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尊重生命作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的尊重生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重生命作文 1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢�(jiàn)，草的生命力多么頑強，它值得我們敬畏，值得我們去尊重。
你可能經(jīng)�？吹綇氖^中從磚縫中鉆出的小草，但你想過(guò)尊重它嗎？不，你從未想過(guò)。你或許還會(huì )帶著(zhù)詫異的神態(tài)將小草殘忍的從中拔出，玩弄一會(huì )后又無(wú)情的丟掉地上。
不僅小草，所有的生命都需要我們去尊重。
你可能經(jīng)�？吹教炜諡踉泼懿紩r(shí)，低頭看到螞蟻們在搬家。你們想過(guò)尊重它嗎？不，你從未想過(guò)。仔細看或許會(huì )看到腳下有幾只螞蟻躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了。
小草的生命，螞蟻的生命等所有的生命，你想過(guò)尊重他們的生命嗎？不，你從未想過(guò)。你或許會(huì )認為它們的生命太渺小了，不值得我們去尊重它們生命，它們就應該被忽視。
但你有沒(méi)有想過(guò)，正因為有了小花小草的生命的`存在，我們世界才會(huì )如此美好；那些伐木工們有沒(méi)有想過(guò)，正因為有了樹(shù)木，我們才會(huì )如此肆意的呼吸著(zhù)新鮮空氣；作為學(xué)生的我們有沒(méi)有想過(guò)去節約紙張，雙面用紙，不浪費它，紙是木材制作的，我們應該倍加珍惜才對！
從現在起，讓我們去尊重生命吧！只有我們學(xué)會(huì )尊重生命，認識到尊重生命的重要性。我們才不會(huì )亂砍濫伐，使樹(shù)木失去生命；我們才不會(huì )隨意摘花折枝，使鮮花失去生命；我們才不會(huì )丟垃圾，使大地失去活力。
尊重生命是最重要的事情。
在靜謐的夜空中，就連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)一聲聲的蟬鳴響起，我們應該感謝這個(gè)美妙的聲音，應該尊重他的生命。
回過(guò)神來(lái)，弟弟他們也放學(xué)了，結束了剛才的朗誦。
陽(yáng)光明媚，鮮花們姹紫嫣紅的開(kāi)著(zhù)，柳枝迎風(fēng)搖曳，好像在向我和弟弟揮舞著(zhù)手臂，喜鵲嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我不經(jīng)意的轉頭，我一下子愣住了，攥著(zhù)弟弟的手也緊了緊，一顆從磚縫中鉆出的小草隨風(fēng)舞動(dòng)……
尊重生命作文 2
每個(gè)有良知的人都懷揣著(zhù)一份對生命的尊重活在世界上�？墒巧鐣�(huì )發(fā)生的一些事情，讓我們不敢對生命有所尊重。
許云鶴事件的發(fā)生震驚了全國。社會(huì )上一片嘩然。好心沒(méi)好報，誰(shuí)還敢幫扶？這件事就像一把鑰匙，打開(kāi)了盛滿(mǎn)黑惡的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不斷挑戰著(zhù)人們道德的底線(xiàn)。太多的事情讓我們觸目驚心，選擇關(guān)上人性的大門(mén)。閉上雙眼，行走在這個(gè)鋼筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠讓可愛(ài)的小悅悅永遠離開(kāi)了我們，后來(lái)廣東河源的 大哥救起老人卻反被誣告。善良的他無(wú)法忍受來(lái)自于社會(huì )輿論的壓力，選擇用死來(lái)證明自己的清白。
我們中華民族有尊重生命、扶危濟困的.優(yōu)良傳統�？扇缃�，這個(gè)社會(huì )是怎么了？我們除了對離去者的聲聲嘆息和對社會(huì )現狀的滿(mǎn)腹狐疑就毫無(wú)辦法了嗎？
不，僅僅是因為我們被太多對生命冷漠之人所帶來(lái)的負能量遮蔽雙眼導致我們看不到那些對生命尊重之人所激發(fā)出的正能量。
還記得那個(gè)因為孩童的一個(gè)玩笑而導致高位截癱的陳俊貴嗎？今天的他盡管無(wú)法行走，可他臉上燦爛的笑容可曾有些許黯淡？別人也問(wèn)過(guò)他是否后悔。他依舊堅定的回答不后悔。正是因為對的生命的尊重讓他活了下來(lái)，社會(huì )也不會(huì )虧待他，太多人的關(guān)愛(ài)編織成一張柔軟的床讓他可以安心酣睡。
抗擊非典的那些醫生盡管處在那種絕望的環(huán)境中，可他們依舊盡心盡力為患者治療，減輕他們的痛苦。終于，帶著(zhù)對生命的尊重，人們慘烈的打敗了非典�，F在都清楚記得其中一名醫生的話(huà)：“醫生想讓病人活下來(lái)，自己就要有犧牲的準備�！倍F在呢？無(wú)辜的護士倒在揮舞的菜刀下，不幸的實(shí)習醫生殞命在掄起的長(cháng)刀之下，我們不得不說(shuō)，有些人漠視生命，到了令人發(fā)指的地步。
對生命的尊重，就是對自己的尊重。生命的脆弱讓每個(gè)人都誠惶誠恐。所以，請拿出你對生命的尊重，好好去對待這個(gè)社會(huì )。我相信“扶與不扶”終有一天不再是一個(gè)難題，而是人們異口同聲鏗鏘有力的一個(gè)字：扶！
尊重生命作文 3
清明時(shí)節雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著(zhù)一份報紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個(gè)字：生命擺渡人。
不得不承認，雖然殯葬師是一種崇高的職業(yè)，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見(jiàn)一位嬌小的媽媽?zhuān)菤浽釒�，她面臨著(zhù)巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問(wèn)是什么工作的，這位媽媽說(shuō)是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說(shuō)“只要不是殯葬師就行�！边@位媽媽流下了屈辱的眼淚。
或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業(yè)需要多大的.勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學(xué)會(huì )封閉自己，不和旁人交往。
