音樂(lè )與生活作文（精選59篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的音樂(lè )與生活作文，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )與生活作文 1
生活中處處有音樂(lè )，音樂(lè )中處處是生活。我聽(tīng)音樂(lè )只因我愛(ài)生活�！}記
“燈不能熄滅，熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界，我，我不明白這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)，讀書(shū)好，就會(huì )發(fā)財……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰，卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著(zhù)太多的感慨幽怨。
“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙�！币磺讹L(fēng)箏》，不同的人聽(tīng)后會(huì )有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜，思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決，我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的.合作總是那么完美。一句話(huà)唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著(zhù)太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì )唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì )勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(cháng)的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看�！分谐降母叱辈糠�。每每聽(tīng)到這里，我便會(huì )想到姥爺。他是一個(gè)好父親，一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠深?lèi)?ài)的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì )在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方�！币磺卸枷襁@歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧!
無(wú)數次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，接觸這跳動(dòng)的文字時(shí)，我都會(huì )回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領(lǐng)悟生命的真諦。
音樂(lè )與生活作文 2
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對對變化莫測的長(cháng)短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè )多少甜蜜。音樂(lè )，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴!
我欣賞古典音樂(lè )。閑暇時(shí)，我會(huì )靜品一杯苦茗，看著(zhù)窗外明朗的`天空，打開(kāi)音響，任由浮游空氣中的音樂(lè )游離、升華、沉淀。聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，我會(huì )感嘆生命的激情與奮斗;聽(tīng)著(zhù)《歡樂(lè )頌》，我會(huì )佩服于音樂(lè )家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求;我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見(jiàn)主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著(zhù)心中的無(wú)限哀傷。我會(huì )用心去傾聽(tīng)，去思考，樂(lè )曲中的每一處細微末節，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì )讓我為之顫動(dòng)。感人至深的音樂(lè )，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開(kāi)……
我也看好流行音樂(lè )。流行音樂(lè )簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè )器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏著(zhù)你聽(tīng)得見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。流行音樂(lè )不僅僅因為它的旋律好聽(tīng)，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當年一首《�；丶铱纯础芳t遍大江南北，激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著(zhù)難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎，我當我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競爭的真正含義。
對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )如同一陣臺風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。生活與音樂(lè )的聯(lián)系作文，它是我生命中不可或缺的成分!
音樂(lè )與生活作文 3
放學(xué)之后，許多學(xué)生走向排球場(chǎng)，或者去練習做啦啦隊領(lǐng)隊，或者去踢足球。
在自習室里，有許多人傳閱著(zhù)筆記，與朋友聊著(zhù)天。晚上，學(xué)生們做完家庭作業(yè)，打開(kāi)了電視。這似乎是標準的生活方式，但是對于那些放學(xué)后到儀仗樂(lè )隊排練的學(xué)生又怎樣呢?誰(shuí)在自習的.時(shí)候練習音樂(lè )和新的節奏旋律呢?
誰(shuí)在晚上去上鋼琴課或者聲樂(lè )課呢?你聽(tīng)說(shuō)的并不太多，但是樂(lè )隊和唱詩(shī)班會(huì )和其他活動(dòng)一樣有趣。
這常常是一個(gè)個(gè)人喜好的問(wèn)題，但是很多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要加入一個(gè)樂(lè )隊，唱詩(shī)班或者交響樂(lè )團，因為他們不認為這樣做很“酷”。為什么音樂(lè )變得不受歡迎了，我也找不到答案。
加入唱詩(shī)班或者樂(lè )隊，和加入一個(gè)體育隊友很多相似之處。他們一起做準備工作，一起練習技巧，一起表演，一起競爭，一起成長(cháng)。如果一個(gè)人下了臺，整個(gè)群體都下臺。樂(lè )隊和唱詩(shī)班是一種群體活動(dòng)。一段時(shí)間后你們就開(kāi)始想一個(gè)整體一樣的行動(dòng)、思想和感受。不僅是音樂(lè )會(huì )讓你如此，群體作業(yè)能給人一種群體感，能抒發(fā)愛(ài)、自豪感、意志力、怒火和許多其他情感。對于我來(lái)說(shuō)，這是找到其他團體活動(dòng)中能夠找到那些原則的另一種教導方式。
也許你認為演奏一種樂(lè )器或者去唱歌沒(méi)有踢足球那么激動(dòng)人心。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)成功的足球隊員在總是輸球的壞運氣之后又進(jìn)了球，我知道這會(huì )帶來(lái)的興奮勁，人群歡呼不止，樂(lè )隊奏起歌曲，隊友們相互舉手擊掌祝賀。但是我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)世界級的鋼琴家在一次音樂(lè )會(huì )上演奏，一曲既終，那里的歡呼和興奮不比進(jìn)那致勝的一球時(shí)的少。
我并不是希望說(shuō)服你去參加一個(gè)音樂(lè )團體，或者讓你相信音樂(lè )比其它愛(ài)好都好，但是我希望你能明白，雖然音樂(lè )不像足球或者田賽那樣流行，我們應該給予支持和承認，音樂(lè )也很有趣.
音樂(lè )與生活作文 4
當最喜歡的音樂(lè )在你耳邊回蕩時(shí)，你會(huì )沉浸在其中，并發(fā)現充滿(mǎn)音樂(lè )的世界真美好!
古箏彈奏的樂(lè )曲是我最喜歡的，因為那樂(lè )曲令人陶醉，輕柔而優(yōu)美，如一縷縷輕霧在身邊環(huán)繞著(zhù)，她總是讓我想到在幽靜的`夜晚，一輪皎潔的月光下，一個(gè)人在草地上悠閑漫步的情景。我慢慢愛(ài)上了這種國風(fēng)樂(lè )曲。
有音樂(lè )在真好!當你沮喪時(shí)，它可以使你走出心理陰影;當你悲傷時(shí)，他可以給你帶來(lái)快樂(lè );當你遇到人生挫折時(shí)，放一首柔和的國風(fēng)音樂(lè )，那種悠揚的旋律，不知不覺(jué)的把你的痛苦融化，心里便舒暢了許多。
有音樂(lè )在真好!每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)一天的學(xué)習生活就結束了，我會(huì )在睡覺(jué)前插上耳機，閉上眼，靜靜聽(tīng)著(zhù)國風(fēng)之聲，那如輕煙般的旋律，進(jìn)入我的身體，親歷我一整天的疲憊與煩惱，我變得輕松起來(lái)。
有音樂(lè )在真好!當你心情好時(shí)聽(tīng)什么類(lèi)型的歌都好聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)你就會(huì )不自覺(jué)的跟著(zhù)唱起來(lái)，舞起來(lái)，
這樣又增添了幾分好心情，此刻你會(huì )感覺(jué)有音樂(lè )在你身邊是如此美好。
音樂(lè )存在于生活的角角落落，她如同有一種神奇的力量，改變著(zhù)我自己。音樂(lè )，讓生活更美好!
音樂(lè )與生活作文 5
生活有音樂(lè )更精彩 “……為你彈奏肖邦的夜曲，紀念我死去的愛(ài)情，跟 夜 風(fēng)一樣的聲音，心碎的很好聽(tīng)……”耳畔響起周杰倫的音樂(lè )，想著(zhù)如果世上沒(méi)有音樂(lè )會(huì )怎樣？枯燥無(wú)味？死氣沉沉？
確實(shí)，生活離不開(kāi)音樂(lè )，當一首音樂(lè )響起時(shí)，它總是夾雜著(zhù)作者的感情，用一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符組成的旋律來(lái)牽動(dòng)著(zhù)五線(xiàn)譜的潮起潮落，有激動(dòng)人心的，柔情舒緩的，悲傷感人的，還有輕松快樂(lè )的，甚至是百感交集的，它讓人陶醉于作者的感情中，每一首歌都有它的故事，并不是憑空拈造的。
音樂(lè )是無(wú)國界的，它能穿越每個(gè)人的心靈，融化一切仇恨。國歌是激昂的，悲憤的，民族音樂(lè )是優(yōu)美的'，鄉村音樂(lè )是淳樸的，爽快的，而流行音樂(lè )卻是輕松的。當結婚進(jìn)行曲響起時(shí)，會(huì )讓新郎新娘感到幸福，讓?xiě)偃藗兞w慕，讓朋友喜悅。音樂(lè )是美的，猶如貝多芬的《月光曲》；音樂(lè )是快樂(lè )的，好比《快樂(lè )頌》，讓人感到輕松快樂(lè )。之所以我喜歡音樂(lè )，是因為他寄托了所有的思念，它把思念帶到遠方，就算我們各別一方，就算一個(gè)在天之崖，一個(gè)在海之腳，可是它依然幫你送到。
音樂(lè )與生活作文 6
不知怎么的，這段時(shí)間迷上了貝多芬，他的命運交響曲、月光奏鳴曲令我蕩氣回腸，百聽(tīng)不厭。這樣的感覺(jué)生平第一次有，既驚訝，又激動(dòng)。
心情高興時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)舒緩的C小調；心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)此起彼伏的命運交響曲；心情需要放松時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的月光奏鳴曲，心情無(wú)比的舒暢。
昨天，我再次套上耳機，躺在舒適的床上，走進(jìn)音樂(lè )的世界，完全沉浸在音樂(lè )之中，心里有種說(shuō)不出的甜美的味道。
閉上雙眼，除了音樂(lè )，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)。這時(shí)，心情無(wú)比的放松，煩惱被拋之九霄云外，一幅幅美麗的畫(huà)面在我的`腦海以及眼前浮現，仿佛每一個(gè)音符都在我的血液里跳動(dòng)，使我熱血沸騰。
該睡覺(jué)了，但我還是不舍摘去耳機，就這樣一直戴著(zhù)，音樂(lè )一直放著(zhù)……
這是的月光奏鳴曲好象有著(zhù)無(wú)窮的魔力。很快，就把我帶入了夢(mèng)的故鄉……
今天一早，我的心情無(wú)比好，精神無(wú)比棒，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )微笑著(zhù)對他：“你好！”我快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了一整天。難道……這就是音樂(lè )所獨有的魅力？
