- 相關(guān)推薦
音樂(lè )讓生活變得更美好作文（精選27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的音樂(lè )讓生活變得更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 1
生活總會(huì )有起伏波動(dòng)，每個(gè)人事事都不會(huì )稱(chēng)心如意。比如考試成績(jì)、作業(yè)的多少、今天被石頭絆倒了、不小心磕傷了哪兒，所以每天，我們心中總會(huì )充滿(mǎn)憤怒，但是臉上還要露出笑容。不管內心是多么的壓抑，在這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)一首自己喜歡的音樂(lè )，心中便會(huì )舒緩平靜許多許多，內心的壓抑也會(huì )消失不見(jiàn)，所以音樂(lè )會(huì )讓生活更加美好！
在一個(gè)春暖花開(kāi)、天氣睛朗的下午，本應該充滿(mǎn)美妙愉悅心情的我。卻因為一件小事，而生氣、憤怒不已。不知道是誰(shuí)，在我的課桌上用雙面膠帶貼了一張紙條，并且還在板凳上貼了長(cháng)長(cháng)的，貼滿(mǎn)了凳子，我當時(shí)就像是煙花一樣要爆炸了。那個(gè)干壞事的人，竟然還把“作案工具”留在了現場(chǎng)，我氣氛地拎起作案工具，準備去找老師，然而，一瞬間，“作案工具”變成了一朵綻放的蓮花，哇塞，真的太漂亮咯！我那顆要爆炸的心隨著(zhù)綻放的蓮花而喜悅起來(lái)，我坐了下來(lái)，萬(wàn)般愁容的臉上，早已被笑容和溫暖融化了，但是心中卻是翻江倒海一般。
我拿著(zhù)那個(gè)漂亮的“作案工具”，欣賞這朵美麗綻放的蓮花，實(shí)在是不好意思剛才即將爆炸的怒火。突然，旁邊的音樂(lè )教室里傳來(lái)一陣美妙的'旋律，那緩慢、悠揚的曲調，漂浮在空氣中。雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但是我的心隨著(zhù)這美妙的旋律，已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地放下了，美妙的旋律響在耳畔，敲打著(zhù)我的思緒，我那一直板著(zhù)的臉龐，也早已露出了開(kāi)心的笑容。
真的，音樂(lè )就是這么的奇妙，它真的會(huì )讓我們的生活變得更加的美好！
在商場(chǎng)中我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)掃一掃聽(tīng)音樂(lè )，帶上耳機來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律，因為科技的發(fā)展，所以在任何地方我們都能聽(tīng)到音樂(lè )。我們?yōu)槭裁床挥靡魳?lè )來(lái)調節情緒，喚起身心讓生活的節奏慢下來(lái)呢？！相信我，也相信音樂(lè )，讓我們把生活變得更加美好吧！
喜傷心，怒傷肝，憂(yōu)傷肺，思傷脾，我們何必為了一點(diǎn)小事，傷害自己的健康呢？都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧，讓我們把憂(yōu)愁煩惱通通扔掉，讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓每一個(gè)人的內心都充滿(mǎn)音樂(lè )。改變一下，都改變一下，我們的生活方式就會(huì )變得更加美好而和諧！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 2
音樂(lè )，帶來(lái)繁忙時(shí)的安閑；音樂(lè )，帶來(lái)失憶時(shí)的慰藉；音樂(lè )，帶來(lái)孤獨時(shí)的暢然。音樂(lè )，讓我的生活更美好、
清晨，鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)一陣輕快婉轉的音樂(lè )聲蕩入耳際。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂(lè )聲凈化了，白得純凈的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂(lè )聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正輕聲喚醒我沉睡的心靈。那樂(lè )聲如流水，浸沒(méi)過(guò)我的心靈。那樂(lè )聲如清泉，叮咚叮咚地輕輕敲擊著(zhù)我心靈的大門(mén)。我心神舒暢的坐起，在音樂(lè )聲中蘇醒，格外愜意。音樂(lè )聲卻仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄訴說(shuō)著(zhù)，“快迎接你美好的一天吧”。
午后，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，熱浪一波接一波地撞擊著(zhù)樓房。我的心情如此一般接受炎熱的洗禮。我坐在課桌前呆呆地看著(zhù)那布滿(mǎn)紅叉的試卷，不知如何是好，忽然，一個(gè)耳機從抽屜中懸下，我沒(méi)多想，戴上耳機，按下抽屜中的播放器的`按鈕。那一瞬間，仿佛有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無(wú)數小粒，包裹了心，并漸漸地帶著(zhù)熱量，化成水氣飛走了。緊繃的神經(jīng)舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風(fēng)，風(fēng)中的樹(shù)枝樹(shù)葉搖晃著(zhù)，隨耳機中的微弱響聲而左右搖擺，我望著(zhù)那樹(shù)枝樹(shù)葉，頭也隨著(zhù)它們，隨著(zhù)音符的律動(dòng)而搖晃著(zhù)，我的嘴角也隨著(zhù)漾起了微笑。再望望那張試卷，反而有了種親切的感覺(jué)。
