我收獲了什么作文(精選49篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我收獲了什么作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我收獲了什么作文 篇1
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!币晦D眼就到學(xué)期末了,收獲果實(shí)的時(shí)候也到了。而我,也要來(lái)總結下自己。
在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)會(huì )了要勇于克服困難。以前的我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)總想退縮,但自從我經(jīng)歷一件事后,就發(fā)生了翻天覆地的變化。
去年暑假,我回了趟老家。路過(guò)門(mén)前的花園里,我突然發(fā)現地上掉了一塊餅干,下面有幾只小黑蟲(chóng)。走進(jìn)一看,原來(lái)是“大力士”螞蟻。只見(jiàn)它們正在用力的搬運這塊餅干,餅干雖小,可對它們來(lái)講卻是個(gè)龐然大物。它們搬了半天也沒(méi)有搬動(dòng),但它們卻毫不氣餒,終于在一次次不斷的嘗試下,餅干被抬起來(lái)了。我目不轉睛的看著(zhù),不禁發(fā)出一聲感慨:一只小小的螞蟻也能有這樣的精神,更何況我們人類(lèi)呢?
從那以后,每當我遇到難題時(shí),再想想小螞蟻的堅持不懈,我一遍又一遍的嘗試,終于“功夫不負有心人”。我成功的戰勝了自己,我也成功的翻越了這座遙不可及的高山,我更收獲了勝利的果實(shí)
我收獲了什么作文 篇2
時(shí)光匆匆,轉眼間,我們就要畢業(yè)了。在小學(xué)畢業(yè)之前,我收獲了很多的東西,比如:我收獲了快樂(lè );我收獲了成功;我收獲了喜悅……
我還記得,我剛剛踏入這個(gè)校園的時(shí)候,我還是懵懵懂懂的一個(gè)小孩子,轉眼間,六年過(guò)去了。在六年的時(shí)光里,我收獲了許多快樂(lè ),比如:在年級合唱比賽中,我們得了第一名,我們全班都很快樂(lè );在某一次的考試時(shí),我們全班的平均分達到了年級第一名,我們也很快樂(lè );在校園的運動(dòng)會(huì )上,我們班得了第一名,我們也很快樂(lè )……
我還記得,在我們六年級時(shí)的“慶五一”年級合唱比賽中得了三等獎,雖然我們沒(méi)有拿到第1名,雖然我們沒(méi)有掌握好節奏,但是,我們努力拼搏了,我們?yōu)楸荣惛冻隽撕芏嗟呐,所以,我們也是快?lè )的。
我還記得在我們足球文化節上的比賽,我們經(jīng)過(guò)勤加練習之后,終于得到了年級第2名。當時(shí)我們的心情都很快樂(lè ),都很興奮。
如今,我們已經(jīng)要快畢業(yè)了。升入中學(xué)以后,我們要更加快樂(lè )的成長(cháng)!
我收獲了什么作文 篇3
在小學(xué)的6年,我收獲了許多:友情,師生情還有知識。知識是通往成功大殿的一把鑰匙。每個(gè)人出生都伴有一艘小船,當我們的知識不斷的擴大,這艘小船就會(huì )變成一艘大船。在未來(lái)的航行中來(lái)保障我們的安全。
在小學(xué)6年收獲的知識是老師給予的。我們是一棵小樹(shù)苗,老師就好比是陽(yáng)光,雨露。老師是陽(yáng)光,在我們需要光亮照明的時(shí)候,老師就會(huì )出現在我們的面前,隨時(shí)為我們照亮前進(jìn)的路。老師是雨露,在我們干渴的時(shí)候,滋潤我們的心田。從一年級的懵懂無(wú)知到現在六年級的成熟,在這途中,老師的,諄諄教導,就是滋潤我們心田的雨露,和照亮我們的陽(yáng)光。老師的教導是人生路上的,一間加油站,隨時(shí)為我們填充能量。
小學(xué)6年的生活短暫而又美好,歲月靜好,我們在途中收獲了老師給予的知識。感謝老師!感恩母校!
我收獲了什么作文 篇4
有耕耘,才會(huì )有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧!
那一次,我正在看書(shū),忽然媽媽叫我:“李思彤!快過(guò)來(lái),我教你一個(gè)小知識,非常有趣!”我聽(tīng)見(jiàn)以后,心里想:媽媽可以教我什么呀?我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)向媽媽走去。到了她跟前,就見(jiàn)桌子上放著(zhù)杯子、鐵絲、打火機和成滿(mǎn)了水的盆子,媽媽又指著(zhù)杯子說(shuō):“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半,你信嗎?”我搖搖頭,媽媽說(shuō):“我來(lái)教你吧,你看好!敝灰(jiàn)媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈,再用打火機慢慢地燒著(zhù)鐵絲,鐵絲一點(diǎn)反應也沒(méi)有,媽媽問(wèn):“你知道我下面要干什么嗎?”我撓撓頭皮,又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進(jìn)了裝滿(mǎn)冷水的盆子里,杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半,我驚訝極了,媽媽問(wèn):“什么原理你應該知道吧?”我說(shuō):“這是熱脹冷縮的原理!”媽媽笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天真高興呀,因為我通過(guò)實(shí)踐,學(xué)到了科學(xué)知識!并且從中得到了學(xué)習的快樂(lè )和樂(lè )趣!
我收獲了什么作文 篇5
一個(gè)學(xué)期馬上過(guò)去了,這學(xué)期我收獲了很多的喜悅。
我認識了很多新朋友,學(xué)了很多新知識,成績(jì)有了大提高,鋼琴越彈越好,舞蹈越跳越棒,畫(huà)也畫(huà)得更好了,這都是我收獲的喜悅,它們使我很開(kāi)心。
我的鋼琴上學(xué)期通過(guò)了四級考試,現在要繼續努力練琴,因為我馬上就要考六級了。
我已經(jīng)學(xué)了一年多的舞蹈,我的舞跳的越來(lái)越好,我還參加了很多舞蹈表演。
我還喜歡把我生活中的美好情景畫(huà)成連環(huán)畫(huà),記錄并保存下來(lái)。
這是我在生活中收獲的喜悅,接下來(lái)談?wù)勎以趯W(xué)習上的喜悅。
我學(xué)到了新知識,語(yǔ)文有林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙,徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà),數學(xué)有角的度數,可能性等,這些我都從陌生到熟悉。英語(yǔ)我學(xué)得也不錯,幾乎能和外國小朋友聊天了。
這都是我上課認真聽(tīng)講換來(lái)的好成績(jì),這學(xué)期讓我感到無(wú)比喜悅。
你說(shuō)我是不是收獲了很多的喜悅呢?
