有關(guān)再見(jiàn)時(shí)光作文八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的再見(jiàn)時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1

　　青春是太好，好到無(wú)論你怎么過(guò)，都覺(jué)得浪擲.回頭一看，都要生悔.

　　忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第十五個(gè)生日，我笑著(zhù)祝他生日快樂(lè )，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的5.23，我就15周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)15個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭��！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(cháng)了不少，也明白了很多。

　　小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著(zhù)地跑開(kāi)了......成長(cháng)的道路中，也會(huì )留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著(zhù)讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爺爺奶奶在醫院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì )到了父母對我的呵護。童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現在想起來(lái)可真搞笑。后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認識到用薄紙印著(zhù)黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(cháng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)�，F在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我�，F在啊，初中了，在我成長(cháng)的道路上，或許會(huì )面對坎坷，或許會(huì )遭遇不幸，成長(cháng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細細回味，它會(huì )是一種美味，帶著(zhù)淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )品味初中三年生活的細節，銘記每一分鐘……

　　臨近畢業(yè)，大家都靜如了緊張的復習之中。走廊上打打鬧鬧的同學(xué)少了，教室里看書(shū)做題的人多了；我們對未來(lái)的憧憬多了，對曾經(jīng)發(fā)生的種種不愉快的計較少了；對老師抱怨得愈來(lái)愈少，對校園的不舍一天比一天多......從前的快樂(lè )都去哪了呢，沒(méi)有了嗎？當然不是，只是被我們深深地埋進(jìn)心里了。

　　我啊，現在就只能對著(zhù)這飛馳的時(shí)光說(shuō)聲再見(jiàn)，若有一天，若能再見(jiàn)......

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2

　　“鈴鈴鈴……”一陣鬧鐘聲響起，一個(gè)美麗長(cháng)發(fā)的女孩摁下了鬧鐘的開(kāi)關(guān)。什么？這是誰(shuí)？呵呵呵，那長(cháng)發(fā)女孩就是我唄！我穿上了校服，在穿衣鏡前照了又照。嗯，不錯的！但校服比以前短了許多。膝下“喵喵喵”咪咪打了一個(gè)小小的瞌睡，似乎在說(shuō)：“真是的，這么早還不讓我睡覺(jué)，婧婧‘壞’……”咪咪揮了揮小爪子表示不悅后，它不滿(mǎn)的扯著(zhù)我的被子，委屈的“喵喵喵”的叫著(zhù)，好像受了什么天大的委屈一樣。它“留”下了這一片狼藉后，才閉上惺忪的貓眼，好像睡意發(fā)狂了一樣。據以往的經(jīng)驗，它很快就會(huì )醒來(lái)的，這不，它很快就從床上一躍而下，看著(zhù)在鏡子前臭美的我，懶洋洋地“瞄”了幾聲，還慢慢的搖了搖尾巴，然后就回到了那攤“樂(lè )土”中繼續呼呼大睡起來(lái)。我笑著(zhù)看了看它，無(wú)奈的聳了聳肩。暗想：唉，至于這攤“樂(lè )土”嘛，只好等我回來(lái)了以后再收拾一遍了。嗚嗚嗚，我剛收拾的房間��！欲哭無(wú)淚�。�！

　　“我起床了�！蔽覍φ�在與“鍋”奮斗的“英雄”媽媽說(shuō)。她正在以“5比0領(lǐng)先”，應該不能打擾她吧？媽媽頭也不抬，對我說(shuō)：“嗯嗯，我知道了，去吃早飯吧，放在餐桌上了�！薄笆菃�？是什么呀？”“煎雞蛋和一杯牛奶，你呀，天天想吃好的……”又來(lái)了，我簡(jiǎn)直要抓狂了，但我是淑女耶，只好說(shuō)一聲“無(wú)語(yǔ)�！币魂嚍貘f和六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)（就是無(wú)語(yǔ)的意思啦）。不過(guò)，能給一個(gè)整天都在學(xué)習的好童鞋（同學(xué)）做一份好吃、美味的早餐，這已經(jīng)成為我們班望而聲嘆的“高級待遇”了，這可不是誰(shuí)都能擁有的哦！說(shuō)起來(lái)，我的運氣好像不錯哦，這種百年不遇[注: 一百年也碰不到一次。形容很少見(jiàn)到過(guò)或少有的機會(huì )。]的、無(wú)人能比的超級好事被我這個(gè)美少女遇上了，這還真是不錯的，不錯喲！

