【必備】好時(shí)光作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的好時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好時(shí)光作文 篇1

　　一本好書(shū)像把鋒利的寶劍，在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書(shū)猶如母親溫情的目光，在我孤獨寂寞時(shí)給我希望和光明；一本好書(shū)恰似陣陣春風(fēng)，總能激起我心中的道道漣漪。好書(shū)與我相伴，與我同行。

　　讀《老人與�！纷屛覟槔先祟B強的精神而敬佩。他能在船上拉著(zhù)一條大魚(yú)在海上漂泊了三天三夜，他有著(zhù)堅強不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習上有堅持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？

　　讀《假如給我三天光明》讓我對海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時(shí)侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過(guò)不懈的努力考上了夢(mèng)昧以求的大學(xué)。我為自己有著(zhù)健康的身體而慶幸，同時(shí)也要努力學(xué)習，因為我要比海倫·凱勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒(méi)有理由做不到。

　　讀《會(huì )飛的教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動(dòng)。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見(jiàn)面。我也為羅勃和培克重新見(jiàn)面而感到高興，仿佛我就是他們倆個(gè)之中一個(gè)人似的。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會(huì )為我的理想而付出努力的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能使我們心靈純凈。好書(shū)與我相伴，正如冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

好時(shí)光作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的在玩“蓮花開(kāi)不開(kāi)”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰”瞧，一塊橡皮飛下一樓——

　　而我和袁柯在玩“QQ”�！癚Q”“QQ”我兩一起說(shuō)。再來(lái)“寶馬”我大叫�！癚Q”袁柯說(shuō)�！肮�哈！我勝利啦！”我居高臨下地大笑�！安粊�(lái)啦”

　　袁柯生氣地說(shuō)�！昂昧�，好了，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手里捧著(zhù)一個(gè)窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想�！毙辛�，行了，我亮白旗了“袁柯求饒說(shuō)。

　　”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進(jìn)教室。

好時(shí)光作文 篇3

　　我總想回到姥姥家去看看，如今，我終于如愿以?xún)敗?/p>

　　來(lái)到姥姥家，首先看到的是一條小溪�？墒�，小溪已經(jīng)要干涸了，溪里的魚(yú)兒也不知去向。曾經(jīng)的小溪并非如此，過(guò)去斗折蛇行的小溪是這里最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。它蜿蜒曲折，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，仿佛綢帶上鑲嵌著(zhù)閃亮的鉆石。溪水從山上流下，時(shí)急時(shí)緩，濺起團團水霧。

　　幾年前，我住在姥姥家，在這里，我最常做的就是捉魚(yú)。

　　溪里的魚(yú)不多，但都很肥。它們個(gè)個(gè)黑黑的、滑滑的，有的還有一對長(cháng)長(cháng)的胡須。我站在水中，向下望去，發(fā)現在一個(gè)石頭下有一條小魚(yú)。我輕手輕腳地走過(guò)去，悄悄伸出兩只小手，慢慢靠近它，然后突然向它撲過(guò)去，小魚(yú)拼命扭動(dòng)著(zhù)身子，企圖鉆出我緊握的手。它滑溜溜的身子不停地掙扎著(zhù)，濺了我一身水，幾次差點(diǎn)從我手中逃走。

　　小溪的背后是一座大山。山上光禿禿的，盡是大大小小的石頭塊，幾乎沒(méi)有幾棵樹(shù)，用手指都數得過(guò)來(lái)。

　　那一天，我坐在炕上，望著(zhù)那高大的山丘。山路蜿蜒，小草、野花、大樹(shù)，把大山裝點(diǎn)得美不勝收。我一時(shí)興起，想要去爬山。我拿了一瓶水，撿一根木棍當拐杖，沿著(zhù)曲折的小路向上爬。爬山可真累��！走了不一會(huì )兒就沒(méi)力氣了。我大口大口喘著(zhù)粗氣，停下來(lái)歇歇腳，擦擦汗，一抬頭，啊，怎么還有那么遠��！我真希望能長(cháng)出翅膀飛到山頂。走著(zhù)走著(zhù)，山坡越來(lái)越陡，幾乎沒(méi)有路了，汗早已流成一條小河，浸濕了我的背心。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)跋涉，我終于到達了山頂。山頂真美��！山下的姥姥家變成了一塊積木，小溪好像一條綢帶。這就是“一覽眾山小”的樂(lè )趣吧！

　　姥姥家的風(fēng)光變了，但快樂(lè )的回憶永遠不變。希望我能夠回到曾經(jīng)的姥姥家，去享受我快樂(lè )的'童年！

好時(shí)光作文 篇4

　　每個(gè)人都有一生中最美好的時(shí)光，抗戰老兵說(shuō)是在前線(xiàn)抗日把侵略者趕走的時(shí)候；志愿者說(shuō)是為社會(huì )作奉獻的時(shí)候；有的人說(shuō)是幼年時(shí)光；而我最快樂(lè )的是童年時(shí)光。

　　小學(xué)三年級前，由于書(shū)本內容簡(jiǎn)單，作業(yè)也少，我們學(xué)習沒(méi)有負擔，只要上課認真聽(tīng)講，下課完成老師布置的作業(yè)就行。

　　那時(shí)，每個(gè)星期二下午我們都會(huì )去操場(chǎng)上玩耍，十幾個(gè)人組成一組就開(kāi)始了我們的絕活——打籃球。

　　我們個(gè)頭小，只有跳得很高才能有機會(huì )接到球，“三、二、一開(kāi)始！”在裁判的一聲令下，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。

　　我們就像離了弦的箭一樣飛奔出去。心里在默默地想著(zhù)：“一定要抓住機會(huì )，從對方手中把球搶到……”

　　一小時(shí)后，兩隊的分數都一樣，只差兩分就拿下這場(chǎng)比賽了。就在球從對方手里剛剛投出去的一瞬間，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我把球搶了過(guò)來(lái)

　　“高天昊，最后一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”

　　眼看著(zhù)對方要追了上來(lái)，我在空中來(lái)了個(gè)360度旋轉，縱身一躍，全場(chǎng)人的眼睛都盯著(zhù)那只球。

　　“進(jìn)了，居然還是三分球，我們勝利了！高天昊太棒啦！”全隊隊員都歡呼起來(lái)。

　　就這樣，兩年了，我們馬上要上初中了，回憶起兩年前的經(jīng)歷，仿佛還在昨天。美好的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，我們一定要珍惜最美好的童年時(shí)光。

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