收獲作文10篇(精華)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的收獲作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文 篇1

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)出發(fā)了�！甭�(tīng)見(jiàn)這甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來(lái)找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂(lè )”！

　　我與“小莫仔”來(lái)到竹林就聞到了香濃的竹鄉味，讓人時(shí)不時(shí)就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺(jué)呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開(kāi)始了勤勞的“收獲”。竹林中最細小的墨竹還可以用來(lái)做成竹笛。吹出來(lái)的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。

　　夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來(lái)，制作出各種各樣的'物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發(fā)著(zhù)濃濃的鄉村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛(ài)的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著(zhù)竹杯里盛著(zhù)的清水，歡快地交談著(zhù)……

　　到了大人們出去干活的時(shí)候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來(lái)吹音。大伙一起吹起來(lái)的時(shí)候，那聲音簡(jiǎn)直比大人們吹的還好聽(tīng)呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂(lè )了呢！

　　想著(zhù)想著(zhù)就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當筍長(cháng)到有十幾厘米高時(shí)，我和“小莫仔”便會(huì )和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著(zhù)自己收獲的果實(shí)回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時(shí)，我便知道，我們又去收獲了快樂(lè )！

　　我想，只要你走進(jìn)鄉間，你就能去收獲屬于自己的快樂(lè )！這些快樂(lè )將伴著(zhù)我們成長(cháng)的回憶飄向遠方……

　　讓我們一起來(lái)收獲自己的快樂(lè )吧！

收獲作文 篇2

　　清晨，我來(lái)到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號-老舍故居參觀(guān)，追尋一位小說(shuō)家、劇作家、人民藝術(shù)家——據說(shuō)曾預提名獲諾貝爾文學(xué)獎提名的中國作家的足跡。

　　老舍故居大門(mén)右側立著(zhù)一塊牌匾 “老舍紀念館”。一進(jìn)大門(mén)，出來(lái)了一位歲數很大老爺爺，因為是免費開(kāi)放，所以老爺爺給我和媽媽發(fā)了兩張紀念票。

　　老爺爺說(shuō)，故居是1950年老舍從美國講學(xué)歸來(lái)，用100匹白布買(mǎi)下的。1997年，故居及管藏由先生家屬捐獻給北京市。1999年，老舍故居經(jīng)修繕作為老舍紀念館向公眾開(kāi)放。

　　老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點(diǎn)都不起眼。雖說(shuō)門(mén)口掛著(zhù)老舍紀念館的牌匾，但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現的。入門(mén)先是一個(gè)小門(mén)亭，只能算是跨院。

　　轉過(guò)影背才來(lái)到一個(gè)三合院，院子里有四棵大樹(shù)聳立。長(cháng)者說(shuō)，這兩棵柿子樹(shù)，為先生于1954年親手所栽，先生還喜愛(ài)養花，寫(xiě)作累時(shí)，便到院中賞花觀(guān)柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀念館的主要部分。

　　正房的`明間，這里曾聚會(huì )過(guò)很多文化名人和中外友人，周總理也曾三次到此做客，就坐在靠西邊的沙發(fā)上，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書(shū)房兼工作室。先生在這里度過(guò)了他一生中的最后17年，完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內的許多作品。

　　西次間是老舍先生的書(shū)房，一張寫(xiě)作用的寫(xiě)字臺，上面放置著(zhù)一枚齊白石為他刻的印章，一只馮玉祥將軍贈給他的玉石印泥盒，一方清代戲曲理論家李漁的硯臺，此外還有他生前用過(guò)的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺燈、收音機、臺歷等。

　　東、西房為《老舍生平寫(xiě)創(chuàng )作展》，先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現了老舍先生一生的創(chuàng )作成就。

　　老舍的一生是偉大的，先生的作品永遠啟迪后人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。

　　這次的參觀(guān)讓我有多了解了一位我國的革命英雄。

收獲作文 篇3

　　成長(cháng)是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì )有各種各樣的事發(fā)生，有歡笑、淚水、煩惱……但更多的是收獲。