傍晚，獨自一人坐在落地窗前，窗外沒(méi)有繁華的街市，有的只是沒(méi)有一絲燈光的廢棄工廠(chǎng)。轉過(guò)頭，這里陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。我百無(wú)聊賴(lài)地翻著(zhù)橡皮。這時(shí)，一陣悠揚的琴聲傳來(lái)，我心中頓生波動(dòng)，如漣漪蕩開(kāi)來(lái)。一陣寂靜之后，是一段急促的敲擊，音符如雨點(diǎn)般落下，滴落在地面久久不散。樂(lè )聲靈動(dòng)而活潑，仿佛賜予了我房間里的一切東西似生命，窗簾仿佛在跳著(zhù)輕快的舞蹈，桌子仿佛在隨著(zhù)音樂(lè )輕搖，就連手中的橡皮也仿佛想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂(lè )聲從不間斷，心中的波動(dòng)也從不停息，我望著(zhù)桌上活蹦亂跳的一切微笑著(zhù)，心中仿佛感到有千百個(gè)朋友陪伴一樣，把孤獨丟在了腦后，心情舒暢了許多。
的確，音樂(lè )就是這樣，總會(huì )用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動(dòng)我們。因為它，生活不再單調，而充滿(mǎn)了一種想象之外的美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 3
用愛(ài)去歌唱，用心去聆聽(tīng)。不需要舞臺，不需要服飾。因為那是用愛(ài)譜唱的歌，讓生活更美好。
兒時(shí)，任性吵鬧的時(shí)候，奶奶總是會(huì )唱歌哄我。
盛夏的夜不全是燥熱，有了奶奶的歌聲，便有了一片祥和。柔柔的月光溫情地灑滿(mǎn)庭院，小院里，零星地擺著(zhù)幾盆萬(wàn)年青。微風(fēng)拂來(lái)，萬(wàn)年青扭動(dòng)著(zhù)身子。頗有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫�！敝饩�。
應了我的要求，奶奶動(dòng)情地唱著(zhù)：“星星睡了，月亮睡了，我的小寶寶快快睡覺(jué)……”奶奶唱的歌很老，很多時(shí)候我不喜歡。但我喜歡奶奶望我的眼神，那眼神中的濃濃的愛(ài)意，奶奶就這樣抱著(zhù)我，邊唱歌邊搖擺著(zhù)身體�！澳棠�，你抱得好緊�！蹦棠桃廊怀�(zhù)，搖著(zhù)身體，拍著(zhù)我，似乎陶醉在這歌中，看著(zhù)奶奶如此的沉醉我覺(jué)得這樣的生活很美好。
當我慢慢地長(cháng)大，我開(kāi)始為奶奶唱歌。還記得在幼兒園學(xué)了《小星星》回去給奶奶唱的情景。同樣是夏天的夜晚，奶奶牽著(zhù)我的手，踱步向庭院中走去，去尋一片清涼。細數著(zhù)天上的星，沐浴著(zhù)月亮的.光。興致大好的我，不由自主地唱起來(lái)了——“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明……”
奶奶邊點(diǎn)頭邊連聲稱(chēng)好，得到鼓勵的我，夸張道：“這樣動(dòng)聽(tīng)的歌，再加上我優(yōu)美的嗓音是不是很完美啊，奶奶？”奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，生怕弄疼了我。微笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，夸你兩句瞧把你美的！一會(huì )鼻涕泡都出來(lái)啦！”隨即發(fā)出一長(cháng)串笑聲，回蕩在靜謐的。夜晚。那歌聲和那笑聲點(diǎn)染的記憶任什么都抹不去。
如今，奶奶不經(jīng)常唱歌了，她總是說(shuō)自己老了唱不動(dòng)了，氣不夠用了。但我知道奶奶是喜歡歌的，那些被歌聲浸染的記憶還會(huì )常常出現在她的夢(mèng)里。于是我開(kāi)始唱給她聽(tīng)，在我為她捶背時(shí)，在我梳理她的快要全白的頭發(fā)時(shí)，在我攙扶她走在夕陽(yáng)中時(shí)，在我同樣用我不太強壯的臂膀擁抱她時(shí)……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同樣懂的是我眼中的對她的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
看著(zhù)在我眼里越來(lái)越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自編的《搖籃曲》中長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)小伙子了。歌聲，是我和奶奶生活中不可缺少的。歌聲傳達著(zhù)我們之間的愛(ài)，這歌聲讓我們的生活變得陽(yáng)光燦爛，就像陽(yáng)光下怒放的太陽(yáng)花！在這歌聲中我感受到了愛(ài)，感受到了生活的美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 4
