我的收獲作文【集合15篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的收獲作文，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文1

　　不知不覺(jué)當中，暑假就過(guò)了快一半了。這種光陰似箭的感覺(jué)，是不是讓你覺(jué)得有些茫然?在恍惚之中，時(shí)間就從你手中溜掉了，它“匆匆地來(lái)”，又匆匆地走了。不帶走一片云彩，卻給你留下了一片嘆息。

　　在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，想必不少人都是得到了真正的放松。畢竟緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去，在這一切都了結之后，適當的放松是必要的，不過(guò)，勞逸結合更是必須的。預習下學(xué)期的課程、完成暑假作業(yè)等工作想必已經(jīng)成為了大家必做的事情。

　　這一段時(shí)間，我也沒(méi)閑著(zhù)。每天在網(wǎng)上聽(tīng)眾享名師的物理和數學(xué)課程，再配合教輔資料，下定決心在新初二開(kāi)學(xué)時(shí)脫穎而出。雖說(shuō)初二在許多人口中說(shuō)的比較恐怖，但我依然保持著(zhù)信心。因為如果沒(méi)有信心的話(huà)，如何立足甚至前進(jìn)?

　　在緊張的學(xué)習之余，輕松的課余生活也裝點(diǎn)著(zhù)我的暑假。因為平時(shí)不注重鍛煉，所以上個(gè)學(xué)期的體育考得相當的慘。為了避免此類(lèi)慘劇再度發(fā)生，我也開(kāi)始了加緊鍛練，每天在家里對著(zhù)墻壁打乒乓球，隔幾天還到籃球場(chǎng)去打籃球。同時(shí)我也承擔起了家里的洗碗、倒垃圾的重任，而打水的任務(wù)被表弟搶去了。

　　除了鍛練之外，讀書(shū)自然也少不了。因為本暑假所要完成的讀書(shū)任務(wù)量比較大，所以我每天都會(huì )抽出一部分不短的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讀的內容自然也是豐富多彩，有經(jīng)典名著(zhù)，如《基督山伯爵》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見(jiàn)》等等;有古文名著(zhù)，比如《初刻拍案驚奇》、《儒林外史》、《醒世恒言》等等;有英文書(shū)籍，如《書(shū)蟲(chóng)》系列、《輕松英語(yǔ)名作欣賞》、《摘取夢(mèng)想的啟明星》等。雖然有些多，但是在暑假之內應該可以完成。不過(guò)在讀書(shū)的`時(shí)候，不要因為求速度而忽略了質(zhì)量，保質(zhì)保量地閱讀，才是最好的閱讀方法哦。

　　另外，外出游玩也成為了暑假必不可少的內容。雖說(shuō)如今即將升初二，任務(wù)量繁重，表弟也即將升五年級，成為高年級的孩子，所以不能遠游了。但是在周末前往公園遺址觀(guān)夏日美景，在洛河畔欣賞“長(cháng)河落日圓”的壯麗景色，也是放松心情的絕佳方式�；蛟S在空閑時(shí)間，找比較近的風(fēng)景點(diǎn)游覽，再品嘗一下當地的美食，也是絕美的事情。

　　收獲多彩暑假，你一定會(huì )在你的收獲中發(fā)現許多有趣又有價(jià)值的寶藏。把它們搜藏起來(lái)，就成為了人生的珍珠。

我的收獲作文2

　　性格開(kāi)朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會(huì )有一個(gè)新朋友，每天都會(huì )多一份快樂(lè )，每天都有不可思議的事情發(fā)生……

　　記得剛要開(kāi)學(xué)那次，我剛準備上一年級時(shí)，進(jìn)了學(xué)校，進(jìn)了班，老師坐在講臺上讓大家登記。爸爸媽媽在登記時(shí)，我呢？哦，原來(lái)在一個(gè)座位上呢。我的.同桌是劉嘉欣，那是，我還不知道她的名字，我問(wèn)：“你叫什么名字？”“我叫劉嘉欣，你呢？”“我叫馮婧卓，希望我們做好朋友！”“好的�！本瓦@樣我和劉嘉欣就成了好朋友。你會(huì )問(wèn)，那你的那些非常要好的好朋友們呢？呵呵，別急啊，你來(lái)聽(tīng)我慢慢講。我又問(wèn)了我前后左的同學(xué)名字，我知道了她們分別叫李丹琪、許瓊丹、李迪清。當大家全都登完記后，老師自我介紹了：“我是你們的班主任和語(yǔ)文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師�！崩蠋熃榻B完了，挨著(zhù)我們介紹了，一個(gè)個(gè)介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認識了，后來(lái)，我們大家也經(jīng)常在一起玩，有時(shí)我們也互相到朋友家里玩。記得有一天，我說(shuō)：“在家里玩太無(wú)聊了，我們一起出去玩吧！”“好的”，大家說(shuō)。我們第二天出發(fā)了，我們有人帶錢(qián)、有人帶吃的。一起去了北區公園，在那里，我們玩得非常開(kāi)心，常冬沐春說(shuō)：“我餓了�！彼�這一說(shuō)，全都餓了，于是，我們來(lái)到了學(xué)校對面吃飯，吃過(guò)飯后，我們又去金水湖公園。玩了過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)……一看表，呀！我們從早上7點(diǎn)玩到了下午4點(diǎn)，于是我們就散了。

