- 生活的作文 推薦度：
- 暑假生活作文 推薦度：
- 我的暑假生活作文 推薦度：
- 我的軍訓生活作文 推薦度：
- 生活需要挑戰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活的作文（通用62篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
那天中午，因為下課晚了，忙著(zhù)去買(mǎi)飯，就什么都沒(méi)來(lái)得及拿，甚至沒(méi)有拿本課外書(shū)。吃過(guò)飯，我們幾個(gè)無(wú)所事事，趴在欄桿上看孩子們嬉鬧：一個(gè)不高的小土坡，幾個(gè)小孩兒沖上跑下玩得很開(kāi)心�！靶『憾嗪�！”不知是誰(shuí)在一旁感嘆。幾個(gè)初中的女孩子追逐著(zhù)從我們身邊跑過(guò)，歡笑聲灑了一路，震得我的心也癢癢的。我忍不住扭過(guò)頭看了一眼。一個(gè)女孩子也正好在往我們這邊看，眼神好熟悉，卻一下子想不起�！俺踔袝r(shí)，我們也常這樣鬧著(zhù)玩兒�！币慌缘耐瑢W(xué)不無(wú)羨慕地說(shuō)。噢，想起來(lái)了，初中時(shí)，我們滿(mǎn)操場(chǎng)瘋跑時(shí)，曾經(jīng)格外羨慕高年級的女生。其實(shí)也不比我們大多少，她們可以在一邊兒的花壇旁靜靜地捧著(zhù)書(shū)本，斯斯文文地笑，以一種長(cháng)者寬容地看小孩似的眼神看我們鬧，我不知道那時(shí)候的高年級女生是不是和我們現在的心情一樣。
總覺(jué)得不屬于自己的特別好。小時(shí)候，吃什么東西都覺(jué)得別的小朋友的比我的多，比我的好。大了些，懂了點(diǎn)事，特別羨慕背書(shū)包的小學(xué)生，真神氣。上了小學(xué)又盼著(zhù)快些上初中，一眨眼到了高中，我又開(kāi)始羨慕那些未諳世事的小孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多快活。
不覺(jué)就想到了辛棄疾的那首詞�！吧倌瓴蛔R愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今盡識愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋�！�
不覺(jué)又想到了鄭淵潔的那個(gè)童話(huà)。兩只小雞，一只在城市，一只在鄉村，它們不停地換著(zhù)位置，永遠都覺(jué)得對方待的地方比自己待的地方好。
總是在羨慕著(zhù)別人。這，大概是人的共性吧，只是多少而已。小孩子羨慕大人成熟，大人也會(huì )羨慕小孩子純真；女孩子羨慕男孩堅強，男孩也偷偷地羨慕女孩可以無(wú)所顧忌地哭。
其實(shí)，我們都活得挺好，不必羨慕別人，重要的是如何使自己活得更好。
生活的作文 篇2
假期，媽媽帶我去鄉村里玩。
一下車(chē)，我就直奔外婆家。我問(wèn)外婆要了一些大米，來(lái)到外婆家的動(dòng)物園。那里養著(zhù)雞、鴨、鵝、狗、羊。我在一只老母雞面前放了一粒大米又一粒大米，一直延伸到了廚房。那只大母雞跟著(zhù)大米過(guò)來(lái)了，眼看就要成功了。這時(shí)半路殺出了一個(gè)程咬金（表示一只公雞）。5米、4米、3米……老母雞離我越來(lái)越近，只剩1米的時(shí)候，我一把抓住老母雞的尾巴就往外面跑。那只公雞屁顛屁顛地追著(zhù)我跑。我跑到哪里，它就追到哪里。沒(méi)辦法，我只好把那只老母雞給放了。
哼，不抓你這只臭母雞了。我去玩真人版野外求生。到了水溝旁，一躍就到對面的那個(gè)平地。開(kāi)始玩游戲了，我找了幾塊磚，搭了一個(gè)小灶。接著(zhù)我就來(lái)到了我的秘密基地，拿了一個(gè)銹跡斑斑的小鐵盆，裝了一些水，又撿了一些小樹(shù)枝，最后我鉆木取火。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……哎，不搞了，去拿打火機點(diǎn)燃吧。過(guò)了好一會(huì )兒，終于有火了，我趕緊把鐵盆放上去�！肮緡�、咕�！�，水終于變熱了。我找了一些花花草草放了進(jìn)去，做了一個(gè)“花草補生湯”�！俺燥埩�、吃飯了，在外面的快進(jìn)來(lái)�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了。
晚飯過(guò)后，太陽(yáng)還沒(méi)完全下山，天邊的霞光金黃金黃的。這就是我的鄉村生活。鄉村天高地闊，沒(méi)有城市的拘束，我喜歡。
生活的作文 篇3
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此�！}記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)，背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識，一節一節的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習。
午自習過(guò)后，又是一節節“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著(zhù)表數秒倒計時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
生活的作文 篇4
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你只看到生活中的波折困苦，納悶你的生命中將缺少微笑的姿態(tài)。
生活不是灰黑色的膠卷，不是熙熙攘攘的人潮。造物者創(chuàng )造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長(cháng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。悲觀(guān)的人，總是先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后在戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也變成不可能;在樂(lè )觀(guān)人眼里，原來(lái)不可能的事也能變的可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓越。我們在經(jīng)歷波折時(shí)總有理由難過(guò)，但我們也不妨找個(gè)理由快樂(lè )。生命是無(wú)數玩笑的堆積，生活中的智者中會(huì )在如流的歲月中坐觀(guān)紅塵，拈花微笑，我們也不妨做個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，做個(gè)生活中的智者。
若生為林木，我當欣欣以向榮;
若生為幽草，，我當萋萋而搖緑。自然界的生命既能找個(gè)理由讓自己微笑，人也不是如此嗎？在多姿多彩的世界里，一定會(huì )有一個(gè)理由讓我們微笑�？v然失意如張繼，悲苦如屈原，我們仍需品出生活中的朦朧意蘊;;縱使司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著(zhù)肥大的身軀蹣跚而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌;人生亦如，唯有坦然接受生活，熱愛(ài)生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由，我們才會(huì )發(fā)現，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風(fēng)驟雨中亦有人生的通途。
每段生命的生長(cháng)方式不會(huì )相同，但我們應了解生命本身就是一個(gè)不斷完美的過(guò)程。所以我們應用心去品味精彩的生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由。
生活的作文 篇5
人生就像一杯苦咖啡，越喝越濃，香味就會(huì )留在嘴里。
“讓睜眼的人看玫瑰，也看它的刺”，一句話(huà)說(shuō)的是生活中的美好，卻夾雜著(zhù)不幸。你有沒(méi)有因為小小的成功而感到快樂(lè )？你有沒(méi)有因為小挫折而痛哭流涕？你有沒(méi)有因為別人的愛(ài)而快樂(lè )和滿(mǎn)足？還是因為別人冷冷的話(huà)語(yǔ)而傷心失落？生活就是這樣。它就像一個(gè)五顏六色的祭壇，在出生的那一刻被打翻，周?chē)⒙渲?zhù)不同的顏色，有的迷人，有的丑陋。
很多人在人生的不幸面前感到無(wú)助，自暴自棄，甚至倉促結束自己的年輕生命，何必呢？ “人生苦于膽，但沒(méi)有膽，就沒(méi)有人能活下去�！蹦切┐嬖诘牟恍�，都是生活的遺留物。沒(méi)有食材的菜能?chē)L到嗎？
生活的方方面面，生活的各種滋味，都需要我們細細品味。一口茶一口苦澀，誰(shuí)能擋得住之后的甜蜜？風(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光！
人生匆匆幾十年，來(lái)得快，（走得快，珍惜每一分鐘，善待每一個(gè)人。
過(guò)往的歡笑與歡喜，過(guò)往的幸福伴侶，在回眸中消逝，剩下的，是回憶中凝固的幸福，在輪回的海中蕩漾的歡笑。我們輕率認為現在還為時(shí)過(guò)早，現在想來(lái)也太可笑了！
被一個(gè)人呵護是一種幸福，被愛(ài)是一種灑脫。太免費了上輩子沒(méi)有人欠你的。請善待身邊的每一個(gè)人！
在茫茫人海中，不要用“我真的很忙”來(lái)搪塞他或她的電話(huà)，不要說(shuō)“我真的沒(méi)空”我一年回家一次，我不想回家一年一次。我這輩子的名利是什么，我這輩子的富貴是什么？不就是為了幸福的家嗎？一碗濃茶飯，清清暖暖。樹(shù)欲停而止。風(fēng)。不止，善待他人，善待自己，善待生活！
苦澀的生活需要品味。
人的感情是冷暖的，需要善良。
生活的作文 篇6
快到中秋佳節了，菜市上又逐漸繁華起來(lái)。今日一大早，媽媽就帶我一起去了銷(xiāo)售市場(chǎng)，那時(shí)候才六點(diǎn)多鐘，菜市的人就濃濃的。來(lái)往來(lái)的車(chē)子、一陣陣高聲討論價(jià)錢(qián)的響聲和車(chē)輛的汽車(chē)鳴笛聲將我的耳朵里面充溢。任何人都很繁忙，賣(mài)豬肉的的都忙著(zhù)稱(chēng)肉，賣(mài)水果的正忙著(zhù)裝菜，賣(mài)海產(chǎn)品的正忙著(zhù)捉龍蝦，也有水果生意的，賣(mài)炸油條的，八寶粥的，真可謂是一應俱全。
來(lái)來(lái)去去騎自行車(chē)的人，有的一臉笑容，有的則眼神呆滯。也有皺眉的，有的還想沒(méi)醒來(lái)的一樣。父親先帶我一起去了雨潤冷鮮肉批發(fā)商，買(mǎi)了一些肉，一開(kāi)始，媽媽只需了一個(gè)包，之后感覺(jué)兜不牢固，又回來(lái)要了一個(gè)。
然后，我跟隨媽媽趕到海鮮餐廳，我剛一到門(mén)口，就被門(mén)口堆積著(zhù)的螃蟹，起了興趣愛(ài)好。要求媽媽買(mǎi)幾個(gè)螃蟹回來(lái)，媽媽看上去也很喜歡這些憨態(tài)的螃蟹，開(kāi)心地同意了我都趕忙謝謝媽媽?zhuān)ｕr餐廳的職工拿出塑料盒子，往里舀上適量水，隨后蓋緊外蓋，將螃蟹拿給大家，媽媽又買(mǎi)了龍蝦和鯽魚(yú)。這下爸爸和我可有口福了。然后大家又去買(mǎi)雞，宰雞的大伯一臉微笑，很善談，性子非常好。
媽媽看了看手里提的東西，拍著(zhù)我的肩部說(shuō)不可以只吃葷，還需要吃蔬菜，媽媽長(cháng)哨了，我只能跟媽媽去買(mǎi)了辣椒、絲瓜、番茄。她們盡管都營(yíng)養豐富，但我不太喜歡吃。
總算買(mǎi)齊東西了，我坐上電瓶車(chē)，提著(zhù)蔬菜水果，回家了來(lái)到。
日常生活的一點(diǎn)一滴滴，只需認真體會(huì )，總是會(huì )意猶未盡。
生活的作文 篇7
我的學(xué)校生活只有一個(gè)字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)味——在學(xué)校，每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)3線(xiàn)的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著(zhù)班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著(zhù)猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個(gè)班)�，F在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著(zhù)心驚膽戰的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè )的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無(wú)色——上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè )課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書(shū)。學(xué)校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學(xué)校生活像面團一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測，說(shuō)不定這堂課被老師表?yè)P，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì )有n種猜測，直到說(shuō)到你臉為止。犯個(gè)小錯誤老師會(huì )塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習，將來(lái)只有種田哦……
在我的人生字典里快樂(lè )、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
生活的作文 篇8
過(guò)不久就該期終考試了，這也預示盼望以久的寒假降臨了.趁著(zhù)閑暇之余，我展開(kāi)了對寒假生活的暢想.
剛放假，我要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補充一下大復習時(shí)所花費的精力.趁著(zhù)離春節還早，和一起去北京的故宮游覽一番.體驗一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情；參觀(guān)一下盛滿(mǎn)珍寶的故宮博物院.春節，我約小伙伴們去逛這兒辦的廟會(huì )，侯可以邊逛邊談心事.春節下一場(chǎng)雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗，一名學(xué)生，可學(xué)習哦！學(xué)習的安排，我有條理的.
我在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統統做完，除了日記，“日記日記，每日一記”.對了，我每天還要抽出一小時(shí)的來(lái)讀從圖書(shū)館借的《四大名著(zhù)》、《運動(dòng)與波》和《名人傳記》.寫(xiě)寫(xiě)日記，記記讀了文章后的感想之中最有意義的事.
讓表姐給我補習了.表姐是一名初中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅.不像我，語(yǔ)文基礎較差，每次大考都上不了九十五分.在假期里，我努力跟著(zhù)表姐學(xué)語(yǔ)文，把語(yǔ)文給搞上去.英語(yǔ)要跟著(zhù)表姐學(xué)學(xué).在鄉村學(xué)習英語(yǔ)較晚，學(xué)生是沒(méi)好處的，我要在假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識好好地溫習一遍.以后，我要讓同學(xué)們刮目相看.
學(xué)習東西之余，我還要報繪畫(huà)班.除了學(xué)習，我最喜歡的畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)繪畫(huà)不行，參加繪畫(huà)班，陶冶情操.
最后的，我決定借高年級姐姐們的六年級下冊的全套書(shū)，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步.
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會(huì )非�？鞓�(lè ).非常美滿(mǎn)的.
