生活給我的啟示4篇(熱門(mén))
生活給我的啟示1
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。
回到家，我想我作為組長(cháng)應該負責任，我馬上開(kāi)始構思，我們小組名為“歡樂(lè )小組”、課題為“什么時(shí)候要洗手”，該怎么把它表達得既清楚又美觀(guān)呢?我想了好一會(huì )兒，終于有了主意：用花的形式表現出來(lái)。
我說(shuō)干就干，首先用彩色鉛筆畫(huà)了一朵大花，在中間的花心兒里寫(xiě)上了什么時(shí)候要洗手的內容：“洗手千萬(wàn)別馬虎……”，然后在各個(gè)花瓣中畫(huà)出都在哪些時(shí)候要洗手的圖畫(huà)，這樣就非常形象地展現出“什么時(shí)候要洗手”。再在旁邊的`空白處畫(huà)上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂(lè )快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。
我看了看做完的報紙，感覺(jué)很好，就拿給家人去看，他們一看都說(shuō)：“嗯!這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了�！蔽衣�(tīng)了家人的表?yè)P，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好!
生活給我的啟示2
為了綠化空氣，防輻射，媽媽在市場(chǎng)里買(mǎi)了一盆仙人掌，放在電腦旁邊。
仙人掌呈綠色，長(cháng)滿(mǎn)了粉紅色的刺，也許是因為不被外界入侵，才長(cháng)了那么多的刺吧。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔十天半個(gè)月才給它澆一次水。有時(shí)我忘了給它澆水，盆里的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那陶瓷盆上。它吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新。
花雖然美麗，但它太脆弱。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天，花草都枯萎了，但仙人掌卻絲毫不動(dòng)搖，還那么堅強。漸漸的我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌，因為它高貴的品質(zhì)吸引著(zhù)我，我要向它學(xué)習。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，它以頑強的`生命力戰勝了炎熱和寒冬。我只要一遇到困難就依賴(lài)爸爸媽媽幫忙，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們的學(xué)習。我愛(ài)仙人掌!因為仙人掌引導著(zhù)我們在人生道路上不畏艱難，努力拼搏。
生活給我的啟示3
一粒種子隨風(fēng)而行，悄然飄落到石頭縫中，沒(méi)有人注意到它，這個(gè)獨特的生命伴著(zhù)石頭，依偎在石縫中。
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上?父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì )對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無(wú)所為嗎?那么生命又有何意義?沒(méi)意義?應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我感到生命力量的偉大，感到生命意志的堅定，感到生命能量的'巨大，感到生命顏色的鮮艷……人生又何嘗不是如此呢?人生路上，免不了遇到挫折，不能自甘墮落，要敢于面對，并從中吸取經(jīng)驗教訓。
生活給我的啟示4
星期六我和媽媽去日湖玩。
我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一池小蝌蚪。我立即跑過(guò)去，發(fā)現小蝌蚪是那么可愛(ài)，那么光滑，小腦袋又黑又圓。我迫不及待地伸手在水里抓蝌蚪。我抓了好長(cháng)時(shí)間才抓到一條胖乎乎的小蝌蚪。我興奮不已地把它放在了一個(gè)小袋子里。我抓啊抓，抓到14條才停止。我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)袋子準備把小蝌蚪帶回家�？蓩寢屨f(shuō)：“小蝌蚪的家在湖里，我們不能把它帶回家�！蔽抑缓冒研◎蝌椒呕睾�。這時(shí)我旁邊看我們捉蝌蚪的老爺爺連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你做得真好!小蝌蚪會(huì )感謝你的�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心里無(wú)比喜悅。
從這件事中我知道了在春天萬(wàn)物生長(cháng)的`季節里，我們要愛(ài)護身邊每個(gè)弱小的生命，跟它們和諧地生活在這美麗的星球上。
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