生活就該這樣：讓音樂(lè )走進(jìn)生活，把音樂(lè )融入生命！
音樂(lè )與生活作文 7
在我們的生活中，音樂(lè )無(wú)處不在。例如：演講時(shí)的背景音樂(lè )，在唱歌時(shí)歌曲伴奏，飯店里為了活躍氣氛的音樂(lè )等等。音樂(lè )無(wú)處不在，也讓我們的生活更美好。
一次，我輔導班的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師批評了我。在回家的路上，我悶悶不樂(lè )，愁眉苦臉，路過(guò)一家商店時(shí)我聽(tīng)到了我喜歡的一首歌《我好像在哪見(jiàn)過(guò)你》這首歌是我喜歡的一名男歌手唱的，我很喜歡這首歌，不論是從旋律，還是歌手的曲調，都完美的`結合在一起。當時(shí)我就停住腳步，站在那個(gè)店門(mén)口聽(tīng)完了這首歌，聽(tīng)完以后我的心情好了許多，不會(huì )在一直把挨批評的事放在心上，也不會(huì )在因為這件事而悶悶不樂(lè )了。
有時(shí)候，學(xué)習壓力大，或是碰到一些難解的作業(yè)，每當這時(shí)我都會(huì )很急躁�？偸腔氐阶约旱姆块g里，放一首自己喜歡的歌，融入到這個(gè)音樂(lè )的世界，放松自己，在一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符中我也可以忘掉一切煩惱。在音樂(lè )的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
的確，無(wú)論身處何地，心處何境，音樂(lè )都用一種無(wú)法細究的魅力感染著(zhù)我們，也用一種溫暖人心的力量陪伴著(zhù)我們。展望未來(lái)，踏上人生長(cháng)路，若與音樂(lè )相伴，便是與希望比肩；若攜音樂(lè )奔跑，便是向美好出發(fā)。音樂(lè )是我生命中的一部分，因為她，我的生活更加美好！
音樂(lè )與生活作文 8
音樂(lè )是一滴水，音樂(lè )是一首催眠曲，音樂(lè )讓生活更美好。
當然，音樂(lè )也不僅僅只是讓生活更美好，也是有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的。
《葬禮進(jìn)行曲》，讓人流露出悲傷，音樂(lè )巨匠貝多芬在耳聾之時(shí)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情奏響了《第五交響曲》，在畢業(yè)時(shí)聽(tīng)的音樂(lè )讓人哭笑不得。
今天老師把我的試卷發(fā)下來(lái)了。我只考了七十來(lái)分，回到家里，忐忑不安。在回家的路上，小花看見(jiàn)了我說(shuō)：“你怎么考的這么差？”看見(jiàn)了小樹(shù)，小樹(shù)又對我說(shuō)：“考的這么差，回家要挨罵了吧�！边B路燈都不放過(guò)，還嘲笑我。
到家的時(shí)候心情也特別的煩躁。直到我拿起手機，播放了一首我喜歡聽(tīng)的音樂(lè )。心情立馬放松了許多，邊哼邊聽(tīng)還跳了起來(lái)，心情就立馬變得舒暢了起來(lái)，我笑逐顏開(kāi)。于是我?jiàn)^發(fā)圖強，第二天考試，有信心極了考了92分，當時(shí)回家小樹(shù)夸獎我，路燈也不再嘲笑我了，回到家里媽媽還特意為我做了一頓大餐。
這天晚上我激動(dòng)而又開(kāi)心的.去迎接我的生日，心里想著(zhù)：明天就是我的生日，許許多多的好朋友都會(huì )來(lái)參加我的生日。媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的東西，于是我播放了催眠曲，很快我便入睡了。
音樂(lè )是我生活中不可或缺的天使，快樂(lè )與美好。
音樂(lè )與生活作文 9
往日，音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪著(zhù)我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著(zhù)我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的'時(shí)候，它輕快悠揚，讓家的每個(gè)角落都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè )可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè )活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè )，其實(shí)這是人類(lèi)的通性，人們因音樂(lè )而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè )，喜歡音樂(lè )的人比比皆是，生活中多一些愛(ài)好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也
音樂(lè )與生活作文 10
夏天悶熱的心中，被清風(fēng)拂去的一塵不染，音符如一股暖流悄悄地去溫暖大海冰冷的心窩。
每當失意落魄時(shí)，耳邊總能響起一首耳熟能詳的歌曲——《高山流水》開(kāi)頭輕快的小曲兒跳著(zhù)、奔著(zhù)。環(huán)繞著(zhù)我，仿佛見(jiàn)到了花兒的婆娑起舞她神似擺起了衣袖扭起了腰，蜜蜂見(jiàn)了都要醉死在這花海中。風(fēng)兒吹過(guò)，也要放下自身的放蕩不羈，流水鳴囀，緩緩流動(dòng)。再過(guò)一會(huì )兒歌曲時(shí)而伏出，時(shí)而退去好像一座高山屹立在眼前，陶醉在心尖，一會(huì )兒又宛如一輪月光輕輕灑落在我的臉頰上，流水的奔涌仿佛已盡收眼底。此時(shí)此刻又突然一片片金閃閃的亮粉浮在海面波光粼粼，靜而鬧。再等一會(huì )兒再等一會(huì )兒歌曲的高潮逐漸上升地獄的`惡鬼在哀嚎像大海嘯嘯奮力地拍擊著(zhù)海岸，瘋狂發(fā)泄著(zhù)自己的不滿(mǎn)。漸漸地，漸漸地又沉寂下來(lái)，時(shí)而高昂時(shí)而低沉，眼前浮現出炊煙裊裊漫過(guò)天空，顯得霧蒙蒙的，忽然又大下一聲，如百靈鳥(niǎo)，錚開(kāi)鐵鏈發(fā)出最后的怒號！欣賞音樂(lè )之美，領(lǐng)域音樂(lè )之藝，讓煩躁的心靜下來(lái)去聆聽(tīng)大自然的聲音。
生活即使一波三折，沒(méi)有順利，但音樂(lè )讓我懂得了跳動(dòng)的音符，卻是作家的情緒波動(dòng)……
音樂(lè )是美的享受，是悶熱心中的一陣清風(fēng)，是冰冷心窩的一股暖流！
音樂(lè )與生活作文 11
舒緩的音樂(lè )響起，全身心投入其中，緩緩閉眼，握起茶杯，輕咂一口香苠，身心陶醉，世界變得虛幻……
忙碌的下午伴著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，讓人身心疲憊。心情變得逐漸浮躁，那作業(yè)便是罪惡的根源。終于，還是爆炸了，牙齒緊咬嘴唇。臉上表情已經(jīng)扭曲，手心出汗，但攥成了拳頭。我快步離開(kāi)這個(gè)陰暗的地方，賭氣的往沙發(fā)生使勁一坐。陽(yáng)光灑下，音樂(lè )緩緩流入耳畔，先是抒情，綿綿的聲音卻讓人聽(tīng)清，心跳慢了許多，眼皮疲倦的合住，貪婪的享受。
到中段，更鏗鏘有力，巍峨高山，波濤洶涌。氣壯山河的氣勢，不可抵擋的意志�！白穼つ�，永遠，屬于我們，的那份無(wú)悔的忠貞，忠誠�！钡鸵羯畛�，但卻讓人舒服的浸泡其中。我不禁跟唱起來(lái)，嘴巴不受指揮的`張合。臉上表情一會(huì )喜笑顏看，那是聽(tīng)見(jiàn)高昂的曲子。一會(huì )悲傷深沉，低音帶著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)思令人共情。
到了高潮，“那執著(zhù)和不懈的真愛(ài)……愛(ài)”高音令人振奮。我揮舞這拳頭，邁出一步一步，一聲聲，一句句，沖擊著(zhù)我那震撼的心。一曲末了，余音繞耳，令人意猶未盡，卻恰到好處。
音樂(lè )，天大的魔力，治愈了我的心，沖擊著(zhù)我的情。所有感情都可在一首歌中呈現，生活，因為音樂(lè )更美好。
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我的業(yè)余生活十分豐富，讀書(shū)、寫(xiě)作，都為我的生活增色不少。但我更喜歡聽(tīng)歌，只要耳邊響起優(yōu)美的旋律，自己似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，在哪兒，我沒(méi)有一切煩惱。
無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )，我又發(fā)現了生活的可愛(ài)之處；煩惱時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )，心靈上的污垢統統清理掉；傷心時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )，嘴角不知不覺(jué)再次揚起；開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )覺(jué)得今天的陽(yáng)光更加燦爛�？傊�，音樂(lè )有一種神奇的魔力。聽(tīng)到它，就像一線(xiàn)清泉，輕輕流淌過(guò)我的心靈，不開(kāi)心變成開(kāi)心，開(kāi)心變成更加開(kāi)心。
而且，不同風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的.感覺(jué)也截然不同。抒情的音樂(lè )像綿綿春雨，柔柔的，輕輕地掠過(guò)心底；激情的音樂(lè )像炎炎夏日，火辣辣，盡情的撕扯著(zhù)一切；悲情的音樂(lè )像殘落的秋葉，寂寞悲廖，有訴不盡的孤單；俏皮的音樂(lè )則象冬季里的雪，可愛(ài)活潑，搖擺著(zhù)快樂(lè )的音符。正是因為有了風(fēng)格迥異的音樂(lè )，才構成了一個(gè)唯美的音樂(lè )的四季。
有時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )更像是聽(tīng)故事，聽(tīng)歌手怎樣將一個(gè)故事通過(guò)流動(dòng)的音樂(lè )表現出來(lái)。恰到好處的歌詞，撥動(dòng)心弦的曲譜以及歌手充沛的感情融在一起，讓我們真真切切的感受到了歌曲內在的情感。
我愛(ài)音樂(lè ) ，愛(ài)跳動(dòng)的音符。它們像藍色的精靈，用神奇的魔棒在我的世界灑下了點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè )。
音樂(lè )與生活作文 13
音樂(lè )像彩虹一樣燦爛；音樂(lè )像云朵一樣舒服；音樂(lè )像海洋一樣浩瀚。音樂(lè )十分美麗， 音樂(lè )讓生活更美好。
小時(shí)候我并不喜歡聽(tīng)音樂(lè )，甚至很討厭，但有一天我突然喜歡上了音樂(lè )，事情還要從這里說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸帶我去爬山，到了地方后，我瞬間就想放棄了，那山高的仿佛直入云霄。我剛走了一小會(huì )兒，就賴(lài)在椅子上不想動(dòng)了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你可以試試一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊爬，這樣會(huì )更有動(dòng)力！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我便打開(kāi)音樂(lè )軟件，隨便點(diǎn)了首歌，歌曲語(yǔ)調婉轉悠揚，飽含勉勵，讓我聽(tīng)了后就有了動(dòng)力，雖然爬了很久，但心里卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疲倦。
記得大概是期末復習階段的時(shí)候，那段時(shí)間大家每天都爭分奪秒的想要把重點(diǎn)知識裝入腦子里，每天都不停的'寫(xiě)卷子，所以有時(shí)候會(huì )覺(jué)得累，每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )來(lái)放松，它會(huì )像個(gè)知音聽(tīng)我訴說(shuō)，也會(huì )像位老師幫我排憂(yōu)解難，讓我的心情得到了放松。
我喜歡音樂(lè )中如詩(shī)的歌詞，如畫(huà)的境界，他們都令我陶醉，令我沉迷，音樂(lè )讓生活更美好！
音樂(lè )與生活作文 14
冬日的午后聽(tīng)一首歌，讓心情變得更美好，
寫(xiě)作文時(shí)，大腦被漿糊纏著(zhù)，思路被攪成一堆，使我無(wú)比煩，這時(shí)我戴起耳機，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)幾首小曲，頗讓人覺(jué)得享受。音樂(lè )的旋律在我腦海中回蕩著(zhù)，給我帶來(lái)了一點(diǎn)靈感，使我的作文很快寫(xiě)出來(lái)了。音樂(lè )讓我快樂(lè )，使我的煩惱變少！
在冬日的午后，我拿著(zhù)一本書(shū)到陽(yáng)臺前，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，曬著(zhù)日光浴。一個(gè)美好、愜意的午后。音樂(lè )使人心情愉悅，使人享受，更使人覺(jué)得舒服。過(guò)了一會(huì )兒，我不禁合上書(shū)，靠在躺椅上，小瞇一會(huì )兒。
在因為考試沒(méi)有考好而哭泣的時(shí)候，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)心中的'憂(yōu)慮便化解開(kāi)來(lái)，我仔細的想了想錯誤的原因，并改正了過(guò)來(lái)，警告自己下次不能再犯這種低級錯誤了。音樂(lè )是我心中的一場(chǎng)明燈，照耀我前進(jìn)的路，讓我更加的理智成穩。
睡覺(jué)前聽(tīng)曲音樂(lè )，更催人入睡，讓我的夢(mèng)境里，一切都是美好的......
