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(精華)珍惜時(shí)間作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間作文1
世界上最快而有最慢，最長(cháng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。生是一次，死是一次，生死的之間便是日日夜夜、分分秒秒累積起來(lái)的時(shí)間，而時(shí)間不會(huì )停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。
記得在我上初一時(shí)，每天下午第八節課都要進(jìn)行“大課間”活動(dòng)。其他同學(xué)只要一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就跑向操場(chǎng)，不到三分鐘教室里便是一片寂靜，因為我的成績(jì)不好，所以那時(shí)只有我還在努力學(xué)習，努力把握自己的每一分每一秒。每次在大課間即將結束時(shí)，我都要提前十分鐘進(jìn)教室。有一次我進(jìn)教室時(shí)，剛走到樓下就被班主任叫住了：“你怎么回來(lái)了？”我慢慢的對老師說(shuō)：“還有十分鐘就下課了，我想利用這十分鐘補補功課�！崩蠋煕](méi)有指責我，反而告訴我說(shuō)：“如果上課有聽(tīng)不懂的就去辦公室找我�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”我們應該像珍惜生命一樣地珍惜時(shí)間。
有的人一進(jìn)家門(mén)就抓緊時(shí)間學(xué)習，而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的寫(xiě)作業(yè)。試想：假如一天浪費2個(gè)小時(shí)，一個(gè)月就浪費60個(gè)小時(shí)，一年就浪費720個(gè)小時(shí)，而三年下來(lái)就浪費2160個(gè)小時(shí)。如果將這些浪費掉的時(shí)間充分利用起來(lái)，那么你將會(huì )得到多少收獲。
古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)哪能貴如時(shí)間。金錢(qián)花掉了，還可以再掙來(lái)，而時(shí)間卻如東逝水，滾滾奔流永不復回。金錢(qián)的損失可以度量，可時(shí)間的浪費卻無(wú)法估計。哲人說(shuō)得好：“浪費時(shí)間的人等于慢性自殺�！蹦阏f(shuō)時(shí)間珍貴不珍貴，值不值得珍惜。
光陰似箭快，若把人一生的足跡連接起來(lái)，也是一條長(cháng)長(cháng)的路；若把人一生的知識記載下來(lái)，也是一本厚厚的書(shū)。這一切都在警示我們——要珍惜身邊的一切。
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開(kāi)拓，有人在荒廢，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流。高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏！”也有人隨波逐流，，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒今朝醉，明朝沒(méi)酒喝涼水，”“人生只是過(guò)路客，及時(shí)行樂(lè )莫遲疑�！庇械娜艘簧鋵�(shí)，留得碩果累累；有的人終生平庸，碌碌無(wú)為。正是“有的人死了他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了�！�
魯迅是近代一位出色的文學(xué)家，他的成功有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常去當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)。為不影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的安排時(shí)間。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！�
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使得原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王�！�
