【集合】生命作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命作文1
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們應該珍惜生命。
萬(wàn)物之中，唯獨只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的開(kāi)在驕陽(yáng)似火的夏天，有的開(kāi)在秋高氣爽的秋天，不管他們如何婀娜多姿，如何艷麗奪目，在這個(gè)天寒地凍的冬天，都會(huì )不約而同地呼呼大睡。而與此同時(shí)，在這個(gè)大雪紛飛的冬天傲然開(kāi)放。她不在其他季節與百花爭奇斗艷，而獨自在冬天展現她那優(yōu)美的身姿。梅花不怕風(fēng)吹雨打，是因為她有頑強的生命力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“你若失去了財富—你失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什么都失去了�！笔堑�，因為有了勇氣，所以梅花才會(huì )在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”的貝多芬，在雙耳失聰之后，仍然不放棄對音樂(lè )的創(chuàng )作，終于他的終生事業(yè)，他甚至向命運挑戰說(shuō)下“我要命運抓住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他用《命運交響曲》向世人和命運證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂(lè )圣”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！边@是臺灣著(zhù)名作家杏林子說(shuō)的話(huà)。她雖然是殘疾人，但她并沒(méi)有自卑，而是寫(xiě)出了不少讓人熱愛(ài)生命，珍惜生命的文章鼓勵青少年熱愛(ài)生命。我們應該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們應該珍惜生命。
萬(wàn)物之中，唯獨只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的'開(kāi)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的開(kāi)在驕陽(yáng)似火的夏天，有的開(kāi)在秋高氣爽的秋天，不管他們如何婀娜多姿，如何艷麗奪目，在這個(gè)天寒地凍的冬天，都會(huì )不約而同地呼呼大睡。而與此同時(shí)，在這個(gè)大雪紛飛的冬天傲然開(kāi)放。她不在其他季節與百花爭奇斗艷，而獨自在冬天展現她那優(yōu)美的身姿。梅花不怕風(fēng)吹雨打，是因為她有頑強的生命力。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“你若失去了財富—你失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什么都失去了�！笔堑�，因為有了勇氣，所以梅花才會(huì )在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”的貝多芬，在雙耳失聰之后，仍然不放棄對音樂(lè )的創(chuàng )作，終于他的終生事業(yè)，他甚至向命運挑戰說(shuō)下“我要命運抓住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語(yǔ)，他用《命運交響曲》向世人和命運證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂(lè )圣”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！边@是臺灣著(zhù)名作家杏林子說(shuō)的話(huà)。她雖然是殘疾人，但她并沒(méi)有自卑，而是寫(xiě)出了不少讓人熱愛(ài)生命，珍惜生命的文章鼓勵青少年熱愛(ài)生命。我們應該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命作文2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！�
每當聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的.小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。
生命作文3
當飄揚的柳枝抽出了綠色的希望，當多情的野花綻放出五彩的熱情，當清澈的小溪流淌出藍色的夢(mèng)幻，當春天的腳步漸漸的靠近，親愛(ài)的朋友啊，你是否聽(tīng)到了生命的高歌？
當我靜靜的趴在窗邊，張望著(zhù)外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的沖動(dòng)，一路走來(lái)，東邊田野里，可愛(ài)的小青蛙們在快樂(lè )地歌唱，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成為一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，心情也不由得舒暢起來(lái)，思緒也插上了透明的翅膀，沖上云霄，翱翔在廣闊的藍天上，感受到身邊的云朵正在調皮地追逐嬉戲，幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著(zhù)夢(mèng)想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕松愉快。