我收獲了什么作文 篇6
我們是不是都向往著(zhù)成功呢?是啊,我們只要努力就能得到累累碩果呀。
哎,你們大家來(lái)給我評評理,這100分到底是為什麼從來(lái)都不愿意跟我做朋友呢?說(shuō)來(lái)也怪這100份總往我的好朋友劉璇璇那里跑?磥(lái)我真得努力了,加把勁爭取和我的好胖友劉璇璇比翼齊飛。不過(guò)最后這100份也跟我做了好朋友。當然這也有爸爸媽媽給予我充足的信心、極大的鼓勵。所以成功跟我做了好朋友。
在晚飯過(guò)后,紅紅和他的媽媽爸爸去放風(fēng)箏,我媽媽爸爸去公園散步,還有很多我的好朋友在樓下玩捉迷藏。而我在房間里認真的思索著(zhù)老師布置的作業(yè),我時(shí)而抬頭思索、時(shí)而低頭驗算、時(shí)而眉光緊鎖。過(guò)了10分鐘后,突然有一道題把我難住了想了好一會(huì ),可還是不會(huì ),那時(shí)我很想放棄,除去和他們玩捉迷藏那多好!就在這個(gè)時(shí)候我的腦子里出現了媽媽曾對我說(shuō)的一句話(huà):“堅持就是勝利,要堅持!”這句話(huà)給我很大的啟發(fā),我又開(kāi)認真思索著(zhù)這道題,一會(huì )這道難題就被我很容易的解開(kāi)啦!那時(shí)我高興、激動(dòng),我很感謝我的媽媽?zhuān)菋寢尳o了我勇氣。
成功我得到了你,心里如吃了蜜一樣甜。
我收獲了什么作文 篇7
常言說(shuō)得好“一分耕耘,一份收獲”。在“十一”放假這幾天,我就收獲了一件對我很重要的事:那就是我學(xué)滑板車(chē)過(guò)程中的意外收獲——勇敢。
一天,我和媽媽去哥哥家。到了哥哥家,我看見(jiàn)哥哥在樓下玩滑滑板心理別提有多羨慕了。我就對媽媽說(shuō):“我也想學(xué)滑板!眿寢寣ξ椅艺f(shuō):“只要你敢學(xué),我就給你買(mǎi)!钡诙鞁寢屨娴慕o我買(mǎi)來(lái)了滑板,我的心里美滋滋的。當我一下子竄上滑板后,剛上去就摔了下來(lái)。別的孩子看見(jiàn)了哈哈大笑,很不友好地說(shuō):“怎么樣?能不能起來(lái)呀?要不要我來(lái)扶你呀”我說(shuō):“你們不要嘲笑我,只要我努力,一定能成功!”我練了又練,不知道跌了多少個(gè)跟頭,終于,我慢慢掌握了平衡,很快就學(xué)會(huì )了滑滑板。
難道我只學(xué)會(huì )了滑滑板嗎?不,我還收獲了勇敢。
我收獲了什么作文 篇8
收獲?收獲是什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了成功,而我收獲了陽(yáng)光。
當陽(yáng)光,撒滿(mǎn)光輝的時(shí)候;當藍天,湛藍無(wú)即的時(shí)候;當白云,悠悠飄蕩的時(shí)候,我已經(jīng)知道,我的童年要在這———親愛(ài)的校園里,度過(guò)每一分、每一秒。因為,這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。我要在這里,為自己親手描繪一幅屬于自己陽(yáng)光般的夢(mèng)。
每當走向林立的教學(xué)樓,每當第一縷晨光撒落在校園時(shí),我們便開(kāi)始了歡樂(lè )而又充實(shí)的一天。在寬敞的教室上課;被陽(yáng)光照耀的閃亮的教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出我們新一代的心聲!在廣闊的操場(chǎng)玩耍,在碧綠的草坪嬉戲,陽(yáng)光是多么的燦爛;此時(shí)的鳥(niǎo)聲是多么的動(dòng)聽(tīng)。我笑了,甜甜地笑了,發(fā)自?xún)刃牡匦α。我體會(huì )到了陽(yáng)光帶給我的喜悅。
陽(yáng)光,她無(wú)處不在。你笑時(shí),她在你神采飛揚的臉上;你哭時(shí),她正在為你試擦著(zhù)面龐的淚滴,為你撫平心靈的創(chuàng )傷。我們既然來(lái)到了這個(gè)世上,就讓陽(yáng)光充滿(mǎn)我們的心扉,永駐我們的心房。
讓心收藏陽(yáng)光,收藏春、夏、秋、冬美麗的景象,溫暖自已的心房。
我收獲了什么作文 篇9
在以前,一年級的時(shí)候,我是一個(gè)學(xué)習很不好的學(xué)生。
有一天,我正在學(xué)校玩,馬上就要上課了,這節課是數學(xué)課,老師問(wèn)我:這個(gè)圖上有幾個(gè)正方形?我說(shuō):4個(gè)。老師說(shuō):錯,你再想一想。老師又找了其他人回答。同學(xué)說(shuō):“6個(gè)!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭:“對的!
我數著(zhù)一直都是4個(gè)正方形,怎么是6個(gè)呢?放學(xué)的時(shí)候,我冥思苦想這個(gè)問(wèn)題,這是為什么呢?難道是我不細心?我滿(mǎn)肚子的疑惑,回到家里,還是一直在思考這個(gè)問(wèn)題,到底是為什么呢?嗨,就是想不出,另外2個(gè)正方形在哪兒?
第二天,又到了數學(xué)課,這回老師是問(wèn)圖上有多少個(gè)長(cháng)方形。我就數一數,滿(mǎn)有自信地舉起手來(lái),說(shuō)6個(gè)。老師說(shuō)對。這到底是怎么回事呢?我今天是怎么對的,難道我細心了嗎?對,肯定是的。
原來(lái)做事要細心,不管四年級,還是五年級、六年級,我們做事都特別細心。做作業(yè)同樣也要細心,是的,我收獲了細心,不再有難事了。
我收獲了什么作文 篇10
今天早晨,一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒,我伸了伸懶腰,突然媽媽說(shuō);“起床了,今天正好有時(shí)間,讓我們把家里不要的廢紙。廢鐵賣(mài)了吧!錢(qián)歸你,好嗎?我一聽(tīng),情不知敬的說(shuō):“太好了,我又有零花錢(qián)了!
媽媽說(shuō)完“馬上有兩個(gè)收購廢物品得人從窗前走過(guò),媽媽急忙叫住了他們。我在陽(yáng)臺上往下憋了一眼,哇!真惡心,不知為什么,我的腦海里產(chǎn)生了一股厭惡感?粗(zhù)看著(zhù),我討厭起這些人來(lái)了,不是嗎?
媽媽在一旁早就看出我的心思,她語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“億迅,你可能小看這些人來(lái)了,她們都是為了生活才這樣做的,我們不應該鄙視他們,因為現在世界上不能生活的人很多很多,有一些手不缺,腳不斷的人整日在街上偷偷摸摸,干些不干凈的事,要不就是在街上低三下四的向人們要飯,討錢(qián),而他們沒(méi)有這樣做,她們靠著(zhù)自己的雙手來(lái)勞動(dòng);來(lái)生活,這種精神是可嘉的!奥(tīng)了媽媽的話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天的收獲可真大,我明白了“人窮志不短”這句話(huà)的含義!
我收獲了什么作文 篇11
收獲是什么?奶奶收獲了糧食,姥姥收獲了果實(shí),姐姐收獲了知識,我收獲了希望。
我的希望五彩繽紛,紅的、橙的、藍的、綠的……
紅色是太陽(yáng);馃岬奶(yáng)照射在廣闊的大地上,把它的熱量供給大地。!紅色的希望是太陽(yáng)。
橙色是金色的麥地。一些農民伯伯正在進(jìn)行收割,另一些則在撿拾麥穗。!橙色的希望是金色的麥地。
藍色是可愛(ài)的小精靈。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的模樣,給人帶來(lái)幸福,快樂(lè )。!藍色的希望是可愛(ài)的小精靈。
綠色是無(wú)垠的森林。這里有無(wú)數棵大樹(shù),給人釋放氧氣……,!綠色的希望是無(wú)垠的森林。
我收獲了許多五彩繽紛的希望。我希望所有人每天過(guò)行開(kāi)心、快樂(lè );希望我的爸爸媽媽永遠健康幸福;希望我能健康茁壯地成長(cháng)……
我讓希望變成小精靈,讓它飛到心情郁悶的你身邊,輕輕用精靈棒點(diǎn)一下你,你就會(huì )心情愉快;飛到患有重病的他身旁,輕輕摸著(zhù)他的臉頰,他就會(huì )立刻痊愈……
我收獲了什么作文 篇12
今天,我們班去秋游,我和李興怡是一組。
李興怡外表好看,鼻梁上架了一副眼鏡,笑起來(lái)時(shí),兩顆大門(mén)牙露在外面,十分可愛(ài)。
今天,我們玩兒的第一個(gè)項目是攀巖,一看到那高高豎起的板子,我心驚膽寒,我是否能爬過(guò)去呢?
游戲開(kāi)始后,我讓李興怡先爬上去,她手緊握住繩子,一只腳像沾了膠水似的,另一只腳抬起來(lái)往前走,就這樣一步一步,腳踏實(shí)地,終于,她爬上去了,我心里的石頭也落了下來(lái),
到我了,我在原地一動(dòng)不動(dòng),就在這千鈞一發(fā)之際,李興怡在上面對我鼓勵說(shuō):“別怕,還有我呢!”聽(tīng)了她的話(huà)我已經(jīng)有了一大半的安全感了,我自己也鼓勵自己說(shuō):“別怕,人家小朋友都上去了,難道我這個(gè)女漢子會(huì )上不去?”我用顫抖的手抓住繩子,上面還有李興怡的鼓勵,我開(kāi)始邁開(kāi)大步向上攀去,我到安全區后,李興怡抓住我的手臂,使勁兒往上拉,折騰了一會(huì )兒,我終于上來(lái)了。我感受到了那份濃濃的友誼。
友誼是不能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,我會(huì )好好珍惜這份友誼的。
我收獲了什么作文 篇13
爬山踏青,是我們家經(jīng)常開(kāi)展的一項休閑娛樂(lè )活動(dòng),記得那是一個(gè)春日的早上,晴空萬(wàn)里,我們一家又背上行囊出發(fā)了。春天的山嶺真美!在漫山遍野的蔥綠中,點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的花朵,鳥(niǎo)兒在林中鳴唱,蜜蜂在花叢中飛舞,和煦的春風(fēng)吹在臉上叫人陶醉。
我們一邊欣賞著(zhù)美景一邊向上攀登,忽然,跑在前面的'我發(fā)現登山道出現了分岔,爬山的人多往右側的大道前行,而左側的小道則無(wú)人問(wèn)津,我在岔道口停下腳步,思考著(zhù),小道上很幽靜,而大道上已經(jīng)人滿(mǎn)為患了,從左側的小道是否也能登上山頂?我的答案是肯定的。于是,我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認為既然大家都從大道走說(shuō)明那是正確的方向,我們也應跟大家走,少走彎路,我則堅持我的選擇,條條道路通羅馬嘛!我與媽媽各持己見(jiàn),爭論不休。爸爸靜靜地觀(guān)察了一會(huì ),最后支持了我,二比一,前進(jìn)!