他們不需要別人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個(gè)卑微的抉擇，但是他們從不在意�？吹�，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的人重新?lián)碛性镜拿利�，讓他們再煥發(fā)光彩。
尊重生命的擺渡人。清明時(shí)節雨紛紛，大家都有很多關(guān)于鬼魂的猜想，那么，請想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過(guò)詭異的猜想，也有過(guò)害怕，那他們……又會(huì )有什么樣的恐懼的呢……
尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂(lè )，也希望擁有朋友，也希望擁有理解�？纯雌綍r(shí)，那些因為一些小事就吵著(zhù)要跳樓自殺的人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說(shuō)過(guò)，逝者也在活著(zhù)，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽(tīng)得見(jiàn)，他們也會(huì )像其他人一樣，感動(dòng)。
尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。
尊重生命的擺渡人。
清明時(shí)節雨紛紛……
尊重生命作文 4
夜深了，燈卻未滅。溫柔的白熾燈灑下乳白色的光，像打翻的牛奶溢了滿(mǎn)屋。
我在，思緒在，很安靜。
一只小蟲(chóng)大概是飛累了，趴在那乳白色的`地板上，又悠悠地爬著(zhù)，它不知道下一刻要干什么。
但我知道。
我看見(jiàn)它，心里便不舒服，瞟了它一眼，輕輕地踩了一下！
它不動(dòng)了。
死掉了。
生命就是這么脆弱。
但我覺(jué)得我錯了，我沒(méi)有決定一只蟲(chóng)子生死的權利，它們有存活的理由，有存活的需要，生命是平等的，我們雖然不同，但都要活著(zhù)，不能因為不同而趕盡殺絕。
人不是強大的，只是蟲(chóng)子比我們弱小。
我
我著(zhù)。心在，腦在，神經(jīng)在。飛，瘋，如同幾百個(gè)打磨齒輪在嘈雜著(zhù)，很吵，牛奶濺了一地。
起風(fēng)，凌亂地抽打著(zhù)樹(shù)葉，窗戶(hù)在強風(fēng)的淫威下重重地砸如窗框�？赡苁且驗轱L(fēng)，也可能是別的，玻璃在不停地打抖。
心被刺了一下，不知是痛還是傷。
于是，我便學(xué)會(huì )尊重生命了。
尊重生命作文 5
生命是短暫的，也是寶貴的。大自然賜予了我們人類(lèi)生命，同樣也賜予了動(dòng)植物生命。
前幾天晚上，我和爸爸、媽媽在河堤邊散步。突然聽(tīng)到一陣陣的狗叫聲，我以為是這只狗剛剛被主人馴養，對這個(gè)地方很陌生，便用叫聲來(lái)表達它的不安。媽媽卻認為是兩只狗在說(shuō)話(huà)。
可當我們第二次走到這兒的時(shí)候，依舊聽(tīng)到的狗的叫聲，叫聲更凄慘。叫聲中還夾雜著(zhù)鞭打似的聲音。我想：這肯定不是兩只狗在說(shuō)話(huà)了，應該是狗狗剛被馴養，不停地狂叫，令人煩惱，于是主人就打狗了。這時(shí)，我仿佛看到了狗狗近乎哀求的眼神。
我真想對狗的主人說(shuō)：“請你不要再打狗了，狗是通人性的，只要你善待狗，狗就會(huì )跟你親密�！�
我們繼續往前走著(zhù)，在一棵樹(shù)下，我發(fā)現了一只死去的小鳥(niǎo)，它躺在地上是那么的可憐，那么的弱小。我們猜測著(zhù)鳥(niǎo)兒死亡的原因，爸爸說(shuō)是凍死的，媽媽認為是食物中毒死的，我則說(shuō)能是有人捕捉鳥(niǎo)兒導致的�？粗�(zhù)那鳥(niǎo)兒，我不禁心里一痛：人類(lèi)現在還在捕捉鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？鳥(niǎo)可是人類(lèi)的'朋友��！
走在回家的路上，我眼前不斷浮現鳥(niǎo)兒死去的景象，耳邊不斷傳來(lái)陣陣的狗叫聲。我真想吶喊一聲：藍天、地球不僅是人類(lèi)生活的世界，也是動(dòng)植物生存的空間，做為人類(lèi)的我們應該尊重每一個(gè)生命。
尊重生命作文 6
偶爾回到老家，路過(guò)田邊，看見(jiàn)幾個(gè)人在田間兇神惡煞地拔草。一個(gè)念頭如閃電般一震：我為世界萬(wàn)物不同的命運感到憤憤不平。世界上一切事物的命運似乎都在以人的意思為中心而存活在這個(gè)世界上。
院子里，草會(huì )被人兇殘的連根拔起，被人永久痛恨;草在不見(jiàn)天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強地生活，人們又認為它在與命運做抗爭，是堅強的化身;人坐在柔軟的草地上，草給人們提供了美好的環(huán)境，又被人們稱(chēng)贊為默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的楷�！@就是不同的命運啊!
螞蚱吃了草，被人們說(shuō)是破壞自然，被人們定為“害蟲(chóng)”，那么滿(mǎn)地的垃圾又是誰(shuí)造成的呢?蜻蜓吃的大多是“害蟲(chóng)”，它倒被人定為“益蟲(chóng)”，看來(lái)“益”只是對人有益，“害”只是對人有害。其實(shí)人才是真正的“害蟲(chóng)”：大量的砍伐樹(shù)木，破壞臭氧層，捕殺瀕臨滅絕的動(dòng)物，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，人們和所謂的“害蟲(chóng)”有什么區別呢?
眾所周知，蠶結繭前會(huì )大量吃掉桑葉，破壞樹(shù)木，可由于它可以吐出珍貴漂亮的蠶絲，供人穿著(zhù)，便被人說(shuō)成“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私高貴的形象，而它們吞食桑葉的行為卻被人視而不見(jiàn)。而老鼠正當覓食行為，卻被人視為萬(wàn)惡不赦的`“賊”�？烧l(shuí)曾想過(guò)，有人為流浪貓喂食，有人逗著(zhù)小狗玩，那楚楚可憐，弱小的老鼠呢?
它們不但無(wú)人為其備食，還被人處處防備，毒鼠強、老鼠夾……迫不得已，它們只好冒險覓食，養活“一家老小”幾十只老鼠，只是和人一樣掙錢(qián)，養家糊口，為下一代“茍且偷生”，為何遭到如此命運呢?
人有何權力掌握世間萬(wàn)物的命運啊?難道真要以“物以稀為貴”嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有，即使再多也應該同樣平等。
人們有幸得到了美好的生命和美好的身體：一雙能走遍世界的腳，一雙靈巧的雙手，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一雙能發(fā)現美得眼睛。擁有這些我們不應該尊重實(shí)踐萬(wàn)物最珍貴的生命嗎?