走進(jìn)山林，高爽，甘甜，濃密的山風(fēng)迎面吹來(lái)，好涼爽的感覺(jué)！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開(kāi)了神秘的面紗。偶爾見(jiàn)到幾朵楚楚動(dòng)人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹(shù)葉上還滾動(dòng)著(zhù)幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一群不知名的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，林間的山泉從山頂奔流而來(lái)，奏著(zhù)激蕩的樂(lè )曲，伸手舀一口，香甜無(wú)比。山下的小石潭，靜靜地躺著(zhù)五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說(shuō)著(zhù)遠古那凄美的傳說(shuō)。正是初春季節，林間的樹(shù)木都長(cháng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，一個(gè)推著(zhù)一個(gè)，都綻放著(zhù)美麗的笑容。
看著(zhù)這一片欣欣向榮的景象，傾聽(tīng)著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)，突然間，我感到生命的存在，生命的旺盛。
是啊，我常常忘記去聆聽(tīng)心靈深處的呼喚，常常忽略了那一個(gè)個(gè)呼吸之間的內涵，其實(shí)，生命從沒(méi)有停止過(guò)，這花，這樹(shù)，這水，這清風(fēng)帶來(lái)的是生命的絢麗音符，生命一直在縱情高歌，而我卻從沒(méi)有真正用心聽(tīng)過(guò)，只是忙碌地向前奔跑著(zhù)，卻從未停下腳步，駐足去欣賞沿途的美麗風(fēng)光，還有山那邊的悠揚、悅耳的歌聲。
“揮動(dòng)著(zhù)銀色的翅膀的蝶啊，追回那遙遠的古老的時(shí)光；傳送著(zhù)自由勇敢的鳥(niǎo)兒，一直不停地唱……”
深夜，不經(jīng)意間滑過(guò)一顆流星，一顆自然界的.精靈。一道超絕的亮光，一條完美的弧線(xiàn)。一瞬間，擊斷了無(wú)底的黑暗。
生命，自然創(chuàng )造中的一次次偶然，匆匆到來(lái)，又匆匆離去，簡(jiǎn)直是流星的翻版。
流星在生命消逝的那一刻，驚鴻般的亮光完美絕倫，那是它生命流程中的一個(gè)獨特的標志，是它生命力度的完全釋放，是那樣純粹，那樣果斷和無(wú)畏，簡(jiǎn)直赤裸得毫不掩飾。
莫要以為生命短暫的流星不珍愛(ài)生命，短暫正是它珍愛(ài)生命的獨特方式。把所有的光和熱濃縮成精華，瞬間迸發(fā)出來(lái)，這種沖刺與自信是對生命的高度負責和絕對承諾。生命消殞的那一刻，卻是它一生中最偉大、最輝煌的時(shí)刻，那一瞬也會(huì )成為它生命的永恒。
流星，一個(gè)偉大而孤獨的宇宙之子，一位熱烈而冷酷的黑夜之神，它以恢宏的氣勢，流動(dòng)的軌跡，飄逸的神采，激揚了生命的最高格調，并將瞬間化為永恒。
要活流星般的人生，不在乎生命的長(cháng)短。沒(méi)有絲毫畏懼，卻有萬(wàn)分瀟灑；不含半點(diǎn)做作，卻是百分大度！
流星的生命，生命的最美！
生命作文4
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著(zhù)自己的靈魂。
大人們常說(shuō)，這個(gè)年齡的我們會(huì )迷茫，會(huì )叛逆，會(huì )做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說(shuō)些荒唐的話(huà)。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現，永遠只是同樣的動(dòng)作，還有地上那漆黑的身軀，看不見(jiàn)地上自己的臉，就像現在我看不見(jiàn)自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會(huì )否認，確實(shí)，人永遠都看不見(jiàn)自己到底長(cháng)的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊�！崩习嘁回灥睦_(kāi)他風(fēng)箱般的嗓子，站在講臺上最顯眼的位置，向全班進(jìn)行思想教育�！�2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了�！币矔�(huì )有幾個(gè)男生在底下嘟噥著(zhù)，當然安全值>聲響。我坐在窗旁，撇下老班時(shí)時(shí)投下來(lái)焦急無(wú)奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場(chǎng)，耳邊是陣陣風(fēng)聲。
人們總是會(huì )忘記一些事，無(wú)關(guān)緊要的事，一些繁瑣的事�，F在我很希望自己有個(gè)很好的記憶，像本畫(huà)冊，畫(huà)下那些對我好的人，涂上色彩，同樣也要畫(huà)下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫(huà)個(gè)叉叉。第一次學(xué)會(huì )“恨”人，是在上幼兒園的時(shí)候，老師牽著(zhù)我的手露出慈愛(ài)的笑容，只是手的那一邊的`我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，留我一個(gè)人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)又一個(gè)“我”的哭喊聲。我敢說(shuō)我當時(shí)一定掛著(zhù)一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫(huà)了個(gè)張牙舞爪的媽媽?zhuān)赃呥�沒(méi)忘附屬一個(gè)叉叉。
時(shí)間送走了我的童年，以及我來(lái)不及記憶的美好，那像本很長(cháng)很長(cháng)的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個(gè)無(wú)知的孩子。
不知不覺(jué)，春去春又來(lái)，我已經(jīng)初二了。學(xué)習不緊不慢，裹挾著(zhù)自己的花季，奔波學(xué)業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗著(zhù)我們，我沒(méi)法說(shuō)，我一定能度過(guò)難關(guān)，我們是溫室的花朵，一不小心就會(huì )夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現在的我，沒(méi)有勇氣面對。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅強不屈的呢？雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì )褪色，生命就會(huì )拋棄他們�！蔽沂且粋�(gè)孩子，一個(gè)渺小的初中女生，我沒(méi)有什么珍貴的東西，我擁有一切每個(gè)平凡人都應該有的，但，我不是不幸的，因為我明白，如果一個(gè)人在小的時(shí)候就知道錢(qián)比任何都重要時(shí)，這個(gè)孩子就可悲的長(cháng)大了。