　　現在，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。但是我們也曾為雞毛蒜皮的小事而吵架，因為意見(jiàn)不和而吵架。因此李丹琪她們也常常和我四分五裂，我們慪氣的時(shí)間也不長(cháng)，最多一天半就和好如初了�，F在，我們提起這事就覺(jué)得非常好玩、好笑。因為這些事，我們有了堅固的友誼，成了永遠的朋友！

我的收獲作文3

　　在街上，我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)男人說(shuō)，“唉，暑假快結束了�！蔽彝蝗幌氲绞罴龠^(guò)后只有十天了。唉，時(shí)間過(guò)得真快。

　　是的，時(shí)光飛逝。仿佛昨天只是一個(gè)假期，沉浸在閑暇的快樂(lè )中。但是今天，我必須背著(zhù)書(shū)包回學(xué)校。假期里我收獲了很多。你想知道嗎？那聽(tīng)我解釋-

　　首先是物理變化。暑假期間，我似乎長(cháng)高了一點(diǎn)，大步向前。每天晚上我都和表弟打籃球——不僅是籃球，還有乒乓球和羽毛球。我表哥仍然想玩，但我拒絕了——算了，我們沒(méi)有那個(gè)技能。最近，我每天晚上都和一些同學(xué)去跑步。雖然累了，但我覺(jué)得我收獲了很多。

　　還有精神享受。假期里，我讀了很多書(shū)，有些是根據網(wǎng)上的《高中入學(xué)考試參考書(shū)目》買(mǎi)的，有些是根據我自己的愛(ài)好買(mǎi)的。有文學(xué)名著(zhù)也有當代小說(shuō)。比如《駱駝祥子》、《牛虻》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。此外，我已經(jīng)讀完了《哈利·波特》的全部作品(我以前看過(guò)這部電影)。我還在網(wǎng)上看了一些流行電影，比如《小時(shí)代》、《瘋狂原始人》、《致青春》和《海底總動(dòng)員》(感覺(jué)有點(diǎn)孩子氣)。

　　在學(xué)習方面，暑假我預習了九年級第一學(xué)期的數學(xué)、物理、語(yǔ)文和化學(xué)，為以后的學(xué)習打下了一定的基礎。我堅持每天聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)，練習半小時(shí)漢語(yǔ)。我特地買(mǎi)了一本漂亮的宋詞抄寫(xiě)本。雖然我仍然覺(jué)得我寫(xiě)得不太好，但當我再次開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我并不感到如此慌亂。

　　當然，假期上網(wǎng)是不可或缺的！在網(wǎng)上，除了看那些大電影，寫(xiě)博客和瀏覽新聞，我還喜歡玩電腦游戲。我自己行動(dòng)，把系統升級到windows8.1，感覺(jué)非常好。上學(xué)期我還學(xué)習了所有的信息技術(shù)課程。我聽(tīng)說(shuō)明年的高中入學(xué)考試將包括信息技術(shù)，所以我必須提前準備。

　　回顧假期美好的生活，看著(zhù)學(xué)年開(kāi)始，人們難免會(huì )有些失望。涼爽的.秋風(fēng)已經(jīng)刮起來(lái)了�？粗�(zhù)地平線(xiàn)上圓圓的暗黃色月亮，原來(lái)中秋節還有一個(gè)月。秋風(fēng)橫掃戰場(chǎng)，留下了暑假的美麗！正如老師和家長(cháng)常說(shuō)的，“該是上學(xué)的時(shí)候了。請接受它�！北M管我們不想停止擔心，但當我們想到我們只有不到一年的時(shí)間來(lái)參加人生中的第一個(gè)大考驗——成功的入學(xué)考試時(shí)，我們會(huì )有一顆緊張的心。在我的耳邊，似乎又響起了熟悉的槍聲...

　　這個(gè)暑假過(guò)得很好。但不壞，不壞。我拿起書(shū)包，步行去學(xué)校。新學(xué)期，我來(lái)了！

我的收獲作文4

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！快樂(lè )的暑假一轉眼就結束了!我覺(jué)得今年的暑假我過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)，還有不少的收獲呢！

　　一放假爸爸媽媽就帶我去山西陵川的紅豆杉大峽谷，大峽谷里因生長(cháng)著(zhù)很多國家一級保護植物紅豆杉樹(shù)而得名。大峽谷約有32千米長(cháng)，清澈的山泉，如刀削般的懸崖絕壁，郁郁蔥蔥的山林，我們仿佛置身于世外桃園般的美景里。沿著(zhù)崎嶇的`山路，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，終于走出了大峽谷。雖然把我累得腰酸腿痛，滿(mǎn)頭大汗，我還是鼓勵自己堅持到了最后。我相信只有堅持不懈的努力，就一定能到達成功的彼岸。

