我的生活小學(xué)作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的最?lèi)?ài)-課余生活。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們的作業(yè)越來(lái)越多，同學(xué)們都覺(jué)得累，可是我不累，因為我有一名良醫?課余生活。我的課余生活豐富多彩，有看書(shū)、騎自行車(chē)、??
陽(yáng)光明媚的日子，我會(huì )約上幾個(gè)好朋友一起外出郊游，去觀(guān)察大自然的變化，通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發(fā)現花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過(guò)觀(guān)察我還學(xué)了好多好多知識??
下雨天或不外出的.日子，有小朋友來(lái)我家玩時(shí)，我們會(huì )先玩遙控機器人，再下棋。下棋時(shí)我們個(gè)個(gè)擦拳磨掌、士氣高昂，誰(shuí)都不甘落后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有時(shí)還爭得面好耳赤??
一個(gè)人在家時(shí)我通常會(huì )在家看我心愛(ài)的課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》等等，我都很感興趣�？蠢哿宋視�(huì )在沙發(fā)上玩一會(huì )兒玩具，或者找媽媽來(lái)一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的戰斗，再下一局軍棋。
這就是我的課余生活，一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)心快樂(lè )、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課余生活。
我的生活小學(xué)作文 篇2
當我在安靜的圖書(shū)館看到浩瀚如煙的書(shū)籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍，白云依舊漂浮在碧藍的天空，小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過(guò)了今天，我就要跨入大岡鎮中的大門(mén)，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導我的老師們，告別這昔日的'同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時(shí)剛剛上一年級的時(shí)候。我坐在媽媽的車(chē)上，不停的問(wèn)著(zhù)“什么時(shí)候才能到學(xué)校��？”媽媽總是回答：“快了，快了�！钡搅藢W(xué)校，媽媽攙著(zhù)我的手，走在中心路上，我看著(zhù)眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你馬上就熟悉了�！蔽襾�(lái)到教室周?chē)际遣徽J識的人很緊張。
還記得六年級要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過(guò)來(lái)，他們把我扶了起來(lái)，饞著(zhù)我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛，我哭了，這不是因為疼痛，而是因為朋友們的關(guān)心更令我對著(zhù)離別充滿(mǎn)了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的，都去找老師，我拉住他們：“我沒(méi)事，只是我不想我們分開(kāi)，畢竟我們在一起學(xué)習了六年�！薄皼](méi)關(guān)系，說(shuō)不定以后我們還會(huì )再見(jiàn)的�！薄笆前�，說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì )一起玩的�！薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课�，現在我的心情好多了，是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，但愿我們還會(huì )見(jiàn)�，F在，我只想說(shuō)一句：再見(jiàn)，我最親愛(ài)的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開(kāi)了我們教室的門(mén)，想著(zhù)在這里的一切一切，心中總有著(zhù)不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來(lái)對我的栽培，現在我只想說(shuō)一句：謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著(zhù)這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現在，我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì )浮現出當時(shí)的種種情景。
我的生活小學(xué)作文 篇3
因為夏天，天氣很熱，大家滿(mǎn)頭大汗的走在路上，自從上小學(xué)開(kāi)始，媽媽每年都給我報游泳班學(xué)習游泳，到現在都快三個(gè)年頭了。
第一年學(xué)習的是仰泳。第一天學(xué)習憋氣，我只憋了五秒，第二天也只憋了三十五秒，第三天開(kāi)始學(xué)泳姿了。老師教我們用力地打水花，并綁上浮板，面向天，躺在水上學(xué)習。在老師們耐心地教導下，我認真地學(xué)習，到了第四天，我已經(jīng)能浮在水面上了。一邊用腳打水花，一邊雙手往后甩，身體慢慢向前進(jìn)了，等我拿掉浮板，仰泳已經(jīng)學(xué)得很好了，我不停地在水里游，游來(lái)游去地活像一條小金魚(yú)似的。
第二期開(kāi)始學(xué)新的了，我心想今天要學(xué)什么泳姿呢？老師說(shuō)：“今天我們開(kāi)始學(xué)自由泳了，老師一開(kāi)始就讓我們頭朝下憋氣游。我們先游，然后糾正我們錯的地方，自由泳與仰泳不同的地方是一個(gè)頭朝下游，需要在水中呼吸，一個(gè)頭朝上，只要在水上呼吸就行。
