【精品】愛(ài)生活作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)生活作文 篇1
溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，折射到我的身上，微風(fēng)伴著(zhù)陽(yáng)光飄了進(jìn)來(lái)，拂過(guò)我的臉，又飄向每一個(gè)角落，為同學(xué)們拂去了幾分焦慮與不安??此時(shí)此刻坐在考場(chǎng)的我有了一份安慰、一絲輕松，我快樂(lè )、我幸福、我興奮??哦，對了，是這種感覺(jué)，就是它，我渴望了好久??它，又一次浮現了??
中考，銘刻我心，因為它是我生活中坎坷的一頁(yè)記載??它，對于一個(gè)脆弱的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，在它的威武下，我自卑，我失望；在它的無(wú)情中，我灰心，我氣餒；在它的折磨下，我痛恨、我懊悔??
的確，脆弱的我被一個(gè)小小的坎坷絆倒了，爬也爬不起來(lái)，任憑著(zhù)我掙扎，任憑著(zhù)我撲騰，唉！無(wú)濟于事，我將認輸！我相信了上天的不公平，我認定了命運的不幸??
在這時(shí)候，是他們幫助了我：“別再灰心別再失望，你不是這樣子的，雖然，我沒(méi)有培養好你戰勝挫折和擺脫困難的能力，但你一定要用自己的行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)失！你行的，你忘了？失敗是成功之母！社會(huì )主義現代化事業(yè)還等著(zhù)你去建設呢！”政治老師振振有詞地說(shuō)道。
我含著(zhù)淚花，點(diǎn)了點(diǎn)頭??
“既然事實(shí)已擺在面前，就應當坦然面對，不可放棄，追求只是一個(gè)過(guò)程，而不是結果，在這個(gè)過(guò)程中，有得就會(huì )有失，有成就會(huì )有敗，你應當保持一顆如月光般純正而平靜的心態(tài)，平靜接受世界，從容面對人生，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮靜，相信吧，那快樂(lè )的日子將要來(lái)臨。心兒永遠向著(zhù)未來(lái)，你現在卻嘗試憂(yōu)郁，一切都不順利，一切都將會(huì )過(guò)去，而過(guò)去了的，將成為永遠的回憶！別把頭低，別把淚灑，天空沒(méi)有力量，需你揚起頭顱，面對一切！”語(yǔ)文老師的話(huà)字字飽含深情，句句意味深長(cháng)！
望著(zhù)語(yǔ)文老師那充滿(mǎn)關(guān)懷與希望的目光，我笑了??
“你痛苦嗎？那么你現在急需進(jìn)行一個(gè)化學(xué)反應，將那些失望與悔恨轉化為經(jīng)驗與教訓，將失敗的壓力轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，如果你愿意，我愿化作催化劑，同你一起走出困境！”化學(xué)老師微笑地說(shuō)道。
我眼眶里滾動(dòng)著(zhù)滾燙的淚珠，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
老師們一句句真心的祝福，一聲聲快樂(lè )的安慰，促使著(zhù)我走出了困境，走進(jìn)了快樂(lè )的奮斗 ??
我不再悲傷，不再失望，我對生活充滿(mǎn)了希望，我鼓足了干勁，走向精彩的世界??
生活因愛(ài)更精彩，我將我的愛(ài)去精彩你的生活，償還一個(gè)悔恨的我??