　　接著(zhù)爸爸媽媽又帶我去了河南焦作的怪坡園，這奇特的怪坡現象引起了我的好奇心，激發(fā)了我一探究竟的興趣。于是，我騎著(zhù)自行車(chē)在怪坡上一趟一趟地上坡下坡，終于發(fā)現了怪坡的秘密。怪坡其實(shí)并不怪，只是我們的眼睛看怪坡時(shí)視覺(jué)上產(chǎn)生了錯覺(jué)，誤把下坡當上坡，所以都誤認為上坡容易下坡難。通過(guò)這件事，我知道以后做任何事一定要親自嘗試，再動(dòng)腦筋想一想，就會(huì )明白事情的真相。

　　經(jīng)過(guò)了十多天的旅行，我一回到家就開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。因為爸爸告訴我：痛痛快快玩，認認真真學(xué)。玩的時(shí)候，我拋開(kāi)一切，擁抱大自然，感受大自然的無(wú)窮魅力。學(xué)的時(shí)候，就不能再磨磨蹭蹭，三心二意。我給自己制定了作息計劃，一邊抓緊時(shí)間完成作業(yè)，一邊抽時(shí)間看看課外書(shū)，并加強室外運動(dòng)——溜冰，打球！讓我的課余生活豐富多彩！

　　這個(gè)暑假我的收獲頗豐，欣賞了美麗的風(fēng)景，增長(cháng)了很多見(jiàn)識！在旅途中學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了探索。最值得高興的是：我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )了抓緊時(shí)間。在短短的假期里，我不僅玩得開(kāi)心，也按質(zhì)按量地完成了暑假作業(yè)。我跟自己約定——以后的每一個(gè)假期， 我都要有計劃的過(guò)，玩得痛快，學(xué)得踏實(shí)，讓我的假期精彩紛呈，累并快樂(lè )著(zhù)。

我的收獲作文5

　　我，一個(gè)懵懂的少年，靜靜的坐在窗前享受初春的陽(yáng)光，冬天的腳步遠了，風(fēng)不再凜冽，可是我的心怎么也暖不起來(lái)，因為無(wú)拘無(wú)束的假期就要結束，等待我的又是乏味的`學(xué)習與殘酷的排名。

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，寒假即將接近尾聲。驀然回首，這個(gè)寒假我收獲最多的是什么，失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學(xué)習計劃，不想再讓寒假白白浪費。我把每天按排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不讓自己有多余的時(shí)間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來(lái)，每天把自己放在無(wú)人打擾的書(shū)房里學(xué)習，甚至忘記了吃飯的時(shí)間，直到家人喊我吃飯。下午稍作休息，繼續學(xué)習。

　　年將至，年味愈來(lái)愈濃，學(xué)習的興致也沒(méi)有當初那么高昂，慢慢淡了下來(lái)。我雖然每天還是很早的學(xué)習，但不等家人喊，就出去問(wèn)飯燒沒(méi)燒好。我想著(zhù)買(mǎi)年貨，做年夜菜。只要大人要買(mǎi)貨備菜，我就以幫忙為借口，不再學(xué)習。還好，我還堅持沒(méi)有看電視。

　　年真的來(lái)了，大人們忙著(zhù)拜年，小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧！我的心也熱了起來(lái)。我好不容易戒掉的電視，又“死灰復燃”，本想就過(guò)年幾天放松放松，沒(méi)想到再也揮之不去，不能自拔。大人們結束了假期回到了正常的生活軌道，而我卻已經(jīng)回不去了。幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)的坐在電視機前，看著(zhù)電視劇里主角拼命努力，揮灑汗水，而時(shí)間對于我卻是隨手扔去的一段段空白。再回首寒假初時(shí)那滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習計劃，才發(fā)現寒假已接近尾聲�！坝兄菊吡㈤L(cháng)志；無(wú)志者常立志”，我不敢再制訂新學(xué)期的計劃了，因為我怕再次半途而廢。

　　計劃終于被變化改變，剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書(shū)�！蹲屆總�(gè)日子都看見(jiàn)歡喜》，看見(jiàn)這樣一句，“有時(shí)，你沒(méi)得到你想要的，不是你不夠好，而是上天要給你更大的驚喜，讓你得到更好的。所以，不灰心，不氣餒，走下去，前面的天空，也許會(huì )更遼闊”，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，誰(shuí)說(shuō)我寒假沒(méi)有好收獲，也許這失敗就是我最好的收獲。

我的收獲作文6

　　從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。

　　這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過(guò)縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì )保護你的�！钡�是那時(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著(zhù)，我不嘛。

