（精華）收獲作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　秋天到了，天空藍的像一塊透明的藍玻璃，一群大雁往南飛，它們一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成“人”字。

　　我和爸爸媽媽準備去果園里摘水果。在去果園的.路上，我們看見(jiàn)楓樹(shù)阿姨脫去綠罩衫，換上了紅外套。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。松樹(shù)爺爺還穿著(zhù)綠襯衫。不知不覺(jué)我們終于到了果園，我放眼一看，哇！好多水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，像小娃娃的笑臉一樣，有紫盈盈的葡萄像紫色的珍珠一樣，有橙色的桔子像小燈籠一樣掛在樹(shù)梢，還有彎彎的香蕉像月亮一樣掛在天空... ...我看著(zhù)口水直流三尺。

　　我們開(kāi)始分組摘水果，媽媽摘蘋(píng)果，爸爸摘香蕉和葡萄，我摘桔子，忽然，有兩只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，看到我們干得熱火朝天，它們也來(lái)幫我們摘水果。不一會(huì )就摘完了。

　　我們把這一筐筐一擔擔的水果裝上了大卡車(chē)，運送到全國各地，讓每一個(gè)人都嘗嘗我們這兒的水果。

收獲作文 篇2

　　從我記事那一天起，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但有一件事我永遠也忘不了，因為那是我第一次學(xué)會(huì )了如何關(guān)心別人，并從中收獲了無(wú)限快樂(lè )。

　　那是我六歲的一天，我到樓下玩滑板的時(shí)候，看見(jiàn)草地上一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)一把小鏟子，正在挖著(zhù)什么。我好奇地跑上前去仔細一看，原來(lái)老爺爺正在挖一種野草，我奇怪地問(wèn)：“您挖這種野草干什么��？”老爺爺抬起頭笑瞇瞇地說(shuō)：“這種草叫馬齒莧，不僅可以吃，還可以治病呢！”“是嗎，那它能治什么病��？”我不禁問(wèn)道�！坝盟�煮水泡腳可以治腳氣病�！崩蠣敔敾卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了以后驚奇地說(shuō)：“真的嗎？我姥爺也有腳氣病，很多藥都沒(méi)有治好�！崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“腳氣病很頑固，用馬齒莧水泡腳要堅持一個(gè)月才可治好�！薄澳俏姨焯於纪谝恍�馬齒莧給姥爺泡腳，一定治好他�！蔽也唤�下了決心。

　　我趕緊跑回家，拿著(zhù)袋子和鏟子去小河邊挖馬齒莧。那里有許多馬齒莧，可是中間還夾雜著(zhù)不少帶刺的藤草，一不小心就會(huì )扎了手，但為了能治好姥爺的腳氣病，我也顧不得疼了，堅持挖了一大口袋才回家。

　　一到家我就悄悄地溜進(jìn)廚房，先把馬齒莧洗干凈，然后煮了一大盆水，最后把它端到姥爺面前，讓姥爺趁熱泡腳，并把馬齒莧的`作用講給姥爺聽(tīng)。姥爺拍拍我的頭說(shuō)：“雙羽長(cháng)大了，懂得關(guān)心別人了!”，媽媽也投來(lái)贊許的目光，我心里充滿(mǎn)了驕傲與快樂(lè )。

　　這個(gè)暑假我天天都去挖馬齒莧給姥爺泡腳。最后姥爺的腳氣病果然好了。雖然這個(gè)假期玩的時(shí)間少了許多，但是我用自己的勞動(dòng)，幫助姥爺治好了腳氣病，從中我懂得了應該如何幫助關(guān)心他人，同時(shí)，在關(guān)心幫助他人的過(guò)程中，我收獲了無(wú)限快樂(lè )。