時(shí)間的洗禮總是漫長(cháng)，深邃的，馬上就初三了，意味著(zhù)我不再是一個(gè)自甘迷茫的孩子，曾經(jīng)的童年我都是笑著(zhù)和著(zhù)淚水走過(guò)，那現在，我何不抬起胸膛，走自己以后更艱難的人生呢？
今年的春天好像來(lái)的很早，窗子的空隙時(shí)時(shí)鉆出春風(fēng)，輕撫在我臉上，外面片片復蘇的花朵，飽含著(zhù)玉露瓊漿，嫵媚動(dòng)人。
每當這個(gè)時(shí)候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂(lè )�！�
生命作文5
人性：如果你每天給他一塊錢(qián)，只要一天不給，他就會(huì )恨你。如果每天給他一個(gè)巴掌，只要一天不打，他就會(huì )跪謝。人性如此，生活如此，愛(ài)情亦如此。
"你做過(guò)最奢侈的事情是什么？""用整段青春去愛(ài)你，是我做過(guò)最奢侈的事。"
我們所能夠做的事，也許就是對我們莫大的痛苦一笑置之，就像人世間的一些偉大人物所做的那樣。要像一個(gè)男子漢那樣地處理這件事，向著(zhù)你的目標勇往直前。
真正懂你的人，就算沒(méi)有在你的身邊，也會(huì )讓你感到溫暖和心情舒暢。
有時(shí)候人就是這樣，遇到再大的事自己扛忍忍就過(guò)去了，聽(tīng)到身旁的人一句安慰就瞬間完敗。后來(lái)才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的溫柔，怕的不是自己吃苦怕的是身邊的人為你難過(guò)，怕的不是孤獨怕的是辜負。
人生的悲哀莫過(guò)于：求而不得，舍而不能，得而不惜。
這個(gè)世界上缺乏很多東西，但就是不缺評頭品足的人。你要是想去找一個(gè)，就會(huì )遇到成百上千個(gè)。
我們花了兩年學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，卻要花上六十年來(lái)學(xué)會(huì )閉嘴。大多數時(shí)候，我們說(shuō)得越多，彼此的距離卻越遠，矛盾也越多。在溝通中，大多數人總是急于表達自己，一吐為快，卻一點(diǎn)也不懂對方。兩年學(xué)說(shuō)話(huà)，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說(shuō)。心亂心靜，慢慢說(shuō)。若真沒(méi)話(huà)，就別說(shuō)。
如果自己沒(méi)有盡力，就沒(méi)有資格批評別人不用心。開(kāi)口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人，更加值得尊敬。
人一輩子，你得信這一條：留得住的不需用力，留不住的不需費力。來(lái)去隨緣，強求不得。
教養和文化是兩回事，有的人很有文化，但是很沒(méi)教養，有的人沒(méi)有什么太高的學(xué)歷和學(xué)識，但仍然很有教養，很有分寸。教養是帶有某種天生的.素質(zhì)和一點(diǎn)一滴的積累。
讀書(shū)是習慣問(wèn)題，不是時(shí)間問(wèn)題。
人生最可悲的事情，莫過(guò)于胸懷大志，卻又虛度光陰。覺(jué)得自己不夠聰明，但干事總愛(ài)拖延；覺(jué)得自己學(xué)歷不漂亮，可又沒(méi)利用業(yè)余繼續充電；對自己不滿(mǎn)意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路遠，那明天開(kāi)始就要早點(diǎn)出發(fā)。
永遠要記得，被命運打趴下的時(shí)候，我們還是要爬起來(lái)，拍拍身上的土說(shuō)，來(lái)，咱們三局兩勝。
我們對每一段關(guān)系，都要真誠，但不要依賴(lài)。
不是因為我執著(zhù)，而是因為你值得。希望有一天，你能遇到這樣一個(gè)人。
很多淺顯的道理，總是有人不懂：不認死理，目的相同就好。不要為了反對而反對，平和一點(diǎn)，大家都好過(guò)一點(diǎn)。
每一個(gè)不努力的時(shí)光，都是對生命的辜負。
我們至少要經(jīng)過(guò)三次信念洗禮，才能適應正常世界。第一次是知道人與人之間關(guān)系，不是你死我活斗爭式的，你的思維必須要能夠容納不同的存在。第二次是知道任何權力都是有邊界的，如你相信某人權力無(wú)遠弗界，你就會(huì )被人活活玩死。第三次是知道人性是兩面的，敢于坦承自己內心不潔的，才是真正可信的。
不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，要做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。
生命作文6
快樂(lè )的人生 ，也會(huì )有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著(zhù)，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的.詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤它養分的花遲早也會(huì )枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義!
【小引】什么是快樂(lè )詞典的解釋是感到幸�；驖M(mǎn)意。這是理論的界定，太抽象了，其實(shí)，在現實(shí)生活中快樂(lè )是具體可感的�？鞓�(lè )，是打開(kāi)心靈枷鎖的一句問(wèn)候;快樂(lè )，是融化友情堅冰的一個(gè)微笑。如果你是魚(yú)兒，快樂(lè )就是一汪清涼的水;如果你是小草，快樂(lè )就是一束暖暖的陽(yáng)光;如果你是花兒，快樂(lè )就是一滴晶瑩的露珠;如果你是鳥(niǎo)兒，快樂(lè )就是一方湛藍的天空。下面就讓我們一起走進(jìn)“美文賞析”感悟“快樂(lè )”的真諦吧!
