)抗爭，積蓄著(zhù)自己的能量。又進(jìn)入了一個(gè)循環(huán)的開(kāi)頭，它等待著(zhù)春風(fēng)的呼喚而再次爆發(fā)。
在活力、激情、回歸和積蓄中樹(shù)完成了它又一次的輪回，而我們的人生不也是如此嗎？
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 4
一堵年久失修的墻，一棵枝繁葉茂的樹(shù)，演繹出生命的傳奇。
那一堵墻，或許它曾經(jīng)高大厚實(shí)，獨當一面。但現在，它已步入暮年，隨便什么小貓小狗都可以從它身上越過(guò)去，曾經(jīng)的朋友紛紛離去，墻感到非常孤單。
那是陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)拿出了所有的金色，粗心的小鳥(niǎo)從墻身上飛過(guò)時(shí)，竟把一粒種子落在墻的前頭。
墻高興極了，它已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到新朋友了。面對這位新鄰居，墻漸漸嘮叨了起來(lái)�？蔁o(wú)論它怎么說(shuō)，種子都不理睬它。墻想：或許小種子太累了，它要好好睡一覺(jué)。于是，墻小心翼翼地把種子挪到了自己的背后。
有了種子作伴，墻不再感到孤獨，它用盡所有的時(shí)間照料這顆種子。終于有一天，種子長(cháng)大了，變成了一棵嫩綠的小苗。墻更高興了，它開(kāi)始和樹(shù)苗說(shuō)起了自己的過(guò)去，新生的樹(shù)苗聽(tīng)得津津有味。在幼小的樹(shù)苗眼里，墻是那么的高大威武、無(wú)所不知。在墻全心全意的照料下，樹(shù)苗越來(lái)越茁壯，直到長(cháng)成了一棵堅挺筆直的小樹(shù)。春去冬來(lái)，小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得比墻更高了，它漸漸發(fā)現，墻并不是無(wú)所不知的。經(jīng)歷了幾十載風(fēng)吹雨打的墻再也無(wú)法告訴小樹(shù)新奇的事物了，但墻還是一如既往的對小樹(shù)說(shuō)起自己過(guò)去的'經(jīng)歷。有時(shí)，小樹(shù)會(huì )靜靜的傾聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)得不耐煩了，就粗暴的打斷墻的話(huà)。墻無(wú)奈的嘆了嘆氣，再也沒(méi)說(shuō)什么。
小樹(shù)長(cháng)得越來(lái)越粗壯，身前的墻對小樹(shù)來(lái)說(shuō)，不再是一個(gè)庇護，反而成了小樹(shù)的障礙。小樹(shù)從此遠離墻，獨自生長(cháng)。善良的墻也希望小樹(shù)有朝一日能成為郁郁蔥蔥的大樹(shù)。于是，墻微笑著(zhù)離開(kāi)了樹(shù)，只剩下斷壁殘垣……
最后，破碎不堪的墻望著(zhù)那一片蔥綠，和自己手邊最后那值得留戀的那片綠葉，微笑的永遠離開(kāi)了——它已碎成了一塊塊石子。樹(shù)也開(kāi)始懊悔，因為再也沒(méi)有人對它說(shuō)這說(shuō)那，提醒它那些不該犯的錯誤。
此時(shí)，樹(shù)多希望再見(jiàn)到墻，多希望再和墻聊聊天，但，那早已是不可能的了。樹(shù)永遠不會(huì )忘記拿碎石堆中深埋著(zhù)的枯黃的落葉，和墻留下的最后一抹微笑……
別讓等待成為遺憾。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 5
一座房子的院落中，傳來(lái)孩子們歡快的笑聲，大人的交談聲中，也有我們的聲音，但最引人注目的還是那棵高大聳立的樹(shù)。
在老家的院落中，有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，他自我出生時(shí)就生長(cháng)在那里。直至現在還依然在那里。他不像其他的樹(shù)一樣，只因為它早與我們產(chǎn)生了感情，我太過(guò)依賴(lài)于他了。
那次，我與爺爺在樹(shù)下乘涼，因沒(méi)有凳子，所以很不舒服。然后就制作了一個(gè)吊床，如今吊床依然在那里，被繩子綁住的地方早就把樹(shù)拉出了一道道痕跡。我不免為它心痛。
爺爺在樹(shù)上不僅掛了吊床，還做了一個(gè)秋千，每年夏天我都會(huì )買(mǎi)兩瓶汽水，躺在吊床上與玩著(zhù)秋千的弟弟說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。爺爺也在旁邊靜靜地看著(zhù)我們，好像非常珍惜這一幕。
每當秋天時(shí)，爺爺就會(huì )早早起床，為大樹(shù)打掃，把它的衣服徹底換成金黃色。所以早上，總能看到爺爺忙碌的身影。
冬天到時(shí)，爸爸因為不上班，也會(huì )和爺爺把雪堆到一起，為我們的雪人做充足的“彈藥”，當然大樹(shù)也會(huì )時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)“雪崩”。
有時(shí)，大樹(shù)也會(huì )下果子——掉核桃，當時(shí)我還小，還知道什么呢？自然不知道這是核桃，只覺(jué)得好吃，是大樹(shù)看我們和小朋友玩的興起，發(fā)的獎勵吧！
爺爺每天下午都會(huì )帶我們去玩，我們每次去時(shí)都會(huì )天真地與大樹(shù)說(shuō)聲再見(jiàn)，以為它會(huì )回應呢！
樹(shù)上也會(huì )有螞蟻，我們擔心大樹(shù)會(huì )癢，所以把螞蟻都“趕下來(lái)了”。爺爺也會(huì )問(wèn)我們每天“趕“螞蟻會(huì )不會(huì )煩，我們也自信地回答“不煩，倒挺有趣的呢！”爺爺也就欣慰地笑笑。
我們每天都會(huì )在大樹(shù)下玩耍，下雨也是，認為大樹(shù)就是我們的避風(fēng)港，所以就太過(guò)于依賴(lài)大樹(shù)了。
大樹(shù)承載著(zhù)我們的.回憶，也帶著(zhù)我們的記憶，大樹(shù)是我童年最有趣的同伴，也是最高大的同伴，直到如今，它還是那么高聳入云，屹立不倒。卻在他的身邊再也沒(méi)有人吊吊床，揚雪花，蕩秋千，再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)了。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 6
曾經(jīng)的兩個(gè)破碎的家庭，一個(gè)是陽(yáng)光，一個(gè)是流水。陽(yáng)光被烏云遮住了，無(wú)法灑下溫暖；流水被巨石擋住了，無(wú)法繼續前行�？墒�，誰(shuí)播撒了一顆種子在地下，呼喊著(zhù)，掙扎著(zhù)。于是流水聽(tīng)到了他的召喚，沖開(kāi)巨石向前奔涌而去；陽(yáng)光聽(tīng)到了他的吶喊，穿破烏云向前射去。這顆種子受到了流水和陽(yáng)光的洗禮，開(kāi)始萌發(fā)原始的生命。頂開(kāi)頭頂的土，舒展身姿，發(fā)芽、生長(cháng)，枝葉不斷地向外伸著(zhù)。開(kāi)出了一朵又一朵白色的花，芳香四溢，這是愛(ài)的味道。這顆樹(shù)上，到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。這是一個(gè)家。
天氣剛轉涼，風(fēng)吹到身上，便已覺(jué)得有些寒冷，卻忘記了添加衣服�；丶液�，開(kāi)始咳嗽。母親聽(tīng)到了，端了杯熱水走了進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)些擔心的神色問(wèn)我：“是不是著(zhù)涼了？喝些熱水潤潤喉吧�！闭f(shuō)完，便轉身出去了。我雙手捂著(zhù)這杯熱水，熱氣不斷向上冒著(zhù)。水汽溫暖而細膩，我的心中也冒出一股暖意。
小樹(shù)枝開(kāi)始從樹(shù)干上伸出。
到了第二天，早上起床時(shí)，枕邊是一件疊好的毛衣，粉紅的。我將她穿上，一股溫暖的味道涌進(jìn)了心靈最深處。樹(shù)枝又獲得了水源，綠色又開(kāi)始萌發(fā)。
好多個(gè)夜晚，我都和哥哥在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。窗外早已是一片黑暗，像是夜晚無(wú)邊的.大海，寒冷而令人絕望。在這片大海中，有一座燈塔是亮著(zhù)的，那微黃的光給人指引了道路，標示了方向。父母親坐在客廳里，看著(zhù)電視，打開(kāi)著(zhù)客廳的燈。使這個(gè)有限的空間里，像是燃起了一堆永不熄滅的火，它照亮了我們的心。每束光都給我們力量，即使是在深夜，我們也永遠不會(huì )感到迷惘。
于是這棵樹(shù)接納了足夠的光和熱，在枝頭上開(kāi)出了大片白色的花。根部枝纏藤繞，不斷的生長(cháng)著(zhù)。
家的組成，本質(zhì)上都是一樣的——留有一份愛(ài)在心間。水和光是愛(ài)的基礎，枝葉是愛(ài)的條件，她們共同寄托著(zhù)花朵的綻放——那是愛(ài)的碩果。這棵樹(shù)結實(shí)的根莖將深深扎入我們四個(gè)人的心間。那種延伸、滋長(cháng)，就是一種永恒。這——就是家！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 7
一根藤，它渴望站得高高的，仰望那從未見(jiàn)到的風(fēng)景�？墒�，它只是一根軟綿綿、絲毫沒(méi)有力氣的藤呀，就像現在的它，只能臥在雨后的泥土上，眼巴巴地想讓被樹(shù)葉遮擋的美景突然被風(fēng)兒扯下了面紗，讓自己好好欣賞長(cháng)輩們口中所說(shuō)的那美輪美奐的風(fēng)景。
藤附近有一棵參天大樹(shù)，它該有一把年紀了，挺拔的身子聳立在空中，像一個(gè)巍峨的巨人立在那兒。難怪森林里的小動(dòng)物都稱(chēng)它為“保護森林的戰士”。
當藤的目光落在大樹(shù)上時(shí)，它緊皺的眉頭舒展了，繃著(zhù)的臉兒放松了，甚至緊閉的嘴巴也浮起一絲不懷好意的笑容。一個(gè)大膽的計劃形成了。
藤爬到大樹(shù)身旁，它臉上堆著(zhù)獻媚的笑容：“哎呀，樹(shù)大哥，瞧您那高大挺拔的身板兒，森林里可再找不出一棵樹(shù)與您媲美了�！�
“呵呵，那當然�！睒�(shù)只是對恭維話(huà)照單全收。
“不過(guò)，在您美麗的樹(shù)干上，那些可惡的鳥(niǎo)兒總隨意建巢搭窩，您身上沾滿(mǎn)了爛泥草根，沒(méi)準兒哪天它們還會(huì )孵出一群嘰嘰喳喳惹人生厭的雛鳥(niǎo)！”藤一臉惋惜。
“哼哼，這些小家伙。要是哪天暴雨來(lái)臨，我情愿它們淋得渾身濕透！”樹(shù)果然被激怒了，它搖晃著(zhù)腦袋，好像這樣就能將那該死的鳥(niǎo)窩搖下來(lái)。
“這些鳥(niǎo)著(zhù)實(shí)可惡！要是您能讓我順著(zhù)您的身子爬到那兒，我一定將這些家伙一個(gè)個(gè)扔下來(lái)�！碧倭x憤填膺。
在樹(shù)的默許下，藤繞著(zhù)樹(shù)干，拼命地向上爬去。那一根根棕色的`小刺便是它的小手，致使藤爬得更堅勁，更有力。
藤終于如愿以?xún)�，看到了那傳說(shuō)中的風(fēng)景。
可藤不滿(mǎn)足它現在所看到的風(fēng)景。它要爬得更高，看得更遠。它要用那粗壯的身體緊緊纏住樹(shù)，從樹(shù)根上吸取更多養料來(lái)滿(mǎn)足自己的愿望。
承載著(zhù)藤那粗壯的身體，加上沒(méi)有充足的養料，樹(shù)愈發(fā)枯黃，它苦苦支撐著(zhù)，日漸衰弱。
藤不理會(huì )樹(shù)的痛苦，繼續攀爬著(zhù)。
終于有一天，樹(shù)倒塌了。漫天塵土迷住了藤的眼，也打破了藤苦心經(jīng)營(yíng)的夢(mèng)。當藤睜開(kāi)眼睛時(shí)，它看到自己依舊臥在那雨后的泥土上。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 8