收獲作文 篇3

　　這學(xué)期快結束了，我漸漸地長(cháng)高了，長(cháng)大了，也慢慢地懂事了。這學(xué)期，我的收獲可大了！我認識了好幾百個(gè)生字，還知道了好多好多詞語(yǔ)的意思。比如：我知道了“傾盆大雨”就是雨下的很大很大；我還知道了“五顏六色”的意思是顏色很多很多……我還積累了很多很多的好句呢。如：芬芳撲鼻、風(fēng)和日麗、風(fēng)雨交加、銀光閃閃、陽(yáng)光燦爛、天寒地凍、柳綠花紅……還有，我覺(jué)得“桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的辮子，小燕子嘰嘰喳喳的叫著(zhù)�！边@句話(huà)美極了！我還認識了許多著(zhù)名的民人，“愛(ài)迪生、張衡、牛頓、李四光、列寧、安徒生、李白、楊萬(wàn)里、杜甫……我還會(huì )寫(xiě)了很多字，在老師的指導下，我的字也好看多了！

　　我很喜歡唱歌，這學(xué)期我學(xué)會(huì )了唱“大樹(shù)媽媽、哈里羅、音樂(lè )小屋”還有好多好多。爸爸媽媽說(shuō)我的`歌喉很好呢！

　　通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我還明白了要“助人為樂(lè )”，“關(guān)愛(ài)他人”，“勤奮學(xué)習”，“善于思考”，“做人要誠實(shí)守信”，“要有禮貌講衛生”等許多做人的道理。

　　暑假快到了，我的打算以下：第一，認真復習功課，按時(shí)完成暑假作業(yè)。第二，多讀幾本課文書(shū)，加強自己的閱讀能力和課外知識。第三，多多參加一些自己喜歡的興趣班。第四，幫家人做一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)孝順懂事的好孩子。第五，利用休息日和家人到處玩玩兒，看看大自然的風(fēng)光。過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假。

收獲作文 篇4

　　煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙著(zhù)我前進(jìn)。

　　記得那天由于早上起床遲了，導致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學(xué)校，我只好和同學(xué)借筆。下課了，我著(zhù)急想上廁所，沒(méi)有把鋼筆蓋好。結果，上完廁所回來(lái)一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學(xué)道歉，可他非要我重買(mǎi)一支。我問(wèn)他多少錢(qián)，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。

　　中午我悶悶不樂(lè )的回到家一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，就到書(shū)房里做作業(yè)了。我慢悠悠地做完作業(yè)手里握著(zhù)筆，眼睛望著(zhù)遠處的高樓大廈，心里想著(zhù)如何跟媽媽開(kāi)口說(shuō)這件事。我越想心里就越著(zhù)急，心里越難受，我想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的理由，手里一次又一次按動(dòng)著(zhù)筆，心里更加的不安。平常我都會(huì )在吃飯的時(shí)候和媽媽聊著(zhù)今天學(xué)校里發(fā)生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧著(zhù)想事情。媽媽問(wèn)我：”今天班級里發(fā)生了什么事�！蔽衣�不經(jīng)心的.說(shuō)：”沒(méi)什么事情�！眿寢屗坪蹩闯隽它c(diǎn)破綻：“今天你是不是遇到了點(diǎn)煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎么對媽媽說(shuō)。要是讓媽媽知道我用壞了同學(xué)的鋼筆，媽媽一定會(huì )打我的�！翱煺f(shuō)呀！”媽媽著(zhù)急了，看著(zhù)媽媽的樣子，我還是誠實(shí)的對媽媽說(shuō)出了事情。媽媽還是說(shuō)了我幾句，但他依然給我買(mǎi)了那支鋼筆，還給了那位同學(xué)。

　　煩惱，雖然會(huì )讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長(cháng)，也可以在煩惱中體驗中收獲快樂(lè )！

收獲作文 篇5

　　抬眼花開(kāi)花落，仰望云卷云舒，翻看著(zhù)書(shū)卷，淡淡的墨香從紙間散出，這是中華五千年源遠流長(cháng)的歷史，合上書(shū)本，窗外淅淅瀝瀝的小雨正滴落在三角梅上，那是生命的鼓點(diǎn)，風(fēng)從草尖一千年又一千年撫過(guò)，這是生命的沉靜�；叵胫�(zhù)成長(cháng)路上的收獲，會(huì )心一笑……