生活的作文 篇9
聽(tīng)厭了城市的吵鬧，看厭了城市的洋樓，厭煩了鬧市的嘈雜，讓我們遠離鬧市的喧囂，讓我們一起走近這美好的鄉村生活吧！
鄉村的早晨，一切看起來(lái)還在睡夢(mèng)之中�！班膏膏浮币宦暵曤u鳴打破了寧靜，喚醒了整個(gè)村莊。金黃色的油菜花帶著(zhù)昨晚的露珠盛開(kāi)了，還有火紅的映山紅也蘇醒了，一點(diǎn)一點(diǎn)的綻透。金黃的油菜花、火紅的映山紅引來(lái)了許多的小蜜蜂和花蝴蝶，它們圍繞花兒邊歌邊舞。上學(xué)的孩子們走在花叢中，花兒向他們點(diǎn)頭微笑。山上一簇簇的映山紅，田野里成片成片的油菜花，路邊的小溪嘩嘩的流，小樹(shù)抽出嫩嫩的綠芽，紅的、黃的、綠的、白的、多種顏色合為一體，構成了一副只有在農村才會(huì )見(jiàn)到的自然風(fēng)景畫(huà)。
夏天的中午，孩子們放學(xué)回家吃飯。飯后，大人們都在睡午覺(jué)，鄉村就成了孩子們的天地。他們在樹(shù)枝間捉知了、在小河旁捉小魚(yú)、在菜地捉蟲(chóng)、開(kāi)心極了！這可是孩子們的歡樂(lè )世界。
秋天的傍晚，蟋蟀在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，農民伯伯在果園里采摘水果，忙得不亦樂(lè )乎，金燦燦的柚子，黃橙橙的桔子，還有小燈籠一樣的柿子，又香有甜又多汁。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
冬天，人們把農具都收起來(lái)了，盡管外面很冷，下著(zhù)鵝毛大雪，但屋里卻很暖和，一家人圍坐在火爐旁，一邊吃著(zhù)香甜的烤紅薯，一邊拉著(zhù)家常，一邊盼著(zhù)來(lái)年的豐收，希望日子過(guò)得更加紅火。
我愛(ài)鄉村，因為鄉村有那漂亮的風(fēng)景；我愛(ài)鄉村，因為鄉村有那悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；我愛(ài)鄉村，因為鄉村有那勤勞、樸實(shí)的人兒！
生活的作文 篇10
人的一生總會(huì )到達初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn)；有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)轉折點(diǎn)；也有的人說(shuō)初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候，心里非常不安，總覺(jué)得這一會(huì )是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。
當我剛進(jìn)初三班級的時(shí)候，覺(jué)得來(lái)不錯，就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已經(jīng)站在講臺上的班主任班主說(shuō)話(huà)了，說(shuō)了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺(jué)得還挺和善，心情也漸漸平靜下來(lái)，就覺(jué)得隨遇而安吧！在接下來(lái)的課程里，我覺(jué)得初三的生活現在才剛開(kāi)始。語(yǔ)文課上老師講得很生動(dòng)，能讓人聽(tīng)得很有激情，而且很善解人意；數學(xué)課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽(tīng)似的；英語(yǔ)課上老師記的筆記不像以前老師級的那么詳細了；物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的；化學(xué)課上老師說(shuō)的話(huà)很有“磁性”，做得實(shí)驗也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來(lái)越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過(guò)我知道，不是讓老師去適應我們，而是我們去追上老師們的步伐和節奏。
在練習剛發(fā)下來(lái)的同時(shí)，作業(yè)量和背誦量也提高了，每晚同學(xué)們都做得很晚，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了，有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺(jué)，有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎么回事，感覺(jué)怎么補充睡眠都補不滿(mǎn)。再因課堂上聽(tīng)不懂而煩惱，隨之累積下來(lái)漸漸的也失去了信心和動(dòng)力，總覺(jué)得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。
總之，我就覺(jué)得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我讓我的觀(guān)點(diǎn)有所改善。
生活的作文 篇11
笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄托著(zhù)我們對你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因為生活中微笑才是最美好的祝福。
每當家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)我們細細的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長(cháng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚，也會(huì )使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅強的。是那些身負責任背負壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負之下，傳遞著(zhù)一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話(huà) 微笑生活.
如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請你微笑生活，因為那份好運不會(huì )永遠伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，你的以后還有更長(cháng)的路要走。你還有更多的挑戰
如果你處在逆境中。那么，面對失敗，請你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著(zhù)天、微笑 ，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己。
生活的作文 篇12
勞動(dòng)節那一天，我們來(lái)到闊別已久的鄉村，到這里住上兩天。
我們坐車(chē)來(lái)到家口，原來(lái)的路崎嶇不平，十分難走，而現在的小路卻是平坦的，還可以在上面玩滑輪呢！
剛到大門(mén)口，我的小妹妹就像小鳥(niǎo)一樣從院子里飛出來(lái)，興奮地和我們打招呼：“哥哥、大姑，你們來(lái)了！”我對小妹說(shuō)：“我給你帶了一本四年級上冊的書(shū)�！毙∶谜f(shuō)：“謝謝哥哥！”
一進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的就是外爺的一塊小菜園，里面種植的有櫻桃樹(shù)、黃瓜、小白菜、香菜等。其中有一種花很奇特，花瓣里面竟然含有蜜水。我摘了一朵，放到嘴里嚼一嚼，頓時(shí)一股甜甜的汁水流到了口腔。
過(guò)了一會(huì )，外爺在廚房喊：“摘一把小香菜來(lái)�！蓖鉅斣�(huà)音剛落，我就連忙跑去摘了一把鮮嫩的香菜，遞給了外爺。心想：在鄉下，吃新鮮的蔬菜真方便！
我和小妹一起去后院，那時(shí)小鵝、小雞都上小溪那里玩了。我們進(jìn)去了，看看小母雞的窩，我們竟然找到了五六個(gè)還熱乎乎的雞蛋呢！這時(shí)，小雞們回來(lái)了，母雞一看我們正拿著(zhù)它們的蛋呢！便向我們這邊跑來(lái)，看形式是想攻擊我們，我們一看形勢不妙，快速地向門(mén)口跑去，并把門(mén)關(guān)上，這時(shí)母雞失望地走了。
吃好了午飯，我把原來(lái)幾個(gè)要好的小朋友找來(lái)，一起下河抓魚(yú)。我們走到小河邊，把褲子一擼，就下河了。我們幾個(gè)人一個(gè)抓魚(yú)，一個(gè)裝魚(yú)，一個(gè)找魚(yú)。不大一會(huì )兒，我們就抓了十來(lái)條魚(yú)�；丶�，我把那些魚(yú)分成三份，各自分了一份。
我臨回城里的時(shí)候又和妹妹一起種了一棵櫻桃樹(shù)的種子，希望我不在的時(shí)候，妹妹看到樹(shù)，就會(huì )想起我這個(gè)哥哥。
鄉村生活和城市生活截然不同，鄉村空氣新鮮、小河清澈、小魚(yú)、小蝦、小雞等動(dòng)物活潑可愛(ài)，我真喜歡鄉村生活呀！
生活的作文 篇13
其實(shí)在人生這條漫長(cháng)的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說(shuō)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)候我們剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)宋詞，總是覺(jué)得很多東西都在詩(shī)意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經(jīng)歷的但是當我們看清楚它的來(lái)龍去脈或者是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡就開(kāi)始變得內心非常的激動(dòng)和興奮。
我們總要知道一個(gè)人的成長(cháng)從來(lái)都不是一瞬間的事情，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)年累月的過(guò)程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背后到底都發(fā)生著(zhù)什么樣的事情，假如從一開(kāi)始你就沒(méi)有一點(diǎn)定力，你一開(kāi)始就不忍心在這樣的過(guò)程當中奉獻自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些時(shí)候那些人說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)在他們看來(lái)都沒(méi)有任何的意義。
他們說(shuō)卸磨殺驢其實(shí)是一個(gè)忘恩負義的詞，但是你卻并不知道這個(gè)詞經(jīng)常在現實(shí)生活當中，很多人每天都在演變這個(gè)樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態(tài)，也許從這樣的過(guò)程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含著(zhù)一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價(jià)值。
其實(shí)在這個(gè)漫長(cháng)的尋找過(guò)程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語(yǔ)也在我們眼前看清楚了代價(jià)。
都是生活給我們的最真實(shí)的面貌。
當我們明白了生活最起碼的含義時(shí)，我們好像也能夠看清楚那些時(shí)候的義氣用事，其實(shí)都是不值得一提的，每一個(gè)時(shí)間段的成長(cháng)都給我們不一樣的收獲。
生活的作文 篇14
如同剛從苦海中逃脫出來(lái)后又陷盡了一個(gè)沼澤中的人兒一般，我又重新回到了宿舍大樓。
這是我的第二次住校了，比起第一次住校這一次倒是多增添了許多不情愿。去到自己的寢室看到那些再熟悉不過(guò)的擺設時(shí)回憶宛如浩瀚大海般涌入大腦，在美好與痛苦的五味交雜的情緒沖擊下我竟一時(shí)不知該做出什么舉動(dòng)來(lái)。
但是時(shí)間卻不允許我對以前有太多的回憶，迅速的洗漱和洗好衣服，簡(jiǎn)單地收拾了一下床鋪與其他朋友隨意簡(jiǎn)聊，而后便迎來(lái)了熄燈時(shí)間。
黑暗中的世界安靜而是燥熱的，興許是因為管理人員的吝嗇，致使此時(shí)唯一能給予我們短暫涼爽的僅有大頂的那兩展風(fēng)力不大的風(fēng)扇�！八恢�(zhù)啊……”我暗中自甘道。堅硬的床板所為我帶來(lái)的除了身體上的不適別無(wú)其他可言。我在床上輾轉反側希望能探索出一個(gè)最為舒適的躺姿，可最終仍一事未成。我于是開(kāi)始思念起我柔輕的大床，隨之出現的是我的整個(gè)房間以及父母的笑容，弟弟與我玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)縈繞于耳畔——我本以為我不會(huì )像上次那般想家。
為了盡快止住心中的寂寞與孤獨的無(wú)助想家感，不讓自己再像上次那樣在床上默默抽噎，我努力將注意力轉向了其它地方。我開(kāi)始注意周?chē)沫h(huán)境，漸漸地我發(fā)現處暑所帶來(lái)的炎熱并不同仲夏之時(shí)那般如此難耐難抗，而是在時(shí)而吹來(lái)得微風(fēng)中帶來(lái)幾許清涼，靜靜感受便會(huì )幫助自己拂去內心的那番燥熱。慢慢地，我的眼皮變得沉重，周?chē)氖挛镒兊哪：饋?lái)唯獨那夜幕中閃爍的星星仍在紫黑的絨布襯托下如此璀璨。我的意識變得不清，腦中存留著(zhù)的僅有那些閃亮的繁星。我沉入夢(mèng)鄉中，被星辰籠罩，與它們在夢(mèng)境中共舞。
這晚，我重返了住宿大樓；這夜，星兒伴我入眠。
生活的作文 篇15
在人生的道路上，不時(shí)會(huì )有一些困難，關(guān)鍵是我們如何對待它。
有許多方法可以處理生活中的困難。不同的人會(huì )有不同的方法，少數人選擇退縮，而大多數人選擇奮斗。當然，我會(huì )聽(tīng)從大多數人的意見(jiàn)，選擇奮斗�！陡赣H的花落》一文中有一句話(huà):“不管你有什么困難，只要你堅定不移地去做，你就能克服它們�！�，現在我非常相信這句話(huà)。本來(lái)有很多事情我不敢做，但是學(xué)了這句話(huà)后，我得到了很多啟示，我可以做一些我認為不可能的事情。過(guò)去，我上課的時(shí)候非常害怕。我擔心老師會(huì )叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。然而，自從我學(xué)會(huì )了這句話(huà)，我在課堂上并不害怕，而是敢于舉手回答問(wèn)題，而且我能回答得很好。我很開(kāi)心，因為我有勇氣，我不怕。
普希金的詩(shī)《如果生活欺騙了你》也反映了這篇關(guān)于困難的文章，其中的句子也很好:“如果生活欺騙了你/不要難過(guò)/在陰郁的日子里冷靜下來(lái)�！�，這句話(huà)告訴我們遇到困難時(shí)不要退縮。只要我們以冷靜的態(tài)度面對生活中的困難，這些困難就會(huì )被我們戰勝，我們會(huì )贏(yíng)。
讀童話(huà)《丑小鴨》也給了我很大的啟發(fā)。這只丑小鴨出生時(shí)就被人們排斥，但他勇敢地生活著(zhù)。他樂(lè )觀(guān)地對待生活中的困難，最終成為了一只白天鵝。他因樂(lè )觀(guān)而成功。
丑小鴨的生活道路并不平坦。它能活下來(lái)。對我們來(lái)說(shuō)，在新世紀，生活的道路比丑小鴨要平坦得多。我們應該努力學(xué)習，努力實(shí)現我們的理想。
這是兩個(gè)人對生活的感受。他們就像一個(gè)空的空殼，一生都在努力工作。當他們老了，他們仍然不得不離開(kāi)，但是他們不能帶走任何東西。人們只能這樣做，揮舞著(zhù)一個(gè)長(cháng)袖，不拿走任何殘余。雖然生命的長(cháng)短不是由我們決定的，但這段黃金時(shí)期可以被我們自己珍惜和把握，也可以被我們自己開(kāi)發(fā)和利用。
生活的作文 篇16
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過(guò)卻仍然不舍眨眼�；蛟S真的是久違了這樣的視覺(jué)盛宴了吧，沒(méi)有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著(zhù)平穩的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤的溫柔。我想我是很樂(lè )意這樣做的，帶著(zhù)自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺(jué)得這是個(gè)悠閑的城市，散發(fā)著(zhù)蘇格蘭樣的慢調節奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個(gè)體的靈魂。而我就是作為這個(gè)城市的新個(gè)體，不斷地放慢原來(lái)緊張的生活步調，適應著(zhù)緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個(gè)喜歡背著(zhù)包獨自旅行的孩子。每當她興高采烈地向我講述旅行見(jiàn)聞時(shí)我總是感到那么無(wú)聊，要知道世界上最無(wú)聊的事就是聽(tīng)別人講述他的旅行過(guò)程。我現在可以依稀想起那些詞句――她一個(gè)人，亞麻色的背包，卡其布長(cháng)褲，永遠空著(zhù)的手心沒(méi)有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗�？墒乾F在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會(huì )著(zhù)她所說(shuō)的微小的快樂(lè )。
親和的陽(yáng)光在上空盤(pán)旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個(gè)乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒(méi)有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著(zhù)的白，深邃高遠的藍和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調子和未爆發(fā)的沉穩在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過(guò)興奮的空氣里的躁動(dòng)。我很長(cháng)很長(cháng)的頭發(fā)披散下來(lái)，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個(gè)臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我帶來(lái)沉穩的心情還有異鄉里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現出的更有價(jià)值的靜謐。沒(méi)有了張揚的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？
生活的作文 篇17
生活如詩(shī)，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。生活如畫(huà)，淺墨渲染間，描萬(wàn)里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個(gè)人的生活都是詩(shī)情畫(huà)意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案；或是似一幅柔麗精致的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。
凝眸，看項羽劍指天涯。他的生活離不開(kāi)破碎戎裝，離不開(kāi)奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛；血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂(lè )聲讓人想起了遙遠的巫山一段云。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷？可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著(zhù)悲壯，透著(zhù)凄涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷蒙了壯士的眼，也翻覆了命運，顛倒了晨昏。
回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞凄迷的《灞橋風(fēng)雪圖》。菊花煮酒，后庭花開(kāi)，李后主的一生都沉溺在莊生夢(mèng)蝶般的華麗中。只是在迷蒙如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂(lè )？幾樹(shù)驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機酒，又見(jiàn)煙鎖秦樓，零落萬(wàn)般閑愁。他一生作詞無(wú)數，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的凄美之詞？原來(lái)寫(xiě)詞之人，亦是詞中之人。