春天來(lái)了，陽(yáng)光暖暖的，文文、晶晶、明明在一個(gè)山清水秀的地方玩兒，突然文文發(fā)現了一粒綠色的種子，長(cháng)長(cháng)的，扁扁的，像一個(gè)生機勃勃的綠色青蟲(chóng)，當文文拿起那顆種子時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，那個(gè)種子發(fā)出綠色的光，長(cháng)出了一個(gè)嘴巴，說(shuō)道：“我是這個(gè)山的`山神，不久前我被一群妖人給砍了，留下了一塊樹(shù)皮，那塊樹(shù)皮就是我嘴巴周?chē)�，如果你們把我種在土里，我會(huì )重生，長(cháng)成一棵大樹(shù)，救救我吧！孩子們，我相信你們會(huì )成功的！”
文文和他的朋友聽(tīng)了山神爺爺的一番話(huà)，立刻行動(dòng)了起來(lái)，把它栽進(jìn)了名勝環(huán)保專(zhuān)區里，澆水、施肥，那粒種子一下子從土里冒出來(lái)，慢慢的長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的葉子形成了一把巨傘。文文、晶晶、明明看著(zhù)這棵大樹(shù)，心里有無(wú)比的得意！
他們三人手拉手走在回家的路上，突然為了一件事而爭執起來(lái)，文文說(shuō)：”這次多虧了我，你們得感謝我呀！”
明明爭道：“明明是我把大樹(shù)種好的�！�
晶晶插話(huà)道：“你們都別說(shuō)了，全是我一個(gè)人澆水、施肥，應該感謝我�！彼麄內藸幍媚樇t脖子粗。
正當他們即將打起來(lái)時(shí)，一道綠光一閃，把他們都帶到了大樹(shù)下——山神爺爺面前，山神爺爺面前漂浮著(zhù)三個(gè)水晶石，分別可以許三個(gè)愿望，山神爺爺問(wèn)：“你們想許什么愿望��？”
晶晶站在一個(gè)水晶石面前，許了一個(gè)愿望：“我不想和他們在一起，我要單獨玩，在一個(gè)非常好玩的地方玩�！彼婚W，晶晶到了一個(gè)冰天雪地的地方，他在那盡情的溜冰。
明明看到晶晶那么自在，也許了個(gè)愿望：“我想到一個(gè)有吃有喝的地方�！蓖瑯�，水晶石把明明帶到了一個(gè)美味佳瑤的地方。
文文一個(gè)人在看著(zhù)，突然，文文看到晶晶掉進(jìn)了一個(gè)冰窟，看到明明遭遇綁架，聽(tīng)到他們的求救聲，文文立刻反應到：“我的愿望是——是——是把他們救回來(lái)�！蹦堑谰G光又一閃，他們平安的回來(lái)了，就這樣，他們又和好如初了。
這才是友誼的力量，只要你擁有友誼，友誼的力量就是無(wú)窮的！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 9
當吉布斯醫生不在拯救生命時(shí)，他在種樹(shù)。他的房子占地10英畝，他的人生目標是造森林。
這位好醫生對植物管理有一些有趣的理論。他來(lái)自不勞無(wú)獲的園藝學(xué)校。他從不澆灌那些違背傳統智慧的新樹(shù)。有一次我問(wèn)為什么。他說(shuō)澆水計劃破壞了它們，如果你給它們澆水，每一代樹(shù)木都會(huì )變得越來(lái)越弱。所以你必須讓他們的生活變得艱難，并且盡早清除掉那些弱小的樹(shù)。
他談到了澆水是如何使樹(shù)木的根變淺的，以及不是水的樹(shù)木是如何必須長(cháng)出深根來(lái)尋找水分的。我認為他的意思是根深蒂固的東西值得珍惜。
所以他從不看他的樹(shù)。他種下一棵橡樹(shù)，而不是每天澆水。他用卷起的報紙打敗了它。啪！松懈pow！我問(wèn)他為什么那樣做。他說(shuō)這是為了引起樹(shù)木的注意。
在我離家幾年后，吉布斯醫生去了榮耀醫院。我不時(shí)路過(guò)他的房子，看看25年前我看著(zhù)他種下的樹(shù)。他們現在已經(jīng)是花崗巖了。又大又壯。那些樹(shù)早上醒來(lái)，拍打著(zhù)胸膛，喝著(zhù)黑咖啡。
幾年前我種了幾棵樹(shù)。為他們帶水度過(guò)一個(gè)充實(shí)的夏天。噴過(guò)。為他們祈禱。整整九碼。兩年的溺愛(ài)已經(jīng)導致了人們對樹(shù)木的依賴(lài)。每當冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，它們就會(huì )顫抖，喋喋不休。娘娘腔。
關(guān)于吉布博士的逆境和匱乏的`有趣的事情似乎讓他們感到舒適，但從來(lái)沒(méi)有。
每天晚上睡覺(jué)前。我去看看我的兩個(gè)兒子。我站在它們面前，看著(zhù)它們小小的身體，看著(zhù)它們體內生命的起伏。我經(jīng)常為他們祈禱。我主要是希望他們的生活會(huì )輕松些。但是后來(lái)我一直在想是時(shí)候改變我的祈禱了。
這種變化與冷風(fēng)襲擊我們核心的不可避免性有關(guān)。我知道我的孩子會(huì )遇到困難，我祈禱他們不要太天真。某處總有冷風(fēng)吹過(guò)。
所以我改變了我的祈禱。因為生活是艱難的，不管我們愿不愿意。太多次我們祈求安逸。但這種祈禱很少實(shí)現。我們需要做的是為深入永恒的根祈禱，這樣當下雨和刮風(fēng)時(shí)，我們就不會(huì )被分開(kāi)。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 10
我工作的圖書(shū)館旁邊，有一片綠地，是整個(gè)校園的風(fēng)景絕佳處。
每天上下班我都要經(jīng)過(guò)這片綠地。以前這片綠地未加整飭，長(cháng)滿(mǎn)了野草，每到春天還遍開(kāi)淡藍的扁竹蘭，洋溢著(zhù)某種野趣。前年校慶前，學(xué)校請了園林公司來(lái)對這片綠地進(jìn)行了規劃，扁竹蘭全被挖走了，種了桅子等植物，修飾出好看的弧形，綠地上也鋪了彎彎曲曲的石板小路，有了別樣的風(fēng)情。
以前，我的視線(xiàn)總是被綠地里盛開(kāi)的鮮花吸引，直到初夏的一天清晨，當我走近綠地時(shí)，突然聞到空氣中漂來(lái)的一股清雅的香味。那時(shí)春花已經(jīng)凋零，桅子尚未開(kāi)放，這香味不可能是某種花朵散發(fā)的，于是我仰起頭，目光在綠地中的一棵棵大樹(shù)中搜尋著(zhù)香味源自何方，就在此時(shí)，我突然發(fā)現一直以來(lái)被我忽視的樹(shù)的身姿竟然是如此優(yōu)雅，是的，那的確可以用優(yōu)雅來(lái)形容！眼前的樹(shù)枝繁葉茂，正當盛年，她挺直了脊梁，似乎在早晨的空氣里做深呼吸�？上矣嘘P(guān)樹(shù)的知識是如此貧乏，除了槐樹(shù)、梧桐、銀杏等幾種常見(jiàn)的樹(shù)種以外，其余的樹(shù)我幾乎叫不出名字來(lái)，這株樹(shù)也不例外。
我仰望著(zhù)這棵樹(shù)，不禁想起她的一生，是怎樣的一生啊，她的種子也許來(lái)自遙遠的地方，而一旦在此地生根發(fā)芽，她就永遠地離開(kāi)了故土。她的一生，都與泥土為伴。春花在她腳下?tīng)N爛，蝴蝶在她周?chē)孳]，小鳥(niǎo)在她發(fā)間筑巢，知了在她指間歌唱。無(wú)論春雨淅瀝，夏日炎炎，還是秋葉飄落，冬雪飛舞，她都無(wú)語(yǔ)。樹(shù)，她想念她的`故土嗎？她是否也曾欣喜，也曾憂(yōu)傷？
而在她漫長(cháng)的一生中，她又曾目睹多少悲歡離合？深?lèi)?ài)的人，曾相偎著(zhù)在她身邊呢喃，希望他們的愛(ài)如樹(shù)一樣郁郁蔥蔥；孤獨的人卻獨自坐在她的濃蔭里，黯然追憶逝水年華。
她接納一切，承受一切，無(wú)論烈日還是雷雨，無(wú)論狂風(fēng)還是閃電，她屹立不倒，以歷盡滄桑卻越發(fā)優(yōu)雅的姿態(tài)詮釋著(zhù)生命，歲月。
樹(shù)，讓我癡迷，生命中最優(yōu)雅的行者難道不是她嗎？“看門(mén)前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”，這兩句詩(shī)似乎是寫(xiě)給樹(shù)的，也只有樹(shù)，才有這樣的心境，這樣的智慧啊。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 11
樹(shù)木不從日月山川土地中汲取精華，就沒(méi)有深厚的根基去應對風(fēng)雨雷電的打擊，只能成為風(fēng)雨下的殘骸;如果樹(shù)木只是吸收了一大堆所謂的養分，而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨煉，恐怕也只會(huì )隨意亂長(cháng)，最終成為一堆燒火的柴草而非棟梁。
根扎大地吸收營(yíng)養有利于我們人生之樹(shù)的成長(cháng)，風(fēng)雨的磨難同樣是我們成長(cháng)所必需的。
杜甫青年時(shí)代就才華橫溢，他博覽群書(shū)，吸取先人營(yíng)養，寫(xiě)下了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的名篇，可是他若不經(jīng)歷安史之亂，只會(huì )是一個(gè)粉飾太平、歌功頌德的普通文人。只有經(jīng)歷了磨難，他才能真正了解人民，了解那個(gè)時(shí)代，他的詩(shī)，也才升華到了“圣”的水平。曹雪芹在家族興盛時(shí)對才能的培養和對生活的觀(guān)察，加上家道中落時(shí)對人生的感受，共同醞釀出了中國古代小說(shuō)最璀璨的明珠。
有利的條件可以成為成就一個(gè)人的營(yíng)養，也可以成為滋生毀滅的溫床;挫折可以阻擋弱者前進(jìn)的.腳步，也能夠成為強者前進(jìn)的階梯。歷史上，有多少紈绔子弟身居要職卻無(wú)所作為，又有多少有識之士最終懷才不遇。只有有利條件和挫折的實(shí)踐結合，才能創(chuàng )造成功。
植物、人如此，國家、民族也是這樣。如果我們沒(méi)有改革開(kāi)放三十年來(lái)所積累的強大的綜合國力，就不會(huì )有“中國式的救援，中國式的速度”，災難就是對我們的打擊，如果沒(méi)有一場(chǎng)災難，就不會(huì )如此明確地展現出偉大的民族精神和民族凝聚力，就不會(huì )讓世界認識到中國人的團結和能力。民族的自立自強離不開(kāi)雄厚的綜合國力，但同樣也離不開(kāi)艱苦奮斗的精神。
我們生活在一個(gè)機遇與挑戰并存的世界中，只有我們既抓住機遇，努力發(fā)展，又敢于迎接挑戰，在戰勝困難中不斷成長(cháng)，這樣才能走向成功。
做一棵這樣的樹(shù)，深深扎根于時(shí)代的土壤吸取營(yíng)養，又要在與困難的搏斗中進(jìn)一步完善自己，無(wú)論花開(kāi)花落還是云卷云舒，都向著(zhù)太陽(yáng)的方向生長(cháng)。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 12
那棵老樹(shù)，不知在村口矗立了多少年，從它那斑駁的面容上，我仿佛看到了故鄉熟悉又陌生的背影。哦，我的老樹(shù)！
一棵老樹(shù)，一方籬笆，一洼菜地，一縷炊煙，一朵紅紫相間的喇叭花，構成了故鄉妙手丹青有靈性的水彩，一首清香四溢的田園詩(shī)。
有了陽(yáng)光，老樹(shù)便有了生氣，有了清風(fēng)，老樹(shù)便有了人氣。蘆花雞高亢的歌聲喚醒了沉睡一夜的故鄉，陽(yáng)光微露，鄉人們早已起床。而那棵老樹(shù)，就像是故鄉的標志，不約而同地，鄉人們手拿一碗拌著(zhù)自家腌制的蘿卜干的白花花的米粥相聚于樹(shù)下，像是在展望一天的新生活。
中午火辣辣的太陽(yáng)將墻外瘋長(cháng)的青麻綠草曬卷了葉，呻吟著(zhù)喊疼。忙碌了一上午的鄉人再次來(lái)到“佳木秀而繁陰”的老樹(shù)下，野芳發(fā)而幽香。太陽(yáng)的光影透過(guò)老樹(shù)茂密的.樹(shù)干，在地上留下一個(gè)個(gè)明亮又閃爍的光影，溫暖而不刺眼，既可遮陽(yáng)，又可沐浴微風(fēng)，鄉人們酣然進(jìn)入午睡……
