時(shí)間的作文精選(4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
什么是時(shí)間?是那“一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”的時(shí)間;還是郭沫若筆下的“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”;時(shí)間究竟是什么?看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又無(wú)形于三維空間，卻又比錢(qián)還貴!
在上學(xué)期間，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。真是值得出門(mén)的好天氣，但是我又出不去，因為現在疫情還嚴重。吃飯睡覺(jué)，干完這些事再休息一會(huì )就不知不覺(jué)中午了，熾熱的陽(yáng)光焦烤著(zhù)大地，小草耷拉著(zhù)腦袋，風(fēng)在沒(méi)勁地吹著(zhù)，一切顯得都那么毫無(wú)生機。我目光呆滯，仿佛內心已經(jīng)被周公牽去了，僅留下一副空殼。
忽然我眼前一亮，不能這樣白白耗費時(shí)間，荒廢大好時(shí)光了!我看見(jiàn)我右手邊的手機，近在咫尺，我拿起手機開(kāi)始刷QQ微信，百度，我像一條小魚(yú)游走在這狹小又廣闊無(wú)邊的世界里。我感到前所未有的飽和感。
下午剛開(kāi)始玩還是陽(yáng)光明媚，誰(shuí)知時(shí)間在歡笑中偷偷飛走了，五點(diǎn)到六點(diǎn)到七點(diǎn)。一開(kāi)始玩的時(shí)候風(fēng)和日麗，但光線(xiàn)慢慢變暗，我毫無(wú)察覺(jué)，慢慢起身開(kāi)燈，時(shí)間依舊硬著(zhù)頭皮使勁向前沖。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音和小孩子在小區里嬉戲打鬧的聲音不知不覺(jué)中隱沒(méi)在時(shí)間的潮里。等我抬起頭，一片刺眼的紅充斥著(zhù)我的眼睛，一片火燒云緩緩地飄在天空中，現在竟到了黃昏，不知為什么，我十分苦惱，我不禁感嘆時(shí)間過(guò)那么快啊。我十分苦惱，因為一下午就這么過(guò)了，我又十分開(kāi)心，因為剛才玩得十分開(kāi)心，開(kāi)心和苦惱種種情緒交雜纏繞在我的.心里，我追悔莫及，但時(shí)間已經(jīng)把我甩在后面。我呆呆地望著(zhù)樓下的人，一個(gè)清潔工拿著(zhù)掃把，“沙……沙……”掃走那一片又一片枯黃而單調的枯葉，我緊皺起眉頭，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”……
時(shí)間就是那么一回事，在你開(kāi)心的時(shí)候，他溜得飛快。在你無(wú)聊的時(shí)候，他走得像烏龜一樣慢。他的存在，不知是偶然，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽繞在我們周?chē)�，無(wú)時(shí)無(wú)刻地觀(guān)察著(zhù)我們。隨著(zhù)時(shí)間的潮流，我會(huì )有各種情緒;隨著(zhù)時(shí)間的潮流，我們能成長(cháng);隨著(zhù)時(shí)間的潮流，我們能懂得世界的道理;隨著(zhù)時(shí)間的潮流，我們懂得珍惜當下。時(shí)間帶走了許多人，也造就了許多人。
時(shí)間的作文 篇2
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對的，時(shí)間是長(cháng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì )飛走。
時(shí)間對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此的重要啊!哪一個(gè)成功的人浪費過(guò)時(shí)間，他們都爭分奪秒的學(xué)習，因為他們懂得時(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者，無(wú)不成功與珍惜時(shí)間。
在生命的長(cháng)河中唯有珍惜時(shí)間者，才能在無(wú)限的知識海洋獲取更多的營(yíng)養，有的人說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)能的，可他們永遠也不會(huì )知道金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。也很多人為了能好好的利用它而努力。比如說(shuō)我國的著(zhù)名數學(xué)家陣景潤在攀登數學(xué)高峰中，勤學(xué)苦練，閱讀了中外的上千本有關(guān)資料，通宵達旦地學(xué)習，終于成了世界著(zhù)名的數學(xué)家。這可以表明只要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習就會(huì )能取得巨大的成就。
珍惜時(shí)間，就是分分秒秒地努力，把時(shí)間用在有用的.方面上，不要為了一些毫無(wú)用處地事而花時(shí)間。如果虛度時(shí)光，那我們的生命就沒(méi)什么意義了。只有那些珍惜時(shí)間，把時(shí)間用在為人民利益上的人的生命比彩虹還美! 所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開(kāi)我們就不會(huì )再回來(lái)，那時(shí)侯我們將會(huì )如此地慚愧也來(lái)不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費它就沒(méi)有陽(yáng)光般得前途。所以我們得珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
這樣我們才能獲取人生的最大獎賞---幸福!
