【精選】收獲的作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
這一學(xué)期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識的少年。
首先，我的語(yǔ)文知識有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì )了700個(gè)生字。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著(zhù)我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
其次，我在數學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬(wàn)以?xún)葦档某醪秸J識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學(xué)會(huì )了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。 下半年，我就要升三年級了。我要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！
關(guān)于收獲的作文
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比
賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因為我經(jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著(zhù)：忍��！忍��！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏(yíng)了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧！”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后。
收獲的作文 篇2
今天寫(xiě)完毛筆字我數了數，一共得了10個(gè)優(yōu)上。于是，我用8個(gè)優(yōu)上換了一個(gè)獎品，還剩兩個(gè)優(yōu)上，準備下回再得6個(gè)優(yōu)上之后，接著(zhù)再換其它獎品。
中午媽媽給我買(mǎi)了一支很長(cháng)很長(cháng)的、憤怒的小鳥(niǎo)油筆（是一只紅色的小鳥(niǎo)）和一頂圣誕帽。我給媽媽說(shuō)了一句“謝謝媽媽”。你看，我今天收獲的東西還不算少吧！
收獲的作文 篇3
我的家鄉在農村。每到了五月份，山上就會(huì )長(cháng)出一大片、一大片的野草莓和桑果，在我們眼里能和父母或同學(xué)一起上山摘野草莓和桑果就是一大樂(lè )趣。
那一天,我和幾個(gè)同學(xué)拿了許多可以裝野草莓和桑果的袋子便上山了。一開(kāi)始我們走了許多路，累的滿(mǎn)頭大汗也只有發(fā)現一兩個(gè)野草莓，已經(jīng)力不從心了。但我們還是堅持了下來(lái)，“你們快看”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲，我們隨著(zhù)他指著(zhù)的地方看去，哇！好大一片野草莓和桑果��！大家立即忙開(kāi)了，每一個(gè)人都忙著(zhù)把一個(gè)個(gè)野草莓和桑果裝進(jìn)口袋，有幾個(gè)同學(xué)甚至一邊摘一邊吃了……
不一會(huì )兒，我們便收獲了許多野草莓和桑果，幾乎每個(gè)同學(xué)都快把袋子裝滿(mǎn)了。當然，除了那幾個(gè)一邊摘一邊吃的小家伙。大家心滿(mǎn)意足的看著(zhù)自己手中的收獲。一邊下山一邊吃，走到半路時(shí)，我對她們說(shuō)：“我們不給其他同學(xué)帶一點(diǎn)嗎？”每個(gè)人看著(zhù)自己手里的一點(diǎn)兒殘渣，無(wú)奈。我們又去了一次，把袋子裝滿(mǎn)了才戀戀不舍地下山了。
回到家，我雖然累的腿酸背痛，但看到同學(xué)和家人們吃著(zhù)我一天的勞動(dòng)成果，頓時(shí)，心里只有一個(gè)念頭，覺(jué)得再累也值得了。
收獲的作文 篇4
寒暑移節，四季輪回，又到了收獲的季節。轉眼間，我在覃懷已兩月有余�；叵脒@段時(shí)光，收獲頗多，幸福而又快樂(lè )。
收獲希望
聽(tīng)！那是什么聲音？緊促有力，又催人奮進(jìn)，那是同學(xué)們匆匆的腳步聲。我們穿越樓道，橫跨天橋，奔進(jìn)一中校園，腳步聲自信堅定，那是我們分秒必爭努力追求夢(mèng)想的見(jiàn)證！
看！那是誰(shuí)的身影？是一中學(xué)生的課間操大比拼。他們隊列整齊，步伐鏗鏘，精神飽滿(mǎn)，口號響亮，呈現的是莘莘學(xué)子的豪情萬(wàn)丈，展示的是我們大沁中的斗志昂揚！
我聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，激動(dòng)著(zhù)，為能在覃懷讀書(shū)而感到驕傲，我在覃懷收獲了希望！
收獲友誼
哎呀！誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)的面包，還有橘子蘋(píng)果？是我親愛(ài)的室友們。七二班是大家，408就是我們八個(gè)女孩子的小家。學(xué)習上，我們互相鼓勵，一起迎著(zhù)晨曦的微光奔跑在路上；生活上，我們彼此照顧，謙和友善溫暖著(zhù)每個(gè)離家的孩子。
那天，我晚飯沒(méi)吃飽，夜自習又消耗快，不巧儲備的干糧也清倉了，躺在床上，餓的胃疼睡不著(zhù)，悄悄嘟囔一句，誰(shuí)有吃的？救助一下？室友們便拿出自己的干糧甩向我，我大快朵頤，不用說(shuō)謝謝，因為我們是姐妹！在覃懷，我收獲了友誼！
收獲自信
瞧！那是誰(shuí)？站在講臺上慷慨陳詞？是我可愛(ài)的同學(xué)在進(jìn)行班級播報。時(shí)時(shí)關(guān)注班級，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，勉勵努力的學(xué)生，讓我們更愛(ài)這個(gè)家。我也想站在講臺上，哪怕說(shuō)不好，我只想告訴大家，我愛(ài)七二班。終于鼓足勇氣，和好友搭檔，進(jìn)行了一次嘗試。寫(xiě)稿，練習，好友指正，登臺播報。大腦是空白的，心情是緊張的，聲音是微弱的，語(yǔ)速是稍快的，但同學(xué)們的掌聲讓我信心大增。所以，結果不重要，過(guò)程讓我自豪。我在覃懷，收獲了自信。
俗話(huà)說(shuō)，有付出才有收獲。我們付出時(shí)間，得到知識；付出汗水，得到成績(jì)；付出艱辛，得到成長(cháng)在覃懷，我收獲了很多很多。
收獲的作文 篇5
今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開(kāi)始，我們說(shuō)是在公園里的英語(yǔ)島聽(tīng)一會(huì )兒就走，可是我們到了英語(yǔ)島的時(shí)候才發(fā)現沒(méi)有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒(méi)有來(lái)，或者是我們來(lái)的太晚了，或者是換地方了，或者......
正在我用盡腦汁想原因的時(shí)候，卻發(fā)現小河旁邊圍了一群人，我連忙拉著(zhù)爸爸、媽媽去那里。走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)叔叔正在捕魚(yú)呢。河里的一條魚(yú)慢慢的向著(zhù)網(wǎng)游來(lái)，好象還沒(méi)有發(fā)現有人要捕它。那個(gè)叔叔耐心的等待。就在這時(shí)小魚(yú)似乎發(fā)現了有人要捕它，就連忙調頭往回游。叔叔就慢慢地往小魚(yú)邊移動(dòng)，然后就快速得從魚(yú)的尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。
雖然今天我沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)，但我學(xué)到了干什么事都不能急，要耐心地去做。
收獲的作文 篇6
今天上午，我們進(jìn)行了挖土豆的活動(dòng)，大伙兒個(gè)個(gè)眉飛色舞。走過(guò)一條陰涼的小徑后，我們來(lái)到了種植土豆的地方。
四周還沒(méi)有成熟的桃子藏在翠綠的枝葉中，像一位羞澀的小姑娘。老師介紹我們挖土豆的方法和注意事項后，活動(dòng)開(kāi)始了!我們每個(gè)人手拿一根竹簽，走到土豆藤前。按照老師的方法，我先用簽頭往土一鏟，再挖了距地面約3厘米的地方，隱約看到有一層淡黃色，用手輕輕撥開(kāi)土，看見(jiàn)一個(gè)玻璃球大的土豆。我一陣竊喜，因為老師說(shuō)土豆是一串一串的，每株有5至6個(gè)土豆�，F在已經(jīng)被我“抓”到一個(gè)，下面肯定還有“同伙”。
于是，我又繼續埋頭挖。過(guò)了一會(huì )兒，我挖到了五個(gè)根連在一起的土豆，學(xué)著(zhù)旁邊宋佳盈的樣子，用力地向上一拔。五個(gè)土豆展現在了我的面前，其中的一個(gè)有雞蛋這樣大。我看看旁邊的宋佳盈，瞧!她把竹簽向土豆藤旁邊的土一插，再向上一翹，土“飛”了出去，接著(zhù)用右手抓住土豆藤，用力向上一拔，一串土豆被拔了出來(lái)。這時(shí)天邊飄下來(lái)了雨絲，我們的勞動(dòng)也結束了，全班一共挖了三盆土豆。
挖完土豆，我們清洗完土豆，再生火煮土豆。等鍋邊泛出水，我們把火滅了，再燜五分鐘。五分鐘，平常一眨眼就過(guò)去了，可現在的五分鐘猶如一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。開(kāi)鍋了，大家爭先恐后地拿土豆吃。土豆的味道，既甜又咸，但大家吃得津津有味的。今天的收獲真大!第一次自己挖土豆，自己品嘗，感覺(jué)真棒!