　　爺爺接著(zhù)說(shuō)：“那我先扶著(zhù)你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒(méi)問(wèn)題的。試一試吧�！蔽铱粗�(zhù)那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺(jué)得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì )摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我結結實(shí)實(shí)的摔了一跤，最可笑的是我當時(shí)根本沒(méi)邁步子，是站著(zhù)那兒摔跤的。本來(lái)就害怕，又摔了一跤，就更不敢過(guò)橋了。不過(guò)我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過(guò)橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過(guò)，所以在那兒進(jìn)退兩難。

　　爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮靜了。想著(zhù)，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說(shuō)，你能不能先牽著(zhù)我走一走。爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“當然可以�！庇谑俏依�著(zhù)爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動(dòng)著(zhù)腳步。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的`甩開(kāi)爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁著(zhù)步子，走了幾步，發(fā)現原來(lái)并沒(méi)有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開(kāi)始歡呼了，“耶，我可以自己過(guò)橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎我說(shuō)：“恩，真能干”。接著(zhù)又對我說(shuō)，怎么樣，沒(méi)錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。

　　是呀，通過(guò)這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會(huì )被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我材必有用！

我的收獲作文7

　　春節快要來(lái)了，我和母親一起逛街買(mǎi)年貨。這天天氣特別好，只見(jiàn)地鐵站、街道上、百貨公司到處人山人海。 我和母親一起走到一家百貨超市逛年貨，逛著(zhù)逛著(zhù)我被櫥柜里一件白綠色相間的小西裝吸引了，果綠色非常的……

　　春節快要來(lái)了，我和母親一起逛街買(mǎi)年貨。

　　這天天氣特別好，只見(jiàn)地鐵站、街道上、百貨公司到處人山人海。

　　我和母親一起走到一家百貨超市逛年貨，逛著(zhù)逛著(zhù)我被櫥柜里一件白綠色相間的小西裝吸引了，果綠色非常的鮮艷，很好看。想想就要過(guò)春節了，我對母親說(shuō)：“母親，我喜歡那件綠色的小西裝，可以買(mǎi)給我過(guò)春節穿嗎？”母親聽(tīng)了和藹地彎下腰對我說(shuō)：“好吧！新年了，我們家寶貝又長(cháng)大一歲了，更懂事了，母親希望你和新衣服一樣新年有個(gè)新面貌！加油！”就這樣，我們買(mǎi)下了新衣服。我拎著(zhù)裝著(zhù)新衣服的禮品袋，一路上可開(kāi)心了！

　　大年初四中午飯后，我正在開(kāi)心地數著(zhù)這幾天收到的利是錢(qián)，這時(shí)奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō)：“今晚我們全家去舅奶奶家吃飯，記住，穿整齊漂亮點(diǎn)！”我想：太棒了，就穿母親給我買(mǎi)的新衣服參加聚會(huì )吧！

　　奶奶走出房間，我急忙從衣柜里拿出新衣服穿上，整理好衣冠，沒(méi)多久，我們就出發(fā)去舅奶奶家了。一路上，我很開(kāi)心的，心里老想象著(zhù)到舅奶奶家的熱鬧場(chǎng)面。

　　到了舅奶奶家，人很多，表哥表姐、表弟表妹全都聚齊了，這是家庭大聚會(huì )，真的好熱鬧��！大家伙是趁著(zhù)春節有假期，歡聚一堂呢！

　　今天的家庭聚會(huì )，我收獲了親人們的美好祝福，特別是長(cháng)輩送的禮物就了，有玩具，有文具，還有利是錢(qián)，我也祝福我們大家庭的每一位成員平安健康，幸�？鞓�(lè )！

　　過(guò)新年真好，有好吃的、有好玩的.、可以穿喜歡的新衣服，最重要的是收獲了長(cháng)輩們對我的美好祝福，我喜歡過(guò)春節！希望新的一年里我能象母親所說(shuō)的那樣，努力學(xué)習，好好生活，做個(gè)上進(jìn)的孩子！

我的收獲作文8

　　從一（1）班到四（1）班，我在這個(gè)班級中生活了四年了，四年的班級生活中我體會(huì )到了同學(xué)之間的團結互助、尊重他人就是尊重自己等等道理，而發(fā)生在班級生活中到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓我學(xué)到了—-我們是一個(gè)團隊。

　　我們是一個(gè)團隊，我們團結、友愛(ài)、每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)團隊中不能缺少的一份子，俗語(yǔ)說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。我們班很多同學(xué)的體育素質(zhì)非常好，我們齊心協(xié)力，眾志成城時(shí)，勝利女神的桂冠就會(huì )戴在我們的頭上；我們都認為自己最棒，只顧自己，不相互配合時(shí)失敗就等著(zhù)我們。