音樂(lè )使我快樂(lè )；音樂(lè )使我心情愉悅；音樂(lè )在我人生低谷時(shí)，指明了我前進(jìn)的方向，讓我選擇了正確的做法。音樂(lè )讓我的生活更美好，更精采！
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音樂(lè )，讓生活更美好，我們生活充滿(mǎn)音樂(lè )。音樂(lè )像清風(fēng)，拂走我心中的煩惱；傷心時(shí)，音樂(lè )像朋友；絕望時(shí)，音樂(lè )像烈火，燃起心中的希望。
到了小學(xué)六年級，我們唱著(zhù)《至少還有你》“如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜�！边@時(shí)的我們不僅有了煩惱，還有了夢(mèng)想，并為此奮斗著(zhù)。
當在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是��！現在的成績(jì)算什么呢？我還要繼續努力。
當朋友因為你沒(méi)錢(qián)時(shí)，朋友疏遠你時(shí)，就會(huì )想到《絕不回頭》“在我摔倒的時(shí)候，有多少人離開(kāi)我遠走……”不好的朋友終將會(huì )離你而去，所以要找到最真誠的朋友。有時(shí)，一首歌便是一段故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲在心間鳴唱。記得又一次，我要去辦身份證，惹爸爸生氣了，我沒(méi)和他解釋?zhuān)蛔屗逃艘环�，后�?lái)也沒(méi)理他。過(guò)了幾天有一個(gè)人給我發(fā)了一首歌，叫《父親》“我愿用我歲月?lián)Q你歲月長(cháng)流，我是你的`驕傲嗎……”讓我明白了，爸爸的用心，爸爸的努力。
有了音樂(lè )的世界真好！如果我們像個(gè)只可以工作的機器人的生活一樣，該是有多無(wú)趣��！音樂(lè )，是一種回憶；音樂(lè )，是一種力量；音樂(lè )，是一種方向。音樂(lè )，讓世界更美好。
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音樂(lè )，使人開(kāi)心；音樂(lè )，使人落淚……
早上，當你在學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都可以放一些輕音樂(lè )。我個(gè)人覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè )是一件很快樂(lè )的事情，并且聽(tīng)音樂(lè )很打發(fā)時(shí)間。
一次坐地鐵，我需要從旗峰公園坐到總站。坐上車(chē)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我似乎等得有點(diǎn)不耐煩了，便拿出耳機，找到自己喜歡的音樂(lè )，點(diǎn)開(kāi)單曲循環(huán)，閉上眼睛，認真的品味這首歌。
隨著(zhù)站數越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，終于，到站了，但此時(shí)的我卻紋絲不動(dòng)，沉浸在自己的世界里。還有工作人員叫醒了我，不然真要在這里待上一個(gè)晚上了。
但，我覺(jué)得做錯事時(shí)，在深夜中聽(tīng)音樂(lè )，會(huì )讓自己反省得更清楚。
深夜，放一首節奏感強的音樂(lè )，你的思維也可以跟上。這樣，你不是可以更好的反省你做錯的事了嗎？
音樂(lè )給生活帶來(lái)許多，在音樂(lè )中，你可以發(fā)泄情緒；在音樂(lè )中，你可以發(fā)泄感情；在音樂(lè )中，你可以發(fā)泄很多。你只需要記住，沒(méi)有什么是音樂(lè )發(fā)泄不了的。正如“吾不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回！”你的`感情就似是里面的黃河之水一樣，大批的，大批的，慢慢的，慢慢的被音樂(lè )沖到遠方……
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音樂(lè )似乎擁有神奇的魔力，可以在孤獨、傷感時(shí)撫平心靈的創(chuàng )傷；可以在不知所措、彷徨時(shí)帶來(lái)暫時(shí)的愜意和慰藉，生活離不開(kāi)它！
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，我認為聽(tīng)音樂(lè )就是欣賞每個(gè)音符的跳動(dòng)，享受與作曲家靈魂深處的交流。
有一回，我迷上了《看的見(jiàn)海的小鎮》這首曲子，它是八音盒演奏的。當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，由弱到強，帶著(zhù)淡淡的舒緩，我緊繃的神經(jīng)舒展了，裝著(zhù)亂七八糟的大腦也放空了，美妙的音樂(lè )帶著(zhù)我去童話(huà)世界旅行。
我仿佛赤著(zhù)腳走在月光的沙灘上，小女巫幫迷路的'女孩找到了回家的路，小女巫又飛來(lái)悄悄地說(shuō)：“噓，龍貓睡著(zhù)了！”
這是音樂(lè )變得俏皮活潑，我騎上小女巫的黑紫色掃帚，去龍貓家，小女巫變出了一根白羽毛，給酣睡的龍貓撓癢癢，可惜龍貓睡的太死啦！
一曲終，音樂(lè )停了，但人沒(méi)停，夢(mèng)還在繼續；音樂(lè )停了，心情格外愉悅；音樂(lè )停了，嘴角漾起了久違的微笑繼續享受音樂(lè )帶給我的無(wú)限想象。
音樂(lè )在我累、壓力大和做不了事情的時(shí)候帶來(lái)慰藉，每當聽(tīng)到“天上的星星不說(shuō)話(huà)”這首歌時(shí)總能讓我重燃希望，激發(fā)斗志。是啊，再長(cháng)的夜晚也會(huì )迎來(lái)黎明的，音樂(lè )就像天使的吻，它的魔力喚醒我對美好生活的向往。
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不知從何時(shí)起，我便慢慢喜歡上了聽(tīng)音樂(lè )。也許是在玩游戲時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到了你，也許是在家長(cháng)的口中時(shí)不時(shí)吹的小曲，也許是在睡覺(jué)時(shí)放的吹眠曲……
我喜歡在快樂(lè )的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )，端著(zhù)一杯果汁，悠閑自在的和小伙伴玩剪刀石頭布。玩累了就放一首歡樂(lè )頌，再看看桌上的饕餮大餐不禁垂涎欲滴。飽餐一頓后再放一首更是回味無(wú)窮。
我喜歡在得獎之后放幾首讓人感到經(jīng)歷重重困難在是泰然自若的歌曲。在那時(shí)我仿佛置身于無(wú)邊的`大草原上，空氣是那么清鮮天空是那么明朗使我總想高歌一曲表示我滿(mǎn)心的愉快！
我喜歡在遇到困難時(shí)放《囍》《下山》等一些歌曲，特別是《囍》聽(tīng)了之后豁然開(kāi)朗津津有味。好像是志同道合，一聊起天來(lái)就會(huì )大快人心其樂(lè )無(wú)窮。真是心曠神怡，那種感覺(jué)是任何東西都駕馭不了的例如一次：
我因為飯吃少了被訓了一頓之后就跑回房間賭氣。發(fā)現了旁邊的手機便拿起手機按進(jìn)了音樂(lè )隨手放了一首歌曲讓我心情冷靜了許多……
音樂(lè )讓我感到快樂(lè )讓我感到了輕松讓我感到了悠閑自在，真是有滋有味！聽(tīng)音樂(lè )可真棒！
音樂(lè )與生活作文 19
有時(shí)，生活和生命是串連的思想與聽(tīng)到的相接著(zhù)生機，它們曾接著(zhù)人的心情。成為人類(lèi)生命的一部分。
那是一曲優(yōu)雅的歌曲，在我的.耳朵里的“連通”。使我身入其鏡，令人難以忘懷。
一天上午，我走在回家的路上，心里，大腦里想著(zhù)問(wèn)題，就像是寂靜的深淵�！翱磥�(lái)，上課時(shí)，沒(méi)有明白老師說(shuō)的話(huà)吧！”回頭一看，是她，小栗子。我的發(fā)小，也是我唯一一個(gè)心靈伴侶。在我最傷心的時(shí)候，也只有她明白，懂得。
“啊，你來(lái)了�！蔽胰魺o(wú)其事得說(shuō)�！拔铱茨恪拧须y點(diǎn)不會(huì )啦？沒(méi)事，我會(huì )幫你的！”她還笑著(zhù)。我有些無(wú)奈，走著(zhù)。忽然，她把藍牙耳機塞進(jìn)我的耳朵里，一首英文歌傳入耳朵里，我看著(zhù)她，她也看著(zhù)我。
“謝謝�！蔽沂炀毜卣f(shuō)到，她臉上卻帶著(zhù)嘲諷地說(shuō)：“哈？我和你認識以來(lái)，干嘛總說(shuō)謝謝呀？怪客套的……”她說(shuō)得很多，可我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，音樂(lè )聲太大，太美好。
這曲子，把我拉入歌韻之中�？輼�(shù)上，又長(cháng)滿(mǎn)了花。大街小巷里，四處飄著(zhù)花瓣。
心里美滋滋的，回家后，藍牙耳機還塞在我的耳朵里，早沒(méi)了聲音。但我一舊陶醉其中……
張開(kāi)雙眼，生活，仍在繼續……
音樂(lè )與生活作文 20
音樂(lè )能改變人的心情，在人們聽(tīng)音樂(lè )會(huì )時(shí)會(huì )情不自禁的跟著(zhù)一起陶醉在其中，這時(shí)的你早已忘記煩惱，忘掉學(xué)習生活上的所有困難，盡情的暢游在音樂(lè )的海洋中！這就是音樂(lè )的魅力！
我從小就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，有七年之久了，十級證書(shū)已經(jīng)考研了，現在每天都在彈自己喜歡的曲子�，F在正在學(xué)習8《克羅地亞狂想曲》《菊次郎的夏天》《夢(mèng)中的婚禮》等難度較高的曲子，每天都努力的練習。
每當我練鋼琴時(shí)就是我一天中最快樂(lè )的時(shí)間，我沉醉那美妙的琴聲中無(wú)法自拔。由于學(xué)習任務(wù)比較重，每天的練琴時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，我非常重視這短暫的`半個(gè)小時(shí)，傲游在音樂(lè )的世界里，放松心情，放飛自我。一切煩惱都拋在腦后，彈著(zhù)自己好喜歡的曲子，心里有莫名的成就感，自豪感！
音樂(lè )能讓人的心情愉悅，好的心情是可以戰勝疾病的，樂(lè )觀(guān)的心情有利于病康復，好的心情讓人不生病。醫生總是說(shuō)，別發(fā)火，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，拍心情好起來(lái)，有利于病的康復！
看，音樂(lè )是不是有很大的作用，音樂(lè )讓我們得生活更加美好��！
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我熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )在我的生活中必不可少。音樂(lè )，是忙碌時(shí)的安閑；音樂(lè )，是難過(guò)時(shí)的慰藉；音樂(lè )，是孤獨時(shí)的'暢然。音樂(lè )，讓我的生活更美好。
記得有一次。我遇到了一些不順心的事�；氐郊议T(mén)前，打開(kāi)了門(mén)，重重地將門(mén)甩過(guò)去。書(shū)包背扔在地上，被我一腳踢到五米之外。心里的“魔鬼”已經(jīng)壓制不住了。突然，我抱起墻上的吉他，坐在凳子上，極力控制著(zhù)自己的情緒，彈唱起自己最喜歡的那首歌，越彈心里越舒坦。這首歌彈完了，剛才的煩心事全部都拋在腦后，心里有開(kāi)心起來(lái)了。
音樂(lè )不僅能治愈人心，還更能強身健體呢！廣場(chǎng)舞就是最好的說(shuō)明。廣場(chǎng)舞歌曲中強烈的節奏感，帶動(dòng)了身體。動(dòng)作也是各式各樣，有壓腿，有擴胸，有體轉......這些都能使身體更加強壯！比如我媽媽的一個(gè)朋友，經(jīng)常關(guān)節疼，骨頭疼。后來(lái)她與其他人一起做運動(dòng)，一起跳廣場(chǎng)舞，音樂(lè )的節奏感使她不由自主地跳起來(lái)。不出幾個(gè)月，竟然出奇地痊愈了！
看來(lái)，音樂(lè )確實(shí)能讓我們的生活更美好！
音樂(lè )與生活作文 22
我喜歡在悠閑的下午，坐下來(lái)彈一首恬靜的鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時(shí)候，戴上耳機聽(tīng)一首勵志的歌曲。音樂(lè )，讓生活更美好。
二年級的時(shí)候，我聽(tīng)到有人彈奏《致愛(ài)麗絲》，那優(yōu)美的旋律讓我一下子愛(ài)上了鋼琴，從此，我走進(jìn)了音樂(lè )的.世界。開(kāi)始，我最喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )《童年》、《倔強》、《藍蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著(zhù)魔力一樣，讓我一聽(tīng)就忘記了時(shí)間的流逝，有時(shí)還不由自主地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。它們吸引著(zhù)我一次次地點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”，一次次地感受著(zhù)樂(lè )曲從含蓄的開(kāi)始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結尾。