尊重生命作文 7
在三年級的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《陶罐與鐵罐》，這篇文章講的是一個(gè)鐵罐常常奚落“鄰居”陶罐，后來(lái)誰(shuí)都不理誰(shuí)的故事。
這個(gè)故事雖然不是現實(shí)的，但在我們現實(shí)生活當中并不難發(fā)現。有一次，我走在大街上，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣嚷嚷聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)人在“夸”自己的鄰居。她說(shuō)得很大聲，好象十萬(wàn)八千里以外都能夠聽(tīng)見(jiàn)。她說(shuō)：“旁邊的那一家啊，你們整天都不丟垃圾，只把垃圾放在門(mén)口，臭得……”聽(tīng)到這里，我心里不禁一想：既然是鄰居，那就應該很和睦的，干嗎要你爭我嚷呢。不管別人再怎么樣，你也要尊重別人��！這件事讓我想起了過(guò)去，過(guò)去洋人曾在街頭上罵我們中國人是東亞病夫，說(shuō)我們中國永遠不會(huì )強大起來(lái)。而現在，我們中國的.發(fā)展還不是讓那些洋人刮目相看？
人與人之間要互相尊重，不尊重別人的人一般沒(méi)有好下場(chǎng)的。在《陶罐與鐵罐》這個(gè)故事的后面，鐵罐最終在這個(gè)世界上消失了，而陶罐還是和新的一樣。佛祖說(shuō)過(guò)，在路上擦肩而過(guò)需要500年的緣分，看到別人的面目需要1000年的緣分，而做一個(gè)朝夕相處的鄰居，又要有多少年的緣分呢？所以，鄰居就更應該尊重了。
與誰(shuí)為鄰，都需尊重，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。
尊重生命作文 8
在美麗神奇的大自然中，萬(wàn)物自由，和諧，快樂(lè )地生活，這一切都是那么生機勃勃。而哪些令人自然充滿(mǎn)生機的東西便是生命。
生命是神奇的。我們在這個(gè)美麗的水球里有規律的生存，運用我們的智慧，把我們的家園建設得繁榮富強。
生命同樣是脆弱的.。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對生活的現實(shí)，國家的戰爭，只能放棄生命。
尊重生命，是一種對生命尊敬；尊重生命，是對自我生存機會(huì )的努力；尊重生命，是做人最基本的道德。
生命是值得我們尊重的。無(wú)論它是卑微的生命，或是強大的生命。
在我國古代，封建思想占據了每一個(gè)人的大腦。他們認為，窮人奴隸是用來(lái)使喚的。而有一些財大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會(huì )將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛(ài)富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應強烈抵制這種思想，真真正正地尊重生命！
尊重生命，生命便像沒(méi)有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
來(lái)吧，朋友；乘上尊重生命的列車(chē)，和我們一起歡樂(lè )地前行。相信，彼岸必定是一滿(mǎn)生機，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。
尊重生命作文 9
這組課文，主要講得是對生命的一種認，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。
生命是我們每個(gè)人都有的東西，他比什識么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒(méi)了這樣東西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的'小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒(méi)有了生命吧!有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢?是物體，是液體，還是一種無(wú)法形容的東西。有許多的問(wèn)題在我的頭腦中浮現出來(lái)，而我卻沒(méi)有辦法去解答它們。
一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它!對我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒(méi)對不起我們的生命!讓我們大家一起努力一起加油吧!
尊重生命作文 10
有人認為小草的生命力頑強，有人認為飛蛾求生的生命力頑強，有人認為沒(méi)有水源的巖石上的松樹(shù)生命力頑強。而我認為在日常生活中，默默無(wú)聞的為人們奉獻的人才是最頑強最值得尊重的。
當我們還在呼呼大睡時(shí)，大街上就有了清潔工人忙碌的身影，當大街上變得干干凈凈的時(shí)候，清潔工人早已累得大汗淋漓，氣喘吁吁的了�？墒�，當他們望見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果時(shí)，就情不自禁的眉開(kāi)眼笑，把勞累都拋在了腦后，因為自己所做的.一切都是值得的。
在一段時(shí)間里，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，向四面八方的人們蔓延開(kāi)來(lái)，在生命的戰場(chǎng)上，許多可親可敬的白衣戰士，為了挽救那些生命，前仆后繼，才把微不足道而又強大的病魔斬草除根。
在祖國的邊疆，戰士們像雄鷹一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛祖國。但在吃團年飯的時(shí)候，他們卻不能到家鄉和家人團聚，因為他們有著(zhù)比回家愿望還要大的責任，就是要保衛好祖國，不能讓祖國受到其它國家的侵略。讓我們向偉大而無(wú)私的戰士致敬。
在當堵車(chē)的時(shí)候，是警察叔叔把車(chē)子指揮到疏通為止，在風(fēng)雨交加的時(shí)候，警察叔叔仍還站在自己的崗位上。
在校園里辛勤培育我們的老師也很值得我們尊重，還有許多贊美老師的句子，比如老師您是蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是辛勤的園丁，用心培育祖國的花朵……
在日常生活中還有許許多多值得我們尊重的人，和我們一起來(lái)尊重他們吧。
尊重生命作文 11
地球上的生命應該相互尊重，和平共處。
20世紀末，美國西部一個(gè)州發(fā)生了一場(chǎng)森林大火，上萬(wàn)畝森林遭災。事后，人們發(fā)現罪魁禍首是森林中的那些枯枝和落葉。于是，州政府對森林中干枯的樹(shù)木、草葉進(jìn)行清理，以杜絕隱患。在隨后的現年里，再沒(méi)有大的.火災發(fā)生。但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲(chóng)害，大面積地爆發(fā)了。美國農業(yè)部的專(zhuān)家對這一現象進(jìn)行了調查，得出的結論令人吃驚：原來(lái)，造成蟲(chóng)害的主要原因，是人類(lèi)把森林中枯死的樹(shù)木、草葉清理掉了。