　　吃過(guò)簡(jiǎn)易的早餐后，我身背書(shū)包，手拿風(fēng)琴包，身穿夏季，額，確切說(shuō)是校服，浩浩蕩蕩，不，不對！應該是有點(diǎn)心虛，哆哆嗦嗦的來(lái)到了19號校車(chē)的發(fā)車(chē)點(diǎn)等校車(chē)。知道為什么嗎？最近由于他多次自討沒(méi)趣，我臭罵了他（孔大傻，哼，真討厭）一頓，不知道他記不記仇……可是，說(shuō)曹操，曹操就到，這不我的死對頭孔大傻（孔維均）傻乎乎的跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)；“呦，小李子，沒(méi)有留級��！”我不悅地“贈“給了他一個(gè)“衛生眼《白眼》”；留級這種“高級待遇”也只有“孔大爺”才能享受的到吧？”說(shuō)完，我就如同一位高貴的公主，驕傲地走掉了。好“女”不吃眼前虧，孔大傻，咱們走著(zhù)瞧，哼！

　　過(guò)了一會(huì )兒，校車(chē)來(lái)了，我這才發(fā)現，這個(gè)學(xué)期又come on（來(lái)了）了許多新生。這不，坐在我旁邊的是一年級新生李昕桐，她長(cháng)得非常不錯，大大的眼睛和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)構成了一個(gè)可愛(ài)的她。并且，我們很快就成了好朋友，在與她聊天的過(guò)程中，我得知，他們的班主任正是已經(jīng)離我們而去的鄧老師，嗚嗚嗚，鄧老師我好想你……不過(guò)，但愿李欣桐能代替我問(wèn)候鄧老師呀！

　　而且呀，我還發(fā)現，基本上每一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天都是一樣的，聊聊暑假趣聞，聊聊倒霉事、新鮮事（我的psp呀！王子涵欲哭無(wú)淚），然后呢，再賣(mài)點(diǎn)兒惡搞小道具，比如磁力口香糖呀，無(wú)敵打你盒呀，還有搞怪哈哈迷你鏡等等，真是叫人眼花繚亂。等老師來(lái)了，啊，我差點(diǎn)忘了，我應該好好介紹我們的三科老師的（慘遭一頓暴打，少兒不宜，請回避……），首先是史老師，她乃語(yǔ)文先師，現任我們的語(yǔ)文老師和四班班主任；然后是王老師，她現任我班數學(xué)老師和一班班主任；最后是呂老師，現任我班班主任和四班及我們班英語(yǔ)教師�？瓤�，介紹完畢。等老師來(lái)了呢，我們就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)�！�…

　　也就在這一天，我來(lái)到了海邊，看海！望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的大海，心中不知為什么，突然揚起一陣不舍，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，我想起了三年級時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我，就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩，看見(jiàn)小蟲(chóng)子嚇得哇哇大哭，得到一顆美味的糖果，不舍得吃，自己悄悄地珍藏起來(lái)……而現在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，不能在別人的面前哭泣，更不能在別人面前隨便撒嬌，不能……不，我使勁的搖搖頭，不，我不能流淚，我已經(jīng)長(cháng)大，逐漸變得堅強，在這種情況下流淚，這絕對是浪費我的眼淚，再見(jiàn)，眼淚，再見(jiàn)，三年級時(shí)光，我的路還很長(cháng)，這只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，我要努力的走下去，等待，那一刻的到來(lái)，我努力的抬起頭，我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，但透露著(zhù)堅強。

　　再見(jiàn)，往日的時(shí)光！

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3

　　“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”耳邊流淌著(zhù)這首《紀念》，夕陽(yáng)的余暉肆意潑灑著(zhù)，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚起微笑，像隔著(zhù)一道玻璃，與六年級時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，未嘗離別的愁苦，成長(cháng)的甜酸。