　　廬山的云霧繚繞，讓我收獲了沉靜與淡然。山腳下，星星點(diǎn)點(diǎn)古色古香的低矮平房，那縷縷清香是人間煙火，沁人心脾。山腰上，可看瀑布騰飛，宛若蛟龍，時(shí)而清翠悅耳，時(shí)而雄渾豪邁。瞬間浮躁就隨瀑布散去了。融入山林，沉醉在山谷之間。抬眼望去，山頂上似乎有仙境一般，好似一件隨風(fēng)輕舞的紗衣……

　　似乎像是“無(wú)人踏霧染蒼茫�！弊呱线@山頂，頓時(shí)有了一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍鈩�，祖國的大好河山，到今天才知原是風(fēng)景這般雄渾壯麗。讓多少文人墨客為之留下壯麗詩(shī)篇，這一刻，我的內心真正沉靜下來(lái)，以往的浮躁不安都已煙消云散，像是遙不可及的云霧，此時(shí)近在眼前，我的心像是一汪平靜無(wú)浪的大海，云霧繚繞的仙境，是你讓我收獲了沉靜與淡然。

　　那年的桂花悠香，是你讓我收獲了陪伴與溫暖，“人閑桂花落，夜靜春山空”，在這沉靜的園子里，獨自坐在桂花樹(shù)下，收獲你帶給我的清香，心曠神怡……在收獲的秋季，我常常喜歡依偎在你懷里，因為你會(huì )和我說(shuō)你那動(dòng)人的故事，你那清香四溢的.桂花會(huì )伴隨我的夜夢(mèng)。而這時(shí)，你會(huì )絮絮低語(yǔ)，低吟淺唱……直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉，你常常用你的桂花請我吃香甜可口的桂花糕，每當品嘗一口時(shí)，那種甜就會(huì )溢滿(mǎn)心間，久久不會(huì )離去，你是秋日的精靈，在風(fēng)中舞動(dòng)，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌聲，我們一同看月亮，一同嬉戲玩耍，唱起秋日的歌謠，這是我們在一起最快樂(lè )的時(shí)光�？墒�，到了冬季，灰白色的雪花壓在你的枝條上，那落了一地，尚有余香的桂花，是你傷心的故事。你拉起我的手，告訴我明年秋天還會(huì )再相見(jiàn)。這一刻，我深深地感謝你帶給我美好的回憶和一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在這銀裝素裹的冬季，是那桂花樹(shù)的悠香讓我收獲了陪伴與溫暖。

　　一株桂樹(shù)的陪伴，一朵云霧的靜心，一個(gè)深巷的飄香，一個(gè)溫柔的眼神，都是新的收獲！

收獲作文 篇6

　　新學(xué)期來(lái)到了，我回憶著(zhù)舊的一年里自己的收獲。我收獲了知識，收獲了好習慣，也收獲了友誼。

　　我與朋友的友誼經(jīng)過(guò)一年多的牢固，已經(jīng)更加深厚了。我們幾個(gè)好朋友也更加的相互相了解了。我收獲了這如同鉆石一般堅不可摧的友誼。想到什么時(shí)候都有我的摯友在身邊相助，我的心里就暖暖的。

　　我在舊的一年里，學(xué)到了不少東西，知識面也更加廣了呢。郭老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我收獲了這取之不盡、用之不竭的知識。想到這些深奧的哲理都將為我所用，我的心里就樂(lè )開(kāi)了花。

　　經(jīng)過(guò)一年的教導，我養成了主動(dòng)預習的好習慣。每當即將學(xué)到哪一課時(shí)，我總會(huì )先多讀幾遍，再把不懂的地方多讀幾遍，來(lái)嘗試著(zhù)弄懂。撕下一張便利貼，把重點(diǎn)記上。我收獲這主動(dòng)預習的好習慣。想到這個(gè)習慣將伴隨我走過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，我的`心里便深深感慨。