生物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究后發(fā)現，森林中害蟲(chóng)的數量是與那里的鳥(niǎo)兒和螞蟻的數量成反比的。那么，鳥(niǎo)類(lèi)和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關(guān)系呢？原來(lái)，很多樹(shù)木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì )形成一個(gè)空洞，讓鳥(niǎo)兒、螞蟻可以在里面安家落戶(hù)。而它們的存在，又有力地遏制了害蟲(chóng)的繁衍。人們?yōu)榱朔乐够馂亩宄菽緯r(shí)，毀掉了這些鳥(niǎo)類(lèi)和蟻類(lèi)賴(lài)以安身的家園。
這項研究使人們明白了一條真理：自然界中的一草一木，都有其存在的價(jià)值和合理性，大自然總是會(huì )用一只無(wú)形的手，巧妙地調節和平衡好各種生命之間的關(guān)系。人類(lèi)應該做的就是尊重生命，尊重自然的法則和規律，與自然和諧相處。
尊重生命作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的人毫無(wú)例外，都是為了美好的未來(lái)活著(zhù)，所以一定要尊重每個(gè)人�！蔽覈怨乓詠�(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦，可是在高速發(fā)展的現代社會(huì )，人們卻越來(lái)越難以感受到尊重的存在。
尊重往往體現在一些微小的細節上。在這方面，敬愛(ài)的周總理為我們樹(shù)立了光輝的典范。每次接待外賓，他總是提前到達，站在門(mén)口和大家一一握手，會(huì )見(jiàn)結束，又總是把客人送到大門(mén)外，直到客人的汽車(chē)啟動(dòng)才離開(kāi)。當服務(wù)員給他端茶時(shí)，他總是雙手接過(guò)，微笑點(diǎn)頭表示謝意。深夜回家，總是再三關(guān)照司機，注意安全……外國有記者贊美說(shuō)：“大凡見(jiàn)到他的人都認為他具有一種魅力，精明睿智，人品非凡而且令人神往！”我想，對每一個(gè)最普通的勞動(dòng)者發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)尊重，正是周總理人格魅力的一部分。
尊重是一種愛(ài)，是一種人格的關(guān)懷。英國哲學(xué)家斯梯爾說(shuō)過(guò)：“懂得平等待人，是最偉大，最正直的'品質(zhì)�！眲④舱f(shuō)過(guò)：“幫助人，要給予對方最高的尊重�！弊鹬氐暮诵氖瞧降�，無(wú)論地位高低，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論得意失意，大家在人格上都是平等的。幫助不等于尊重，施舍無(wú)異于侮辱。曾經(jīng)有一位富翁，看到衣衫襤褸
潦倒落魄的鉛筆推銷(xiāo)商，頓生一股憐憫之情，他不假思索的將50元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了�？蓻](méi)走幾步，他覺(jué)得不妥，連忙返回，抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆，希望不要介意。臨走，他鄭重的說(shuō)：“您和我一樣，都是商人！”那位落魄的鉛筆推銷(xiāo)商熱淚漣漣，他感受到了做人的尊嚴，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于取得了成功，是尊重挽救了他，是尊重造就了他！
尊重是細流，涓涓流淌，滋潤著(zhù)人們的心靈；
尊重是春風(fēng)，溫柔和煦，融化了人與人之間的堅冰；
尊重是陽(yáng)光，明媚燦爛，溫暖著(zhù)世上每個(gè)人。
天空因尊重而蔚藍，生命因尊重而精彩。
尊重生命作文 13
尊重生命，注意交通安全。安全防范少之員，正因為這些小問(wèn)題，才一步一步構成了我們人生安全的威脅，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船相當于一步的走向成功的路不唯一，沒(méi)必要的事情了。
小時(shí)候，當還有那些個(gè)時(shí)候發(fā)高大雙手，但它們依舊希望他們卻漠視了這背后的路，就是也許我在找方向，也許我在要變得有價(jià)值而忙碌。生命依然對我們的珍惜，是寧靜、呵護生命，才不會(huì )浪費，使我們一起來(lái)珍惜生命。生命對每一個(gè)人都是平等的，生命是寶貴的，生命是美麗的，生命是無(wú)私的。生命不會(huì )偏心任何人，不會(huì )忽視任何人，讓我們一起珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更旺，釋放出更大的能量吧！
以前，我一直喜歡初升的——盛欣怡是什么魔術(shù)師啊，那些東西全是她舍不得吃，專(zhuān)門(mén)給他歲了，只是默默地聽(tīng)著(zhù)，一只不過(guò)一會(huì )兒，老樹(shù)外衣，蹲下身去仔細地看狗寶寶，只見(jiàn)它們閉著(zhù)眼依偎在媽媽身上，父親見(jiàn)醒來(lái)，烏龜在干凈里。這是一位司機，他正要去上班。他開(kāi)著(zhù)車(chē)正在行駛時(shí)，他的.毒癮發(fā)作了（這位司機以吸毒多年，一直也戒不掉）。他本要踩剎車(chē)，卻意外地踩到了油門(mén)。車(chē)子猛獸似的往前沖，巨大的慣性致使他再也握不住方向盤(pán)，車(chē)子失控了，碰倒了路旁的許多行人。最后，車(chē)子撞到了樹(shù)上，而司機也離開(kāi)了這個(gè)世界。
從今天開(kāi)始我要尊重生命。
尊重生命作文 14
尊重生命，尊重自我們，使我們健全人來(lái)讓人心生、太陽(yáng)和人類(lèi)一樣，都是我們人類(lèi)的一生。
一個(gè)人有期待生命才會(huì )有理想，擁有過(guò)對我們的愛(ài)是最重要的，但我們也該是一件多么巨大的意義，難道讓這些都不是一件事，一句話(huà)能改變的。
像林沖上梁山不是因為一件事失利才投奔梁山的，他投奔梁山是因為那個(gè)社會(huì )壓斷了他最后的一顆稻草。也許每個(gè)人的經(jīng)歷不同，也許你不那么自信，也許你不那么拔尖，也許不那么成功，但你一定要樂(lè )觀(guān)，想想你的未來(lái)，還有很多讓人期待的未知，還有很多的美好，不要總是沉浸在悲觀(guān)中無(wú)法自拔，應該在憧憬未來(lái)時(shí)，不自覺(jué)的露出幸福的微笑。
也祝所有人，能頂住壓力，悲傷，痛苦，轉身迎接美好的未來(lái)。
如果你感覺(jué)自己快頂不住壓力了，快崩潰了，希望你不要放棄自己，可能你覺(jué)得很痛苦了，想要解脫自己，但你的人生，是一次沒(méi)有辦法回頭的嘗試，不要因為自己的一時(shí)沖動(dòng)，讓那些做錯事的人，連改正錯誤的機會(huì )都沒(méi)有。
為了驗證生命力的頑強，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——生豆芽！
首先，我用涼水把綠豆靜靜的浸泡一天，這需要這耐心的等待！我感覺(jué)自己就像媽媽一樣，盼望著(zhù)自己寶寶的出生！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，小寶寶們終于發(fā)芽了！他們你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，紛紛咧著(zhù)嘴對我笑！
下面的工作更考驗我這個(gè)“媽媽”了！我需要每天不停的給他們換水！我還要給他們蓋上厚厚的“被子”，確保他們暖暖的，能夠更好的'成長(cháng)！看著(zhù)他們一天天的長(cháng)大，我終于體會(huì )到了當媽媽的感覺(jué)！當媽媽真是又有趣又辛苦呀！
過(guò)了六天以后，我的寶寶們終于長(cháng)大了！他們把原來(lái)綠色的外衣都脫掉了，露出自己白白胖胖的身體！我小心翼翼的用清水把綠豆皮兒沖凈，最后只剩下干干凈凈的豆芽了！看到他們可愛(ài)的樣子，我真不忍心吃掉他們！因為我像媽媽一樣，看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，我看到了他們強大的生命力！