　　記得三年級的跳長(cháng)繩比賽，我們班級每個(gè)隊員的個(gè)人能力都很好，可是我們得了第三名也就是年級組的最后一名。記得班主任章老師在班級博客中說(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是常勝將軍，面對失敗要學(xué)會(huì )感激，在失敗中了解自己的缺陷，不斷促使自己前進(jìn)”。面對失敗，同學(xué)們開(kāi)始反思，雖然同學(xué)們每個(gè)人跳繩水平都很好，但是跳長(cháng)繩最主要的是靠大家相互配合，前一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跳好，其他同學(xué)應該鼓勵他，同時(shí)自己要加快速度，彌補前面同學(xué)的過(guò)失，而不能指責他，埋怨他，大家相互埋怨，缺乏配合只會(huì )減慢速度，浪費時(shí)間，最后跳得最少。

　　有了這才的教訓，以后的集體活動(dòng)中，我們都牢記：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林，團結就是力量這個(gè)道理。在20xx年學(xué)校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班級取得了全校團體第一的好成績(jì)。這次運動(dòng)會(huì )上，我們班級的好幾個(gè)主力運動(dòng)員都發(fā)高燒了，但他們帶病堅持了接力賽，他們堅強的毅力鼓勵了大家，雖然我們失去了天時(shí)這個(gè)有利條件，但參賽的22個(gè)同學(xué)團結一心、相互配合，沒(méi)有一棒掉過(guò)，最后我們比其他班級快了近2棒的'時(shí)間。生病同學(xué)不能堅持的項目，其他同學(xué)踴躍要求代替他們參賽，沒(méi)有人計較個(gè)人的利益�！八囊话�，加油”“四一、四一、勇奪第一”我們班級啦啦隊的喊聲響徹運動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論是否有項目，每個(gè)同學(xué)都沉浸在比賽當中，每個(gè)同學(xué)都為班級的榮譽(yù)努力。

　　面對勝利，我們更加懂得了：我們四一班是一個(gè)團隊。團結、合作是一個(gè)團隊取得勝利的前提。Hey，We are a team。這是我們英語(yǔ)老師Miss Pan經(jīng)常說(shuō)的，也是四年的班級生活中我學(xué)到的—-We are a team。

我的收獲作文9

　　抬眼花開(kāi)花落，仰望云卷云舒，翻看著(zhù)書(shū)卷，淡淡的墨香從紙間散出，這是中華五千年源遠流長(cháng)的歷史，合上書(shū)本，窗外淅淅瀝瀝的小雨正滴落在三角梅上，那是生命的鼓點(diǎn)，風(fēng)從草尖一千年又一千年撫過(guò)，這是生命的沉靜�；叵胫�(zhù)成長(cháng)路上的收獲，會(huì )心一笑……

　　廬山的云霧繚繞，讓我收獲了沉靜與淡然。山腳下，星星點(diǎn)點(diǎn)古色古香的低矮平房，那縷縷清香是人間煙火，沁人心脾。山腰上，可看瀑布騰飛，宛若蛟龍，時(shí)而清翠悅耳，時(shí)而雄渾豪邁。瞬間浮躁就隨瀑布散去了。融入山林，沉醉在山谷之間。抬眼望去，山頂上似乎有仙境一般，好似一件隨風(fēng)輕舞的紗衣……

　　似乎像是“無(wú)人踏霧染蒼茫�！弊呱线@山頂，頓時(shí)有了一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡臍鈩�，祖國的大好河山，到今天才知原是風(fēng)景這般雄渾壯麗。讓多少文人墨客為之留下壯麗詩(shī)篇，這一刻，我的內心真正沉靜下來(lái)，以往的浮躁不安都已煙消云散，像是遙不可及的云霧，此時(shí)近在眼前，我的心像是一汪平靜無(wú)浪的大海，云霧繚繞的仙境，是你讓我收獲了沉靜與淡然。

　　那年的.桂花悠香，是你讓我收獲了陪伴與溫暖，“人閑桂花落，夜靜春山空”，在這沉靜的園子里，獨自坐在桂花樹(shù)下，收獲你帶給我的清香，心曠神怡……在收獲的秋季，我常常喜歡依偎在你懷里，因為你會(huì )和我說(shuō)你那動(dòng)人的故事，你那清香四溢的桂花會(huì )伴隨我的夜夢(mèng)。而這時(shí)，你會(huì )絮絮低語(yǔ)，低吟淺唱……直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉，你常常用你的桂花請我吃香甜可口的桂花糕，每當品嘗一口時(shí)，那種甜就會(huì )溢滿(mǎn)心間，久久不會(huì )離去，你是秋日的精靈，在風(fēng)中舞動(dòng)，聆聽(tīng)動(dòng)人的歌聲，我們一同看月亮，一同嬉戲玩耍，唱起秋日的歌謠，這是我們在一起最快樂(lè )的時(shí)光�？墒�，到了冬季，灰白色的雪花壓在你的枝條上，那落了一地，尚有余香的桂花，是你傷心的故事。你拉起我的手，告訴我明年秋天還會(huì )再相見(jiàn)。這一刻，我深深地感謝你帶給我美好的回憶和一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。在這銀裝素裹的冬季，是那桂花樹(shù)的悠香讓我收獲了陪伴與溫暖。