側耳，聽(tīng)蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿(mǎn)衫。她的生活是一曲凄涼的《清商怨》，是一幅斜陽(yáng)照晚，暮云清冷的《秋山行旅圖》�！昂翁幗Y同心，西泠松柏下�！毙⌒±淦G的容顏在風(fēng)中愈發(fā)淡了，而那句生死不離的誓言也被時(shí)光腐朽，漸漸凋零。古道殘風(fēng)，油壁香車(chē)，漸遠的青驄馬，還有彌漫的哀傷構成了一幅讓人心碎的殘破畫(huà)卷。只是當時(shí)光褪色，她可曾意識到，原來(lái)生活本就是一句詩(shī)——無(wú)物結同心，煙花不堪剪。
每個(gè)人的生活都是一首詩(shī)，每個(gè)人的生活也都是一幅畫(huà)。只是時(shí)光就如飛鴻踏雪，為生活的詩(shī)畫(huà)鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞升華，我們驀然回首時(shí)才會(huì )發(fā)現，生活已成為一首精致的小詞，一幅濃墨重彩的畫(huà)卷。而唯有這些關(guān)于生活的記憶，會(huì )陪著(zhù)我們靜待壽與天齊，默看殘陽(yáng)月華。
生活的作文 篇18
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要美滿(mǎn)幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點(diǎn)燃了又一盞燈。在生活中，你會(huì )學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會(huì )教會(huì )你如何做人，如何學(xué)習，可以說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以和老師相媲美。
生活對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )因你窮困落后而放棄你，他更不會(huì )因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當你扭亮它的時(shí)候，它也會(huì )對你光芒四射，當你對生活信心十足時(shí)，他也決不會(huì )對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會(huì )從一個(gè)困難和災難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫院體檢，當我得知母親患了子宮癌時(shí)，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過(guò)失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時(shí)，我真不知該怎么辦！平時(shí)對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數感到迷茫。
我對生活充滿(mǎn)者恐懼和陰森，好象整個(gè)天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過(guò)……唉！
我當時(shí)真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個(gè)人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴肅，那么可怕。
我一次次的對別人微笑，是為了對他們說(shuō)“我還快樂(lè )”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫(xiě)到過(guò)我的感覺(jué)，當老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒(méi)用，再多的安慰也不能添滿(mǎn)傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……
但是，母親對生活的樂(lè )觀(guān)和意志打動(dòng)了我，我曾燃起過(guò)那么一星點(diǎn)兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生
活大多往返于家和醫院，這兩點(diǎn)一線(xiàn)之中。然而我每次去看母親時(shí)，她總是笑口常
開(kāi)，她對生活的信心又一次讓我體會(huì )到了人間的母愛(ài)，我開(kāi)始發(fā)奮，我開(kāi)始努力，我又回到了往日的我！母親手術(shù)后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會(huì )給你制造痛苦，總會(huì )讓你一無(wú)是處，總會(huì )讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時(shí)，它又會(huì )給你鼓勵和支持，它會(huì )使你從一件事中悟出一個(gè)道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
生活的作文 篇19
生活是什么？她好似一位帶著(zhù)面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿(mǎn)著(zhù)酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著(zhù)人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿(mǎn)各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事��！這個(gè)時(shí)候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉��！然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結束了�？晌覀兓蛟S還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來(lái)的向往與猜測。
時(shí)間是不可占有的公共財產(chǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，現在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著(zhù)一場(chǎng)人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該背負著(zhù)老師與家長(cháng)的希望去面對這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì )作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
生活的作文 篇20
生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，生來(lái)都是清澈見(jiàn)底的，無(wú)色無(wú)味的。
印地安酋長(cháng)對他的臣民們說(shuō)：“上帝給了每一個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活�！鄙畲_實(shí)就是一杯水，被子的華麗與否顯示了一個(gè)人的貧與富。但杯子里的水，清澈透明，無(wú)色無(wú)味，對任何人都一樣。接下來(lái)，你有權利加鹽、加糖，只要你喜歡。這是你的生活圈里，沒(méi)有人能剝奪。你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必須適可而止，因為杯子的容量有限。啜飲的時(shí)候，你要慢慢體味。因為你只有一杯水，水喝完了，杯子變空了�！�
的確，每個(gè)人的水都是同體積的，同密度的。一杯水如果加了一些其他的物質(zhì)就會(huì )有不同的色澤或味道。生活亦如此，只要你在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做得怎樣，就會(huì )有不同的效果。
簡(jiǎn)單的生活，你真正需要的不是那么多，多出來(lái)的任何一樣東西對別人都有用，將它送出去，或是捐出去義賣(mài)，讓真正需要的人善用，簡(jiǎn)單生活慣之后，生命自然不再累贅。
為愛(ài)而生，只有愛(ài)，能使世界轉得更圓；只有愛(ài)，能創(chuàng )造奇跡。能夠看見(jiàn)別人的好，就會(huì )提升自己的好；能夠說(shuō)出別人的好，就會(huì )強化對方與自己要更好。愛(ài)是一切的原動(dòng)力。
做自己的心靈捕手，每當自己因某事而煩惱時(shí)候，應適當給自己調節一下，只有外在的自己和內在的自己相結合，才能更好的照料自己。
生活的事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。事事都會(huì )因點(diǎn)點(diǎn)滴滴而發(fā)生變化。
苛求生活完美的人，總是覺(jué)得生活似乎有些不平衡，有些不滿(mǎn)意。富人有時(shí)也會(huì )因生活中的一些不能用錢(qián)解決的事而煩惱；窮人也有時(shí)會(huì )因為沒(méi)有錢(qián)而得到人生的另一種樂(lè )趣。不一樣的人對于生活的態(tài)度不一樣。
人可以選擇自己的生活，人不得不選擇自己的生活，這是人們生活的起點(diǎn)。生活的起點(diǎn)不一定不是生活的終點(diǎn)。因為有的人會(huì )回到原點(diǎn)，尋求自己的回憶。
你我皆凡人，活在人世間，思想總被自己的世俗觀(guān)念所左右，總會(huì )拿自己與人比較，而且只會(huì )和比自己眼前之人比較，那又為何不轉身看看還在你身后的人呢？山有山的姿態(tài)，水有水的柔情，所謂“看山是山，看水是水”的境界其實(shí)遠沒(méi)有說(shuō)得那么復雜，在我以為，只要你閉上眼什么也不看，山水又有何區別？所有的山水之說(shuō)不過(guò)是庸人自擾、徒曾煩惱而已。只要自己明白，別人的幸福只在你的眼里，你的幸福才在自己心里，當然也就在別人的眼里了。笑看他人的繁華，靜靜地守護自己內心的一片寧靜與祥和，你還說(shuō)不幸福嗎？
生活是一種態(tài)度，幸福是一種感覺(jué)，人生則是不斷收獲與放棄的過(guò)程！
在收獲與放棄之間，以一顆簡(jiǎn)單的心，聽(tīng)自己內心的感受，讓生活變得簡(jiǎn)單。
所以說(shuō)，生活往往是一杯水，可以任人們去添加一些物質(zhì)，使其充滿(mǎn)了富有氣味和味道。當我們年老的時(shí)候，就可以重新品味其中的味道和意蘊。生活給予我們與生俱來(lái)的都是一樣，我們不能選擇自己的父母，但是，可以創(chuàng )造屬于自己的新生活。我們不能改變我們的生命的長(cháng)度，但是我們可以擴展他的寬度；我們不能改變天生的容貌，但是我們可以時(shí)時(shí)保持笑容。任憑弱水三千，我只取一瓢飲。
一杯水只有溶于江河湖海，才能體現他的海納百川，有容乃大；一棵樹(shù)只有進(jìn)入山林，才能顯示出獨木成林的風(fēng)范；一個(gè)人只有融入集體，才能展示出自己的風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣的品質(zhì)；生活更應如此，無(wú)數個(gè)人的不同的生活溶于其中才鑄就了中華五千年的多姿多彩的歷史，流出了一條比尼羅河還長(cháng)的.歷史長(cháng)河。
生活不僅僅只是單純的生活，還是一種從出生開(kāi)始玩到死亡的游戲，不管成功與否，你應記著(zhù)你曾擁有過(guò)。
好好的生活吧！愿普天下的人們都能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著(zhù)生活這個(gè)充滿(mǎn)生機活力的游戲中的每一天吧！生活，是我們的選擇，我們的起點(diǎn)，同時(shí)也是我們的歸宿。
生活的作文 篇21
有的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得自己根本就不是在生活，而是在浪費生命，畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認真的積極的去生活，而是讓自己踐踏著(zhù)自己的身體，時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢，其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待，也很想要很在乎他現在究竟有怎樣的生活態(tài)度的，以及他現在的生活狀況是怎么樣的，可是總不能有太多的在乎，不能有太多在乎的表現，畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份，也沒(méi)有那么多的資格，同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的�？墒巧钜膊粦撝皇菄�(zhù)他轉啊，我覺(jué)得自己現在就是特別在乎他，特別希望自己的生活可以圍著(zhù)他轉。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧，畢竟自己一個(gè)人了，變成自己一個(gè)人了就會(huì )覺(jué)得，突然間自己的情感沒(méi)有了寄托，突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話(huà)，自己也不知道可以分享給誰(shuí)，可以在誰(shuí)身上實(shí)施。
朋友也有跟我說(shuō)，這是一種正常的現象，他們說(shuō)，如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話(huà)，那最后也應該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài)，你自己也是可以接受，這樣子的，生活狀態(tài)的話(huà)，只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái)，只是有的時(shí)候沒(méi)有認真生活的時(shí)候，會(huì )想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒，可以有一個(gè)人知道自己在頹廢，希望他們最后也可以知道，頹廢的生活有怎樣的結局，希望他們可以一直跟蹤著(zhù)我的生活狀態(tài)。
沒(méi)什么，只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了，只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號，畢竟會(huì )覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè )的去生活，積極向上的生活，可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號，對于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號。即便自己真的也很想要努力起來(lái)，可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
生活的作文 篇22
其實(shí)在人生這條漫長(cháng)的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說(shuō)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)候我們剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)宋詞，總是覺(jué)得很多東西都在詩(shī)意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經(jīng)歷的但是當我們看清楚它的來(lái)龍去脈或者是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡就開(kāi)始變得內心非常的激動(dòng)和興奮。
我們總要知道一個(gè)人的成長(cháng)從來(lái)都不是一瞬間的事情，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)年累月的過(guò)程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背后到底都發(fā)生著(zhù)什么樣的事情，假如從一開(kāi)始你就沒(méi)有一點(diǎn)定力，你一開(kāi)始就不忍心在這樣的過(guò)程當中奉獻自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些時(shí)候那些人說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)在他們看來(lái)都沒(méi)有任何的意義。
他們說(shuō)卸磨殺驢其實(shí)是一個(gè)忘恩負義的詞，但是你卻并不知道這個(gè)詞經(jīng)常在現實(shí)生活當中，很多人每天都在演變這個(gè)樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態(tài)，也許從這樣的過(guò)程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含著(zhù)一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價(jià)值。
其實(shí)在這個(gè)漫長(cháng)的尋找過(guò)程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語(yǔ)也在我們眼前看清楚了代價(jià)。
都是生活給我們的最真實(shí)的面貌。
當我們明白了生活最起碼的含義時(shí)，我們好像也能夠看清楚那些時(shí)候的義氣用事，其實(shí)都是不值得一提的，每一個(gè)時(shí)間段的成長(cháng)都給我們不一樣的收獲。
生活的作文 篇23
真的，難道不覺(jué)得結婚之后即便對象不是當初那個(gè)自己喜歡的人？即便結婚的對象只是湊合著(zhù)過(guò)來(lái)的，最后磨合著(zhù)，終究也能夠過(guò)上幸福的生活，終究也可以有機會(huì )去品嘗戀愛(ài)的甜蜜模樣。
想起之前也有跟他分享過(guò)的一個(gè)故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因為相親對象認識了他的嫂子的，本來(lái)兩個(gè)人都看彼此很不爽，但沒(méi)有想到最后卻結婚了，而且結婚之后就開(kāi)始談戀愛(ài)，或者談戀愛(ài)的那種甜蜜生活，兩個(gè)人也沒(méi)有想到會(huì )彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結婚之后美好愛(ài)情的樣子。
覺(jué)得這種婚姻就真的很美好，自己現在也有突然間想到之前媽媽的一個(gè)朋友，也是我從小就認識的一個(gè)阿姨，在我很大之后他才結婚，好像也是晚婚的，最后他是到另一個(gè)城市去。本來(lái)覺(jué)得那么完美的一個(gè)阿姨，畢竟長(cháng)的也很好看，能力其他文藝也都很在行。
我覺(jué)得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那么兜兜轉轉，最后才確定了一個(gè)結婚對象，我以為他會(huì )過(guò)算特別美滿(mǎn)的生活，可是沒(méi)有他有了一個(gè)特別可愛(ài)的兒子之后，而且他的兒子也是來(lái)之不易，就好像結婚挺多年之后才可以有了那個(gè)兒子。但是最后他們離婚了。
我之前沒(méi)有什么想法，就覺(jué)得兩個(gè)人不合適的話(huà)就分開(kāi)嘛，可是自己經(jīng)歷失戀之后才想到他，當初究竟是怎么走過(guò)來(lái)的？還帶著(zhù)一個(gè)兒子，他們夫妻之前不也是經(jīng)歷了特別恩愛(ài)的生活嗎？不也是彼此照顧過(guò)彼此嗎？不也是彼此為彼此考慮過(guò)，為彼此調羹做飯，彼此也曾在床上細語(yǔ)呢喃。
生活的作文 篇24
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法�！拔⑿χ�(zhù)面對生活”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經(jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財富。試問(wèn)有誰(shuí)不對自己的財富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì )發(fā)現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著(zhù)面對生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
生活的作文 篇25
笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄托著(zhù)我們對你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因為生活中微笑才是最美好的祝福。
每當家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)我們細細的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長(cháng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚，也會(huì )使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅強的。是那些身負責任背負壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負之下，傳遞著(zhù)一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話(huà) 微笑生活.