　　還是一個(gè)孩子時(shí)，媽媽就告訴我，要用一顆感恩的心去對待別人。記得在看一次感恩專(zhuān)題會(huì )時(shí)，幾個(gè)大字赫然進(jìn)入我的視線(xiàn)“愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己”。父母是我們最親的人，不求回報的為我們付出著(zhù)；老師更是無(wú)私，用自己的青春和汗水教我們知識。我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，用一顆感恩的心回報每一個(gè)愛(ài)我們的人，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了感恩。

　　從上學(xué)起，就遇到了各種各樣的同學(xué)，每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。我也交了很多的`朋友，他們善良、開(kāi)朗、活潑……每一個(gè)朋友都讓我學(xué)到很多，有這么多的朋友，我變得更優(yōu)秀了，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了友情。

　　在上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友�？晌覀兤綍r(shí)不少拌嘴，在吵吵鬧鬧中，一年過(guò)去了。一天，她突然轉學(xué)了，我發(fā)現少了和她吵吵鬧鬧的日子，生活也失去了些趣味，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了珍惜。

　　有一年的夏天，天氣異常的炎熱。我放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她自行車(chē)的車(chē)鏈掉了。此時(shí)，我想幫助她，可炎熱讓我快步的走了起來(lái)，剛走了幾步，我又停了下來(lái)返回幫小女孩修車(chē)子，不一會(huì )兒的時(shí)間，就修好了。早已滿(mǎn)頭大汗的我急著(zhù)趕回去。小女孩卻跑上來(lái)替我擦掉汗水又說(shuō)了聲“謝謝”，此時(shí)，我好像覺(jué)得不再炎熱了，第一次有幫助人后的快樂(lè )，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了幫助。

　　從一個(gè)什么都不懂得孩子，到現在認識了很多的同學(xué)；從一個(gè)不認字的懵懂的孩子到已能寫(xiě)作文的學(xué)生；從只知道問(wèn)為什么到回答為什么，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了知識。

　　以前總覺(jué)得未來(lái)離我太遙遠，從來(lái)不懂得為了明天而奮斗，八年級的我，知道了為明天而戰，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了奮進(jìn)。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我收獲了友情、感恩、珍惜、幫助、知識、奮進(jìn)……在未來(lái)的旅途中，我將收獲的還有很多很多……

收獲作文 篇4

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”；書(shū)，也是我們成長(cháng)需要的精神糧食，它讓我們的心靈得以滋潤，靈魂得以洗滌；書(shū)，更是我最好的人生伴侶！

　　一本好書(shū)就像一位好的朋友，我曾靜靜品茗過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它就像是一道印痕深深地刻在我的心中，讓我受益匪淺。書(shū)中講述的是一位四年級的小學(xué)生——安利柯的學(xué)習與生活，他通過(guò)一件件平凡、細微的小事，娓娓地記敘了師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼！其中，有一件事令我特別感動(dòng)：安利柯與柯萊蒂是好朋友，一次，柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上，他們倆因此大吵了一架。放學(xué)后，安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉，不料，柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀，并向他道了歉。這時(shí)，安利柯才明白這份友誼是多么值得他去珍惜啊。這種濃濃的朋友之誼，也讓我更懂得去珍惜，更讓我明白朋友的愛(ài)永遠是最珍貴的，因為一個(gè)真正懂得珍惜友誼的人，是不會(huì )把它掛在嘴邊的，而是永遠的珍藏在心底！當我閱讀完這本書(shū)時(shí)，我仿佛在聆聽(tīng)來(lái)自天籟的圣歌，啊，多么美妙！

　　閱讀，是一種樂(lè )趣。在閱讀中收獲知識與真知，讓我走進(jìn)書(shū)的世界，讓我在書(shū)的世界中感受快樂(lè )，讓我“沐浴”在書(shū)的世界中……我領(lǐng)悟到了：書(shū)的世界給予了我豐富的：“美食”哺育了我的靈魂！