我收獲了什么作文 篇14
“鈴……”大課間的音樂(lè )響起來(lái)了,大家都歡呼著(zhù)跑下了樓,只有我和幾個(gè)小個(gè)子在后面慢慢地走著(zhù)。因為,今天要跳長(cháng)繩。我可是連個(gè)短繩都跳不了幾個(gè)的“笨笨”,今天讓我跳長(cháng)繩,這不是趕鴨子上架嗎?
到了分班活動(dòng)的時(shí)候,我心里像有只小兔子一樣,怦怦直跳?蔀榱嗣孀,我最終還是來(lái)到了長(cháng)繩邊……好幾次都失敗了,當我第五次來(lái)到長(cháng)繩邊時(shí),B老師突然說(shuō):“這次毛毛(就是我)如果跳活了,大家就給她掌聲!”我心里突然充滿(mǎn)了勇氣,我沖過(guò)去,身體一躍,啊,我成功了!同學(xué)們都報以熱烈的掌聲,為了慶祝我的成功,我緊緊地和好朋友小胡子擁抱在一起。我的眼睛里閃爍著(zhù)喜悅的淚光:“這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我真的成功了嗎?如果是個(gè)夢(mèng),希望我永遠做下去!
就在這同時(shí),我收獲了勇氣。
我收獲了什么作文 篇15
今天,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了揚州市潔源排水有限公司。
潔源排水有限公司,成立于1998年,歷經(jīng)20多年的發(fā)展,現已成為集污水處理設施建設與運營(yíng)、資源循環(huán)利用、科技研發(fā)一體的綜合性環(huán)保企業(yè)和國家高新技術(shù)企業(yè)。這里機構精簡(jiǎn),有著(zhù)充裕的專(zhuān)業(yè)人才。這兒的污水廠(chǎng)總規模每日18萬(wàn)噸,遠期每日26噸,出水執行國一級A標準,是全國最大的CAST污水處理工藝水廠(chǎng)!霸偕趺蠢醚?”同學(xué)們似乎對這個(gè)問(wèn)題十分感興趣。工作人員生動(dòng)地講道:“再生水是不可食用的,僅僅可以用來(lái)河道用水和景觀(guān)的補水。再生水還不是自來(lái)水,必須要經(jīng)過(guò)處理才可以當自來(lái)水用!甭(tīng)了工作人員的解說(shuō),大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭!斑?這個(gè)泡泡是什么?”一些泡沫漂在污水上,大家都想知道這是什么!斑@其實(shí)很簡(jiǎn)單:這是水來(lái)回翻動(dòng),起發(fā)的空氣造成了泡泡。瞧!這坨泥巴是水過(guò)濾后的臟東西!薄一腥淮笪。
半天時(shí)間,我們在污水廠(chǎng)明白了許多道理。在此,我要告誡大家:水十分寶貴,經(jīng)不起我們浪費,我們要保護地球,保護水資源。
我收獲了什么作文 篇16
4月21日,在兒童樂(lè )園舉行了一場(chǎng)特殊的運動(dòng)會(huì ),它的項目不是單純的跑步,沒(méi)有跳遠,沒(méi)有跳高,也沒(méi)有很多的觀(guān)眾,這究竟是什么運動(dòng)會(huì )呢?原來(lái)這是家庭消防趣味運動(dòng)會(huì )。比賽一共有四項,每人選兩項,只取前三名。我被選上了機智疏散和火警拼圖。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,第一項是機智疏散。隨著(zhù)一聲響亮的哨聲,爸爸媽媽馬上開(kāi)始穿消防服。先穿褲子和鞋,再穿衣服,系上腰帶,最后戴上頭盔,就完成了。我盡量幫著(zhù)他們穿,媽媽穿上后,我馬上向終點(diǎn)跑去,媽媽緊隨其后,沖過(guò)了終點(diǎn)?上П话职滞侠,他穿得太慢了,只差一步就進(jìn)入前三名。
緊接著(zhù),火警拼圖開(kāi)始了,哨子一響,我們就沖到拼圖前迅速拼起來(lái)。整個(gè)拼圖由十五塊大小、形狀各不相同的圖案組成,我們先沿著(zhù)電話(huà)標志和“火警119”的字樣拼,可拼著(zhù)拼著(zhù),卻在左下方犯了難,怎么也拼不上。還好我們及時(shí)地看了上面的圖,才拼好了?蛇是晚了一步,前三名已經(jīng)選出了。
雖然我們兩項都遺憾地取得了第四名的成績(jì),但畢竟重在參與,所以我們感到非?鞓(lè )。
我收獲了什么作文 篇17
星期六下午,我去了王旭芳眼鏡視光中心進(jìn)行采風(fēng)。
首先,工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了視光中心的各個(gè)功能區域和驗光需要的各種設備,給我們詳細地講解了每臺設備的用途。原來(lái),眼睛驗光可不是我們平時(shí)看到的一張視力表那么簡(jiǎn)單呀,要經(jīng)過(guò)很多程序的。我看著(zhù)這些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的精密儀器,又半信半疑地聽(tīng)著(zhù)工作人員的講解,想趕快體驗一下。
接下來(lái),視光師就開(kāi)始給我們做視力檢查了,她們很熱情、很專(zhuān)業(yè),使我不那么緊張了。不過(guò),糟糕的是,我的眼睛有點(diǎn)近視了。我想:平時(shí)我也沒(méi)多看電視和手機?后來(lái),經(jīng)過(guò)視光師的一番講解,我知道了:寫(xiě)字和看書(shū)的姿勢不對,也是會(huì )傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界,但是它也很脆弱,特別是現在各種電子產(chǎn)品的出現,使得視力下降的年齡低齡化,有的從幼兒園就開(kāi)始了,所以我們要善待自己的眼睛,如果不好好保護眼睛,會(huì )給學(xué)習生活帶來(lái)不方便,將來(lái)變成盲人那可怎么辦?
最后,視光師耐心地向我們介紹了很多護眼小妙招,我都認真地記了下來(lái),采風(fēng)結束的時(shí)候還給我們每個(gè)人準備了小禮物呢!
這次采風(fēng)收獲很大,我暗自下決心:從今天起,我一定要好好地保護視力!
我收獲了什么作文 篇18
每一份收獲,都來(lái)自堅持不懈的努力;每一份汗水,都是成功的積累!}記
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼2021年已接近尾聲,回想著(zhù)一年我經(jīng)歷了許多,也收獲了許多……
記得上一年級時(shí),由于我識字太少,所以做作業(yè)時(shí)特別費勁,每天晚上都要媽媽幫我讀題我才能完成作業(yè),王老師發(fā)現我的弱點(diǎn)后每天鼓勵我幫助我,并且還讓我多閱讀,在他的鼓勵和幫助下,我積累了許多字并且能夠獨立完成每一門(mén)作業(yè)。
此刻,我覺(jué)得我收獲的不僅是知識,還有老師的愛(ài)與鼓勵。
在收獲知識的同時(shí),我在生活方面也有很多收獲。我會(huì )幫媽媽掃地、拖地、擦桌子。會(huì )和姐姐一起收拾屬于我們的“學(xué)習樂(lè )園”,還會(huì )幫爺爺奶奶去買(mǎi)一些日用品。
此刻,我覺(jué)得我收獲的是對家人的關(guān)心與愛(ài)。
在學(xué)習之余,我還參加了許多興趣班。我喜歡聽(tīng)美妙的鋼琴曲;喜歡學(xué)口才時(shí)站在臺上的那份自信;更喜歡打乒乓球時(shí)那種汗水中的樂(lè )趣。
此刻,我覺(jué)得我收獲的是興趣帶給我的快樂(lè )。
新的一年即將來(lái)臨,相信在新的一年中我會(huì )有更多的收獲。
我收獲了什么作文 篇19
這一學(xué)期快要結束了,我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識,各方面也進(jìn)步了很多,我就要上三上年級了,真高興呀!
首先,我的語(yǔ)文在老師的培育下有了很大的進(jìn)步,比如怎么寫(xiě)字、怎么寫(xiě)日記、怎么寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。我還看了一本老師推薦的書(shū),《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發(fā)明成就,其中,造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱(chēng)為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養,愛(ài)國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
其次,我的數學(xué)也學(xué)會(huì )了很多知識,比如除法、加、減、乘、除的混合運算、萬(wàn)以?xún)葦档某醪秸J識、還有重量單位克和千克、有余數的除法、圖形的運動(dòng)……。老師不但表楊我們,還給我們獎厲呢!我在學(xué)期里數學(xué)考了好幾個(gè)滿(mǎn)分,我想:如果外公外婆看到了,肯定很高興,很高興。
我在生活方面也學(xué)會(huì )了很多,比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書(shū),其中,我知道了花草木的作用、垃圾分類(lèi)、少先隊的由來(lái)、少先隊活動(dòng)……
這就是我在這學(xué)期的收獲。
我收獲了什么作文 篇20
有努力就會(huì )有收獲。付出就會(huì )成功,收獲喜悅,也收獲有趣的故事。讓我最深刻的是獲得成功!