法拉第中年以后為了節省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng )業(yè)上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家園主席的職務(wù)……
他們的事跡不都是告訴我們要珍惜身邊的一切嗎？我們不要求像那些名人一樣自學(xué)成才，但我們要學(xué)會(huì )珍惜自己的時(shí)間，努力學(xué)習。
記得那時(shí)我上初二，我的時(shí)間顯得更加緊迫。有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文，其實(shí)我已經(jīng)背會(huì )了，不知道為什么，寫(xiě)到最后怎么想都想不起來(lái)。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了，老師走到我身邊收走了那張沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)紙。下課后，我一直在想：這可是我第一次失敗，雖然老師不說(shuō)我，可我心里還是一樣難受，因為失敗一次就等于比其他同學(xué)慢一步。從那次開(kāi)始，我充分利用了所有的時(shí)間來(lái)學(xué)習。后來(lái)，我在手上刻了一個(gè)“學(xué)”字。因為我們都是學(xué)生，所以時(shí)時(shí)刻刻要以“學(xué)”為主，只有學(xué)才能改變自己，改變將來(lái)。
每次當我達不到自己的目標時(shí)，我總是在責怪自己，而老師每次都告訴我：成績(jì)不好并不可怕，可怕的是不懂得珍惜自己的時(shí)間和機會(huì )。我把老師的話(huà)深深地刻在心里，就是要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不要求成為名人，但要求像那些名人一樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習。
如果你不能成為一棵大樹(shù)，那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩，去發(fā)現，去實(shí)現小草的價(jià)值，遠遠比做夢(mèng)要來(lái)得實(shí)際而實(shí)在。
其實(shí)生活中有很多事情就是這樣，當你身處其中的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這是你永遠也無(wú)法逾越的山。當你跳出自己，深處山外的時(shí)候，才發(fā)現山其實(shí)就在自己的心里。
寶貴的時(shí)光應當銘記，只有對你人生大部分的時(shí)間都產(chǎn)生影響的事，才是最應該放在這段時(shí)光的`�，F在的你們各方面還都沒(méi)有定型，你們可以主動(dòng)地塑造自己。正因為如此，你們需要的是擴大你們的眼界，開(kāi)拓你們的視野，讓自己看到更多，更豐富的人和事。然后從中選擇最喜歡的自己，并沿著(zhù)此路塑造自己，那將是多么美妙的人生��！
讓我們重新審視“學(xué)習”這個(gè)詞語(yǔ)。它不意味著(zhù)公式、習題、考試、更不意味著(zhù)熬夜、約束、痛苦。它是讓你能改變自己的最好辦法！而那些教室里的書(shū)本，只是在傳達一個(gè)最基本的要求，如果你連初中的課程都征服不了，那你如何證明你有塑造自己的本領(lǐng)？又如何進(jìn)一步抒寫(xiě)人生中那些催人淚下的故事呢？
時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
朋友，生命只有一次，時(shí)間也極其短暫。與其默默無(wú)聞，何不驚天動(dòng)地，與其碌碌無(wú)為，何何不建功立勛；與其聽(tīng)任時(shí)間流逝，生命一點(diǎn)一滴的耗費，不如抓緊分分秒秒，讓生命之火熊熊燃燒。
當你獨自暢游在虛擬世界的時(shí)候，你影響的只是你一個(gè)人，可是當你鼓起勇氣面對的時(shí)候，你會(huì )讓無(wú)數人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華，書(shū)寫(xiě)轟轟烈烈的美好人生。
珍惜時(shí)間作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是古人常說(shuō)的一句話(huà)，時(shí)間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。以下是我懂得了珍惜作文欄目為您帶來(lái)的《我懂得了珍惜時(shí)間作文》，希望我們的作文能讓你喜歡。
時(shí)間，是珍貴的，是極快的，也是一去不復返的。珍惜時(shí)間，是一個(gè)人人都知道的道理，但真正珍惜他的人卻少之又少，經(jīng)歷了這次考試我真正懂得了珍惜時(shí)間。