如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請你微笑生活，因為那份好運不會(huì )永遠伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，你的以后還有更長(cháng)的路要走。你還有更多的挑戰
如果你處在逆境中。那么，面對失敗，請你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著(zhù)天、微笑 ，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己。
生活的作文 篇26
生活是一架天平，它不會(huì )偏袒任何人，每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩，這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運的人，他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作，它會(huì )給人帶來(lái)溫暖與希望。
我翻著(zhù)書(shū)，漫不經(jīng)心地閱覽著(zhù)，呵，《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑，多土的題目，但我天生就是反骨，什么越討厭就對什么越感興趣，抱著(zhù)批判的態(tài)度看下去，竟潤濕了眼眶。一個(gè)雙目失明的少年對生活失去了希望，一個(gè)女孩卻告訴他，他的主治醫生是她叔叔一定可以醫好他，并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著(zhù)希望走下去，竟真的復明了，他跑到郊區摘了一大捧梔子花，尋找這個(gè)女孩，幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買(mǎi)藝的盲女孩。最后，少年將這捧潔白梔子花拋向天空，清香撒向人間，那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一縷縷陽(yáng)光，每一個(gè)人深醉其中。我也是如此，深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明，一個(gè)精神不振，一個(gè)微笑樂(lè )觀(guān)，對待生活所給予的挑戰表現出兩種截然不同的態(tài)度，或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰的真正原因，像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女？
面對生活微笑，這不過(guò)只是一種對待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情，讓別人對我們充滿(mǎn)期待。面對生活微笑，請你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對生活，來(lái)面對今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧！或許這對每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的方法，只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛，但這或許對于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人，會(huì )是一次天災，巨大的苦難，暗無(wú)天日的地牢，無(wú)法遁逃的地洞。
所以，相信吧，這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作，也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度，無(wú)論何時(shí)何地請勇敢接受生活給予的苦難，并將其看成樂(lè )趣，有何不可。
面對生活，請微笑。
生活的作文 篇27
學(xué)習是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話(huà)，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。
每當甜美的鈴聲響起，大家都會(huì )沖出教室，仿佛，教室里有一些恐怖的惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開(kāi)始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來(lái)，毽子又開(kāi)始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結果她用了——“轉身”的補救伎倆。她轉過(guò)身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng )造了自己的新紀錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。
至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來(lái)看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰”開(kāi)始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍?zhuān)侔l(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過(guò)蟋蟀的第一道防線(xiàn)，向蟋蟀的巢穴走去�！膀序小壁s緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來(lái)不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì )看到如來(lái)。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無(wú)能為力。啊，結果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來(lái)曬曬你的課余生活吧！
生活的作文 篇28
我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時(shí)生活也是快樂(lè )的。你是怎樣感受生活的呢？
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當在某一個(gè)假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭，無(wú)限的風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時(shí)不同的生活，欣賞這從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，這是感受生活的一種方式。
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活。當你緊張地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機，或是聽(tīng)熱情奔放的流行音樂(lè )，或是聽(tīng)優(yōu)美典雅的器樂(lè )伴奏，然后細細地品這縷縷清香的茶，放松一下緊張了一天的神經(jīng)，這也是感受生活的一種方式。
享受濃濃的親情，是感受生活。當在晚餐時(shí)間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃著(zhù)家鄉的土菜，喝著(zhù)小酒，女人們拉著(zhù)家長(cháng)里短，男人們談著(zhù)工作，小孩兒則拿著(zhù)碗在一邊吃著(zhù)、玩著(zhù)……一家人其樂(lè )融融，整個(gè)家充滿(mǎn)了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。
擁有純潔的友誼，是感受生活。找一個(gè)與自己志同道合的朋友，與朋友一起討論問(wèn)題、談工作，一起散步、逛街。當自己有困難時(shí)，可以向朋友請求幫助，當朋友有困難時(shí)可以向他伸出援助之手。當自己有快樂(lè )，跟朋友一起分享，當自己心中有苦，可以向朋友述說(shuō)。與朋友有福同享，有難同當，這不也是享受生活的一種方式嗎？
感受生活的方式還有很多很多：追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……
生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧！
生活的作文 篇29
我的軍訓生活很苦、很累，但也很愉快。
每一天，我與我的“戰友”們一起站軍姿，當著(zhù)烈日，流汗了，也不許擦，任憑汗水淌過(guò)臉頰，脖子，胸膛，大腿……這是一種煎熬，很苦，但我們必須認真做，這是在磨練我們的意志力。我們不曾退縮，因為我們是省錫中的學(xué)生，在踏入校門(mén)的時(shí)候，便已經(jīng)做好了吃苦耐勞的準備。
最累的要屬正步了，在做分解練習時(shí)，抱著(zhù)腹，抬起腳，也許會(huì )搖搖晃晃，也許會(huì )站不住腳而落地，同學(xué)們卻不曾抱怨過(guò)，當甩手臂時(shí)，手都是筆直的，充滿(mǎn)力量的，沒(méi)有人會(huì )偷懶，所以一整天下來(lái)，腳酸腿酸，都想趴在地上不起來(lái)了。我們的教官李肖一向說(shuō)我們的正步踢太快了，讓我們重復做了一遍又一遍，有時(shí)他都覺(jué)得我們會(huì )厭煩抱怨他，可是事實(shí)上呢？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，大家都是打心眼里喜歡這個(gè)教官，無(wú)論踢多少回正步，大家都不會(huì )埋怨他，即使累了，也不曾懈怠。因為我們是省錫中的學(xué)生，在軍訓開(kāi)始的那天，就已經(jīng)決定做什么事，都要一絲不茍。
就算軍訓再苦再累，我們依然有愉快的時(shí)候。在訓練休息時(shí)，都會(huì )表演些節目，其中最受同學(xué)喜愛(ài)的是李教官的歌曲。他不僅僅會(huì )唱軍隊的歌，還會(huì )唱許多現代流行的歌曲，每次唱歌都會(huì )引起熱烈的掌聲，就算是其他班的同學(xué)，聽(tīng)了我們李教官的歌，也會(huì )不禁拍起手來(lái)。李教官和同學(xué)們相處的很好，讓人有一種親切感，讓一個(gè)和自我關(guān)系這么好的教官訓練我們，心境怎樣會(huì )不好？但平時(shí)大家也不會(huì )因為和教官關(guān)系好了而不聽(tīng)教官的話(huà)，對于一切命令都絕對服從。李教官很喜歡和同學(xué)們聊天，同學(xué)們每次和教官聊天都會(huì )咧著(zhù)嘴，就像大家是一家人。
我的軍訓生活不長(cháng)，卻令我變得堅強；我的軍訓生活不長(cháng)，卻令我回味無(wú)窮；我的軍訓生活不長(cháng)，卻令我一生難忘……
生活的作文 篇30
七天的軍訓生活，猶如一首激動(dòng)人心的交響曲，苦與樂(lè )構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷！
那鐵的紀律，嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進(jìn)行著(zhù)枯燥的訓練，有時(shí)在太陽(yáng)底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。每一次訓練都是理解汗水的洗禮，每一天生活都在進(jìn)行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過(guò)去。這種鋼鐵般的意志，遍布了整個(gè)軍訓操場(chǎng)。
火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，然而即使太陽(yáng)毒辣，我們卻在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，盡心地練習。這讓我想起一句話(huà)：太陽(yáng)狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊，付出總有回報，你看那動(dòng)作，雖然沒(méi)有軍人那么標準，但也有一股陽(yáng)剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。
剛到的時(shí)候，我們每個(gè)人都很期待，畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓，然而當我們第一次訓練時(shí)，那種嚴格的動(dòng)作要求，讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應，一個(gè)午時(shí)就把我們的腿酸的站都站不穩。我們有點(diǎn)動(dòng)搖了，想過(guò)放棄，可是我們克服了軟弱，始終堅持著(zhù)。兩天后我們微微地適應了軍人的生活，我們面貌一新：不但身體強壯、充滿(mǎn)活力，并且我們的意志也得到強化，個(gè)個(gè)有著(zhù)鋼一般的毅力。這對于我們初中這三年的學(xué)習和生活有著(zhù)重要的意義。
生活的作文 篇31
9月1日至7日，我參加了人生中的第一次軍訓，這幾天火熱的軍訓生活，這種訓練對于我來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每一天訓練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴格要求的人，動(dòng)作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到貼合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更期望能把我們的堅強、毅力練出來(lái)。
軍訓的確很辛苦，在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊，在激昂的訓練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長(cháng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使我們在汗水中變得堅強。
軍訓生活培養了我們的團體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。在隊列中教官十分強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì )受到教官?lài)绤柕呐u和懲罰，以增強我們的團體觀(guān)念。整齊的隊列增強了我們的團體觀(guān)念，要求我們時(shí)刻要想到團體，不能只是研究自我。
軍訓也培養了我的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓練，只要站上10分鐘的軍姿，就會(huì )感覺(jué)體力不支。此刻即使站上20分鐘，還是做到站如松�？梢�(jiàn)，軍訓對于我們身體素質(zhì)的培養多么明顯。
雖然軍訓有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但經(jīng)過(guò)這次軍訓我體會(huì )到，人生充滿(mǎn)艱辛，生活充滿(mǎn)坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。軍訓的日子僅有短短的七天，和人生相比，只可是是滄海一粟，但她留下的綠色詩(shī)韻，她將永遠是人生中最亮麗的風(fēng)景，成為一段永遠難忘的美麗記憶，永遠，永遠……
生活的作文 篇32
經(jīng)過(guò)五天的軍訓，雖然很苦、很累，可是我的收獲還是不少的，我學(xué)會(huì )了：站軍姿、踏步走、齊步走、正步走、齊步換正步，正步換齊步。更重要的是學(xué)會(huì )了團結合作精神。來(lái)到一個(gè)陌生的教室，一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，和同學(xué)團結起來(lái)是很重要的。跳大繩比賽和合唱比賽由于我們整個(gè)班級體沒(méi)有團結得很好而導致我們沒(méi)有取得想要的成績(jì)。在軍訓的最終一天，學(xué)校的領(lǐng)導要檢查我們這幾天的所學(xué)，這一次我們的總體表現還是不錯的，這就是團結的力量，只要大家團結無(wú)論是什么困難都是能夠克服的。