生命作文7
人來(lái)世上是偶然的，而走向死亡是必然的。
誰(shuí)都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會(huì )想起生命、認為擁有生命是一種幸福。
“你活在世上幸福嗎？”我問(wèn)。
“幸福？我還趕不上百萬(wàn)富翁的一半兒呢！”有人如是答。
于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車(chē)。
打開(kāi)報紙，觸目驚心的關(guān)于生命的消息：洪災、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿(mǎn)眼是苦苦掙扎的生命。
放下報紙，又整個(gè)人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。
“想那些干嘛？我總要活嘛�！�
人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車(chē)水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁。
“你想過(guò)某天失去生命的情形么？”
“咳，這么忙，哪有空想那個(gè)？”
是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當地說(shuō)，有時(shí)竟像沒(méi)頭的蒼蠅嗡嗡亂轉，什么也不想——以致忘了生命。
生命是什么？
擁有生命，卻不懂善待生命。
人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世疾俗。
人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴厲、愛(ài)人的柔情、朋友的關(guān)切，是世上一切情感的組合體。
人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點(diǎn)是：能靜靜地安全地活在世上，享有著(zhù)生的權利。
活著(zhù)真好�？赡愣迷鯓尤ド拼鼏�？你做過(guò)什么來(lái)善待生命嗎？
我是女子，自古女子的生命似乎特別輕賤。
女子的生命是貂嬋輕舞的團扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白綢，是西子墜湖時(shí)的漣漪，是綠珠濺落的.鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場(chǎng)的怒火，是白娘子被壓塔下的凄苦……
——都說(shuō)是紅顏薄命。
現在的女孩子是幸運的，時(shí)代懂得尊重她們、欣賞她們�？伤齻兪窃趺磳Υ哪�？將其揮灑在歌廳舞廳、游樂(lè )場(chǎng)所；屈服在鮮艷的玫瑰和精巧的禮物下。她們以為一個(gè)寬厚的肩膀、一疊花花綠綠的鈔票，便構成了整個(gè)生命。
感謝上帝的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子--她們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義，展示一道新的亮麗風(fēng)景。
能時(shí)時(shí)想著(zhù)“我還活著(zhù)，這是多么幸福的事”，想著(zhù)“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負美麗的生命呢？”——這便是善待生命。
大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無(wú)為，最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著(zhù)無(wú)數不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜！
生命作文8
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財富……而我認為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因為每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(cháng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過(guò)的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會(huì )消失，千千萬(wàn)萬(wàn)生命在車(chē)輪下消失是讓人無(wú)不震撼的，”珍愛(ài)生命，要讓自己的`生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。曾在醫院里看到被醫生推出手術(shù)室的渾身插滿(mǎn)管子的病人，也曾看到在病榻著(zhù)掙扎著(zhù)與病魔作斗爭的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要的是健康；比健康更重要的是生命。珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。生命，它珍貴.沒(méi)有任何東西能與之相比.它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。所以，我們必須抓住機會(huì )，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它！