　　夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，窗外樹(shù)枝瘋長(cháng)。長(cháng)風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺(jué)不到離別的逼近，然而遲到的情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著(zhù)照片唏噓。

　　好像有誰(shuí)沒(méi)收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來(lái)臨。無(wú)論我如何追索，它也只如云影般掠過(guò)，極淺極淡，只得竭力推開(kāi)那發(fā)黃的記憶扉頁(yè)，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來(lái)。

　　語(yǔ)文課上，意深語(yǔ)美的詩(shī)詞妙語(yǔ)隨著(zhù)老師抑揚頓挫的聲調緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語(yǔ)課上，活潑靈動(dòng)的對話(huà)練習伴著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)一串串蹦出來(lái)，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著(zhù)自稱(chēng)美術(shù)大師的老師一氣呵成的動(dòng)作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽(yáng)光潑灑……

　　時(shí)光不動(dòng)聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話(huà)：比知識更寶貴的是無(wú)休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無(wú)垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預祝你們創(chuàng )造更多的美好瞬間！

　　“多年后，光年成紀念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，我們正當少年。這一聲再見(jiàn)，既是告別，又是啟程。我將朝著(zhù)全新的方向，去發(fā)現更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4

　　時(shí)間測量回憶的距離，而我在測量我與這個(gè)世界的距離，總有一天我也會(huì )把時(shí)間凍結，讓自己可以尋找我想要的一切。

　　我們曾經(jīng)彼此傷害卻沒(méi)有分開(kāi)

　　曾經(jīng)我們都以為自己會(huì )無(wú)法釋?xiě)涯愕倪^(guò)去；曾經(jīng)我們都認定你無(wú)法得到我給的關(guān)懷；我們的戀愛(ài)一點(diǎn)都不浪漫。我們曾經(jīng)在一起的過(guò)程有點(diǎn)浪費時(shí)間，你總是會(huì )因為某件事情突然覺(jué)得心里發(fā)慌，拼了命想找一個(gè)出口。我總會(huì )感覺(jué)自己與你的的世界格格不入，甚至于曾經(jīng)一直堅持的東西在你面前一文不值、面目全非，有的時(shí)候，我們倆人都覺(jué)得特別的無(wú)力，想要放手，卻仿佛有一種剪不斷的聯(lián)系……

　　我們總是會(huì )沒(méi)有理由的爭吵著(zhù)，那時(shí)候的你偽裝的很好別人都看不出你的傷口…而我雖然難過(guò)的很想哭，卻倔強的哭不出來(lái)，我不想在你的面前變成一個(gè)愛(ài)情的弱者…那時(shí)候的自己感覺(jué)一無(wú)所有，仿佛被這個(gè)世界所拋棄。有種感覺(jué)突然找不到自己把自己丟了，自己感覺(jué)，好像一個(gè)獨自飛翔的人，有的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人靜靜的走在黑暗里，細數著(zhù)我們曾經(jīng)那么平淡的青春…你會(huì )盲目的到處尋找我的身影害怕我從此離你而去…我們身邊的朋友很多，卻沒(méi)有一個(gè)人可以讓自己說(shuō)出心里的話(huà)。只因，有一些話(huà)，只能存在心里，只能死在歲月里，我們都是這個(gè)城市里最孤獨又渺小的人…

　　我們最后還是會(huì )走向彼此，縱使我們是最不般配的的一對，縱使我們總是相互傷害對方…我們的生活平淡的出奇，我們彼此卻也出奇的依賴(lài)對方，我們生活與吵相連，但是我們又因為愛(ài)緊緊相連…時(shí)間久了我感覺(jué)嫁給你挺不錯的，相處多了你感覺(jué)愛(ài)上我蠻幸福的…于是我們都開(kāi)始珍惜對方，彼此體恤著(zhù)，你愛(ài)上我了我肯定，我愛(ài)上你了你確定！