去年寒假,我和爸媽去瑤山滑雪,一路開(kāi)車(chē)去跑步,終于到了我著(zhù)迷的滑雪場(chǎng)!
我們走進(jìn)滑雪場(chǎng),“多大!多么壯觀(guān)!真是人山人海!”激動(dòng)地說(shuō)。
我們開(kāi)始準備滑雪工具,戴上安全帽,穿上滑雪服,我小心翼翼地穿上滑雪板和兩根長(cháng)長(cháng)的滑雪杖。一切都準備好了,我等不及要開(kāi)始了。
教練給我們做了示范?赐曛,我暗自得意。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單!
我沖上去,準備滑,還沒(méi)來(lái)得及滑,就重重地摔了一跤,痛得大叫媽媽?zhuān)?/p>
教練笑著(zhù)說(shuō):“滑雪板要擺成三角形才能站穩,然后身體要彎曲,重心要控制向前,雪杖要用力,慢慢加速!
爸爸先試了,但是成功了!
媽媽說(shuō):“你也試試?”
于是,我鼓起勇氣,按照教練說(shuō)的,終于順利滑下去了。我很開(kāi)心。這時(shí)教練說(shuō):“慢慢滑,需要多練!”我暗暗下定決心要學(xué)!“我滑了又滑,沒(méi)休息。最后,我可以輕松滑,高速滑,特別刺激!
時(shí)間過(guò)得真快。該走了。我不情愿地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。
今天雖然累了,但是獲得了成功。今天滑雪讓我明白了,付出就會(huì )有收獲。
我收獲了什么作文 篇21
有一天,媽媽在切大蒜,我心想:要是我能種大蒜就好了,以后就不用多花錢(qián)買(mǎi)了。于是,我把我的想法告訴了我媽?zhuān)覌尶湮抑饕夂,就給了我兩個(gè)大蒜,教我種大蒜的方法:把大蒜埋在土里,但我每天都澆水。我照媽媽說(shuō)的做了。因為沒(méi)有地方種大蒜,我把它種在花盆里,澆了點(diǎn)水,等著(zhù)我的大蒜快點(diǎn)長(cháng)大。
兩天后,當我再次拜訪(fǎng)我的大蒜時(shí),我發(fā)現它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高,趕緊去告訴媽媽新發(fā)現。我媽只是微微笑了笑。
過(guò)了一兩周,又去看大蒜。嗯?顯然,大蒜葉子長(cháng)得很長(cháng),幾乎枯萎了。怎么還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大蒜?本來(lái)是想放棄的,但也想過(guò):努力的人是致敬的,堅持就是勝利。所以我堅持每天給大蒜澆水。
又過(guò)了一個(gè)星期,我看到大蒜還是不長(cháng),氣得像火山一樣。我對我媽說(shuō):“你騙人!哪里有大蒜!蔽覌尭(zhù)我到了那罐蒜,伸手就拔。哇!奇跡般的,蒜葉下出現了一顆大蒜!原來(lái)這是誤會(huì )!原來(lái)大蒜長(cháng)在土里,我一下子就覺(jué)得丟人了。
然而,我學(xué)會(huì )了種植大蒜的能力。
我收獲了什么作文 篇22
在前不久,一天,媽媽拿出了幾個(gè)大蒜一看說(shuō):“哎呀!這幾個(gè)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了,不能吃了!崩褷斂戳丝凑f(shuō):“要不就把它當種子種蒜苗吧!”我和媽媽都同意了。
第二天,姥爺拿了一個(gè)小托盤(pán),里面裝滿(mǎn)水,然后把發(fā)芽的蒜用竹簽串起來(lái)圍成小圈放了進(jìn)去。說(shuō):“完成了!”我看了很奇怪地說(shuō):“它不需要土壤嗎?”姥爺笑著(zhù)說(shuō):“蒜的生命力極強,不用怕的!钡疫是半信半疑。第三天,我驚奇地發(fā)現它的芽長(cháng)高了,而相反,下面的蒜卻越來(lái)越小了。就這樣,每次放學(xué)回家,我都會(huì )去看它的生長(cháng)情況,并給它加水,同時(shí)為了使它生長(cháng)均勻,我每次都會(huì )轉轉托盤(pán),使每個(gè)蒜苗都有充足的陽(yáng)光。一個(gè)星期后,它已經(jīng)脫離幼嫩,越長(cháng)越高。又過(guò)了一個(gè)星期,姥爺說(shuō):“現在差不多成熟了,可以吃了!庇谑沁@天中午,我們吃了蒜苗炒肉,我?jiàn)A起一個(gè)蒜苗問(wèn):“蒜還能種成什么呀?”媽媽說(shuō):“還能做韭黃、蒜苔,能抑菌殺毒!
我聽(tīng)了心想:“大蒜用那平凡的身子給予了人類(lèi)那么多幫助,而且生命又很強,真是一個(gè)可敬的植物呀!”因此,種蒜苗我到現在也沒(méi)忘。
我收獲了什么作文 篇23
小學(xué)六年的生活就要結束了,在這里,我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學(xué),我對著(zhù)一切是多么的陌生,陌生的環(huán)境,陌生的新同學(xué),陌生的老師,我很害怕,害怕我和這些新同學(xué)相處的不好,害怕老師不喜歡我,害怕著(zhù)這一切……不過(guò),這一切和我想的完全是不一樣的,同學(xué)的幽默,老師的寵愛(ài),都讓我突然愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這個(gè)班級,愛(ài)上了這個(gè)獨一無(wú)二的班級,天真的認為從此會(huì )永遠會(huì )在一起學(xué)習,在一起玩,在一起八卦,八卦班上的一切……
可是,該來(lái)的總是來(lái)了,即將面對著(zhù)小學(xué)畢業(yè),表面上心平氣和,心里比誰(shuí)都難受,呵呵。畢業(yè),畢業(yè)是什么,為什么要畢業(yè),在一起學(xué)習不是好好的嗎,真是的!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,不慢不快,轉眼,還有十幾天就畢業(yè)了,想著(zhù)以后就不可能會(huì )在一起學(xué)習,一起玩,一起八卦了,總是嘆息時(shí)間太快了。我希望,新崗小學(xué)永在,六(1)永在,愿友誼,愿友情,永遠地久天長(cháng),收獲的一切,朋友,知識,恩師,謝謝,楚婷,陳老師,再見(jiàn)。
我收獲了什么作文 篇24
三個(gè)星期,短短三個(gè)星期,我從播音主持班畢業(yè)了,這期間,我得到的東西用金錢(qián)買(mǎi)不起,用財寶買(mǎi)不來(lái)。
我學(xué)會(huì )了朗讀詩(shī)歌散文,他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì )了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲,他讓我擁有一口流利的普通話(huà)。
我學(xué)會(huì )了演講,他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)有面,娓娓道來(lái)。
我還學(xué)會(huì )了好多好多,這一切,都是誰(shuí)教給我的呢?——是老師,是播音主持班里哪一位位認真負責、和藹可親[注:和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]的老師們!
在這十五天里,我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。
在這十五天里,我的普通話(huà)說(shuō)標準了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里,朗讀詩(shī)歌我不在話(huà)下——這是詩(shī)歌朗誦課的江唅老師的功勞。
在這十五天里,當個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當然,還是同學(xué)們的功勞最大,他們的鼓勵是離不開(kāi)的動(dòng)力。
三個(gè)星期,與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期,我收獲了累累碩果;得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識。我在結業(yè)會(huì )上戀戀不舍,哦!對,我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼!
我收獲了什么作文 篇25
光陰如梭,時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ),此次國培亦然,已經(jīng)接近培訓的尾聲了,回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天,感慨良多,收獲頗豐,可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國培給我們提供了一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所、交流的平臺,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓增加的是知識,交流拓寬了見(jiàn)識。
通過(guò)這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與自我反思,使自己不斷成長(cháng)。
總之,這次的學(xué)習讓我明白了很多,有效的學(xué)習,應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的學(xué)習?傮w來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習,教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養、人格的魅力,教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習,自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛(ài)為動(dòng)力,以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習,集思廣益,各抒己見(jiàn),大家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí),在聆聽(tīng)中得到啟發(fā),在交流中得到快樂(lè ),相信這是大家的收獲,更是我的收獲!
