生命優(yōu)秀作文(匯編10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命優(yōu)秀作文1
生命是什么，生命是飛蛾求生的欲望；生命是東方升起的太陽(yáng)；生命是新生嬰兒的啼叫；生命是老樹(shù)枯枝上的新芽；生命是展翅高飛的雄鷹，接下來(lái)讓我給大家講一個(gè)有關(guān)生命的故事。
前不久偉大的物理學(xué)家史蒂芬霍金去世了，許多人為此悲痛不已，一個(gè)曠世天才就這樣離我們而去了。
他一輩子困于輪椅，卻成為了科學(xué)界神一般的存在。在人們的印象中，一個(gè)被困在輪椅里的人活著(zhù)注定就是對命運的最大悲哀。然而霍金偏不，他抗爭命運的方式非同一般，他讓輪椅上的生活變得有趣，甚至勵志人心。
霍金被譽(yù)為天才，他年紀輕輕就進(jìn)了劍橋大學(xué)，一路順風(fēng)順水地讀到博士，然而命運并沒(méi)有一直眷顧他。在他二十一歲時(shí)，被確診患有漸凍人癥，隨著(zhù)病情加重，他只有眼球和幾個(gè)手指能動(dòng)。他不得不坐上了電動(dòng)輪椅，但他并沒(méi)有因此消沉下去。雖然他得了漸凍人癥，但他的思維卻十分活躍。這位無(wú)所不能的大神，去過(guò)荒無(wú)人煙且酷寒無(wú)比的南極洲，還乘過(guò)深海潛水艇，預定了維珍航空的太空旅行，還為搖滾樂(lè )隊的專(zhuān)輯獻聲。1994年霍金參與錄制了搖滾作品“keeptalking”。在歌中霍金通過(guò)電子語(yǔ)音合成器說(shuō)了這么一句話(huà)：“千百年來(lái)人類(lèi)像動(dòng)物一樣生活，但突然我們的想象力被釋放了出來(lái)，那就是我們學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)�！�
生命是那么的可貴，同學(xué)們，在自己的有生之年，請珍惜自己的生命吧！
生命優(yōu)秀作文2
我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，但是我總想不透生命是什么?
每當冬天到達的時(shí)候，我總會(huì )到梅園去觀(guān)賞美麗的景色。梅園的顏色五彩繽紛十分美麗。有的含苞待放，已經(jīng)展開(kāi)了笑臉，各有各的風(fēng)采。其他的花兒都躲進(jìn)了土地，不敢出來(lái)。只有梅花不畏風(fēng)寒，在冰天雪地中開(kāi)放，為冬天增添了幾分色彩。這是我不禁想起了詩(shī)人王安石的一句詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。梅花在風(fēng)吹雨打這么惡劣的環(huán)境下還依然為人們展現出他們最美的姿態(tài)!
懸崖邊挺立著(zhù)的松柏，像一個(gè)個(gè)禁衛軍一樣守護著(zhù)大地。他不需要人來(lái)施肥也不需要人來(lái)灌溉卻依然茁壯成長(cháng)，不屈向上，葉子都十分茂盛，甚至比生活在溫暖環(huán)境下的書(shū)更加茁壯。他的生命力可真強呀!雖然他現在不太引人注目，也沒(méi)有人來(lái)照顧她。但是我相信他熱愛(ài)生命的精神一定會(huì )受到世人稱(chēng)贊。
我的樓上住著(zhù)一位小女孩叫圓圓，生下來(lái)就是兔唇，在學(xué)�？倳�(huì )有一些同學(xué)來(lái)欺負她，嘲笑他說(shuō)她是兔子每天都戴著(zhù)口罩，只會(huì )哭。但是他沒(méi)有因為別人對她的嘲笑就失去了信心。圓圓的手工做的非常好，做出來(lái)的圖案都十分精美。不管是誰(shuí)，看見(jiàn)圓圓的手工制品都會(huì )忍不住拿起來(lái)仔細觀(guān)察。圓圓在市里區里……獲得了各項手工比賽的獎項。圓圓不僅而且還十分勤快。她的媽媽為有她這么一個(gè)懂事的孩子感到很欣慰。
在這一刻我終于明白了生命是什么!生命是勇氣，是堅強，是不懈的努力。雖然生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!
