[合集]快樂(lè )的生活作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的生活作文 篇1

　　放暑假了，我和哥哥﹑姐姐、媽媽﹑大姨﹑老爺﹑姥姥。一起去了北京.在那里我去了好多地方.比如說(shuō):長(cháng)城、動(dòng)物園，故宮游樂(lè )廣場(chǎng)，多吧！就說(shuō)故宮吧，在故宮里面有皇帝的龍椅上面有九條龍，吃的住的用的都很豪華。不說(shuō)這個(gè)了。我還是說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園吧。

　　我們一起到了動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子，小猴子可真搞笑啊，有一只猴子正在吃香蕉，我就問(wèn)那個(gè)叔叔說(shuō)：叔叔，小猴子為什么會(huì )扒香蕉皮;？叔叔說(shuō)：小猴子和人很相似，電視里面的'人洗衣服猴子也學(xué)了起來(lái)。小猴子可真厲害��！

　　這個(gè)暑假真是豐富多彩。

快樂(lè )的生活作文 篇2

　　每逢假期，我最喜歡去的地方就是書(shū)店。柳市這個(gè)地方里大大小小的書(shū)店我幾乎都去過(guò)。我覺(jué)得打游戲與讀書(shū)不一樣。在打游戲時(shí)，身邊的人會(huì )向你走來(lái)，到時(shí)候人貼人，擠成一團，樣子可狼狽了。讀書(shū)可以一個(gè)人安靜的看，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)一本喜歡的書(shū)，好愜意。

　　一走進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，我會(huì )立馬靜下來(lái)，喧囂的世界立即拋在了腦后�？諝庵袚诫s著(zhù)書(shū)香，一排排高大而莊嚴的書(shū)柜，仿佛一座座圣殿，將我帶入那種神秘而又令人期待的.旅行。書(shū)店里有好多我喜歡的書(shū)，有好多我想買(mǎi)的書(shū)。每次看見(jiàn)新書(shū)，我都激動(dòng)不已，林林總總的書(shū)目令我眼花繚亂，那些書(shū)名吸引我想一睹為快。那些表面嶄新卻被人翻了又翻的書(shū)，依舊光鮮有魅力。這暗示我書(shū)是人類(lèi)的面包，是人類(lèi)的精神營(yíng)養品。我吮吸著(zhù)那些營(yíng)養，既讓我陶醉，又讓我深思。

　　我走向堆放文學(xué)經(jīng)典的書(shū)柜。這里有著(zhù)許多名人經(jīng)典著(zhù)作。長(cháng)胡子的莎士比亞吟誦著(zhù)他的戲劇歡迎我；飽經(jīng)戰爭洗禮的文學(xué)泰斗托爾斯泰，點(diǎn)燃一支煙，正在審閱《戰爭與和平》；海明威正大聲演講：“人可以被消滅，但不能被打敗”；馬爾克斯正感嘆著(zhù)自己的著(zhù)作《百年孤獨》太孤獨；還有幽默風(fēng)趣的馬克 吐溫翹著(zhù)嘴角揶揄大千世界的假惡丑；還有中國鼎鼎有名的四大名著(zhù)、歷史書(shū)籍……名人實(shí)在太多，他們有著(zhù)自己的性格，自己的智慧，自己的故事以及創(chuàng )作的成果。

　　有許多人說(shuō)，雖然人人都知曉文學(xué)經(jīng)典存在，可就是沒(méi)人去閱讀。人們每天幾乎抱著(zhù)手機去瀏覽那些可笑的視頻，卻沒(méi)多少人去讀那些經(jīng)典的文學(xué)作品，去揣摩作者的思想。熙熙攘攘的人流經(jīng)過(guò)書(shū)店大門(mén)，有多少人走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)過(guò)幾本書(shū)呢？又有多少人從頭到尾讀過(guò)幾本好書(shū)呢？經(jīng)典文學(xué)太美妙了，這個(gè)時(shí)代流行的漫畫(huà)、電子書(shū)、勵志書(shū)，不能與他們相提并論。

　　我真心希望人們放下手機，開(kāi)始抬頭看書(shū)，開(kāi)始走向書(shū)店購買(mǎi)陶冶身心的文學(xué)名著(zhù)，擁有歷史哲學(xué)書(shū)籍、散文詩(shī)歌，開(kāi)始與經(jīng)典文學(xué)做朋友。因為我體驗到與書(shū)相伴的生活，多么快樂(lè )！希望你們和我一起擁有閱讀的快樂(lè )喔！

快樂(lè )的生活作文 篇3

　　這次的學(xué)農活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但是它在我們成長(cháng)的軌跡上添上了一抹亮麗的色彩。其中，最令我難忘的就是挖山芋了。

　　那天早晨吃完早飯，我們就拿著(zhù)鏟子去挖山芋。老師教我們先“順藤摸瓜”，順著(zhù)山芋的藤找到它的具體位置,然后刨出山芋,再把它周?chē)�的泥土給清理掉,這樣山芋就可以出土了。

　　開(kāi)始挖山芋了，我仔細找到了一塊長(cháng)滿(mǎn)紅藤的地方，挖了起來(lái)�？墒莿偼谖揖陀龅搅死щy——土太硬，雜草又多，根本不好挖�！靶枰�我幫忙嗎？”一個(gè)熱情的聲音傳到了我的耳旁，原來(lái)是彭梓程�！爱斎�，謝謝！”彭梓程從我手中接過(guò)鏟子，只見(jiàn)他先將旁邊的雜草清除，然后用鏟子在那塊硬硬的泥土上使勁鏟了鏟，便挖了起來(lái)。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)泥土中間出現了一小塊紅色的東西，“看！是山芋！”彭梓程興奮地說(shuō)。哈哈，山芋總算“嶄露頭角”了。那尖尖的腦袋好奇地看著(zhù)我們，好像可愛(ài)調皮的葫蘆娃。在我們小心翼翼的“呵護”下，沒(méi)有“受傷”，我幫著(zhù)彭梓程輕輕一拔，山芋就出來(lái)了。望著(zhù)這嬌紅、飽滿(mǎn)的“胖山芋”，我們滿(mǎn)懷成就感。

　　緊接著(zhù)，我們就像這樣配合：彭梓程負責挖，我負責找有藤的地方。雖然我們也有找錯的時(shí)候，也有聽(tīng)著(zhù)別人勝利的歡呼聲，而自己卻沒(méi)有結果的時(shí)候，但是我們依然堅持挖了下去，沒(méi)有半點(diǎn)放棄的'念頭。就這樣，我們一共挖了7個(gè)山芋，并將他們都放進(jìn)了我們班級的大籃子里。望著(zhù)滿(mǎn)籃子的山芋，有的細細長(cháng)長(cháng)，有的又大又胖，有的上寬下窄，還有的呈水滴狀。真是千姿百態(tài)！

　　這次學(xué)農活動(dòng)讓我們明白了農民的辛苦，同時(shí)也得到了收獲的喜悅�！耙环莞�耘，一份收獲”、“團結的力量是偉大的”在這次學(xué)農中都充分體現出來(lái)了，讓我們充實(shí)并快樂(lè )地度過(guò)了這兩天的學(xué)農生活。

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