[合集]收獲作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲作文1

　　捧一杯香茗，古詩(shī)風(fēng)韻吟一遍；聆聽(tīng)書(shū)之韻律，樂(lè )其逍遙！-----------題記閱讀如初春湖畔拂過(guò)的第一縷清風(fēng)，為成長(cháng)之弦捋起音符；閱讀如黃昏夕陽(yáng)下暮靄四合的恬靜之美，為成長(cháng)之裳點(diǎn)綴薄紗；閱讀如靜謐之夜月色乍明，為成長(cháng)之星鑲上金邊。邂逅書(shū)香，我收獲萬(wàn)千……書(shū)中，我與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說(shuō)愁緒，與陶淵明共享閑適，與三毛暢游撒哈拉，與余秋雨品茗對弈，傾聽(tīng)泰戈爾的感慨，和金庸笑傲江湖，看瓊瑤筆下生輝……書(shū)中，我與魯濱遜漂流孤島，歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨，樂(lè )觀(guān)向上；我相識保爾，獻身革命，齊抗病魔，堅強無(wú)畏。

　　讀《三國演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采，更欽佩曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的豪情滿(mǎn)懷；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我見(jiàn)識到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；閱讀讓我看到了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。的寫(xiě)照。閱讀讓我感慨李煜問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的愁緒。

　　閱讀讓我憐惜林黛玉“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知是誰(shuí)”的憔悴。品讀戴望舒的《雨巷》，賞析徐志摩的'《再別康橋》，誦讀《海燕》……我體味到生命的壯麗博大，人生的輾轉無(wú)常，翱翔蒼穹的逍遙……又是一個(gè)靜謐的夜，我享受著(zhù)孤星殘月，在肖邦的夜曲中，任思維無(wú)限馳騁，在鴻儒的墨跡中，我似乎聽(tīng)到了樓閣上未梳紅妝的女子低聲吟到“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”……臺頭煤礦子弟學(xué)校初三

收獲作文2

　　書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識。

　　記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)，是我最快樂(lè )，最幸福時(shí)刻。

　　我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對晉級的'同學(xué)進(jìn)行獎勵，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂(lè )而不為呢？

　　古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì )成長(cháng)。

　　同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”！

收獲作文3

　　一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來(lái)，心里猜想著(zhù)媽媽找不到我的種種情形。

　　不一會(huì )兒，媽媽到臥室見(jiàn)我不在，就開(kāi)始到處找，聽(tīng)到她走到我的屋子的`腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著(zhù)紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒(méi)人就開(kāi)始問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )他自已就會(huì )鉆出來(lái)的�！庇谑撬麄儌z就開(kāi)始聊起天了，談?wù)摰脑?huà)題還是關(guān)于我的教育問(wèn)題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話(huà)我記得特別清楚，媽媽對奶奶說(shuō)：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會(huì )�！蔽衣�(tīng)了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽(yáng)光小達人的原因，這些原來(lái)都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內心感謝媽媽。

　　我高興地從箱子后面跑了出來(lái)，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)�謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說(shuō)：“當然了，我會(huì )陪你到永遠”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來(lái)，我就聽(tīng)不到這些話(huà)。

收獲作文4

　　今年國慶節，正好又是金秋時(shí)節。我多想去看看雄偉的長(cháng)城，多想去感受一下鳥(niǎo)巢的壯觀(guān)，多想去游一游美麗的西湖……最后，我選擇了與爸爸、媽媽回奶奶家，幫著(zhù)秋收。

　　在回奶奶家的途中，我看到同行的叔叔、阿姨們，臉上止不住的喜悅表情。車(chē)窗外，玉米穗子沉甸甸地垂下了頭，高粱漲紅了臉，谷子也笑彎了腰。疾馳的列車(chē)偶爾穿行在果園邊緣，隨著(zhù)陣陣輕風(fēng)飄過(guò)誘人的果香，久久回味在自己的嗅覺(jué)與聯(lián)想中，催促我們快快回到奶奶家，盡享濃濃的`鄉情味、瓜果香。