收獲的作文 篇7
何謂收獲？得到一筆數額不小的錢(qián)？撿到一塊沒(méi)人要的黃金？好吧，其實(shí)這也算是收獲，但卻只是物質(zhì)的收獲，而我個(gè)人更傾向于精神上的收獲。
在我剛來(lái)到四真學(xué)堂的時(shí)候，老師經(jīng)常把一句話(huà)掛在嘴邊："說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真人，記真事，抒真情。"這句話(huà)是老師教給我的寫(xiě)作的基本要求，也是我在四真學(xué)堂第一次得到精神上的收獲。僅僅十二個(gè)字，卻擁有著(zhù)不可磨滅的作用，直接改變了我的寫(xiě)作方法，將我從"假大空"的深淵中重新拉回到正道上。這種收獲就是精神上的收獲，收益終生。
在那之后，我又從老師口中聽(tīng)到了另一句話(huà)："說(shuō)真話(huà)，做真人，求真知，明真理。"又是僅僅十二個(gè)字，卻仍蘊含著(zhù)大道理，這是老師教給我的做人準則，是我應該用一生去銘記的真理，也是我在四真學(xué)堂的`第二次精神收獲。
在我來(lái)到四真學(xué)堂之前，在學(xué)校里，老師只教會(huì )我如何去學(xué)習所謂的知識，卻從未教過(guò)我如何去做一個(gè)人，做好一個(gè)人。
平時(shí)人們是怎么評價(jià)一個(gè)人的？一個(gè)有禮貌，懂禮節的小孩，人們會(huì )說(shuō)"真是個(gè)乖孩子，將來(lái)一定是個(gè)有才能的人".一個(gè)一天到晚讀書(shū)學(xué)習，將成績(jì)放在第一位的學(xué)生，人們會(huì )說(shuō)"真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人",而當林森浩因為與舍友不和便將其殺害時(shí)，人們會(huì )說(shuō)"真是個(gè)敗類(lèi)".那我就好奇了，人們說(shuō)他是敗類(lèi)，是因為他學(xué)習好卻殺人呢？還是因為他不會(huì )做人去殺人呢？但不管他因為哪一點(diǎn)去殺人，重要的都在于誰(shuí)說(shuō)成績(jì)好的人就會(huì )做人了？學(xué)校再怎么教育他，最終也只是教出了一個(gè)高學(xué)歷的殺人犯。所以林森浩只有知識上的收獲，去沒(méi)有精神上的收獲。這是學(xué)校教育和家庭教育最大的失敗。
學(xué)習成績(jì)好固然可喜可賀，但是相比之下，會(huì )做人卻更為重要，而我在到四真學(xué)堂之前是一個(gè)不會(huì )做人的人，但在老師的教導和我得到了精神收獲以后，我慢慢學(xué)會(huì )了做一個(gè)人，學(xué)會(huì )了為人處事，當然，我還沒(méi)有到達那種求真知明真理的階段，不過(guò)說(shuō)真話(huà)做真人我卻可以做到。
要說(shuō)來(lái)四真學(xué)堂最大的收獲應該是學(xué)會(huì )了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學(xué)�？梢越o我們的，所以這種收獲無(wú)處可尋，唯獨四真學(xué)堂獨有！
【教師點(diǎn)評】緊扣題目，圍繞"收獲"提出論點(diǎn)："我個(gè)人更傾向于精神上的收獲。"作為全文中心論點(diǎn)，立論有自己真切體驗和感悟，感情真實(shí)，值得肯定。本論部分運用對比手法，結合自己學(xué)習經(jīng)歷和體驗，分別提出了自己在"寫(xiě)作上"和"做人上"的不同的精神收獲，以自己學(xué)習所得作為論據，緊緊圍繞著(zhù)中心論點(diǎn)，論據真實(shí)，用自己的親身體驗，以此來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，很有說(shuō)服力。特別值得肯定的是：說(shuō)理內容來(lái)自于自己的個(gè)人體驗，這是正面實(shí)例，并且舉出林森浩作為反面事例，加以分析，言之有理。文章結構完整，反復圍繞著(zhù)中心"四真學(xué)堂最大的收獲應該是學(xué)會(huì )了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學(xué)�？梢越o我們的，所以這種收獲無(wú)處可尋，唯獨四真學(xué)堂獨有！"有個(gè)人體驗，內容真實(shí)，符合規范議論文寫(xiě)作格式要求。不足之處就是論據比較單調，除了自己經(jīng)歷和體驗，論據只有林森浩一個(gè)實(shí)例，分析說(shuō)理不夠透徹，以后要加大訓練力度。
收獲的作文 篇8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有歡樂(lè )，有感動(dòng)，這次我將寫(xiě)一個(gè)歡樂(lè )的回憶，聽(tīng)我細細道來(lái)！
周末的早晨，我們一家人開(kāi)車(chē)到達目的地——恒山。站在恒山腳下，第一個(gè)映入眼簾的是那些賣(mài)新奇小玩意兒的人，他激發(fā)了我的好奇心，我跑過(guò)去一看：小泥人、口哨、石頭……“哇！太好看了吧！”我邊說(shuō)著(zhù)邊把手伸向了自己的錢(qián)包，這時(shí)一只大手把我揪了出來(lái)，唉，原來(lái)是爸爸啊�？磥�(lái)這些好看的石頭我是帶不回去了。我一邊惋惜著(zhù)一邊向前走去。
終于可以爬山了，我們一家人有說(shuō)有笑。最開(kāi)始，我像一只小兔子，蹦蹦跳跳的�？墒堑胶竺�，我越走越慢，像一朵枯萎的小花。我便不耐煩：“還沒(méi)到山頂嗎？太慢了吧！”“爬山要有耐心，爬到山頂后你會(huì )發(fā)現這一切都是值得的�！眿寢屨f(shuō)。然后我們便繼續向上爬去。
漸漸地，我們爬到了半山腰，山下有一片湖，湖上飄著(zhù)一層薄霧，那碧綠的湖水如一塊翡翠，鑲嵌在大山中，令人賞心悅目。我們又向上爬去，途中，有很多廟讓人參觀(guān)，我們隨著(zhù)人群走入了廟中，也學(xué)著(zhù)他們的樣子去拜佛。路上，路邊的石頭奇形怪狀，有的像打鳴的公雞，有的像跳舞的猴子……仿佛都在向人們講述著(zhù)一個(gè)有趣的故事。我們一邊欣賞著(zhù)“故事”，一邊繼續向上走去，不知不覺(jué)中就到了山頂，“景色可真好啊”我感嘆著(zhù)。遠處的山靜悄悄的，樹(shù)仿佛那軍人挺立在山上，一動(dòng)不動(dòng)，而山下的水此時(shí)此刻仿佛更美了……
爬山讓我領(lǐng)略到了許多美景，也增長(cháng)了見(jiàn)識。那么大家一定在成長(cháng)過(guò)程中有讓你印象深刻的經(jīng)歷吧？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
收獲的作文 篇9