生命作文9
今天晚上的一席話(huà)，我才明白對生活充滿(mǎn)希望原來(lái)會(huì )讓人擁有如此大的力量。我被徹底地震撼了，從未有過(guò)的感覺(jué)。但是突如其來(lái)的這個(gè)感覺(jué)出自非常重要的人物身上，一時(shí)也讓自己無(wú)法接受，這個(gè)世界真的很殘酷。
為何震撼？因為很震撼，所以我震撼了！是不是我在啰嗦？沒(méi)有，因為這個(gè)震撼我不知道怎么表達，不知道怎么不讓自己不去想這個(gè)震撼，不知道如何才能做到一些剛做下的承諾或者是決定。只是聽(tīng)話(huà)就行了嗎？只是想到我所說(shuō)的一切就行了嗎？這樣一個(gè)人真的能活得更久？
其實(shí)我希望的倒是我能將自己有限的生命送給某人，讓對方能多見(jiàn)幾次日出日落，讓對方多做些他想做的`事，讓對方有更多的時(shí)間去實(shí)現他的理想。而不是讓自己有限的生命白白浪費在自己手中。
但是現實(shí)就是現實(shí)，永遠和理想有差距，但是這樣的之間有更遠的距離，那是超過(guò)人類(lèi)本身的能力以外的距離，生命屬于你就是你的，不能給別人，也不能讓別人給你。自己唯一能做的就是用自己的有限生命，去做更多對別人有意義的事，讓別人感覺(jué)到他們生命長(cháng)了，是感覺(jué)，雖然并非真的長(cháng)了，但讓別人有了這感覺(jué)也就是你的成功。
我希望對方開(kāi)開(kāi)心心活著(zhù)，開(kāi)心的去度過(guò)每一天，對方也許一樣這樣想，也許比我想得還更多更美麗，這也許是愛(ài)，也許是親情，也許是義務(wù)，也許是你內心深處存在的一種意識。
人類(lèi)是高級動(dòng)物，因為他們不僅能夠感受愛(ài)，更能用語(yǔ)言這個(gè)有利的武器去表達愛(ài)，去支持愛(ài)，去讓愛(ài)得到永生。雖然雙方都很痛苦，但是都為了不讓對方痛苦，語(yǔ)言會(huì )幫每一方解決表面上感官體驗的尷尬，讓對方從內心深處感受這分堅定不移的愛(ài)。有時(shí)眼見(jiàn)的不一定為實(shí)，內心深處的感受才是屬于真理這個(gè)偉大的世界。無(wú)論它是否真正存在，但是卻是讓你感受了，這個(gè)就已經(jīng)很讓人滿(mǎn)足了。
我的理想停留在上個(gè)世紀，這是說(shuō)我的本職工作，然而現實(shí)卻讓我無(wú)法面對自己和其他任何人，一次又一次的失敗讓我感覺(jué)，我其實(shí)不屬于文化人這個(gè)范疇。
我的另外一個(gè)理想就在我有上面的感受后出現了，是在這個(gè)世紀，我希望這個(gè)感受能夠是真實(shí)的，是可以實(shí)現的，然而一些小小的風(fēng)波卻讓我有了更多的感受，也就是生命的偉大。
我突然又重新明白了生命只有一次的真理一樣，我珍惜起自己生命中的一秒鐘，同時(shí)我希望我能夠獲得更多的分分秒秒，還希望能夠送給某某，不過(guò)我也知道這只能是希望，而且是個(gè)永遠不能實(shí)現的希望。所以我又希望我的行動(dòng)會(huì )讓某某得到更多的分分秒秒，這個(gè)我想是存在的，不是虛幻的，而對我來(lái)說(shuō)也是很容易做到的。原來(lái)生活可以讓人對生命的繼續帶去勇氣，那就要去好好的建設生活，享受生活。也正是為了好好享受生活，也就讓人對生命有了感受和繼續它的勇氣。
生命作文10
人的生命是有限的，我們?yōu)楹尾徽湎炊屔装琢魇А?/p>
一次星期天，我做完了作業(yè)來(lái)到書(shū)房看書(shū)，一聲聲嗡嗡的聲音讓我不安，我不時(shí)的向左右看發(fā)現了一只蜜蜂在書(shū)房里盤(pán)旋，我以為蜜蜂要釘我就把房門(mén)關(guān)的靜靜的，看蜜蜂會(huì )做啥，過(guò)了一會(huì )蜜蜂向窗前沖，蜜蜂突然撞玻璃掉了下去，我以為蜜蜂放棄了，但是蜜蜂做的'和我想的相反，于是蜜蜂又飛起來(lái)繼續撞，它撞了兩次、三次……
但它還是沒(méi)有放棄，我打開(kāi)窗把它放了，我看著(zhù)模糊不清的影子想起了生命有多寶貴。
看連動(dòng)物都那么珍惜生命我們，為何就做不到呢？
生命作文11
存活于這個(gè)世界之上，已有數年之久了。對于大千世界的千姿百態(tài)，我多少有些了解，對于生命的意義也產(chǎn)生了一些淺薄的看法。