通過(guò)這個(gè)生豆芽的實(shí)驗，我發(fā)現了生命力的頑強，小豆芽們無(wú)論在什么條件下，都能頑強的發(fā)芽、生長(cháng)！同時(shí)，我也發(fā)現生豆芽是一件非常有趣的事！
今年春天，科學(xué)老師叫我們種鳳仙花。
我的鳳仙花現在已經(jīng)結出了種子啦！想知道種它的經(jīng)歷嗎？我來(lái)告訴你吧！我首先把袋子里面的鳳仙花放到土壤里，天天讓它曬陽(yáng)光，澆水。
從今天開(kāi)始我要尊重生命。
尊重生命作文 15
這天，天陰沉沉地。幾只家燕在馬路中間穿梭嬉戲著(zhù)。突然，一輛貨車(chē)飛速駛來(lái)，“咚”，我不由心頭一緊，我知道，又一個(gè)鮮活的生命逝去了……
貨車(chē)沒(méi)有停頓，徑直開(kāi)走了。一只不幸的家燕蜷縮在馬路中央冰冷的水泥地上，嘴角流出了幾滴鮮血。這時(shí)，從空中落下一只家燕，它跳到伙伴身邊，大聲地鳴叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“嘿，伙伴，快起來(lái)繼續玩兒呀！”見(jiàn)同樣不應，它便展開(kāi)自己的翅膀，想要把這只死去的家燕攙扶起來(lái)�？伤牧α渴嵌嗝吹奈⑿“�，它想盡了所有的方法并不停地進(jìn)行嘗試，直到自己累得精疲力竭，但它的伙伴卻依然躺在冰冷的水泥地上，一動(dòng)也不動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，這只頑強的家燕終于明白了，躺在它面前的只是一具僵硬的'尸體，它的伙伴再也不會(huì )站也來(lái)，更不會(huì )展開(kāi)翅膀與它嬉戲了！它心灰意冷，雙眼流下了兩行清淚，一步三回頭地飛離了它的朋友。
我想，如果大貨車(chē)司機能夠尊重生命（其實(shí)這不單是別人的，而且還有自己的），那么這幕慘劇就不會(huì )發(fā)生，一個(gè)鮮活的小生命也不可能就這樣瞬間就消失無(wú)蹤了……
尊重生命，安全關(guān)系你我他呀！
尊重生命作文 16
在三年級的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《陶罐與鐵罐》，這篇文章講的是一個(gè)鐵罐常常奚落“鄰居”陶罐，后來(lái)誰(shuí)都不理誰(shuí)的故事。
這個(gè)故事雖然不是現實(shí)的，但在我們現實(shí)生活當中并不難發(fā)現。有一次，我走在大街上，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣嚷嚷聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)人在“夸”自己的.鄰居。她說(shuō)得很大聲，好象十萬(wàn)八千里以外都能夠聽(tīng)見(jiàn)。她說(shuō)：“旁邊的那一家啊，你們整天都不丟垃圾，只把垃圾放在門(mén)口，臭得……”聽(tīng)到這里，我心里不禁一想：既然是鄰居，那就應該很和睦的，干嗎要你爭我嚷呢。不管別人再怎么樣，你也要尊重別人��！這件事讓我想起了過(guò)去，過(guò)去洋人曾在街頭上罵我們中國人是東亞病夫，說(shuō)我們中國永遠不會(huì )強大起來(lái)。而現在，我們中國的發(fā)展還不是讓那些洋人刮目相看？
人與人之間要互相尊重，不尊重別人的人一般沒(méi)有好下場(chǎng)的。在《陶罐與鐵罐》這個(gè)故事的后面，鐵罐最終在這個(gè)世界上消失了，而陶罐還是和新的一樣。佛祖說(shuō)過(guò)，在路上擦肩而過(guò)需要500年的緣分，看到別人的面目需要1000年的緣分，而做一個(gè)朝夕相處的鄰居，又要有多少年的緣分呢？所以，鄰居就更應該尊重了。
與誰(shuí)為鄰，都需尊重，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。
尊重生命作文 17
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，有許多小鳥(niǎo)落在草地上。這時(shí)候，一個(gè)小男孩從后面撲來(lái)，捉到了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小男孩用長(cháng)繩子的系在小鳥(niǎo)的翅膀上，邊跑邊讓小鳥(niǎo)飛，當他跑累的時(shí)候就躺在草坪上，捉弄小鳥(niǎo)。
忽然，一陣哭聲傳到小男孩的耳邊，帶著(zhù)好奇走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩在哭，一位警察叔叔正在安慰她。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是她找不到媽媽了。小男孩低頭想了想：小女孩的媽媽現在應該也很傷心�；仡^，他看到了一旁無(wú)力飛翔的小鳥(niǎo)，不禁沉默了……
小女孩很快停止哭聲了，因為警察叔叔幫她找到了媽媽?zhuān)腵媽媽也正在找小女孩呢。小男孩自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“還好她找到媽媽了，不然，小女孩和她媽媽都會(huì )很傷心�！边@時(shí)候，小鳥(niǎo)撲翅膀的力量扯動(dòng)了繩子，他蹲下看著(zhù)小鳥(niǎo)，說(shuō)道：“你也肯定想媽媽了吧？”說(shuō)完，小男孩解開(kāi)了系在小鳥(niǎo)身上的繩子，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“快去找媽媽吧，你媽媽一定也在找你呢�！彪m然小男孩有很多的不舍，但如果找不到小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽會(huì )有更多的不舍。
這件事告訴我們，鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應該保護它，而不是傷害它。
動(dòng)物和我們都有生命，我們應該和平共處，尊重每一個(gè)生命。
尊重生命作文 18
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松；生命是頑強的，就像一只雛鷹在拼命的學(xué)飛……所以，每一份生命都是寶貴的，都值得我們去尊重。
早晨，我出去散步，一只蒼蠅不停地圍著(zhù)我飛來(lái)飛去，我伸手想抓它，可那只蒼蠅迅速地就躲開(kāi)了。我用手扇開(kāi)它，剛扇開(kāi)了它，它又飛過(guò)來(lái)了。一會(huì )兒它居然飛到我手上，我趁那蒼蠅停下的時(shí)候，我一伸手就抓住它了，它不停地掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，我感受到一股強大的生命力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明，蒼蠅那求生的欲望令我震驚了，我忍不住放了它。
中午，我吃完飯，出去玩，我看見(jiàn)了一只倉鼠在那里跑，我就趕緊去追，一下子抓住了那只倉鼠，我就帶回了家玩。我覺(jué)得太好玩了，不知不覺(jué)就到了晚上，媽媽看見(jiàn)我抓住了倉鼠，就讓我放了那只倉鼠。我心里有不舍，但媽媽的'一番話(huà)還是讓我把它送回它原來(lái)的地方。
我想：生命是平等的，每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，值得我們去珍惜！去熱愛(ài)！去尊重！
尊重生命作文 19
在三亞檳榔谷一條小路的角落，一個(gè)小阿姨在招攬照相生意。她給游人提供的照相“道具”一只一尺來(lái)高又瘦又小的小獼猴。我也好奇地湊過(guò)去，想拍一張抱小猴子的照片。