　　我正浮想聯(lián)翩中，車(chē)子已接近奶奶所在的村子了。望著(zhù)滿(mǎn)臉堆笑的伯伯、叔叔們，滿(mǎn)載著(zhù)一車(chē)車(chē)黃澄澄的玉米，正往家的方向行進(jìn)。我與爸爸、媽媽也迫不及待地趕往奶奶家，一進(jìn)院門(mén)“哇！奶奶家的玉米已堆的像一座小金山了，在陽(yáng)光的照耀下金光燦燦�！彪S后的幾天里，我同爸爸、媽媽到田里掰玉米、掐高粱、摘果子……不覺(jué)中，奶奶院里的小金山又長(cháng)了許多。彌漫在整個(gè)小院的梨果香味給我們家每個(gè)人帶來(lái)了無(wú)盡的歡快。

　　從家鄉人們的臉上，我看到了今年農民的豐收夢(mèng)正在變?yōu)楝F實(shí)，我們的國家也正向著(zhù)民富國強的中國夢(mèng)邁進(jìn)，我自己更應努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國的繁榮富強織錦添彩。

收獲作文5

　　我走到客廳，一看，原來(lái)媽媽躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。我想把媽媽叫醒，可是媽媽累了一天了，還是讓媽媽休息休息吧。我呢，就開(kāi)始代替媽媽刷碗。 我把盤(pán)子和碗疊在一起，高高的真像一座小山。接著(zhù)，把它們端起，搖搖晃晃地走向水槽，小心翼翼地放到水槽里，總算松了一口氣。我再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子戴上手套，拿起洗潔精，剛要倒，又不知道該倒多少。對了，洗頭時(shí)都要倒一手心的洗發(fā)精，何況這一堆油膩膩的盤(pán)子呢。我拿起洗潔精就澆上去。不大一會(huì )兒，水槽里就像沸騰的水似的不停地冒泡，不好，洗潔精倒多了。我不停地沖啊，換水啊，可就是洗不干凈。

　　這些碗就一直在跟我作對。嗨，算了，不洗了。 我剛要走，一看地上，滿(mǎn)地的泡沫水，不知是什么時(shí)候溢出來(lái)的'。我趕緊手忙腳亂地收拾起來(lái)，廚房里叮叮當當的響聲把媽媽吵醒了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我寶貝兒長(cháng)大了？”我聽(tīng)了媽媽這么一表?yè)P，又開(kāi)始干起活來(lái)，在媽媽的指導下，終于把碗洗干凈了。我看著(zhù)一摞小山似的，閃著(zhù)亮光的碗，心里美滋滋的。 這次刷碗我知道了，只有努力和堅持才會(huì )成功！

收獲作文6

　　記得是去年秋天的時(shí)候，奶奶打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“果實(shí)都熟了！你們回不回來(lái)幫忙��！”我急忙打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�她們居然一致表示同意�?/p>

　　我們一家早早地就坐上旅游車(chē)啟程了。一路上我一直看著(zhù)遠處的風(fēng)景，看著(zhù)一片片金燦燦的稻子，隨著(zhù)風(fēng)形成浪花狀……我來(lái)到田野心情格外舒暢。

　　我看見(jiàn)各家各戶(hù)，有的剝玉米；有的晾玉米；有的收稻粒；還有的摘水果，一片收獲的景象。一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，不時(shí)飛到樹(shù)上偷吃成熟的水果；不時(shí)飛到地上偷吃玉米粒，它們一見(jiàn)有人走來(lái)，就趕快逃走。一只只肥嘟嘟的土雞在吃著(zhù)灑落在地上的玉米粒，連它們都知道不要浪費一粒糧食。

　　來(lái)到奶奶家，奶奶帶我們來(lái)到田地里。我看見(jiàn)地里的.玉米已經(jīng)成熟了，金燦燦玉米像咧開(kāi)嘴巴在朝我們笑。我們把掰下來(lái)的玉米棒，拉到奶奶家的院子里。我和奶奶剝玉米皮，奶奶說(shuō)：“你先看我怎么做�！蹦棠滔劝延衩椎钠�剝開(kāi)，左手把后面的根攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就隨著(zhù)刺溜一聲，順從的掉到了奶奶早已準備好的筐子里。奶奶問(wèn)我：“這下會(huì )剝了嗎？”我說(shuō)：“會(huì )了！”于是我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的晾曬玉米，爸爸先把梯子靠在屋檐上，再慢慢爬爬上去，然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里，爸爸用繩子把籃子拉上去，最后把玉米一個(gè)個(gè)擺在屋頂。