愛(ài)生活作文 篇2
愛(ài)，是什么？
愛(ài)是爸爸媽媽對我的關(guān)心，愛(ài)是同學(xué)對我的幫助，愛(ài)是教師對我們細心的教導……愛(ài)，讓我的生活更美好。
去年，一場(chǎng)流感異常瘋狂，一向健壯如牛的我也不小心“中獎”了，起先，只是覺(jué)得不舒服，我沒(méi)有太在意，慢慢我越來(lái)越覺(jué)得身上沒(méi)力氣，吃什么都覺(jué)得沒(méi)有味道，告訴了爸爸，爸爸立刻摸了摸我的額頭，“寶貝女兒，你發(fā)燒了�！绷⒖�，爸爸就拿了汽車(chē)鑰匙，送我來(lái)到離家最近的診所。醫生檢查后，說(shuō)需要打針。天哪！一說(shuō)打針，眼淚就不由自主地流出來(lái)了，我邊哭邊說(shuō)：“我不打針，我不打針�！卑职州p輕地摟著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“不疼的，爸爸陪著(zhù)你�！迸赃叺淖o士阿姨也一個(gè)勁地說(shuō)：“不疼，不疼，阿姨保證輕輕的�！本瓦@樣，在爸爸的愛(ài)護下，我的手背上雖然被扎了一針，但也沒(méi)有我想象的那么疼。爸爸的愛(ài)，讓我在困難面前多了一份勇氣，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
有一次，放學(xué)了，我去排隊，不小心被絆倒了。我本來(lái)是不愿意哭的，但實(shí)在太疼了，我看了看膝蓋，還有血跡呢。于是，我只能“將計就計”坐在地上哭了起來(lái)。當時(shí)有很多同學(xué)圍觀(guān)，也有女同學(xué)幫忙扶我起來(lái)、有的安慰我別哭、有的拿紙巾給我……我當時(shí)很感動(dòng)。同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我收獲了友情，讓我知道生活中有那么多的人在關(guān)心著(zhù)我，這種感覺(jué)真好！
剛開(kāi)始學(xué)習，我們就知道這樣說(shuō)：“老師像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們�！崩蠋熓呛苄量嗟�，但每次班級有同學(xué)請假了，來(lái)校后老師肯定會(huì )抽出時(shí)間，耐心地幫同學(xué)補課，如果上課不認真聽(tīng)講，下課后，老師也一定會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地和同學(xué)交流，告訴他上課認真聽(tīng)講的重要性。老師的教誨，讓我們能認識到你自己的不足，改掉缺點(diǎn)，努力前行，遇見(jiàn)最美的自己。
愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。感謝父母的細心照顧，感謝朋友的熱情幫助，更要感謝老師的諄諄教誨。感謝愛(ài)，讓我的生活變得更美好！
愛(ài)生活作文 篇3
理解是一劑良藥，治愈別人的心傷。理解是一種支持，給予他人更多的信心。理解是一種美德，增進(jìn)人與人的感情。
升入中學(xué)后，我覺(jué)得媽媽管我太多，太嚴，可是，我不但不體諒，反而時(shí)不時(shí)和她大吵大叫。她就像一個(gè)默默無(wú)聞的園丁，精心的照顧著(zhù)屬于她的那朵花。直到有一天，我漸漸的懂事了，對媽媽多了一分理解。我發(fā)現是我錯了，正是多一分的理解才讓我發(fā)現了自己的錯誤。理解，謝謝你。我會(huì )用自己的行動(dòng)彌補自己的過(guò)失。
小學(xué)時(shí)，每當爸爸打工回家時(shí)，我既高興又害怕，高興的是爸爸回來(lái)了，害怕的是爸爸回家又要給我布置好多好多的作業(yè)。每當完不成爸爸布置的作業(yè)時(shí)，一雙犀利的眼睛便緊盯著(zhù)我。他在我放松的時(shí)候提醒我，在我懈怠的時(shí)候批評我。但小學(xué)的我始終無(wú)法理解父親的一片苦心，反而埋怨他。升入初中后，我變得不再那么幼稚，也開(kāi)始思考爸爸為什么對我這么嚴格，我漸漸明白：原來(lái)爸爸所做的都是為我好，是為了我以后過(guò)上好日子。為了我他寧愿讓我怨他恨他。理解真好。
生活中總會(huì )存在很多不痛快，或許你一時(shí)無(wú)法理解，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)學(xué)會(huì )更多的知識，你就會(huì )理解當初不能理解的事情。理解，是一種慢慢的過(guò)程。