當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì )發(fā)現：有了音樂(lè )的世界真好！
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè )器。因為它發(fā)出的樂(lè )聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿(mǎn)是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì )取得好成績(jì)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅定的信念。
有了音樂(lè )的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè )。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè )響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè )的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì )伸個(gè)懶腰，打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的`《My love》，不算悠揚卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè )的去預習。
有了音樂(lè )的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對祖國對親人的愛(ài)優(yōu)美的表達了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè )的世界真好！如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著(zhù)程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，多么郁悶。幸好有了音樂(lè )！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，絢爛多姿！
音樂(lè )，會(huì )讓生活更美好。如果你會(huì )演奏任何一種樂(lè )器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 5
我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著(zhù)歌，一邊閱讀。有的音樂(lè )可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè )又可以使我堅定自己的目標。
最初的夢(mèng)想
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì )跟著(zhù)唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因為它會(huì )讓我反思是不是在一步步向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰�！白钕胍サ牡胤�，怎能在半路返航……”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅強的人會(huì )把它當作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的`人只會(huì )把它視為“攔路虎”，不敢去面對。我喜歡挫折，因為我相信風(fēng)雨之后的彩虹會(huì )更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì )更堅強、勇敢。
眾人劃槳開(kāi)大船
“一根竹篙難渡汪洋�！睂τ谝粋�(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的就是團結。每個(gè)人做好分內的事，同學(xué)之間互相學(xué)習，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著(zhù)別人、先為別人著(zhù)想，才能實(shí)現真正的團結。俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì )使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì )讓你覺(jué)得前進(jìn)的道路上并不孤單，反而會(huì )增強你的信心。
音樂(lè )是沒(méi)有界限的，它會(huì )使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè )讓我更加堅強、變得成熟，讓我的生活更加美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 6
愛(ài)，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，只是一個(gè)眼神，卻讓世界的每一個(gè)角落，被愛(ài)擁抱。
“最美教師”只是一位普通的女老師，在學(xué)生有危險的時(shí)候，如同一只大鳥(niǎo)，用寬大的翅膀來(lái)保護小鳥(niǎo)兒，而陷自己于風(fēng)雪中掙扎。
張老師，只是一個(gè)普通老師，一個(gè)平凡的人民教師。
