在等待中收獲作文
收獲，漢語(yǔ)詞匯，讀音shōu huò，意思是指取得成熟的農作物，比喻心得、成績(jì)、戰果，下面是在等待中收獲作文，請參考！
【篇一：在等待中收獲】
記憶像大海一樣收納這許許多多的片段，然而有那么一兩件事情讓我記憶猶新。
今天媽媽在家休息，中午有一部很好看的電視劇吸引住媽媽。我做完作業(yè)肚子餓：“媽媽?zhuān)裉熘形绯允裁�？我好餓呀！”媽媽慢吞吞地說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好，你去削幾個(gè)土豆吧，我待會(huì )兒去炒�！蔽椅嬷�(zhù)咕咕叫的肚子說(shuō)：“好吧�！焙芸�，土豆削好，我說(shuō)：“土豆削好，快來(lái)炒吧�！眿寢層终f(shuō)：“你再去把削好的土豆切成條狀吧�！薄芭丁蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)。切好土豆，我又說(shuō)：“這下你總該炒吧�！眿寢�?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)：“你來(lái)炒吧，我來(lái)教你炒，也好鍛煉一下你�！蔽伊⒖谈吲d起來(lái)：“好！快來(lái)叫我炒菜吧！”媽媽先給我示范一下，我迫不及待地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！讓我來(lái)吧！”我從媽媽手中接過(guò)鏟子，我興高采烈地炒起菜來(lái)。先倒入適當的清油，等清油熟，再放一些花椒，等花椒也熟，接著(zhù)把土豆條倒進(jìn)去，然后不停地翻面。再倒半勺鹽和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆鏟進(jìn)盤(pán)子里，就大功告成！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃著(zhù)自己親手炒的菜，心里甜滋滋的，媽媽也直夸我炒的菜很好吃。
經(jīng)過(guò)這次事情，在等待中收獲，我想在我的童年一定還會(huì )有許多更有趣的事情，下一次我一定會(huì )更加的努力。
【篇二：在等待中收獲】
成功對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算很困難的事情，只要你曾經(jīng)為它灑過(guò)汗水，為它努力過(guò)，肯定會(huì )成功。
在去年暑假里，我練習打籃球，一直都在為投好三分球做準備。每次訓練的時(shí)候，中鋒傳球給我，我都用盡力氣，找準角度，奮力的將球投出去，可是球卻從未進(jìn)過(guò)籃筐里，好幾次球打在籃筐邊上又彈出去，我心里很著(zhù)急，是技術(shù)沒(méi)有掌握好嗎？怎么辦呢？練不好投球技術(shù)，對比賽有影響的，我暗暗下定決心，一定要認真練習好遠距離投籃，在訓練時(shí)，我更加認真，爭取早日掌握投籃技術(shù)。
功夫不負有心人，通過(guò)反反復復的練習和努力，終于在一次比賽時(shí)成功的投進(jìn)三分球。記得那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里如云，太陽(yáng)公公穿起紅外衣來(lái)，白云姐姐也穿著(zhù)潔白的衣服趕來(lái)，它們像是來(lái)給我助威來(lái)，比賽剛開(kāi)始，因為我緊張，導致動(dòng)作變形，連續投9次三分球都沒(méi)有投進(jìn)，這時(shí)候伙伴們來(lái)，他們鼓勵我，要相信自己的實(shí)力，我答應著(zhù)調整好心態(tài)，只見(jiàn)中鋒晃來(lái)晃去，機敏的躲著(zhù)對方防守隊員，突然見(jiàn)我跑出空擋，順手將球傳遞出來(lái)，我立刻以最快的速度跑過(guò)去，穩穩的接住籃球，用力跳起來(lái)，瞄準好角度，使勁投籃，球像箭一樣飛向球籃，球打板落進(jìn)球筐里，球進(jìn)，我們得分，大家也高興，我興奮的跳起來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手，打進(jìn)三分球，終于進(jìn)來(lái)三分球，夢(mèng)想變成現實(shí)。