我收獲了什么作文 篇26
秋天,是個(gè)收獲后的季節,果樹(shù)上結出了果實(shí),蔬菜成熟了……我也有許多收獲,比如,我學(xué)到了許多知識,我自己能自己在家了……但是我要講的是學(xué)京胡。
鋼琴練得人很多,但是京胡卻很少有人練,可是我為什么要學(xué)京胡呢?因為我爺爺他拉京胡拉的很好,并且京胡是我國的傳統樂(lè )器。別看他只有兩根弦,但是想拉好他卻不是很容易的事。
我拉京胡基本功,里外弦就拉了三年了,聽(tīng)那種聲音我的耳朵都快長(cháng)繭字了,媽媽不想我受“折磨”就請了一個(gè)老師叫我。
老師看我拉的基礎不錯,就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子,可真不好拉,我每次要不就是把里弦拉成外弦,就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯,害的爸爸每次我一拉就把窗子關(guān)上,媽媽雖然不會(huì )拉,但是媽媽的耳朵聽(tīng)的能力很棒,每一次都能聽(tīng)出我拉的是高了還是低了,漸漸地,漸漸地,漸漸地我的耳朵也很靈了,我可以提醒自己拉的怎么樣了,爸爸媽媽也覺(jué)得我來(lái)的越來(lái)越好了,于是爸爸就把窗戶(hù)打開(kāi)了,并且還有一兩個(gè)爺爺奶奶在我家樓下聽(tīng)呢。ㄟ@是剛剛發(fā)生的事情)
這就是我的收獲,怎么樣?
我收獲了什么作文 篇27
在我們成長(cháng)的道路上,我們必須要付出才有收獲,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天,我來(lái)到小區學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的,我還不懂騎自行車(chē),所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下,騎了不到一厘米就摔倒了,我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了,我繼續騎。我終于會(huì )騎了,到了彎道,“砰砰”的一聲摔倒了,我還是不怎么會(huì )騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò),他示范動(dòng)作給我看,我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò),爸爸讓我騎,我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì ),“砰”撞墻了,我很傷心,怎么還是學(xué)不會(huì )呢?但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì )。我又練了好幾次,連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎,一騎,“砰”的一聲跌倒,再繼續騎,“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō):“學(xué)自行車(chē)真難,不學(xué)算了”。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“你答應學(xué)做這件事,就得做到,而不能半途而廢呀!”爸爸這么一說(shuō):我覺(jué)得很慚愧,又開(kāi)始學(xué)了,經(jīng)過(guò)努力認真地練習,我終于學(xué)會(huì )了。從此騎得非常順了!
我想到了只要有付出努力,就會(huì )有你努力后的收獲,而爸爸的話(huà)也印在我的心里。
我收獲了什么作文 篇28
在上了余老師半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課后,我學(xué)到了做人的標準,明白做人有文化的標準,:植根于內心胡修養;無(wú)需提醒的自覺(jué);為他人著(zhù)想的善良。
在老師語(yǔ)文的課上,我讓自己的夢(mèng)想變得更加堅定,做任何事都會(huì )堅持了,我也學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的方法,我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好,激發(fā)了我對語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣,以前我十分抗拒語(yǔ)文,但我現在愛(ài)上了語(yǔ)文。
我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪,余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理,給了我很多人生的感悟與人生的啟迪,讓我明白了我要做該做的事,做事要堅持不懈。
余老師的每堂課都會(huì )給我們講一個(gè)事例或一個(gè)故事,讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平,以前很多文章我都讀不懂,現在許多的文章我都能讀懂了,做閱讀題也輕松了不少。
當然我還有許多不足的地方,比如說(shuō)一開(kāi)始我下定決心每天做單杠50個(gè),但后來(lái)因為太累了,導致我放棄了,沒(méi)有堅持下去,每天該積累的也沒(méi)有記住,沒(méi)有每天堅持積累,以至后來(lái)的積累題全不對,從今以后我要學(xué)會(huì )堅持,雖然在余老師的課堂中學(xué)習到了堅持的好處,但我還做得不夠好,以后我要養成堅持的習慣。
我收獲了什么作文 篇29
在成長(cháng)的過(guò)程中,我收獲了許多,但有一件事收獲最大。
一天,我在家里看電視,忽然媽媽的手機響了,原來(lái)是小記者又新出了一個(gè)活動(dòng)——小小報童!
終于等來(lái)了這一天,一大早,我和媽媽便來(lái)到了集合地點(diǎn)。我一看:“哇,好多人!”排隊領(lǐng)完報紙,我就去賣(mài)報了。剛開(kāi)始,我不敢賣(mài),就呆呆地站在那里,一個(gè)小記者看見(jiàn)了,過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō):“沒(méi)事,慢慢來(lái),可你就這么站著(zhù),誰(shuí)知道你是賣(mài)報紙的呢?瞧,那里有個(gè)哥哥,過(guò)去吧,加油!”
聽(tīng)了那個(gè)小記者的話(huà),我鼓起了勇氣,過(guò)去對那個(gè)大哥哥說(shuō):“哥哥好,我是一名小記者,我們這里新出了一個(gè)活動(dòng)叫小小報童,賣(mài)報紙的錢(qián)是捐給貧困地區的小朋友的,希望你支持一下!”哥哥聽(tīng)了,從錢(qián)包里拿出十元錢(qián)給我說(shuō):“給,不用找了!”我又驚又喜,漸漸地,我膽子大了起來(lái),賣(mài)的報紙越來(lái)越多!我一數,快四十元了。
在這次活動(dòng)中,我取得了不錯的名次。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要有信心,就一定可以成功,這就是我的收獲。
我收獲了什么作文 篇30
看到媽媽汗如雨下的樣子,我就有點(diǎn)心疼,決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢?我環(huán)顧四周,看見(jiàn)了一個(gè)拖把,眼前一亮:就幫媽媽拖地吧!說(shuō)干就干。
等媽媽一走,我的行動(dòng)便開(kāi)始了。首先把拖把拖到水池里,讓拖把的海綿吸滿(mǎn)水,然后笨手笨腳地放到了地上,然后開(kāi)始拖起來(lái)。一開(kāi)始我只會(huì )打圈兒,覺(jué)得越拖越不對盡,抬頭一看,呀!因為水太多,地板已成了大花臉,媽媽不罵我就算了,現在弄成這樣該怎么辦?我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘,眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法:用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干,想起平時(shí)媽媽拖地的情景,我便學(xué)著(zhù)她的樣子一前一后地拖了起來(lái)。終于把水拖干凈了!蔽也寥ヮ^上的汗自言自語(yǔ),把剩下的內拖完吧。說(shuō)著(zhù),我又埋頭苦干起來(lái)。也不知花了多長(cháng)時(shí)間,我費了九牛二虎之力,終于把地給拖干凈。累死我了!比頍o(wú)力我一頭栽進(jìn)床上,好好休息一下,干凈的被子已被我的汗給弄濕了!翱磥(lái),做媽媽的真不容易!”
我終于知道了媽媽的辛苦了,迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。雖然我很累,但我很開(kāi)心,因為我有收獲:學(xué)會(huì )了拖地,學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了感恩!媽媽您辛苦啦!
我收獲了什么作文 篇31
二年級下學(xué)期就要結束了,在這學(xué)期里既有歡笑又有眼淚,既有教訓又有收獲。
這學(xué)期在我的努力和同學(xué)們的支持下以三十六票當選了中隊長(cháng),我一定會(huì )好好學(xué)習,幫助同學(xué)們的生活和學(xué)習。
在一次體育課上,我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開(kāi)火車(chē),我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半,通過(guò)這件事情我知道玩游戲要文明講原則,注意觀(guān)察周?chē)那闆r。
我學(xué)習書(shū)法近兩年了,練習書(shū)法既可修身養性,又可以使我的字有很大的提高,培養了我堅持不懈的學(xué)習態(tài)度,我的書(shū)法作品還掛在班級的墻上,在以后的書(shū)法比賽中我一定爭取取得好成績(jì)。
這學(xué)期我的學(xué)習也有了很大進(jìn)步,考了很多次滿(mǎn)分。在這次語(yǔ)文課外知識競賽考了全班第二,但我和全年段比還有很大差距,我要爭取考到滿(mǎn)分。
這學(xué)期我還參加了拉丁舞培訓班,通過(guò)學(xué)習培養了我的舞蹈節奏和氣質(zhì)。
在我們的節日——六一兒童節,我收到了一份大禮——向陽(yáng)小學(xué)“個(gè)性少年”稱(chēng)號,這個(gè)稱(chēng)號來(lái)之不易,我要好好珍惜,并繼續發(fā)揚我的個(gè)性。
我的收獲可真大呀!