涼涼微風(fēng)載著(zhù)漫天星斗緩緩而來(lái)，大人們將飯桌擺在老樹(shù)下，看零星燈光滿(mǎn)天星光，聽(tīng)葉子沙沙聲、小橋流水聲、鄉人笑談聲，那種恍惚而又靜謐的高山流水之音讓人忘卻塵俗，更是任何一個(gè)繁華城市無(wú)法媲美的。蟲(chóng)子們淺吟低唱，四面蛙聲鼎沸，偶爾，風(fēng)過(guò)老樹(shù)，走起“嘩啦嘩啦”的曲，像是莫扎特的小夜曲，又似情人在喁喁絮語(yǔ)。
在這里，人們以老樹(shù)為友，以月光為伴，還有收音機里清脆的評書(shū)，吃著(zhù)純天然無(wú)毒害的有機蔬菜，安閑自適，此樂(lè )何極！
只嘆“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”罷了……
故鄉的老樹(shù)哪能禁得幾般風(fēng)雨，當它被連根拔起之日，它知道再也見(jiàn)不到可愛(ài)樸實(shí)的鄉人了……逃不過(guò)，茍延殘喘的故鄉也成了一片廢墟。
只是不管身在何處，我的思念都在有月夜的夜晚升起，落花謝了晚霞，陽(yáng)光消融冰雪，月色很美，月色很柔，月亮在我枕邊做著(zhù)故鄉的夢(mèng)。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 13
老家四面環(huán)樹(shù)，門(mén)口空地前，是一片小樹(shù)林。
在夏天的時(shí)候，小伙伴們總會(huì )和我一起爬上一棵歪脖子大樹(shù)，那棵大樹(shù)很彎，我站好它就只到我的頭頂，我們總會(huì )踩著(zhù)它分差的樹(shù)干，使勁就能輕松爬上。三四個(gè)小朋友坐在它身上，搖搖晃晃，但仍然不會(huì )倒下，我們就像在扮演飛機飛行。
樹(shù)枝比較粗糙，樹(shù)干上，總有似乎麥芽糖一樣的黃黑色固體，在它身軀上依附。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我們的身上，樹(shù)葉的落影溫柔地撫摸著(zhù)，伴隨著(zhù)孩子身軀的搖晃而擺動(dòng)。
每次玩游戲之后，身上總會(huì )有三四個(gè)蚊子叮咬的發(fā)紅大包，小朋友都不會(huì )很在意，只是用手在嘴邊沾點(diǎn)口水，往叮咬的包上隨手一抹。
整個(gè)夏日的快樂(lè )就溫存于此。
廚房門(mén)口，有一棵高大的枯樹(shù)，它似乎一年四季沒(méi)有長(cháng)過(guò)綠葉，但它依舊威嚴地挺立著(zhù)。有兩層樓那樣高，每個(gè)人從這條路走過(guò)都能經(jīng)過(guò)它的身邊，我的.視野里也經(jīng)常有它的存在，每當別人行走在它身旁，而我在張望時(shí)，它是那樣熟悉，似乎儼然就長(cháng)著(zhù)哪兒，長(cháng)在我的視野里面，長(cháng)在我心。
屋后，有一片小竹林，炎熱的夏日，屋后總是涼快愜意的。竹林后，是一條大馬路，茅房就深藏在這片竹林里，進(jìn)出也沒(méi)有人能看的清楚。
夏天，竹林總能透著(zhù)些許涼意，總有微涼的空氣在林里蔓延。還記得老師讓我們每個(gè)人都做一枝教學(xué)用的戒尺，我讓爺爺幫我做一個(gè)，他便帶我去了屋后竹林，彎下一枝粗壯的枝干，用鐮刀削剃，他總是默默的做著(zhù)這些。
上學(xué)那一天，我開(kāi)開(kāi)心心的帶著(zhù)削好的戒尺，上課時(shí)，只有我一個(gè)人將這個(gè)遞給了老師，其他人都沒(méi)有準備，我在眾目睽睽之下走上講臺，愉快中帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，這種本來(lái)自己也不用做作業(yè)的感覺(jué)和爺爺彎腰削竹子畫(huà)面的情愫涌上心頭。
幾年后，再回老家，廚房門(mén)口那棵高大的樹(shù)木已經(jīng)被砍的只剩樹(shù)墩了，屋后茂密的竹林也已消失不見(jiàn)，剩下的，只有內心的寥落。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 14
我們丁字橋小學(xué)有一棵矮小而美麗的大榕樹(shù)，它一年四季都陪伴著(zhù)我們。
春天，榕樹(shù)的葉子是翠綠的，陽(yáng)光照射在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫抖著(zhù)，春天榕樹(shù)上經(jīng)常有小鳥(niǎo)的叫聲，還有許多鳥(niǎo)在樹(shù)上做巢，有百靈，有畫(huà)眉……還有一些說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)。每天一到早上大榕樹(shù)就十分繁華，許多的鳥(niǎo)都在大榕樹(shù)下面勁情的歌唱，吸引著(zhù)許多的小冤家。大榕樹(shù)也十分茂盛，葉子的數目數不勝數，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇下面，不留一點(diǎn)縫隙。
夏天，榕樹(shù)的葉子變成了深綠色的了，太陽(yáng)像生了氣似的，不停地向地球分發(fā)著(zhù)熱氣，在操場(chǎng)上站一會(huì )兒，就感到腳下就像著(zhù)了火一樣，但是到了那棵 細弱茂盛的'大榕樹(shù)下，熾熱的陽(yáng)光都照射在了葉子上，陽(yáng)光照不到大榕樹(shù)上面，所以在大榕樹(shù)下是一片清涼，下課的時(shí)分，很多的同窗都在這棵大榕樹(shù)旁邊玩，有很小冤家在大榕樹(shù)上面納涼。普通最多的就是一年級小冤家們在大榕樹(shù)那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋,有的在那里下圍棋，還有的在看書(shū)……真是繁華極了。
金秋時(shí)節，大榕樹(shù)的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落上去的葉子，曾經(jīng)變得半黃半綠的了，落上去的葉子先是在半空中漂浮著(zhù)，就像一只只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來(lái)了秋天的訊息。落在地上之后遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見(jiàn)這樣的風(fēng)光心中就會(huì )有一點(diǎn)想一步就跨過(guò)來(lái)，感受榕樹(shù)給我帶來(lái)的高興。
冬天，榕樹(shù)原本還是綠色的，后來(lái)雪花漸漸地飄落在大榕樹(shù)的葉子上，大榕樹(shù)就披上了厚厚的銀裝，雖然，如今是冬天，不過(guò)，大榕樹(shù)也不會(huì )孤獨，有許多同窗都在玩雪。還有朗朗上口的讀書(shū)聲，永遠陪伴著(zhù)它。
��！我為我們丁字橋小學(xué)小學(xué)有著(zhù)這樣一棵榕樹(shù)而感到到自豪，這棵樹(shù)曾經(jīng)有五百多年的歷史了，他不斷和我們在一同。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 15
樹(shù)，在無(wú)私奉獻，卻無(wú)人知曉。 ——題記
白楊樹(shù)，為了保衛邊疆，每天在熱辣辣的太陽(yáng)光下生活，可是為了人們，它們毫無(wú)怨言，它們那么直，那么直�；钕笠蝗喝苏驹诼愤�。它們像警察，保護和平，它們保護的是邊疆。它們無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴寒酷暑，都筆直地站在那兒，不向天氣的好壞低頭，不向天氣的好壞彎腰，即使是狂風(fēng)暴雨，也毫不遜色。說(shuō)明白楊很堅強，如果我們旁邊多了幾個(gè)像白楊一樣的人，一定，這個(gè)世界會(huì )變得很美好。
其它樹(shù)，樹(shù)，很多都在保護我們，它們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)擋雨，它們把我們呼吸的.空氣變得格外清新，它們?yōu)槲覀儙?lái)了生機，使我們的生活不再死氣沉沉，它們?yōu)槲覀儙?lái)了很多很多，可是我們卻不曾回報。
如果世界上不曾有樹(shù)，就沒(méi)有我們，因為，沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有東西為我們檔著(zhù)風(fēng)沙雨雪。如果世界上不曾有樹(shù)，就沒(méi)有空氣，因為，沒(méi)有樹(shù)木，光靠其它植物是不可能有很多氧氣排放出來(lái)。如果世界不曾有樹(shù)，就不曾有柴，因為，柴就是樹(shù)木演變而成的。如果世界上不曾有樹(shù)，就不曾有黑夜的光明，因為，沒(méi)有柴火。如果世界上不曾有樹(shù)，就不曾有房屋，因為，房屋，是樹(shù)木建造而成的。如果世界上不曾有樹(shù)……
樹(shù)，就像我們的守護天使，原本無(wú)論走到哪一處，都可以看見(jiàn)它們挺拔的身影，可是現在樹(shù)越來(lái)越少了。每天都是種樹(shù)的好日子，可是我們只有在３。１２植樹(shù)節的時(shí)候才看見(jiàn)植樹(shù)的身影，在其他時(shí)候，只可以看見(jiàn)，別人砍樹(shù)。
樹(shù)，是我們的守護天使，守護我們的房屋，為了守護我們，不昔一切代價(jià)，為了守護我們，用自己的身體去頂住洪水�？墒俏覀�，我們怎樣對待它們，有人砍它們，它們的身體在流血，看不見(jiàn)的血，那一刀刀砍在它們的身上，痛在我的心里��！
如果世界上失去了樹(shù)，那一切都化為烏有，一切都不再存在。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 16
已是五月樹(shù)種飄飄的季節，丁香味也已飄滿(mǎn)校園，唯有窗外的那棵樹(shù)，還是冬季那般光禿，似乎它的春天還沒(méi)有來(lái)到一般。
在那之前無(wú)人注意過(guò)它，直到它周?chē)男值芙忝枚家丫G衣批身，大家才陸陸續續的議論起它，過(guò)了很久，他還是那般光禿，那般死寂沉沉，最后的結論，它去了，就這樣無(wú)聲息的離開(kāi)了。
看著(zhù)它僅留的軀干，想到人生也不過(guò)如此，逝去的時(shí)候，留下的只有光禿的軀干，即使，生前你無(wú)限光彩，無(wú)限付出，但當你離開(kāi)這世界的時(shí)候，只能留下甚至有些礙眼的軀殼。
活在這個(gè)世界上，匆匆忙忙，看似充實(shí)無(wú)比，但靜下來(lái)思考，似乎又什么都沒(méi)得到一般，在時(shí)間的追趕下，拼命的前進(jìn)，有些傷感隨時(shí)都會(huì )出現，有些歡樂(lè )的日子轉瞬即逝，找到生活的意義看起來(lái)能找到是個(gè)困難的事情。頹廢，是對現在生活最大的總結，是不是壓力過(guò)于的.大，才造成這般的結局。
有時(shí)候靜下來(lái)細數生命中出現的那些人，數著(zhù)數著(zhù)眼淚就開(kāi)始流淌，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，那是對自己的一種嘲諷，想起了當初死命的思念，無(wú)奈的胡思亂想，現在看來(lái)，所謂的舍不得，不過(guò)是自己給自己的枷鎖，所謂的真愛(ài)，不過(guò)是在孤寂時(shí)的一種依托。
有時(shí)候在想，是不是從未有人在乎過(guò)我是否存在，是不是從未在乎我是否也會(huì )難過(guò)，是不是只有有一天我從世界上消失，才會(huì )有人慨嘆一下，然后轉然間忘卻……
其實(shí)，我不希望是如此，或許是我自己生活在小天地中，不敢接納別人的疼愛(ài)，也或許是自己的顧忌太多，無(wú)法判斷愛(ài)的真實(shí)與否，有時(shí)候想想自己也是蠻有趣的，明明是笑話(huà)的生活，還要這般繼續，不愿改變。
我會(huì )討厭自己，也會(huì )刺痛自己，不過(guò)，希望能有一束陽(yáng)光照耀起前進(jìn)的路途，也希望能有一天，我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)寄托。