通過(guò)練習投球技術(shù)，我懂得“天下無(wú)難事，只要有心人”，做任何事，只要我們認真、付出，都會(huì )收獲成功，收獲成功的喜悅。
【篇三：在等待中收獲作文】
在我歡樂(lè )的童年里，有收獲的教訓，有收獲的友誼，還有收獲的自信……但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，——小提琴考級。
有一天，我不想拉小提琴，卻意外地從爸爸的手中看到一張小提琴考級準考證。我驚呆！爸爸卻自信地說(shuō)：“加油！世上無(wú)難事，只怕有心人。我膽怯地說(shuō)：“不行��！”爸爸和藹可親地說(shuō)：“這是在練你的意志啊……”我只好硬著(zhù)頭皮答應！經(jīng)過(guò)刻苦的練習，盼呀盼，我終于盼到考級的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味�？荚嚱o我一種機會(huì )，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情……考試時(shí)，評委老師說(shuō)：“開(kāi)始拉吧！”剛開(kāi)始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來(lái)以為，老師會(huì )說(shuō)不能過(guò)，卻沒(méi)想到評委老師和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別緊張�！蔽揖従�，琴聲頓時(shí)動(dòng)人許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿(mǎn)天，咪咪咪……
考后，我天天盼著(zhù)考級通過(guò)。一天爸爸高興地對我說(shuō)：“你猜猜有什么好消息？”我一時(shí)猜不出來(lái)。爸爸揚揚手中“可愛(ài)”的藝術(shù)過(guò)級證書(shū)。我興奮地說(shuō)：“爸爸，給我看看�！蔽铱纯技墪�(shū)，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過(guò)老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習。我得優(yōu)異成績(jì)，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿(mǎn)天，童年的成功、喜悅、快樂(lè )飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。
小提琴——夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
【篇四：在等待中收獲】
在每個(gè)人的一生中，都會(huì )有收獲，有人收獲成功的喜悅，有人收獲失敗的教訓。而我，收獲養田螺成功的快樂(lè )。
我家里養兩只拳頭大小的田螺。它們經(jīng)常蠕動(dòng)著(zhù)黃色的身子“運動(dòng)”。我養它們的盆子面積不大，底卻很深，有時(shí)，它們好奇的爬出來(lái)，卻被我捉回去。它們有時(shí)累，靜靜地在盆底休息。其中一只會(huì )伸出一根細細的、長(cháng)長(cháng)的、黃色的“胡須”在水里晃來(lái)晃去的“偵查”。自從它到我家以后，我家花盆再也不是雜草叢生的荒地，而成干干凈凈、漂漂亮亮的一盆花。因為雜草一長(cháng)出來(lái)，我就會(huì )把它扯下來(lái)喂田螺。它們也不管多與少，好與壞，只要有草，它們都會(huì )吃�？商煊胁粶y風(fēng)云，其中一只田螺不知為什么突然死，自從它死去之后，剩下的那只田螺經(jīng)常跑出去，好像在找它的伙伴。
有一天早上，它又跑出來(lái)。還好我起得早，把它捉回去。它為什么要跑呢？它又去哪兒呢？它出來(lái)干什么呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)號從我的腦海里冒出來(lái)。于是，我決定查明真相，于是我沿著(zhù)水印找到一面墻上，上面有一堆黃中帶粉紅色，圓圓的，看上去滑滑的東西。我急忙叫來(lái)媽媽辨認。媽媽一看就對我說(shuō)：“恭喜你！你的小寶貝產(chǎn)卵！”我一聽(tīng)高興的又蹦又跳。媽媽提醒道：“快去給它喂點(diǎn)東西吧！產(chǎn)后動(dòng)物很虛弱的！”于是我飛快的拔許多雜草喂給它吃。