愛(ài)生活作文 篇4
又到春季，看著(zhù)草長(cháng)鶯飛，孩童嬉戲，恰似一個(gè)人筆下淺顯生動(dòng)的漫畫(huà)，他一生向美向善，他用最純樸通俗的文字傳遞著(zhù)簡(jiǎn)單、純潔、飽含詩(shī)意的美。
我們都愛(ài)你的漫畫(huà)有詩(shī)意，一幅幅漫畫(huà)，就如一首首小詩(shī)，帶核兒的小詩(shī)，我們就像吃橄欖似的，老覺(jué)著(zhù)那味兒。朱自清曾這樣說(shuō)道。他用一生畫(huà)漫畫(huà)，他的風(fēng)格，以前從未有過(guò)，以后也不會(huì )再有，質(zhì)樸清新的畫(huà)，是那么充滿(mǎn)情調，干凈的顏色，淳樸的人，可愛(ài)的事物構成了美的極致感受，他也像自己的畫(huà)一樣，可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)地看待這個(gè)世界，他是豐子愷。
太慈悲了，不禁讓人濕了眼眶。這位慈悲的漫畫(huà)家在萬(wàn)里流亡路、面對生靈涂炭之悲壯后，繼已銷(xiāo)毀的緣緣堂后依舊描繪著(zhù)勞苦大眾，用畫(huà)筆記錄下了萬(wàn)千生靈無(wú)法愈合的創(chuàng )傷，他原本慈愛(ài)的心更加深厚了，更加廣大而平和了，他的畫(huà)也更優(yōu)美、靜謐了。面對流亡與生離死別，放置于現世，更多的人早已為生活所迫，在害怕，無(wú)奈與痛苦中過(guò)完一生，心靈無(wú)可避免的遭受無(wú)法磨滅的傷害，誰(shuí)又能不棄誓言，仍以慈愛(ài)之心為普世眾人作畫(huà)？誰(shuí)又能想著(zhù)用詩(shī)意的美來(lái)滋養心靈？考慮下有人間萬(wàn)斛愁的悲哀現狀呢？豐子愷卻做到了，他內心的慈愛(ài)怎能畫(huà)得完呢？他說(shuō)：護生既護心。他想用美代替宗教，安撫受傷的靈魂，傳達生活的情調與藝術(shù)之美，倡導著(zhù)世間真善美的人間情味，多么慈悲，多么堅毅，多么讓人感動(dòng)與心疼。
記錄片轉至后半段時(shí)，我已不忍心看不下去了，總想期盼著(zhù)紀錄片中的小小身影安穩地度過(guò)那動(dòng)蕩可怕的十年，那摧殘無(wú)數至樸之心的十年，當然，已是無(wú)可避免的了，縱使這個(gè)國家不再讓這位老人愛(ài)下去，但豐子愷太愛(ài)人民，太愛(ài)這個(gè)國家了，他仍畫(huà)著(zhù)畫(huà)，以小小力量普渡萬(wàn)千生靈，哪怕因此受打受罵。
他說(shuō)：要像一個(gè)人。做一個(gè)人最重要的是像一個(gè)人，挖掘出人性的美好，像一個(gè)人一般活著(zhù)，不是虛度余生，不是為利而活，而是在真正明白了生活與人的美后，向著(zhù)真善美的方向，勇敢地走下去，去感知世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、人情冷暖，詩(shī)意地活著(zhù)，時(shí)代在變化，但更重要的是沉靜下心，滿(mǎn)懷對生活的熱愛(ài)，創(chuàng )造屬于自己的美。
豐子愷先生對生活的熱愛(ài)，穿越半個(gè)多世紀的時(shí)光，依然帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)亮光，不曾褪色。
無(wú)處可逃，不如喜悅；沒(méi)有凈土，不如靜心；沒(méi)有如愿，不如釋然。
愛(ài)生活作文 篇5
驀然回首生活，它像一串串清脆悠長(cháng)的音符，似首首璀璨華麗的詩(shī)篇，從落地瞬間便開(kāi)始了華麗的譜寫(xiě)……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“太陽(yáng)，花朵不會(huì )開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有幸福；沒(méi)有婦女也就沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有母親，既不會(huì )有詩(shī)人，也不會(huì )有英雄”。
是啊，太陽(yáng)是美的，它因有愛(ài)而美，它無(wú)私地照耀著(zhù)芬芳，溫暖著(zhù)寒冷的心；雨水是美的，它因有愛(ài)而美，它奉獻著(zhù)自己，滋潤著(zhù)大地，填充了渴望的'心；春風(fēng)是美的，它因有愛(ài)而美，它默默地喚醒了新綠，復蘇了絕望的心。