經(jīng)過(guò)一年的`修整，今年暑假我又來(lái)學(xué)游泳了，復習了以前學(xué)得自由泳和仰泳，這次我該學(xué)蛙泳了。在陸地上先學(xué)會(huì )蛙泳的基本動(dòng)作，于是又拿著(zhù)浮板在水上練，手上綁上氣袋，練習手腳并用的能力。一直練到下課為止。到了第九天，蛙泳我也學(xué)會(huì )了。游得時(shí)候真像只小青蛙一樣。
哈哈！再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我該學(xué)蝶泳了。
我的生活小學(xué)作文 篇4
一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺(jué)中享受幸福：喜怒哀樂(lè )交織著(zhù)。
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又是新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我振奮精神，看早早來(lái)干值日的同學(xué)，那股熱火朝天的'勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨，我們要上早讀了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真的讀著(zhù)，好像書(shū)本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知欲生吸引我們，我的求知欲也很強，端著(zhù)書(shū)本，大聲的一遍一遍讀著(zhù)，看著(zhù)大家一天一個(gè)進(jìn)步，我好開(kāi)心，我們班好幸福哦。
（二）怒
一個(gè)同學(xué)竟敢亂下位，我氣沖沖的走過(guò)去，咳嗽了兩聲，那同學(xué)趕快坐好，端出一副學(xué)習很認真的樣子，我說(shuō)：“別裝了，剛才干什么了？”他意識到不好，連忙說(shuō)：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說(shuō)�！彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時(shí)的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班里立刻鴉雀無(wú)聲。我回到位上，一陣竊喜，然后感到了一種成就感，真是爽極了！
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唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心里埋怨：憑什么只批評我，我考的又不是很低�？晌矣忠幌耄豪蠋煿芪�，不正是因為關(guān)心我嗎？我怎么可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛(ài)伴我左右，我已經(jīng)不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風(fēng)避雨的老師，我好幸福。
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一聽(tīng)到上體育課這個(gè)好消息，同學(xué)們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放松的時(shí)間，可以在草地上追逐打鬧，談天說(shuō)地，像個(gè)小孩子但又充滿(mǎn)朝氣的我們做游戲，好開(kāi)心，好快樂(lè )。時(shí)間過(guò)的真快，一晃45分鐘過(guò)去了，我們又投入了緊張的學(xué)習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂(lè )構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會(huì )很空虛。
我喜歡校園，喜歡學(xué)校里的幸福音符，正如一首歌：“什么時(shí)光最珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
我的生活小學(xué)作文 篇5
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男W(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話(huà)般的時(shí)代，那個(gè)我曾對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(cháng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè )的也不說(shuō)話(huà)，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會(huì )因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話(huà)好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)�！凹佑�！”我在心中堅定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。
還有一次，我在數學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現了。老師嚴厲地看著(zhù)我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數學(xué)成績(jì)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會(huì )老師輕輕的.撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學(xué)生的班主任��！