現在，我又領(lǐng)悟到了古典音樂(lè )的美。它像一個(gè)深遂的瞳孔，當你望向它時(shí)，它也必定會(huì )向你凝視。貝多芬充滿(mǎn)豪情的《命運》讓我在內心深處產(chǎn)生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我帶進(jìn)一場(chǎng)跌宕起伏的夢(mèng)境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見(jiàn)山谷中一抹將落的殘陽(yáng)。古典音樂(lè )讓我看見(jiàn)了那些留名青史的音樂(lè )大師內心最隱秘的每一個(gè)角落。
音樂(lè )，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發(fā)掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂(lè )，讓生活更美好！
音樂(lè )與生活作文 23
我喜歡靜靜的坐在窗前，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊閱讀。音樂(lè )讓我的生活更美好，它可以讓我心情變得更愉快，可以堅定我的目標，可以教我做人的道理。
六年級的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試考的'不理想，心情不是很好，天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，連云都停止移動(dòng)了。我漫無(wú)目的的走在街上，走到一家商店，那商店燈火通明，旋轉著(zhù)悠揚的旋律，我認得這首歌，它有一個(gè)響亮的名字——《命運交響曲》。因為我喜歡它，曲調激昂熱情，令我如癡如醉，我仿佛看見(jiàn)草兒被壓在巨石下，卻努力的向上鉆，它們雙眼含淚卻依舊拼盡全力，終于，它們成功了！我忽然笑起來(lái)了，貝多芬是一個(gè)耳聾，但是他不曾向現實(shí)低頭，他用自身證明了一個(gè)道理。沒(méi)有邁不過(guò)去的障礙！
那一刻，我豁然開(kāi)朗，一次考試的失利算什么，難道我會(huì )被打敗嗎？生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，可是音樂(lè )卻讓我有了希望。我覺(jué)得自己有了滿(mǎn)腔熱血與斗志，望著(zhù)調皮的雨，我笑了。
從此，我開(kāi)始努力學(xué)習，我開(kāi)始進(jìn)步，是的，音樂(lè )讓我生活更美好，它溫暖了我的童年，為我指明航行，我愛(ài)你，音樂(lè )！
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音樂(lè )，是一種美麗的色彩，音樂(lè )，是一種妙曼的生活，音樂(lè )，也是人與人之間溝通的橋梁。自古以來(lái)，音樂(lè )就是被人們認作一種很重要的東西，今天，我就來(lái)跟大家說(shuō)一下音樂(lè )怎么樣讓我們生活變得更美好。
記得有一次，我去朋友家玩，發(fā)現他和他媽媽鬧別扭了，他媽媽一氣之下就不理他了。他還在想，那怎么辦呢，媽媽會(huì )不會(huì )原諒我，我突然想到可以用音樂(lè )呀，說(shuō)完，我們馬上就行動(dòng)起來(lái)，我們點(diǎn)開(kāi)了一首曲子，優(yōu)美的旋律立刻傳播開(kāi)來(lái)。還沒(méi)放到一半呢，他媽媽就從房間里跳出來(lái)說(shuō)“是不是《藍色多瑙河》”，我朋友就趕快跑過(guò)去說(shuō)：“媽?zhuān)义e了”，他媽說(shuō)：“好吧”，我原諒你了，就看在你放我最喜歡的音樂(lè )上……
還有一次，我在復習的時(shí)候，突然感覺(jué)到壓力好大呀，怎么辦呢？我一下想到了，我打開(kāi)《世界名曲100首》，清新的`音樂(lè )立刻回蕩在我的耳邊，我頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。
那天我破天荒復習了五課，是平時(shí)的兩倍，我真開(kāi)心呀。
音樂(lè )真是讓生活變得更美好，不然，古人怎么會(huì )創(chuàng )造出它呢？音樂(lè )的功勞，可真不小，他可以在人緊張的時(shí)候給人放松，讓人快樂(lè )。音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)。
音樂(lè )與生活作文 25
音樂(lè )，讓生活更美好，我的生活充滿(mǎn)音樂(lè )。小時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)搖籃曲安然入睡……學(xué)時(shí)，我唱著(zhù)“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的`少先隊員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著(zhù)……
當在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊!現在的成績(jì)算什么呢?我還要繼續努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环�，后�?lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話(huà)》“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè )里、
音樂(lè )是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè )，更喜歡音樂(lè )……
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音樂(lè )是一種旋律，一種讓人靜下心來(lái)的旋律；一種讓人歡快的旋律；一種讓人傷心的旋律。當你開(kāi)心的時(shí)候可以聽(tīng)；當你傷心的時(shí)候可以聽(tīng)；當你煩躁的'時(shí)候也可以聽(tīng)。
星期六下午。我上完補習班回到家，一想到還有作業(yè)沒(méi)完成。就很煩躁，我很不情愿的拿出數學(xué)作業(yè)，看著(zhù)我那沉重的書(shū)包，雙腳像不受控制似的往那走，書(shū)包里的書(shū)多得我懷疑人生。我拿出作業(yè)，走向書(shū)桌，一切都好像被人控制著(zhù)。不能出一點(diǎn)兒差錯，作業(yè)做到一半，我像是被按了暫停鍵，怎么也寫(xiě)不出了。草稿紙被一張張丟掉，煩躁的心情使得我像發(fā)狂的老虎，把一張又一張的空白草稿紙丟掉。眼看草稿紙就要被我撕完了，我便去拿新的。我眼睛一晃，看到了媽媽的手機，心想：反正不會(huì )寫(xiě)，玩玩手機再寫(xiě)。我打開(kāi)手機，不由自主點(diǎn)開(kāi)“音樂(lè )”。我放了一首較輕快的歌曲，聽(tīng)著(zhù)舒緩的旋律，動(dòng)人的音樂(lè )，我閉上眼睛，感覺(jué)來(lái)到了一片充滿(mǎn)香味的花海，這片花海與世隔絕。音樂(lè )播放完畢。我的心情瞬間好了，再去看那道題，發(fā)現那題挺簡(jiǎn)單的。
音樂(lè )使我高興，使我快樂(lè )。音樂(lè )讓我的生活更美好。
音樂(lè )與生活作文 27
音樂(lè )，是我們生活的調味劑；是人類(lèi)的精神食糧，而在這奇妙的音樂(lè )世界中，我最喜歡的是《晨景》。
初識《晨景》，是在一節音樂(lè )課上。當時(shí)，郭老師按下播放鍵。當音樂(lè )飄出來(lái)時(shí)，我的心便陶醉了。我的眼前不再是教室，而是一幕幕神圣的畫(huà)面：日出時(shí)分，天，還裹著(zhù)夜幕的黑紗，整個(gè)世界被籠絡(luò )于混沌中，死氣沉沉。這時(shí)，就在東方，啟明星閃耀在天空，歌唱黎明的前奏，它打破了夜，驅逐著(zhù)夜。就在那東方，太陽(yáng)——光明使者，從地平線(xiàn)上升起，整個(gè)天地一片寧靜，當第一抹圣潔的金輝灑向世界時(shí)，一切都是那么的生動(dòng)，那么的鮮活。那朝霞，歌頌著(zhù)黎明，歌頌著(zhù)朝陽(yáng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲蕩氣回腸的光明之歌。突然間，音樂(lè )結束了，把我拉回了現實(shí)。從此，我便記住了它。
一年暑假，臺風(fēng)登陸，在這狂風(fēng)驟雨的`夜晚，我躺在床上，輕輕哼起《晨景》。漸漸地，我平靜了許多，漸漸沉沉睡去。一覺(jué)醒來(lái)，臺風(fēng)已散，暴雨已過(guò)，在初升的太陽(yáng)下，一切都是那么美好。我的心中又回響起那熟悉的旋律，它將時(shí)刻激勵我。
音樂(lè )與生活作文 28
音樂(lè )，這一詞中包含了很多形式，而我最熟悉的，莫過(guò)于歌曲。
自打幼稚園起，我就很喜歡唱歌，唱歌是我的一種表達快樂(lè )、發(fā)泄憤怒、排遣憂(yōu)傷的工具，換句話(huà)說(shuō)，它是我人生中最好的朋友。
在我快樂(lè )時(shí)，它是我表達心情的發(fā)聲器，倍加讓我感到快樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符從我的嗓子跳出時(shí)，仿佛帶來(lái)了我更多的喜悅，帶走了我所有的憂(yōu)愁。此時(shí)，世界是美好的`，這種激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！我看到白云想唱歌，看到草地想唱歌，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲想唱歌，聞到清甜的花香想唱歌……
當我感到憂(yōu)傷時(shí)，它是我的“解憂(yōu)雜貨鋪”，它用音符買(mǎi)走我的憂(yōu)傷憂(yōu)愁，留下一曲曲音符組成的歌曲回蕩在我耳邊，當我聽(tīng)到它們時(shí)，心情就會(huì )好許多，是它幫助我轉換情緒，讓我有一個(gè)好的狀態(tài)去面對他人和這個(gè)世界。
當我生氣時(shí)，我常會(huì )把自己關(guān)在屋里，盡情地發(fā)泄，但這很招人煩，從而引來(lái)更多煩惱。但我發(fā)現，歌曲也可以來(lái)發(fā)泄，而且它還是一個(gè)過(guò)濾轉換器，把我的憤怒轉換成歌聲帶給別人。
音樂(lè )它是我一生中最好的朋友，它能帶來(lái)歡樂(lè )，分解憂(yōu)傷，帶走憤怒，能讓人與人之間更加和諧，如果說(shuō)什么能讓這世界更美好，那無(wú)疑就是音樂(lè )！
音樂(lè )與生活作文 29
音樂(lè )是一朵永遠盛開(kāi)的生活之花，跳動(dòng)的音符無(wú)時(shí)無(wú)刻不點(diǎn)綴著(zhù)美妙的生活。音樂(lè )宛如絢麗多彩的圖畫(huà)，每一張都能讓你的生活更加美好。
音樂(lè )是不能用一個(gè)“聽(tīng)”字草草帶過(guò)的，她像一位無(wú)所不知的老人分享著(zhù)生活的內涵，一首首看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，可放在一起卻是整個(gè)大千世界的完美縮影。
初識音樂(lè )，是在那個(gè)初冬的下午，寒冷無(wú)情地包裹著(zhù)我的身軀，凍住了屋中的一切，僅剩下沉悶的鐘聲，鐺鐺作響，頓感空曠。就在此時(shí)，樓下傳來(lái)一陣陣悠揚的琴聲，時(shí)而像小鳥(niǎo)在鳴囀，時(shí)而像溪水在流淌，孤獨一哄而散，寒冷不知去向，剩下的只有那份心靈的慰籍和安寧。音樂(lè )不僅能治愈孤獨的.內心，還能激發(fā)內在的潛力，學(xué)習時(shí)，一首舒緩的音樂(lè )就能讓難題迎刃而解；游戲時(shí)，一首激昂的音樂(lè )就能提升戰斗力。音樂(lè )也許只是微不足道的陪襯，不引人注目的背景。但如果生活缺少了音樂(lè )，就像人類(lèi)失去了情緒，故事，感嘆和未來(lái)。
音樂(lè )，源自美好的生活，造就生活的美好，也許屬于音樂(lè )的樂(lè )章便是如此吧！音樂(lè )，讓生活更美好。
音樂(lè )與生活作文 30
一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，可以讓人心曠神怡；一陣悅耳的音樂(lè )，可以陶冶情操……所以，我對音樂(lè )情有獨鐘。
從幼兒園聽(tīng)的童謠到流行音樂(lè )，我都能熟練地哼出來(lái)�！稊跌喿印�、《采蘑菇的小姑娘》讓我對音樂(lè )的魅力產(chǎn)生好奇，《月光曲》、《生命交響曲》讓我堅定了對音樂(lè )的熱愛(ài)。
音樂(lè )，無(wú)處不在。只要認真聆聽(tīng)，每一樣物品都是一位高超的音樂(lè )家。鍋碗的碰撞聲，雨點(diǎn)落入水中的滴答聲，北風(fēng)的呼嘯聲……
音樂(lè )，就像一杯神奇的飲料。剛開(kāi)始，你會(huì )覺(jué)得它平淡無(wú)味，但只要細細品嘗，就會(huì )發(fā)現它是如此地沁人心脾，讓人忘卻了壓力和煩惱。
記得有一次，我剛剛從外面打球回來(lái)，大汗淋漓，心中煩躁不已。我便打開(kāi)手機，放起音樂(lè )。聲音一響起，我的心馬上被打動(dòng)了。細細品味著(zhù)每一個(gè)音符的魅力，不一會(huì )兒，我的心就平靜下來(lái)，完全沉浸在音樂(lè )的'海洋中。
音樂(lè )就像一條潺潺的小溪，流進(jìn)你的心中，滋潤心靈；音樂(lè )就像一位神奇的魔法師，變換著(zhù)我的心情；音樂(lè )就像一杯香甜可口的茶水，讓人回味無(wú)窮。音樂(lè )，讓我們的生活更有滋味，更加美好！
音樂(lè )與生活作文 31
生活中的美好有很多，音樂(lè )讓我的生活更美好。