　　“我們成為一家人吧…”這是我聽(tīng)過(guò)最不浪漫的求婚。但是我卻誠實(shí)的面對自己的內心…因為我們結婚的'花費，你加重了工作的操勞…因為有了寶寶你加重了對我的擔心和關(guān)愛(ài)…我看著(zhù)很心疼卻也很幸�！�我們曾經(jīng)彼此傷害卻沒(méi)有分開(kāi)，我們現在彼此相愛(ài)卻彼此傷害著(zhù)…前方的壓力讓我覺(jué)得你愛(ài)的很吃力，我看著(zhù)你這樣很辛苦我曾經(jīng)想過(guò)如果對象不是我，你應該會(huì )好過(guò)一點(diǎn)吧？

　　可是，雖然我們都愛(ài)的很辛苦，雖然我們愛(ài)沒(méi)有浪漫的色彩，雖然我們的愛(ài)沒(méi)有大風(fēng)大浪的相依，但卻倔強的堅持要在一起，但卻怎么也分不開(kāi)…或許，這就是平凡中的幸福吧？

　　愛(ài)，讓人怕了嗎？

　　當我們需要關(guān)懷和呵護的時(shí)候，對方總不可能在身邊，而此時(shí)此刻自己又是什么呢？什么也不是！

　　只能讓思念包圍著(zhù)自己，讓思緒引導著(zhù)自己，讓眼淚悄悄的流，只能靜靜地在想，靜靜地等待，方便的時(shí)候打一個(gè)電話(huà)或發(fā)一條短信息。

　　等待需要一份勇氣，因為我們知道，這樣的愛(ài)是偉大的，同時(shí)也應該是無(wú)私的，更是神圣的，還需要一顆真誠和寬容的心，把所有的委屈及傷痕都隱藏起來(lái)，在互愛(ài)的同時(shí)，應該考慮到愛(ài)的責任，愛(ài)可以讓人得到很多很多，也可能失去很多很多，愛(ài)需要付出，但不一定能夠得到回報，得到的也不一定是真誠的回報。

　　然而割舍這份來(lái)之不易而遲到的愛(ài)，卻又是那么的不忍心，那么的傷痛，曾經(jīng)全心編制的愛(ài)是沒(méi)有結果的愛(ài)，只能遠遠的遠遠的看著(zhù)，默默的默默的愛(ài)著(zhù)，心中的那份傷痛，又怎么能夠可以釋?xiě)涯兀?/p>

　　唯有這么小心奕奕的愛(ài)著(zhù)，帶來(lái)的卻又是兩方面的苦痛，無(wú)法割舍卻又無(wú)法放肆的相愛(ài)，這是一件多么讓人傷感的事啊。

　　愛(ài)一個(gè)人不容易，忘記一個(gè)人更難，是啊，愛(ài)一個(gè)人是很苦的很苦的事，想一個(gè)人是很累的很累的事，等一個(gè)人是很傻的很傻的事，為什么我們卻不能拒絕這樣的相思？為什么我們心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔？為什么我們卻如此依然癡迷不悟？

　　愛(ài)到痛了，痛到哭了，于是選擇放手。

　　放手是一種無(wú)奈的絕望，痛徹心扉。當曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人即將相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(cháng)地久，其實(shí)不過(guò)是萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著(zhù)手一路走下去，http://可是放手了才明白一切只是兩條平行線(xiàn)，當一切都煙消云散，平行的依舊平行。

　　即使相隔不遠，也已是人各天涯。承認失敗、接受無(wú)奈，輕輕地嘆口氣，祝福今后幸�？鞓�(lè )。從此心若芷水，難起波瀾。卷縮在角落，等待著(zhù)傷口平復，體會(huì )敢愛(ài)敢恨敢失去的灑脫。

　　曾有人說(shuō)過(guò)愛(ài)就像煙花不可能永遠掛在天際，但是只要曾經(jīng)燦爛過(guò)，又何必執著(zhù)于沒(méi)有煙花的日子呢？我們都是凡塵男女，掙不出糾纏的情網(wǎng)。逃不過(guò)愛(ài)與被愛(ài)的旋渦，心碎神傷后。是漫無(wú)止境的寂寞，寂寞嗎？或許吧！