　　閱讀，是一種享受。在閱讀中感受，在閱讀中體會(huì )，在閱讀中得到啟迪與智慧，讓我享受閱讀所帶給我的智慧與快樂(lè )，享受閱讀帶來(lái)一次又一次新的感受，新的收獲……因為它可以讓我常讀常新，百讀不厭，讓我感受到了閱讀的`快樂(lè )，它是一種美好的享受！

　　閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！喜歡閱讀，就是從書(shū)中汲取營(yíng)養，養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，與書(shū)成為知己，成為伴侶，每個(gè)人都閱讀過(guò)書(shū)，感受過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣，但是每個(gè)人的閱讀經(jīng)驗，閱讀感受都是與眾不同的，每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書(shū)方式，收獲也是獨一無(wú)二的，以自己的方法閱讀，對書(shū)有讀到的正確，才能真正地讀好一本書(shū)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”只有真正讀懂一本書(shū)，才會(huì )有收獲與積累呀！讀書(shū)雖苦，雖累，但是，你享受書(shū)本卻是美妙的，收獲知識更是快樂(lè )無(wú)比的，希望大家能永遠記住一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品！”

收獲作文 篇5

　　在我的腦海里有許多事情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)慢慢被遺忘了，但有一件事一直讓我記憶猶新，難以忘懷，因為它我收獲了成功。

　　記得三年級有一次英語(yǔ)考試，我考了很差的成績(jì)。當我看到別的同學(xué)的成績(jì)時(shí)，非常羨慕，恨不得把自己的卷子撕成小碎片�？墒俏蚁氲搅艘痪涿�言“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有付出，當然不會(huì )取得好成績(jì)。于是，我在暑假期間制訂了學(xué)習英語(yǔ)的詳細計劃，嚴格按照計劃執行，爭取在下一次考試中取得好成績(jì)。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，由于比較簡(jiǎn)單進(jìn)行得還很順利，心里洋洋得意，英語(yǔ)學(xué)習也不難嘛！可是到后面的越來(lái)越難，我記住前面的忘了后面的，心里非�？鄲�，學(xué)習的情緒積極性也越來(lái)越不高。媽媽看到這種情況不斷地鼓勵我：“孩子你是最棒的，只要努力，你一定能做到�！痹趮寢尩墓膭钕�，我重拾信心，有了突飛猛進(jìn)的`進(jìn)步。最終在開(kāi)學(xué)的一次考試中取得了非常優(yōu)異的成績(jì)�？吹匠煽�(jì)，我非常開(kāi)心，媽媽也很高興，說(shuō)我是最棒的，還獎勵了我喜歡已久的拼裝。

　　通過(guò)這次辛苦學(xué)習，我懂得了一個(gè)道理。做任何事情，沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲？遇見(jiàn)困難的事，一定不要輕言放棄，堅持下去一定會(huì )取得成功。你們都是最棒的，加油！我相信你們。

收獲作文 篇6

　　小樹(shù)苗有了驚雷響徹九霄，才養成了參天大樹(shù)；花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香；峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。

　　在現在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都隨心所欲，沒(méi)有一點(diǎn)壓力可言，社會(huì )勢必一片混亂，所以說(shuō)，適度的壓力對維持人類(lèi)社會(huì )是十分有必要的。

　　壓力是走向自由的階梯。

　　被誘騙為黑奴的所羅門(mén)生活如地獄般悲慘，他的精神上幾近崩潰，對明天的絕望，對自由的憧憬，這都是他內心未曾發(fā)現的壓力。但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著(zhù)心，因著(zhù)不放棄，所羅門(mén)才能堅強地熬過(guò)十二年奴隸生涯，戰勝了自己的壓力，戰勝了命運之神，甚至可以說(shuō)戰勝了那個(gè)黑暗的奴隸社會(huì )，最終重獲自由。

　　壓力書(shū)寫(xiě)華章的神來(lái)之筆。

　　史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上長(cháng)滿(mǎn)了難以跨越的荊棘。他的心里無(wú)疑是充滿(mǎn)了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿(mǎn)灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的路，他尋找了15年，在那段時(shí)間里，他沒(méi)有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫(xiě)作。將壓力化為前所未有的動(dòng)力，書(shū)寫(xiě)了人生的華章。