第一天，我很激動(dòng)。很早就去了學(xué)校，到班里一看，已經(jīng)有一半多的同學(xué)到了教室，本以為自我是個(gè)早的，教室里沒(méi)有幾個(gè)人�？磥�(lái)我的想法是錯的，大家的心境和我一樣，都充滿(mǎn)了好奇心，都想明白軍訓是什么滋味，想明白人民解放軍戰士平時(shí)是怎樣訓練的，想明白教我們的教官兇不兇，想明白軍訓都要訓些什么，想明白中午吃得怎樣樣……種種問(wèn)題都在我的腦子中打了個(gè)大大的問(wèn)號。教官來(lái)到我們的教室，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，全班幾乎在同一時(shí)間發(fā)出了雷鳴般的掌聲。教官讓我們拿好馬扎，拿好帽子，那好水杯，我們排著(zhù)隊來(lái)到了籃球場(chǎng)上進(jìn)行訓練。首先教官給我們排隊，排隊僅用了幾分鐘。教官說(shuō)：“今日，我們軍訓的資料是站軍姿�！苯坦僮屛覀兦皟膳哦紫�，教官站在前面，給我們做示范，做完后教官開(kāi)始給我們講解：“雙手自然垂直，大拇指靠在食指的第二關(guān)節處，雙手的中指緊貼褲縫線(xiàn)，雙臂自然下垂，腿夾緊，腳后跟靠緊，腳尖成60度，抬頭，挺胸，雙眼平視前方�！贝蠹衣�(tīng)得都很仔細，該我們站軍姿了。我迅速的站好，由于我們剛剛開(kāi)始學(xué)，做的都不是很標準，所以教官一個(gè)一個(gè)的看，一個(gè)一個(gè)的糾正錯誤，教官很有耐心，而我們就有些站不住，胸沒(méi)有挺起來(lái)，腿沒(méi)有加緊，手放的不到位，還有亂動(dòng)的，我們都以為教官沒(méi)看見(jiàn)，我們錯了，我們的一舉一動(dòng)都在教官的眼中，教官大喊了一聲：“別亂動(dòng)�！蔽覀兇蟪砸惑@，都把自我的小動(dòng)作收了起來(lái)。教官來(lái)到我后面，我的心跳在加速，教官說(shuō)：“腿沒(méi)夾緊�！蔽亿s緊調整，原先是我的腳尖沒(méi)有成六十度而導致我的腿沒(méi)有夾緊。教官見(jiàn)我做對了，就去看下一個(gè)同學(xué)，我的心境漸漸平靜了許多，也沒(méi)有剛剛那么緊張了，我長(cháng)舒了一口氣。站了五分鐘，豆大的汗珠就從額頭上滾了下來(lái)，還不讓亂動(dòng)，那種感覺(jué)，不是文字所能表達清楚的。教官見(jiàn)我們臉上的汗越來(lái)越多，就讓我們在原地坐著(zhù)休息。我們都很累。之后的四天，我們都很用心的學(xué)，每一天都很累，我們都在堅持。
經(jīng)過(guò)五天的軍訓我們互相認識，了解對方，經(jīng)過(guò)五天的軍訓我們都已經(jīng)習慣這樣的生活。這幾天我的意志提高了很多。軍訓雖然又苦又累，但它的果實(shí)是甜的。
生活的作文 篇33
我告別了小學(xué)那天真爛漫的生活，即將步入緊張學(xué)習的初中生活。然而開(kāi)學(xué)的前幾天就是艱苦的軍訓生活。
軍訓的第一天，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)操場(chǎng)，我站在哪里心想：“我們的教官是怎樣樣的嚴厲還是和藹�！边@時(shí)只見(jiàn)教官們排著(zhù)整齊的隊伍向我們走來(lái)，教官們向我們展示了我們這幾天訓練的資料。只見(jiàn)教官們向前走著(zhù)，我心里不僅僅感嘆：好威風(fēng)��！下頭開(kāi)始分教官了；我們班的教官下王，高高的個(gè)子和那雙炯炯有神的大眼鏡。
開(kāi)始訓練了，第一天上午教官教我們站軍姿，同學(xué)們立刻站好了，等待教官指點(diǎn)一開(kāi)始5分鐘，同學(xué)們站著(zhù)不動(dòng)，可后5分鐘就開(kāi)始同學(xué)們開(kāi)始東倒西的，教官就大聲喊：“不要動(dòng)！”可是我們的身體像是不聽(tīng)使喚似的。
站了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)候。教官讓我們休息，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)躺在地上不能動(dòng)彈。臉上的汗珠不時(shí)的流下來(lái)。
一天的軍訓生活最終結束了，明天還要繼續，我們所要做是僅有堅持。
經(jīng)過(guò)這次軍訓讓我們明白做什么事都要堅持，僅有堅持了才會(huì )取得勝利，同樣我們在日常的學(xué)習生活中遇到什么難題也不要輕易放棄，僅有這樣我們才能在知識的海洋盡情的遨游！
生活的作文 篇34
暑假就要開(kāi)始了。我給自己制定了一個(gè)計劃，讓暑假更加豐富多彩，這樣才不會(huì )浪費兩個(gè)月的時(shí)間。
因為父母都要上班，所以我一周要花五天時(shí)間在親和平班。和平班為我們準備了很多課程學(xué)習，比如英語(yǔ)、數學(xué)、詩(shī)歌等多元化課程，讓我過(guò)上充實(shí)的生活。
當然休閑娛樂(lè )缺一不可，于是家人安排了一趟臺東。臺東海岸和楚魯牧場(chǎng)給我留下了非常好的印象，尤其是去關(guān)山的自行車(chē)旅行，我在那里騎了一圈(鎮上十二公里)，我對自己感到非常欽佩。
我為自己制定的計劃包括學(xué)習游泳、閱讀更多課外書(shū)籍以增加知識、多鍛煉、幫助做家務(wù)、學(xué)習技能等。這些計劃都在等著(zhù)我去實(shí)現，所以我會(huì )更加努力。
平日作業(yè)多，暑假可以放松一下，完成平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的事情，讓暑假生活更有意義。
生活的作文 篇35
在古代，牛郎和織女每年在鵲橋相會(huì )一次，鵲橋成了他們團聚的唯一橋梁。七夕過(guò)后，他們要互相道別，相隔千里，等待明年的這一刻。人們說(shuō)想念對方的人一天見(jiàn)不到對方。比如在三秋每隔一天，牛郎織女這對戀人一年只能見(jiàn)一次面，這對他們來(lái)說(shuō)真的很難過(guò)�，F在不一樣了。無(wú)論走到多遠，人們總是可以互相交談，看到彼此的臉。他們也有溝通的橋梁。
寬帶，這個(gè)神奇的東西，實(shí)現了很多人的夢(mèng)想。寬帶改變了現代人的生活理念和生活方式，我是受益者。寬帶給我帶來(lái)了便利，我的暑假生活因為寬帶而變得更加精彩
這個(gè)暑假，寬帶給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。我喜歡看電影，尤其是科幻電影。在假期或閑暇時(shí)間，人們通常去電影院看幾部流行電影。有的人興高采烈的拿著(zhù)票進(jìn)電影院，有的人因為買(mǎi)不到票而失望�，F在，這種遺憾不會(huì )再發(fā)生了，因為寬帶影院的誕生。我不用擔心劇院爆滿(mǎn)。在家里，只要上網(wǎng)進(jìn)入定制的“互聯(lián)網(wǎng)影視廳”，再接上電視，就可以輕松看電影，不受廣告干擾，效果相當不錯，可以隨意換自己喜歡的電影。暑假里，我們一家人經(jīng)常聚在一起看喜劇，他們感到快樂(lè )和溫暖。
現代人的生活越來(lái)越緊張。有時(shí)候他們需要冷靜下來(lái)，讓自己休息一下。音樂(lè )是一種良藥。因為寬帶，音樂(lè )縈繞著(zhù)我，點(diǎn)綴著(zhù)我的夏日生活。每個(gè)音符都跳得很美。音樂(lè )讓我身心放松，讓我在這個(gè)忙碌的世界里松一口氣，享受暫時(shí)的平靜。音樂(lè )也讓我情緒高漲，激起全身細胞，讓我更有精力去迎接這個(gè)千變萬(wàn)化的世界。感謝寬帶，讓我如此接近這種靈魂般的音樂(lè )。
寬帶讓我在暑假陷入了知識的海洋。網(wǎng)上有很多書(shū)店，所以我看書(shū)很方便�？吹较矚g的書(shū)也可以直接在網(wǎng)上買(mǎi)。書(shū)拿在手里，有一種莫名的喜悅，翻開(kāi)新書(shū)的書(shū)頁(yè)，詢(xún)問(wèn)文學(xué)的芬芳。感謝寬帶帶來(lái)的便利。
如今，人們的生活越來(lái)越豐富，娛樂(lè )方式也層出不窮。各種游戲豐富了人們的業(yè)余時(shí)間。因為寬帶，我接觸到的游戲比較多，有時(shí)候大人也會(huì )和我們一起玩。人總能在游戲中找到快樂(lè )，因為游戲是小時(shí)候大家接觸到的，很多人回憶起小時(shí)候久違的快樂(lè )。
寬帶改變生活。因為寬帶，我的暑假生活變得更加豐富多彩！
生活的作文 篇36
日子一天天過(guò)去…而永遠屬于學(xué)生的暑假，年年延續，正是每個(gè)學(xué)生所期待的。
那一年，當我第一次踏進(jìn)校門(mén)，我就熟悉了很多新東西。但是，我接觸到的第一個(gè)知識不是我們的語(yǔ)文，也不是精致的數學(xué)，而是暑假，一個(gè)陌生而向往的詞。懷著(zhù)憧憬，我們一步一步走著(zhù)，終于有一個(gè)暑假來(lái)了。
那一天，剛考完試，其實(shí)在最后一次考試的時(shí)候，心已經(jīng)飛了，飛到了最向往的暑假……是什么神秘的事情？不知不覺(jué)，暑假來(lái)了。那時(shí)候只有暑假的快樂(lè )，和朋友在田野里瘋狂玩耍，告訴小一點(diǎn)的孩子學(xué)校有多好，看著(zhù)他們的眼睛，期待著(zhù)。和朋友聊學(xué)校的起起落落，和哥哥姐姐開(kāi)玩笑。天氣很好，我愉快地結束了暑假。
很快，不知不覺(jué)九年過(guò)去了。
那天，我很開(kāi)心。我有幸進(jìn)入了我夢(mèng)想中的高中，有說(shuō)有笑。好像那天的歡樂(lè )一直在持續…
開(kāi)學(xué)第一天，第一次面對軍訓，整齊的軍裝，在美麗的綠野上奔跑跳躍行進(jìn)……就這樣，我進(jìn)入了高中的生活。
不知道這種生活會(huì )是什么樣子。好像比初中還緊，比以前更陌生，比以前變了……還是一切都一樣，不知道。所以，我們要自己面對。甚至前幾天都沒(méi)有提到暑假，但是誰(shuí)會(huì )想到呢！過(guò)了幾天，就過(guò)了幾天，我們又開(kāi)始期待了，等暑假……有一天，暑假又來(lái)了。
然而，一切都變了。即使是暑假，你要做的就是奮斗，努力，永不灰心。因為你放松的那一刻，一定意味著(zhù)你會(huì )在另一個(gè)瞬間落后。所以當我們再次面對暑假的時(shí)候，少了很多，多了很多。放松少了，現在緊張多了；笑話(huà)少，現在討論多；少一次被動(dòng)，多一次主動(dòng)；少了無(wú)知，現在多了責任。
暑假里，已經(jīng)不是以前的樣子了。就像以前一樣�？赡苤皇且恍〔糠职�。
暑假還會(huì )繼續，我們的奮斗永遠不會(huì )停止。所以暑假在變，因為我們在變，我們想變得更強。相信自己…
隨著(zhù)暑假的旅程，我們登上了通往山頂的路，那是一條蜿蜒曲折的路。只要你努力，你體驗其他山的英雄時(shí)刻都在天空下顯得矮矮的。在山頂上終將到來(lái)！
生活的作文 篇37
假期開(kāi)始，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)的日子里，我和那些參加夏令營(yíng)的學(xué)生交了朋友。父母不在身邊，我的生活也遇到了困難。但是，通過(guò)和同學(xué)們的共同努力，一起戰勝了困難，對于不喜歡交往的我來(lái)說(shuō)，這是一種進(jìn)步。那時(shí)候，幸福在我的腦海里無(wú)處不在。我游覽了祖國的大好河山，提高了自己的溝通能力。我不開(kāi)心嗎？
回來(lái)后，我告訴家人去夏令營(yíng)的路上發(fā)生了什么。父母很快就夸我長(cháng)大了。也覺(jué)得在夏令營(yíng)里學(xué)會(huì )了照顧自己。曾經(jīng)的“嬌滴滴的女孩”突然消失了。我太高興了，我不想成為一個(gè)“精致的女孩”！
從夏令營(yíng)每天鍛煉早起的要求開(kāi)始，我也養成了每天早起在家鍛煉的好習慣，制定了運動(dòng)計劃。我起得很早，在院子里跑了六圈，壓了三十次腿。以前我受不了這種運動(dòng)，現在覺(jué)得運動(dòng)是最好的調理方式。剛開(kāi)始練跑步，現在在打羽毛球和學(xué)羽毛球的過(guò)程中已經(jīng)全部嘗過(guò)了。我想起了中國女排姑娘的拼搏精神。有時(shí)候摔倒了也不怪誰(shuí)。最后技能提高了，敢于挑戰父母。比賽期間，笑聲和喊聲變成了歡樂(lè )的海洋.
節日里最值得注意的是慈善捐贈。我們湖南經(jīng)濟頻道舉辦了一次慈善捐贈活動(dòng)來(lái)幫助貧困學(xué)生。有一次看到一個(gè)電視生考上了上海交大卻交不起學(xué)費，當時(shí)很難過(guò)。為什么這么優(yōu)秀的學(xué)生沒(méi)錢(qián)上學(xué)？我馬上撥通了學(xué)生電話(huà)。我跟工作人員說(shuō)，我要捐一個(gè)考上大學(xué)的貧困生。工作人員很感動(dòng)，告訴我以后要好好學(xué)習，考上他們這樣的好大學(xué)，為祖國服務(wù).
這是我今年的暑假生活，一個(gè)有意義的快樂(lè )假期，我期待著(zhù)明年有一個(gè)更好的假期！
生活的作文 篇38
聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)中學(xué)生活單調乏味。聽(tīng)弟妹討論，中學(xué)生活一定很神秘。但是我覺(jué)得中學(xué)生活還是很幸福的，尤其是我們班，挺幸福的，有個(gè)性的！
我們班39人，其中男生20人，女生19人。女生雖然少，但都是“才女”。我們班的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是好勝心強，尤其是男生和女生之間。
學(xué)習成績(jì)當然是比賽的“焦點(diǎn)”。我們班第一名不能由“保險公司”投保。比如期中考試，語(yǔ)文第一名被男生搶走了，那么數學(xué)你一定是女生。正因為如此，我們班主任常說(shuō)：“在我們班，男生女生都很棒！你分不清男生好還是女生好�！�
“寫(xiě)詩(shī)唱詞”是我們的強項。那天，我們男孩和女孩寫(xiě)了一些你會(huì )拍手稱(chēng)贊的詩(shī)。幾個(gè)男生無(wú)所事事，“詩(shī)詞紅紅火火”:“這個(gè)班不僅女生少，而且素質(zhì)也不好；這個(gè)班的女生回頭一看，嚇死河邊的一頭牛。這個(gè)班的女生回頭穿過(guò)對面的教學(xué)樓；這個(gè)班的女生回頭，喬丹應該打乒乓球！”我們女生不能示弱：“雖然這個(gè)班男生很多，但是素質(zhì)不好；這個(gè)班的男生一回頭，嚇得美女渾身顫抖：這個(gè)班的男生一回頭，嚇得東施跳樓；這個(gè)班的男生回頭，嚇得張飛昏了頭！”說(shuō)實(shí)話(huà)，“詩(shī)”并不好，但能說(shuō)明我們班男生女生打架是一種習慣。
中學(xué)生活可能單調乏味，神秘莫測，但我們可以讓它快樂(lè )而明朗。
生活的作文 篇39
生活就象一道菜，只有懂得品味的人才能知道。人生是一道旅，走得慢能夠看到許許多多的好風(fēng)景，我來(lái)講幾個(gè)故事吧。
日本有個(gè)劍客。有一天，他去拜一位世外高人為師，劍客問(wèn)：“象我著(zhù)素質(zhì)幾年能練成��？”師傅答：“10年？”“那么，我加倍練習，日以繼夜的練呢？”“20年�！薄盀槭裁茨�？”徒弟不解問(wèn)。師傅答：“你沒(méi)有用心練啊，你有1雙眼睛，1只是看師傅的，1只是看自己的�！睆闹形殷w會(huì )到了只有用心才會(huì )成功。
還有一人，他做我外科手術(shù)后。當他要出院時(shí)，卻死了。這是因為一位護士小姐把帳單拿給他看，他吐血而亡，這是因為他心急，所以導致死亡。從中我體會(huì )到做什么事都要心平氣和的面對，不要象故事中的人——心急。
人生也是如此，走路不要太急，否則會(huì )錯過(guò)一路上的許多的好風(fēng)景。人生就想巧克力，只有細細品嘗才會(huì )知道這顆你吃的巧克力的味道，我吃的那幾顆巧克力已經(jīng)不在世上，但是，它的味道一直在我的心里，它的味道是……。
生活的作文 篇40
有人認為擁有數不完的錢(qián)是幸福，有人認為手握一人之下萬(wàn)人之上的權是快樂(lè )，有人認為沒(méi)錢(qián)沒(méi)權的生活毫無(wú)意義。有人擁有至死不渝，感天動(dòng)地的愛(ài)情，有人只有平淡卻安穩的家庭。有人過(guò)了轟轟烈烈的一生，有人只是平平淡淡一輩子…同樣是生活，卻有不同的軌跡。
每天，街上來(lái)去匆匆的路人，他們有不同的工作，不同的家庭，不同的朋友，可是有一點(diǎn)他們是相同的，大家都是普通人；都沒(méi)有顯赫的地位，驚人的財富；都過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活——上班，下班，吃飯，睡覺(jué)，每天都面對著(zhù)幾乎相同的人事物。這樣就不會(huì )幸福嗎？這樣就沒(méi)有快樂(lè )嗎？其實(shí)不然，就算平淡普通，我們也有自己的快樂(lè )，也許只是一個(gè)微不足道的小事，也可以成為我們快樂(lè )和幸福的源泉。