我不想自己是那棵樹(shù)，死后才有人關(guān)注，我不想是那棵樹(shù)，死后留下的僅有軀殼，我要生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，對著(zhù)陽(yáng)光，掛起最美的笑臉……
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 17
假如你是一棵樹(shù)，你會(huì )干什么呢？假如你是一棵樹(shù)，你會(huì )選擇居住在鄉下，還是城市？假如你是一棵樹(shù)，你對人類(lèi)又是有什么看法呢？——題記
我想做一棵樹(shù)。
想做一棵靜靜地站在馬路旁看著(zhù)川流不息的汽車(chē)的一棵樹(shù)，想做一棵生長(cháng)在繁華大都市的一棵樹(shù)，此時(shí)此刻，我就是一棵樹(shù)。
我是一棵樹(shù)。站在馬路旁，每天早晨揉著(zhù)眼睛被汽車(chē)的嘀嘀聲吵醒，看著(zhù)路過(guò)的每一輛汽車(chē)，早晨是雜亂的。有的超速，有的闖紅燈。每一輛車(chē)都在我的眼皮下開(kāi)過(guò)。晚上，人們下班了，交通堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，讓我都喘不過(guò)氣來(lái)，站在馬路旁的一天，就在人們的嘈雜聲中過(guò)去了。只有夜晚是寧靜的。
我是一棵樹(shù)，站在鄉村河邊的一棵樹(shù)，我是快樂(lè )的，孩子們在我的樹(shù)枝上捉知了，躲貓貓，快樂(lè )得難以言狀，我的血液在年輪里快樂(lè )的旋轉，流淌。一陣風(fēng)吹過(guò)，我的孩子們——樹(shù)葉，快樂(lè )地唱起了歌，沙啦啦，沙啦啦，我也跳起了舞。在鄉村里，我是快樂(lè )的.。但我還是喜歡城市，不知道為什么？
我想做一棵樹(shù)。站在一所學(xué)校中，每天聽(tīng)孩子們的朗讀聲，看見(jiàn)他們一張張可愛(ài)的笑臉，操場(chǎng)上有他們奔跑得矯健的身影。我愛(ài)孩子，所以我更愿意呆在學(xué)校里，靜靜的，靜靜地，做一棵樹(shù)。
我愿做一棵樹(shù)，因為我愛(ài)大自然的一切。
我愿做一棵樹(shù)，因為我愛(ài)雨，濕潤的雨滴，滴在我粗糙的皮膚上，會(huì )讓我倍感溫暖，我就愛(ài)沐浴在雨中，讓它為我滋潤，讓它為我撓癢。
我愿做一棵樹(shù)，因為我愛(ài)大自然母親。讓大自然哺育了我，讓我在城市也好，鄉村也好，都能茁壯健康的生長(cháng)。我愛(ài)你！大自然。
做一棵樹(shù)，茁壯成長(cháng)。
做一棵樹(shù)，仰望天空。
這個(gè)世界是美麗的。我無(wú)論做梧桐也好，做楓樹(shù)也好，都是一棵普通的樹(shù)。
我可以造紙，要珍惜紙，因為它們是用我同伴的身軀做的，記住，一棵樹(shù)，永遠在不耀眼、不發(fā)光的地方，做著(zhù)一份默默無(wú)聞地工作。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 18
沉香樹(shù)隱瞞大概也不算高尚，傷害大概也能算成長(cháng)�！}記
這一年，夏至。我走過(guò)沉香樹(shù)旁。頓嗅清香撲面，襲人幽香。不覺(jué)呀然失神：何曾有過(guò)如此迷香？上幾年的鋸木機幾欲將它斷了后根，可它只是一言不發(fā)，斷壁殘垣依然奮力生長(cháng)。這令我想起了，幾年前的洛陽(yáng)牡丹�！斑@可真是株極品了！”朋友看著(zhù)它驚呼道，“瓣美得真真是個(gè)令人沉醉�！蔽译S之嫣然一笑，手起刀落，連了半株的“脂紅嬌艷”被我轉手送人，只剩下半株對月蹉跎�？蓱z它不到半月就茍延殘喘，雖活著(zhù)卻也不復往日神采，只剩下幾縷“碧葉”留在盆中。
是呀！我抽了它的魂，削了它的骨，剜了它的心，它又怎能為我美艷綻放？從此，它蜷縮在角落里，做了個(gè)名符其實(shí)的冷美人。我望著(zhù)窗外的沉香，鋸木機的噪聲不絕于耳，我也不再盼望它能散出幽幽迭香。然后，我特意徑自走到它左旁，隨意釘了一個(gè)釘子，在我的腰際線(xiàn)旁。我真的沒(méi)想到，這一年，它還活著(zhù)。我更沒(méi)想到，釘子已然超過(guò)了我的頭頂，說(shuō)明它在不懈的生長(cháng)！
面對坎坷，牡丹決心用無(wú)聲地抗議去面對，它選擇卑劣的活著(zhù)只為爭過(guò)去的一口氣。只為憤恨連纏完成一個(gè)夙愿，還將鮮血浸染，賠上生還。相比牡丹，沉香真的不招搖。它不會(huì )將過(guò)去的傷痕永久性地放在心上，它脖子里不會(huì )哽那一口氣，更不會(huì )讓仇恨蔓延交織，阻撓它自己的生長(cháng)。它選擇將不公咽下肚腸，自己依然做好自己，不為世俗所蠱惑，眼淚更作為生長(cháng)的助力，奮發(fā)向上。
直視它，我想我只能自慚形穢，有多少次我們將自己置身于一個(gè)因為失敗而狹小的`空間，更是有多少次，我們自己自行放棄，與勝利失之交臂。我頓時(shí)淚眼婆娑，手不住地撫著(zhù)它的紋路，歲月踢踢踏踏留下的來(lái)路與痕跡。我仰視于它的堅強，更是驚嘆于它的智慧。仔細看去，在一點(diǎn)一滴中，它比我們都強。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 19
在豐富多彩的時(shí)光中，給我留下過(guò)印象的有柳樹(shù)，梧桐樹(shù)，楊樹(shù)，但最令我難忘的是那棵無(wú)名樹(shù)，它在我的心中烙下了深深的印痕。
打我記事起，門(mén)前就有那礙人的一棵樹(shù)，栽哪不行，非得栽這。跑出家門(mén)，時(shí)不時(shí)會(huì )撞到那棵樹(shù)。8歲的一天，出門(mén)過(guò)急，撞到了它，鼻血一直流。那棵樹(shù)長(cháng)得還彎彎曲曲的，沒(méi)有楊樹(shù)那筆直的腰桿兒，沒(méi)有柳樹(shù)婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有梧桐樹(shù)生長(cháng)有序的枝干。
春冬季節，它的枝干光禿禿的，只有厚厚的'雪花覆蓋著(zhù)。夏秋季節，陽(yáng)光穿過(guò)那屈指可數的樹(shù)葉。那棵樹(shù)年復一年的成長(cháng)，我也漸漸成長(cháng)。
“門(mén)前那棵樹(shù)長(cháng)高了不少�！薄笆茄�，想想就高興，咱閨女出生那天，那棵樹(shù)剛好栽到這，緣分呀！”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)。我無(wú)意間聽(tīng)到父母討論那棵樹(shù)，原來(lái)我出生時(shí)，它剛好栽到門(mén)前，父母每天為無(wú)名樹(shù)澆水、施肥的原因是因為我與他所結的緣！
我日漸長(cháng)大，煩惱也隨之而來(lái)。每當我有煩惱無(wú)處傾訴時(shí)，我就向他傾訴，他成為了我的知音。每過(guò)一年，父母就將我的身高刻在無(wú)名樹(shù)上，每一年我都要哭鼻子，因為他比我長(cháng)得高，有時(shí)就跟他開(kāi)玩笑：哇，你長(cháng)得好高，但是——沒(méi)有我美麗。
時(shí)間沖淡了腦海中關(guān)于那棵樹(shù)的記憶。不知從何時(shí)開(kāi)始，門(mén)前那礙人的它沒(méi)了蹤影。缺少了一位傾訴者，卻少了一段美好的時(shí)光，更是缺少了一位伴我成長(cháng)的人。呆呆的望著(zhù)那樹(shù)根，傻傻的摸著(zhù)那年輪，無(wú)名樹(shù)，不！成長(cháng)之樹(shù)那原有的樣貌浮現在眼前，去擁抱他，也只剩下沒(méi)有清香的空氣了……
多么希望時(shí)光能倒流，我不會(huì )再羨慕其他樹(shù)，而是會(huì )更加珍惜你，愛(ài)護你，如同母親呵護我成長(cháng)一樣。您讓我感受到愛(ài)的溫度，它是永恒的。一段聲音打斷了我的思緒：“孩子喝點(diǎn)茶吧！別太累了，休息一下�！笔悄赣H那微不足道的關(guān)愛(ài)。
你看，風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)絲，送來(lái)久別的清香。是您在召喚我嗎？哎！如今成長(cháng)之樹(shù)的愛(ài)失去了。但那愛(ài)卻被母親拾起來(lái)，把那熟悉而又陌生的愛(ài)給予了我，我定會(huì )珍惜這份愛(ài)。
記憶里的那棵樹(shù)還在原處……
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 20
小時(shí)候，我家門(mén)前有一棵桃樹(shù)。我對事物的最初理解始于此。
桃樹(shù)年年開(kāi)花結果，誘惑籠罩著(zhù)我。很長(cháng)一段時(shí)間，我都是垂涎欲滴的抬頭，卻一直不敢爬。我家門(mén)前住著(zhù)一個(gè)跛子，我爸拿他威脅我，說(shuō)這個(gè)跛子小時(shí)候爬桃樹(shù)的時(shí)候摔倒了。直到有一天，一股突如其來(lái)的力量結束了我在樹(shù)下看的尷尬，我爬了上去。作為回報，我品嘗了自己摘的桃子。而且從那以后，我再也沒(méi)有空手而歸過(guò)。
這時(shí)我才知道，在成功之前，失敗對于事物的發(fā)展都是可能的，而成功之后，失敗是不可能的。桃樹(shù)不難爬，難的是
對未知的恐懼，心理平衡產(chǎn)生的矛盾，他人施加的影響。
在桃子成熟的季節，父親讓我照顧桃樹(shù)，這是我的'福氣，也是家里口糧的一部分。我看桃子的日子總是讓我無(wú)緣無(wú)故地失去勇氣。天空中一只鳥(niǎo)向這邊飛來(lái)，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無(wú)預兆的暴風(fēng)雨，只要有一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)索，我的心就會(huì )為桃樹(shù)擔心，所以我經(jīng)常從夢(mèng)中醒來(lái)。當有一天，桃樹(shù)只有空空的枝干，我的心滿(mǎn)滿(mǎn)的，踏實(shí)的。不光是我，全家人都覺(jué)得輕松坦蕩，晚上睡覺(jué)，一家四口的鼾聲，就像交響樂(lè )中的四聲部四重奏。
財富是誘人的，就像我家門(mén)前桃樹(shù)的果實(shí)。只要它還掛在一根樹(shù)枝上，只要它還對別人有誘惑，它總會(huì )嚇到照看它的人。簡(jiǎn)單樸素的生活讓人感到輕松踏實(shí)。
我曾經(jīng)嘗過(guò)那種毛茸茸的綠色水果。這是綠色的味道，我父親說(shuō)。等他們長(cháng)大了，就會(huì )甜如蜜。所以，我只好等。等著(zhù)青色稍微淡一點(diǎn)，慢慢變成深紅色。然而，有一天，當春風(fēng)突然來(lái)了，一棵桃子樹(shù)消失了。成熟的水果已經(jīng)被父親偷偷摘下來(lái)，連夜挑到鎮上換成了口糧。我對著(zhù)桃樹(shù)喊，但是沒(méi)有用。
未成熟的果實(shí)是綠色的，但在等待的同時(shí)，煮熟的鴨子經(jīng)常會(huì )飛。在生活中，要適當的抓住機會(huì )，否則，生活可能一頭青蔥，另一頭空虛。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 21
外公家院子里有一棵枇杷樹(shù)，它比我的個(gè)頭還要高一點(diǎn)。
枇杷樹(shù)的花香很特別，不是一般花兒所擁有的清香，它香得很濃重，好似茴香的味兒，又像中藥的味道。枇杷花一簇簇的，掛在枝頭上，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)小絨球;有的已經(jīng)伸展開(kāi)了五六片乳白色的花瓣，整個(gè)花形近似喇叭。枇杷樹(shù)那迷人的香味引來(lái)了眾多勤勞的蜜蜂，蜜蜂們忙著(zhù)傳播花粉，一會(huì )兒飛到這朵花上，一會(huì )兒飛到那朵花上。一旁的錢(qián)凌飛見(jiàn)了，尖叫起來(lái)：小的們，如果你們誰(shuí)敢靠近我，我就跟誰(shuí)沒(méi)完!蜜蜂們誰(shuí)會(huì )來(lái)理睬他呀，它們正忙著(zhù)呢!