　　一株桂樹(shù)的陪伴，一朵云霧的靜心，一個(gè)深巷的飄香，一個(gè)溫柔的眼神，都是新的收獲！

我的收獲作文10

　　歲月里有淺淺的吟唱，有淡淡的月光，有習習的涼風(fēng)，拂過(guò)她的面龐。歲月里，有她吮吸陽(yáng)光的身影，有她抬頭朝陽(yáng)的姿態(tài)，有她癡迷于太陽(yáng)的微笑。

　　幾抹金黃，她已驕傲地盛放于一度初春夏末�？扇缃�，仲秋已至，一直沐浴在溫暖間的她是否能受得了太陽(yáng)的若隱若現。杜甫筆下“葵藿傾太陽(yáng)”的戀慕之情是否能延續到來(lái)年的春天，在這個(gè)紅妝素裹的季節是否能尚存它微笑的容顏?

　　她不知道，太陽(yáng)或許也不知道。

　　但土地可以感受得到，伙伴們也明白，她正努力地汲取地下的營(yíng)養，補充著(zhù)損失的能量。她正試圖展開(kāi)雙臂，擁抱太陽(yáng)，使自己最大限度地攝取溫暖。她正艱難地向上生長(cháng)著(zhù)，使自己抬著(zhù)的頭盡量抵制寒冷的按捺。

　　她叫向日葵。

　　千萬(wàn)種花有千萬(wàn)種的花姿，或許正是因為有了太陽(yáng)才有它的緣故，使她與生俱來(lái)便圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，從根到花盤(pán)，無(wú)一處不彰顯出這樣的本性。向暖的枝蔓幻化成一種微笑，一種呼喊。

　　滄桑易不了容顏，時(shí)光改不了本真。因為她是向日葵，靜謐的紋理中盛開(kāi)與光共存的'色彩，所以她是一種微笑的執著(zhù)，微笑的延綿，微笑的亙古不變……

　　我知道：不管寒風(fēng)如何搖動(dòng)窗外的枝椏，都動(dòng)搖不了她向陽(yáng)的心。我明白：不管寒露如何氤氳起一片冰冷，都冷卻不了她熾熱的感情。我堅信：不管寒冷如何侵噬著(zhù)這個(gè)季節，都消散不了她對太陽(yáng)的含笑相迎。

　　我想：生活中的我們亦是如此，微笑是每個(gè)人都向往的暖陽(yáng)，可以將沉郁的我們從陰霾中拯救出來(lái)，可以暫且讓煩惱化為一捻灰燼，可以讓我們重拾起對生活的熱情。微笑如一縷風(fēng)，載著(zhù)希望而過(guò)，吹散了所有的憂(yōu)愁、哀怨與不解;微笑如別在嘴角的徽章，傳達著(zhù)愉悅的信息;微笑又如裝滿(mǎn)糖果的玻璃瓶，散發(fā)出甜蜜與幸福的味道。

　　有時(shí)，我也想收獲葵花一樣的微笑，不論是春夏還是秋冬。

我的收獲作文11

　　歲月如梭，時(shí)光似箭。當日還在草叢中玩耍的我們早已走出來(lái)童年這個(gè)紅房子，而在分雨中奔跑，跳躍。伴隨著(zhù)片片雪花降落，我們又開(kāi)始了自己的寒假生活。

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)；讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)；讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。假期的每天午后，我都會(huì )靜靜的.坐在窗臺前，翻閱著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)籍。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛(ài)閱讀書(shū)籍的人，每次讀書(shū)只是粗粗地看一眼故事境界，并不細細品味，但她的文章使我不得不認真咀嚼，認真中也帶著(zhù)一份感動(dòng)。

　　她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫凱勒，一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終效力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　這本書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切。海倫—凱勒想要看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)境。

　　讀完后，我常在想，一個(gè)盲聾啞的人學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等五國語(yǔ)言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因為有一群關(guān)愛(ài)她的人而獲得成功，或許我更相信她是因為她那種不屈服命運，堅強的毅力，充足的信心而獲得成功。想想當初自己參加校競演比賽，還沒(méi)上場(chǎng)就想打退堂鼓，這跟海倫比起來(lái)，慚愧無(wú)比。

　　通過(guò)這本書(shū)的樂(lè )曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅強的毅力，不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒。

　　因為書(shū)，我的假期寧靜而平凡；因為書(shū)，我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )；因為書(shū)，我的世界豐富而多彩。雖然沒(méi)有游山玩水，但是卻過(guò)得很充實(shí)，這就是我的寒假生活，多姿多彩！

我的收獲作文12

　　我的童年就像那藍藍的天空，飄著(zhù)大朵大朵的白云，每朵白云上都有一個(gè)小小的故事，有些白云已經(jīng)隨著(zhù)我的成長(cháng)黯然失色，而那朵云，卻始終是最大、最潔白無(wú)暇的.。