唐玄宗李隆基和貴妃楊玉環(huán)的愛(ài)情留芳百世。已到中年的玄宗和還只是少婦的玉環(huán)情深意切，似不愿分離一分一秒。以至于“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”。在無(wú)數人看來(lái)玄宗貴為天子，玉環(huán)美貌傾城，這段忘年戀就像一個(gè)老富帥和一個(gè)白富美在一起，實(shí)在是幸福得讓人嫉妒。卻不知道，這樣一段佳話(huà)的結局是怎樣的悲涼，玄宗對權力的執著(zhù)害苦了他的玉環(huán)，終究是在馬嵬坡自縊，一抹艷魂香消玉殞。而李商隱于是發(fā)出了這樣的感慨“如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”。再怎樣的海誓山盟，到頭來(lái)還是比不上一個(gè)農家女子和普通丈夫的平淡無(wú)奇的安穩生活；再怎樣的集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，終究是不及一個(gè)小小的百姓對自己妻子的愛(ài)。玉環(huán)的生活是華麗的，是引人嫉妒的，曾經(jīng)是幸福的，可是最后被自己愛(ài)人賜死的感受是幸福嗎？玄宗和玉環(huán)在宮中的生活固然是奢侈的，只有想不到?jīng)]有得不到，可也正是這樣，他們不會(huì )體會(huì )到普通百姓因為得到一件小禮物的興奮，不會(huì )明白平常夫妻間柴米油鹽的小快樂(lè )。也許，盧家莫愁平靜的生活，才是最后的幸福。
今天，很多人都在羨慕著(zhù)那些權貴，富翁，很多人都覺(jué)得只有擁有顯赫的地位和無(wú)盡的財富才會(huì )有幸福和快樂(lè )。然而當你真的擁有這些的時(shí)候你會(huì )發(fā)現，原來(lái)這樣的生活一樣有數不清的煩惱。當你還是一個(gè)普通小老百姓的時(shí)候，家人的一份小禮物，朋友的一個(gè)擁抱，愛(ài)人的一個(gè)親吻，孩子的一個(gè)進(jìn)步……都會(huì )使你精神百倍，都是你幸福感的源泉�？墒钱斈闶且粋�(gè)權貴，是一個(gè)富翁時(shí)，這一切都變得那么微不足道，連原來(lái)單純的友情，親情都變得有所圖，你不再相信別人，猜忌心越來(lái)越重，在自己的猜忌中惶惶度日，再也感受不到原來(lái)那種簡(jiǎn)單的卻能填滿(mǎn)心房的幸福感。
做一個(gè)普通人，享受單純的幸福。在有一天要見(jiàn)上帝時(shí)，可以微笑著(zhù)告訴家人在墓碑上刻上“這是很長(cháng)很好很簡(jiǎn)單的一生”。
生活的作文 篇41
一株矮矮的向日葵低著(zhù)頭，他抱怨著(zhù)命運的不公，為何把他置身于這陰暗的角落，遠離了幸福。他幻想著(zhù)長(cháng)出翅膀，飛離痛苦……——題記
我的心里有一句話(huà)，不短也不長(cháng)，卻總散發(fā)著(zhù)憂(yōu)傷的氣息，時(shí)不時(shí)撥動(dòng)我緊繃的心弦——“孤獨的籬笆，不僅圍住了你看別人的視野，也阻擋了別人走進(jìn)你心房的步伐�！�
漸漸地我明白生活像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑，于是我學(xué)會(huì )了懷抱別人的善意，然后嘴角微微上揚，畫(huà)出最動(dòng)人的弧度。在心底，在深處，傳來(lái)一聲聲輕輕的呼喚，那是幸福的呼喚。
仰面一百二十度，面對成功前的歷練，我不懼。雄鷹的翅膀經(jīng)歷了千錘百煉的磨練，蝴蝶的翅膀經(jīng)歷了蛹化蝴蝶的蛻變，可我呢？剛從書(shū)堆中逃出來(lái)，喘了一口氣，耳畔便及時(shí)的想起了警鐘——一刻都不能松懈，于是無(wú)奈地退貨到書(shū)堆里提起筆絞盡腦汁地在數學(xué)、科學(xué)這條位置的路上摸索著(zhù)。因為經(jīng)歷了一次次失敗的打擊，看著(zhù)成績(jì)的退后，想到父母的焦慮，已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但我還是堅持著(zhù)�；蛟S失敗可以徹徹底底地打敗一個(gè)人，然而成功錢(qián)的歷練在某些人6眼里是永遠過(guò)不了的砍，在某些人眼里只是黎明前的黑暗，熬傲總會(huì )熬過(guò)去的，不是嗎？是的，我并不是生活中百分之百的強者，我也不敢百分之百的肯定在困難面前我不氣餒，但是我會(huì )試著(zhù)把磨煉桑做一種過(guò)程，在過(guò)程中享受。所以面對學(xué)習的壓力，我不會(huì )輕易低頭。
學(xué)習，作業(yè)。雖然枯燥，卻是武裝自己的最好武器。流淚、流汗、只是成功錢(qián)的必經(jīng)磨煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？即使前方有艱難險阻，我也要勇往直前。只有經(jīng)歷了化蛹成蝶的蛻變，我才可以在百花叢中翩翩起舞。只有經(jīng)歷了無(wú)數次的傷痛與失敗的折磨，我才可以在藍天上振翅高飛。
原來(lái)仰望的王壽可以如此的豁達。
仰面一百二十度，面對黎明前的黑暗，你不用怕。也許你心中偶一盞明燈，卻可望而不可及；也許你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事；也許你播下了一顆種，卻因為你打理不善，而一無(wú)所獲；也許你像吧事辦得出色，卻還是毫無(wú)頭緒……太多的努力與心思編織成一張大網(wǎng)，到頭卻得不到一點(diǎn)成功的歡悅。但是，生活的莫測是你始料不及的，可生活的苛刻卻不足以讓你頹廢，因為你沒(méi)有美好的得到，但是擁有精彩的過(guò)程。
生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭會(huì )告訴你：真苦。當你耐著(zhù)性子把它留著(zhù)，然后洗洗品味，你的心會(huì )告訴你：真香。別去計較你目前的處境，因為只有接受寒冬的徹骨無(wú)情，才能感受春天的溫暖宜人。當你感嘆自己的路像李白所說(shuō)那樣“多歧路，今安在”時(shí)，不要過(guò)于盤(pán)算自己的艱辛、挫折，不要一味怨天尤人，請認真的繼續走下去，還生活一個(gè)激點(diǎn)。
原來(lái)仰面的感受可以如此精彩。
仰面一百二十度，面對自由前的掙扎，它不怯。你看到了嗎？你看到陽(yáng)光中的那棵向日葵了嗎？你看它，它沒(méi)有低下頭，而是把頭轉向身后，就好像是為了一口咬斷那套在它脖子上的繩索。你看到了嗎？看到那棵昂著(zhù)頭，怒視著(zhù)太陽(yáng)的向日葵了嗎？它的頭幾乎把太陽(yáng)遮住，他的頭即使在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候也依然閃耀著(zhù)光芒。你看到那棵向日葵了嗎？你應該走近他便會(huì )發(fā)現它腳下的泥土，每抓起一把，都一定會(huì )攥出血來(lái)。向日葵高傲地抬起頭，有誰(shuí)知道它掙扎開(kāi)命運的枷鎖后重獲新生而付出的是血的代價(jià)。
曾幾時(shí)，我在夢(mèng)中找尋到了一片葵花地。我置身其中，任由葵花隨風(fēng)舞蹈，然后沒(méi)過(guò)我的頭頂。在那一瞬間，身邊吹來(lái)的風(fēng)也停了，在葵花交織的縫隙中我望見(jiàn)了湛藍的天空。我猜想，在天的那頭，有一朵云正悄悄飄過(guò)……
原來(lái)仰面的感受可以如此美妙。
仰面，讓我們換一個(gè)角度體驗生活的或喜或悲。只要我們明白：害怕，是因為自己從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)拼搏的美麗，而只是關(guān)注最后是怎樣的結局。不如靜靜的拋開(kāi)一切雜念，把頭微微后仰，保持一百二十度的姿勢，你一定會(huì )找到最初的自己。那條白白的起跑線(xiàn)會(huì )重新出現在你面前，讓你隨時(shí)準備奔跑。
向日葵停止了啜泣，它抬起頭，仰面——原來(lái)一直以來(lái)都是自己遮住了太陽(yáng)。仰面讓向日葵感受到前所未有的幸福，也讓我們的生活更加美麗。
生活的作文 篇42
在人們眼巴巴的盼望中，元旦踏著(zhù)歡樂(lè )來(lái)了。
我們兄弟姐妹四個(gè)好不容易到齊，終于又聚在了一起，感受著(zhù)把歡樂(lè )融進(jìn)生活的真正的有意義的生活。
雖然區區兩小時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光眨眼就過(guò)，一出門(mén)的我們就各奔東西，等到下一次體驗這歡樂(lè )生活也不知道要等待到何時(shí)，但是大家都很開(kāi)心。
我剛一上樓，就遠遠看見(jiàn)姐姐在向我招手�？此菢�，又似淑女又似饞嘴貓：右手拿著(zhù)筷子，頭低著(zhù)，但是臉朝前嘴里還夾著(zhù)壽司，但筷子又夾起水果，左手先向我招手，待我走近，左手又拍拍右邊的沙發(fā)，嘴邊嚼邊對我說(shuō)：“快來(lái)，坐這兒，我跟你說(shuō)啊……”哎，真是變了一個(gè)樣，不知道該怎么說(shuō)哦。
一向小大人的表哥也變了樣，讓人哭笑不得。我剛一坐下，就看見(jiàn)他風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)來(lái)，左右手各拿一個(gè)盆子，上面放滿(mǎn)了點(diǎn)心，這可不像他的風(fēng)格。我剛想打聲招呼，就看見(jiàn)他又跑了過(guò)去。真是無(wú)語(yǔ)啊……我拿起筷子吃表哥剛剛拿來(lái)的點(diǎn)心和水果。
過(guò)了幾分鐘，大家都總算是回來(lái)了。有經(jīng)驗的老媽一來(lái)就拿肉就開(kāi)始在姐姐這邊忙碌了，有時(shí)烤肉又是調味的，姐姐想上去自己弄會(huì )兒都沒(méi)有機會(huì )。我坐在旁邊，偷偷地捂住嘴巴笑了。
表哥捧著(zhù)一大杯冰淇淋笑著(zhù)歸來(lái)，奇怪，他可是一向是個(gè)乖乖男誒。姑姑一看，就苦笑不得了，一把奪過(guò)來(lái)放在自己這邊。表哥大言“抗議”，咦？他可是一向以聽(tīng)話(huà)著(zhù)稱(chēng)的。姐姐和我一起靠在沙發(fā)上大笑不已：表哥身體微微向左前方傾，右手握拳，手臂彎曲向左上方伸縮，一下一喊“抗議”，逗得我們直笑不停。
我們開(kāi)動(dòng)了，大家都趁著(zhù)表弟王樂(lè )樂(lè )沒(méi)來(lái)，使勁地吃著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，王樂(lè )樂(lè )來(lái)了。他一坐下就拿起筷子夾肉吃，他一看鐵板上的肉都沒(méi)熟，就撅起小嘴，瞇上小眼睛，然后一看我們都在發(fā)狠地吃著(zhù)肉，他一下子就開(kāi)始爆發(fā)抗議了：“嗯——，你們怎么都有肉吃的，不公平�。。�！”接著(zhù)，肉一熟，他就夾，一點(diǎn)都不給我們機會(huì )，肉熟多少他就夾多少，夾多少他吃多少�？粗�(zhù)他那可愛(ài)的吃相，奶聲奶氣的抗議，我們都笑了，表弟不管在誰(shuí)的心目中，都是有名的“王肉肉”。
大家一起烤著(zhù)肉、吃著(zhù)肉、說(shuō)著(zhù)生活中的趣事。兩小時(shí)的時(shí)光眨眼即過(guò)，這歡樂(lè )的生活我多想再體驗幾番。
生活的作文 篇43
軍訓，是一種考驗，也是一種磨練。短短的五天，讓我明白了人生中的道理：一份耕耘，一份收獲。同時(shí)，也培養了我堅強、獨立、吃苦耐勞、不怕臟以及強烈的團體榮譽(yù)感。
軍訓剛開(kāi)始，大家真是叫苦連天，適應不了這種生活�？墒�，我們作為一名踏入新校的初中生，怎樣能連這么點(diǎn)苦都受不了呢這是我們的第一炮，怎能不打響就投降呢此刻，我們早已不是家里的大少爺，嬌小姐，我們站在訓練場(chǎng)，應對教官，就意味著(zhù)我們此刻是一名軍人！我們要有軍人嚴明的紀律，說(shuō)一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的意志！
炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，連續幾個(gè)小時(shí)的操練，讓我們吃盡了苦頭。單調乏味的軍訓日復一日，頭頂上的烈日記錄著(zhù)我們的汗水。軍姿、蹲起、行進(jìn)……一系列的動(dòng)作不停地重復，直到教官滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們才算“過(guò)關(guān)”。我們就是這樣，一步一步苦練過(guò)來(lái)的。
最終一天，我們來(lái)到大操場(chǎng)開(kāi)始閱兵和領(lǐng)獎。領(lǐng)獎的時(shí)候我們班只拿到了兩個(gè)獎，我覺(jué)得之所以我們沒(méi)拿到更多的獎狀，是因為我們沒(méi)有團結好和沒(méi)有休息好。軍訓完了一天后我覺(jué)得很累，第二天起床也沒(méi)有精神，腳還很痛。
真是一次難以忘懷的軍訓，它讓我深深地盛觸那句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。你只要付出了，就必須會(huì )有相應的收獲，你付出的越多，收獲的也就越多。人生往往是這樣。雖然，這五天來(lái)的軍訓是前所未有過(guò)的艱苦，但它也是我這一生中最完美的回憶。
生活的作文 篇44
帶著(zhù)幻想，新奇與迷茫，我們走進(jìn)了初中生活，迎來(lái)了是為六天的軍訓生活。我明白，軍訓不僅僅是對身體的鍛煉，更是對人生意志力的磨練。
雖然此刻軍訓生活已經(jīng)結束，可是那些永不磨滅的畫(huà)面也已經(jīng)深刻地印在了我的腦海中。
軍訓生活的艱辛是我曾所預料到得。一天大部分的時(shí)間都在訓練場(chǎng)上度過(guò)。操場(chǎng)上似乎僅有嘹亮的歌聲，整齊而又一致的步伐。一次又一次重復的動(dòng)作，讓我充分體會(huì )到鐵棒磨成針的辛苦。
記得我們做得最多的動(dòng)作就是站軍姿，在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著(zhù)。我們班運氣還好大都數都站在陰涼處，可是對于我們天天在空調間里生活的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透，腳底又酸又熱，動(dòng)彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來(lái)，可是我們不敢去擦，堅持站立著(zhù)。心里說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變成黑黝黝的了。但這和不是一種歡樂(lè )呢
都說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼”，每當一次吃飯，我們都要邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)食堂—站著(zhù)。當我們看到那餐桌上的美味佳肴是，每個(gè)人都虎視眈眈得得盯著(zhù)那桌上的飯菜，等教官一聲令下才可開(kāi)飯。
再說(shuō)一說(shuō)晚上就寢吧。寢室里都是硬板床，八人一個(gè)住宿。對于我們這些嬌生慣養的子女來(lái)說(shuō)，在家早已習慣誰(shuí)軟軟的床。所以在剛到的頭兩天我晚上轉側難眠，半夜不是被凍，就是睡不著(zhù)或者早起。
日復一日的鍛煉，我學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了吃苦；學(xué)會(huì )了堅持，也深深的體會(huì )到了軍訓生活的艱苦和樸素。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了一份嬌氣，多了一份堅強；少了一份依靠，多了一份自強；少了一份怨天尤人，有了一份勇往直前。同時(shí)也懂得了自強、自愛(ài)和自制。也做到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的可貴精神。
這只是短暫的第一步，我們腳下的路還很長(cháng)，繼續努力吧！加油！
生活的作文 篇45
“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸。胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿(mǎn)天飛……”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )回想起四年級那個(gè)暑假的軍訓生活。