這次期中考試，是升入初二年級第一次的大考。特別是臨近考試時(shí)的前幾天，時(shí)間是那時(shí)最珍惜的東西。有了時(shí)間可以復習；有了復習，可以考個(gè)好成績(jì)；有了一個(gè)好成績(jì)，就可以帶來(lái)榮譽(yù)與快樂(lè )。在那時(shí)，似乎人人都在搶時(shí)間。在學(xué)校里，都在爭分奪秒的獲取新知識；在家里也都爭先恐后地做作業(yè)、做習題�？记暗膹土�，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
坐在考場(chǎng)上，面對著(zhù)可怕的試卷，它擁有恐怖的題量與難題，頻頻發(fā)出挑戰。到了那時(shí)，時(shí)間是那時(shí)最珍貴的東西。有了足夠的時(shí)間與難題拼搏，就像在面對一只可怕老虎時(shí)的一支槍?zhuān)挥辛俗銐虻臅r(shí)間與難題拼搏，難題也會(huì )像被獵人追趕的野兔一樣慌忙逃竄�？梢哉f(shuō)有了時(shí)間，就能打敗難題，就能考出一個(gè)好成績(jì)�？荚嚂r(shí)的做題，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
現在發(fā)下了試卷，沒(méi)有了考試的緊張，時(shí)間同樣是這時(shí)最珍貴的東西，因為這時(shí)面對著(zhù)新的學(xué)習生活、新的挑戰，而且東山再起的期末考試也正盯著(zhù)你，它勵志血洗上次的'恥辱。為了迎接它的挑戰，不能松懈。這時(shí)，有了時(shí)間就能好好地預習、好好地寫(xiě)作業(yè)，同時(shí)好好地鞏固知識�？己蟮男绿魬�，讓我懂得了珍惜時(shí)間。
這次考試讓我懂得了珍惜時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴，珍惜時(shí)間刻不容緩!尤其是在學(xué)習中，更要珍惜它。
正如魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要會(huì )擠，就會(huì )有的�！�
窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那來(lái)之不易，使它懂得了珍惜；河里的小魚(yú)，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時(shí)才能珍惜？
那是一缸五色斑斕的魚(yú)。烏黑的水泡眼，鼓著(zhù)兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動(dòng)著(zhù)，讓那流水也為它伴舞；嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著(zhù)，激起無(wú)數晶瑩的水珠；還有那“魚(yú)中仙后”孔雀魚(yú)、火焰般燃燒著(zhù)的招財魚(yú)……
小小的我愛(ài)極了這缸魚(yú)。把那花片般的魚(yú)食輕撒下去，那無(wú)數一張一合的小嘴立刻擁上來(lái)，魚(yú)頭頂著(zhù)魚(yú)頭，魚(yú)尾接著(zhù)魚(yú)尾，水面上飛上了一層艷麗的流動(dòng)彩虹。不少魚(yú)兒甩著(zhù)大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過(guò)一片未撒下的魚(yú)食又落下，魚(yú)尾激起的水花飛撲上來(lái)，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚(yú)缸上映出的，是誰(shuí)的笑臉？笑得那么開(kāi)心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚(yú)。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著(zhù)它們，手移到哪兒，魚(yú)跟到哪兒。再后來(lái)，我已不再接近那個(gè)魚(yú)缸，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現，魚(yú)兒們已一點(diǎn)一點(diǎn)地消瘦下去，游起來(lái)也無(wú)精打采了。
不久，一條魚(yú)死了，接二連三的，所有的魚(yú)都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿(mǎn)了臉，撒下大把的魚(yú)食，魚(yú)兒們，起來(lái)吧！我再也不會(huì )不喂你們了！我的眼前，滿(mǎn)是魚(yú)兒們華麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？