在音樂(lè )里，每個(gè)旋律，每個(gè)節奏，都可以使人心情舒暢。五線(xiàn)譜上的'每一個(gè)音符都像一個(gè)小精靈，它們活潑可愛(ài)，有時(shí)傷感憂(yōu)愁，有時(shí)激昂高亢，有時(shí)又如流水般舒緩……它們匯合在一起成了一首美妙的樂(lè )曲，為人們的生活帶來(lái)了輕松與愉悅，使夏天變得不再燥熱，冬天變得不再寒冷。
在彈奏樂(lè )曲時(shí)，我仿佛就是個(gè)指揮家，使每個(gè)音符運轉自如，讓他們變得活潑美妙。我可以根據自己的心意隨意地彈奏，手指輕輕撥動(dòng)著(zhù)每根琴弦，就像流星劃過(guò)天空，在酷熱的夏天解除我的煩惱，使煩躁的夏日變得清爽無(wú)比。于是風(fēng)不熱了，鳥(niǎo)不叫了，世界安靜了，一切都變得那么美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好。閑暇時(shí)哼唱一曲，有的輕松，有的高亢，有的舒緩……總之，就會(huì )感到很舒服。唱完后，那每一個(gè)音符依然會(huì )在耳邊蕩漾，那感覺(jué)好美！音樂(lè )，不僅給自己帶來(lái)了快樂(lè )，也會(huì )一路潑灑給別人歡樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )！
音樂(lè )讓生活更美好，它充滿(mǎn)了我的夏天，明媚了我的四季！
音樂(lè )與生活作文 32
音樂(lè )是一種表達，是一種探索，是一種藝術(shù)。
那天，不大不小的雨中，我一個(gè)人走在街頭，手里握著(zhù)那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘，種種情緒劃過(guò)心頭，組成一個(gè)名叫“沉重”的詞，讓我苦惱萬(wàn)分，讓我痛不欲生，讓我腦中仿佛被敲打著(zhù)一般，連路上傳來(lái)的腳步聲，都令我心煩意亂。
此時(shí)，路邊一家琴房傳來(lái)一陣低沉悠揚而又賞心悅目的'古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中，使我忍不住向前走去。只見(jiàn)一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著(zhù)一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來(lái)，那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的心情，靜靜地看著(zhù)她，仿佛心有靈犀般，她又開(kāi)始了演奏。聲音如同暖流，傳遍我的全身，我忍不住微顫了一下，仿佛靈魂得到釋放，全身的枷鎖在此刻全然消失，只感到腦中一片清明。
一切不甘、怨恨通通消散，留下的只有一片清明。是呀，怨恨、不甘有什么用呢？只會(huì )讓自己倍感煎熬，不如只留下對自己的加油鼓勵，勇往直前。聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，賞著(zhù)悠揚的琴聲，我不由地輕輕一笑。
音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，你會(huì )發(fā)現它會(huì )讓你的生活更美好。
音樂(lè )與生活作文 33
生活是什么？答曰：生活是一首歌，我們踏歌而行。有的人厭惡生活，有的人熱愛(ài)生活，但我們都必須學(xué)會(huì )生活。
“吱喳” “吱喳”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？生活的輪子被卡住，為什么？因為我們的生活少了一種東西——音樂(lè )。對，音樂(lè )是生活的潤滑劑，有了音樂(lè )的滋潤，我們才能如歌行板，我們才能自由快樂(lè )地航行。如果沒(méi)有音樂(lè )，再快樂(lè )的`心情也會(huì )被一掃而空。我們甚至能聽(tīng)到的空氣中的分子碰撞而發(fā)出不愉快的“吱喳、吱喳、吱喳--------
音樂(lè )讓生活賦有活力。因為有活力，我們身上的自信風(fēng)采更加煥發(fā)。我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，我的生活因為音樂(lè )而別樣。我們是音樂(lè )的主宰者我們愛(ài)流行音樂(lè )，但我們不會(huì )忘記那些曾經(jīng)在歲月的長(cháng)河里扣動(dòng)著(zhù)我們的心弦的老歌。
音樂(lè )是一道處方，如果你常失眠，不妨聽(tīng)一下《小夜曲》，如果你想振奮起來(lái)，那就試聽(tīng)一下貝多芬的交響曲，如果你想發(fā)泄你那糟糕的心情，何不嘗試在重金屬的搖滾樂(lè )中舞動(dòng)自己。音樂(lè )這一道處方，是一道神奇的處方，他讓我們的生活像琉璃一樣閃閃發(fā)亮。
音樂(lè )，似霧里看花。在那朦朧的霧里，我們哼著(zhù)小曲，追隨心中的理想，享受著(zhù)快樂(lè )的人生。
在音樂(lè )中，我們堅強并且快樂(lè )地活著(zhù)。
音樂(lè )與生活作文 34
音樂(lè )，時(shí)而高興，時(shí)而哀傷，時(shí)而憤怒。它們可以使人改變，也可以讓人的生活更美好。
音樂(lè )的功能有哪些呢？常見(jiàn)的就是在短時(shí)間內可以讓人的心情發(fā)生大的變化。還有一點(diǎn)我很好奇，這是網(wǎng)上說(shuō)的，據說(shuō)大腦有很多腦電波，在ɑ腦電波運作時(shí)學(xué)習能事半功倍，而且引起這種腦電波的方法就是聽(tīng)特定音樂(lè )。我帶著(zhù)好奇心試了試，果然學(xué)習效率快了很多。
通過(guò)嘗試，我覺(jué)得這個(gè)方法可一直使用，積少成多嘛，后來(lái)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越少，我做其他事情的時(shí)間就越來(lái)越多了，這讓我非常開(kāi)心。
音樂(lè )的種類(lèi)有很多種，我就喜歡古風(fēng)的`歌多一點(diǎn)，例如《廣寒宮》《畫(huà)皮》等，當然，也會(huì )有一些人喜歡搖滾樂(lè )。雖然這和我喜歡的是相反的，但是我們不能因為他人和自己喜歡的音樂(lè )不同就說(shuō)“你的音樂(lè )已經(jīng)過(guò)時(shí)了”“你的音樂(lè )不好聽(tīng)”等等之類(lèi)的話(huà)，這樣的行為是不對的，不管是什么音樂(lè )都有他們各自不同的歷史。
不管你喜不喜歡，每一種音樂(lè )都有它存在的意義，音樂(lè )讓我的生活更美好！
音樂(lè )與生活作文 35
每當心情煩躁不安時(shí)，試著(zhù)去聽(tīng)一首自己最喜歡的歌兒，烏云般的煩惱，會(huì )被那一首首優(yōu)美的音樂(lè )所治愈，那音樂(lè )就像陽(yáng)光一樣把烏云掃蕩。
聽(tīng)任何類(lèi)型的音樂(lè )，只要是自己所喜歡的就好，要是再配上一本書(shū)和一杯茶，就更美好了。就像調味劑一樣，能讓每一道菜品都變得美味可口，讓生活變得更加有趣。
每當我心情不好時(shí)，內心就像被鎖上了一扇門(mén)，而音樂(lè )就是開(kāi)啟這扇門(mén)最好的鑰匙。我會(huì )選擇打開(kāi)鋼琴蓋，盡興彈一首表達此刻的心情，如沉悶，緊張，生氣，此時(shí)數盡被彈落在這琴鍵上，消極情緒就會(huì )一絲絲被抽離，心結一點(diǎn)點(diǎn)被解開(kāi)。
當我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，就仿佛到了另一種境界，讓所有惱怒不安都忘卻。唱歌如此，彈琴也如此。
音樂(lè )可以讓生活更美好。走在大街上，旅途中，商場(chǎng)里，只要聽(tīng)到了一首與自己意趣相投的歌兒，步伐都會(huì )變得輕盈許多。坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外一閃而過(guò)的'風(fēng)景，配上一首音樂(lè )，會(huì )感覺(jué)到自己的心神與窗外的風(fēng)景連接了起來(lái)，頓時(shí)感到輕松愜意。
讓跳動(dòng)的音符一直伴隨著(zhù)我們，點(diǎn)綴我們的生活，豐富我們的生活，成為我們生活不可缺少的一部分。
音樂(lè )，讓生活更加美好！
音樂(lè )與生活作文 36
在這個(gè)世界上，有許許多多的東西讓生活變得更非常美好。它可以是人們說(shuō)的黑科技，也可以是一個(gè)普普通通、不起眼兒的人但在我的心中是音樂(lè )讓生活更美好。
音樂(lè )可以是代表一個(gè)時(shí)代的更新，也可以讓人放松心情，從低谷中找到自信，更可以讓我們領(lǐng)悟到許多道理。
一次，我放學(xué)回家，心情非常不好，因為我在學(xué)校和我最好的朋友鬧矛盾了。媽媽和我說(shuō)話(huà)都是愛(ài)答不理的。吃完飯后，媽媽放了一首我最喜歡的.音樂(lè )，一會(huì )兒，我的身體像是被控制了一樣，不由自主的唱起來(lái)，幾分鐘后，我完全忘記了在學(xué)校煩惱的事。
第二天那位同學(xué)來(lái)找我道歉的話(huà)完全不記得前一天的事了。
還有一次我和媽媽吵架，吵得水火不容，冰火兩重天。把知道了來(lái)和我談了談，可我怎么也不想聽(tīng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。一會(huì )兒，爸爸給我戴上耳機，放了一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。聽(tīng)完之后，我知道了媽媽都是為了我才那么說(shuō)我的，如果是別人她愛(ài)怎么樣就怎么樣，反正跟我媽媽沒(méi)關(guān)系。之后，我就去給媽媽道歉了。
雖然音樂(lè )不是什么事都能解決的，但不得不承認，它可以讓我們的生活變得更加美好。
音樂(lè )與生活作文 37
如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè )便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當一個(gè)人真正懂得音樂(lè )時(shí)才會(huì )明白，音樂(lè )就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè )，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。
我總是喜歡獨自一人與音樂(lè )相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界�；蛘邠崤殴~，自顧自地陶醉于音樂(lè )中。我想，這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的'楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè )融在一起，應該等于一半的生活吧！
記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛(ài)音樂(lè )，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè )編寫(xiě)、魂牽夢(mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來(lái)了一張張獎狀證書(shū)……不，是音樂(lè )，是音樂(lè )為我“贏(yíng)”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè )是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷、豪放、細膩、柔美。余光中，我看見(jiàn)評委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著(zhù)贊許的微笑。
音樂(lè )與生活作文 38
音樂(lè )，讓人放松；音樂(lè )，讓人激越亢奮；音樂(lè )，讓生活更美好。聽(tīng)音樂(lè )，是件快樂(lè )、美好的事。哪怕是傷心、失落時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)黃家駒的《海闊天空》，它讓我懂得不管何時(shí)都要勇敢，都要努力去闖。
小時(shí)，對《光輝歲月》產(chǎn)生興趣，睡前總要聽(tīng)一遍，卻不知歌詞中的含義。稍大了幾歲，才明白鞠躬盡瘁，死而后已，奉獻一生，直到黑人解放，這就是曼德拉精神。
我在10歲時(shí)，換了種風(fēng)格，聽(tīng)起了DJ電音，特別是艾倫沃克的，聽(tīng)電音不為別的，只為使心情達到興奮的'高度，有詞的、沒(méi)詞的，我都喜歡。雖然電音可能會(huì )讓人覺(jué)得很瘋狂、繁亂，但比起那些單調、乏味的兒歌或清唱要好的多。
說(shuō)真的，我經(jīng)常沉迷于音樂(lè )中，幾乎每次期末考試前，我不是拼命復習，而是聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)音樂(lè )放松心態(tài)，調整心情，讓自己進(jìn)入最佳的復習迎考狀態(tài)。這比起平時(shí)不刻苦，臨時(shí)抱佛腳，如果平時(shí)上課不專(zhuān)心，幻想著(zhù)臨近期末那一天翻翻書(shū)，效果肯定不一樣。
聽(tīng)音樂(lè )，也有選擇，比方說(shuō)聽(tīng)了偉大的《光輝歲月》，就不會(huì )聽(tīng)奇怪的《野狼dissco》；聽(tīng)了令人陶醉的《月光曲》，就不會(huì )去碰抖音上格調低俗、歌詞無(wú)味、曲子單薄的搞怪音樂(lè )，頂多當作一種滑稽罷了。