一只蜜蜂在一簇花間飛舞，找準一朵花就鉆了進(jìn)去，六只腳不停地扒著(zhù)，身子拱起，可見(jiàn)它在用力吸取花粉。
再仔細觀(guān)察整棵枇杷樹(shù)，它竟然生長(cháng)在狹窄的花壇中，與雞冠花、桂花、小蔥為伴。聽(tīng)黃老師說(shuō)，這棵樹(shù)并不是她種的，是她女兒吃了枇杷隨手把核扔進(jìn)花壇，沒(méi)想到竟然發(fā)芽了，長(cháng)成了一棵枇杷樹(shù)。我不禁為它的隨遇而安而佩服。這時(shí)我又看到了它身上的那一道道傷痕，這又是怎么一回事呢問(wèn)了黃老師才知道，是她家的小貓練習爬樹(shù)給抓傷的，但枇杷樹(shù)仍然長(cháng)得那么茂盛，可見(jiàn)它的生命力是多么的頑強啊!
再看看葉子吧!只見(jiàn)正面是深綠色的，背面是淡綠色的.，長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的細毛，摸上去柔柔的，好親切呀!整棵樹(shù)的葉子綠得很有層次，有鵝黃綠的葉芽，有嫩綠的新葉，有墨綠的老葉。
默默地瞅著(zhù)這棵生機勃勃的枇杷樹(shù)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，整棵樹(shù)的枝杈都分別向東、南、西三面伸展，唯獨沒(méi)有向北伸展的，這是怎么回事呢黃老師說(shuō)，每天太陽(yáng)總是從東邊升起，走過(guò)南邊，又在西邊落下。樹(shù)木都喜歡陽(yáng)光，為了盡可能吸收更多的陽(yáng)光，所以枝杈就拼命地向著(zhù)陽(yáng)光充足的方向伸展。
沒(méi)想到，這是棵既頑強又聰明的枇杷樹(shù)呀!
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 22
我不由得停住了腳步。抬起頭將目光投向一棵極其茂盛的植株上。
走近一看，它的葉片大得如同蒲扇，綠得如同荷葉，密得如同叢林。原來(lái)它還有一個(gè)非常美麗的名字——“愿望樹(shù)”。一陣莫名的感動(dòng)流入我的心田，讓我想到了朋友之間的真誠、平等和親密無(wú)間。
說(shuō)到友情，我又不禁想起了一則漫畫(huà)——誠誠和宣宣是好朋友。一天，宣宣叫誠誠來(lái)他家和他一起玩牌，宣宣忽然想起來(lái)他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，便立即閉起門(mén)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，讓誠誠獨自一個(gè)人坐在門(mén)外。誠誠不斷的催促宣宣快出牌，而宣宣打開(kāi)門(mén)一把將牌扔在地上……友情是世界上最美好的感情之一。它不摻雜任何雜質(zhì)，在喧鬧與浮華背后，通過(guò)“緣”悄悄來(lái)到你身旁。也許，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你極須要它真誠的撫慰。然而有時(shí)，你也會(huì )將它無(wú)心丟棄，因為你不需要它。
你不斷丟棄它，又不斷拾起它，只會(huì )使它慢慢地凋零……真正的友情，就像一棵“愿望樹(shù)”，掛滿(mǎn)了諾大的綠葉。你可以用一杯清水來(lái)澆灌它，這樣它就更加清亮；你也可以用一杯美酒來(lái)滋潤它，這樣它就更加馥郁。但如果你將它置之不理，它便會(huì )漸漸干枯，慢慢陳腐……“得不到友情的人將是終身可憐的`孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！笔前�，沒(méi)有友情的世界多么荒涼��！
那么，請珍惜你與朋友之間來(lái)之不易的友情吧，不要將它拒之門(mén)外！你只要稍加留心的去栽培它，它便牢固地扎了根，千金買(mǎi)不去，萬(wàn)人搬不走。因為真正的友情是無(wú)私的。它總會(huì )這樣對你傾訴：“親愛(ài)的朋友，如果你正承受苦難，請你告訴我；如果你正享受幸福，讓我祝福你�！彪y道你不想擁有這樣一份妙不可言的緣和真摯的感情嗎？我想沒(méi)有一個(gè)人肯說(shuō)“不”。那么就請在你的心里種下一棵“愿望樹(shù)”吧。
時(shí)光的流逝沖不淡它的色彩，歷史的風(fēng)沙吹不落它的葉片。因為，它是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去！我不由得加快了腳步……
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 23
“黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)下就是我的家……”每當唱起這首兒歌時(shí)，我便想起了學(xué)校操場(chǎng)邊上的那幾棵高大的黃桷樹(shù)。
人說(shuō)七十古來(lái)稀，可已有幾百年歷史的黃桷樹(shù)卻一點(diǎn)也不顯老。枝葉繁茂、威嚴挺拔的它為校園增添了無(wú)限生機。它們像飽經(jīng)滄桑的慈祥老人，為我們迎來(lái)了春夏，送走了秋冬。
春天的黃桷樹(shù)異常精神。新鮮的葉，綠茵茵的，青青的汁液似乎就要浸出來(lái)了。片片綠葉層層密密，一簇簇堆在樹(shù)枝上，微風(fēng)吹過(guò)，葉子浮動(dòng)，漾起的`波紋真是美妙絕倫。橫的枝，斜的椏，在天空中縱橫交錯。無(wú)規則的虬曲的樹(shù)干枝椏，是如狂草的書(shū)法家筆走龍蛇的墨跡，線(xiàn)條流暢優(yōu)美。青枝綠葉中，幾只鳥(niǎo)兒蹦來(lái)跳去，賣(mài)弄著(zhù)它那清脆的歌喉。
每到夏天，黃桷樹(shù)便重新煥發(fā)出無(wú)限生機。四五月份時(shí)，它一邊落葉，一邊發(fā)芽。仿佛是為了參加什么隆重典禮，要在一夜之間換上新的禮裝。之前還是蒼翠欲滴的樹(shù)葉就開(kāi)始發(fā)黃掉落，而枯葉還未掉盡，新的葉子就猛然開(kāi)始生長(cháng)。幾天后，小小的嫩葉全部舒展開(kāi)來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下更加具有活力，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)枝抽出了許多新枝條，上面有許許多多嫩嫩的綠芽，像可愛(ài)的孩子張開(kāi)雙臂擁抱這美麗的校園。再過(guò)幾天，枝葉又繁茂起來(lái)，再次撐起了它那把巨大的綠絨大傘。下課后，茂盛的黃桷樹(shù)成了同學(xué)們的樂(lè )園，他們在樹(shù)下游戲、跑步、跳繩、玩樂(lè )……此時(shí)，整個(gè)校園洋溢著(zhù)孩子們的歡笑聲。
到了秋天，很多花草樹(shù)木開(kāi)始變黃落葉，而那幾棵黃桷樹(shù)卻更加蒼翠欲滴。鳥(niǎo)兒們藏在其中，載歌載舞，仿佛在贊嘆這美麗的小天堂。
冬天來(lái)了，層層積雪壓滿(mǎn)枝頭，可黃桷樹(shù)依舊挺直腰板，不懼寒冷，像勇敢的衛士，守護著(zhù)我們的校園。
黃桷樹(shù)已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五年的小學(xué)生活，它給我留下了很多難忘而美好的記憶。我愛(ài)黃桷樹(shù)，更愛(ài)美麗的黃桷校園！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 24
在山水清秀，歲月綿長(cháng)的家鄉。我度過(guò)了美好的時(shí)光，千般美麗中，有一半竟與香蕉樹(shù)有關(guān)。
在山坡下有一張破舊的乒乓球桌，那是小時(shí)候香蕉樹(shù)見(jiàn)證我球技進(jìn)步的的地方。往坡上前行，殷紅，杏黃，綠沉，荼白的景象映入眼簾。那是許多老人揮灑的汗水，維持著(zhù)這美麗的景象。再往前走一點(diǎn)，兩棵高大的香蕉樹(shù)映入眼簾。青碧的葉子像一把把大扇子，好像是在給香蕉樹(shù)散熱；有的橙黃，有的柳綠；粗獷的枝葉下，一根根香蕉，相互籠罩，一根堆在另一根上面，不留任何空隙。
故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。
月光灑滿(mǎn)銀地，照射在一個(gè)個(gè)小角落，澄黃的香蕉樹(shù)上裹了一層薄薄的銀層。一家人在香蕉樹(shù)下默默地聽(tīng)著(zhù)奶奶講述香蕉樹(shù)的故事……月光照在奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，顯得格外蒼白。我們癡迷地聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)奶奶遞給我們香蕉，我左瞧瞧右看看，輕輕地摸著(zhù)香蕉皮，又吹了吹，彈了彈香蕉，小心翼翼地剝去了皮，一陣陣香味漸漸地拓展開(kāi)來(lái)，撲鼻而入，勾起我的食欲，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我緩緩地將香蕉塞進(jìn)口中，一種冰涼的舒適感占領(lǐng)了口腔，細細地咀嚼著(zhù)，慢慢地吞下，口腔中的那股香甜濃郁的`味兒久久不能散去。就這樣，我一邊聽(tīng)著(zhù)奶奶講故事，一邊吃著(zhù)美味可口的香蕉度過(guò)了許許多多個(gè)美好祥和的夜晚。
故鄉的面貌是一種模糊的悵惘，仿佛在霧里的揮手離別。
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒。隨著(zhù)年級的上升，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，我已經(jīng)好久沒(méi)有回家鄉了�，F在的我一到??上總是開(kāi)著(zhù)一盞燈，全神貫注地學(xué)著(zhù)一個(gè)個(gè)零碎的知識。前不久，奶奶告訴我，家鄉里的那張破舊的乒乓球桌已經(jīng)搬走，那些辛勤勞作的景象也消失了，因為那兩棵香蕉樹(shù)也隨之砍去了。瞬間，我思緒萬(wàn)千，久久難以平靜，心里好像少了點(diǎn)什么。
離別后鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。
真的，一直到現在，我再也沒(méi)有吃到那可口的香蕉，也不在度過(guò)那美好的夜晚了。但是，那種記憶永遠的烙在了我心上……
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 25
我的外祖母家有一棵老枇杷樹(shù)，這棵枇杷樹(shù)生長(cháng)在她家旁10米外的土坡上。雖然它的壽命已有十幾年了，顯得很蒼老，但它卻能帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )。
這棵枇杷樹(shù)從外形上來(lái)看很矮，粗略估計，最高不過(guò)2米多一點(diǎn)。遠遠看去，就像一株被放大了的四葉草，脆嫩的草莖變成了粗壯精悍的樹(shù)干，扎實(shí)堅固；松軟的葉片變成了勃發(fā)向上的樹(shù)枝，蔓延向空中。每次我與弟弟來(lái)到外祖母家，都會(huì )手腳并施，爬上樹(shù)，在葉叢樹(shù)枝間盡情嬉戲。
枇杷樹(shù)枝上滿(mǎn)是那墨綠稍肥的大葉子，一簇簇地擠在一團，并包圍著(zhù)樹(shù)枝。整個(gè)枇杷樹(shù)如同穿上了一件厚薄適中的綠色棉襖，保護著(zhù)樹(shù)身。我們也從這平常的樹(shù)葉中找出了樂(lè )子，經(jīng)常抓一大把葉子，趁伙伴不注意時(shí)向他來(lái)個(gè)“天女散花”，開(kāi)開(kāi)伙伴的玩笑。