　　這次我回奶奶家，我知道吃的糧食是來(lái)之不易的，是農民叔叔阿姨辛辛苦苦用汗水和勞動(dòng)的結晶，我們更要珍惜糧食。

收獲作文7

　　如果你們問(wèn)我：“你最大的收獲是什么呢？”我當然會(huì )毫不猶豫的回答道：“是讀書(shū)�！�

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的良師益友；書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友；書(shū)是世界的營(yíng)養品。我熱愛(ài)讀書(shū)，我可以從書(shū)中學(xué)到新知識，可以從書(shū)中悟出新的人生的道理。

　　讀書(shū)如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與�！肺铱吹搅艘晃焕先伺c一群條大大鯊魚(yú)拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒(méi)有做不好的事情；讀《城南歸事》瞧見(jiàn)了林海英小時(shí)的第一位朋友，和他的`弟弟妹妹一起與宋媽媽告別；讀《論語(yǔ)》讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。

　　讀書(shū)如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫(xiě)出最美的地方。我經(jīng)常同徐霞客在一起去看看那兩個(gè)堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜；同張籍一起去看看洛陽(yáng)城；與巴金一起去看看日出，去看看鳥(niǎo)的天堂。

　　讀書(shū)是在了解大自然。讓我們一起來(lái)躺在草地上�？粗�(zhù)星星在眨著(zhù)眼睛，來(lái)了解兔子的眼睛為什么是紅色的；；來(lái)想想長(cháng)大后我的變化。

　　收獲在于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)�到處都是讀書(shū)的收獲，考不好收獲書(shū)中的道理；放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快；與朋友吵架時(shí)收獲書(shū)中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在于書(shū)中。

　　書(shū)是一個(gè)書(shū)香裊裊的世界，書(shū)是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的地方；書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為它給予我無(wú)盡的收獲。我最大的收獲在于讀書(shū)。

收獲作文8

　　今天是暑假最后一次來(lái)成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的作文的確提高了許多。

　　記得有一次作文考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。

　　但自從來(lái)了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。

　　通過(guò)更深一步的學(xué)習，現在，我的作文遠遠不同于原來(lái)了。

　　先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字數，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什么會(huì )這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細節描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì )細心指導。寫(xiě)得不好，老師不會(huì )責罵你，而是耐心啟發(fā)引導我們走向智慧的`殿堂，老師的啟發(fā)引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍！

　　我堅信，通過(guò)這次作文學(xué)習，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì )出現“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì )再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線(xiàn)上。

收獲作文9

　　轉眼間，期末將至，回首過(guò)去的20xx年，無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節課上，我都收獲了許多許多……

　　首先，我總結了一下我學(xué)到的知識。過(guò)去在我腦海中，語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了，但是跟著(zhù)余老師學(xué)語(yǔ)文后，我發(fā)現，語(yǔ)文不是讀書(shū)，而是教我如何交流，如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上，我懂得了如何做一個(gè)有文化的人，做一個(gè)有文化的人應該具備什么樣的素質(zhì)，如何去完善自己成為有文化的人的'形象。

　　其次，我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)好記敘文，如何去觀(guān)察生活中的一花一草，并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養和習慣。積累，不是攥住一本書(shū)死記硬背，而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累，則可更好地保證自己的學(xué)習之樂(lè )趣，積累之效率。

　　再者，我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學(xué)，學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉語(yǔ)文”。在為學(xué)習感到迷茫而且煩躁時(shí)，不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓，這不是一種極為人性化的學(xué)習方式嗎？余老師教會(huì )了我們在玩中學(xué)習語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵，起到促進(jìn)作用，一起進(jìn)步，這不是很好嗎？