音樂(lè )，讓生活更美好！
音樂(lè )與生活作文 39
音樂(lè )的不同，聽(tīng)者的心情也會(huì )不同，歡快的音樂(lè )會(huì )讓人們變得激動(dòng)，音樂(lè )讓生活變得更美好。
晚上，我總會(huì )插上耳機，沉浸在音樂(lè )的世界里，音樂(lè )一會(huì )兒變得歡快，一會(huì )兒變得柔美，節奏快的時(shí)候就像瀑布從懸崖上流下來(lái)，慢的時(shí)候就像小河中潺潺的`流水聲，讓人的心也平靜下來(lái)，緩緩的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我不僅喜歡聽(tīng)歌，而且還喜歡唱歌，每天在上學(xué)或寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，嘴里總是會(huì )哼著(zhù)幾首歌，班級里或音樂(lè )課有表現自己的時(shí)候，我總會(huì )上去高歌幾曲，并且得到了老師的表?yè)P，所以，這使我對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣。
產(chǎn)生了濃厚的興趣之后，我便走上了學(xué)鋼琴的這條路上。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還會(huì )感覺(jué)有一些困難，但我總是鼓勵自己不要氣餒，漸漸的，我度過(guò)了許多的難關(guān)，但有時(shí)候還是有些想要放棄，現在我已經(jīng)成功了。鋼琴成了我排憂(yōu)解難的好朋友，每當我在不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )彈鋼琴，看著(zhù)飛躍在琴鍵上的手指，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的曲子，我的壞心情就被拋到九霄云外去了，彈鋼琴也使我開(kāi)朗了許多，讓我能大大方方的站在臺上表演，不再那么害羞了。
音樂(lè )在我的生活中是一個(gè)不可缺少的東西，陪伴我成長(cháng)，替我排憂(yōu)解難，讓我的生活變得更加美好。
音樂(lè )與生活作文 40
音樂(lè )為什么讓生活更美好？因為音樂(lè )讓人的煩惱都消失；因為音樂(lè )讓人感到愉快，放松；因為音樂(lè )使人從中獲得靈感……
每當我聽(tīng)到悲傷，沉重的音樂(lè )時(shí)，我會(huì )想起自己的經(jīng)歷，走進(jìn)去無(wú)法自拔。而當我聽(tīng)到輕巧、，活潑的音樂(lè )時(shí)，我又會(huì )想象在那么美好的世界生活，會(huì )怎么樣。
當你工作了一天，拖著(zhù)疲憊的`身體回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)悅耳的音樂(lè )，你立刻回消失腦中的煩惱，全身都會(huì )覺(jué)得很放松。
喜歡音樂(lè )的人數不勝數，但真正能感受音樂(lè )的人卻不多。喜歡音樂(lè )的人，大多數是喜歡它的曲調，和歌詞。感受音樂(lè )，則是體會(huì )音樂(lè )帶來(lái)的寧靜，心靈上的寧靜。
聽(tīng)音樂(lè )也是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且還在心中回蕩。它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。熱血沸騰的音樂(lè )給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在那里，我們可以放下所有的憂(yōu)愁和煩惱，快樂(lè )成長(cháng)。音樂(lè )世界雖然飄渺，卻又洋溢著(zhù)熱情。雖然平實(shí)，卻又充滿(mǎn)芳香……
聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水，領(lǐng)悟音樂(lè )的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動(dòng)，流出委婉的音調，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情……
音樂(lè )與生活作文 41
音樂(lè )，讓生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè )，讓學(xué)習帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè )，讓悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè )，讓生活更美好。
音樂(lè )，有許多類(lèi)型，聽(tīng)童話(huà)音樂(lè )時(shí)，會(huì )讓你激情四射；聽(tīng)抒情音樂(lè )時(shí)，會(huì )讓你心曠神怡。
記得那是一個(gè)傍晚，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看著(zhù)書(shū)，當書(shū)翻到一個(gè)“秘境”風(fēng)格的章節，書(shū)中的主人公進(jìn)入了一個(gè)幽靜的森林，而這時(shí)，音樂(lè )也剛好放起與之風(fēng)格相近的純音樂(lè )，這一切似乎有著(zhù)神奇的'魔力，把我帶入了那個(gè)幽靜的森林。在森林里，神秘而寂靜，一棵棵參天大樹(shù)扶搖直上九萬(wàn)里，插入云際，四面都被植物所覆蓋著(zhù)，那樹(shù)葉，隨著(zhù)耳機中沙沙的聲音所搖擺著(zhù)；那小花，隨著(zhù)書(shū)中奇妙的文字發(fā)光著(zhù)；遺憾的是，音樂(lè )切到了下一首，讓我沒(méi)能在那森林中待太久。
“音樂(lè )，是有魔力的�！蔽疑钚胚@句話(huà)，如果每一天只有嘈雜的車(chē)聲、乏味的作業(yè)、枯落的花朵，但音樂(lè )，能讓你對這個(gè)世界燃起激情和希望。
音樂(lè )，讓世界帶來(lái)一絲色彩；音樂(lè )，讓每一天不再那么乏味；音樂(lè )，讓生活更美好。
音樂(lè )與生活作文 42
我們是幸福的，我們擁有音樂(lè )……——題記
音樂(lè )，讓生活更美好，我的生活充滿(mǎn)音樂(lè )。
小時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)搖籃曲安然入睡……
小學(xué)時(shí)，我唱著(zhù)“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著(zhù)《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著(zhù)……
當在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是��！現在的成績(jì)算什么呢？我還要繼續努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的`故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环�，后�?lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話(huà)》“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(cháng)大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè )里、
音樂(lè )是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè )，更喜歡音樂(lè )……
音樂(lè )與生活作文 43
德國著(zhù)名哲學(xué)家黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是心情的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心情�！币魳�(lè )這個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，她在我們多彩的生活中若隱若現，虛無(wú)縹緲，卻創(chuàng )造了生活中的美好。
音樂(lè )可以撫慰我的心靈。難過(guò)時(shí)，我喜歡聽(tīng)活潑歡悅的音樂(lè )，那輕快的旋律總能把我從壞心情中拉出來(lái)；壓力大時(shí)，我喜歡聽(tīng)輕慢的音樂(lè )，那舒緩的音調如同叮咚的小溪，讓我逃離了壓力先生的魔爪。
記得有一次，我與媽媽因為觀(guān)點(diǎn)不同吵了起來(lái)，我一個(gè)人悄悄地躲在了房間里獨自傷心，無(wú)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的手機，便隨意地打開(kāi)了歌單播放了最近常聽(tīng)的音樂(lè )《蒲公英的約定》。那輕快動(dòng)人的音樂(lè )觸動(dòng)著(zhù)我的心。有些旖旎，有些繚繞，很快把我帶入了那氛圍里。我蹲在角落里，來(lái)到自己的小世界里，一遍一遍的聽(tīng)著(zhù)，在這個(gè)柔美的小世界里，我仿佛看到了一個(gè)小女孩奔跑在午睡的`操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，看著(zhù)帶著(zhù)約定的蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)女孩的臉頰音樂(lè )停了，她帶著(zhù)我的壓抑與不痛快離去了。媽媽見(jiàn)我一副歡悅的模樣，心情也好了起來(lái)。音樂(lè )是心情的調節器��！
音樂(lè )會(huì )，是一種力量；音樂(lè )，是一個(gè)方向，這個(gè)世界，因音樂(lè )而生動(dòng)，音樂(lè )闖入我的生活，使我的生活更加美好。
音樂(lè )與生活作文 44
我從小就開(kāi)始學(xué)習電子琴、鋼琴。這種長(cháng)時(shí)間的培訓，讓我從中學(xué)到了很多。
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！边@點(diǎn)非常的贊同。每次音樂(lè )給我帶來(lái)快樂(lè )。每天能聽(tīng)一聽(tīng)自己彈的最喜歡的曲子，那就是最享受得了，我認為，我就是自己生活中的一名藝術(shù)大師，雖然我不能自己創(chuàng )造音樂(lè )，但是我能把別人創(chuàng )造的用自己的手彈出來(lái)，并且彈得像模像樣，非常動(dòng)聽(tīng)那就是最棒的了！
就拿最近這幾天發(fā)生事來(lái)說(shuō)吧！我從老師那學(xué)到了一首非常好聽(tīng)的曲子《水邊的阿狄麗娜》曲子里的每一個(gè)音符都讓我陶醉在里面。我常常喜歡有點(diǎn)背彈的樣子，模仿各種音樂(lè )大師，身子左搖右晃并且非常投入的閉上眼睛。我仿佛看到了，看到了我從來(lái)都沒(méi)有想象到的景象。那是一個(gè)恬靜的夜晚，下著(zhù)小雨，每一個(gè)雨滴都滋潤著(zhù)萬(wàn)物，下的是那樣的細膩。隨著(zhù)天氣變化雨越來(lái)越大，不時(shí)聽(tīng)到幾聲震耳欲聾的雷聲，嘩啦嘩啦的'雨不停的下著(zhù)。聲音愈來(lái)愈小，雨停了，遠去傳來(lái)幾聲犬吠，似乎是表達對雨后的感慨。隨著(zhù)琴聲的停止，我的幻想也漸漸停止了。
音樂(lè )讓我明白了，沒(méi)有音樂(lè )的生活，是無(wú)滋無(wú)味的。
音樂(lè )與生活作文 45
音樂(lè )能治愈心靈，音樂(lè )可以撫摸受傷的心靈。早上小鳥(niǎo)為我唱歌，爺爺是不是會(huì )哼小調，媽媽在睡覺(jué)前唱的催眠曲，音樂(lè )伴隨生活，會(huì )讓生活更美好！
清晨，太陽(yáng)跑進(jìn)了我的地板。爺爺清了清嗓子。唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》“起來(lái)不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)完我斗志昂揚，仿佛走進(jìn)革命時(shí)代，好似看見(jiàn)中華人民不畏險阻，勇往向前，抗擊日本帝國主義。我頓時(shí)熱血沸騰，充滿(mǎn)自豪！
在遇到不開(kāi)心的事，聆聽(tīng)《夏天的菊花茶》這種純音樂(lè )，讓人心曠神怡，舒適自由。仿佛走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)雨水聲、鳥(niǎo)鳴聲、蛙叫聲……就像大自然在奏曲，是那樣的.優(yōu)美那樣的動(dòng)人。神不知鬼不覺(jué)的心情就好了許多，每個(gè)人都會(huì )有失眠的時(shí)候，當我失眠時(shí)，我就會(huì )翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，心中會(huì )有雜念。
那你就可以聽(tīng)催眠曲，催眠曲是那樣的干凈那樣的舒緩，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉催眠曲會(huì )幫我趕走心中的雜念。
音樂(lè )是多么美好的聲音，旋律是那樣的優(yōu)美，聽(tīng)了音樂(lè )后心情會(huì )好了許多！
我遇見(jiàn)音樂(lè )既既走向美好和幸福，沒(méi)了音樂(lè )就仿佛是沒(méi)了甜味的糖。世上沒(méi)有了音樂(lè )，那世界怎么可能會(huì )美好呢？你說(shuō)對吧？