生命優(yōu)秀作文3
科學(xué)第二單元學(xué)的是《動(dòng)物的生命周期》，主要講了蠶寶寶生長(cháng)、發(fā)育、繁殖的過(guò)程。在科學(xué)課上，李老師發(fā)給我們了一些蠶卵，讓我們仔細觀(guān)察并記錄。
回到家，我小心翼翼地把蠶卵的家安在了一個(gè)透明的玻璃罐里。蠶卵可真小，比芝麻還要小很多。我用放大鏡仔細地觀(guān)察了一下。蠶卵有黑色的、黃色的。它中間有點(diǎn)凹進(jìn)去，周?chē)际峭钩鰜?lái)的，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。我期待著(zhù)蠶寶寶快點(diǎn)兒孵出來(lái)�？尚⌒Q偏偏和我對著(zhù)干，好幾天都沒(méi)動(dòng)靜。于是，我把罐子捧在手心里，想用我的體溫來(lái)溫暖。突然，我發(fā)現有顆蠶卵有點(diǎn)半透明，可以看到有一絲黑黑的小蠶蜷縮在里面。沒(méi)一會(huì )兒，我就看見(jiàn)小蠶身子一伸一縮拼命往外爬。不一會(huì )兒，就從殼里爬出來(lái)了，但屁股上還掛著(zhù)一個(gè)白白的，半透明的殼，我高興得又蹦又跳。
小蠶寶寶可真小呀！只有兩毫米長(cháng)，它可不像大蠶寶寶那樣白，它居然是黑色的。小蠶的生命力很強，一出生就知道怎么吃桑葉。別看它這么小，小嘴沿著(zhù)葉子的邊緣吃起來(lái)可厲害啦！它特別機靈，愛(ài)吃新鮮的葉子。
我的蠶寶寶都接二連三地孵出來(lái)了，愿這些小家伙茁壯成長(cháng)。
生命優(yōu)秀作文4
我的同學(xué)胡依然是一名優(yōu)秀的學(xué)生，在她骨折的經(jīng)歷中，我看到了生命的頑強。
幾年前，胡依然玩的時(shí)候，一不小心從樓梯上摔了下來(lái)，把胳膊摔骨折了。去醫院做手術(shù)，醫生給她打上了石膏，纏上了繃帶。這樣給她的生活帶來(lái)了諸多不便。
在她寫(xiě)字時(shí)，她懸著(zhù)受傷的右臂書(shū)寫(xiě)，非常困難。上課得做筆記，老師要她的同桌幫她寫(xiě)，她說(shuō)：“謝謝，不用！”稍寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，她的胳膊就酸痛，她想了個(gè)辦法，用左手把右手托著(zhù)，這樣，又可以寫(xiě)字了。老師特許她不寫(xiě)家庭作業(yè)，但她每一次家庭作業(yè)都完成得也非常出色。
在吃飯時(shí)，胡依然想讓右臂休息一下，就堅持用左手握著(zhù)勺子吃；電腦課，她用左手操作鼠標，雖然別扭，但同樣完成了訓練任務(wù)；胡依然堅持每天洗澡，家長(cháng)勸她別為難自己，她說(shuō)不能坐在班上有氣味。
上體育課，胡依然也遇到不少困難。今天練習800米跑步，別的同學(xué)揮動(dòng)雙臂，輕快地跑起來(lái)，身體非常平衡，速度也非�？�。但胡依然就麻煩了，她右臂不能揮動(dòng)，只能揮動(dòng)左胳膊，樣子難看得很。老師怕她又摔著(zhù)，勸她休息一會(huì )兒，看別的同學(xué)跑，她說(shuō)：“老師，我能行�！弊詈蠛廊慌艹闪巳嗟奈舶�，但她依然不放棄，以堅韌的毅力堅持著(zhù)。引得同學(xué)們站在跑道兩邊為她加油助威。
轉眼間，期中考試到了，同學(xué)們都以為她的成績(jì)會(huì )略有下降，可是，她考了全班第二，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。
在胡依然的身上我看到了頑強，看到了生命的潛力，她永遠是我們全班學(xué)習的好榜樣。
生命優(yōu)秀作文5
我家養著(zhù)7只春蠶，它們帶給我對生命更多的認識。
蠶中有一條又小又丑的蠶，它不像別的蠶一樣漂亮，白白胖胖的，非常令人喜愛(ài)。它小得像一只螞蟻，如果不仔細看，根本看不見(jiàn)，丑得像小丑一樣，常引來(lái)人們的嘲笑。
有一次，我再也看不也去這只幼小的“丑八怪”了，我把它放在一個(gè)沒(méi)有桑葉的小盤(pán)子里，便把它連盤(pán)子放在了陰暗的墻角里，決定不管它了。
不過(guò)幾天，這可憐的小家伙就被活活餓死了。它一動(dòng)不動(dòng)，身體冰涼。它就要這樣一直的沉睡下去，永遠不會(huì )醒來(lái)。此時(shí)，它的朋友們全都抬起了頭，一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)天空，因為它們知道，它們的朋友沒(méi)死，只是離開(kāi)團隊，來(lái)到天上守護所有的春蠶！
我殘忍的丟棄了一個(gè)小生命，這生命對我來(lái)說(shuō)微不足道，但對它的同伴來(lái)說(shuō)卻是獨一無(wú)二的家人。我從心里體會(huì )到了我對小蠶的殘忍和不公平，我理解小蠶同伴們的衷傷與痛苦，我對我所做的一切感到非常惋惜和后悔。我知道了生命的脆弱，知道了不僅要會(huì )珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì )珍惜別的生命。