　　啊，我碩果累累，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，正行走在成功的路上！

收獲作文10

　　在科學(xué)課堂上，老師要我們觀(guān)察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�，我怎么找也找不到這種小東西。最后，再爺爺的幫助下，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。本來(lái)在課堂上聽(tīng)了老師講蝸牛，我就感到很新奇�，F在看到了真的蝸牛，我要把他仔細地觀(guān)察一番。他們的背上背著(zhù)漂亮精致的‘‘小房子’’，柔軟的.身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)盒子里開(kāi)始觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。

　　頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有 敏感的反應。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，他們很快就從用薄膜封閉著(zhù)的‘‘門(mén)洞’’里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤滑�？墒�，蝸牛得觜在哪里呢，我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細地看才發(fā)現一個(gè)小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)給他吃。我等了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有看到他吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺(jué)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚的發(fā)現蝸牛把葉子快吃完了。

　　但我始終沒(méi)有看見(jiàn)他吃東西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保護著(zhù)它的‘‘小房子’’給人留下極其美好的感覺(jué)。

收獲作文11

　　我們在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在得到一些東西。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體會(huì )到幸福，不在體會(huì )著(zhù)收獲。在我的印象中有這樣一件事情，令我印象頗深，那還是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候。

　　那天，我和媽媽來(lái)到媽媽的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“龍口中學(xué)”，媽媽的辦公室在2摟，當我和媽媽走到辦公室門(mén)口時(shí)，發(fā)現其他的教師都已經(jīng)到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開(kāi)始備課。

　　我拿出自己帶的作業(yè)，準備寫(xiě)作業(yè)，在我寫(xiě)作業(yè)之前，我先給自己作了一個(gè)學(xué)習計劃：上午寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)和練字，下午寫(xiě)數學(xué)作業(yè)和練字。制定好了計劃，我就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)，上午我不僅背會(huì )了第一課《燕子》，學(xué)會(huì )了后面的生字，還做了《一點(diǎn)通》上的`《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時(shí)，我在地上拿粉筆畫(huà)了好幾副畫(huà)，下午我學(xué)會(huì )了，數學(xué)《第一單元》的信息窗1，還練了一張字，休息的時(shí)間也是畫(huà)畫(huà)。

　　��！今天我按時(shí)完成了我的計劃，我的收獲真是不少��！

　　雖然當時(shí)有點(diǎn)累，但是卻覺(jué)得很開(kāi)心，因為很充實(shí)。也懂得了：“只有付出，才會(huì )有回報�！�

收獲作文12

　　以人為鑒，可獲為人之道�！�—題記

　　在一個(gè)偏僻的村莊里，有著(zhù)一戶(hù)十分普通的人家。

　　一天，一個(gè)斷臂的乞丐上門(mén)乞討，母親說(shuō)：“你把這些磚搬到后面�！蹦赣H隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說(shuō)：“你看，一只手也能搬磚�！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鹚�。乞丐無(wú)語(yǔ)應對，只好開(kāi)始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后，磚搬完了。母親給了他20元錢(qián)，他便伴著(zhù)夕陽(yáng)走了。

　　以后，他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院，再從后院搬到前院，就這樣一年復一年。我問(wèn)母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說(shuō)：“它們放在前后都一樣，可它們對乞丐是不一樣的�！�

　　數年后，破舊的大門(mén)被打開(kāi)了，一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái)，仔細一看，原來(lái)是當年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現在還是一位乞丐呢！”男人說(shuō)，“我想請你們到城里住，房子已經(jīng)買(mǎi)好了�！薄安�，我們不能收！”母親說(shuō)，“因為我們都有兩只手，不能收一只手的人買(mǎi)的'房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧�！�

　　在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

　　以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

收獲作文13

　　以人為鑒，可獲為人之道�！�—題記

　　大千世界，蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。

　　我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一座陌生的城市，準備在這里實(shí)現我的夢(mèng)想。我懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。

　　當我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無(wú)分文了，我盲目地上了一輛公交車(chē)，看著(zhù)漸漸遠去的路標，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái)，心里一想，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的東西了。車(chē)一到站，從下面上來(lái)一個(gè)男人，他手中的包里放著(zhù)吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現有個(gè)大面包，我瞬間想把它據為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的'事情后肯定會(huì )非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實(shí)在忍不住了，我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我，讓我動(dòng)彈不得，就在快要到站的時(shí)候，他在我的耳邊說(shuō)：“你的手該做點(diǎn)有意義的事�！�

　　這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強獨立的品格，讓我免于成為這個(gè)社會(huì )的失敗者。

收獲作文14

　　那些習慣了的習慣，搭建了命運。 — ———題記

　　你要習慣微笑，這世界很美好。有人說(shuō)，生活是面鏡子，你對它笑它也對你笑，生活教會(huì )我們習慣微笑。從呱呱墜地的那一刻起，從睜開(kāi)雙眼那一刻起，迎接我們的就是人們的微笑————這是命運的，生活的開(kāi)始。

　　播種微笑的習慣，收獲命運的起點(diǎn)。

　　你要習慣哭泣，這世界很勵志。不必哭得轟轟烈烈，但要純純粹粹；不必羞羞澀澀，但要低低調調；不必深深刻刻，但要真真切切。我習慣把經(jīng)歷寫(xiě)在日記本里，也許會(huì )有催淚事件，這時(shí)我絕對不會(huì )遮遮掩掩。把淚水滴在紙上總比爛在心里好，它總能真實(shí)的反映我們微不可言的情感。倘若日后又看到，那次純粹的哭泣又何嘗不是一個(gè)新起點(diǎn)，牽動(dòng)著(zhù)激情昂揚的心。

　　播種哭泣的習慣，收獲命運的轉折。

　　你要習慣沉思，這世界很充實(shí)。你要笑了，哭了，才成熟了。轟轟烈烈終會(huì )歸于平淡；花飛花舞終會(huì )落紅成泥；年華似錦終會(huì )歲月如喑�？纯撮_(kāi)始時(shí)那片燦如花海的微笑，翻翻年少時(shí)深刻肺腑的“淚水日記”，想想如初靜好的生命年輪。幡然醒悟，你在你自己充實(shí)的.生命里，依舊年輕。

　　播種沉思的習慣，收獲命運的成熟。

　　那些我們習慣了的習慣，收獲了我們無(wú)悔的命運！

收獲作文15

　　今天一大早，我們來(lái)到保利劇院，它像一座城堡，雄偉壯觀(guān)，燈火輝煌，我像是走到了另一個(gè)世界。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，保利劇院是我們寧波市最大的劇院！果然，連舞臺都比學(xué)校的大好幾倍，一點(diǎn)也不影響有好幾個(gè)節目的演員候場(chǎng)。幾位叔叔阿姨正在緊張有序地工作著(zhù)，我那顆好奇的心也漸漸收攏，跟著(zhù)大部隊一次次認真地彩排。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼，在4號化妝間休息化妝的我們即將要出場(chǎng)了！一瞬間，心不由得再次緊張起來(lái)：會(huì )不會(huì )掉鏈子，拖大家后腿呀？我閉上眼睛，想起媽媽教的方法：深呼吸，深呼吸。稍微平復心情之后，暗自打氣：加油，徐藝萌，你是最棒的。同時(shí)，看到錢(qián)老師信任的眼神，我一下子信心十足，堅定地跟著(zhù)大家走到舞臺的候場(chǎng)區。哇，原本空空的座位，早已座無(wú)虛席。

　　音樂(lè )響起，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我們打著(zhù)歡快的'鼓點(diǎn)，踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到舞臺中間，和著(zhù)音樂(lè )，展開(kāi)最美的笑容，唱起《春曉》的歌詞：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”看到臺下的同學(xué)洋溢著(zhù)燦爛的笑容，不知不覺(jué)，我忘記了緊張，忘記了害怕，全心全意地投入，淋漓盡致地表演。直到臺下響起雷鳴般的掌聲，周?chē)�投�?lái)一道道贊許的目光。啊，成功了，我們成功了！那一刻，我忘記了所有的辛苦，覺(jué)得吃了一種無(wú)比甜蜜的糖果。一束束明亮的燈光停在同學(xué)們的身上，晶瑩剔透的汗珠在燈光的映照下，顯得無(wú)比耀眼奪目。

　　啊，付出，肯定會(huì )有收獲的！

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