　　再也不用為了猜她的心思而絞盡腦汁，會(huì )不會(huì )輕舒一口氣，感覺(jué)輕松一點(diǎn)點(diǎn)呢？是真的想開(kāi)了嗎？可以平靜的面對她？縱然心里有種隱隱的說(shuō)不出的酸楚。

　　一次次的問(wèn)自己：“愛(ài)怕了嗎？”

　　答案是肯定的，我怕了，也許我真的怕了，千瘡百孔的心，脆弱得再也經(jīng)不起痛入骨髓的折磨。

　　只有凝成一幅畫(huà)，深深的刻在腦海里…用力地握緊自己的手，真誠地說(shuō)聲：“再見(jiàn)，珍重！”

　　轉過(guò)頭，灑脫的走開(kāi)。

　　萬(wàn)劫無(wú)期，何時(shí)來(lái)飛？

　　不想看到你的淚，那是我心底最美的疼痛！

　　不是你的溫柔我視而不見(jiàn)，只是那紅塵的狂沙吹散了我們曾經(jīng)年輕而脆弱的心。我也知道此去必定遙遙無(wú)期。我可以斬斷這俗世的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻斬不斷這風(fēng)一吹便斷的相思情愫和這沒(méi)由來(lái)的似水柔情！

　　春來(lái)了，燥熱的空氣流動(dòng)著(zhù)，曖昧在你我之間，恰似你的溫柔，讓人沉醉。

　　多希望那婉轉歌喉的鳥(niǎo)兒，借我以歌喉，把對你的思念在野火未來(lái)之前，象瘋長(cháng)的草一樣，美妙地纏繞你于清晨暮色，月夜未央。讓你如蘭的氣息占據屬于我的，也只屬于你的我的心。聽(tīng)你說(shuō)，喜歡你身上淡淡的煙草味道，和那莫名的令我悸動(dòng)的每一個(gè)字。

　　多希望在空中翩翩飛舞的蝴蝶，借我以翅膀，帶你去看流云飄渺里的瑤池仙境；帶你去看遠山含愁里的暮色夕陽(yáng)；帶你去看霸柳依依里的相思纏綿；帶你去看長(cháng)亭執手里的與子偕老；帶你去聽(tīng)晨鐘暮鼓里的那些遠古幽思，帶你去聽(tīng)高山流水里叮叮咚咚的唯予知音。

　　春來(lái)了，而此刻的心情已經(jīng)到了冰點(diǎn)。燥熱的空氣流動(dòng)著(zhù)的若有似無(wú)的曖昧，在你我之間，恰似你我剪不斷、理還亂的溫柔，讓人沉醉卻讓人滴血。你的心在滴血，我又何嘗不是？真希望這段路沒(méi)有盡頭，就這樣看著(zhù)你，我看著(zhù)你，便是一輩子，便是天荒地老。

　　今夜，我必定在你的夢(mèng)里眼前，就像你必定出現在我的眼前夢(mèng)里。天涯近在咫尺，而我們的夢(mèng)境也必然驚人的相似。

　　今夜月色如水，今夜海棠未醒，今夜的溫柔，異樣的美麗，今夜我把二十四橋的簫聲，別在水鄉最純凈的天空，如同我把你別在心頭。抬頭是唐詩(shī)，低頭是宋詞。

　　今夜，月色如水，今夜，溫暖如昔，今夜，我還是你的溫柔，讓溫柔蕩漾在你的心頭。就像是，彼岸盛開(kāi)的睡蓮，遙遠，卻輾轉在你的眉頭。今昔何昔，你可知否，你可知否，我便是你手中的那朵睡蓮呵，朝朝，陪你入睡，暮暮，伴你漂泊，不管何時(shí)，不管何地，都愿意為你停留。

　　我怎么會(huì )不知，怎么會(huì )不知道吶，你永遠是我手中的那朵睡蓮呵，朝朝，陪我入睡，暮暮，伴我漂泊，不管何時(shí)，不管何地，都愿意為我停留。

　　今夜我注定失眠，就如同你的輾轉反側！我又聽(tīng)見(jiàn)你的喃喃私語(yǔ)：你可曾看見(jiàn)，你可曾看見(jiàn)，那飄空的花瓣，可曾落入了你的心中！

　　我的夢(mèng)中，讓夢(mèng)，也成空。

　　微雨燕雙飛，落花人獨立。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲如蘭的太息：陌上花已開(kāi)，又謝，夢(mèng)里的謝橋客，何時(shí)可緩緩歸來(lái)？

　　誰(shuí)染盡衣冠.誰(shuí)傾盡樽前.誰(shuí)畫(huà)盡春風(fēng).誰(shuí)凋盡朱顏.誰(shuí)揮長(cháng)劍.為斷前塵舊年.誰(shuí)道天上人間......