我收獲了老師的信任,同學(xué)的支持,還有我的自信,這里有老師的心血,也有自己的努力,在今后我還要好好學(xué)習,獲得更大的收獲。
我收獲了什么作文 篇32
印度有一句這樣的諺語(yǔ):“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!本拖襁@句諺語(yǔ)一樣,那一次,我收獲了習慣。
那天正在上品德課,剛好把雜志發(fā)下來(lái)了,于是老師讓我們看課外書(shū)。一看到五彩繽紛的雜志,同學(xué)們都高興壞了,就差給老師說(shuō):“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲!绷。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面,津津有味地看起了豐富多彩的內容。平常我們班一休息就會(huì )鬧翻天,今天這是怎么了,班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書(shū)海里了。
當然啦,我也被那生動(dòng)有趣的內容所吸引了,那精彩的內容就像一塊磁石,把我牢牢吸住?粗(zhù)看著(zhù),我突然發(fā)現,我的同桌王鈺姝還趴著(zhù)呢,到底是什么有趣的內容,讓她都趴在了桌子上?我湊近一看,原來(lái)她在寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)。我很不解,便疑惑地問(wèn)她:“這么好看的雜志擺在這兒你不看,為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這,啥時(shí)候都能看,作業(yè)寫(xiě)完了,什么都能干,下樓玩、看電視、看書(shū)……都可以!蓖踱曟厡(xiě)邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了,也寫(xiě)開(kāi)了家庭作業(yè),不一會(huì )兒,便把數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)完了。就這樣,我為我自己爭取了很多時(shí)間。
現在,我已經(jīng)養成了習慣,每天的有娛樂(lè )時(shí)間。
我收獲了什么作文 篇33
今天就是暑假打卡的最后一天了,在此,我與大家談一談我的收獲。
因為七月幾乎每天都有兩到三節的課,每天又有很多的補習班作業(yè),有的時(shí)候發(fā)生個(gè)什么事,幾乎一天都無(wú)法抽空,所以七月我沒(méi)有寫(xiě)博。等到8月才開(kāi)始寫(xiě)。
我看到別人已經(jīng)寫(xiě)了30多天了,我卻一天也沒(méi)寫(xiě)。所以我打算一天寫(xiě)兩篇,把以前的補回來(lái)。但我寫(xiě)完了第一篇的后,就十分疲憊了。當我要寫(xiě)第二篇時(shí),基本寫(xiě)不下去了。這時(shí)我才發(fā)現,我一天寫(xiě)一篇都很困難,何談第二篇呢?所以,我不得不放棄我這個(gè)想法。就這樣我只得按一天一篇的方式進(jìn)行,就算這樣還是有幾天會(huì )沒(méi)有寫(xiě)。通過(guò)這次的經(jīng)歷,我逐漸明白了堅持的不易,要想持續做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅持帶來(lái)的巨大的成效!之前寫(xiě)作文時(shí),經(jīng)常為了不知道寫(xiě)什么而苦惱,但是當我看完其他同學(xué)的習作后腦子里瞬間有了思路,寫(xiě)作速度也飛快。而作文的內容也有了質(zhì)的飛躍。從以前的很多廢話(huà)到現在的引用很多的成語(yǔ),古典,名言名句。因為電腦的方便我甚至寫(xiě)了2000字。通過(guò)寫(xiě)博對我的改變是巨大的。
我收獲了什么作文 篇34
九月對于大家來(lái)說(shuō),是碩果累累、花香四溢的日子,但對于我來(lái)說(shuō),是第二次播種的日子。
在新的學(xué)期開(kāi)始前,有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上,群消息都爆了,大家有的在群里埋怨,有的在群里詢(xún)問(wèn),有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過(guò)。到了第二天,當我得知我被分到了八班后,整個(gè)人都不好了。不是因為老師管的嚴,而是怕自己的分數會(huì )給新班級扯后腿。我開(kāi)始思索我該如何面對新的集體……
正式開(kāi)學(xué)后,我走進(jìn)了新的班級,看著(zhù)一張張陌生的臉,有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數學(xué)課,數學(xué)老師講的很清楚,我第一次聽(tīng)數學(xué)聽(tīng)得那么仔細。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我認識了所有的老師,和同學(xué)們也漸漸熟悉起來(lái),慢慢的我發(fā)現這個(gè)班集體真的很向上。
在這個(gè)班里,有一個(gè)人對我幫助很大,她就是我的同桌。她很可愛(ài)、很幽默,總會(huì )在我需要時(shí)幫助我、鼓勵我、關(guān)心我。她也很愛(ài)學(xué)習,記得有一次她因數學(xué)成績(jì)不理想哭了,但哭完后她就開(kāi)始認真整理錯題了。她對學(xué)習的在乎和努力學(xué)習的精神,深深地激勵了我!
九月,我播種了,也收獲了。感謝九月!
我收獲了什么作文 篇35
每一年都有九月,但每一年的九月都是不同的,因為收獲不同!
一轉眼,我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月,是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩,不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習,F在,第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月,我明白了一件很重要的事情——學(xué)習并不容易,它需要你不斷地去探索,還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題,但我現在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習上有不懂得就要問(wèn)老師,不能不懂裝懂。記得有一次,我和同桌做一道題,但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后,我和同桌一起去詢(xún)問(wèn)了老師。老師講得很細,把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后,我漸漸地學(xué)會(huì )了學(xué)習。其實(shí),問(wèn)問(wèn)題也是一種好習慣,它對我們的學(xué)習有很大的幫助。不懂裝懂真的只會(huì )害了自己!
收獲會(huì )使我們不斷成長(cháng),九月的收獲伴著(zhù)我成長(cháng),我也會(huì )用成長(cháng)來(lái)證明我的收獲。
我收獲了什么作文 篇36
轉眼間,期末將至,回首過(guò)去的2014年,無(wú)限感慨。在四真學(xué)堂余老師的的每一節課上,我都收獲了許多許多……
首先,我總結了一下我學(xué)到的知識。過(guò)去在我腦海中,語(yǔ)文只是一門(mén)枯燥無(wú)味的文化課罷了,但是跟著(zhù)余老師學(xué)語(yǔ)文后,我發(fā)現,語(yǔ)文不是讀書(shū),而是教我如何交流,如何做人的一把鑰匙。在余老師的語(yǔ)文課上,我懂得了如何做一個(gè)有文化的人,做一個(gè)有文化的人應該具備什么樣的素質(zhì),如何去完善自己成為有文化的人的形象。
其次,我學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)好記敘文,如何去觀(guān)察生活中的一花一草,并在看到它時(shí)加以思考和感悟。積累乃語(yǔ)文必須具備的一種素養和習慣。積累,不是攥住一本書(shū)死記硬背,而在點(diǎn)滴閱讀中的悄然積累,則可更好地保證自己的學(xué)習之樂(lè )趣,積累之效率。
再者,我懂得了如何去轉化一下事物。例如在玩中學(xué),學(xué)中玩。余老師的語(yǔ)文就是帶我們“玩轉語(yǔ)文”。在為學(xué)習感到迷茫而且煩躁時(shí),不如在游戲中套入語(yǔ)文之精髓,這不是一種極為人性化的學(xué)習方式嗎?余老師教會(huì )了我們在玩中學(xué)習語(yǔ)文。并且在比拼中互相激勵,起到促進(jìn)作用,一起進(jìn)步,這不是很好嗎?
啊,我碩果累累,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),正行走在成功的路上!
我收獲了什么作文 篇37
這個(gè)學(xué)期,由于我的學(xué)習態(tài)度認真,成績(jì)比較穩定,最終被評為免試生,我開(kāi)心極了!
在這次免試生活動(dòng)中,我們40名免試生被分成了幾組,圍繞著(zhù)主題“別傷著(zhù)自己”進(jìn)行研究。高校長(cháng)也每天和我們一起研究,一起分析,一起尋找解決問(wèn)題的方法。我們剪報小組的成員收集了許多資料,還對學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查,并將相關(guān)數據匯總。
不過(guò)在這次免試生活動(dòng)中,我也遇到了一些困難,比如:因為上課沒(méi)聽(tīng)懂,又是第一次使用超級精靈的軟件。在制作主題為“別傷著(zhù)自己”的電子雜志的過(guò)程中,我遇到了困難,我急得哇哇大哭,有點(diǎn)想放棄。媽媽鼓勵我,和我一起上網(wǎng)查找制作的方法,一邊學(xué)習,一邊制作。我和媽媽一起成功地完成了前2頁(yè)的制作,接下來(lái)的4頁(yè)都是我自己獨立完成的。原來(lái)制作電子雜志沒(méi)有我想象那么難。經(jīng)過(guò)這件事,我知道了遇到困難不要哭,哭不能解決問(wèn)題,哭是無(wú)能的表現,一定要學(xué)會(huì )自己想辦法解決困難。
在這次免試生活動(dòng)中,我學(xué)會(huì )了許多新知識,如:ppt的制作、電子雜志的制作、數獨的解答等,我還認識了新的朋友,在每一次的游戲活動(dòng)的過(guò)程中,我也變得更加自信,更加快樂(lè )!