到了枇杷結果的前期，枇杷樹(shù)上，滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)圓圓的青果子。摘下它，仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現果子的底部有一圈墨綠、如花邊、如波浪的片狀物，擠成一團，貌似一個(gè)裂開(kāi)的口子。果子是淡綠色的，靠近聞一聞，一股酸臭刺鼻的味道便襲向我的鼻子，刺激著(zhù)我的嗅覺(jué)神經(jīng)。等過(guò)幾周，那青果子便煥然一新了。它已變成了香噴噴的枇杷了。這枇杷是黃色的，是一種帶給人陽(yáng)光溫暖的橙黃。我剛想品嘗，卻想起了那青果的味道，不由得打了個(gè)寒顫，立刻把枇杷湊近鼻子聞了聞，一股成熟枇杷的香甜氣息便撲面而來(lái)。色和香有了，味還沒(méi)嘗過(guò)哩！我拿起一個(gè)果肉飽滿(mǎn)的枇杷，剝開(kāi)柔軟的`皮，將橙色的果肉放入嘴中細嚼慢咽，一股酸中帶甜，甜中帶香的滋味便在心中漾開(kāi)了！這香甜可口的枇杷與之前的青果比起來(lái)，真是不可同日而語(yǔ)呀！
這外祖母家的枇杷樹(shù)，無(wú)論是爬樹(shù)帶來(lái)的樂(lè )趣，還是玩弄葉子的歡樂(lè )，還是品嘗枇杷的喜悅，都給我帶來(lái)了數不清的快樂(lè )。我愛(ài)外祖母家的枇杷樹(shù)！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 26
今年立秋不久，我的媽媽送給我一樣禮物。她告訴我：“這叫幸運樹(shù)，每天澆一次水便可存活，它可以給你的生活帶來(lái)點(diǎn)幸運�！蔽倚⌒囊硪淼赜檬滞衅饦�(shù)下的盤(pán)子，把它放在了陽(yáng)臺上。
我端詳著(zhù)它。 它雖然名字里帶個(gè)“樹(shù)”字，可其實(shí)并不大，大約就是十來(lái)厘米高，擺在我家那盆百合面前，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。其樣貌，根本比不上旁邊青綠色的翠竹，一個(gè)樹(shù)樁，再在上面長(cháng)一點(diǎn)兒葉子，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，還顯得有些笨拙。瞧不上它，我干脆把它放在陰暗的角落，別讓它干擾百合和翠竹曬太陽(yáng)。剛開(kāi)始的那點(diǎn)兒好奇心已經(jīng)淡然無(wú)存。
就這樣，大概過(guò)了一星期，我沒(méi)給它澆水，也沒(méi)讓它曬太陽(yáng)�？沼鄷r(shí)，瞟它一眼，發(fā)現仍舊是剛來(lái)時(shí)的那幅樣子，葉子甚至更綠了，在角落里格外醒目。竟然生命力這樣強大？我無(wú)不驚訝于它挺拔的.葉片，似乎一觸就能碰出水來(lái)。我漸漸好奇起來(lái)：它到底能多長(cháng)時(shí)間“不吃不喝”？我沒(méi)再給它澆水，開(kāi)始了測試。
又一星期過(guò)去了，它還是挺直腰板，頑強地站立著(zhù)。
兩個(gè)星期過(guò)去了，它在黑暗中頑強地堅持著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)，不肯讓自己倒下。
第四個(gè)星期，它那葉子有些皺巴巴的，但仍擋不住它的翠綠。我在一旁看得真真切切，有些心疼，也有些佩服。鼻子微微有些酸，想也沒(méi)想就拿起水壺給它澆了水。由于這段時(shí)間的測試，我也忘記了給百合和翠竹澆水，此時(shí)抬頭，看見(jiàn)百合的頭垂下來(lái)，翠竹也不那么翠綠，應該叫“黑竹”了——死了。而幸運樹(shù)雖然連續幾個(gè)星期沒(méi)有澆水，經(jīng)過(guò)1小時(shí)的休整，又繼續挺立著(zhù)。
別看幸運樹(shù)小，它卻有很強大的力量，我以后在人生道路上也需要這種頑強不屈、堅持不懈的精神，哪怕遇到困難，也要堅持自己的想法。這種精神會(huì )幫助我成長(cháng)，讓我跨越一個(gè)又一個(gè)艱難險阻，爬到人生的最頂峰！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 27
從前，在開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花的草地上，長(cháng)著(zhù)一顆粗壯的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的、又大又圓的蘋(píng)果，孩子們都喜歡在大樹(shù)下玩耍。
其中，有一個(gè)小男孩，他經(jīng)常來(lái)這里，蘋(píng)果樹(shù)也喜歡和小男孩一塊玩。夏天，小男孩爬上樹(shù)，坐在樹(shù)枝上，望著(zhù)藍藍的天空、潔白的云朵……玩累了，在樹(shù)蔭下乘涼。秋天，小男孩爬上樹(shù)，吃著(zhù)又香又甜的蘋(píng)果，又開(kāi)心、又快樂(lè )。
時(shí)間一天天過(guò)去了，小男孩長(cháng)大了，考上了大學(xué)，整天都在學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好傷心、好傷心。
有一天，小男孩來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心，說(shuō)：“孩子，來(lái)，爬到我的'樹(shù)枝上，摘些蘋(píng)果吃!在我的枝條上蕩秋千!”男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我需要錢(qián)，到集市上賣(mài)東西�！碧O(píng)果樹(shù)聽(tīng)了，說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，但你可以把我的果子摘下來(lái)賣(mài)錢(qián)�！蹦泻⒙�(tīng)了，爬上樹(shù)，把樹(shù)上的果子通通摘了下來(lái)，拿到集市上賣(mài)錢(qián)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心、好開(kāi)心。
又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，男孩又來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)高興的發(fā)抖，說(shuō)：“孩子，快來(lái)，爬到我的樹(shù)枝上蕩秋千!”男孩說(shuō)：“我不要蕩秋千，我要我的家，所以我要給我的孩子造一座房子�！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有房子，但我有粗壯的枝干，你可以把它拿去蓋一座房子�！蹦泻⒙�(tīng)了，拿來(lái)了斧子，把蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)枝砍了下來(lái)，扛著(zhù)樹(shù)枝，走向了他的孩子，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心、好開(kāi)心。
過(guò)了十幾年，男孩又來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)又開(kāi)心又快樂(lè )，說(shuō)：“我沒(méi)有枝條給你蕩秋千、結果子了，對不起!”男孩說(shuō)：“我已經(jīng)老了，需要一條船，帶著(zhù)我去遠航�！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有船，但我又粗壯的樹(shù)干，你可以把它砍掉，造一條船去遠航�！蹦泻⒖车袅藰�(shù)干，走了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心、好開(kāi)心。
又過(guò)了幾年，男孩又來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我什么也沒(méi)有了，對不起!”男孩卻說(shuō)：“我只要能坐下來(lái)休息的地方就行了，我太老太老了�！碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)：“孩子，來(lái)，坐到我的樹(shù)樁上休息吧!”男孩坐了下來(lái)……
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 28
院子外面有棵大楊樹(shù)，樹(shù)干筆直粗糙。春天，楊樹(shù)滿(mǎn)頭綠葉，陽(yáng)光下，鮮亮可愛(ài)。我喜歡和小伙伴們在樹(shù)蔭下玩耍嬉戲。
一次，喳——喳——聲聲略帶沙啞的叫聲從頭頂上傳來(lái)。我們不約而同地抬起頭來(lái)。啊，好幾只大鳥(niǎo)在樹(shù)梢跳躍哩。大鳥(niǎo)披著(zhù)黑色的斗篷，系著(zhù)雪白的肚兜，烏黑靈活的小眼睛時(shí)不時(shí)地瞅著(zhù)我們。
一個(gè)小伙伴按捺不住好奇心，“咦？什么鳥(niǎo)？哪來(lái)的'鳥(niǎo)？”另一個(gè)小伙伴甩了甩頭發(fā)，不屑地說(shuō)：“有什么好奇的！鳥(niǎo)兒不在樹(shù)上在哪兒！”
那時(shí)我才上一年級，對這件事充滿(mǎn)了好奇。每天放學(xué)后，我都會(huì )癡癡地盯著(zhù)楊樹(shù)看。這些花白的鳥(niǎo)有時(shí)候在樹(shù)枝上蹦跳，有時(shí)候落到地上東尋西找，有時(shí)候撲地飛向遠方……
春游了，老師帶著(zhù)我們到了一個(gè)公園。坐在草地上休息時(shí)，我的同桌用手指戳了我一下，“瞧！有許多大鳥(niǎo)！”
順著(zhù)他指的方向看去，幾棵筆直的大楊樹(shù)排成一堵綠墻。許多黑白的鳥(niǎo)兒跳來(lái)跳去，好像在表演節目�！澳鞘鞘裁带B(niǎo)呢？”我向老師打聽(tīng)。
老師告訴我們，那是喜鵲，一種吉祥的鳥(niǎo)兒�！澳恰鼮槭裁聪矚g在楊樹(shù)上？”我問(wèn)�？衫蠋熞膊恢�。除了喜鵲，我也看過(guò)其他的鳥(niǎo)兒�；疑男÷槿�，喜歡在家前屋后成群；靈巧的小燕子，喜歡在屋檐下做窩。喜鵲，為什么跟它們不一樣呢？
回到家，我像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣黏著(zhù)媽媽問(wèn)。媽媽兩眼一瞪，腦門(mén)似乎著(zhù)火了，那樣子活像圖圖的媽媽?zhuān)B連擺手叫我去寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走到我身邊�！安┪陌�，媽媽找到答案了�！�
“真的嗎？”
媽媽說(shuō)：“喜鵲跟人非常親近。它呆在楊樹(shù)上，一是比較安全，不容易受到攻擊；二是捕食方便，因為樹(shù)上有蟲(chóng)子……”
老虎愛(ài)山林，喜鵲愛(ài)大樹(shù)。原來(lái)如此！而且，我還知道了，喜鵲登梅，“喜鵲叫親戚到”！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 29
我是一棵樹(shù)，我是大森林里的一員，后來(lái)
清晨，小鳥(niǎo)在我的枝頭唱歌；蝴蝶在我身旁飛舞；露水順著(zhù)我那翠綠的葉劃落到地上，滴到土壤里，滋潤我的根。當太陽(yáng)穿過(guò)大樹(shù)爺爺茂密的樹(shù)冠，零星的落到我身上時(shí)，我便成為了大家談?wù)摰脑?huà)題。大家總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：早上好呀，小樹(shù)，你今天又長(cháng)高一點(diǎn)了，樹(shù)葉也更加翠綠了我總會(huì )微笑著(zhù)對他們說(shuō)一聲：謝謝大家的贊美，贊美他們更加枝繁葉茂了！日子一天天輪回。