我對這件事后悔不已，我已經(jīng)失去了那只小蠶，所以不能在丟棄身邊的每一個(gè)生命。我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命之花永遠開(kāi)放！
生命優(yōu)秀作文6
生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機勃勃。讓我們熱愛(ài)，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩！
有一次我和爸爸買(mǎi)回來(lái)瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺(jué)就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過(guò)了幾天，長(cháng)出一小截瓜苗，這是一種多么頑強的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長(cháng)！即使它僅僅活了幾天。
昨天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現一大群螞蟻。我靈機一動(dòng)，盛了一大碗水準備澆下去淹死它們。結果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過(guò)了幾天，我洗手的時(shí)候發(fā)現有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動(dòng)彈了，可是它掙扎著(zhù)擺動(dòng)自己的雙腿，我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。
我們的生命是從哪來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個(gè)完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習一些有用的知識。我們應該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！
生命優(yōu)秀作文7
人活在世上，要有追求，要有夢(mèng)想，才能活得開(kāi)心、快樂(lè )，這樣才是美好的人生。上天給予了我們機會(huì )，讓我們來(lái)到這美妙的世界上，我們一定要珍惜，好好看看周?chē)氖挛�，不要讓這些一去不復返。
都是活著(zhù)，而有些人活得很快樂(lè )，而有些人呢？卻是活得很失意。同樣是活著(zhù)，為什么有些人活得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的，而有些人活得悶悶不樂(lè )、愁眉不展呢？同樣是活著(zhù)，為什么不讓我們選擇一種使自己快樂(lè )開(kāi)心的活法呢？同樣是活著(zhù)，為什么不讓我們的生命更加美好呢？這些答案希望還是你們自己在生活中尋找。切記，對得起生命，對得起自己。
我們活著(zhù)不是為了別人，而是為了自己。自己的生活，由自己把握，你快樂(lè )也就相當于你身邊的人也快樂(lè )，因為他們關(guān)心你，呵護你，你不快樂(lè )也就相當于他們不快樂(lè )，所以，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)吧！
一個(gè)人要活得快樂(lè )，就必須要有良好的心態(tài)。我們要時(shí)刻對自己說(shuō)：“你能行！”我們要想活得快樂(lè )就要有一個(gè)人生的目標，有了這個(gè)目標，我們就能為它而努力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也能讓我們擁有活下去的動(dòng)力，力量的源泉就在我們的心中。
人一生中要付出的很多很多，為了實(shí)現自己的'目標。只要努力實(shí)現了這個(gè)目標，相信我們的付出終會(huì )得到回報，即使我們的回報要很久很久才能得到，但只要有了這次過(guò)程，我相信你會(huì )在其中收獲很多，回報就是對你最好的獎勵，只要有了回報，有了動(dòng)力，我們的目標就會(huì )永不止境的增長(cháng)，對自己的要求更高，使自己活得快樂(lè )。
生命優(yōu)秀作文8
你思索過(guò)嗎，什么是生命？
有一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來(lái)爬去，我很好奇，一伸手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉在了地上，而壁虎在我手中掙扎，它極力舞動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明，壁虎那種求生的欲望讓我忍不住放了它，我的心里對它說(shuō)：“壁虎，你的尾巴會(huì )好么，如果好的話(huà)就來(lái)跟我說(shuō)一聲”。我望著(zhù)遠去的壁虎，默默地為它祝福。