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會(huì )和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jì)也有了很大的提升。其實(shí)對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會(huì )有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團結友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠的向往，我夢(mèng)的天堂！
我的生活小學(xué)作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(cháng)成參天大樹(shù)。
如今我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，什么曹文軒的純美小說(shuō)，《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說(shuō)，《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛(ài)的教育》等世界名著(zhù)數不勝數，而這些書(shū)我都百看不厭。
有一次，我放學(xué)回家，就嚷著(zhù)肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來(lái)時(shí)，我早就偷偷地把書(shū)包拿到身邊了。不一會(huì )，外婆做好飯到房間里去了。我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最?lèi)?ài)看的《作文辭�！�，一邊吃，一邊看。不知不覺(jué)中，點(diǎn)心盤(pán)子早就見(jiàn)底了，天也漸漸黑下來(lái)了，我還津津有味地看著(zhù)。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書(shū)上有趣的地方還格格的傻笑。不一會(huì )，就聽(tīng)到婆婆生氣的聲音：“這點(diǎn)東西，要吃?xún)蓚�(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著(zhù)我呢。我依依不舍地放下書(shū)，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著(zhù)書(shū)包逃進(jìn)了書(shū)房。
學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間，吃完飯我最喜歡待的.地方就是我們班的圖書(shū)角，那個(gè)書(shū)柜里的書(shū)都給我翻遍了。我看到好書(shū)還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷，沒(méi)看完的還帶到公司去看呢。有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看，晚上卻沒(méi)帶回來(lái)，看我有點(diǎn)生氣，媽媽連忙解釋:“這真是一本好書(shū)，把孩子和家長(cháng)寫(xiě)很真實(shí)很生動(dòng)。有個(gè)同事眼巴巴的也很想看，我就借給她了。沒(méi)得到你的允許，把書(shū)借給別人，你不會(huì )怪我吧。明天，明天就還給你�！焙俸�，媽媽也成了書(shū)迷了，我故做嚴肅地說(shuō)：“好吧，下不為例哦!”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(cháng)成參天大樹(shù)。
我的生活小學(xué)作文 篇7
在我的身邊，有許許多多的知心的朋友�；蛟S你會(huì )說(shuō)：這有什么？我的人緣也很好。但我還與另一個(gè)你想不到的“人”成為了朋友——那就是生活。
曾有人說(shuō)過(guò)：生活就像一面鏡子。你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。是的，生活也有情緒。當你用一種積極、樂(lè )觀(guān)的真誠之心去擁抱她時(shí)，她才會(huì )用笑容面對你，才會(huì )讓溫暖的陽(yáng)光照耀你隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)的頭發(fā)；若是對生活抱有怨恨或悲傷等負面情緒，生活要么轉身就走，要么扔一團烏云砸你頭上，才不理你呢！她可是會(huì )生氣的。
小時(shí)候的我嬌氣得很，又被爺爺奶奶寵壞了。有一次被凳子絆了一下，我小小的身軀就和大地來(lái)了一次親密接觸�？墒呛锰郯�！我氣壞了，忍著(zhù)在眼眶里打轉兒的眼淚，蹙起眉頭撇撇嘴，坐在地上也不站起來(lái)，就攥著(zhù)拳頭砸向“罪魁禍首”——凳子，還把生活連著(zhù)罵了一通。這下，她可不樂(lè )意了，一甩袖，我的'手生疼，凳子啥事也沒(méi)有。終于，只聽(tīng)“哇——”一聲，“金豆豆”掉了一地。
我一直都在練健美操。因為比賽套路中有前滾翻，并且前滾翻方法有一點(diǎn)點(diǎn)的不正確都會(huì )導致后背或肩膀一整塊的傷痛，所以練得多了，受傷已是家常便飯�，F在回頭想想，約摸滾了有五六百個(gè)前滾翻了吧，肩背也是滾了又腫，腫了又恢復，恢復了繼續滾。如此一番循環(huán)個(gè)三四次，傷處卻恢復得越來(lái)越快，最初對于前滾翻的恐懼也被拋到了九霄云外�，F在的我，即使再受傷，也只會(huì )自嘲般地說(shuō)：“我發(fā)覺(jué)摔摔還是有好處的嘛，這不，我的身軀經(jīng)過(guò)一番磨練，進(jìn)化了呢！”然后找找受傷的原因�？吹轿姨旆馗驳淖兓�，生活高興了，送給我三件禮物——堅強、堅持與樂(lè )觀(guān)。托她的福，我離成熟與成功又進(jìn)了一步。我倆也不再鬧別扭了。
“親，您的快遞�！焙炇胀戤吅�，我迫不及待地拆開(kāi)了生活寄來(lái)的禮物——啊哈，是包容呀！我會(huì )心地笑了。
每個(gè)人一生都會(huì )遇見(jiàn)朋友，或許是一個(gè)兩個(gè)，又或許是許多個(gè)。每個(gè)人一生又會(huì )忘記朋友，或許是一個(gè)兩個(gè)，又或許是許多個(gè)。但生活這個(gè)朋友，我終身銘記。我會(huì )用真誠面對她，用快樂(lè )打動(dòng)她。因為，她將教我成長(cháng)，伴我一生。
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