　　壓力是塑造人的精神力量的良劑。

　　生活在近代封建社會(huì )下的`魯迅，早年他從過(guò)商、學(xué)過(guò)醫。目睹了無(wú)數的麻木愚昧的國人病態(tài)的活著(zhù)，他最后的選擇無(wú)疑是令人費解的，但又讓人覺(jué)得是情理之中。是的，他將自己投身于黑暗之中，用犀利的文筆控訴著(zhù)這個(gè)吃人的社會(huì )，企圖喚醒沉睡的雄獅，在這個(gè)混沌的社會(huì )下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。

　　壓力是人類(lèi)社會(huì )的必要存在，而非閑暇生活下的調劑，古往今來(lái)，莫是如此。

　　叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的心靈必須飽受挫折，才能有船艙般的穩重航行于大海之中，否則將只是鳳的玩具�！边@里的挫折，難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎？

收獲作文 篇7

　　今天，天上雖然還下著(zhù)毛毛細雨，但是我們興高采烈的進(jìn)了校門(mén)。為什么呢？因為我們準備收獲節了，各自帶著(zhù)各種各樣，五顏六色的鞋套，一路上一蹦一跳的，開(kāi)心極了……

　　下午天霧蒙蒙的一片，幸虧天氣沒(méi)有下雨，這樣我們就可以去收獲番薯了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，到了我們班的菜地里，上面有著(zhù)茂密的番薯藤�？恳粋�(gè)人的力量是不夠的，所以讓一部分的男生下來(lái)把藤脈拉掉�？墒悄猩�的力氣太大了把番薯連個(gè)也拔出來(lái)了。趙阿姨給我們做了示范，看到了番薯的莖，就要用鏟子把旁邊的泥慢慢地挖掉，然后用手把番薯輕輕一拔就出來(lái)了。就像考古學(xué)家一樣，要非常的.有耐心。

　　輪到我們大干一場(chǎng)了，我們穿上鞋套，卷起袖口開(kāi)工了，按著(zhù)趙阿姨的方法，一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索過(guò)去，結果每個(gè)人都挖到了番薯。經(jīng)過(guò)全班的努力，我們成功了，不斷抓出又大又紫的番薯來(lái)。

　　調皮的番薯被我們找到了，這次收獲節可真是有意思呀！

收獲作文 篇8

　　一份耕耘一份收獲，農民伯伯春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水，也收獲了勇氣。

　　一年級的數學(xué)課上，因為老師要講大冊子，每個(gè)同學(xué)都要回答問(wèn)題，老師都是按一組一組的按順序抽問(wèn)抽人回答問(wèn)題，可是我害怕回答錯了，還怕同學(xué)們笑話(huà)我，害怕老師批評我，我很不希望被老師叫上回答。

　　我在趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里默念天靈靈，地靈靈，玉皇大帝三太子還有土地公公能不能不要讓老師叫我回答問(wèn)題可不�？梢詥�？求求你們了，我又抬頭偷偷的看了老師，老師正瞪著(zhù)眼睛掃視著(zhù)教室。剛好老師的眼神跟我的眼神對在一起了，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說(shuō)：“張洲標來(lái)回答，”聽(tīng)到后，我心砰砰的'直跳，我把頭低下去了，同桌就不停的叫我，我只好站起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“這個(gè)題選的是a�！崩蠋熣f(shuō)：“說(shuō)得好，”老師的這句話(huà)讓我有了勇氣。

　　別人有收獲，我也終于鼓足了勇氣。下一次，我一定會(huì )更勇敢更努力。

收獲作文 篇9

　　看！片片果園也都穿上了豐收的盛裝，紫色的葡萄，紅色的蘋(píng)果，金黃的梨，笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁。

　　黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，黑油油的葡萄，金燦燦的玉米，還有一炎熱的夏天漸漸過(guò)去了，秋天的腳步也漸漸加快了。許多樹(shù)木都換上了新衣服。

　　彎多情的皎月，它們都是秋天的眸子。向遠處望紅果樹(shù)，樹(shù)上上節出了一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的小紅

