關(guān)于課間生活的作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的課間生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
課間生活的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，一下子沖出了教室，展開(kāi)了各種各樣的活動(dòng)，有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的，操場(chǎng)上霎時(shí)變得人山人海。
瞧，“打地鼠”的游戲開(kāi)始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的同學(xué)當然就是一只只機靈可愛(ài)的“地鼠”�！伴_(kāi)始”，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，于是，一只只“地鼠”靈敏地躲過(guò)了“敵人”的攻擊，最后，同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠，最終，最后一只“地鼠”也躲過(guò)了進(jìn)攻�！暗厥髠儭遍_(kāi)心地跳了起來(lái)。
正在一旁，飛花令也開(kāi)始了。那兩個(gè)人用嚴肅的眼神看著(zhù)對方，這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說(shuō)。于是，她們繼續說(shuō)了下去。最后，得出的結果是平局，因為她們個(gè)個(gè)都是詩(shī)詞小能手呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園里又恢復了往常的.安靜，但這段快樂(lè )的時(shí)光永遠留在我們的腦海中。
課間生活的作文 篇2
不過(guò)，下課也不能輕松，還要提高警惕，防止值日生或被教師逮到，這可是很危險的，這關(guān)系到你是否會(huì )接受一連串的處罰。如果你被抓到了，就會(huì )被罰，之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，然后又挨罰……
可是下課也是有快樂(lè )的，同學(xué)們在教室里玩《虹貓藍兔七俠傳》的游戲，有趣極了。還有人在教室里閑逛，一會(huì )兒走到這兒，一會(huì )兒走到那兒，顯得很無(wú)聊。
課余生活是多姿多彩的，但你不能玩過(guò)了頭，把我們這個(gè)陽(yáng)光班級給扔了，要時(shí)刻想著(zhù)我們整個(gè)班集體。
課間生活的作文 篇3
在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著(zhù)。
我遠遠地看著(zhù)同學(xué)們踢，張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒落在胸前，一會(huì )兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩地接住。我正津津有味地看著(zhù)，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因為我幾乎一點(diǎn)也不會(huì )踢毽子，該我了，我拿著(zhù)毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì )踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著(zhù)毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現在這樣的，你別著(zhù)急�！彼椅⑽⒁恍�，我心里鎮定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì )的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
雖然課間活動(dòng)結束了，但我的心里永遠珍藏著(zhù)一張甜蜜的笑臉，那是朋友的真情。
課間生活的作文 篇4
丁鈴鈴……下課鈴響了，我們向操場(chǎng)跑去。有的在跳遠，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，校園里又熱鬧極了！
我們女同學(xué)最?lèi)?ài)玩跳長(cháng)繩了。記得我第一次跳得時(shí)候，嗨！真倒霉，進(jìn)去沒(méi)跳幾下就不行了，累得我滿(mǎn)頭大汗。有的同學(xué)跳得很好，我們不停地數著(zhù)“九十九，一百……”啊，一共跳了三百多下，我們看得目瞪口呆，真的太棒了！幾天之后，我也就學(xué)會(huì )了。
上課鈴響了，同學(xué)們又回到了教室。校園里又恢復了往日的寧靜，只有幾只調皮的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱。
課間生活的作文 篇5
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著(zhù)老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們像滴滴答答的小汽車(chē)一樣沖出了教室。
瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵下，只見(jiàn)她舉著(zhù)雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著(zhù)：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒(méi)有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。
我們分成了兩隊，便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊長(cháng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門(mén)里，他們立刻開(kāi)始歡 呼起來(lái)。我心里想：別開(kāi)心的太早了，一會(huì )兒就贏(yíng)回來(lái)。就這樣，比賽又開(kāi)始了。這回我們隊配合的十分好，不一會(huì )兒，我們對也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達成了 平手。就在我們準備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏(yíng)你們。
就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在唱歌一樣。
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