　　哦！是誰(shuí)一遍又一遍地在唱......

　　又是誰(shuí)在一遍又一遍地傾訴......

　　杳杳靈鳳，綿綿長(cháng)歸。悠悠我思，永與愿違。萬(wàn)劫無(wú)期，何時(shí)來(lái)飛？

　　萬(wàn)劫無(wú)期，何時(shí)來(lái)飛？

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇5

　　七點(diǎn)多鐘的晚霞最為詭異。

　　透過(guò)四樓的窗戶(hù)看外面的世界，除了層層疊疊的樓頂便是狹仄的馬路和擁擠的人群。只有在某些個(gè)有霞光的傍晚才會(huì )稍覺(jué)安穩，

　　巨大的血紅色。

　　一團一團的觸目驚心。然后逐漸與周邊的雜色交糅，融入到更為巨大的漆黑的夜幕中。偶有非得很高的鳥(niǎo)兒在視線(xiàn)中劃過(guò)，

　　慢慢匯成一個(gè)點(diǎn)，小時(shí)在夜色的邊緣。知識瞬間的交合，之后便不再有任何交點(diǎn)。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇6

　　時(shí)間如同潮汐，一遍一遍地沖刺去流年的記憶。四季流轉，時(shí)光飛逝，曾經(jīng)的以往，如同斷了脈的紅葉，迷亡在枯敗的季節。

　　時(shí)光它走過(guò)了十七歲的雨季，迎來(lái)了人生中最璀璨的年華——十八歲。十八歲請原諒我曾經(jīng)的年少輕狂，原諒我曾為朦朧的愛(ài)情無(wú)謂的付出，原諒我僅僅是葬送的流金歲月。雖然，你埋沒(méi)了我的天真，你賦予我責任，你讓我與曾經(jīng)做了個(gè)了結，你讓我接受了一個(gè)不想要的結束。你抹殺我童年的夢(mèng)，你不給我選擇的權力我遺失了傲然的稚氣，但是，這是我必經(jīng)的道路。

　　夜晚十點(diǎn)，錯過(guò)的公交車(chē)一個(gè)人走在回家的路上，輕輕的哼起了那首when you say nothing a all 青春的悸動(dòng)是回不來(lái)的。夜幕里燦爛的華燈下，我像一個(gè)小丑在自導自演。風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，發(fā)絲夾雜著(zhù)渣滓打在我的臉上，枯萎的樹(shù)葉被飄落于漩渦中，無(wú)力掙扎。像所有流浪者一樣，我一直在漂泊，一直在回憶，不知道在哪里停留，不知道在哪里才是盡頭。十八歲的我是該哭？還是該笑？

　　十八歲，這會(huì )是成長(cháng)。在花果飄香的田野已成為過(guò)去，在回家的路上對同學(xué)清澈的歡聲笑語(yǔ)已成為過(guò)去，取而代之的是城市的喧囂和沉重的學(xué)業(yè)，稍有不慎將會(huì )前功盡棄。

　　十八歲，這會(huì )是責任。攤開(kāi)手掌，掌中的紋線(xiàn)它記錄了我十八年的光陰歲月。還記得當年跑去學(xué)校對面的橘園，偷一大袋橘子，被主人發(fā)現還送了一袋。還記得當年去朋友家玩，忘記了時(shí)間，看到的卻是父母百般焦慮的神情。想想曾經(jīng)的那些年，今天都已成為回憶。更多的是責任，對父母，對社會(huì )，對國家更是對自己。