在這片遼闊的大地上，每個(gè)人都在奔波著(zhù)。為自己的生存而奔波，為家庭的維持而奔波，為社會(huì )的發(fā)展而奔波，也都在為這個(gè)世界而奔波。在這諸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壯年，有老年；有知識分子，有目不識丁者；有高尚的，有低俗的。不同年齡的人，不同知識層面的人，不同道德修養的人都囊括于其內�？傊�，整個(gè)人類(lèi)在不停地奔波著(zhù)。除卻了人類(lèi)，其他的生物包括動(dòng)物、植物、微生物，也無(wú)一例外地如此。這共同的奔波構成了這個(gè)世界的運轉。因此，從生命的整體上來(lái)看，每一個(gè)生命都是相同的，因為生命具有的最大的共同點(diǎn)就是：為生存而奔波。
既然生命在本質(zhì)上相同，也就是眾生平等，那么生命就不存在優(yōu)劣之分，因為每一個(gè)生命體都是造物主的杰作。生命在廣義上的意義就在于生命本身。當一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上，他就值得敬畏，值得重視，值得平等對待。而當生命喪失了這些基本的權利：被束縛了自由，被他類(lèi)所蔑視，被強者所虐待；也即是生命不再掌握于自己的手中，他已無(wú)法為自己、為其他一切奔波時(shí)，生命也就喪失了存活的意義，只能走向滅亡。
然而我們人類(lèi)中的不少卻看不到這一點(diǎn)，總認為自己是智能生物，是最優(yōu)秀的種群、最強者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整個(gè)世界，主宰這個(gè)地球。他們肆意地破壞生態(tài)，毀壞自然，荼毒生靈。殊不知，在生命這一大的范圍中，人類(lèi)只是一小部分，殘害其他生物，就是殘害生命的整體，殘害我們人類(lèi)自己。終有一天，他們會(huì )發(fā)現這一點(diǎn)的，可是，恐怕那時(shí)已經(jīng)晚之又晚，令他們后悔莫及了。
宏觀(guān)上生命的意義在于存在，那么微觀(guān)上生命的意義又是什么？我們可以用極限的眼光來(lái)看待。一個(gè)生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是長(cháng)是短，是曲是直，這條路最終通向了另一個(gè)世界。那么，一個(gè)生命體由生到死的過(guò)程，就好比以它的出生為圓心，時(shí)間為半徑來(lái)畫(huà)圓，這個(gè)圓圈同時(shí)也代表了“○”。這樣看來(lái)，圓圈怎樣畫(huà)都無(wú)所謂，它的內涵是什么也無(wú)關(guān)緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯，因為生的本質(zhì)就是死，生命的兩頭早已確定。如此得出的`結論是：生命毫無(wú)意義。
生命真的沒(méi)有意義嗎？怎么會(huì )呢？那么為什么會(huì )有這樣的結論呢？我們來(lái)回顧上面一系列的推斷，就會(huì )發(fā)現問(wèn)題出在我們看待生命所站的角度上，我們不應該只重視結果，而忽略了生命的過(guò)程。從結果上看，由于死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在這點(diǎn)上是等同的。如果撇開(kāi)了過(guò)程，各種生命就完全相同了。試想，在地球上成千上萬(wàn)種生命都十分一致地存在著(zhù)，他們的存活還能有什么意義？一種便足矣。因此，狹義上生命的意義在于其不同的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程應該是光明的，積極向上的，但也可以是暗淡無(wú)光的甚至是黑暗的。因為沒(méi)有了黑暗，光明也就不會(huì )被襯托出來(lái)。任何一個(gè)生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。
生命作文12
生命是什么呢？我想。下面是我對生命的感悟。
生命短暫，但每個(gè)人都是獨1無(wú)2的，既然母親把我們帶到了這個(gè)世界，我們就要好好的活下去，小孩的`目標：好好學(xué)習，天天向上，孝敬父母。大人的目標：努力工作，孝敬父母。行動(dòng)吧起來(lái)吧！讓我們把光彩之燈亮到最亮。
雖然生命短暫，但我們卻可以為光彩而努力。
生命作文13
“一切名利、金錢(qián)、榮耀等都是浮云？不一定吧？”她望著(zhù)書(shū)本，逐漸陷入了思考中……
咦？她這是在哪里��？猛然驚醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現周?chē)巡皇鞘煜さ姆块g，而是金碧輝煌如宮殿般豪華的屋子，她揉了揉自己那惺忪的睡眼，不可置信地望著(zhù)眼前的一切，又猛然地閉上眼，使勁搖搖頭，希望自己清醒過(guò)來(lái)，可不管怎樣，眼前始終是剛睜眼時(shí)的景象。
“吱呀——”房門(mén)開(kāi)了，她回頭一看，爸爸媽媽正拿著(zhù)一個(gè)新款的蘋(píng)果手機，滿(mǎn)臉笑容地走過(guò)來(lái)，“爸媽?zhuān)@是怎么回事��？”她疑惑地問(wèn)道�！芭�，老爸升職了，工資又高了，怎么樣？好看吧！這可是我和你媽給你的驚喜喔！”“真的��？謝謝爸爸！”她開(kāi)心地“吻”了爸爸媽媽一下，便跳到嶄新的床上了。哇！這床好舒服喔！趕緊下床在房間里轉悠轉悠，“哇！好好喔！爸媽?zhuān)x啦！”說(shuō)著(zhù)，便興奮地去拉他們的手，準備再親密親密。