一天，一串呲呲呲的聲音傳入我的耳朵，接著(zhù)便是倒塌聲，我的父母被砍倒了。不知道為什么，我則被連根拔起，離開(kāi)了這片生活了幾年的森林。
這是哪里？剛來(lái)到這兒不久，我已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣，樹(shù)葉不再翠綠，身上布滿(mǎn)灰塵，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了蹤跡。只有那些有四個(gè)輪子的會(huì )冒氣的怪物在我身旁飛奔，留下來(lái)的除了難聞的氣體，還有灰塵，我都不敢呼吸了。原來(lái)這是大馬路，我成了一顆行道樹(shù)。
突然一個(gè)四個(gè)輪子的怪物停在了我的身旁，一個(gè)人下來(lái)查看什么。我竟然和自己的媽媽相遇了，她已經(jīng)不再是原來(lái)的樣子，但是我能感覺(jué)到她的氣息，媽媽也認出了我。我向媽媽訴說(shuō)自己的`苦惱，媽媽卻笑著(zhù)對我講了她的經(jīng)歷。自從離開(kāi)森林，她就被做成了一張桌子。白天，有一個(gè)幸福的家庭會(huì )在媽媽身上吃飯；晚上，有一個(gè)孩子會(huì )在媽媽的身上寫(xiě)作業(yè)�？吹竭@一家人的幸福，作為家庭的成員，她也感到很幸福。
當我想詢(xún)問(wèn)更多問(wèn)題的時(shí)候，四輪的怪物開(kāi)走了，媽媽含著(zhù)微笑離開(kāi)了我，只留下一句話(huà)：孩子，好好生活。
我呆呆的思考了很久。是的，我應該好好的生活，換一種方式也許更有意義。從此，我換了一種生活方式，我為人們吸走灰塵，釋放出干凈的空氣。我每天站在馬路邊上，做著(zhù)有意義的事，比起以前那種悠閑，這個(gè)樣子更好。
我，是一棵行道樹(shù)，一棵開(kāi)心快樂(lè )的行道樹(shù)。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 30
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱。
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)了。
鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠很遠的地方去。
樹(shù)依依不舍地告別鳥(niǎo)兒：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)！”
鳥(niǎo)兒也揮舞自已翠綠的翅膀：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請等著(zhù)我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完，向南方飛去了。
鳥(niǎo)兒走后，大森林瞬間變了一個(gè)樣：凜咧的寒風(fēng)占領(lǐng)了森林 ，好多好多小雪花在天空中跳著(zhù)舞，小草都穿上了白花花的大棉襖，一片片黃葉子從樹(shù)枝跳下來(lái)，鉆進(jìn)泥土里。樹(shù)真希望太陽(yáng)能有往日的溫暖。
白茫茫的雪地中忽然出現一股幽暗的光亮。光亮越來(lái)越近，原來(lái)是一位伐木工人。他掄起電鋸，似是自言自語(yǔ)：“就這棵樹(shù)了！”只聽(tīng)“嗞——”地一聲，樹(shù)的一大段樹(shù)干被砍了下來(lái)。
樹(shù)干交待樹(shù)根：“當鳥(niǎo)兒來(lái)時(shí)，你要跟她說(shuō)：‘伐木工人把我砍倒，運到山谷里去了�！脝�？”話(huà)音未落，樹(shù)干就已經(jīng)被伐木工人拉回工廠(chǎng)去了。
山谷里有一個(gè)很大的工廠(chǎng)，鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著(zhù)。樹(shù)干的同類(lèi)被切斷許多，他不禁為樹(shù)們惋惜。頃刻間，樹(shù)干就已被大卸八塊，切成了一根根小火柴兒了。
火柴要被運到村子賣(mài)掉前，火柴趕緊叮囑大門(mén)：“如果有一只鳥(niǎo)兒來(lái)問(wèn)我在哪兒，您就可以回答：‘樹(shù)干被切成細條兒，賣(mài)到村子里去了�！艺埱竽�！大門(mén)先生！”說(shuō)著(zhù)，火柴就離開(kāi)了工廠(chǎng)。
市場(chǎng)上，一個(gè)小女孩買(mǎi)下了那盒好朋友樹(shù)變成的`火柴�；亓思�，小女孩正想點(diǎn)燃火柴，可火柴卻提前說(shuō)：“可能會(huì )有我的鳥(niǎo)朋友來(lái)找我，你就說(shuō)，‘火柴就是這煤油燈中的火�！懒藛�？”小女孩和善地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后點(diǎn)燃了火柴。
春天來(lái)臨，最后一根火柴開(kāi)始燃燒，火柴似乎看到了所有的叮囑都實(shí)現了。聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在燈火燃盡之前唱的那首歌，火柴心滿(mǎn)意足了，于是變成了灰燼……
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 31
清晨，走進(jìn)那親親的校園，第一眼看到的是誰(shuí)？當然是我們校園里的那棵老槐樹(shù)，作文 學(xué)校有棵老槐樹(shù)。
它多像一個(gè)勤奮的老人，這么早就起床了，伸展一下全身的樹(shù)枝，活動(dòng)一下腰身，然后就像一位慈祥的老人，愛(ài)憐地看著(zhù)我們在它身邊走進(jìn)又走出。我們全校師生都應該感謝這棵老槐樹(shù)啊，它像一尊保護神，時(shí)時(shí)刻刻地保護著(zhù)我們的安全。
這是一棵多么高大的老槐樹(shù)呀！近百年的歲月，它長(cháng)得又高又粗，它的身高都快超過(guò)了我們學(xué)校的'四層樓了，它的腰圍要我們三四個(gè)人才合圍才能抱住它，老槐樹(shù)的枝干毫無(wú)規則地向四面八方伸展，把我們學(xué)校的半個(gè)操場(chǎng)都籠罩在它的綠蔭中，樹(shù)葉兒密密匝匝的，下雨的日子，它就像一把撐開(kāi)的大傘，毫無(wú)怨言地給我們遮風(fēng)擋雨，小學(xué)四年級作文《作文 學(xué)校有棵老槐樹(shù)》。
夏日的中午，太陽(yáng)噴吐著(zhù)火焰，我們都快熱瘋了，老槐樹(shù)展開(kāi)它那一樹(shù)茂密枝葉，伴著(zhù)溫熱的夏風(fēng)，像是母親輕輕搖動(dòng)的扇子，給我們送來(lái)了陣陣清涼，好舒服，好溫馨。
晚霞在西天燃起多彩的火燒云，學(xué)習了一天的我們也該放學(xué)了，望著(zhù)一隊隊有序歸家的同學(xué)們，老槐樹(shù)像一位盡責盡職的家長(cháng)，靜靜地站在那兒，深情地望著(zhù)我們，直到我們的身影消失在小巷的盡頭。
它從1927年就站在這里了，建設這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它，那時(shí)的它還很是一棵不大的槐樹(shù)苗。近百年的光陰如白駒過(guò)隙，栽種它的主人早已作古，一批批小朋友從它身邊來(lái)了又走，走了又來(lái)，許多人都老了，而這棵老槐樹(shù)還是這樣蓬蓬勃勃，顯示著(zhù)強大的生命力。我們一看到它，就有幾分親切，就有幾分敬佩，就不由自主地想起了那段難忘的歷史。
老槐樹(shù)爺爺，您見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，給了我們溫暖，現在我們要好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人，像您一樣走過(guò)滄桑，挺立于天地間。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 32
偶爾在林間的小路上散步，累了，便在長(cháng)椅上歇一歇。望著(zhù)身旁那一棵棵飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹(shù)，我不禁陷入了沉思！
看那樹(shù)根，它深埋泥土，不見(jiàn)天日，為整棵大樹(shù)帶來(lái)生機。它默默無(wú)聞卻至關(guān)重要，它甘于奉獻又不求回報，這不正和那些處于社會(huì )底層的勞動(dòng)者一樣嗎！就拿環(huán)衛工人來(lái)說(shuō)吧，他們埋頭苦干，不被重視，打掃垃圾，為整個(gè)城市帶來(lái)整潔。試想一想，如果沒(méi)有了他們，行嗎？答案是否定的。他們的工作雖然卑微，但是責任重大，無(wú)論春夏秋冬、酷暑嚴寒，他們總會(huì )率先出現在馬路上，為這個(gè)城市迎來(lái)新的一天而做準備。這些人默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻，讓我們高聲贊美他們吧！
看那樹(shù)枝，它輸送養分，呵護樹(shù)葉。它盡心盡力地去保護、愛(ài)護下一代，這不又和辛勤的老師與慈愛(ài)的父母一樣嗎！老師教書(shū)育人，授予我們做人的道理及智慧；父母疼愛(ài)呵護我們，給予我們生活的溫暖及動(dòng)力。為了下一代，他們傾盡全力，培養我們，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們記得感恩于他們吧！
看那樹(shù)葉，它是新生命的象征，活力與生機的代表，未來(lái)的希望。難道它不是與我們這些學(xué)生一樣嗎！現在的我們正如那一片片的`綠葉一般，是未來(lái)的新希望。我們更應該努力學(xué)習，不斷超越自我，使自己強大起來(lái)，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”的確如此，我們雖說(shuō)談不上和周恩來(lái)總理一樣“為國家之崛起而讀書(shū)”，但我們也要為自己的將來(lái)做打算，一個(gè)高尚的人與一個(gè)卑賤的人的最大區別就在于有無(wú)奮斗的目標！我們要相信自己，樹(shù)立遠大的理想，明確奮斗的目標，為之頑強拼搏，超越自我！讓我們?yōu)樽约杭佑�、高聲吶喊吧�?/p>
品樹(shù)如品人，細細品位，才能發(fā)現其可貴之處，獲得感悟。品樹(shù)，真乃人生一大樂(lè )事！
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 33
我是一棵電風(fēng)扇樹(shù)，也許大家會(huì )覺(jué)得很神奇，怎么還會(huì )有電風(fēng)扇樹(shù)呢？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我長(cháng)得非常胖，身體圓圓滾滾的，大家的眼睛炯炯有神，小小的鼻梁下有一雙，小巧可愛(ài)的嘴。還有我的胳膊和翅膀能靈活自如的運動(dòng)，為炎熱的夏天帶來(lái)清涼。
我的功能也是非常多的。我能給人們生產(chǎn)有益的空氣，可以呼吸到新鮮的空氣。還能讓他們感受到陣陣的涼風(fēng)，不僅這樣，那還能為人們的生活減少電費。還可以使懶惰的人變成勤勞的人，你們家里的.電風(fēng)扇，有這些功能嗎？