生命就只有一次，就像魚(yú)兒，死了就不會(huì )再復生。當它活著(zhù)時(shí)，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。
珍惜身邊的人吧！讓他們?yōu)槟愣_(kāi)心；珍惜自己的生命吧！讓“我”活得更精彩；珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力！這一次，我懂得了珍惜！
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復習的話(huà)，這次考試對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少�，F在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復習，今天就不會(huì )這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，每次出去放牛，都借書(shū)本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著(zhù)名的畫(huà)家。
珍惜時(shí)間作文3
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)。柳枝拂水，鮮花爛漫，一派生機。一次不經(jīng)意的回首，一個(gè)不經(jīng)意的轉身，我們才驀然驚醒，后知后覺(jué)地發(fā)現，原來(lái)，我們已攜手走過(guò)近六年的時(shí)光……
六年，是六個(gè)春夏秋冬，是兩千多個(gè)日日夜夜;六年，是五萬(wàn)兩千多個(gè)小時(shí)，是三百多萬(wàn)個(gè)分鐘;六年，更是一段從懵懂孩童步入青春的過(guò)程，更是我們之間最美的回憶�；ハ嘁�(jiàn)證了對方的成長(cháng)，對方的變化，這是一件多么美妙與神奇的事情?我從未想過(guò)時(shí)光會(huì )流逝地如此之快，會(huì )如此地公平，甚至連求一個(gè)緩沖的機會(huì )都是奢望。光陰如梭，白駒過(guò)隙，一切，真的已經(jīng)進(jìn)入了最后的倒計時(shí)……
不知不覺(jué)中，小學(xué)最后一次的春游如約而至。我相信許多人與我一樣，想要期待卻又不敢期待。好像只要春游來(lái)的晚一些，我們相處的時(shí)間就多一些，而它的到來(lái)，無(wú)疑不是在提醒著(zhù)我們，一切即將結束的消息。這樣的心理安慰，不過(guò)是我們最后所做的無(wú)力掙扎。
4月16日，春游的日子。這回的目的地有三處：安徽大學(xué)、翡翠湖與海洋館。翡翠湖和海洋館我們早在低年級時(shí)便一同去過(guò)，現在，咱們算不算重游故地，重拾兒時(shí)無(wú)憂(yōu)的回憶呢?一路上，每個(gè)人都在玩著(zhù)、笑著(zhù)、聊著(zhù)，氣氛看上去是那樣的輕松，那樣的愉快。大家貌似都是特別的開(kāi)心，但在我的眼中，那放肆大笑的模樣卻只是在極力掩飾著(zhù)另一種情緒，一種離別的傷感。大家嘴上不說(shuō)，但不代表心里不想。誰(shuí)不想通過(guò)笑的方式去忘掉它呢?畢竟是春夏交替的時(shí)候，沿途的風(fēng)景依舊是那樣美麗。綠意盎然，花團錦簇，藍天白云……許多人望著(zhù)窗外，只是不知道，這些景，是否真的入了你的心。
幾十分鐘的路程后，我們便到了安大的'校門(mén)口。接待我們的是一位有點(diǎn)嬰兒肥的大姐姐。相處下來(lái)后，我發(fā)現她十分的平易近人，或許是我們之間的年齡差距并不大，她與我們這群熊孩子很聊得來(lái)。進(jìn)入他們的校園，所有人的音量自動(dòng)減小，因為那群大學(xué)生們正在上課。偌大的校園顯得有一絲空曠與死氣沉沉，我們的到來(lái)貌似給它增添了點(diǎn)生氣。草地的綠草還沒(méi)完全長(cháng)起來(lái)。我們走在石階上，一邊聊著(zhù)天，一邊觀(guān)察著(zhù)兩旁的名人石像。很快，到達安大那棟無(wú)比陳舊的圖書(shū)館。原來(lái)是要在這照相啊!擺好姿勢，每個(gè)人都盡力綻放出最美的笑顏，畢竟，誰(shuí)都不想在最后的春游留下什么遺憾�！斑青�、咔嚓”，隨著(zhù)單反發(fā)出的聲音，我們的回憶留在了那幾張照片之上。緊接著(zhù)，咦?怎么在原路返回?當我從導游姐姐嘴里得到安大的行程結束了的時(shí)候，瞬間汗顏，整個(gè)過(guò)程貌似都不到15分鐘吧!可立馬，另一件事便迅速吸引了我的注意力。我剛剛從那姐姐的嘴里聽(tīng)到了什么?!“下午黃曉明要來(lái)我們學(xué)校做《何以笙簫默》的電影宣傳”，這是她的原話(huà)。