叮咚——叮咚——門(mén)鈴聲突然響起，爸媽出去迎客，她悻悻地放下手，躲在門(mén)縫里偷偷地瞧著(zhù)。只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉堆笑、肥肥胖胖的人進(jìn)來(lái)了，手上提了好多的營(yíng)養品，還有德芙巧克力之類(lèi)的，呵！連我吃的`都準備好了��？真厲害！看著(zhù)他們在客廳不知道談?wù)撝?zhù)什么，最后居然握手了！“那就麻煩您了，呵呵！”說(shuō)完，那人便笑呵呵地走了�！敖心銊e幫忙偏不聽(tīng)，這些東西生不帶來(lái)，死不帶去，就像天上的云一樣，你自己看著(zhù)辦吧！”“哎呀，你別煩我好不好！”說(shuō)完，爸爸便甩開(kāi)媽媽的手坐在了沙發(fā)上，“好！看看這些東西最后到底能帶給你什么，你別竹籃打水一場(chǎng)空！”媽媽嘴上說(shuō)得很強硬，可一轉頭便偷偷地擦了擦眼角，走回自己的房間。她擔心地看著(zhù)媽媽?zhuān)八弧卑职帜沁厒鱽?lái)了聲響，她連忙轉頭，發(fā)現爸爸撕開(kāi)“營(yíng)養品”的包裝盒，倒出一疊疊鈔票，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。她瞪大了雙眼，望著(zhù)這一切，靠著(zhù)門(mén)邊無(wú)力地滑坐了在地上……
一連好多天，她看到家里來(lái)的人都是滿(mǎn)臉笑容走的，家里的“營(yíng)養品”也越來(lái)越多……家里的氣氛也越來(lái)越冷清。是什么？是什么讓爸爸這樣？是那名利、金錢(qián)和榮耀所帶來(lái)的舒適感嗎？難道他不知道這些帶來(lái)的只是暫時(shí)的，是會(huì )想云一樣消散的，只有清廉的作風(fēng)、真正的人品才能使人久立于社會(huì )之中。
叮咚——門(mén)開(kāi)了，警察來(lái)了，媽媽心痛又無(wú)奈地說(shuō)：“你們……你們……把他帶走吧�！闭f(shuō)著(zhù)便滿(mǎn)臉悲痛地準備離開(kāi)，爸爸見(jiàn)狀怒吼著(zhù)使勁地將媽媽推向陽(yáng)臺，而她沖出來(lái)拼盡全身力氣將媽媽推向一邊，自己卻在爸爸的強力之下掉了下去，“女兒……”
突然一驚，她睜開(kāi)雙眼，看著(zhù)眼前熟悉的一切，擦了擦額頭的冷汗，“謝天謝地，只是一場(chǎng)夢(mèng)�！笨粗�(zhù)書(shū)本上那“不義而富且貴，于我如浮云”，她會(huì )心地笑了……
生命作文14
獨處斗室，對于生命，我思索著(zhù)。詩(shī)人問(wèn)：“是生存，還是死亡”；佛說(shuō)：“命在呼吸間”；哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身”……我迷惘了，我困惑了，故我思索著(zhù)。
人生如同手掌紋般雜亂，所有的事物都盡可能使前行之路扭曲蜿蜒，在平曠中灑滿(mǎn)荊棘，在風(fēng)順時(shí)布滿(mǎn)礁石；難而生命的解讀有時(shí)常帶著(zhù)另外的含義，她又如此簡(jiǎn)單、深刻，猶如那彎曲的掌線(xiàn)，蓋過(guò)了一切的紛繁。生命是掩藏在復雜中的簡(jiǎn)單，抑或是掩藏在簡(jiǎn)單中的復雜？我思索著(zhù)，覺(jué)得其中蘊含著(zhù)無(wú)盡的哲學(xué)辯證觀(guān)。
君不見(jiàn)有人厭倦紅塵，苦修來(lái)生，枯萎在黃卷青燈之下�！皝�(lái)生”何在？韶光已失！生命是寶貴的嗎？可憐與愚昧而已。
君不見(jiàn)有人嗜酒如命，今朝有酒今朝醉，縱欲無(wú)度，虛度年華。生命是寶貴的嗎？醉生夢(mèng)死，生命的虛擲而已。
君不見(jiàn)有人為偶然的不幸，郁郁寡歡，失去人生之樂(lè )，甚至以一池水、一根草繩結束自己的生命。生命是寶貴的嗎？唉，這實(shí)在是生命的不幸。
君不見(jiàn)有人財迷心竅，利令智昏，竟鋌而走險，或殺人越貨，或貪污受賄。生命是寶貴的嗎？它們成了生命的毒瘤和吸血鬼。
其實(shí)，苦淚不是人生的全部，晴雨人生皆應宜。君可見(jiàn)寰宇之中，珍愛(ài)生命、忠于職守、無(wú)私奉獻的人比比皆是。新時(shí)代不僅賦予他們光榮的使命，同時(shí)給予他們所應擁有的絢麗光環(huán)——掌聲和贊美、高樓和錦衣、高薪和榮譽(yù)……
很顯然，我們應找準生命中屬于自己的價(jià)值坐標。不是簡(jiǎn)單的規定，而是在繁復的選擇中排列、定位。
我思索著(zhù)，終于有點(diǎn)明白人生是什么。人生之旅有風(fēng)霜，也有花明柳暗；生命不是一幅畫(huà)，而是一種復雜而深奧的存在；生命不是一首歌，而是一篇不易答好的考卷。生命中有那么多的遺憾和無(wú)奈，有那么多的企盼和無(wú)法實(shí)現的渴望。誰(shuí)都希望生命的田園開(kāi)出芬芳艷麗的花朵，誰(shuí)都知道人生不單單只有過(guò)程，更要有結果。而鮮花和成功只垂青于有志者和勤奮的人。