可是有種愛(ài)，它更美，因為它聚太陽(yáng)美、雨水美、春風(fēng)美為體，它有著(zhù)其他愛(ài)所沒(méi)有的美，它便是母愛(ài)。
也許你不是游子，但你卻感受到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情;也許你不是孟子，但你卻體會(huì )到了“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”的嚴謹；也許你不是多情之人，但你卻體悟到了“慈母愛(ài)子，非為報也”的無(wú)私。
自從我們呱呱落地的那瞬間起，母親便賜予了我們生命。同時(shí)又把愛(ài)播種在我們幼小的心田里，辛勤澆灌它，見(jiàn)證了它發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出碩大的甜果這過(guò)程。母愛(ài)在生活中，學(xué)習上，直包裹著(zhù)我們。
那年冬天，整個(gè)世界都被白色包裹了，天上地下白茫茫片。世間唯獨剩下了止不住的寒意。在那白雪皚皚的道路上留下了串深深的車(chē)輪印，那正是我和媽媽共騎的輛自行車(chē)刻下的。雖然自行車(chē)是以蝸牛般的速度般前進(jìn)著(zhù)，但是凜冽的風(fēng)聲還 是呼呼的從我的耳邊吹過(guò)。厚厚的圍巾還 是遮擋不住嚴冬的呼吸，那股見(jiàn)縫就鉆的冷風(fēng)還 是鉆進(jìn)了我的脖子，讓我止不住地顫抖起來(lái)�？墒�，心細如發(fā)的媽媽還 是沒(méi)有略過(guò)那輕微的動(dòng)作。頓時(shí)，股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，驅走了我心中的那片寒�！昂⒆�，你冷嗎？”這么簡(jiǎn)短的句話(huà)，卻承載了多少深情。說(shuō)完還 不假思索地取下自己的圍巾，系在了我的脖子上。不由自主得，雙眼充滿(mǎn)了水霧，眼前的景象變得朦朧了。望著(zhù)媽媽那迎風(fēng)瑟瑟發(fā)抖的背影，那對長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡“慘不忍睹”的雙手，還 有那織日月的頭銀發(fā)，臉代表年輪的皺紋;霎時(shí)間，那背影變得高大了，如座屹立不倒的高山，個(gè)溫暖的避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨。
這次母愛(ài)如條大圍巾，似輪紅日，方暖炕，溫暖了我寒冷的身心。，
個(gè)夏日的深夜，我正被蚊子的“交響樂(lè )”鬧得心煩意亂之時(shí)，只見(jiàn)媽媽躡手躡腳地推開(kāi)我的房門(mén)，輕輕地走了進(jìn)來(lái)。來(lái)為我消滅蚊子大軍，還 我方清靜的媽媽?zhuān)蛑?zhù)哈欠，瞇著(zhù)眼睛，手拿電蚊拍，小心翼翼地揮了幾下，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪、啪”幾聲，蚊子終于被消滅了。媽媽如釋重負地長(cháng)吁了口氣，仿佛塊千斤重的大石總算從肩上落了下來(lái)。做完了這些。她又悄悄地來(lái)到我身邊，為我拉了拉被子。在溫暖的被子下，我安然入睡。
這次，母愛(ài)如保護神，給了我安寧的天地和舒適的生活。
天回家，六月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛剛還 是晴空萬(wàn)里，現在卻烏云密布，雷電交加。不會(huì )兒，豆粒大的雨點(diǎn)從天上劈里啪啦地砸了下來(lái)。而慶幸的是，我們還 帶了把傘，雖小卻溫馨，如滴水珠折射出了七彩的光。在傘下，我毫發(fā)無(wú)損；而同在傘下的媽媽?zhuān)瑓s是半邊已濕。媽媽那濕透的袖子緊貼在手臂上，頭烏黑的頭發(fā)末端滴著(zhù)晶瑩的水珠。頓時(shí)，我的淚奪眶而出，無(wú)聲的滴落在雨水中。雨過(guò)天晴，在陽(yáng)光的照射下，水珠折射出的光，在媽媽身邊形成了個(gè)耀眼的光圈。
這次，媽媽如風(fēng)雨中的把傘，為我遮風(fēng)擋雨，營(yíng)造了個(gè)健康快樂(lè )的成長(cháng)空間。
母愛(ài)是偉大的，美麗的，是具有偉大神力的。它能溫暖寒冷的心；能填充渴望的心；能復蘇絕望的心；能……這是種神圣的美!