　　記得那年的夏末秋初，蛐蛐比往年多多了。我最怕蛐蛐，天天待在家里，無(wú)心出去和好朋友嬉戲玩耍，無(wú)心品嘗美味水果，就連媽媽帶我出去旅游，我的第一句話(huà)也是：“那里有蛐蛐嗎？”唉，該死的蛐蛐。

　　一天，我被爸媽連拖帶扯、連哄帶騙地拉到了外婆家。這里成千上萬(wàn)的蛐蛐讓我尖叫不止，哭鬧著(zhù)要回家�？砂职謰寢屜袷且�鍛煉我的膽量，竟偷偷溜走了。

　　我沒(méi)了靠山，坐在屋里抹眼淚。外婆苦口婆心地開(kāi)導我：“蛐蛐有什么可怕的？不就是個(gè)小蟲(chóng)子嗎！你看，你弟弟正在后院捉呢，你也試試吧！”外婆的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小表弟樂(lè )呵呵的聲音就從后院傳來(lái)：“姐，你看這是什么？哈,嚇死你！”我接過(guò)瓶子，一個(gè)肥碩的蛐蛐正在瓶底活蹦亂跳呢！“呀！”我發(fā)出一千分貝的尖叫。瓶子也摔碎了。姐姐是個(gè)膽小鬼！”小表弟幸災樂(lè )禍地說(shuō)，“我不管了！”

　　什么？沒(méi)良心的死東東，居然把我給耍了！哼！我才不是膽小鬼呢，我偏要捉一只給你們看看！

　　稍稍遲疑了會(huì )兒，我便鼓足勇氣，瘋狂地踩著(zhù)滿(mǎn)地蛐蛐，然后小心翼翼地捏著(zhù)一只死蛐蛐的翅膀，裝進(jìn)瓶子里，給外婆看。

　　我終于捉到了蛐蛐，雖然是死的，但還是讓外婆高興了一陣，可是可惡的小表弟又幽靈般地出現在我面前：“一只，夠吃嗎？”外婆勸我：“去后院捉吧！”我狠狠地瞪了一眼旁邊嬉皮笑臉的小表弟，無(wú)可奈何的答應了。但要外婆一同去。

　　外婆端了一大盆熱水，我不知道要干什么，小表弟搶著(zhù)說(shuō)：“一潑，蛐蛐死光光�！敝灰�(jiàn)外婆把那一大盆熱水向草叢潑去，哇！一大群蛐蛐爭先恐后地逃出來(lái)，剩下一部分反應慢的，只能被熱水燙死了。此時(shí)，我對蛐蛐已經(jīng)沒(méi)有了一丁點(diǎn)畏懼感，幫著(zhù)撿蛐蛐，擇蛐蛐。我還吃蛐蛐了呢！

　　爸爸媽媽來(lái)了，當聽(tīng)說(shuō)我還敢吃蛐蛐時(shí)，臉上樂(lè )開(kāi)了花。 通過(guò)這件事，我收獲了勇氣，同時(shí)也收獲了一個(gè)道理：世上沒(méi)有什么可怕的東西，只要勇于面對它，了解它，就一定能戰勝它，對待困難也一樣。就像對待蛐蛐一樣，它真的不可怕，關(guān)鍵是我們用什么心態(tài)面對它。

我的收獲作文13

　　窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著(zhù)我的窗欞，那次起伏的節奏，敲開(kāi)了我六年來(lái)收獲的'第一個(gè)含淚微笑的瞬間。

　　這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺上宣布今天第四節課召開(kāi)班會(huì )解決問(wèn)題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著(zhù)老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開(kāi)了謎底：上周五，老師拿來(lái)了恐龍園的門(mén)票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門(mén)票，失控的場(chǎng)面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門(mén)票，大家都說(shuō)這是韓雨琪搶來(lái)的門(mén)票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見(jiàn)狀也抓起手中的門(mén)票，幾秒后支離破碎的門(mén)票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門(mén)票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著(zhù)大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說(shuō)著(zhù)：“李欣雨，你等著(zhù)，我要讓你進(jìn)監獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著(zhù)韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評著(zhù)他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著(zhù)頭，連大氣也不敢出。

　　這次班會(huì )，使我成長(cháng)了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì )諒解，有一個(gè)寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無(wú)形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對于老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優(yōu)異的成績(jì)回報老師。

　　秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬(wàn)別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？

我的收獲作文14

　　——像是火箭發(fā)射一般迅速,我們就度過(guò)了一段24日的自由生活。再過(guò)兩天,就又要全身心投入到緊張的學(xué)習之中。

　　期末考試,那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,仿佛就進(jìn)行在昨天。手捧著(zhù)厚厚一摞的作業(yè),很是驚訝。