“未經(jīng)思索的人生不值得一過(guò)�！薄爸挥心切┯匈t明、有節操的人才能夠認識自己的生命�！闭軐W(xué)家蘇格拉底對生命的剖析，使我恍然大悟，我懂得了高尚的人的生命才是真正的.生命。而真正的生命只有靠有智慧、有悟性的人去挖掘其內在的深度，去把握其正確的價(jià)值觀(guān)，去實(shí)現真正的人生。
斗室通幽，靜臥其中，喃喃自語(yǔ)。見(jiàn)慣了滄海桑田的變換，飽嘗了雨雪霜風(fēng)的洗禮，碧綠的青苔爬上了墓碑，掩蓋了名字與顯赫。墳墓需要碑文嗎？或者它更需要生機盎然的苔蘚。
我終于明白大教育家陶行知說(shuō)的一句話(huà)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
生命作文15
(一)
在一個(gè)初冬的午后，我在陽(yáng)臺上給小金絲雀喂食，陽(yáng)光暖暖地照在身上，心里是說(shuō)不出的愜意，看著(zhù)籠子里的小鳥(niǎo)兒吹叫著(zhù)，仿佛也在感嘆著(zhù)這陽(yáng)光的美好。忽然，我發(fā)現潔白的瓷磚墻上爬著(zhù)一只小甲蟲(chóng)，小小的身子，熱情的紅色，我向來(lái)是討厭昆蟲(chóng)的，于是隨手操起一個(gè)蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我，一只出生才五天的小甲蟲(chóng)，今天第一次被媽媽允許出洞，心情特別興奮。爬出洞口，天哪!外面的世界原來(lái)如此美好，不像家中總是黑洞洞的、陰森森的，這兒是那樣的光明，陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我頓時(shí)忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥(niǎo)兒在籠中歡叫著(zhù)，聲音好動(dòng)聽(tīng)啊!還有一個(gè)雖然很龐大，但看起來(lái)很友善的人，盡管媽媽很多次地告訴我，人是很可怕的，他們會(huì )殺死我們，可眼前的人，她似乎很悠閑，還在給小鳥(niǎo)喂食呢!世界其實(shí)很美好呀，我要好好地享受一下。于是，我飛到了一面陽(yáng)光充足的墻上，正準備美美地睡上一覺(jué)，忽然，一片陰影籠罩了我，我還來(lái)不及想什么，就感覺(jué)到身體一陣重壓，靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲(chóng)子的，于是我拿了一張紙巾，準備將小甲蟲(chóng)喂給它吃�？梢晦D身，眼前的一切卻將我震住了――陽(yáng)光和諧地灑在地上，偶爾會(huì )有樹(shù)影在晃動(dòng)，而就在這溫暖的剪影中，一只小甲蟲(chóng)，它殘缺的尸體無(wú)助地躺在地上，在這個(gè)美好的.午后，它原本也在享受生命賜予的幸福，可因為我的不經(jīng)意，它就這樣從一只幸福的小蟲(chóng)子變成了一具毫無(wú)生氣的尸體，我……
(四)
我的靈魂飄忽著(zhù)，飛上了天，我看見(jiàn)地上，自己破碎的身體那樣凄慘地躺著(zhù)，幾分鐘前，我還是多么幸福啊!我第一次見(jiàn)識到了世界的美好，卻來(lái)不及將這一切告訴我的兄弟姐妹，還有我的爸爸媽媽?zhuān)鼈儠?huì )因為我的離開(kāi)而多么難過(guò)呀!我的生命，就這樣被扼殺……
不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯誤。我們無(wú)形之中成為了罪人，生命在手中被把玩，成為游戲。這些，該用什么來(lái)彌補?生命，原是如此脆弱的啊!災難總是悄無(wú)聲息地到來(lái)，我們甚至來(lái)不及防守。是的，應該學(xué)會(huì )珍愛(ài)。還記得曾經(jīng)在鄉村里見(jiàn)到過(guò)這樣一幅畫(huà)面――一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩，赤著(zhù)腳蹲在一個(gè)小水坑邊，手里拿著(zhù)一根稻草，聚精會(huì )神地看著(zhù)什么。我很好奇地走了過(guò)去，卻發(fā)覺(jué)他把稻草搭在了水坑上。我問(wèn)他：“你這是在干什么?”“螞蟻要過(guò)去呀!”一句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話(huà)，卻深深地震撼了我的心靈�？粗�(zhù)稻草上經(jīng)過(guò)的螞蟻，我忽然覺(jué)得很感動(dòng)。螞蟻，不知有多少只在我們昂首走路時(shí)葬身腳下，我們何曾關(guān)心過(guò)?而這個(gè)男孩他卻這么認真地幫助著(zhù)這群小生命。他才真正做到了珍愛(ài)生命啊!
每一個(gè)軀體，都是自然精心創(chuàng )造的一個(gè)藝術(shù)品，每一條生命，都有有他們自己生存的權力，我們無(wú)權剝奪。所以，讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時(shí)候，別再傷害那些無(wú)辜的小精靈們!
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