就讓我來(lái)介紹一下我生產(chǎn)的電風(fēng)扇吧。你看我常常的頭發(fā)上的那些小圓球，那些就是我的果實(shí)——電風(fēng)扇了。我的電風(fēng)扇還可以識別懶惰的人和勤勞的人。懶惰的人用這臺電風(fēng)扇，風(fēng)力就會(huì )自動(dòng)減弱，而且壽命很短。但是如果勤勞的人用這個(gè)電風(fēng)扇，不僅風(fēng)力很大，而且壽命很長(cháng)，不易損壞。它不僅能識別別人，還能吐出有益空氣呢！他把有害的空氣吸到肚子里。我生產(chǎn)的這些電風(fēng)扇不僅僅有這些功能，還能省電費。如果是懶惰的人用的話(huà)，不僅需要用電，而且還要用很多很多的電。
有一次，一戶(hù)人家撿到了我生產(chǎn)的電風(fēng)扇。這家人都不喜歡干活，是懶惰的一家人。妻子是一個(gè)勤勞的人，所有的活不管是家務(wù)活還是農活，都由她來(lái)操持。但是她看到自己的丈夫很懶，別想用我的電風(fēng)扇治一治她丈夫的懶毛病。
于是，他就給丈夫打開(kāi)了那臺電風(fēng)扇。剛開(kāi)始的風(fēng)力很大，她的丈夫頓時(shí)感受到?jīng)鏊瑹o(wú)比。但是漸漸的，風(fēng)力有所減弱，丈夫也感受不到任何的涼爽。他便氣呼呼的，拿著(zhù)電風(fēng)扇來(lái)找我。
我向這戶(hù)人家的丈夫說(shuō)了這個(gè)電風(fēng)扇的功能和介紹，他才真正的知道了。最后，他改過(guò)自新，從此變得勤勞了。一天，我又一次去她家看望她，只見(jiàn)院子里干干凈凈，一塵不染。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 34
春末夏初，正是各種花兒將要“閉幕”的時(shí)候，丁香花謝了，碧桃謝了，迎春花和白梨花也退出了春天的舞臺。這些可愛(ài)的小精靈們陪伴著(zhù)我們度過(guò)了大半個(gè)春天。感謝這些小精靈們，是她們讓春天變得這樣生機勃勃，多姿多彩。
不過(guò)，春天這場(chǎng)盛會(huì )還沒(méi)有完全結束。瞧！泡桐先生和槐樹(shù)小姐也盛裝打扮，手拉手走向了舞臺。他們將傾盡全力，為整個(gè)春天的舞會(huì )獻上一支最美的舞曲。
泡桐先生有著(zhù)俊朗的外貌，他那挺拔的身姿和茂密的枝葉令人十分羨慕。他擁有蒲扇般的葉子，雪青色的花朵。舞會(huì )上，泡桐先生就把他傾盡心血在整個(gè)冬天積聚的'養分給了花朵，不遺余力地打開(kāi)花瓣，好讓人們看一下他在這個(gè)冬天的成果。每當他的花一開(kāi)，就像一團一團的紫霞圍攏在泡桐先生身邊。細看一朵花，就知道他把他的花裝飾得多么漂亮了。一朵朵小喇叭，里面露出了金黃色的花蕊，黃綠色的花底布滿(mǎn)了淺黑色的斑點(diǎn)，散發(fā)出濃濃藥香。
槐樹(shù)小姐雖然沒(méi)有泡桐先生那樣又高又大的樹(shù)干，卻有著(zhù)婀娜的身姿。春天來(lái)了，槐樹(shù)小姐緩緩地長(cháng)出了可愛(ài)的小葉子，猶如一枚一枚的鳥(niǎo)蛋，綠油油的，甚是可愛(ài)。在長(cháng)出小葉子的同時(shí)，她還長(cháng)出了像小月牙一樣的顆顆花苞，密密麻麻，純潔、嬌小、鮮亮。風(fēng)兒一吹，小花們像一串一串的小風(fēng)鈴一樣隨風(fēng)搖曳，奏起一首首春天的樂(lè )曲。終于，這些小月牙們紛紛撐開(kāi)一層層的花瓣，變成了一只只小蝴蝶，靜靜地停在了鳥(niǎo)蛋似的葉子上，準備隨時(shí)起飛。撿起一只“小蝴蝶”，聞一聞，絲絲甜香沁人心脾�；睒�(shù)小姐的香氣和泡桐先生的藥香略有不同，但無(wú)論是藥香還是甜香，都是春天的氣息。
在春天這場(chǎng)盛會(huì )即將謝幕的時(shí)候，泡桐先生和槐樹(shù)小姐用他們的精彩表現給舞會(huì )帶來(lái)了最后一只美妙的舞曲，讓春天這場(chǎng)盛會(huì )完美落幕。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 35
落葉與樹(shù)的糾纏，是生命與生命演變的過(guò)程�！}記
一個(gè)深秋的早晨，我獨步漫步在林間的小路上，在幾棵茂密的大樹(shù)間，金黃色的秋葉幾乎遮蔽了我頭頂上的藍天，抬頭間，全是那熟悉而耀眼的樹(shù)葉。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的葉子仿佛像水珠一樣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，瞬間，樹(shù)葉圍繞著(zhù)我，飄落，旋轉，落地。我恍若置身于美好的幻想中，不敢相信眼前浪漫的場(chǎng)景，我想：這應該就是所謂的“葉雨”吧。沒(méi)想到竟是如此的美麗，夢(mèng)幻。我張開(kāi)雙臂，迎著(zhù)不斷襲來(lái)的秋風(fēng)，享受著(zhù)落葉的洗禮。一片片樹(shù)葉，劃過(guò)我的臉頰，手指，最后靜靜地投入了大地的懷抱。
有一片樹(shù)葉落在了我的肩上，我摘下，細細瞧著(zhù)。這是一片干枯了的樹(shù)葉，他的葉脈清晰地裸露在黑棕色的干巴巴的不完整的皮膚上，但他的臉上卻看不到一絲悲傷。
或許他是快樂(lè )的吧!
有人說(shuō)，秋天的落葉是沒(méi)有任何價(jià)值的，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管已沒(méi)有了春葉的蓬勃，夏天的可愛(ài)，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子萌發(fā)于陽(yáng)春三月時(shí)，便開(kāi)始吸取陽(yáng)光與空氣，孕育著(zhù)美麗的鮮花和豐碩的果實(shí)。當夏日炎炎，葉子們用自己小小的身體為鳥(niǎo)兒們送來(lái)了清涼。等到秋日來(lái)臨，秋葉的`生命將盡，但他仍以金色裝點(diǎn)著(zhù)大地，為天地展現自己的最后一次美麗。他衰老了，欣然離開(kāi)了樹(shù)木，投向大地的懷抱，化作一份肥料�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！笔前�，他是在為來(lái)年付出自己的生命。
大樹(shù)也不是自私的，她給了葉們依靠，給了他們家。樹(shù)并沒(méi)有奪走葉的全部勞作，也留予他充分的養料，供他走過(guò)春日的青澀，夏日的繁華……
等歲月流轉，或許他還會(huì )轉世的這棵樹(shù)上，一遍又一遍的輪回。我相信，來(lái)年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著(zhù)秋葉淡淡微笑的身影。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 36
一年一度的植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)與日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們去山坡上植樹(shù)。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹(shù)苗，有的拿鋤頭挖坑，有的拿鐵鍬鏟土，還有的拿水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。
我與玲玲，班長(cháng)一組。瞧，班長(cháng)干得多賣(mài)力呀！只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓腰，彎腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢！填呀填，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗已經(jīng)穩穩當當地站住了。班長(cháng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨！”
只要我們人人都植棵樹(shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇的季節。
3月12日是植樹(shù)節。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，另一手提水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的.在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明與小蘭也找了個(gè)位置，忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣(mài)力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
初中寫(xiě)樹(shù)的作文 37
夏天，驕陽(yáng)似火，但夏天的樹(shù)在如此炎熱的環(huán)境中，卻依然生機勃勃。
夏天的太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的大火球，烤得人們汗流浹背。隨處可見(jiàn)的大樹(shù)便可以為人們遮擋太陽(yáng)。
瞧，那一棵槐樹(shù)又高又大，真像一個(gè)身材魁梧的人。這棵銀杏樹(shù)又高又瘦，樹(shù)梢上長(cháng)著(zhù)許多綠色的，如小扇子般的銀杏葉，讓人見(jiàn)了就想摘一片，用它扇走炎熱，那一排楊樹(shù)像一排不怕炎熱的士兵，昂首挺胸地堅守在自己的崗位上……
這些樹(shù)形態(tài)各異，有的像一個(gè)剛剛長(cháng)大的小姑娘，很害羞；有的像一個(gè)高大魁梧的男子，正在鍛煉身體；有的像一個(gè)美麗善良的女人，正在翩翩起舞……
夏天的樹(shù)，真美��！
夏天到了，我家門(mén)前的一棵大樹(shù)有熱鬧起來(lái)了。你看，火辣辣的太陽(yáng)向大地投來(lái)了萬(wàn)道金光，門(mén)前這棵大樹(shù)上的蟬兒提高嗓子拼命地喊著(zhù)：“熱��！熱啊……村子里的人們都喜歡到這棵大樹(shù)底下來(lái)乘涼，有的大人拿著(zhù)凳子`搖著(zhù)蒲扇`有的.小孩拿著(zhù)涼席躺在上面……我們一邊乘涼，一邊聽(tīng)著(zhù)蟬兒的歌聲，還有人們的歡笑聲。夏天的大樹(shù)下真是熱鬧極了。
剛聞到春化最后的芬芳，又嗅到了夏樹(shù)的清新。
那一片無(wú)邊好漢，挺拔滄勁的山林呀！看——濃陰匝地，枝丫重疊，火辣的太陽(yáng)下樹(shù)影斑斑。遠遠看去，好一條綠色長(cháng)城，好不壯觀(guān)的場(chǎng)面呵！
夏天，娃娃臉說(shuō)變就變，不等你防備，雨點(diǎn)噼里啪啦就下來(lái)啦。這時(shí)，旺盛的樹(shù)林成員毫不畏懼，挺直了軀干，舒展了枝葉，卻咧開(kāi)嘴，貪婪的吮吸著(zhù)夏天的甘露。
可惜好景不長(cháng)，夏天這娃娃有"咯咯咯"笑了，捧出了大紅蘋(píng)果。樹(shù)葉，樹(shù)枝的摩擦"沙沙"聲隨雨而停，戛然而止。更清新的紅旗孫素三開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)了樹(shù)林的沒(méi)個(gè)角落，葉子也山著(zhù)七彩光，炫耀著(zhù)它那反光的水衣。枝葉繁茂，葉縫隙見(jiàn)滴下水珠。
正在旺盛時(shí)期的樹(shù)，也邊得更加可愛(ài)了！
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