我收獲了什么作文 篇38
早上8點(diǎn)多,我們一家三口就出發(fā)了。目的地——潮州鐵鋪中學(xué),我們要去那里參加“每日一詞”詞友見(jiàn)面會(huì )。我們期待這一天已經(jīng)很久了,在這個(gè)美麗的初夏終于如期相約了。
一路上,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,花兒為我們舞蹈,風(fēng)兒為我們伴奏。
9點(diǎn)多鐘,我們到達活動(dòng)現場(chǎng),已經(jīng)有不少詞友早早就到了。雖然大家是第一次見(jiàn)面,但是每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)友善的笑容,彼此友好地點(diǎn)頭打招呼,感覺(jué)就像與老朋友見(jiàn)面一樣親切。在這里,我認識了一直堅持著(zhù)創(chuàng )作的佳昀姐姐,活潑聰慧的柏嘉弟弟,才思敏捷的喬楠,妙筆生花的書(shū)!姨(dòng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了,群主阿姨柏嘉媽媽向大家詳細地介紹“每日一詞”成長(cháng)的足跡,阿姨講得那么仔細,那么動(dòng)聽(tīng),在座的人都靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
接著(zhù)是“每日一詞”的頒獎儀式。大屏幕回放著(zhù)詞友人筆下精彩的片段,跟著(zhù)節奏,獲獎的小朋友上臺,收獲著(zhù)掌聲、獎品和祝福!
午飯過(guò)后,大家開(kāi)始游戲。足球高爾夫、投籃、射箭、夾彈珠都是刺激好玩的游戲。無(wú)論大人還是小孩,都盡興地玩著(zhù)。有不少人玩得是滿(mǎn)頭大汗,汗流夾背呢!
下午2點(diǎn)多,我滿(mǎn)懷著(zhù)興奮、不舍和希望,聽(tīng)著(zhù)爸爸特意為我下載的歌曲《你真的很不錯》,踏上了回家的路……
我收獲了什么作文 篇39
我很喜歡街舞,喜歡他的節奏。我學(xué)街舞已經(jīng)兩年了,在參加街舞業(yè)余考級中,獲得了三級證書(shū),我的收獲不小吧?
可是在這重大的收獲背后又含有多少淚水和汗水呢?當我跳得一點(diǎn)都不專(zhuān)心的時(shí)候,爸爸就給我分析哪個(gè)動(dòng)作不到位,媽媽讓我一直練,一直練,練到我跳好為止;當我跳得很好的時(shí)候,爸爸就說(shuō)我哪里進(jìn)步了,媽媽也會(huì )獎勵我,這時(shí)候,我看見(jiàn)爸爸媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,我心里甜滋滋的。
一個(gè)星期天的晚上,街舞老師帶著(zhù)我和同學(xué)們參加表演,上臺前我又高興又緊張,當我看到臺下的叔叔阿姨和小朋友們很期待的眼神,我在心里面悄悄地給自己加油。當聽(tīng)到主持人說(shuō):“下面由(嚴龍)的小朋友們給大家表演街舞!卑殡S著(zhù)熟悉的音樂(lè )慢慢地響起來(lái),我和小伙伴們很快就進(jìn)入了狀態(tài),表演很成功,臺下掌聲熱烈,叔叔阿姨和小朋友們都夸我們跳得好,我們非常開(kāi)心。其實(shí)我們自己心里清楚:為了今天的登臺演出,我們每個(gè)動(dòng)作都反反復復地練了無(wú)數遍,才有了今天的成功。
通過(guò)比賽,我知道了“一分耕耘,一分收獲”,“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。不論是練街舞還是學(xué)習,只要我們專(zhuān)心認真,持之以恒,就會(huì )有好的收獲。
我收獲了什么作文 篇40
我們都有過(guò)難受的時(shí)候,沒(méi)關(guān)系,勇敢地站起來(lái),有付出就有收獲。
我的愛(ài)好是跳舞,自從我原來(lái)的班解散后,媽媽又找到了一個(gè)新的班,讓我在那學(xué)。新班有許多我不認識的新同學(xué),她們說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,有的還坐在高高的把桿上。老師也變了,比以前的漂亮、年輕一些,可沒(méi)有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。
雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好,可她們做的許多動(dòng)作都十分困難,好多動(dòng)作我都不會(huì )做。有些我覺(jué)得我永遠都不可能做到。終于,在休息時(shí),我實(shí)在忍不住了,大哭起來(lái),大家都驚訝地看著(zhù)我,那目光像一塊石頭一樣向我投來(lái),我又害怕又難過(guò),可又覺(jué)得不好意思。我不想學(xué)跳舞了,我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事,把我領(lǐng)到教室外面。她說(shuō):“我們不能一遇到困難就選擇放棄,你要自已去嘗試適應環(huán)境,不能要求環(huán)境來(lái)適應你,明白嗎?”媽媽的表情很?chē)烂C,我自已推開(kāi)教室的門(mén),走進(jìn)教室。我回憶著(zhù)媽媽的話(huà),跟著(zhù)老師做,慢慢的,我學(xué)會(huì )了許多動(dòng)作,跟同學(xué)也熟了,我練得越來(lái)越好。
這件事告訴我,無(wú)論遇到什么事情,逃避不是解決問(wèn)題的方法,什么事都應該勇敢的去面對。
我收獲了什么作文 篇41
炎熱的夏天來(lái)到了,火辣辣的太陽(yáng)照在身上熱死了,我和姐姐決定去游泳。
到了游泳館,游泳池是一個(gè)長(cháng)方形,又大又圓的柱子上寫(xiě)著(zhù)“兒童區”,旁邊還有一個(gè)小溫泉,泡在里面變白哦!
姐姐穿上鮮艷的衣服,在水里像一個(gè)小天鵝一樣翩翩起舞。而我站在岸上發(fā)抖,心里像揣了一只兔子怦怦直跳。我慢慢的走下來(lái)站在水中一動(dòng)不動(dòng),大聲驚叫著(zhù)。姐姐說(shuō):“妹妹,想要學(xué)游泳,就得先學(xué)憋氣”。姐姐示范了一下,然后我就學(xué)著(zhù)姐姐的樣子,一憋氣,就連嗆了幾口水。我嚇得哭了起來(lái),心里想打退堂鼓。姐姐看出了我的心思,對我說(shuō):“堅持就是勝利”。
“對,堅持就是勝利”,我下定決心,無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì )游泳。我鼓足勇氣又鉆進(jìn)水里,第一次憋了3秒,第二次進(jìn)步很大憋了8秒。姐姐不停地給我加油。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于學(xué)會(huì )了憋氣。
“接下來(lái)就是劃水,抓住桿子,雙手伸平,兩腳一蹬,就會(huì )自動(dòng)浮起來(lái)”,姐姐就像一個(gè)小老師一樣在旁邊指揮著(zhù)我。就這樣反復練習,也嗆了很多次水,但我沒(méi)有放棄,沒(méi)過(guò)多久,我學(xué)會(huì )了游泳,姐姐向我豎起了大拇指。
我真的非常高興,我不僅學(xué)會(huì )了游泳,更懂得了“堅持就是勝利”的道理。
我收獲了什么作文 篇42
最近,徐州舉辦了“江蘇第五屆書(shū)展”。我積極地參與了,也收獲了許多。
在書(shū)展的第四天,我先去了體育館展區。剛一進(jìn)門(mén),我就被這場(chǎng)景震驚了。這里到處都是書(shū)籍,買(mǎi)書(shū)的人多的人山人海,幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去,眼前這些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本,令我看得眼花繚亂,無(wú)從下手。
走著(zhù)走著(zhù),我們來(lái)到了“親子閱讀館”,那里有許許多多適合我們閱讀的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)了賣(mài)“金牌青少版名著(zhù)讀物”的書(shū)架,便和媽媽飛奔了過(guò)去。在“親子閱讀館”,我一共買(mǎi)到了三本書(shū),分別是《怪異故事集》、《時(shí)間機器》和《月亮寶石》。
買(mǎi)好書(shū)后,我和媽媽在書(shū)展區走馬觀(guān)花式地逛了起來(lái)。忽然,我的媽媽都停下了腳步,只見(jiàn)一個(gè)小桌前有一群人在畫(huà)水墨畫(huà)。觀(guān)看了一陣后,其中一人送我了一幅畫(huà),畫(huà)中有三只蝦在嬉戲打鬧著(zhù)。那幅畫(huà)的名字應該叫“斗蝦”。事后,我才知道原來(lái)畫(huà)畫(huà)的人叫張光宣,他是銅山人,也是小有名氣的;氐搅思,我便想把它裝在墻上掛著(zhù),每天都能欣賞。
這一次書(shū)展,我收獲了許多。
我收獲了什么作文 篇43
時(shí)間過(guò)得可真快呀!一轉眼,就要收假了,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期,在這個(gè)假期里經(jīng)歷了很多有意義有趣的事。
一放假我就參加了學(xué)校組織的為期4天的香港研學(xué)活動(dòng),在這次活動(dòng)中我感受到了;緊接著(zhù)我開(kāi)始了奧數奧語(yǔ)的學(xué)習生活,雖然每天要上六個(gè)小時(shí)的課,回家還要做作業(yè),沒(méi)有玩的時(shí)間,但是我覺(jué)得這很值得,因為我學(xué)到了很多知識;還有我的好朋友從北京回來(lái),我們在某日的傍晚時(shí)分去南山泡溫泉、游泳,在泳池里面撈蛐蛐,感受到了無(wú)比的快樂(lè ),并且一起度過(guò)了我的九歲生日,生日當天我們吵架了,經(jīng)過(guò)這件事我的懂得了要互相尊重,不能事事斤斤計較;我們還一起參加游泳訓練,我學(xué)會(huì )了蛙泳,并且學(xué)會(huì )了換氣,提高了游泳技能;班級書(shū)友隊組織隊友參觀(guān)了八路軍辦事處,讓我知道了革命的歷史,并共讀了書(shū)目;還有還有,讓我最興奮的事情就是和爸爸、爸爸的同學(xué)以及爸爸同學(xué)的孩子們一起打了一場(chǎng)激烈的親子CS,那是我第一次和這么多人打CS,雖然結局都是我們輸了,但是通過(guò)這次“戰役”讓我體會(huì )到了當兵打仗的不容易和艱辛。還懂得了人多力量大和團隊合作的重要性。
我覺(jué)得我這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí),因為這個(gè)暑假我懂得了很多道理,還學(xué)到了很多東西。