一次在回家的路上，不遠處有兩三個(gè)學(xué)生在馬路上追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，一輛大客車(chē)突然移動(dòng)，朝著(zhù)他們開(kāi)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，張老師一個(gè)箭步?jīng)_到學(xué)生的旁邊，用自己纖弱的雙手將學(xué)生推開(kāi)，而自己卻躺在了鮮血所鋪就的毯子上，醒來(lái)后，她面對自己殘疾的事情，沒(méi)有絲毫怨恨和后悔，只是說(shuō)了一句話(huà)：“醫生，我可以裝假肢嗎？我還要給學(xué)生們上課呢？。這一句話(huà)瞬間讓本是充滿(mǎn)藥味的病房溢滿(mǎn)茉莉花般的香味，而她，正如她的'名字一樣，用如茉莉般的愛(ài)感染著(zhù)，并震撼著(zhù)所有人。
大鳥(niǎo)因保護雛鳥(niǎo)而折斷了羽翼，卻仍堅毅地為雛鳥(niǎo)撐出一片晴空來(lái)。
“最美媽媽”只是一名普普通通的母親，平凡的媽媽?zhuān)谝粋�(gè)素不相識的孩子將要出危險時(shí)挺身而出，就像一棵大樹(shù)，隱蔽小樹(shù)苗似的，即使自己卻飽受烈日的摧殘也在所不惜。
一天，吳媽媽正在小區里散步，忽然聽(tīng)到有人在喊：”那是誰(shuí)家的小孩在陽(yáng)臺上哭“，她抬起頭一看，在自己不遠處的二樓有一個(gè)小孩正爬在上面，一邊哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)贿叢煌５叵蛳聫埻�。媽媽的天性使她快步�?lái)到一樓的草坪上，就在這時(shí)，小孩一不小心從上面滑了下來(lái)，吳媽媽本能地舉起雙手，就像一只大鳥(niǎo)，張著(zhù)一雙翅膀，將孩子穩穩地托在自己的手中，而她的一只胳膊卻骨折了。
大樹(shù)為小樹(shù)遮擋陽(yáng)光，卻被焦灼的烈日烤黃了葉子，卻仍不忘為小樹(shù)講述春天的故事。這都是愛(ài)，沒(méi)有驚天地泣鬼神，卻是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
愛(ài)，讓生活更美好，因為愛(ài)，世間便少了些許悲傷；因為愛(ài)，世間更多了幾縷陽(yáng)光。
愛(ài)，很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)眼神，卻早已播下了愛(ài)的種子，發(fā)芽抽枝，用芬芳的花朵，把人間的冬天演繹的和春天一般美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 7
到底是什么讓生活更美好呢？我會(huì )不假思索地說(shuō)：“當然是音樂(lè )了！”聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌，會(huì )讓我感到快樂(lè )，感到身心放松。
記得那次，老師讓我們寫(xiě)一篇居家生活的感受，我一時(shí)不知道該寫(xiě)什么，這時(shí)，屋外傳來(lái)了琴聲，是媽媽在給視頻配音樂(lè )，那一個(gè)個(gè)美妙的音符，一段段悠揚的旋律，在我耳邊跳動(dòng)。我不由自主地跟著(zhù)音樂(lè )哼唱起來(lái)。望著(zhù)窗外，我感覺(jué)身體輕飄飄的，似乎飛了起來(lái)，眼前的`煩惱一掃而空，全身心都得到了放松，仿佛置身夢(mèng)境，一切都是如此美好。聽(tīng)音樂(lè )不也是居家生活的一部分嗎？我一下子來(lái)了靈感，那次作文簡(jiǎn)直就是一揮而就。
上學(xué)期期末考試，我一直為自己準備不好而擔心�？煽荚嚨娜兆泳瓦@么來(lái)臨了，那天我很早就出發(fā)了，坐在車(chē)上，我忐忑不安。卷子上會(huì )不會(huì )有我不會(huì )的題呀？再看一遍筆記本吧，考不好爸爸媽媽會(huì )不會(huì )很失望呀……我正胡思亂想著(zhù)，爸爸打開(kāi)了車(chē)上的音響。音樂(lè )緩緩流淌，我湊上前去，看著(zhù)屏幕上的歌詞，跟著(zhù)唱起來(lái)。那是一首《云與�！�，“如果世間萬(wàn)物，能跨越，能相愛(ài)，也能成全云與�！甭�(tīng)著(zhù)這緩慢悅耳的旋律，我漸漸放松下來(lái)，沉浸在歌曲里，之前的焦慮一掃而空。我就這樣，微笑著(zhù)，自信地走進(jìn)學(xué)校里。
音樂(lè )讓我忘掉煩惱，讓我不再害怕，音樂(lè )帶給我自信，讓我心情舒暢。音樂(lè )讓我的生活更美好。讓我們用心聆聽(tīng)，感受音樂(lè )帶給我們的美好吧！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 8
在我們的生活中，有一樣美好的東西無(wú)處不在，那就是音樂(lè )，在平時(shí)生活中，我們往往會(huì )播放一些好聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)放松心情；在學(xué)習生活中，上課、下課鈴聲也給予我們一種信息，簡(jiǎn)而言之，音樂(lè )無(wú)處不在。
一段美聲，一句低吟，一聲笛音，一曲箏韻，都展示著(zhù)音樂(lè )的獨特魅力。每一個(gè)音符，每一段旋律，每一張樂(lè )譜，都表達著(zhù)無(wú)數千變萬(wàn)化的感情。優(yōu)雅寧靜的古箏讓你得到心的安寧，凄慘凄切的二胡又讓人聽(tīng)了肝腸寸斷，尖銳歡快的竹笛又讓你歡呼雀躍……不同的音樂(lè )帶給人不同的`感情，這就是音樂(lè )的奧秘。