有一天，我和爸爸出去買(mǎi)了一杯小草，小草還只是種子，我先澆水。過(guò)幾天，小草長(cháng)出來(lái)了，我說(shuō)：“嗯，試試幾天不澆水如何？”過(guò)了幾天我再看一次，哇！小草竟然還能頑強不息的活下去，我真佩服小草的這種精神。
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫好了許多患者的��；他翻譯著(zhù)書(shū)，一部部作品展現給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng )造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè )章。
動(dòng)物、植物都是我們的朋友，我們應該好好愛(ài)護它們。生命只有一次，珍愛(ài)生命，把有限的生命體現出無(wú)限的為自己人民服務(wù)中去，讓生活更有意義，就要不斷地創(chuàng )造出自己的生命價(jià)值。
生命優(yōu)秀作文9
每到春天，枯萎了一冬的小草就會(huì )從土里、墻腳邊，甚至石頭縫里鉆出來(lái)。我今天要講的就是一棵從石頭縫里鉆出來(lái)的堅強的小草。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，小區花園的石子路上，一棵好不容易才長(cháng)出來(lái)的嬌嫩的小草被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。在暴風(fēng)雨中，有一個(gè)小男漢急匆匆地向自己的家里跑去，由于匆忙踩到了那根小草。我想：那根奄奄一息的小草真是可憐啊，才剛從石縫里探出小腦袋，還沒(méi)好好欣賞周?chē)拿利惥吧�，就這樣夭折了，再也見(jiàn)不到明天那溫暖的陽(yáng)光。
第二天早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)里晴空，白云悠悠。太陽(yáng)公公用他那溫暖的手臂撫摸著(zhù)我們。那根瀕臨死亡的小草被狂風(fēng)吹倒了，它躺在旁邊的花叢中，看起來(lái)死氣沉沉的樣子，但又像是在垂死掙扎。我嘆了口氣，說(shuō)：“這棵草的生命真是短暫��！好不容易才從石縫里長(cháng)出來(lái)的�！�
又過(guò)了幾天，我無(wú)意間發(fā)現那根小草不僅沒(méi)死，還奇跡般地挺起了胸，抬起了頭，好像在說(shuō)：“看我多么堅強！多么熱愛(ài)生命！”
站在這根看似脆弱，卻有頑強生命力的小草面前，我慚愧地低下了頭，它這么惡劣的環(huán)境還能堅強地活下來(lái)，而我們卻在浪費美好的時(shí)光。我想：那根小草一定會(huì )笑話(huà)我們是溫室里一盆受到大人們呵護的“鮮花”。我們應該堅強起來(lái)，學(xué)習它不屈服、不怕困難和熱愛(ài)生命的高貴品質(zhì)。
生命優(yōu)秀作文10
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹(shù)木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來(lái)了生命的希望。
我們和動(dòng)物都生活在這個(gè)地球上，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，市大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，看著(zhù)鳥(niǎo)兒在天空上飛，魚(yú)兒在水中游、藍天下、碧水旁、這將是多么美好畫(huà)面。自然、生命對于我一個(gè)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛(ài)護學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛(ài)護我們生存的環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹(shù)木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹(shù)木的減少，小鳥(niǎo)失去了自己的家園，滿(mǎn)天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著(zhù)垃圾，浪費了水資源，到處開(kāi)采造成了土地的減少，我們在不注意保護環(huán)境，人類(lèi)和小動(dòng)物們將失去賴(lài)以生存的家園。
我們在不要傷害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥(niǎo)高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長(cháng)。從我做起從現在做起，從我們每一個(gè)人做起，保護自然珍愛(ài)生命。
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