　　十八歲是一個(gè)尷尬的年齡。雖說(shuō)年輕是我們的資本，但也是一個(gè)一無(wú)所有卻又自命清高的年齡。當我們吃父母的，用父母的，卻又為自己的揮霍大擺宴席，招朋待友，為姐妹的生日不惜重金，掏空腰包而條省。

　　我問(wèn)自己十八歲，你有什么？

　　青春？終是虛無(wú)縹緲的流浪者。

　　知識？胸無(wú)電量的。

　　美貌？鉛華的面遮掩的是輕薄和無(wú)知。

　　十八歲，它將會(huì )是我成熟的起點(diǎn)。肩負的責任不斷告訴自己要成熟穩重，告訴自己要拿得起放得下，告訴自己成功要比別人付出更多的努力，承受更多的痛苦。習慣獨來(lái)獨往的我，或許明天不再是我，習慣仰望星空故作憂(yōu)郁的我，不再是我。作為高三，面對的是自己的前途以及家人的期盼，這條路上你可以有幼稚的想法，但不能有幼稚的行為。你可以有遠大的目標，但不要忘記你最初的夢(mèng)想。你可以做不想做的事，但不要做自己后悔的事。你可以有一堆親密的朋友，但不要冷落共患難的死黨。你可以不當天使，但不要成為令人唾棄的惡魔。你可以穿錯不合腳的鞋子，但不要走錯一條認定的路……唯一能夠做的是忘記昨天的傷痛而奮勇前進(jìn)。

　　再見(jiàn)，我的十七年；再見(jiàn)，我最親愛(ài)的時(shí)光。十八歲的我會(huì )選擇把信念當做堅強，讓堅持向十八歲宣誓。我會(huì )去讀懂《復活》里瑪斯洛娃讓靈魂復活的堅強。我不會(huì )選擇像《傲世》的富家女，把眼淚滴在空氣中，把傷感遍布世界。不會(huì )像三毛把青春化作撒哈拉沙漠的塵土，永遠都不會(huì )回到原點(diǎn)。因為，十八歲的我會(huì )把信念當做青春的勇敢者，做未來(lái)的尋人。

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇7

　　又是一天陽(yáng)光明媚，瓦藍的天空中飄過(guò)一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛入學(xué)的那一天。

　　記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開(kāi)爺爺的手，獨自一人踏著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)兒歌走進(jìn)這個(gè)會(huì )令我銘記一生的校園。

　　仿佛入學(xué)的那一天剛過(guò)去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過(guò)去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過(guò)。五年半大約兩千多天的時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習了很多知識，結識了很多朋友，有過(guò)很多良師指導。老師同學(xué)們都見(jiàn)證了我的成長(cháng)。這美麗的校園也是。

　　校園中最令學(xué)生喜愛(ài)的，莫過(guò)于操場(chǎng)了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽(yáng)高掛，熱烈的陽(yáng)光普照大地，莊嚴的宣誓就在這時(shí)開(kāi)始了，隨著(zhù)嘴唇不住地張合，汗水也隨著(zhù)額頭流下。當下我心中的想的很簡(jiǎn)單：我要為中華騰飛而努力，我將來(lái)一定要為祖國做出貢獻。最起碼守護好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！

　　這不是很大的校園里，我幾乎到過(guò)每一個(gè)角落：我在教室里認真聽(tīng)課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場(chǎng)上做操……每個(gè)地方都曾有過(guò)我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。

　　我愛(ài)這美麗的小花園，我愛(ài)這寬廣的操場(chǎng)，我愛(ài)這高立的教學(xué)樓，我愛(ài)這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說(shuō)一句：“我最?lèi)?ài)的小學(xué)校園，再見(jiàn)！”