音樂(lè )是生活的一部分，你想過(guò)如果這世界上再也沒(méi)有音樂(lè )，世界會(huì )怎樣？遍地只有枯燥乏味的喧囂，馬路上只是在尖叫的刺耳的鳴笛，森林中也沒(méi)了泉水的叮咚，鳥(niǎo)兒的啁啾，取而代之的是野獸粗魯的低吼……你，愿意在這個(gè)沒(méi)有美好的世界上生活嗎？
從古至今，古今中外的人都用音樂(lè )表達出自己的真情，汪倫送別李白時(shí)，在桃花潭邊呤歌相送，在舉行葬禮時(shí)，蕭邦的《葬禮進(jìn)行曲》流露出深切的悲傷，音樂(lè )巨匠貝多芬在耳聾之時(shí)，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情奏響了《第五交響曲》，在畢業(yè)生同樂(lè )會(huì )上，英子的耳畔響起了動(dòng)人心弦的驪歌，開(kāi)國大典舉行之際，天安門(mén)廣場(chǎng)前響起了一激情昂揚的《義勇軍進(jìn)行曲》……音樂(lè )！多么美麗動(dòng)人，飽含了萬(wàn)千情感的字眼！
在忙碌緊張的學(xué)習中，清新緩慢的古典音樂(lè )放松著(zhù)你的身心，在繁忙的大街上，耳邊飄揚的中國樂(lè )曲讓你覺(jué)得仿佛隱居在鳥(niǎo)鳴陣陣，泉水冬冬的山林；在遇到挫折磨難時(shí)，振奮人心的歌曲激勵你勇敢地向前進(jìn)；在困苦悲傷時(shí)，抒情淡雅的旋律又默默給予你心靈的慰藉。音樂(lè )就像水一般，激情澎湃卻又悠遠平靜。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 9
音樂(lè )，也許對很多人來(lái)講，只不過(guò)是放松時(shí)的活動(dòng)，對于我來(lái)說(shuō)，卻是生活不可或缺的一部分。
我與音樂(lè )的相遇很奇妙。
一個(gè)陰沉的下午，黑云占據了天空，擋住了明媚的陽(yáng)光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著(zhù)不敢回家。月考的卷子躺在我的書(shū)包里，似有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。遠處傳來(lái)幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來(lái)，我不得不加快腳步回家。
父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績(jì)通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑�！翱荚伊税�？叫你復習不復習，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分？”鋪天蓋地的責罵聲迎頭而來(lái)，連個(gè)喘息的機會(huì )都不給。外面的雨聲越來(lái)越大，似乎也在嘲笑我。
父母的責罵，使我本來(lái)難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì )，心情逐漸平復下來(lái)，不知從哪里傳來(lái)了斷續但清晰的音樂(lè )聲：“被壓抑的`情緒不知如何表達……卻明白此刻該做哪些努力……當你的笑容綻開(kāi)，這世界突然填滿(mǎn)色彩……”多么治愈的歌詞��！我靜靜地欣賞著(zhù)優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來(lái)彌補。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，大地重回生機。我坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)課本……
這首溫暖的歌曲便是《好想愛(ài)這個(gè)世界》，當時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂(lè )的橋梁，每當學(xué)習上緊張，音樂(lè )便會(huì )使我緊張的心情放松；每當我失意，音樂(lè )便給我振奮的力量；每當我開(kāi)懷，便伴著(zhù)音樂(lè )一起飛舞。音樂(lè )，讓我的生活更美好！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 10
我是一個(gè)愛(ài)好古箏的小女孩。每次坐在琴前撫琴，聽(tīng)著(zhù)那從指尖流出的旋律，我總會(huì )感到身心愉悅!
記得一年寒假，我想寫(xiě)一幅書(shū)法作品，家里剛好有《千字文》的字帖，于是，我決定就寫(xiě)這個(gè)。
我準備好筆墨，開(kāi)始創(chuàng )作。
就這樣，不知不覺(jué)五六個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然感到內心無(wú)比煩躁，對創(chuàng )作產(chǎn)生了厭倦感，四肢像被困在牢籠里一般�！翱磥�(lái)不能再硬寫(xiě)了，我得做點(diǎn)兒別的事，分散一下注意力�！蔽蚁�。
我放下筆，走進(jìn)書(shū)房。此時(shí)，正是下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)房間，像聚光燈籠罩著(zhù)我的古箏。我突然眼前一亮，要不彈彈古箏，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧!