過(guò)幾個(gè)月，一些小田螺破殼而出，一出殼我便把它們放到它們媽媽身邊。原來(lái)冷冷清清的盆子逐漸熱鬧起來(lái)。我相信，明年春天家里一定會(huì )多一群田螺。
【篇五：在等待中收獲】
秋，是收獲的季節。農民收獲金黃的莊稼；漁民收獲肥美的大魚(yú)；小學(xué)生收獲知識；在等待中收獲。
十一黃金周放假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我去四川黃龍玩。別看那里是四川，海拔不高但黃龍海拔高著(zhù)呢！足有三千多米！大家都說(shuō)很多人因為高原反映都爬不上去，但我可不服氣，心想：哼！不過(guò)是有點(diǎn)高海拔么，這可難不到我。
我來(lái)到黃龍。哇！到處都是翠欲流，令人嘆為觀(guān)止。我和爸媽一人買(mǎi)一串美味的牦牛肉串，作為爬黃龍的前提準備。突然，導游吆喝起來(lái)：“要開(kāi)始出發(fā)！”我急忙帶上水、食物就向著(zhù)終點(diǎn)出發(fā)！
進(jìn)入黃龍像是走入仙境。到處都是碧綠碧綠的，讓人不由自主的感嘆：“真美��！”我開(kāi)始走時(shí)很興奮，蹦蹦跳跳地走在前面，走著(zhù)走著(zhù)，走到路程的一半時(shí)，我感到有些體力不支。心里想：這沒(méi)什么，只不過(guò)有點(diǎn)累，喝點(diǎn)水補充一下體力就好。于是，我喝點(diǎn)水，就繼續向終點(diǎn)出發(fā)。但不知為什么就感覺(jué)路程格外的長(cháng)、格外的遠，終于媽媽說(shuō)快到的時(shí)候，我一陣眩暈，還開(kāi)始大口大口的喘粗氣：“媽媽?zhuān)�，我好難受�！�，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“這是高原反映，缺氧的正�，F象，你現在感覺(jué)怎么樣？”“我不想走，我堅持不住，咱們坐一會(huì )兒，等轎子來(lái)把我抬下去好嗎？”我懇求著(zhù)媽媽?zhuān)跋敕艞�？乖孩子，那可不行，咱們不是說(shuō)好的，堅持就是勝利，還有四百米，你一定要堅持啊”爸爸也鼓勵我說(shuō)：“孩子，我來(lái)給你講個(gè)笑話(huà)，你一邊聽(tīng)一邊走就不累�！甭�(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，我站起來(lái)，搖搖晃晃的.向終點(diǎn)走去。
我堅持下來(lái)，雖然頭暈眼花、四肢酸痛，但在等待中收獲，這是值得的！
【篇六：在等待中收獲】
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，剛出門(mén)口就看見(jiàn)一群同學(xué)在玩滑板。他們說(shuō)：“和我們一起來(lái)玩吧！”我盯著(zhù)滑板看很久，于是就跑進(jìn)家里，嚷嚷著(zhù)要爸爸給我買(mǎi)一個(gè)去。爸爸答應，下午就把滑板買(mǎi)回來(lái)。
于是我在三個(gè)房間內小心翼翼地扶著(zhù)旁邊的柜和門(mén)慢慢地向前方駛去，生拍自己會(huì )磕到或摔倒�？墒�，畢竟是不熟練，我一個(gè)大跟頭重重摔在地，我不由得大叫一聲，“啊”。我不灰心，不是有句話(huà)是“失敗乃成功之母”嗎？。我急忙起來(lái)，經(jīng)過(guò)這次教訓，我不敢粗心大意。從頭再來(lái)，我先把腳蹬登上去，先擺動(dòng)左腳，再擺動(dòng)右腳，兩只腳同時(shí)向相反方向擺動(dòng)，正當我看兩只腳擺動(dòng)的那么順利的時(shí)候，意外發(fā)生，由于我沒(méi)有注意看路，“咚”的一下，撞在墻跟下，我頓時(shí)從上面摔下來(lái)，把我的腳后跟擰一下，我忍住痛又起來(lái)繼續蹬到滑板上，經(jīng)過(guò)兩次失敗的教訓，我明白：做么事，都很不容易�？粗�(zhù)小伙伴們，滑得輕松自如，原來(lái)都要付出辛苦的。我不灰心，動(dòng)動(dòng)腦筋，滑板要掌握個(gè)平衡，不全在腳上功夫。眼看準路，雙臂隨著(zhù)腳的滑動(dòng)有節奏的擺動(dòng)，盡量保持整個(gè)身體身體平衡。其他小伙伴，玩得那么輕松，我就不相信我練不成。
