【推薦】快樂(lè )的生活作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的生活作文 篇1
只有我們快樂(lè )地生活，生活才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的；“準媽媽”的笑，是幸福的；年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂(lè )。我們能生活在同一片土地上，是幸運的；我們彼此相敬相愛(ài)，相互扶持，是幸福的；我們同生共死，一起捍衛祖國的尊嚴，是榮幸的。生活如此美好，是快樂(lè )的。
當夜幕降臨時(shí)，當萬(wàn)家燈火相繼熄滅時(shí)，當所有人沉睡于夢(mèng)中的甜美時(shí)，呼吸打著(zhù)順暢地節拍，靜靜地等待美好明天的到來(lái)。
認為事物美好，是因為人的感官覺(jué)得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂(lè )地生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們在快樂(lè )地生活。我喜歡快樂(lè )，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè )地生活�？鞓�(lè )地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(cháng)，讓我領(lǐng)悟到生命應該是快樂(lè )的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活著(zhù)，快樂(lè )地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè )；而生命卻又是漫長(cháng)，漫長(cháng)到能讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè )揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè )的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì )很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè )是快樂(lè )，兩個(gè)人的快樂(lè )是分享，三個(gè)人的快樂(lè )是攀比快樂(lè )，而好多人的快樂(lè )，是生活的快樂(lè )。生活的快樂(lè )，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，這是我們的責任，也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè )。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，世界的快樂(lè )�？鞓�(lè )讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活的快樂(lè )有好多好多，多的`像天上的星星樣數不完，用心去快樂(lè )地生活，用身去體會(huì )生活的快樂(lè )。
快樂(lè )的生活作文 篇2
有句話(huà)說(shuō)的好，快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，何不快快樂(lè )樂(lè )每一天？
生命那么長(cháng)遠，不要活得那么無(wú)味，要高高興興的去面對。迎著(zhù)太陽(yáng)走，對著(zhù)大地笑，把所有煩心事拋之腦后。其時(shí)，生活是美好快樂(lè )的。忘記我們身邊所有不快樂(lè )的事，多想想快樂(lè )的事。
你快樂(lè )，生活就快樂(lè )，你不快樂(lè )，生活就是無(wú)味的。我想說(shuō)：我很快樂(lè )，不知道是什么東西，使我感到無(wú)比的快樂(lè )。
每天，我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，我很快樂(lè )，因為身邊有無(wú)數的笑聲感染著(zhù)我，讓我變得快樂(lè )。
生活真的很美，只是你還未發(fā)現。學(xué)校的同學(xué)使我感到幸福，因為她們總是在不同的時(shí)候給我送上不同的的溫暖。
在家里當我任性和媽媽吵架的時(shí)候，她卻在第二天清晨送給你最陽(yáng)光的微笑。
充滿(mǎn)笑聲的生活是精彩的，愛(ài)笑的人是快樂(lè )的。有些人只是因為別人做的一個(gè)動(dòng)作或一句簡(jiǎn)單的話(huà)便開(kāi)懷大笑，而有些人看到了無(wú)非就是說(shuō)句無(wú)聊就走了。這就是生活的差距，那個(gè)笑的人為什么笑呢？就是因為他的生活很快樂(lè )，而那個(gè)只是說(shuō)無(wú)聊的人就是因為他生活太無(wú)味了，所以才會(huì )認為無(wú)聊。
當我看完活著(zhù)，就是幸福這篇作文時(shí)，我真高興，因為他知道了活著(zhù)就是美好幸福的，不會(huì )再厭倦一日平淡無(wú)奇的生活了。
當你面對困難時(shí)，不要氣餒，要微笑的挑戰。
快樂(lè )的生活作文 篇3
在暑假中，媽媽給我報了英語(yǔ)補習班，在這一段時(shí)間里，發(fā)生了很多有趣的事情，下面，就讓我給你講一講吧：
在補習班里的第一天，我們去了英語(yǔ)老師家，開(kāi)始，那里的男生非常多，而且，他們都學(xué)習非常好，老師經(jīng)常讓我們自己讀課文，然后再教，當我看見(jiàn)他們讀時(shí)，心里很害怕，因為英語(yǔ)老師經(jīng)常教 一遍就讓我們讀，讀不過(guò)的就要讀第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，讓人非常氣憤，也很尷尬，我從那一刻起，比以前更害怕讀書(shū)了。但過(guò)了不久，我們又去了醫院，去學(xué)英語(yǔ)，因為那里學(xué)英語(yǔ) 的人越來(lái)越多，家里坐不開(kāi)，就到那里，這樣，地方大了，老師把我們女生塞到兩個(gè)男生中間，你們會(huì )想，那樣男生越能嘲笑你，你肯定會(huì )更害怕，可是你們錯了，地方越大，我就越不害怕，因為，老 師發(fā)現新去的同學(xué)都是英語(yǔ)不是很好的，所以，她就不厭其煩的一遍遍地教我們讀，我就借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，好好的學(xué)，我學(xué)會(huì )了，他們還是不會(huì )，我還是認真的學(xué)，以便加深知識，記得更牢，讀得更熟練 ，慢慢的，我掌握了老師說(shuō)的方法，慢慢的超上了以前比我強一點(diǎn)的學(xué)生，我又繼續努力，終于趕上了那些好的學(xué)生，就在補習即將結束的時(shí)侯，我終于得到了英語(yǔ)老師的夸獎，那時(shí)，我的心里暖洋洋 的。