再見(jiàn)時(shí)光作文 篇8

　　連續下了幾個(gè)月雨的南方，終于在一夜之間升溫了，那些人就如新芽似的迅速的換上了春裝，一切又開(kāi)始變的正常起來(lái)，不用每天畏首畏腳的被包裹在厚厚的羽絨服里，太陽(yáng)很大，大的有點(diǎn)惡毒，讓人叫熱，每天早上被迫的從被窩里爬起來(lái)去上課，早上老師在上面孜孜不倦的用不太標準的普通話(huà)念著(zhù)筆記，我們在下面一個(gè)勁的抄，時(shí)不時(shí)還要跟著(zhù)老師的思維轉到別的話(huà)題上去，然后再被拉回來(lái)，每個(gè)午后，教室里都顯得特別安靜，睡覺(jué)的睡覺(jué)，聽(tīng)歌的聽(tīng)歌，玩牌的玩牌，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，每個(gè)人都懶的去答理別人，各自做著(zhù)各自的事，一切都顯得那么乏味，讓人心生浮躁。

　　半夜時(shí)分雨停了，由于一夜的沉淀和半個(gè)晚上雨水的沖刷，空氣里的汽車(chē)尾氣少了許多，清晨的空氣里竟然有了久違的清新感夾雜著(zhù)些許的泥土香。仿佛過(guò)了很久很久，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的三月走了，可是春天仿佛剛剛開(kāi)始，又或者沒(méi)來(lái)過(guò)，直接跳過(guò)到達夏天，四月，風(fēng)很大，肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，以這種方式張揚著(zhù)自己短暫而溫暖的時(shí)光，枝頭上的桃花也慢慢地開(kāi)了，一樹(shù)的紅，顯得那么刺眼，紅的非常漂亮，屋后一大片的油菜花也開(kāi)了，圍墻邊的迎春花也開(kāi)了，這個(gè)春天終于還是來(lái)了，那些冬天發(fā)生的事都被我們拋在腦后，我卻突然想起，去年冬天，下過(guò)雪嗎？好像沒(méi)有，又好像有吧！人們都說(shuō)江南的煙雨最美，而我這個(gè)土生土長(cháng)的南方人，卻不曾把它們記住，回頭，看到的是時(shí)間遺留下來(lái)的痕跡，那么深刻，那么讓人無(wú)法自拔。

　　我一直覺(jué)得這個(gè)世界是公平的，讓我失去些什么，總會(huì )讓我得到些什么的，盡管這個(gè)世界給予我們都是一些傷害，可是我們依舊善良，當周遭的塵埃落滿(mǎn)我們的心靈時(shí)，我們揮揮手將之拭去，卻不得不忍受心靈這不忍觸摸的痛，我們不懂成人世界的規則，我相信我所相信的，總有一天，我們會(huì )在這洪洪河水中成長(cháng)起來(lái)，強大起來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)看，沒(méi)有什么是過(guò)不去的。我們不能改變自己的出生，也無(wú)法改變過(guò)去的東西，我們只能改變未來(lái)。每個(gè)人在蹣跚學(xué)步的時(shí)候都被地上的東西絆倒過(guò)，興許在身體的某個(gè)部位還留下了傷痕。每個(gè)人在讀書(shū)的時(shí)候都遇到過(guò)不會(huì )做的題目，還有些到今天還一知半解。但，這些重要嗎？重要的是，當我們能努力的時(shí)候，我們用盡全力，只為有一個(gè)更好的未來(lái)，在未來(lái)的時(shí)光里，能不后悔，能帶著(zhù)笑來(lái)回憶這段時(shí)光。趁我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達目的地而錯過(guò)了流年里溫暖的人和物；趁我們都還年輕，多說(shuō)些浪漫的話(huà)語(yǔ)，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑話(huà)錯過(guò)了生命中最美好的片段和場(chǎng)合；趁我們都還年輕，把距離縮短，把時(shí)間延長(cháng)。趁我們都還年輕，多做些我們想要做的任何事。這樣的青春，我們不應該留下任何的遺憾。

　　很多時(shí)候，我會(huì )想回到一個(gè)人的時(shí)候，但是因為擁有了，所以不想失去，所以選擇一次次的原諒，只是我的原諒并沒(méi)有給這個(gè)局面帶來(lái)多大的影響，我不是圣人，也不是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，我會(huì )在意，會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，會(huì )失望，也許，她們對我也不是那么滿(mǎn)意，只是這個(gè)過(guò)程比較遠，我一直在改，努力的改，那些人在我的生命里占據了如此重要的位置，我想和你們好好的過(guò)。

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