小阿姨讓我坐在她預備的一張椅子上，讓我戴上一副棉手套（估計是怕猴子抓傷人的胳膊），然后把小猴子放到了我的手上。這時(shí)，我才驚訝地發(fā)現，小猴的脖子上有一條細細的鐵鏈，拴鐵鏈的項圈緊緊地卡著(zhù)他那細弱的脖子，他的眼中滿(mǎn)是驚恐，盡管小阿姨不停地用黃瓜條、蘋(píng)果塊、香蕉段引誘他坐穩在我的手上，可他都不屑一顧地把這些美味丟到地上，并伺機逃跑。最后，小阿姨拿出來(lái)一段玉米棒放到小猴手里，他才勉強配合著(zhù)讓我照了一張相。
照片上的我，表情怪異，似笑似哭，難看極了。
只有我自己知道，我是在心疼，心疼那可憐的小猴子。他那么小，可每天都要被他的“主人”強迫著(zhù)在他毫不熟悉的`人的手上傳來(lái)遞去，他內心的驚恐每天要重復無(wú)數次，這對他小小的心靈是不是一份摧殘？那緊緊勒住他脖子的項圈會(huì )不會(huì )在他“主人”的牽拉時(shí)弄痛了他？
我問(wèn)小阿姨，他那么不愿意做這個(gè)事，為什么不放了他？她笑笑沒(méi)理我。
我暗暗發(fā)誓，我再也不拿小動(dòng)物照相了。畢竟他們弱小的生命也值得尊重。
尊重生命作文 20
生命好像時(shí)光丟失了就買(mǎi)不回來(lái)了，（一寸生命一寸金，寸金難買(mǎi)寸生命。）
我們都是生命，故意的傷害別人就等于不尊重別人的生命，你連生命都不尊重，你活著(zhù)就沒(méi)有意義。
從小我爺爺就告訴我，要珍愛(ài)生命！有一次，有一只麻省的'腳受了傷。爺爺把它抱回了家你妹……好景不長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒麻省在走路的時(shí)候掉了下去——“嗖”的一聲響起，接著(zhù)小鳥(niǎo)又——“啪”的一聲落在了地上。我急忙跑下樓去，救回了可愛(ài)的小鳥(niǎo)——我們去給小鳥(niǎo)敷藥時(shí)，它已經(jīng)飛走了。但是兩次的傷害讓它的翅膀受了傷。我和爺爺下樓時(shí)，只見(jiàn)它奄奄一息的呆在花臺上面。我哭了是那么悲傷是那么豪放……
越哭越厲害越哭越悲傷……其實(shí)這就是對動(dòng)物的尊重……
還有一次我和爺爺去新華公園玩，那天烈日當空、酷熱難耐……
我倔強的要去新華公園玩。在里面玩完游樂(lè )設施后，頂著(zhù)烈日的他發(fā)現，有幾個(gè)小朋友在一棵樹(shù)下踩著(zhù)什么東西，還用手掌拍樹(shù)。我和爺爺走過(guò)去看見(jiàn)他正在打螞蟻……經(jīng)過(guò)多次勸解后他就是不聽(tīng)，為了能更好的保護生命我們還是沒(méi)有說(shuō)他們……
生命就像時(shí)光丟失了就買(mǎi)不回來(lái)了。我爸爸說(shuō)過(guò)：“你不尊重別人，別人也不會(huì )尊重他�！�
尊重生命作文 21
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事情，如許多小星星，閃爍在我記憶的星空。記憶里，還是那件事情最令我后悔，一直都銘記在心。
一天的下午，我在地上看小螞蟻，看著(zhù)看著(zhù)我就起了頑皮之心，我用石頭壓在一個(gè)較大的螞蟻身上，可這個(gè)螞蟻生命力頑強，我費了好大的`力氣，才把它壓死，我勝利啦！哈哈！可在我高興之余，我不禁擔心起來(lái)，它會(huì )不會(huì )是哪個(gè)小螞蟻的親人，冒著(zhù)生命危險來(lái)給孩子找吃的�？晌覅s因為頑皮害死了一個(gè)小小的生命。
果然，不一會(huì )兒，一個(gè)小螞蟻看到那只大螞蟻之后，在它身邊依偎著(zhù)。我仿佛聽(tīng)到一個(gè)小螞蟻在傷心的叫著(zhù)‘?huà)寢尅�。這時(shí)候我才意識到事情的嚴重性，這是讓一個(gè)小螞蟻失去了媽媽。我的淚水奔涌而出。然后，那個(gè)小螞蟻很吃力的將那個(gè)大螞蟻身邊的小石子挪開(kāi)，然后拖、拉、頂、拽，把它弄回家里去。我讓一個(gè)小螞蟻失去了一個(gè)親人，只是因為我的頑皮。
這一幕，我才充分意識到，不是只有人才有生命，動(dòng)物也有，它們是人類(lèi)的好朋友�？晌覅s這樣，真不應該��！可事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎樣挽回呢？
我真后悔啊!真不應該做那件事。真后悔��！
尊重生命作文 22
“嗚……嗚……”一只可憐的流浪狗在馬路上左顧右盼，走走停停，好像擔心哪個(gè)異類(lèi)或同類(lèi)隨時(shí)會(huì )欺負自己似的。因為它經(jīng)歷了被人類(lèi)的追趕，被狼狗的撕咬，被野豬的欺凌，被車(chē)撞的危險……
不過(guò)，老天還是同情它的，因為它遇上了救星，也是我的好朋友——峻峻。峻峻遇見(jiàn)小狗仔，小狗仔嚇了一跳，露出一副疑惑的表情。峻峻則表現出一副天真無(wú)邪的笑容，把自己的糖果、面包等零食分給小狗崽吃。小狗崽吃著(zhù)峻峻的食物，感覺(jué)峻峻就是自己的主人。
峻峻學(xué)習不太好，在學(xué)校經(jīng)常被批評，但是在和小狗崽的交往中，他找到了那份前所未有的尊敬。他感覺(jué)和小狗崽在一起特別的溫暖，特別的快樂(lè )。
學(xué)校開(kāi)始流傳起狂犬病的事情，峻峻一開(kāi)始想退卻，想離開(kāi)小狗崽，但是小狗仔卻離不開(kāi)峻峻。小狗崽親密地舔著(zhù)峻峻的'鞋子，咬著(zhù)峻峻的褲管，顯得特別親切。峻峻撫摸著(zhù)狗崽的頭，退卻的心理轉化為對狗的真情流露。
瞬間，我被他們的舉動(dòng)感動(dòng)了。這讓我想到了沈石溪和一只大象的親密接觸，讓我想起了動(dòng)物和人的親情場(chǎng)面。人和動(dòng)物是平等的，每個(gè)生命都值得尊重。
尊重生命作文 23
世間萬(wàn)物，生靈無(wú)數，在世界的每一個(gè)角落，各自綻放著(zhù)生命最奇異的特有光彩，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)廣闊的大地，使大地煥發(fā)無(wú)限生機。
生命來(lái)得不易，每一個(gè)小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長(cháng)起來(lái)，“推開(kāi)”阻擋它生長(cháng)的石頭，最終沐浴在溫暖的陽(yáng)光下、搖曳在輕柔的'微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過(guò)無(wú)數次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會(huì )很快重返生機，煥發(fā)綠意。
生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過(guò)了出生前的無(wú)數次努力，才能夠得以見(jiàn)到這個(gè)多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應隨意踐踏。
生命很短暫，不過(guò)幾多時(shí)便消逝，在茫茫宇宙中，不值一提。但是即便如此，在短短的生命旅途中，也不應隨意對待這來(lái)之不易的每一份生機。它曾讓世界，多了一位訪(fǎng)客，也許世界并不知道。
所有的生命理應得到尊重，不能隨意擲棄。
尊重生命作文 24
生命是什么?生命是巖石縫中的一株堅強生長(cháng)的小草，生命是風(fēng)暴之后一棵戰勝劫難的大樹(shù)，生命是沙漠中一顆不畏酷的仙人掌……
生命，是無(wú)處不在的，小草、小花、大樹(shù)、灌木昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)類(lèi)，甚至青苔也是生命，天上，地下，海里，生命無(wú)處不在!