　　如今,手捧一摞工工整整寫(xiě)滿(mǎn)答案的作業(yè),又是一陣驚訝。

　　——這個(gè)寒假,說(shuō)忙,那是真忙呀;說(shuō)累,那是真累呀;說(shuō)收獲,那是真的頗豐呀。

　　回首這個(gè)寒假,那些點(diǎn)滴收獲,想起,嘴角露出一絲笑意。

　　假期伊始,我便和媽媽一起,列了張合理、詳細的計劃表。并嚴格地按照表格執行著(zhù)、完成著(zhù)每一項所謂的“重要任務(wù)”。一天中的24個(gè)小時(shí),沒(méi)有一分鐘,甚至是一秒鐘曾敷衍走過(guò)。就這樣忙碌著(zhù),忙碌著(zhù)……

　　——忙碌是累,但也快樂(lè )著(zhù)。

　　時(shí)光從指尖上匆匆流過(guò),大街上傳來(lái)“噼里啪啦”的聲響。是鞭炮?是歡樂(lè )?都暗示著(zhù)自己先放下手頭的忙碌,盡情地放松一下吧。

　　年中的.我呀,收獲更是滿(mǎn)滿(mǎn)的。

　　——去開(kāi)封翰圓逛廟會(huì )、去方特歡樂(lè )世界尋找歡樂(lè )與激情、彈起那早已浮了塵埃的吉他、在校訊通這書(shū)香世界里盡情翱翔……

　　我快樂(lè )著(zhù),我幸福著(zhù),我收獲著(zhù)……

　　春節過(guò)后,又是一陣忙碌,卻忙得輕輕松松,自自在在。

　　——或許你認為我這是自相矛盾,卻應了我此時(shí)的心情�？粗�(zhù)擺在面前的點(diǎn)滴收獲,頓時(shí)感到頗有成就。

　　每天都要堅持鍛煉身體,一方面是為了搞好身體,又是為了迎接三月底的馬拉松做好準備。

　　這個(gè)忙碌的寒假,更多的是為下學(xué)期做準備。打開(kāi)電腦,總是會(huì )習慣性地點(diǎn)開(kāi)“眾享教育”,與老師一起探索代數的神奇、幾何的魔力。

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　　點(diǎn)滴收獲,是零零碎碎的,卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了河;點(diǎn)滴收獲,是豐富多彩的,繪出了一幅五彩斑斕的畫(huà)卷;點(diǎn)滴收獲,是……

　　嘆。

　　——這個(gè)寒假,所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟是如此多嬌,如此精彩……

我的收獲作文15

　　那一次秋游，我收獲了友誼。

　　當老師宣布秋游這個(gè)消息時(shí)，全班都沸騰了起來(lái)，我們帶著(zhù)所需的食物和水，乘坐大巴車(chē)，一起來(lái)到了旅游目的地。

　　老天作美，天空剛才還是陰云密布，轉眼間又變成了萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，我們早已沒(méi)了考試時(shí)那股緊張勁，三五成群，歡樂(lè )地觀(guān)賞著(zhù)周?chē)�那美麗的景色，小草依依，綠樹(shù)成蔭，幾座古典的小亭子掩映在茂密的樹(shù)林間，旁邊的太湖顯得格外寧靜，只是偶爾激起一串漣漪，此時(shí)，我腦中所有的形容詞都卡了殼，只記得一個(gè)作文里出現頻率最高的詞——“��！”

　　告別了三國城，我們來(lái)到了桔園，秋天，正值豐收的季節，一個(gè)個(gè)金黃的桔子壓彎了枝頭，不等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地下了車(chē)，奔向了桔園，采摘了一個(gè)個(gè)大大的桔子，我不甘落后，四處搜尋著(zhù)桔子的身影，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這不爭氣的袋子竟然破了，袋子里的桔子紛紛滾落到了地上。我拿著(zhù)個(gè)破破的袋子，問(wèn)別人借袋子，可是別人都不借給我，“畢竟他們也要用袋子” 我小聲嘀咕到，眼看著(zhù)離集合的時(shí)間越來(lái)越近，我心里不免有些干著(zhù)急，也有些酸楚夾雜在里面，“董家宜，袋子破了？沒(méi)關(guān)系，我借給你吧！”，一邊的楊俊逸邊說(shuō)邊遞給我一個(gè)袋子，“謝謝，謝謝！”這可真是雪中送炭啊。我急忙拿著(zhù)袋子四處采摘桔子�！肮�！咕！咕！”集合的.哨聲響了起來(lái)，我克制住即將涌出的淚水，把剛才摘的一個(gè)青澀的桔子丟進(jìn)了袋子里。

　　“董家宜，只摘了一個(gè)桔子？我送你一個(gè)吧！”�！翱墒悄阋矝](méi)摘多少��！”“沒(méi)關(guān)系�！鳖櫺棱�塞給我一個(gè)桔子。我望著(zhù)她那真誠的眼神，不禁感動(dòng)的流下了淚水，一時(shí)間，同學(xué)們紛紛向我伸出了援助之手，我的袋子又重新裝滿(mǎn)了桔子。

　　一路上，我的心里甜甜的，因為我不僅收獲了甜甜的桔子，還收獲了珍貴的友情。懂得了在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手的可貴。

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