時(shí)間的作文 篇3
從幼兒園開(kāi)始我就學(xué)習圍棋了，開(kāi)始媽媽本來(lái)只是讓我通過(guò)學(xué)圍棋來(lái)安靜自身。然而從我開(kāi)始學(xué)棋的那一刻我就喜歡上了圍棋，我開(kāi)始努力下棋，曾經(jīng)還想當個(gè)職業(yè)棋手。雖然很快被否決了，但是我還是朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
圍棋陪伴著(zhù)我成長(cháng)，一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )自己拿出一個(gè)小棋盤(pán)練習下棋，起初我還和爸爸一起下，經(jīng)常下的不分上下，很多時(shí)光都從這些歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，但是爸爸終究還是沒(méi)學(xué)過(guò)棋，我的水平也很快的增長(cháng)，爸爸已經(jīng)不再是我的對手了，平時(shí)我只能一個(gè)人坐在小棋盤(pán)面前自己玩弄一下，再也看不到對面的`那個(gè)棋手了，我只能一個(gè)人到網(wǎng)上找對手了，老師推薦了我一個(gè)圍棋網(wǎng)，可以讓我在平時(shí)多練棋，在周末我一早起來(lái)就開(kāi)始練習了，一般以前作業(yè)少而且沒(méi)有什么補習班，我一般都是下一個(gè)早上就像入了迷一樣。
到了考段每次我都是一次過(guò)的然而到了后面隨著(zhù)段位的提升，高手也越來(lái)越多了，在一級升一段時(shí)我遇到了瓶頸，我連續考了兩次都沒(méi)有過(guò)這是我很沮喪，但是我仍舊沒(méi)有放棄，我開(kāi)始找自己的錯誤，開(kāi)始加強度訓練，在平時(shí)課余時(shí)間內，我認真想老師的題目，并且把每個(gè)方案都寫(xiě)出來(lái)，交給老師。
并且我還利用多余時(shí)間報了2個(gè)圍棋班，為了強行突破，特別是周三一節，有時(shí)候我連飯都吃不飽就急著(zhù)趕到下棋的地方了。在圍棋考段時(shí)我一帆風(fēng)順突破了這個(gè)瓶頸。今后的日子里就沒(méi)有像現在一樣下這么多棋了。之后就按照平常的課程，但是在網(wǎng)上下棋仍舊沒(méi)有減少都是在每天擠出一些時(shí)間然后下棋，我的課余時(shí)間都在下棋中度過(guò)。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增多，我也不得不放棄下棋投入到學(xué)習當中，而且在課余時(shí)間也被刷題占據了，偶爾還會(huì )拿出那個(gè)已經(jīng)積累很多灰塵的小棋盤(pán)自己在上面擺幾個(gè)棋子自?shī)首詷?lè )一下了。
時(shí)間的作文 篇4
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我一邊收拾書(shū)包一邊想：今天還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)做完，回家得趕快完成，做完數學(xué)后還要再做幾篇課外閱讀�！皩�，就這么定了！”我自言自語(yǔ)道，一下子把書(shū)包拎起來(lái)甩到肩上背好，就奔跑著(zhù)沖出校門(mén)，跑向我的那個(gè)溫暖的家。
回到家，我三下五除二地吃完了晚飯。走進(jìn)書(shū)房，我又以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)完了我的家庭作業(yè)和課外練習。然后，我洗了個(gè)澡，練了一個(gè)小時(shí)的琴就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)間為晚上9點(diǎn)。諸位，看到此，可千萬(wàn)別以為我做事是多么的有效率，其實(shí)我原本不是這樣的。
原來(lái)的我做事總喜歡拖拉，總想著(zhù)“做那么快干嗎？反正以后還有的是時(shí)間�！彪m然老師總在我們旁邊耳提面命，說(shuō)：“今日事，今日畢�！钡乙琅f我行我素。因此爸媽總告誡我做事要又快又好，要有效率�？晌覅s不以為然，說(shuō)：“‘滿(mǎn)工出細活’，‘慢櫓搖船捉醉魚(yú)’，做事快有什么好？做事快只會(huì )出錯，難以做得完美無(wú)缺�！苯Y果，爸媽只好無(wú)可奈何地搖頭說(shuō)：“但愿你不要背上時(shí)間的債�！�
“這是什么意思？時(shí)間也會(huì )有債？”我大惑不解，只好不再去思考這句話(huà)的含義。但一次數學(xué)考試讓我懂得了它的意思。
那是一次數學(xué)單元測驗。我拿到卷子一看，呀！真是太簡(jiǎn)單了！一向沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的.我便自恃題目簡(jiǎn)單，慢悠悠的做起卷子。突然老師的一聲“收卷”把我嚇了一跳，把我從考試中拉回現實(shí)�？涩F實(shí)是殘酷的，我還剩許多題沒(méi)做完。我的大腦一片空白，等同學(xué)把我的卷子抽走交給老師時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)腦子想的都是“完了”，“這次可怎么辦”，“居然沒(méi)做完試卷”的這些念頭。
后來(lái)老師讓我把試卷上沒(méi)做完的題補完，但用的是體育課的時(shí)間。補做試卷的時(shí)候，窗外天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是在說(shuō)這種天氣是多么適宜外出活動(dòng)，又像是在嘲笑我是多么的愚蠢——利用這么好的時(shí)光補做試卷。尤其是操場(chǎng)上傳來(lái)的同學(xué)們的嬉戲聲，讓我如坐針氈，此時(shí)的我只盼望著(zhù)體育課快點(diǎn)下課。
忽然間，我明白了爸媽對我說(shuō)的那番話(huà)的含義：時(shí)間每天“借”給人們24小時(shí)，而人們得用一定量的工作作為報酬償還它，如果人們沒(méi)有做到一定量的工作，那么他們就得擠出時(shí)間去補做或接受它的懲罰。而我，現在則正用“補做”的方式來(lái)“償還”我欠時(shí)間的“債”。
終于，我明白了“時(shí)間的債”的含義，也下定決心從此以后做事不再拖拉，不背時(shí)間的“債”。但愿人們永不背時(shí)間的“債”。
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