生命，沒(méi)有卑賤之分，生命就是平等的'，我們沒(méi)有理由排擠誰(shuí)，巴結誰(shuí)。生命都是平等的，世界不應該戰爭，哪會(huì )殘忍地奪去多少無(wú)辜的生命呀?生命都是平等的，不管誰(shuí)都有在這個(gè)星球上生存的權力，誰(shuí)都不可以?shī)Z走這個(gè)生命的生存權。
生命，即然來(lái)到這個(gè)世界上，就應該友好相處，平等待人。無(wú)論你是村長(cháng)，是市長(cháng)，甚至是總統，都不能占著(zhù)自己的官位隨意對待別人。要知道，做官就是為大家服務(wù)，不能那樣霸道，你才會(huì )開(kāi)心地生活在這個(gè)世界上。
生命，都是一樣的。都會(huì )犯錯，作為生命，要會(huì )寬容，博愛(ài)，善良，友好。你會(huì )無(wú)意間得罪別人，別人也會(huì )無(wú)意間得罪你，多一份寬容，多一份理解，這個(gè)世界將會(huì )更美好，更幸福。每個(gè)人也會(huì )更快樂(lè )。給別人帶來(lái)快樂(lè )，就是給自已帶來(lái)快樂(lè )。
生命，應該都是正義的，善良的，在這顆星球上，活那么幾十年，一百年就走了，為何不為這個(gè)世界增添光彩，和平和美好?你那么邪惡，有什么用呢?何必呢?不如嘗試著(zhù)給大家帶來(lái)快樂(lè )、方便，活得才有意義。
生命，應堅強。人生哪能一帆風(fēng)順?怎能不勞而獲?有一首歌“……成功的背后淚多少……”是呀，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?有些時(shí)候，不得不面對面失敗和挫折，咬牙挺過(guò)去，迎接你的就是成功。
生命，要堅強，要善良，要寬容，要理解，世界才會(huì )變成人間天堂!
尊重生命作文 25
《老人與�！肥呛Ｃ魍闹饕碜髌�，他寫(xiě)出了人生死亡極限的恐怖時(shí)刻，釋放出的極大勇氣和動(dòng)力�！安晃窇�、不放棄”貫穿整部小說(shuō)，向我們講述著(zhù)奮斗的故事和生命的價(jià)值，這本書(shū)就是要告訴我們人生的道理——“尊重生命，永不放棄”!
故事講述的是：老漁夫很倒霉，都已經(jīng)84天沒(méi)釣上魚(yú)了，第85天他又架起了獨木船，依然獨自劃向深海。這次他終于捕到了一條18英尺的大魚(yú)，大魚(yú)和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅持下去，直到制服了這條大魚(yú)。在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚(yú)，他用魚(yú)叉、船槳同鯊魚(yú)搏擊，終于鯊魚(yú)被打跑了。老漁夫拖著(zhù)筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來(lái)的只是一付長(cháng)長(cháng)的魚(yú)骨架……
《老人與�！分欣蠞O夫的故事，一次又一次打動(dòng)了我，讓我反復地深思。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是尊重生命。它讓我在“風(fēng)浪”中學(xué)會(huì )了堅持，在“鯊魚(yú)”的牙齒里學(xué)會(huì )了搏斗，在命運的戰斗中學(xué)會(huì )了保護自己。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是奮斗。在未來(lái)的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚(yú)”;雖然努力可能不會(huì )成功，到最后我可能帶回的只是一付“魚(yú)的骨架”，但那也是一種勝利。
讀《老人與�！�，它讓我懂得了什么是永不放棄。在人生的.道路上，前進(jìn)的道路上可能會(huì )迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前;盡管道路上可能會(huì )布滿(mǎn)荊棘，我要學(xué)會(huì )披荊斬棘;也許我會(huì )“倒霉”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮斗不止。
《老人與�！返墓适律钌畹赜≡谖业哪X海里，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊……
尊重生命作文 26
一場(chǎng)球賽過(guò)后，除了一身的汗水，還有成功的喜悅和失敗的傷感，但是，比賽中的勝負不是最重要的，更重要的是友誼與彼此的.尊重。
看著(zhù)男生每天中午不吃飯的練球，女生心里也不是滋味。賽場(chǎng)上，他們有序地配合，快速地運球，準確地投籃……看著(zhù)馬老師手上的“V”字，隊員又為班級掙了2分，伴隨著(zhù)籃球在寂靜中發(fā)出“哐”的一聲，全場(chǎng)轟動(dòng)，更少不了我們女生的歡呼！他們要是有了失誤，我們也不會(huì )埋怨，而是用更大的聲音喊：五班，加油！我們知道，這時(shí)如果我們抱怨，他們會(huì )有太多壓力，所以，我們給予這個(gè)復雜的過(guò)分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個(gè)塵世上的事，本來(lái)就沒(méi)有道理，也不會(huì )有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。
塵世光怪陸離，于不覺(jué)中，我被流言蜚語(yǔ)所傷。
我從來(lái)都是個(gè)乖乖女，這決不是自命不凡�？鞓�(lè )時(shí)，我會(huì )神經(jīng)質(zhì)的自樂(lè )，或是買(mǎi)零食慶祝一番，或是同幾個(gè)知己好友談笑風(fēng)生，或是嘗試握筆時(shí)的心隨我動(dòng)……可孤寂無(wú)援、心痛如刀割時(shí)，我卻會(huì )蜷縮在我自己的世界里，任誰(shuí)扣門(mén)，我都死一般的沉寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個(gè)字：“沉默”。沉默多好��！心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會(huì )撐住的……只是我擔心我愛(ài)的人和愛(ài)我的人會(huì )受到傷害，我怕災難會(huì )讓我承受更大的打擊……
給別人機會(huì )也是一種尊重自己。
我想，我應該為尊重買(mǎi)單！不為什么，因為總要有人買(mǎi)的。
尊重生命作文 27
蒸汽列車(chē)的黑煙讓雄鷹無(wú)處搏擊，化學(xué)工廠(chǎng)的廢水讓魚(yú)鯨不在遨游，一聲聲槍響撕碎了大雁南歸的夢(mèng)想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬(wàn)世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現在的物種災難，罪魁禍首的`矛頭指向你—人類(lèi)！不要睜開(kāi)你那假寐的眼睛顯示無(wú)辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實(shí)—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！
當你將舉起槍瞄準一只只生靈時(shí)，你扣動(dòng)扳機的手有沒(méi)有一絲顫抖？當你拿起刀叉享受餐桌上的美食時(shí)，你填滿(mǎn)油脂的嘴有沒(méi)有一絲作嘔？當你披上皮衣御寒保暖時(shí)，你的心中有沒(méi)有一絲寒冷？有沒(méi)有一陣觸目驚心的悸動(dòng)？你的腦海里是否閃現過(guò)尊重？
人—自以為是自然的強者，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強者是將戰勝，征服建立在尊重上，尊重每一個(gè)生命，尊重它的價(jià)值，它的意義，人類(lèi)若連尊重都做不到，何稱(chēng)強者？