通過(guò)暑假中的補習，讓我懂得了，只要你好好學(xué)習，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，別人就會(huì )恥笑你，這一段時(shí)間，讓我受益無(wú)窮！
快樂(lè )的生活作文 篇4
轉眼間，暑假就過(guò)完了。這個(gè)暑假竟然過(guò)得這么快，我恨不得再接著(zhù)過(guò)一次，因為這個(gè)暑假快樂(lè )無(wú)比！
今年暑假我去了廈門(mén)，我爸爸教我打籃球。剛到球場(chǎng)，我甚至站在籃框下也投不進(jìn)去，球也碰不到籃框，最后費了九牛二虎之力球才碰到了籃框�，F在想想可真好笑，那時(shí)表哥笑話(huà)我，現在該我笑他了。
人人都會(huì )為一點(diǎn)小事而打架。我們也打過(guò)一次“架”，不是拳打腳踢，而且打著(zhù)打著(zhù)，竟然打到了不可思議的地步，具體怎么樣，請接著(zhù)往下看。
一天，我和表哥去球場(chǎng)打籃球，球場(chǎng)旁邊有很多龍眼樹(shù)，成熟的龍眼借助“風(fēng)婆婆”的幫助，飄下了地面。我們打球正玩得起勁，又來(lái)了四個(gè)大孩子。糟了，他們嫌他們的球不好，每次他們都要搶我們的球玩。這次不能讓他們得逞，果然，他們又來(lái)向我們要球，我們不給便爭吵了起來(lái)，順理成章“龍眼大戰”爆發(fā)了，我們以二敵四。首先，我們先湊齊x藥，然后大戰正式開(kāi)演。我是“投彈員”，表哥是“遞彈員”，他們先是一發(fā)一發(fā)地打，見(jiàn)打不中就一把一把地打。我們似乎運氣很好，彈無(wú)虛發(fā)�！白訌棥彼o(wú)幾，我抓起一個(gè)又大又圓的，朝一個(gè)人一砸去。他偶然抬頭一看，一顆“炸彈”正向他飛去。他頓時(shí)亂了手腳，不知所措，正好打中他門(mén)牙，鮮嫩的果肉露了出來(lái)，彈進(jìn)了他的嘴里。他不但不生氣，反而還把核吐了出來(lái)，接著(zhù)大笑起來(lái)，“龍眼大戰”變成了“吃龍眼大戰”，我們吃得津津有味，便成了朋友。
這個(gè)暑假真快樂(lè )，希望明年暑假更有趣、更快樂(lè )！
快樂(lè )的生活作文 篇5
自從學(xué)�；貋�(lái)過(guò)暑假，爸爸媽媽都很忙，我一直呆在家里，沒(méi)痛痛快快地出去玩過(guò)。
今天下午，陽(yáng)光不太強烈，媽媽終于決定帶著(zhù)我和鄰居一起去爬山，去山那頭的小山村里看看。
下午一點(diǎn)，我們一群六人帶著(zhù)礦泉水、遮陽(yáng)傘、毛巾就出發(fā)了，剛開(kāi)始我有點(diǎn)興奮，走了一會(huì )兒開(kāi)始出汗，聽(tīng)草叢里蟬不停地鳴叫，感覺(jué)越來(lái)越熱。走到高處，有風(fēng)吹來(lái)才覺(jué)得舒服一些。山路的兩旁種滿(mǎn)了地瓜，還有些我不認識的野花。爬過(guò)山，終于來(lái)到叫九曲神頭的小山村。村里都是兩層的石頭小房子，住著(zhù)一些老奶奶、老爺爺，看不到小孩子，因為年紀輕的都不住在山里了。他們熱情地拿出長(cháng)木凳，招呼我們坐下。我口干舌燥，迫不及待地坐下拿水喝。門(mén)口有兩口水井，我們借了一個(gè)水桶，從井里打水，每人都洗了臉，那水既涼又清，我忍不住又洗了一次�？磱寢尯屠先藗兞奶�，我就在四周走來(lái)走去，看見(jiàn)房前種著(zhù)絲瓜，開(kāi)滿(mǎn)了黃色的花兒，有些已經(jīng)長(cháng)出了青青的小絲瓜。門(mén)前的路上，站著(zhù)成群的麻雀，好像一點(diǎn)也不怕人的樣子，我跑過(guò)去，它們飛起一會(huì )兒又站回原地。
時(shí)間像流水一樣地過(guò)去，不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我們要回去了，在路上我還看見(jiàn)大搖大擺走路的小鴨、雞、貓、狗……
山村里的生活就是和我們的不一樣，如果我們住在那里，沒(méi)有超市、沒(méi)有電腦，一定不會(huì )習慣。今天，我雖然有點(diǎn)累，但度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有趣的下午。
快樂(lè )的生活作文 篇6
每個(gè)人在生活中，總會(huì )遇到一些令人煩心的事情，也會(huì )經(jīng)歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂(lè )的生活。
快樂(lè )源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè )，說(shuō)的就是知足也是一種快樂(lè )！現在的環(huán)境，對于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學(xué)習，珍惜學(xué)習機會(huì )，未來(lái)我們就能夠有美好的快樂(lè )生活。
在學(xué)校學(xué)習也是一種快樂(lè )的生活，可以學(xué)到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過(guò)程也是快樂(lè )的生活，這讓我想起七年級時(shí)經(jīng)歷的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試進(jìn)行一次比賽，制定規則之后，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都愿意。試卷發(fā)下來(lái)，可是結果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發(fā)現了我的問(wèn)題之后找我談話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習，未來(lái)的日子，只要不失去信心，持之以恒并堅持努力，相信成功會(huì )離你不遠，老師期待你的每一次進(jìn)步�！�
后來(lái)的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽(tīng)講，課后認真地復習。時(shí)間在流逝，期末考試到了，最終我與同學(xué)又迎來(lái)了一次比試的機會(huì )，結果是令人滿(mǎn)意的。
通過(guò)這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂(lè )，畢竟付出的過(guò)程就是追尋快樂(lè )的過(guò)程。
