收獲的作文（經(jīng)典4篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)春天的播種、夏天的生長(cháng)，到了秋天就是果實(shí)累累，收獲啦!

　　這一天，我和媽媽去屋后的小樹(shù)林，不是去收獲紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨，不是去收獲咧開(kāi)嘴的玉米、漲紅臉的高粱，不是去收獲怒放的金菊，也不是收獲笑彎腰的稻谷，而是去收集秋葉。

　　晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，秋天的陽(yáng)光是那么柔和。我們來(lái)到了樹(shù)林，花草樹(shù)木大多脫去了綠色的夏裝，換上了五彩的'秋裝�；鸺t的楓葉燃燒得正旺，金黃的銀杏葉、楊樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，但松柏仍然還是那樣蒼翠。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，樹(shù)林下已鋪滿(mǎn)斑斕的地毯，我大喜過(guò)望�！皨寢�?zhuān)�我們�?lái)收集秋葉!用秋葉做一幅粘貼畫(huà)來(lái)留住秋天�！�

　　回到家中，我準備好制作工具。挑選要使用的樹(shù)葉。我先用銀杏葉剪成大金魚(yú)，再用楓葉做成紅鯉魚(yú)，然后用楊樹(shù)葉做成小丑魚(yú)，最后用槐樹(shù)葉剪成小烏龜，一幅魚(yú)兒戲水圖做好了。大金魚(yú)安靜地游著(zhù)，而紅鯉魚(yú)恰恰相反，它調皮地游來(lái)游去，小丑魚(yú)則在那人人懼怕的�？�里游來(lái)游去。那�？�仿佛是一個(gè)舞臺，而這只小丑魚(yú)則像一個(gè)模特兒，在“舞臺”上炫耀著(zhù)一身彩裝，而小烏龜卻勤奮地爬著(zhù)，原來(lái)它要和兔子賽跑。

　　愿這幅秋葉做成的圖畫(huà)能留住這美麗的秋天，我也收獲了秋天帶給我的快樂(lè )。

收獲的作文 篇2

　　我的收獲

　　轉眼間就到期末了，我這個(gè)學(xué)期的收獲可真不少呢。在語(yǔ)文課上，我會(huì )認了400個(gè)生字，會(huì )讀會(huì )寫(xiě)了300個(gè)生字；我背出了四首古詩(shī)，六篇課文，也學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，能寫(xiě)一百多個(gè)字呢；我還從語(yǔ)文課上學(xué)到了許多做人的道理。在數學(xué)課上，我學(xué)會(huì )了表內除法，認識了克、千克……我這個(gè)學(xué)期收獲不少吧！

　　我的打算

　　暑假快到了，怎樣度過(guò)一個(gè)既愉快又充實(shí)的暑假呢，我打算這樣度過(guò)：一、按時(shí)完成老師布置的`假期作業(yè)；二、看十本課外書(shū)，每天給爸爸媽媽講一個(gè)書(shū)中的故事；三、看一些有益的少兒節目，增長(cháng)知識；四、跟爸媽去一些地方旅游，增長(cháng)見(jiàn)識；五、讓爸爸教會(huì )我游泳。我期待著(zhù)暑假的到來(lái)。

收獲的作文 篇3

　　暑假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難以忘懷，但是我最大的收獲是我學(xué)會(huì )了游泳。

　　暑假，我和我哥哥都報了游泳班，我別提有多高興了!

　　第一天去的時(shí)候，老師先讓我們做熱身運動(dòng)操，然后再下水。

　　我和哥哥是新來(lái)的，所以要先練習悶水，我們很快就會(huì )了。接著(zhù)，又練習蹬腿，老師說(shuō)蹬腿的時(shí)候要把腳掌翻起來(lái)，我們都很認真。會(huì )了之后，又教我們劃手，我老是劃不好，所以老師光提醒我，雖然有些啰嗦，但我就是不分心，最后，我終于學(xué)會(huì )了劃手。我還學(xué)會(huì )了蛙泳和自由泳，我好開(kāi)心哦!

　　我的第二個(gè)收獲是參加了馬老師的作文班，作文技術(shù)提高了不少呢!

　　第三個(gè)收獲是看了許多名人的故事，知道了許多知識。

　　第四個(gè)收獲是會(huì )做蛋炒飯了，爸爸媽媽不在家的時(shí)候可以用哦!

　　這就是我全部的收獲了，你的'收獲比我的多嗎?

收獲的作文 篇4

　　有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！

　　一天下午放學(xué)回家，我在路上看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐們騎著(zhù)酷炫的山地車(chē)，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學(xué)會(huì )騎這么酷炫的自行車(chē)！

　　其實(shí)，對自行車(chē)的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車(chē)上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開(kāi)始就不再騎車(chē)了，一是個(gè)子高了不再好意思騎“三輪”自行車(chē)；二是兩輪的自行車(chē)還不敢學(xué)。說(shuō)來(lái)也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了學(xué)“兩輪”自行車(chē)的那一天。晴朗的.天氣非�！芭洹蔽壹�動(dòng)的心情。我和媽媽來(lái)到操場(chǎng)，剛開(kāi)始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車(chē)，但聽(tīng)到媽媽說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)時(shí)，我似乎又“加滿(mǎn)了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座位，媽媽專(zhuān)注地扶著(zhù)我的車(chē)尾。當我蹬出第一腳的時(shí)候，車(chē)子就歪歪斜斜的，身子開(kāi)始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來(lái)一摸，頭上竟然撞了一個(gè)大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我不學(xué)了，萬(wàn)一再摔倒，我豈不是就要毀容了。

　　但過(guò)了一會(huì )兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話(huà)，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著(zhù)就自己騎著(zhù)繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！

　　這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

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