軍訓的第一天，我們和教師一起去富麗公園里面的富麗學(xué)校參加軍訓。本來(lái)，我以為軍訓的教官都很?chē)�，可是，當我們坐�?chē)來(lái)到富麗學(xué)校時(shí)，我們6連的教官卻是滿(mǎn)面春風(fēng)地對著(zhù)我們微笑，他不像5連的教官那樣，和5班的同學(xué)一見(jiàn)面就扳著(zhù)一張無(wú)表情的臉色。軍訓的上午就這樣過(guò)去了。中午，我們來(lái)到了食堂吃午飯。午飯是一點(diǎn)米飯和兩三種蔬菜，還有幾塊豬肉。中午就這么過(guò)去了。13點(diǎn)了，我們進(jìn)入了寢室，床是上下鋪的，我睡在下鋪。我們209的女生都睡不著(zhù)，一向在玩耍、吃零食。除非教官來(lái)了，否則我們是不會(huì )停止“派對”的。
第二天當然和第一天一樣，但晚上可就不一樣了，晚上是舉行燒烤活動(dòng)，我雖然是第一次自我親手烤食物，但食物卻既熟有美味。
第三天，可就和前兩天與眾不一樣了。因為我們坐了馬車(chē)后就開(kāi)始了令人害怕的“魔鬼訓練”——這可是會(huì )令人不僅僅腰酸背痛，并且腳跟疼得走不動(dòng)的訓練呢。之后，我們10點(diǎn)多就要回學(xué)校等家長(cháng)來(lái)接我們了，我們依依不舍地離開(kāi)了待了3天2夜的軍訓學(xué)校，但我仍忘不了富麗學(xué)校，更忘不了那笑容可掬的教官！
“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸。胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿(mǎn)天飛，1、2、3、4……”這首軍訓歌我是永遠不會(huì )忘記的！
生活的作文 篇46
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(cháng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪栔�，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂(lè )的笑聲。
回想，在4天前，你是一個(gè)多么弱不禁風(fēng)的孩子，而此刻呢你已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了怎樣克服困難，打敗惡魔！這就是你的提高，這就是你軍訓4天的成果！它讓你變得堅強，它讓你變得有團結意識！
在軍訓中，你有酸甜苦辣！酸是站軍姿時(shí)累酸的腰間！甜是我們在軍訓中感受到了我們的提高！苦是腳上磨出的泡！辣是為踢正步而踢麻的腿！軍訓是多么的苦大家都明白，大家也體驗過(guò)！在這四天里，大家沒(méi)有一個(gè)人不是精疲力竭的，可是，大家并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我們都堅持下來(lái)了！軍訓也是一份考試題！每一個(gè)人，都不想在那張試卷上，畫(huà)上一個(gè)大大地0！大家都期望自我的試卷是100分！滿(mǎn)分，在那里，它有你的堅持，它有你的克苦，它有你的勤奮！不管怎樣，你都是付出了很多的汗水，才能得到那個(gè)100分的考試卷子！
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒(méi)有百花爭艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì )成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì )成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅持到底的毅力，就不會(huì )成為緊張軍訓中的一顆亮星。
生活的作文 篇47
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，我們的學(xué)校生活越來(lái)越豐富多彩，晚自習課變成了興趣班活動(dòng)；還進(jìn)行了時(shí)裝表演等表演；還有外教體育課；我們在室內課上也改變了學(xué)習方法。
興趣班的活動(dòng)課，我們積極參與，努力學(xué)習。晚自習不再枯燥，時(shí)間過(guò)得很快。我們都很開(kāi)心。晚間興趣班已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。
時(shí)裝秀的表演給我們一個(gè)自我展示的舞臺，讓我們自我組裝，促進(jìn)團隊精神。
在外教的體育課上，我們不必像往常一樣重復同樣的運動(dòng)動(dòng)作，而是改變學(xué)習方法。這種課不僅可以讓我們學(xué)習新的東西，還可以讓我們更加熟悉英語(yǔ)。
在室內課堂上，我們每個(gè)人都可以坐在地毯上聽(tīng)講座，說(shuō)話(huà)時(shí)不需要站起來(lái)，學(xué)生們一起討論要方便得多。大家可以認真聽(tīng)，積極發(fā)言。我相信這種形式會(huì )讓我們通過(guò)上一段樓梯來(lái)實(shí)現。
生活的作文 篇48
根據前天那擁擠的車(chē)潮，昨天我們就特意晚一些出發(fā)，結果發(fā)現還是同樣的局面。
可能是一直心里帶著(zhù)這種壓抑感，所以看到這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，即使很明確自己應該怎么樣做，可是情緒還是不受控制地有些激動(dòng)。
當然，表面上是看不來(lái)波動(dòng)的，畢竟不能讓身邊的人擔心，同時(shí)也明白，有些事情只有自己承受，不是所有的都能做到感同身受的。如果不理解的話(huà)，可以得到更多的是一種嫌棄或者指責，那不適得其反了嗎？
于是，裝做若無(wú)其事、麻木地行駛著(zhù)一套流程，但心口狂跳的感受，還是讓自己愈發(fā)地緊張。只能不停地尋找著(zhù)可以讓自己安靜下來(lái)的外在的風(fēng)景，不停地在內心安撫著(zhù)情緒，同時(shí)又無(wú)法抑制地想著(zhù)這種情緒會(huì )產(chǎn)生的影響。
正是在這種煎熬中，大約過(guò)了十幾分鐘，逃也似地回到自己認為的安全地帶。
結果，一切情緒并沒(méi)有如自己所想地平穩下來(lái)，或者說(shuō)看似平穩，但仍心有余悸。
想找與人訴說(shuō)，可也明白真正了解的不多，唯有自我安撫，卻也幻想著(zhù)有人能夠理解。
可能正是一種特別想要證明自己的感覺(jué)與怕他人失落的嫌棄感，以及自我的一種苛責加起來(lái)的感受，給這種壓抑增添了無(wú)形的壓力。
生活的作文 篇49
生活是五彩繽紛的，有時(shí)充滿(mǎn)了快樂(lè )，有時(shí)充滿(mǎn)了淚水和苦澀，但是我們要感謝生活給我們帶來(lái)的一切。
我要感謝生活讓我擁有了所有。在生活中，我們懂得了一些道理，進(jìn)一步地增加量了知識讓我們學(xué)會(huì )了怎樣做人，因此，我們應該讓生活變得更加美好。只有好好學(xué)習，考上大學(xué)，找到好工作，才能讓家人過(guò)上好生活�，F在，爸爸媽媽都在拼命地干活，為的是什么，不就是為了讓我們過(guò)上好生活嗎？他們多么想有一天不用干活了，在家里享福。
生活是美好的，是快樂(lè )的。心存善意的人，我相信，你們一定能過(guò)上好生活；心存惡意的人，不但沒(méi)有過(guò)上好生活，而且也會(huì )遭到應有的懲罰。
美好的生活，我愛(ài)你！我希望總有一天，所有的人都能過(guò)上美好的生活。
生活的作文 篇50
五彩繽紛的世界，溫暖的家。我出生在這個(gè)家里，世界里，讓我體驗到了喜怒哀樂(lè )，學(xué)到了豐富的知識。
在這個(gè)世界里，我有我的思想、看法和人生的夢(mèng)想。在我幼小的時(shí)候，爸爸媽媽養育我，教我怎樣做人，怎樣去生活�？缮畈幌褡约合氲媚敲春�(jiǎn)單。生活有很多種，有用學(xué)習來(lái)取得成果的，有用勞動(dòng)來(lái)取得成果的，有靠父母來(lái)完成事業(yè)的。
我的生活一直是用笑容去面對的，就像我們的語(yǔ)文老師，每天臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑。我很高興我能生活在自己的事業(yè)里，有自己的想法和夢(mèng)想。父母也支持我的想法，不過(guò)他們也不放松我的學(xué)習，對我的期望也很高。
我感謝生活，是它讓我有了自己的夢(mèng)想，自己所追求的事業(yè)和生活。
生活的作文 篇51
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學(xué)會(huì )生活》的書(shū)。這個(gè)話(huà)題深深吸引了我，所以我迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門(mén)口看到的兩個(gè)雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認為鷹代表光明的未來(lái)，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來(lái)源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學(xué)習最基本的覓食技能，最終導致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬(wàn)個(gè)解釋?zhuān)髡叽舸舻乜粗?zhù)，然后立即給城里最好的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話(huà)。因為盡管他的兒子成績(jì)優(yōu)異，但他只是一個(gè)只知道如何學(xué)習而不知道如何生存的人。因此，作者認為不僅僅是學(xué)術(shù)成就，而是勞動(dòng)和生存技能將人們從貧困中拯救出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到了。這與中國許多父母現在照顧和溺愛(ài)他們的孩子有關(guān)，但正是這些孩子養成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動(dòng)和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜志上看到，一些大學(xué)生不會(huì )洗衣服，也不會(huì )乘公共汽車(chē)，甚至一些北京大學(xué)的畢業(yè)生最終會(huì )在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來(lái)。
我也只關(guān)心我在書(shū)本上掌握知識的程度，但我沒(méi)有考慮到將來(lái)的不良后果。讀完這篇文章，我知道我有多無(wú)知了！因此，從現在開(kāi)始，我將學(xué)習更多的生存技能，并養成獨立的好習慣。
學(xué)生們，從小就要學(xué)習更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會(huì )后悔的。
生活的作文 篇52
從膜拜的研發(fā)與普及到“豬了個(gè)球”的創(chuàng )意與暢銷(xiāo)，共享設施正一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透入我們的生活中，像“緩慢氧化”般潛移默化地改變我們的生活。
一日，我興致高漲趁著(zhù)早晨的春光去打一場(chǎng)籃球揮霍汗水�？僧斘蚁聵菚r(shí)才發(fā)現車(chē)子都被爸爸媽媽騎走了，難不成要讓我走路去？就在我懊惱不能去時(shí)視角一轉看見(jiàn)一輛鮮亮的小黃車(chē)。對啊，可以騎小黃車(chē)去哇！
我匆匆跑上樓用手機下載了ofo，一百元！這昂貴的價(jià)格對于我這個(gè)學(xué)生黨來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)心疼不已。接著(zhù)，我下樓去掃了小黃車(chē)，騎上它就出發(fā)了。一路上陽(yáng)光明媚，我哼著(zhù)歌騎著(zhù)單車(chē)格外暢快。共享單車(chē)還真是方便，下次再也不用偷偷騎父母車(chē)出去啦。
可當我到達籃球場(chǎng)時(shí)才發(fā)現，我這個(gè)撿了芝麻丟了西瓜的竟然把籃球落在家里了！得，白跑一趟。就在我打算掉頭往回走時(shí)一眼望見(jiàn)籃球場(chǎng)上一輛橙色明亮的箱子，里面放了幾個(gè)籃球。這里是可以租籃球的嗎？我連忙停好車(chē)子再鎖好等他計費停止在走下籃球。果然，這是個(gè)共享籃球。掃碼注冊后，它更是亮出了69元押金的天價(jià)！雖然很心疼錢(qián)，但為了籃球我也無(wú)計可施。我順利地拿到了一個(gè)籃球，便像離弦的箭矢般奔向籃球場(chǎng)。竟不知是出于興奮還是昂貴的計時(shí)費呢？原來(lái)現在的共享設備這么發(fā)達，那我以后豈不只要帶個(gè)手機出門(mén)就夠了？買(mǎi)東西可以用支付寶，騎車(chē)用ofo，就算遇上突降大雨也可以用共享雨傘。當然，要帶足夠錢(qián)。
但，這不一定。在我打完球騎車(chē)回去的路上，老天突變臉色，轉晴為雨。我立馬停下車(chē)子，在路邊尋找雨傘。但卻一把共享雨傘的影子都找不到，想來(lái)也是，共享雨傘押金不過(guò)20元，人們用了以后相當于買(mǎi)一把雨傘，與其鎖在路邊讓它繼續流動(dòng)下去，還不如帶回去自己用呢。眼看身上被淋濕大半卻找不到傘，只好到附近商店躲一躲了，當我轉過(guò)身首先映入眼簾的不是商店而是電話(huà)亭。電話(huà)亭也可以躲得嘛，我像抓住了一根救命稻草似的跑過(guò)去。在我慶幸有避難所時(shí)發(fā)現這不是一個(gè)普通的電話(huà)亭，而是共享電話(huà)亭。電話(huà)亭本來(lái)不就是公共設施了嗎？共享電話(huà)亭有什么意義呢？有了共享電話(huà)亭豈不是連手機也不用帶了？只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：如果你手機沒(méi)電了或者沒(méi)帶弄丟了，請拿手機掃一掃二維碼。讀來(lái)實(shí)在可笑。手機都沒(méi)了還拿什么去掃二維碼？是不是還要交押金呢？
共享設備有失敗也有成功，比如共享電話(huà)，共享雨傘還有我在路邊看到那些沒(méi)鎖的共享單車(chē)和被人丟棄在草叢里的共享單車(chē)或者停放在路中央的等等。共享設施不一定越便宜越容易被社會(huì )接受，它便利的是人們的生活，考驗的是公民的素質(zhì)也誠信，體現的是整個(gè)社會(huì )的道德。要想真正地擁有共享生活還是應該每個(gè)公民都能愛(ài)護共享設備。
生活的作文 篇53
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到一個(gè)村莊，一堵寫(xiě)著(zhù)“大湖村”三個(gè)大字的墻，這堵墻旁邊畫(huà)著(zhù)百鶴。這就是我的老家，我將在這里度過(guò)國慶節。
到達了我家，還是那一座四層樓和一座小平房，它們還是黑配白。奶奶，爺爺連忙迎接我們，我看看外邊，天很藍，飄著(zhù)純潔的白云，右邊是一塊菜園，在菜園旁邊是用幾塊磚頭做成的圍墻，，小平房后面有一個(gè)鴨圈。個(gè)個(gè)鴨子肥肥的，最后面的園子還種著(zhù)花，最右下角是可以直接通往的一條路，還有一片泥土地。
中午，我吃完飯，沒(méi)睡午覺(jué)，而是用四塊磚頭做了個(gè)灶，在里面放點(diǎn)廢紙，在家里找到一口沒(méi)用的鍋，放點(diǎn)水，與小伙伴們玩起了燒水，有的拾柴火、有的倒水，非常有樂(lè )趣，開(kāi)心極了。
晚上，我去散步，順便在健身區玩了一會(huì )兒，繞了整個(gè)村子，瞧，那家小孩在玩，這家大人又在吃飯，那家在看電視，這家好像就睡覺(jué)了，我走到朋友家玩了一下。
哇，村子里的事情真有趣，鄉村人太好玩了，比城里有趣多了。
生活的作文 篇54
20××年11月8日，學(xué)校組織我們四至六年級的學(xué)生到位于坪地的軍校進(jìn)行軍訓。
早晨，天空下起了小雨。
八點(diǎn)整，我們坐上大巴從學(xué)校出發(fā)了，大約兩個(gè)多小時(shí)，終于到達了目的地。排隊領(lǐng)到軍服后，我們即到宿舍去換衣服。首次身穿迷彩服，頭戴迷彩帽，感覺(jué)特別神氣，仿佛自己就像一名真正的戰士。
教官的一聲哨響，大家就像一群下山的小老虎，精神抖擻地開(kāi)始了軍訓。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我心里的高興勁兒就慢慢消失了�？菰锓ξ兜年犃杏柧�。在炎炎烈日下，不停地齊步走、向后轉、正步走……消磨了我們的熱情！汗水從我的額頭上不斷地流下來(lái)，浸透了我的衣服。一天下來(lái)，身體像散了架一樣，趴在床上不愿起來(lái)，這種訓練真讓我吃不消。
兩天下來(lái)，我快堅持不住了，心里特別想家，打起了退堂鼓。教官告訴我們：只有具備堅強意志的人才能做一個(gè)好兵。一種強烈的自尊心和榮譽(yù)感涌上了我的心頭，我暗暗下決心，一定要堅持到底。兩天的訓練臉都曬黑了，我咬著(zhù)牙，終于堅持了下來(lái)……
通過(guò)這次軍訓，鍛煉了我的意志，培養了我吃苦耐勞的品格，讓我們親身體驗軍營(yíng)生活，增長(cháng)了軍事知識和國防知識，還深深體會(huì )到當一名軍人真不容易��！