也許，快樂(lè )的生活就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè )的生活作文 篇7
校園生活是美好快樂(lè )的，我就像一朵小花，吸取著(zhù)知識的養分，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。
我們經(jīng)常在學(xué)校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個(gè)游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當我小心翼翼地拿著(zhù)球扔向“野鴨”時(shí)，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著(zhù)向兩邊紛紛散開(kāi)，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內心十分低落。
球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了�！耙傍啞甭兩�，我的內心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機會(huì )彌補。沒(méi)多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩住，不要著(zhù)急，這次我一定要扔中。我右手拿著(zhù)球，左手指著(zhù)左邊的鴨子，假裝瞄準著(zhù)他們。但是我用余光偷偷地瞄著(zhù)右邊的鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈�！俺晒�！”我激動(dòng)極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來(lái)。
打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來(lái)了快樂(lè )，使我們獲得知識，得到成長(cháng)。我喜歡我的校園生活。
快樂(lè )的生活作文 篇8
小學(xué)生活即將結束，每當回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時(shí)候，正好老師值班。剛吃過(guò)晚飯，我們一起和老師一起在大操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個(gè)“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時(shí)，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當我再往右沖時(shí)，雞媽媽又快速跑過(guò)來(lái)護住自己的寶寶。幾個(gè)回合下來(lái)，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著(zhù)躺在地上，這時(shí)我來(lái)個(gè)攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣，只好認輸。上自習的鈴聲響了，我們不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，結束了游戲。
還記得那是一個(gè)冬天，外面的學(xué)足有半尺深，課間，老師和我們班同學(xué)一起來(lái)到雪地里，堆雪人，打雪仗。開(kāi)始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著(zhù)雪人繞圈跑，老師又用手機為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個(gè)男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過(guò)去，跳在了雪堆上，搶了一個(gè)精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來(lái)追趕我們，哦，原來(lái)我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場(chǎng)雪球大戰就這樣開(kāi)始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個(gè)滾投降認輸，再還給女生們一個(gè)大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個(gè)校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)景至今我還經(jīng)�；匚�。什么‘釣魚(yú)’、跳繩、三足跑……每個(gè)項目都能給我們帶來(lái)吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動(dòng)魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說(shuō)是離鉉的箭一點(diǎn)不夸張。學(xué)前的小朋友的穿衣服比賽，給會(huì )場(chǎng)掀起了一個(gè)高潮。同學(xué)們都離開(kāi)了座位，家長(cháng)們也都涌了進(jìn)來(lái)。笑聲此起彼伏。我們班的運動(dòng)員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過(guò)的最后一個(gè)‘六一’。
我一定好好把握。再見(jiàn)了，快樂(lè )的小學(xué)生活，他是我人生道路的起跑線(xiàn)，又宛如一本色彩斑斕的畫(huà)冊，我將永遠珍惜他!
快樂(lè )的生活作文 篇9
叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學(xué)一起在玩跳皮筋呢。
我們先翻一隊，我和阮雅鈺一隊，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊輸了，所以我們只好當“柱子”。她們跳一當的“小剪刀”，她們先像剪刀一樣把皮筋踩住，然后再跳開(kāi)，再動(dòng)一只腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當是“變魔術(shù)”。哎，她們二當一開(kāi)始就死了，所以她們當“柱子”了。我們開(kāi)始跳，順利地把一當跳出了。我們接著(zhù)跳二當，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數學(xué)課去了。
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