于是我坐到古箏前，戴上義甲，準備彈一首抒情的《漁舟唱晚》。
“35622……”摸著(zhù)琴弦，樂(lè )聲回蕩在耳邊，我感覺(jué)有一種新的能量涌進(jìn)我的體內。它像一溪清泉，沖走了我內心的煩躁;它像一陣龍卷風(fēng)，卷走了我創(chuàng )作的厭倦;它像一堆純潔的白雪，把我的.脾氣全都融化在其中……我感覺(jué)周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹�，只有�?yáng)光輕輕地籠罩著(zhù)、籠罩著(zhù)我……
我沐浴在陽(yáng)光中，像在黑暗的洞穴中找到了光明。
我沐浴在琴聲中，像鳥(niǎo)兒掙脫了大籠，自由地飛向藍天。
曲子彈完后，我身心愉悅，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，就像什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。
這，就是音樂(lè )的神奇之處吧!它使我的厭倦煙消云散，讓我的生活更加美好!
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 11
音樂(lè )，帶來(lái)繁忙時(shí)的愜意；音樂(lè )，帶來(lái)失意時(shí)的慰藉；音樂(lè )，帶來(lái)孤獨時(shí)的暢然。
清晨，鳥(niǎo)鳴伴隨著(zhù)一陣婉約輕柔的聲音悄悄落入耳際。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的'一切仿佛被音樂(lè )凈化了：綠葉變得更活潑了，跟著(zhù)節奏晃了起來(lái)；花朵變得更大方了，叫上小伙伴，一起欣賞這美妙的樂(lè )曲；鳥(niǎo)兒變得更安靜了，站在枝丫上，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。那樂(lè )聲如流水，浸沒(méi)我的心田。
我從床上下來(lái)，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)照進(jìn)了臥室。和往常一樣，戴上耳機，又重新躺在床上，拿起手機點(diǎn)歌。每當我聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，心情格外愉悅，整個(gè)人的身心都解放了。
每首歌都有它想要表達的含義，也會(huì )給我帶來(lái)不同的感受。
就比如《青花瓷》，一曲《青花瓷》，記錄了多少青春年少的中國夢(mèng)��！
音樂(lè )會(huì )使你十分快樂(lè )。我緊繃的神經(jīng)舒張了，聳起肩膀下伏了，隨著(zhù)音符的律動(dòng)而搖動(dòng)著(zhù)，我的嘴角也隨著(zhù)漾起了微笑。
樂(lè )聲靈動(dòng)而活潑，仿佛賜予了我房間里的一切東西生命。窗簾在跳著(zhù)輕快的舞蹈，桌子在隨著(zhù)音樂(lè )輕搖。旋律不間斷，心中的波動(dòng)也從不停止，心中感到有無(wú)數個(gè)朋友陪伴一樣，心情愈來(lái)愈舒暢。
的確，音樂(lè )就是這樣，總會(huì )用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動(dòng)我們。因為它，生活不再單調，而是充滿(mǎn)了一種想象之外的美好……
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 12
音樂(lè )，歌頌出美麗的大自然；音樂(lè )，歌頌出美妙的生活；音樂(lè )，歌頌出高尚的品質(zhì)；音樂(lè )，讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓我領(lǐng)悟了人生。記得有一次，滿(mǎn)分100的數學(xué)我才考了30分。我臉色蒼白，拖著(zhù)沉重的`步子向家走去，心里忐忑不安：“我要不要告訴媽媽呢？要是說(shuō)了，她會(huì )怎么……算了，可要是不說(shuō)……說(shuō)的話(huà)，媽媽一定會(huì )……”我內心十分糾結。幾只小麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我想：“唉，連小麻雀都在笑我了�！蓖蝗�，天空變得黑壓壓的，還不時(shí)打幾個(gè)霹靂，像一只怪獸馬上要把城市吞沒(méi)，我不禁加快了腳步�；氐郊乙豢幢�，原來(lái)20分鐘的路卻走了40分鐘。我撲倒在床上，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，止不住的往下滾。突然，一首《夏戀》傳進(jìn)我的耳朵里。這首歌舒緩中不失輕快，聲音空靈而又清脆，中間還夾雜著(zhù)煙花的爆炸聲。我默默地思考著(zhù)：“人生就像一場(chǎng)煙火，既然無(wú)法創(chuàng )造自己，那就努力改變自己，讓這場(chǎng)煙火盛放得更美麗，更絢爛�！�
音樂(lè )使我放松心情。有一次在睡覺(jué)前，我在床上翻來(lái)覆去，像煎煎餅似的，怎么也睡不著(zhù)。我靈光一閃，點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)易云音樂(lè )，放了首《海德薇變奏曲》�！逗５罗弊冏嗲肥请娪啊豆げㄌ亍废盗械闹黝}曲。音樂(lè )威嚴中帶著(zhù)神秘，讓人仿佛看見(jiàn)：高聳入云的霍格沃茨。學(xué)生們肩上站著(zhù)貓頭鷹，一手握著(zhù)魔杖，一手拖著(zhù)行李，身穿魔法袍，有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)�！倚闹惺质鏁�。下一首是《無(wú)意之間》�！稛o(wú)意之間》是廣播劇《偽裝學(xué)渣》的主題曲。講述了一對情侶從無(wú)意之間相戀，到攜手共度余生。兩位歌手溫柔的聲線(xiàn)將他們的故事緩緩道來(lái)……
我熱愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)舒緩的輕音樂(lè )，愛(ài)激昂的搖滾樂(lè )，愛(ài)搞怪的電音，愛(ài)……音樂(lè )，讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 13
“l(fā)a la re do re mi……”每當聽(tīng)到小提琴那迷人而悠揚的琴聲，就感覺(jué)心頭即使有千鈞之物，也能被音樂(lè )所融化。
初學(xué)小提琴時(shí)，就覺(jué)得小提琴是一個(gè)小怪物：梨形的身材，披著(zhù)檀色的外衣，那四根咬手的琴弦竟是魔法開(kāi)始。剛開(kāi)始時(shí)，我就亂拉一通，毫無(wú)旋律，吱吱呀呀的聲音在我的腦海中猶如“天籟之音”，我竟然也跟著(zhù)哼哼，好陶醉的'樣子。后來(lái)遇見(jiàn)了專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )老師，聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)的提琴聲，我心中那“天籟之音”才被打破。隨后，我跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)老師學(xué)起了拉提琴。只覺(jué)得這咬手的怪物沒(méi)有那么壞，咬的時(shí)候輕了些，而且還一改之前的“鬼哭狼嚎”，開(kāi)始流淌出優(yōu)美的曲調了。一年后，這個(gè)小怪物被我馴得服服帖帖，再也不亂叫，再也跑調，再也不咬手了，我也可以和它一同歌唱，一人一物的齊鳴，使我有一種“進(jìn)局者醉，出局者清”之感。
小提琴小成后，我就迷戀上與它齊奏古風(fēng)音樂(lè )了，幾乎每個(gè)月都要自學(xué)一首或自帶仙氣，或滿(mǎn)肚愁怨的樂(lè )曲，這些音樂(lè )往往會(huì )讓我身臨其境，久久不能自拔。
就在一個(gè)月前，我又與這個(gè)小精靈用音符交流《陳情令》一曲，而這首歌自帶幽怨，讓我仿佛置身于那血泊戰場(chǎng)，我便是那屋檐下奏樂(lè )的翩翩君子。我眉頭微鎖，雙眼微閉，嘴里喃喃低吟著(zhù)歌詞，身體不自覺(jué)的輕輕擺動(dòng)，漸入佳境。待一曲終，我還沉浸在這意境中，心里的一些疑惑仿佛都有了答案，沒(méi)有愁緒，人也似乎輕靈了很多。遠眺西邊，太陽(yáng)已落山，夜幕降臨，又給那一句《陳情令》帶去了幽怨。
練琴不易，但慶幸的是我從未放棄，每當我聽(tīng)見(jiàn)那從小提琴流瀉出的優(yōu)美的音樂(lè )。成就感油然而生。音樂(lè )就是造就我美好生活的源泉。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 14
有人說(shuō)，音樂(lè )能為人們消除煩惱，有音樂(lè )的生活才是真正美好的�，F在，我明白了，也真正體會(huì )了這句話(huà)的真諦！
記得在第一次學(xué)鋼琴時(shí)，一見(jiàn)到它，我便喜歡上了這個(gè)“身材龐大”的“家伙”，我覺(jué)得，它是美妙神奇的，只需按一個(gè)鍵，從它的“身體”里，就會(huì )迸發(fā)出一種美妙的聲音。一個(gè)個(gè)美妙的音符，它能譜成一曲動(dòng)人的樂(lè )章。我覺(jué)得鋼琴是美麗的，這是一種古典的美。