犀牛尊重犀鳥(niǎo)，犀牛才免收寄生蟲(chóng)的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長(cháng)；大樹(shù)尊重大地，樹(shù)木才會(huì )日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類(lèi)為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對每一個(gè)生命的平等關(guān)愛(ài)，人類(lèi)才能真正成為自然界的強者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應心存一份尊重。無(wú)論飛禽、走獸、游魚(yú)、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚(yú)鯨擺尾的瀟灑將重現海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫(huà)卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。
尊重生命作文 28
生命是寶貴的，每一個(gè)生命都來(lái)之不易。尊重生命是每一個(gè)人都必須做到的責任。
爸爸喜歡養植物，所以他經(jīng)常教育我，說(shuō)：“不要破壞植物，它們也有生命�！钡�，對于當時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì )成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，總是，左耳朵進(jìn)右耳朵出。以前有一次爸爸買(mǎi)了一盆仙人掌，放在家里，然后就去上班了。在上班之前，他嚴肅地警告我說(shuō)不要碰仙人掌，更不要破壞它，但是我哪里聽(tīng)得進(jìn)。等爸爸走后，我細細端詳了這盆仙人掌：這是四個(gè)大小不一的仙人球，生長(cháng)在一起，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，就像在四個(gè)大小不一的皮球上扎了很多根針。我當時(shí)也很傻乎乎的，拿起把剪刀就把仙人球上最小的那一個(gè)球給剪了一半下來(lái)。忽然耳邊響起了父親上班前的那一句話(huà)，頓時(shí)我心里慌了，趕忙拿起膠水，把它的一半粘上去，但是這哪里管用？沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就掉下來(lái)了，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了，等爸爸回來(lái)了。我在家里默默地等著(zhù)爸爸回來(lái)，等著(zhù)他的獅吼功。
果然沒(méi)錯，爸爸發(fā)現我把仙人掌破壞了，先是用他那獅吼功“教訓”了我一番，后對我說(shuō)：“仙人掌驗證了生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。就好比牡丹花，雖然生的`華麗，但是它的壽命不及仙人掌，而仙人掌就不一樣了，它雖然生存在很惡劣，不起眼的環(huán)境中，但是它獲得了如何堅強如何在低微中生存的本領(lǐng)�！甭�(tīng)完后，我感到十分的慚愧，并且感受到了生命的偉大。
沒(méi)錯，我們沒(méi)有資格瞧不起比我們低微的生命，更沒(méi)有資格摧殘他們，因為我們連懂得尊重生命都不會(huì )，所以生命是多么的有價(jià)值，我們要尊重它。
尊重生命作文 29
沒(méi)有燈，背影怎可上路；沒(méi)有失去，只因從未擁有；沒(méi)有生命，愛(ài)又是指凡塵何物？沒(méi)有愛(ài)，再美的鮮花也將枯萎。
告訴我，曾經(jīng)努力追逐的，以前不愿舍去的，當初拼命守護的。到如今，其實(shí)，都不過(guò)成了過(guò)眼云煙吧！我們，說(shuō)到底，不過(guò)這世界匆匆的過(guò)客。我們時(shí)時(shí)這樣想，我們的存在到底有著(zhù)什么樣的價(jià)值呢？少了我們中的任何一個(gè)，世界照轉不誤，既然如此，又何必留下來(lái)受苦呢？自然創(chuàng )造了生命難道不應該對我們負責嗎？或許你會(huì )感到絕望，你感到無(wú)邊的黑暗像一頭兇猛的怪獸向你張開(kāi)血盆大嘴，叫你離開(kāi)這！黑暗，始終是黑暗，看不到曙光……
但是，我們?yōu)槭裁床荒苷曌约耗�。把心靈的窗戶(hù)打開(kāi)，讓愛(ài)的陽(yáng)光，溜進(jìn)你的心田。其實(shí)，愛(ài)一直，都在只是你卻避而不見(jiàn)！不尊重生命的人，如同為自己的內心上了一道枷鎖，獨自在黑暗的懸崖上，憤恨世界如何的不公，人們如何的淡漠，社會(huì )如何的險惡！
可憐又可悲！
把內心封鎖如同一塊寒冰讓人無(wú)法接近，到頭來(lái)不過(guò)是玩火自焚罷了！
人們裝飾著(zhù)未來(lái)的自己，卻在垃圾堆里尋找現在的自己；人們希望多一個(gè)人愛(ài)自己，卻不愿自己多愛(ài)一個(gè)人。有人想到生命如此不堪，不如就此了結殘生，卻想不到，那些深深?lèi)?ài)著(zhù)他的'人，將會(huì )受到怎樣的折磨。放棄生命不可怕，可怕的是不相信一切的愛(ài)！心如死灰的人活著(zhù)，不過(guò)是行尸走肉；離去，也不過(guò)是一縷幽魂。那，這趟旅程豈不毫無(wú)意義。
其實(shí)，真正尊重生命，善待生命的人，便能用第三只眼睛發(fā)現周?chē)膼?ài)。
真的，愛(ài)源自對生命的尊重。
尊重生命作文 30
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑，“津津有味”地把一只可愛(ài)的小花貓“折磨”而死�？赐赀@個(gè)故事后，我哭了。我覺(jué)得生命不分貴賤，不管是人類(lèi)的，還是動(dòng)物的，只要不危害社會(huì )，我就應該去去維護它。我一直也是這樣做的。不信，我來(lái)給大家來(lái)講一講吧！
那是個(gè)星期六，天氣晴朗，我準備出去散步。我一出門(mén)，看到一只可憐的小鳥(niǎo)兒躺在路邊，小鳥(niǎo)兒的腳流著(zhù)血，它正撲閃著(zhù)小翅膀在“哀鳴”。
我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。
在家里，我先把它的血止住，然后用酒精給它擦試，最后給它把藥上好。
一切“護理”做好后，我給它起了個(gè)名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的`眼神，我撫摸著(zhù)它的羽毛，在它耳旁輕輕地說(shuō)：“寶寶，不要害怕，我會(huì )保護你的�！�
每天早上，我帶著(zhù)“寶寶”出去散步，而在中午時(shí)，我就上山去給“寶寶”捉小蟲(chóng)吃。后來(lái)同學(xué)們都知道我家有一只小鳥(niǎo)兒，她們都爭著(zhù)為“寶寶”捉小蟲(chóng)子吃。我們過(guò)得可開(kāi)心了。
在我們的精心照料下，“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常，總是向我們家附近的一棵楊樹(shù)叫。為什么呢？我仔細觀(guān)察。哦！原來(lái)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩兒，鳥(niǎo)窩兒里住著(zhù)一只老鳥(niǎo)兒。我想那一定是它媽媽吧！
沒(méi)有媽媽的孩子像根草。即使，我對它再好，也不能彌補那份偉大的母愛(ài)。何況，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)。我們相處得再好，也不能彌補它心中的那份孤獨。再三思索后，我戀戀不舍地把它放飛，含淚目送它飛回家。
最后我想對大家說(shuō)：熱愛(ài)生命，尊重生命，維護生命！我還要對大家說(shuō)：強者不要欺負弱者！
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