生活的作文 篇55
老師常說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，要像兄弟姐妹一樣真誠�！边@句話(huà)雖不是名言，卻說(shuō)生活的真諦。
這是一件真實(shí)的事情，我至今難忘。那是四年級上學(xué)期的一個(gè)下午，語(yǔ)文老師正在上課，坐在我旁邊的黃文茵“嘩”一聲吐了出來(lái)。同學(xué)們捂著(zhù)鼻子，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，根本不管黃文茵怎么了。老師的臉上也露出了慌張的神情。這時(shí)，由李育武帶頭的三名同學(xué)站了起來(lái)，主動(dòng)問(wèn)老師要不要幫忙？老師臉上慌張的神情消失了，微笑地對他們說(shuō)：“要！
他們三個(gè)立即忙了起來(lái)，他們先把地板拖干凈，然后把拖把洗干凈。這時(shí)，語(yǔ)文老師叫人把黃文茵送到校醫室去了。而他們幾個(gè)干完話(huà)，就回到座位上，聽(tīng)課去了。
這時(shí)，老師完全恢復了平靜，說(shuō)：“這三位同學(xué)比那些捂著(zhù)鼻子，七嘴八舌在那說(shuō)的同學(xué)擁有更加高尚的品德。他們三個(gè)是我們班的楷模。我們要向他們三個(gè)學(xué)習�！�
這件事情不僅讓我想起了一句話(huà)：我們并不怕先天的缺陷，也不怕后天的不足，只怕人們的精神污染、道德流失和心靈沙化。我更加明白了一句話(huà)：友誼是一種責任，而不是一個(gè)機會(huì )。我們大家要珍惜這種難得的感情，彼此之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
讓我們在愛(ài)的世界里快樂(lè )地生活、學(xué)習，彼此之間沒(méi)有距離。
生活的作文 篇56
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。這是海倫所說(shuō)的一句話(huà)，作為一個(gè)四肢健全的人，我實(shí)在想不出一個(gè)人能在黑暗里度過(guò)88個(gè)春秋，熬過(guò)87年無(wú)光。無(wú)聲。無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月，而讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我才發(fā)現海倫就是這樣的女子。
海倫1880年6月27日出生在美國的南部亞馬拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，一家人生活得很幸福，但原以為可以一直這樣，一場(chǎng)大病雖沒(méi)有帶走海倫的生命，卻讓她永遠失去了光明和聲音，我雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的事，但我也知道無(wú)光的生活是多么的可怕，更何況海倫她當時(shí)是那么的小，卻要經(jīng)歷這樣的事，這讓我不經(jīng)為她感到傷心。但是海倫沒(méi)有傷心，更沒(méi)有自暴自棄，反而激起了她不服輸的斗志，發(fā)誓一定要讓世人看看殘疾人也可以打出一片天。不過(guò)這也多虧了有沙利文老師，否則，海倫也不會(huì )發(fā)現生活中其實(shí)充滿(mǎn)了好奇。讀著(zhù)讀著(zhù)這讓我想到如果有一天我真的變的和海倫一樣，是不是也和她一樣能樂(lè )觀(guān)的看待生活呢?一定不會(huì )，我一定是自暴自棄，放棄對生活的向往，沉淪在黑暗之中。海倫憑著(zhù)這對光明的希望終于站在了勝利的頂峰，成為一個(gè)偉大的奇跡，不僅這樣她還把慈愛(ài)的雙手伸向了世界，希望更多的人能夠繼續追尋自己的理想。
讀了《假如給我三天光明》讓我學(xué)會(huì )了感恩，我感恩生活，感恩生活是這樣的多彩，感恩生活是這樣的平靜，我感恩父母，感恩他們給我帶來(lái)生命，感恩他們把我撫養到這么大，我感恩，我不知道我要感恩多少人，多少事才能感恩我現在的一切平靜。但我只知道我長(cháng)大了一定要感恩他們，感恩……
生活的作文 篇57
我是一個(gè)在城市里長(cháng)大的孩子，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)鄉村生活，我唯一能夠了解的途徑就是通過(guò)看電視，看書(shū)或者在父母的故事中聽(tīng)到一些，因為沒(méi)有親眼看過(guò)，所以我總是對那樣的生活充滿(mǎn)了好奇。
周末了，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)鄉村游玩。這一天是個(gè)非常晴朗的天氣，清晨我們早早的起來(lái)了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽往鄉村走去。當我們到了那里的時(shí)候，我就被眼前的景色愉悅了，不遠的的田野里到處都金黃色的稻谷，叔叔阿姨們正在田里忙著(zhù)收獲稻谷。再走了一會(huì )兒我們就看到小路旁邊有著(zhù)幾頭牛正在悠閑的吃著(zhù)草，幾個(gè)小孩子就在田里一會(huì )兒撿著(zhù)稻穗，一邊玩著(zhù)游戲。這里的天空很藍，空氣很清新，到處都是莊稼的味道。
順著(zhù)一條小路，我們來(lái)到了村子里，發(fā)現這里很熱鬧。有些村民熱情的和我們打了一聲招呼，他們的臉上因為常年干農活顯得很粗糙，但是個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了精神，有的應該是剛剛從田里忙完回家的，身上還大汗淋漓的；有的村民更是熱情遞給了一些他們自家種的水果給我們吃。這就是鄉村人，他們用自己的方式表達他們的熱情。
天色已經(jīng)有些晚了，我們也要回家了，這次的鄉村生活體驗真是讓我感觸很多，也加深了我對鄉村的了解，下次有時(shí)間我要在來(lái)一次鄉村好好感受一番這里的生活。
生活的作文 篇58
“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家�！币蛔x起這句詩(shī)，我就會(huì )回憶起小時(shí)候在奶奶家那美好而又充滿(mǎn)快樂(lè )的鄉村生活。
在我很小很小的時(shí)候，爸爸常常給我講起他小時(shí)候的故事，講起村邊的小池塘，奶奶家的牛，掏鳥(niǎo)蛋……從那以后我就一直向往著(zhù)鄉村生活，想瞧瞧農村的新鮮事兒。終于，在我六歲那年一個(gè)花繁葉茂的夏天，爸爸媽媽和我，我們一家三口一家踏著(zhù)輕快的步伐走上了去體驗鄉村生活的快樂(lè )旅程。我們決定到奶奶家住幾天。一到奶奶家，我就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園似的，一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒又摸摸那兒的。一大堆新奇的東西統統都呈現在了我的眼前：幾只小鴨子在奶奶院前的小河里歡快地抖著(zhù)頭上的水，高興地叫著(zhù)；幾只花蝴蝶在花叢中你追我趕地做著(zhù)游戲；路旁的小野花挺直了腰板正向我點(diǎn)頭；幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)什么；幾條白白胖胖的肥蟲(chóng)子躺在菜地里，幸福的咀嚼著(zhù)那剛長(cháng)出來(lái)的鮮嫩的菜葉子，發(fā)出了細雨般的沙沙聲；院子里的小牛哞哞地叫著(zhù)，正在歡迎我們的到來(lái)…這一切都太可愛(ài)了。
農田勞動(dòng)是辛勤而忙碌的。每天一大早爺爺就要去地里拾棉花，而奶奶也不閑著(zhù)，她要到田里割草喂牛。爸爸媽媽也要幫忙要給菜地澆水、施肥，精心照料、培育它們。大人這么忙我也不能閑著(zhù)，一會(huì )給奶奶扇扇子，一會(huì )幫媽媽遞毛巾。到了傍晚吃過(guò)晚飯，他們就會(huì )愜意的躺在院子里的藤椅上納涼。我也搬個(gè)小板凳坐在他們身邊，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，聽(tīng)大人聊天，不知不覺(jué)就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
生活的作文 篇59
今天，我將要和我的蛋寶寶一起生活一天！
早上起來(lái)，我帶著(zhù)打扮一新的蛋寶寶，來(lái)到學(xué)校。從早讀到第三節課，我一直很放心，蛋寶寶很安靜地呆在我的口袋里�？傻搅说谒墓澱n時(shí)，我緊張了起來(lái)，因為第四節課是體育課。隨著(zhù)第四節上課鈴聲的響起，我閉著(zhù)眼睛想：蛋寶寶呀蛋寶寶，你千萬(wàn)不能破碎！你要是碎了，我會(huì )很傷心的。老師喊了一聲“立正”后，就讓我們跑步，這下蛋寶寶一下子也活躍了起來(lái)，在我的口袋里竄上竄下，我一個(gè)雙扶住口袋，緊張急了！然后，老師又讓我們做了許多“危險”的動(dòng)作，就這樣，我小心翼地把這節體育課上完了！
我和蛋寶寶就這樣幸�？鞓�(lè )地生活了一天。蛋寶寶沒(méi)有碎。我好開(kāi)心，我也明白了爸爸、媽媽照顧我們是多么辛苦了！
生活的作文 篇60
這學(xué)期里，我們周四的午間談話(huà)從以前的主持人提一些有關(guān)科技之類(lèi)的問(wèn)題與做一些實(shí)驗來(lái)使我們明白生活中處處有科學(xué)。在這幾星期里，學(xué)校給我們提供了“動(dòng)手學(xué)，實(shí)驗包”。他有藍色的外觀(guān)，拆開(kāi)后，里面有各式各樣的科學(xué)器材，個(gè)個(gè)都是專(zhuān)業(yè)的設備，讓我們有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
在這個(gè)周四里，我們全班同學(xué)跟著(zhù)科技委員的思路，每?jì)扇艘黄鹱隽恕皾穸葴y量器”。我們先從工具袋里取出材料。他有一個(gè)箭頭與一個(gè)主體。我與同住一起把主體對折并粘住。接著(zhù)用大頭針把要戳的洞戳好，我然后從同桌的頭上拔了一根頭發(fā)下來(lái)。最后，我將它串連在一起就做好了，只要把它放在一些有水的地方，如“廚房，廁所”等地方。測量器的箭頭就會(huì )指出濕度的刻度，從而知道此地方的濕度。
試驗包里的所有實(shí)驗都會(huì )開(kāi)發(fā)我們的大腦，是我們變得聰明，提高動(dòng)手能力。
生活的作文 篇61
二十四，掃房子，锃锃亮亮迎新春；二十五，寫(xiě)祝福，剪貼春聯(lián)有年味；二十六，買(mǎi)豬肉，手包餛飩香飄飄。一放假，我就感受到了濃濃的過(guò)年氣息，我們一家總動(dòng)員，其樂(lè )融融。
年廿七，姑媽給我們送來(lái)了一只大活雞，它頭上頂著(zhù)“一抹紅”，圓滾滾的身上插著(zhù)數不勝數的棕褐色羽毛，滴溜滴溜的眼珠子東看看西瞧瞧，傻呆呆的還渾然不知自己已身處危境�！巴馄乓纂u了！”媽媽趴在陽(yáng)臺上給我通風(fēng)報信。我以百米沖刺的速度跑下樓，興奮地沖著(zhù)外婆嚷：“讓我來(lái)！讓我來(lái)！”外婆說(shuō)：“讀書(shū)人不殺生，你遠遠看著(zhù)就好，一會(huì )幫忙褪雞毛吧！”只見(jiàn)外婆把雞從紙箱里放了出來(lái)，讓它活動(dòng)活動(dòng)筋骨，接著(zhù)撒開(kāi)“老鷹捉小雞”的架勢，磨刀霍霍向它追去。雞出于求生的本能，擺動(dòng)著(zhù)固若金湯的爪子拼命地跑，還不停地叫著(zhù)：“咯咯咯，咯咯咯！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趁它撲騰之際，外婆以迅雷不及掩耳之勢一把抓住它那對歡快的翅膀，拎了起來(lái)，把它倒吊在樹(shù)上。三下五除二，一眨眼的功夫，雞就奄奄一息地躺進(jìn)了滾燙池，一身“戎裝”轉眼就變得軟塌塌的，冒著(zhù)熱氣，可它還是不屈不撓地顫抖著(zhù)翅膀，想要掙扎著(zhù)遠走高飛。
終于，我也能出一分力了。我捋起袖子，躍躍欲試卻又不得章法，第一次拔雞毛只覺(jué)得特別新鮮。我舉起一只雞翅膀一通亂扯，那些黑乎乎、蔫了吧唧的雞毛沾滿(mǎn)了我的手，一股難以言喻的味道穿過(guò)口罩撲鼻而來(lái)。接著(zhù)，我又遇到了幾位“頑抗分子”，我使出吃奶的勁都無(wú)法與它們抗衡。外婆見(jiàn)我這咬牙切齒拽扯的樣子，簡(jiǎn)直哭笑不得，教我說(shuō)：“你只要順著(zhù)它輕輕一拉就下來(lái)了，水里浸一浸毛就不會(huì )粘手上了，如果實(shí)在拔不下來(lái)的，水里再泡一會(huì )，不要強來(lái)。我聽(tīng)了，學(xué)著(zhù)外婆的樣，果不其然，輕輕松松就把雞毛從白嫩嫩的雞皮上褪了下來(lái)。哇，雞翅、雞腿、雞肚子、雞脖子，就快大功告成啦！想到晚上就能吃上我最?lèi)?ài)的雞絲豆腐羹，口水不由得往肚里咽，簡(jiǎn)直太美味啦！
晚上，吃著(zhù)鮮美的雞肉，媽媽感嘆說(shuō)：“小時(shí)候，我們只有過(guò)年才吃得上雞肉，吃了雞肉那才叫過(guò)年�！蔽液芎闷娴乜粗�(zhù)媽媽?zhuān)宦?tīng)外婆接著(zhù)說(shuō)：“雞的諧音就是祭，過(guò)年殺雞要祭祖，感恩孝順不能忘！”外公又說(shuō)：“老話(huà)說(shuō)，殺雞宰羊過(guò)好年！雞，還有一個(gè)寓意就是吉，過(guò)年宰雞，大吉大利！小朋友吃了雞肉，健康懂事又長(cháng)一歲�！痹瓉�(lái)，廿七宰雞，還有這么多的意味��！
二十七，宰公雞，初拔雞毛趣味多。我頭一回體驗了拔雞毛的“年味”，真是回味無(wú)窮��！
生活的作文 篇62
生活，本來(lái)就存在酸甜苦辣、愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè )。如何讓生活精神起來(lái)、豐富起來(lái)？如何才能詩(shī)意地感受生活？
我們說(shuō)陶淵明會(huì )感受生活，從他悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就可以看出他與自然的和諧結合。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，戴著(zhù)草帽，騎著(zhù)自行車(chē)，在田間小路穿梭，呼吸新鮮的空氣，低聲吟誦一句句美妙絕倫的詩(shī)詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。
我們說(shuō)李白會(huì )感受生活，那一句激勵了無(wú)數失落學(xué)子的詩(shī)句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o(wú)盡的雄壯與豪情。是的，不要在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵”。仰望未來(lái)，更精彩的明天等著(zhù)我們去創(chuàng )造。
感受生活就是不斷地從失敗中站起來(lái)，振作向前！
我們說(shuō)杜甫會(huì )感受生活，一句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，壯闊、浩大，擁有無(wú)限的前景，那是一幅怎樣的景象？生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會(huì )盡收眼底，人生的一切困境都會(huì )被踩在腳下。在空暇的時(shí)刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領(lǐng)會(huì )嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽(tīng)小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受！
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！
龔自珍以“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”告訴我，生活需要奉獻；孟郊以“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”告訴我，生活需要感恩……
歷史的聲音，詩(shī)詞的音律，不斷地教導著(zhù)我，使我感受著(zhù)這美好的生活。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活生活作文07-02
生活的理想與理想的生活作文11-24
綠色生活_綠色生活作文03-11
綠色生活是……_綠色生活作文03-11
生活作文：難忘的暑假生活08-06
作文：慢慢生活發(fā)現生活08-05
習慣生活-生活敘事作文10-29
生活需要挫折生活作文01-04