只要心中有愛(ài)，世界才會(huì )有美。讓我們擁有慧眼，去發(fā)現美；讓我們擁有勤勞的雙手，去創(chuàng )造美；讓我們與愛(ài)同行，與美同行，讓生活處處因愛(ài)而美！
愛(ài)生活作文 篇6
生活是多姿多彩的，生活中的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)希望與愛(ài)。那愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)都是那樣的甜美，只要我們捕捉住它，不讓它從我們的身邊消逝，我們便可以揚起那愛(ài)的風(fēng)帆，一直到達海的彼岸。
愛(ài)的類(lèi)型很多，那情侶之間�？菔癄�的愛(ài)，長(cháng)輩對晚輩無(wú)私奉獻的愛(ài)……這些生活中的愛(ài)都一直被人們所謳歌，而這中間更少不了的便是我們身邊時(shí)刻存在著(zhù)的母愛(ài)。
當南京發(fā)生“7？31”空難時(shí)，人們發(fā)現一位母親自始至終用自己的血肉之軀保護著(zhù)手中九個(gè)月大的嬰兒，在幸存的20多個(gè)人中，嬰兒的傷勢最輕。
唐山大地震時(shí)，一位母親割破自己的血脈用鮮血和生命哺育著(zhù)自己的孩子。當看到這些文字時(shí)，我不禁被母愛(ài)所感動(dòng)，我想問(wèn)問(wèn)世人：你有沒(méi)有捕捉到你生活中的母愛(ài)呢？
然而，現實(shí)生活中，往往有些人會(huì )放棄身邊的愛(ài)，我從報紙上看到了這樣幾則新聞。
新聞一：某農村出現了這樣一種景觀(guān)，大房之側建小房。不言而喻，大房是成家立業(yè)了的子女的安樂(lè )窩，而小房則成了他們父母晚年的安身之所。我真想問(wèn)問(wèn)這些人：父母辛辛苦苦留下的房子你憑什么占據？
新聞二：某男在城市中發(fā)達之后，拒絕贍養父母，理由是自己放棄了對農村老屋的繼承權。那么，我也想問(wèn)問(wèn)這些人：父母養育你時(shí)也曾這樣討價(jià)還價(jià)嗎？
新聞三：某留學(xué)生學(xué)業(yè)有成后，不回國而滯留他鄉，理由是祖國不如西方富有。我更想問(wèn)問(wèn)他：難道你吃過(guò)西方富人的乳汁嗎？你心目中就沒(méi)有一點(diǎn)黃河、長(cháng)江的身影嗎？
這些都是不知道捕捉生活中的愛(ài)的人，他們必為眾人所不齒。試想，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又如何去愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢？
“鴉反哺，羊跪乳”，讓我們攜起手來(lái)，一起捕捉生活中的那份愛(ài)，捕捉那份無(wú)私的母愛(ài)吧！莎士比亞有句名言：被摧毀的愛(ài)，一旦重新修復，將比原來(lái)更偉大、更美麗、更堅強！
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