　　一年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我在博客、Q群中受益匪淺。共享了同學(xué)們壓箱底的私房日記，這可是平日里難得一見(jiàn)的寶物丫；分閱了朋友們文檔中可求而不可遇的寶貴資料；聆聽(tīng)了大家內心的聲音。想到大家紛紛走出熟悉的校門(mén)，告別親切的老師，這個(gè)博客，這個(gè)Q群，就是我們懷念純真的小學(xué)時(shí)光的一個(gè)美好的記憶，我的心頭頓時(shí)思緒萬(wàn)千。

　　人生好像一座果園，而自己則像是果園的主人。每天都有不同的收獲，有了這些收獲和經(jīng)歷，生命的果樹(shù)才會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花，最后結出甜美的果實(shí)，而這果實(shí)叫做成功。

　　收獲的歷程如同是珍珠形成一樣，沙子被蚌亮吞食像發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，不斷地被包裹就象征著(zhù)努力探究的過(guò)程，最后那閃耀著(zhù)光芒的珍珠就是這些探究凝結的精華，收獲了成功。

　　我收獲的還有太多太多。雖然文章在這里就要完結了，但是收獲仍在繼續。

收獲作文 篇7

　　二十多天的寒假轉瞬即逝，我從其中收獲了一個(gè)道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

　　放寒假前，我的班老師就提前布置了寒假作業(yè)，還有一項活動(dòng)呢！就是在放寒假的二十一天里，每天都要堅持打卡練字、閱讀。聽(tīng)說(shuō)，最后還要評比發(fā)獎品呢！

　　聽(tīng)了這個(gè)消息，我非常興奮，而且非常積極地參加活動(dòng)，心里暗暗發(fā)誓：我一定要堅持下去！

　　寒假放假沒(méi)過(guò)幾天，活動(dòng)就開(kāi)始了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我非常認真地閱讀，非常認真地練字�？墒�，沒(méi)過(guò)三四天后，我的興奮勁過(guò)去了，眼看著(zhù)鄰居家的那幾個(gè)小孩都在玩這玩那，再看一看我，每天要練字、閱讀，甚至還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做我的寒假作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，我的.心里真是羨慕嫉妒恨��！

　　又過(guò)了幾天，我開(kāi)始對這個(gè)活動(dòng)心不在焉，我實(shí)在是忍不住了，心里像是抓癢似的。還沒(méi)過(guò)幾天呢，我就把筆撂了，沖出家門(mén)和那幾個(gè)小孩一塊玩耍，漸漸地，我似乎忘了這個(gè)活動(dòng)了。

　　“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，一個(gè)寒假過(guò)去了，我走向了新的學(xué)期，可是，我發(fā)現其他同學(xué)的字一個(gè)個(gè)都變得非常工整漂亮，可我的字卻不如之前了，這時(shí)，我才明白了這個(gè)道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

　　今后，我不能做事半途而廢了，一定要一直堅持下去，這樣才能走向成功！

收獲作文 篇8

　　還未來(lái)得及蛻去童年的幼稚，卻已跌跌撞撞地走過(guò)了十五歲，即將邁入十六歲的門(mén)檻。這沉甸甸的十五歲啊，千條萬(wàn)絮般揣在心底，牽出哪一支，都是一串長(cháng)長(cháng)的充滿(mǎn)徹悟的思考。

　　——十五歲的我第一次感到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真正含義。

　　學(xué)習的路上千難萬(wàn)險，困難重重，剛剛翻過(guò)一座雪山，又要面臨一片沼澤，年輕的心不得不隨時(shí)警惕陷阱的威脅。戰勝自己，做一個(gè)學(xué)習的強者，總是千百次的告誡自己，渴望那種戰勝敵人的“喜悅”，然而事與愿違，總是嘗不盡那失敗的“苦澀”。接著(zhù)，再鼓起勇氣，去迎接下一個(gè)挑戰。學(xué)習并不是一件輕松的事��！