為練好滑板。我有選擇一個(gè)開(kāi)闊的地方，還約幾個(gè)小伙伴作為我的小老師，和小伙伴們交流玩法。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天，我能夠滑行自如。我終于學(xué)會(huì )玩滑板。學(xué)習任何一種游戲，都要付出努力的，這就是我明白的道理。雖然很辛苦，但是很快樂(lè )。在等待中收獲！
【篇七：在等待中收獲】
從我學(xué)會(huì )做事起，我收獲許多東西，就像天空中的小星星，一顆小星星就代表著(zhù)一次的收獲。
一天，爸爸要出遠門(mén)，媽媽準備給爸爸做一瓶自己最拿手的牛肉醬帶在路上吃。我也想跟媽媽學(xué)做牛肉醬，于是我不斷的向媽媽請求，媽媽便同意。
第一步炒花生，我把花生倒入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因為媽媽說(shuō)：“炒花生一定要不停的翻炒，要不然花生就烤焦�！蔽曳�(zhù)翻著(zhù)，一不小心把花生鏟出去，像斷線(xiàn)的珠子，滿(mǎn)地滾�；ㄉ词�，我嘗一顆，還真不錯。第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽個(gè)大跟頭。我聽(tīng)從媽媽的口令將半袋干辣椒放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰(shuí)知我用上九牛二虎之力，都沒(méi)鏟上一勺，在媽媽的幫助下，我還是把牛肉翻個(gè)底朝天。最后一步，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當的調料。好，牛肉醬終于做成。我們一家人嘗過(guò)牛肉醬后，都說(shuō)我長(cháng)大，我心里美滋滋的。
一份耕耘，一份收獲，只要你堅持不懈，努力的去做，就一定會(huì )取得成功。
【篇八：在等待中收獲】
有耕耘，就會(huì )有收獲。小學(xué)的生活即將結束，你收獲到什么？我收獲到成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中在等待中收獲的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行繪畫(huà)比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫(huà)一幅有人有物的畫(huà)。有一節課的時(shí)間畫(huà)，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰(shuí)也想不出可以畫(huà)什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說(shuō)：“既然你們想不出畫(huà)什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構好，星期一來(lái)再涂色�！�
我回家想又想，找又找，最終才在英語(yǔ)書(shū)上找到一個(gè)可愛(ài)人物。我把這個(gè)可愛(ài)人物一筆一筆的畫(huà)上去，但又覺(jué)得周?chē)芸仗�，就又增加一些花草�?shù)木。畫(huà)完后，我把畫(huà)看一遍，覺(jué)得不夠好，但又因為時(shí)間的關(guān)系，只好將就著(zhù)。
到學(xué)校，已經(jīng)快上課，而且第一節就是美術(shù)課。我把畫(huà)放在桌上，等待這老師來(lái)上課。老師一到教室就坐在椅子上說(shuō)：“大家開(kāi)始涂顏色，等會(huì )兒一下課就收上來(lái)�！�
“鈴鈴鈴”比賽結束。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你這次畫(huà)畫(huà)畫(huà)得不錯，就連小領(lǐng)導也說(shuō)你畫(huà)的好呢？你的畫(huà)得優(yōu)加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫(huà)拿就跑。
就是在這一次，在等待中收獲的喜悅。
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