　　果，紅撲撲的，點(diǎn)綴在綠中泛黃的樹(shù)葉上，真美。走近處一看，小紅果圓溜溜的，散發(fā)著(zhù)一陣濃郁的果香。一個(gè)身穿毛衣毛褲的小男孩跑過(guò)來(lái)，摘下一個(gè)小紅果解解饞。

　　枇杷樹(shù)雖然早已沒(méi)了果實(shí)，但新抽的葉子嫩綠嫩綠，上面長(cháng)著(zhù)一層銀白的細毛，摸上去毛茸茸的，柔軟異常。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，孕育著(zhù)來(lái)年的花芽，明春就會(huì )開(kāi)花結果的。啊，我本以為秋天是收獲的季節，卻原來(lái)也是新生命的起點(diǎn)線(xiàn)。

　　北方的.果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹(shù);屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門(mén)口，它都會(huì )一株株地長(cháng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期;等棗樹(shù)葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。

　　當然，桂樹(shù)也不示弱。它盡全力的散發(fā)著(zhù)自己的香味。它那迷人的香氣

　　一飄十里，把四面八方的蜜蜂都引了過(guò)來(lái)……

　　秋天的風(fēng)吹了起來(lái)……飄起陣陣幽香……

收獲作文 篇10

　　“這首歌關(guān)于時(shí)間，怎樣略過(guò)指尖”。是啊，眼睛一閉一眨，十二年悄然過(guò)去。這一路走來(lái)，淚水在左，歡笑在右，成長(cháng)的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)四十八個(gè)四季，早已習慣了淚水的洗禮，歡笑的時(shí)刻。抬頭仰望湛藍的的天空，欣賞著(zhù)朝陽(yáng)的升起;低頭看看身下的草地，凝視著(zhù)花朵的綻放。人生漫漫，我們收獲著(zhù)無(wú)盡的恩惠，滿(mǎn)揣著(zhù)這些慢慢啟程。一路走來(lái)，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

　　人生的路途中，我們采摘著(zhù)成功的果實(shí)，品味著(zhù)勝利的美酒，在失敗中學(xué)會(huì )堅強，在歲月里學(xué)會(huì )告別。天真爛漫的孩童在一次次的跌倒中總會(huì )學(xué)會(huì )怎樣騎自行車(chē)，懷著(zhù)環(huán)游世界的夢(mèng)上路;挑燈夜讀的.莘莘學(xué)子，在辛苦耕耘，全力以赴后，終于邁向心儀的學(xué)府;攻克難關(guān)的科研人員，在多年的苦心鉆研，埋頭苦干后，攀登上了一座又一座的科學(xué)高峰……在人生路上，他們通過(guò)自己的努力，收獲了成功的喜悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛不是一瓶苦澀的酒，反倒是一杯清甜的香茶，一杯喝下，我們變得更成熟，變得更從容和坦蕩，去欣賞這些人生中的小小插曲。

　　如果你們問(wèn)我：“你最大的收獲是什么呢?”我當然會(huì )毫不猶豫的回答道：“是讀書(shū)�！�

　　讀書(shū)如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與�！肺铱吹搅艘晃焕先伺c一群條大大鯊魚(yú)拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒(méi)有做不好的事情;讀《城南歸事》瞧見(jiàn)了林海英小時(shí)的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別;讀《論語(yǔ)》讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。

　　讀書(shū)如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫(xiě)出最美的地方。我經(jīng)常同徐霞客在一起去看看那兩個(gè)堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜;同張籍一起去看看洛陽(yáng)城;與巴金一起去看看日出，去看看鳥(niǎo)的天堂。

　　讀書(shū)是在了解大自然。讓我們一起來(lái)躺在草地上�？粗�(zhù)星星在眨著(zhù)眼睛;來(lái)了解兔子的眼睛為什么是紅色的;來(lái)想想長(cháng)大后我的變化。

　　書(shū)是一個(gè)書(shū)香裊裊的世界;書(shū)是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的地方;書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給予我無(wú)盡的收獲。

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