　　——十五歲的我第一次感到“重新再來(lái)”的'輕松與喜悅。

　　正如一位作家所說(shuō)：“生命的歷程中，其實(shí)也有兩季，所有的豪情壯志都在剎那間被打濕了，像濕了翅膀的鷹，沮喪地凝望陰霾的天空，想要振翅，卻掙不斷稠密的網(wǎng)絲，想要展翅，卻甩不掉羽翼上凝聚的重露�！痹诔踔�，這種感受你會(huì )經(jīng)常遇到，出人意料的落差會(huì )使你目瞪口呆，曾經(jīng)彷徨，也曾失意，然而彷徨和失意終究不會(huì )給你帶來(lái)些什么，只會(huì )加重你的心里負擔，打消你的上進(jìn)心�！爸匦略賮�(lái)”只為了心中那道美麗的彩虹。

　　十五歲，沉甸甸，滿(mǎn)當當，眼中的事物變的更透徹，眼里的世界變的更清晰。十五歲的我，收獲一份成熟，少了一份天真；收獲一份堅強；少了一份失意，收獲一份信心。腳踏實(shí)地邁好人生的每一步，用今朝的汗水與淚水鑄就明日的輝煌！

收獲作文 篇9

　　秋天的味道漸漸濃了，涼的氣息多了起來(lái)，我的手仿佛也沒(méi)了溫度，風(fēng)依舊吹著(zhù)熟悉的感覺(jué)，像聽(tīng)話(huà)的孩子依偎在我的懷抱，輕輕地訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)季節最美麗的語(yǔ)言！

　　時(shí)光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間我已成為一名從教九年的老教師了�；赝�過(guò)去，不盡依依。也許應了那句老話(huà)：失去了才知珍貴。輕輕撿起腳下的一枚落葉，把它捧在手心，清晰的脈絡(luò )布滿(mǎn)近乎枯槁的葉片，那種感覺(jué)讓人心疼�？粗�(zhù)身邊剛剛走上講臺臉上寫(xiě)滿(mǎn)稚氣又意氣風(fēng)發(fā)的特崗教師，我的思緒飛去了遠方，那里有個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的'小姑娘正站在講臺上滔滔不絕地給學(xué)生講課，她積極向上，對工作有火一般的熱情……我忽然發(fā)現，我會(huì )思念她的每一個(gè)瞬間，會(huì )回味她的氣息，就像照片，定格在那個(gè)時(shí)段，安靜卻又讓我揮之不去。

　　我時(shí)常萌發(fā)一種沖動(dòng)，如果時(shí)光回轉，讓我重新回到昨天，也許我會(huì )陶醉其中，會(huì )有鳳凰涅槃般的暢快，但這都只是也許。經(jīng)歷了社會(huì )的風(fēng)雨洗禮，我愈加懷念過(guò)去的生活，因為她的單純，因為她的熱情，因為她的年輕，因為她簡(jiǎn)單的快樂(lè )，還有青春年華的點(diǎn)點(diǎn)青澀。

　　我們擁有著(zhù)共同的時(shí)間，卻做著(zhù)不同的事情。昨天的事今天不會(huì )再發(fā)生一遍，因為今天終究不是昨天！磁帶可以倒回來(lái)重新聽(tīng)，而流走的時(shí)間卻是倒不回的記憶！天晴了，云散了，依舊是許久的安詳！把所有的日子、所有的憂(yōu)愁和歡樂(lè )裝訂成冊；把所有的往事、所有的成功與失敗編輯成記憶，藏在貼身的上衣口袋里，讓心靜靜地閱讀歷史。

　　我們的心情很復雜，有過(guò)去成功的喜悅也有面對未來(lái)的思考。荊棘和鮮花向來(lái)就是姐妹，經(jīng)歷過(guò)了荊棘終究會(huì )迎來(lái)鮮花。盡管這條路上充滿(mǎn)了艱辛，但我們每天都會(huì )迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)。

　　一路走來(lái)是一種艱苦的磨練，回頭看，原來(lái)最美的風(fēng)景在身邊！詮釋了一種心情，走進(jìn)了一個(gè)境界，別一番的風(fēng)景在眼前！

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