音樂(lè )與生活作文 46
聽(tīng)音樂(lè )！聽(tīng)音樂(lè )！我在課余生活最?lèi)?ài)的就是聽(tīng)音樂(lè )。在上英語(yǔ)培訓班的路上，媽媽總是會(huì )放我最?lèi)?ài)的歌曲；拉丁舞課上自然也能聽(tīng)到恰恰、牛仔、桑巴等舞曲；我和家人朋友打乒乓球、羽毛球時(shí)也會(huì )用手機播放音樂(lè )；爬山的時(shí)候就更不用說(shuō)了，我一路都帶著(zhù)耳機，跟著(zhù)節拍邁步子，不一會(huì )兒就到達了山頂；電視節目，我就愛(ài)看《中國新歌聲》《中國新聲代》等。我的'課余生活有意思吧？嘻嘻！
音樂(lè )讓我無(wú)比快樂(lè )，我喜歡沉浸在音樂(lè )的世界里。慢節奏的音樂(lè )有些是優(yōu)美的，有些是空靈的，有些是寂寞的，還有些是悲傷的，聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )，我感覺(jué)自己悠然自得地躺在云朵上，隨風(fēng)飄往遠方�？旃澴嗟囊魳�(lè )有RAP（說(shuō)唱）、搖滾、嘻哈……它們讓我熱情澎湃，情不自禁地搖擺。有一次，我們班去春游，每人都要表演節目，我毫不猶豫地選擇了唱歌，當我戰戰兢兢地站上表演場(chǎng)地，認真地唱出我最喜歡的歌——《三天三夜》時(shí)，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師也給了我們組高分（五分），我開(kāi)心不已。
我的課余生活因為有了音樂(lè )，我快樂(lè )、幸福，因為有了音樂(lè )更精彩。長(cháng)大后我要當一名音樂(lè )家，把這種快樂(lè )帶給別人。
音樂(lè )與生活作文 47
從小就酷愛(ài)音樂(lè )，因為每次聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，都會(huì )感受到生活的美好。
記得有一次，爸爸出差了，每次他出差我都十分舍不得，于是當天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的心情因為悲傷而變得十分浮躁，我成了床上的小魔王，不論我怎么躺，怎么翻動(dòng)身體，就是睡不著(zhù)，旁邊正在看手機的`媽媽發(fā)現了，就默默地點(diǎn)開(kāi)一曲音樂(lè )，我也不知道放了一首什么歌，雖然只有音樂(lè )，沒(méi)有歌聲，但足以令我陶醉。
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我放下了心中的浮躁，取而代之的是平靜。就這樣，伴隨著(zhù)這首音樂(lè )優(yōu)雅的旋律入睡了。
還有一次，爸媽不在家，我閑著(zhù)沒(méi)事干，覺(jué)得/特別無(wú)聊，眼角的余光看到了老爸的小米音響，便按到了音樂(lè )模式，聽(tīng)著(zhù)那歡快的音樂(lè )，我的心情也隨著(zhù)歡快起來(lái)，那份無(wú)聊早已灰飛煙滅。
在你疲憊的時(shí)候，聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )，放松一下，也是很不錯的。
練完太極拳后，不覺(jué)汗如雨下，感覺(jué)非常疲憊，心跳的也異�？�，感覺(jué)身體都要垮了，在回家的途中聽(tīng)見(jiàn)了一首歌，雖然只聽(tīng)了一小段，但我的心很快放松了下來(lái)，不再像以前那樣疲憊，輕松了許多。
在我無(wú)聊、空虛、浮躁時(shí)，音樂(lè )都幫助了我，于是，我成了一個(gè)歌迷，只要有新的歌曲，我都要細細品味。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )使我的生活更加美好。
音樂(lè )與生活作文 48
我喜歡音樂(lè )，喜歡唱歌，空閑時(shí)我就會(huì )沉浸在自己的音樂(lè )世界里。
曾經(jīng)的我只覺(jué)得音樂(lè )很好聽(tīng)，有的音樂(lè )使人歡樂(lè )，有的卻使人憂(yōu)郁，還有的使人悲傷……后來(lái)發(fā)現音樂(lè )還可以表達出演唱者的情感，比如大家都聽(tīng)過(guò)的《螢火蟲(chóng)》，這首歌可以給那些生活在黑暗中的人們帶去光明，帶去溫暖，甚至帶去希望。
我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè )，還喜歡唱歌，而且是不同類(lèi)型的`歌，在不同情緒時(shí)唱不同的歌，可以體會(huì )在這首歌更深的意境，甚至會(huì )被蘊藏在其中的情緒感染。有一次，我在聽(tīng)一首曲調十分低沉的歌曲，后來(lái)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼角竟流下了一滴淚。
我最近在學(xué)街舞，每個(gè)星期都有兩個(gè)多小時(shí)沉浸在音樂(lè )中，現在那首英文歌幾乎會(huì )唱了。
我有時(shí)會(huì )把兩首歌不同的韻律和在一起，雖然聽(tīng)起來(lái)可能有些古怪，但是十分有趣。
自從我開(kāi)始聽(tīng)歌就有了很大的變化，一開(kāi)始，我原本十分內向，由于聽(tīng)了很多樂(lè )觀(guān)向上的歌，現在變得開(kāi)朗了，是不是覺(jué)得音樂(lè )有神奇的魔力？
我生活在音樂(lè )之中，它使我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活，讓我受益匪淺，你生活在什么之中呢？它使你學(xué)會(huì )了什么？和大家分享一下吧。
音樂(lè )與生活作文 49
音樂(lè )是一種感受，是一種修養，是一種語(yǔ)言，是一種歡樂(lè )，是一種享受。音樂(lè )的融入感動(dòng)了我的生活。
在我上幼兒園大班時(shí)，有一部很好看的動(dòng)畫(huà)片——《貓和老鼠》，有一集貓穿著(zhù)燕尾服在彈琴。雖然我并不認為它彈的有多好，但我十分想穿那樣的衣服。之后我聽(tīng)說(shuō)郎朗、劉歡等音樂(lè )人通過(guò)音樂(lè )獲得了巨大的財富，于是我也想學(xué)音樂(lè )了，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一臺電子琴。
在當時(shí)我的眼里，那黑白的按鍵，就是黑白兩個(gè)國家，那一首首歌曲，就是它們齊心協(xié)力建造的高樓大廈，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，就是他們各國的磚、瓦。那一種種節奏，便是一種種房屋的風(fēng)格。那一種種音色，便是一種種不同的材料。
日復一日，年復一年，每天我都會(huì )坐在琴邊，打開(kāi)電源，把曲子如流水般一邊又一邊地彈，該錯誤，彈新曲，這樣的堅持練習，讓我的技術(shù)越來(lái)越高，現在達到5級水平。
因為我學(xué)了琴，識了譜，有了對音樂(lè )的感受，我便成了每年元旦聯(lián)歡會(huì )必不可缺的一個(gè)“小演員”，也成了大家眼里的'“才藝之星”。
因為我有音樂(lè )的天賦，在學(xué)校參加了一年的小樂(lè )器社團，三年的管樂(lè )社團，有了很多登臺為全校師生表演的機會(huì )。
音樂(lè )感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我有了更遠大的目標。
音樂(lè )與生活作文 50
郁悶，還是郁悶，不知怎么，心情就像下雨前的天氣一樣，沉悶，陰云密布。悶得難受，按下電腦上的Play鍵，聽(tīng)一曲《眼淚》，舒緩、優(yōu)美，隨著(zhù)這樂(lè )曲，我的心也漸漸舒暢……
音樂(lè )，是什么？欣賞音樂(lè )，又是什么？音樂(lè )，是無(wú)數個(gè)音符在五線(xiàn)譜上組成的一首曲子，音樂(lè )，是流動(dòng)緩慢的溪水，流入大腦，流入心田，音樂(lè )，是母親的手，撫慰著(zhù)你的心靈；音樂(lè )，是一縷和煦的陽(yáng)光，打開(kāi)你的心靈之窗，照耀你沉悶的心房。所謂的欣賞音樂(lè )，自然就是與音樂(lè )融為一體，讓雙耳聆聽(tīng)曲子，讓溪水灌溉心田，讓溫暖的手撫慰心靈，讓陽(yáng)光給肉體、給靈魂，一份溫暖，一份希望。
聽(tīng)一曲《月光》，仿佛看見(jiàn)傍晚時(shí)，圓月高懸于漫漫夜空之中，把它那清冽的光輝灑向大地，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光芒那樣明亮，那樣耀眼，但是卻那樣皎潔，那樣樸素。黑夜中，它為還在黑色世界中步行的人們照亮前方的.路，不需太明亮，也不需太溫暖，只需要在心靈中留下那永遠美好的月光，并將那月光照在更多人的心里，感化更多人，就像在現實(shí)社會(huì )中那些默默無(wú)聞的人。
真沒(méi)想過(guò)沒(méi)有音樂(lè )的世界會(huì )怎么樣，難道只剩下平淡無(wú)味的話(huà)語(yǔ)？那樣的話(huà)，這個(gè)世界該多么沉悶、無(wú)聊。音樂(lè )和生活是密不可分的，他們之間的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)空氣一樣，相互帶來(lái)依靠，帶來(lái)樂(lè )趣，帶來(lái)情感……所以，世界因音樂(lè )而美麗，生活也因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )，不僅僅是兩個(gè)字，它是生活中重要的一部分，當然，它也是凈化心靈的使者。
音樂(lè )與生活作文 51
音樂(lè )是人在傷心時(shí)的安慰曲，是人在激動(dòng)時(shí)的鎮靜劑，是人在無(wú)聊時(shí)的調味品。
我媽是個(gè)很愛(ài)嘮叨的人，一點(diǎn)小事她就會(huì )跟我計較，我有時(shí)能忍就忍，忍不住就跟她頂嘴，而每次這個(gè)時(shí)候都是她贏(yíng)的。我當然是不服氣啦，可是又有什么辦法呢？她是我老媽呀！于是我就回自己的房間，來(lái)到我的天下，隨手按下隨身聽(tīng)，戴上耳機，關(guān)上房門(mén)，好象與世隔絕，因為我到了音樂(lè )的世界。這里只有音樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)的雜聲。每首歌都能讓我瞬間忘掉剛才所發(fā)生的一切：這首能讓我聯(lián)想到春天的泥土，飄散著(zhù)剛出土青草的芳香；那首又把我帶到了一個(gè)下著(zhù)雨的廣場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)人在向另一個(gè)人傾訴；還有這首，在我眼前突然出現一條長(cháng)長(cháng)的走廊似的.，走廊上沒(méi)有別人，只有我在聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )在走廊上旋轉。
我總是這樣：雖然在學(xué)校里很少隨口唱歌，可是在家里就是五音不全，全部跑調，我還是會(huì )狂吼幾句，也不考慮別人的耳朵會(huì )怎樣，只想把內心的激情迸發(fā)出來(lái)……
對音樂(lè )可以聽(tīng)它的旋律，可以聽(tīng)它的內容。旋律讓我們沉醉，內容讓我們思索。很多音樂(lè )的內容感人至深，總會(huì )讓我為歌詞中的人或事多幾分沉思，多幾分力量。有的歌曲內容讓我懂得了只有痛得越多，幸福才會(huì )越有價(jià)值；只有快樂(lè )地承受，負擔才會(huì )變輕；倘若永遠嘆氣，不如痛哭一次吧！
生活因音樂(lè )更精彩，更充實(shí)；音樂(lè )因生活而更豐富，更有情感。
音樂(lè )與生活作文 52
每當熟悉的音樂(lè )響起，我就會(huì )不由自主地哼唱起來(lái)。當音樂(lè )進(jìn)入我們生活，我才知道還有另外一種表達感情的方式，它讓我的生活更美好。
在以前吟誦古詩(shī)詞的時(shí)候，枯燥的背誦讓人焦頭爛額。有一天，當我在背詩(shī)時(shí)，忽然聽(tīng)到了清麗的歌聲。咦?這不是我背誦的古詩(shī)詞嗎?湊近電視機一看，原來(lái)一個(gè)叫《經(jīng)典詠流傳》的`節目，它一下子就吸引了我，詩(shī)詞原來(lái)還可以用音樂(lè )表達。經(jīng)典的詩(shī)詞與專(zhuān)業(yè)的譜曲和著(zhù)優(yōu)美的嗓音結合，讓我覺(jué)得音樂(lè )是如此神奇。
《千與千尋》是我很喜歡的一部電影，我明白劇情，但是一直不明白它想要表達什么，只覺(jué)得有一種美的享受，但不知為何，直到一首歌讓我明白了電影的意思，也讓我獲得成長(cháng)。那就是歌曲《親愛(ài)的旅人啊》是電影的中文主題曲，歌詞仿佛是電影的注解，讓我開(kāi)始明白生活的含義。每當悠揚的調子從心頭吟起，那些充滿(mǎn)哲理的歌詞浮現腦際：“開(kāi)往未來(lái)的路上沒(méi)有人會(huì )再回返、在千百萬(wàn)人之中聽(tīng)聽(tīng)心聲”、“不斷失去、不斷見(jiàn)證”、會(huì )有孤獨會(huì )有悲傷“也會(huì )有無(wú)限的希望、不愿下沉不肯下降”。這就是成長(cháng)的主旋律，這就是音樂(lè )對我的教育和啟發(fā)，像小千尋一樣尋找自己的勇氣和愛(ài)，這就是生活帶給我們的美好和歷練。
從小時(shí)候媽媽的吟唱，到我呀呀學(xué)語(yǔ)、到學(xué)校聆聽(tīng)貝多芬、莫扎特的樂(lè )曲，音樂(lè )一直伴隨我成長(cháng)，給我帶來(lái)共情樂(lè )觀(guān)和對生活的理解，讓我時(shí)而歡喜時(shí)而憂(yōu)傷的生活更加美好!