指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿(mǎn)青蔥歲月。
逐夢(mèng)時(shí)節，收獲恩師教誨。
初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺 ，你轉身寫(xiě)字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽(yáng)光映照著(zhù)你青春臉龐，我們從這一刻開(kāi)始一段難忘的師生情誼……
晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書(shū)聲中會(huì )意微笑；云淡天長(cháng)，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫(xiě)字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節，有君相伴，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節，收獲親情相伴。
清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，忽聽(tīng)廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見(jiàn)母親輕敲著(zhù)雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開(kāi)，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望瞭望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會(huì )，母親端著(zhù)一盤(pán)我最?lèi)?ài)的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤(pán)中靜臥，綻放著(zhù)美麗。
銀白的月光灑下，母親抱著(zhù)我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩。逐夢(mèng)時(shí)節，有君相依，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節，收獲同窗激勵。
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對體育極差的我簡(jiǎn)直是場(chǎng)惡夢(mèng)�？尚闹锌傆幸还刹环數膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過(guò)終點(diǎn)又當起點(diǎn)……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒(méi)了當初堅毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著(zhù)，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著(zhù)汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開(kāi)始就不要放棄�！陛p言細語(yǔ)吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著(zhù)力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節，有君相知，我心足矣！
人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長(cháng)！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！
曬曬我的收獲
當我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當我迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當我背著(zhù)行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(cháng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。
最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現，我帶不走這里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。
敦睦至善，篤學(xué)致遠，我將帶著(zhù)這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。 最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現，我帶不走你。但是我能帶走你那句“將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時(shí)見(jiàn)面會(huì )上說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話(huà)。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話(huà)，你讓一個(gè)孩子在人生的轉折點(diǎn)峰回路轉，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話(huà)做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話(huà)。我發(fā)現，我帶不走你們。
但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。
同學(xué)們，我將帶著(zhù)祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！
我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！
【收獲的作文】相關(guān)文章：
收獲的作文：收獲的喜悅01-30
關(guān)于收獲的作文：成長(cháng)的收獲04-20
關(guān)于收獲的作文：收獲感恩08-14
收獲成長(cháng)，收獲幸福作文08-08
我收獲了成功_收獲作文03-05
收獲作文800字-收獲12-22
收獲作文800字_收獲的作文04-14
收獲作文700字_收獲的作文03-05
收獲作文550字_收獲的作文03-05