我收獲了什么作文 篇44
這個(gè)學(xué)期媽媽換了一份新的工作,每個(gè)星期六上午要上班,沒(méi)時(shí)間陪我了,我要獨自一個(gè)人在家半天。這對我來(lái)說(shuō)是一件十分可怕的事。
爸爸、媽媽離開(kāi)之后,我躺在床上開(kāi)始想著(zhù)各種書(shū)上的情節。什么有壞人敲門(mén)呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出來(lái)了。正在這個(gè)時(shí)候電話(huà)鈴響了,我迅速爬起來(lái),原來(lái)是媽媽。剛才所有的擔心和害怕一掃而空了,媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了,要變得獨立懂事了。我自已也覺(jué)得白天不可能有這么多壞人,而且鄰居家的阿姨也會(huì )照顧我的。
我開(kāi)始了我的獨立生活,雖然只有半天,我也要做到不讓媽媽擔心。我開(kāi)始吃著(zhù)美味的早餐,想著(zhù)快點(diǎn)完成作業(yè),還可以上網(wǎng)聽(tīng)歌。想著(zhù)想著(zhù)便也開(kāi)始享受這獨立安靜的時(shí)光了。不一會(huì )兒,我的作業(yè)就完成了。我開(kāi)始在電腦里搜索著(zhù)我愛(ài)聽(tīng)的歌,帶上耳機跟著(zhù)哼唱著(zhù)。就這樣時(shí)間跑得飛快,在我還沒(méi)有察覺(jué)的情況下。媽媽已經(jīng)回來(lái)了,還幫我買(mǎi)了香噴噴的蛋糕作為獎勵。
我能獨自一個(gè)人在家了。我要慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。我要長(cháng)大了。
我收獲了什么作文 篇45
“沒(méi)有誠實(shí)何來(lái)尊嚴、遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣!边@兩句名言我一直牢記在心,并用在了我的生活中。在暑假的一天,我的表姐結婚,爸爸媽媽被姑媽邀請去參加她們的結婚酒席,爸爸媽媽臨行前囑咐我按時(shí)寫(xiě)作業(yè)。
每一天,我按這爸爸媽媽的囑咐按時(shí)寫(xiě)作業(yè),從未變過(guò),即使是和同學(xué)出去玩,我也一定要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)。在一天下午,我正和我的朋友一起打籃球,突然我的手表響起了鬧鈴,原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了,這時(shí)比賽是白熱化階段,再來(lái)個(gè)失誤,我們隊可就輸了。我在一番強烈的思想斗爭之后,決定還是回家,我從手里放下球,飛也似的跑回家,朋友在后面呼喊我的名字,我沒(méi)有去理會(huì ),而是堅持跑回了家。我把今天的作業(yè)認認真真地寫(xiě)完后才放心,慢悠悠的走回球場(chǎng),朋友見(jiàn)到我,眼里頓時(shí)燃起了怒火,他們對我說(shuō)我們和你絕交,嘴里還喊著(zhù):“就是你,關(guān)鍵的一個(gè)球跑了,導致我們這一次輸了!”我笑了笑,雖然和朋友絕交了,但還是遵守了諾言。
“沒(méi)有誠實(shí)何來(lái)尊嚴、遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣!边@兩句名言一直激勵著(zhù)我,我要繼續發(fā)揚下去。
我收獲了什么作文 篇46
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,只要是對我們有幫助的書(shū),我會(huì )每天拿著(zhù)它讀。
每次老師布置當場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí),我不怕因為我讀過(guò)那么多的書(shū),好詞好句,中心,文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。
有一次,我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是感到不知如何下筆。突然,我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法,叫做“超級變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文,可以在原文中修改,還要點(diǎn)題,這篇文章就完成了。
這時(shí),我想到以前的書(shū)中有一篇文章跟愛(ài)的主題差不多,就回憶文章的內容,想不起的就用我自己的語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí),我覺(jué)得課外書(shū)對兒童,特別是我們,對我們非常的有幫助,為什么大家都喜歡看小人書(shū),而不喜歡看對自己有幫助的書(shū)呢?
我的收獲是從四面八方涌來(lái),可是我對我的課外書(shū)卻有很大的感情,怪不得媽媽總是對我說(shuō)“農民伯伯的收獲在田中,是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書(shū)里,卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。
我收獲了什么作文 篇47
這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí),因為我收獲很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。
剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì )打乒乓球,我們把房間的地板當作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!
開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對也不過(guò)網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認真地模仿,勤奮地練習,不顧汗流浹背,用了半天的時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們全家人都高興得歡呼雀躍起來(lái)。接著(zhù)媽媽又鼓勵我繼續訓練發(fā)球,同時(shí)還練習接球。第二天,我們全家人一起來(lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì )的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。媽媽鼓勵我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話(huà)去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過(guò)網(wǎng)了,成功了!其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì )了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓練,我終于基本上學(xué)會(huì )了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。
我收獲了什么作文 篇48
今天下午,老師說(shuō):“明天要帶一個(gè)雞蛋來(lái),還有保護好來(lái),和它一起睡覺(jué)!
回到家,我挑了一個(gè)大大的雞蛋。晚上,我在洗澡,我也給雞蛋去洗澡,我擠了些沐浴露涂在雞蛋身上,用我的小毛巾輕輕地給他擦澡,嘴里還哼著(zhù):“洗呀洗呀洗澡澡,寶寶金水少不了……”睡覺(jué)時(shí),我拿了我的一個(gè)小毛巾蓋在它身上,生怕蛋寶寶著(zhù)涼。
早上還帶著(zhù)它上學(xué),我用小毛巾包著(zhù),輕輕放在書(shū)包變的袋子里,到了班上,哇!桌子上都放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的雞蛋,羅超洋的雞蛋畫(huà)著(zhù)黑黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛撅著(zhù)小嘴的調皮小子;有的同學(xué)的雞蛋畫(huà)著(zhù)機靈可愛(ài)的小兔;有的畫(huà)著(zhù)威武的老虎……我都看得入迷了!我想我也該給我的蛋寶寶畫(huà)上憨態(tài)可掬的熊貓,因為我最喜歡熊貓了。
中午,忽然“啪”的一聲,唐聰的畫(huà)著(zhù)可愛(ài)小鹿的雞蛋破了。他哭得很傷心。我上去安慰他,還給他講笑話(huà),他才不哭了。
回家了,我準備了一個(gè)盒子,里面放了一塊棉花,把雞蛋放在棉花的上面,我想這樣,我的蛋寶寶就不會(huì )破了。
經(jīng)過(guò)這件事,我收獲了很多,收獲在于努力。這句收獲的名言真好聽(tīng)!
我收獲了什么作文 篇49
一位哲人說(shuō)過(guò):“一分耕耘,一分收獲!庇腥耸斋@了成功,有人收獲了勇氣,有人收獲了智慧……而我卻收獲了自信。
那是五年級上學(xué)期的時(shí)候,班上競選班干部,我很想報名,但由于缺乏信心,我沒(méi)有報名;丶液,我對媽媽說(shuō)了這件事,媽媽鼓勵我,說(shuō):“去吧,沒(méi)關(guān)系的!蔽艺f(shuō):“可是,我沒(méi)有信心啊!眿寢屄(tīng)后,微笑著(zhù)摸了摸我的頭,對我說(shuō):“你只要在心里說(shuō):我是最棒的,我一定能行!蔽衣(tīng)了媽媽教我的辦法,半信半疑,但還是懷著(zhù)試試看的心理報了名。
到了競選那一天,我心里緊張極了,但我想起了媽媽教我的辦法就不緊張了。我一直在心里說(shuō):我是最棒的,我一定能行,我是最棒的,我一定能行……到了我上場(chǎng),我胸有成竹的走上講臺,把演講稿流利地讀了出來(lái),臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最終,我以得分53票競選上了學(xué)習委員。這次參加競選,我最大的收獲就是自信。
自信讓我成為了班干部,自信讓我交到了更多朋友,自信讓我的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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