音樂(lè )與生活作文 53
我特別喜歡音樂(lè )。它能讓我悲傷時(shí)變得快樂(lè )，緊張時(shí)變得放松，繁忙時(shí)變得從容。它讓我的生活變得更美好。
音樂(lè )讓我獲得了知心好友。記得那一次，我在琴行練完琴后，等待爸爸來(lái)接。旁邊一位同學(xué)在聽(tīng)排簫《老鷹之歌》，初聽(tīng)此曲，我就被壯闊而又細膩的音樂(lè )境界深深吸引。腦中浮現出空寂山谷中，山鷹盤(pán)旋，瀑布流瀉。一個(gè)壯碩的非洲漢子，微閉雙眼，吹著(zhù)排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應答，交相映襯。一會(huì )兒，簫聲漸響，慷慨激昂，聽(tīng)來(lái)大有無(wú)拘無(wú)束之意，真是大暢胸懷。這個(gè)漢子的.頭一會(huì )兒低，一會(huì )兒高，把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面，簫聲漸低，隨之止歇，直聽(tīng)得我心神蕩漾，久久不能平靜�？吹轿疫@么喜歡排簫，旁邊同學(xué)就與我交談起來(lái)，越聊越投機，這才發(fā)現原來(lái)對方真是知音��！
音樂(lè )也使我無(wú)聊的生活變得充實(shí)。印象中最為深刻的便是《魔法師的弟子》了，這是一首交響樂(lè )。一開(kāi)始，音樂(lè )輕柔婉轉，突然變得歡快、神秘，期間穿插架子鼓的聲音，這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶，運用偷學(xué)的魔法驅動(dòng)掃帚幫他。
音樂(lè )節奏開(kāi)始變得急促，此是掃帚抬的水太多，快要把房子淹沒(méi)了，弟子變得手足無(wú)措。這時(shí)，師父回來(lái)了，及時(shí)讓魔法消失，弟子也及時(shí)向師父認錯，樂(lè )聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂(lè )的不同凡響，也體會(huì )到了音樂(lè )的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。
音樂(lè )獨特的情感表達方式是不可替代的，它已經(jīng)融入了我的靈魂，伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
音樂(lè )與生活作文 54
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(cháng)大的。長(cháng)大后，便與音樂(lè )結下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂(lè )天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，讓我享受了音樂(lè )的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(cháng)的栽培，至今已達到鋼琴八級。
優(yōu)美的音樂(lè )如同細雨，滋潤了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。
每當我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我帶到那充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年，我們早五彩河邊玩耍著(zhù)，嘻戲著(zhù)。 每當我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著(zhù)我心靈的污垢。不知不覺(jué)，我沉醉在美妙的音樂(lè )中不能自抑。當施特勞斯的.《藍色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì )情不自禁的隨著(zhù)旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時(shí)》，那農家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現在我的眼前。
每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運挑戰的精神震撼了我，命運之神的叩門(mén)聲在周遭回蕩。
音樂(lè )，你的魅力如此神奇!我熱愛(ài)，我追求音樂(lè )的夢(mèng)想永不停歇!
音樂(lè )與生活作文 55
有人說(shuō)，中國夢(mèng)很大很大，必須干大事的人才可能有這樣的夢(mèng)想；有人說(shuō)，有中國夢(mèng)的人必須有豐富的人生閱歷，經(jīng)歷的`磨難越多，夢(mèng)想越打動(dòng)人；更有的人說(shuō)，現在的孩子生活富足，哪有什么宏大的夢(mèng)想……可我認為，中國夢(mèng)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都可以擁有，最重要的是，每個(gè)人都會(huì )去實(shí)現它，其實(shí)中國夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化，也可以大到勾畫(huà)你的理想。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，而且很久很久以來(lái)就沒(méi)有更改過(guò)。我喜歡音樂(lè )，不，我愛(ài)音樂(lè )，我覺(jué)得所有的音樂(lè )都是有魔力的，它仿佛在和你訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)或美好或憂(yōu)傷的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，你就會(huì )入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個(gè)知心朋友，所以我的夢(mèng)就是以后能創(chuàng )造出讓所有人為之感動(dòng)，為之動(dòng)容的音樂(lè )。
我愛(ài)音樂(lè )，所以我愛(ài)上了唱歌，加入了校合唱團，空余時(shí)間我還會(huì )自己譜曲，寫(xiě)歌詞呢，雖然我現在的音樂(lè )沒(méi)有像那些專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )人那樣復雜充滿(mǎn)著(zhù)魅力，而是稚嫩的，但我相信，我只要努力一定可以成為一個(gè)真正的音樂(lè )人。媽媽曾和我說(shuō)過(guò)走這條路的艱難，我卻報之輕松一笑：大人有時(shí)就那么杞人憂(yōu)天，其實(shí)我只要熱愛(ài)這份工作不就可以了嗎！再說(shuō)我愛(ài)它哪怕最終沒(méi)有從事相關(guān)的工作又有什么關(guān)系呢？
每當我戴著(zhù)耳機（老師明令禁止，我卻偏偏覺(jué)得這樣才更能集中注意）聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)作業(yè)時(shí)，我內心深處總有一個(gè)聲音在告訴我：在將來(lái)的某一天，我希望能在音樂(lè )人中看見(jiàn)不再稚嫩我的名字！總有一天，我會(huì )證明自己！
音樂(lè )與生活作文 56
我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著(zhù)歌，一邊閱讀。有的音樂(lè )可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè )又可以使我堅定自己的目標。
最初的夢(mèng)想
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì )跟著(zhù)唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因為它會(huì )讓我反思是不是在一步步向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰�！白钕胍サ牡胤�，怎能在半路返航……”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅強的人會(huì )把它當作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的人只會(huì )把它視為“攔路虎”，不敢去面對。我喜歡挫折，因為我相信風(fēng)雨之后的彩虹會(huì )更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì )更堅強、勇敢。
眾人劃槳開(kāi)大船
“一根竹篙難渡汪洋�！睂τ谝粋�(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的就是團結。每個(gè)人做好分內的事，同學(xué)之間互相學(xué)習，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著(zhù)別人、先為別人著(zhù)想，才能實(shí)現真正的團結。俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì )使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì )讓你覺(jué)得前進(jìn)的`道路上并不孤單，反而會(huì )增強你的信心。
音樂(lè )是沒(méi)有界限的，它會(huì )使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè )讓我更加堅強、變得成熟，讓我的生活更加美好。
音樂(lè )與生活作文 57
有人說(shuō)微笑可以讓生活更美好，有人說(shuō)友情可以讓生活更美好，還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好，但我要說(shuō)愛(ài)心也可以讓生活更美好！
記得那天，我一個(gè)人坐汽車(chē)去奶奶家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，一手拄著(zhù)拐杖，一只手還拿著(zhù)許多東西，靠著(zhù)兩邊的扶手，慢慢地在過(guò)道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現沒(méi)有空座位，便嘆了一口氣，站在了我旁邊。我被嚇了一跳，心里開(kāi)始猶豫不決：讓座還是不讓?zhuān)孔尠�，我的路途還挺遠的；不讓吧，老奶奶在我面前站立不穩，我又實(shí)在不忍心……最后，我還是站起身來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有點(diǎn)不好意思，可心里還是美滋滋的。
車(chē)子又走了一會(huì )兒，售票員開(kāi)始喊著(zhù)：“買(mǎi)票了！買(mǎi)票了！”我聽(tīng)后，仔細地翻著(zhù)我的'錢(qián)包。��？怎么就剩下5元錢(qián)了？不夠買(mǎi)票的呀！那另外的5元錢(qián)哪去了呢？我心里很著(zhù)急，臉也紅了，不知怎么辦才好。這時(shí)，那位老奶奶看出了我的心思，便對我說(shuō)：“乖孩子，是不是車(chē)費不夠了？別急，奶奶幫你買(mǎi)票�！蔽衣�(tīng)后，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才說(shuō)出一句“謝謝”。很快，車(chē)子到了奶奶家的那個(gè)村子外。原來(lái)車(chē)子是不進(jìn)村里的，正巧，老奶奶也在這里下車(chē)，我看見(jiàn)老奶奶手里拎著(zhù)的東西就說(shuō)：“老奶奶，我幫你拎吧�！闭f(shuō)著(zhù)我接過(guò)老奶奶的東西，和老奶奶一起走進(jìn)村子里。
愛(ài)心也是可以互相傳遞的，它溫暖著(zhù)人們的心田，也讓生活變得更加美好！
音樂(lè )與生活作文 58
因為音樂(lè )的存在，我們的生活越來(lái)越充滿(mǎn)了樂(lè )趣.我真正的認為，是音樂(lè )，讓我們感到了在這枯燥無(wú)味的人間中的一絲美麗。不！是千絲萬(wàn)絲的美麗！
這美麗，在我看來(lái)，不是給了人們幾點(diǎn)一時(shí)的痛快，而是在她的淡雅之上，給予了人們什么東西都給不了的輕松、快樂(lè )。真的呢！如果在你心情沉重，來(lái)一曲音樂(lè )，壓在心上的石塊頓時(shí)就沒(méi)有
了；如果你心情本來(lái)就很好，那么聽(tīng)一聽(tīng)歌的話(huà)，我相信你會(huì )提前把明天的事都做好了。
一曲靜靜的音樂(lè )，會(huì )讓你的心靜下來(lái)。而一曲狂熱而燥悶的樂(lè )曲，會(huì )讓你的心亂起來(lái)，達不到音樂(lè )的效果。音樂(lè )的節奏、節拍都給聽(tīng)音樂(lè )的人十分大的沖擊，而這也是音樂(lè )的一個(gè)特點(diǎn)呢！
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，才能徹徹底底地把煩惱和憂(yōu)愁消除，還給自己一個(gè)快樂(lè )的人生，也讓自己在音樂(lè )中擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的世界。音樂(lè )的世界里，我才感到了許許多多的趣味。
音樂(lè )真是一個(gè)好東西，有了她，我相信我的世界不會(huì )寂寞，不會(huì )憂(yōu)愁，更不會(huì )煩惱！在一個(gè)又一個(gè)的調子里，我找到了許許多多的趣味，那可真是一些美妙的'聲音��！
因為音樂(lè )的存在，我們的生活由煩悶變回了快樂(lè )的圈子里。在音樂(lè )里，快樂(lè )的滋味我們永遠嘗不完。因為音樂(lè )的存在，我們的生活中充滿(mǎn)了數不完的美麗，還有那珍貴的輕松。
音樂(lè )與生活作文 59
那日，晚風(fēng)拂過(guò)臉上，一絲絲清涼的感覺(jué)，寂靜之中何不聽(tīng)幾首優(yōu)美的音樂(lè )呢？打開(kāi)音樂(lè )盒傳出優(yōu)美的音樂(lè )，讓我在這個(gè)夜晚在這個(gè)夏天與眾不同。
這么寂靜的夜晚。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我仿佛身在其中看到了一道道彩虹。
小時(shí)候聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì )隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。雖然知道自己的語(yǔ)調不是很好，卻總是努力地練習。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分歧。
那晚，我在聽(tīng)著(zhù)《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情�！盀槭裁匆@樣？”“我怎么樣了，我沒(méi)有做什么�！薄谝魳�(lè )的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈的流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因為別人的`挑唆，我近視變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭的更大聲了。我打電話(huà)給我的好朋友向她訴說(shuō)了這一切，她安慰我，剛才還輕聲哼唱著(zhù)歌的我，現在卻覺(jué)得這首歌曲是多么的悲傷，簡(jiǎn)直和我的處境太相似了。
現在回想，再次聽(tīng)到《尾戒》時(shí)，又是另一番景象�；叵肫鹉菚r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)現在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見(jiàn)我們相處的更加融洽了。
不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂(lè )。不一樣的心情聽(tīng)出不一樣的意境，這音樂(lè )也確實(shí)神奇，讓我下這么如癡如醉，陶醉其中。
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