我瞬間不淡定了。反應過(guò)來(lái)后，我以迅雷不及掩耳的速度沖到隊伍的后面，逮住付馳，立刻把消息告訴了她，隨即又返了回去。不出我所料，我的身后立刻傳來(lái)了付大小姐不斷證實(shí)這個(gè)消息的聲音，然后就是響徹云霄的陣陣哀嚎，因為她無(wú)法見(jiàn)到自己的男神!我心情十分美好地勾起了嘴角�？蛇@時(shí)，耳邊又傳了那姐姐的聲音：“小孩子還是不要追星的好�！蔽也唤獾赝蛩�。只聽(tīng)她用老成的語(yǔ)氣補了一句令我在風(fēng)中凌亂的話(huà)：“到了我這個(gè)年紀你就知道了!”姐啊，你不過(guò)比我們大了幾歲好嗎?我不禁調侃她：“你怎么突然有了一種看破紅塵的老者的感覺(jué)?”我們相視而笑。
不知不覺(jué)間，我們便走出了安大校園。穿過(guò)一條十幾米的馬路，竟然就是翡翠湖。我無(wú)語(yǔ)了，這距離也太近了吧!入眼是一片綠色。綠油油的草地，嫩綠的柳枝，墨綠的樹(shù)葉……粉嫩的多瓣花朵鑲嵌在綠意之中，與之交相輝映，好不漂亮!草地上長(cháng)滿(mǎn)了許多不知名的紫色小花，花開(kāi)得雖小，卻絲毫不能阻擋它綻放自己的美麗。由于學(xué)校有規定，不給去湖邊，以至于可憐的我連湖的影子都沒(méi)有瞅到，太可惜了吧!午餐時(shí)間到了。所有人終于活躍了起來(lái)。搶的搶?zhuān)玫哪�，那些可憐的食物就這樣被甩來(lái)甩去，扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去。所以，這最后導致的結果，就是，加大收垃圾工作的難度。吃飽喝足，小憩一會(huì )，午后的時(shí)光真的很美好。也不知以后還有沒(méi)有這樣的機會(huì )，五十幾個(gè)人坐在一起，談天說(shuō)地，分享食物，欣賞美景。好想時(shí)間就停留在這一刻啊……12點(diǎn)，我們準時(shí)前往海洋館。
海洋館里那真叫一個(gè)人滿(mǎn)為患。十幾個(gè)人圍在一個(gè)小水箱前，后面的人壓根就看不見(jiàn)是什么東西，只能聽(tīng)見(jiàn)前面的一群人在那喊：“好漂亮啊!好奇怪啊!”我屬于后者。我們班原本整齊的隊伍，在進(jìn)入海洋館后立馬走散。不過(guò)，幸虧大家都很團結。走快的人會(huì )返回找我們，走慢的一群人會(huì )自發(fā)集合起來(lái)，去尋找其他人。無(wú)論如何，我們的心里都會(huì )想著(zhù)對方。果然，六年的情誼不是那么簡(jiǎn)單的。我們早已成為了一個(gè)大家庭，早已成為了知己知彼的兄弟姐妹。而最吸引我的，除了那些稀奇古怪的小魚(yú)外，就只剩下海獅表演了。
也許是因為小時(shí)候曾被海獅親過(guò)，我對它總是有一種特別的感情。臺上的那只小海獅特別可愛(ài)。它在水里跳著(zhù)舞，甚至扮起了鯊魚(yú)。殊不知，它的身形與鯊魚(yú)還差得遠呢!之后，它竟然還哼起了原創(chuàng )的歌曲�？粗�(zhù)它那一副陶醉在自己的歌聲里的模樣，我忍不住笑出聲來(lái)。而觀(guān)眾扔飛盤(pán)讓海獅來(lái)接住的游戲環(huán)節，更是讓全場(chǎng)沸騰起來(lái)。只可惜，那些扔飛盤(pán)的觀(guān)眾里，有百分之八十的人都扔偏了，這可引得小海獅十分憤怒，我怎么感覺(jué)它在用眼神鄙視我們呢?我不禁被它的可愛(ài)惹笑了。也不知是表演時(shí)間太過(guò)短暫，還是時(shí)間流逝地太快，一轉眼，就到了我們離開(kāi)的時(shí)候。
回程的路上，也不知大家是累了，還是怎么樣，情緒一點(diǎn)都不高漲。不過(guò)二十分鐘后，當我看到周?chē)絹?lái)越熟悉的景物時(shí)，終于忍不住了，情不自禁地喊出了聲：“這是最后一段路了……”許多聽(tīng)到的人回過(guò)頭來(lái)，默默贊同了我的話(huà)。沒(méi)錯，那是離學(xué)校不過(guò)幾百米的地方，而那段路，則是我們小學(xué)生涯中，最后一次春游的最后一段路。下了車(chē)子，春游便會(huì )結束，兩個(gè)月后，小學(xué)時(shí)光也會(huì )結束。我突然一點(diǎn)都不想走過(guò)那段路，也許這樣，還能給自己找個(gè)借口。
親愛(ài)的們，只剩最后兩個(gè)月了。60天的時(shí)間，與6年的時(shí)光無(wú)法成正比，但是，卻也值得我們去珍惜。不要讓自己在最后留下什么遺憾，因為這一別，不知何時(shí)才能再相見(jiàn)……悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì )在何年?是時(shí)候，準備著(zhù)，“Say Goodbye”了……
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