但剛開(kāi)始學(xué)習是艱苦的，我每天都要面對著(zhù)這么一群乏味、煩躁的.音符，生疏的手指在琴鍵上一個(gè)個(gè)地找，慢慢地彈著(zhù)。雖說(shuō)不好聽(tīng)，但我是堅持的。我堅信，總有一天，我也能彈好。有堅持，有信念，就會(huì )有動(dòng)力，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？是啊，人生有太多太多的挑戰，只有堅強面對，總會(huì )有成功的那一天！ 現在，我覺(jué)得我正走在通向成功彼岸的道路上，只有堅持才能到達。因我的刻苦訓練，現也取得了一些小收獲——我的鋼琴已獲得了九級證書(shū)。我相信，俗話(huà)說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。
在平時(shí)，我會(huì )一個(gè)人安安靜靜地坐在鋼琴前。摸索著(zhù)《幻想即興曲》、《夕陽(yáng)簫鼓》所蘊含的真正的魅力；體會(huì )著(zhù)《蝴蝶》、《圓舞曲》的悠揚、婉轉與舒暢；感受著(zhù)《威尼斯船歌》、《獻給愛(ài)麗絲》所奇妙無(wú)比、獨一無(wú)二的意境；品味著(zhù)《狹北名歌》、《魚(yú)美人》所述說(shuō)的凄美故事；回味著(zhù)貝多芬《獻給海頓·奏鳴曲》中的華美壯麗，壯觀(guān)雄偉之景；細細品閱著(zhù)《土耳其進(jìn)行曲》、《解放區的天》所含著(zhù)的不同的美感，一種是精神抖擻的美，而另一種則是振奮人心的愛(ài)國之情！
我覺(jué)得在暢游音樂(lè )的殿堂，在漫游音樂(lè )的王國時(shí)，這兒能發(fā)現、領(lǐng)悟各種美。最主要的是，音樂(lè )會(huì )讓我忘記憂(yōu)愁、煩惱。有音樂(lè )在，生活是美好的，我記住了這一點(diǎn)，同時(shí)也真真切切地感受到了這一點(diǎn)?
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 15
人的一生，總會(huì )遇見(jiàn)許多美好的事物。于我而言，音樂(lè )便是其中之一。音樂(lè )像一杯清茶，沁人心脾；音樂(lè )又像一片秋葉，撩人鄉思；音樂(lè )也像一縷陽(yáng)光，暖人心田。
在校園里，每天早晨都會(huì )播放動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，讓睡眼惺忪，迷迷糊糊的我們打起雞血開(kāi)始新的一天。上課鈴響了，一串串音符從廣播中跳了出來(lái)，傳進(jìn)學(xué)生的耳中，它們告訴我們：“該上課了，快回座位坐好，把課本拿出來(lái)！”準備下課時(shí)，眼保健操的音樂(lè )響起，它又在對我們說(shuō)：“別著(zhù)急，剛剛上了課，用眼過(guò)度，必須要做眼保健操保護心靈的窗戶(hù)�！毖郾＝〔俸缶o接著(zhù)下課鈴，它是學(xué)生們最喜歡的，因為這代表著(zhù)他們可以去玩兒了。當然，那串串音符也不忘絮叨幾句：“別擠呀！當心受傷，一個(gè)一個(gè)來(lái)！小心點(diǎn)！”這些音符們指揮著(zhù)我們，讓我們的生活有條有理。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他出生于德國波恩的一個(gè)平民家族，自幼跟從父親學(xué)習音樂(lè )�？�26歲時(shí)，病魔已悄悄向他逼近。貝多芬失聰了，醫生已無(wú)能為力。但他并沒(méi)有逃避，反而燃起了他的熱情，寫(xiě)出了許多為人驚嘆的曲目。雖然他聽(tīng)不見(jiàn)，但是他絲毫沒(méi)有減少對音樂(lè )的追求與熱忱，他戰勝了病魔，將音樂(lè )的魅力帶給了全世界！將這種藝術(shù)完美的升華了！
還記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候，心中滿(mǎn)是好奇和興奮，一對求學(xué)的雙眼凝視著(zhù)那些古箏。我戴上指甲，找了一臺琴坐下，然后小心翼翼地撫摸著(zhù)那臺琴，生怕一個(gè)不小心將琴弦拉斷了。透過(guò)玻璃，可以看見(jiàn)那些八九級的師姐們，她們的雙手強有力地撥動(dòng)琴弦，手指如流水般掃過(guò)，不留一點(diǎn)兒印跡。你聽(tīng)，那雄厚激昂的樂(lè )曲聲，好像在訴說(shuō)前線(xiàn)戰士們即將上戰場(chǎng)沖鋒殺敵的場(chǎng)景。讓人激情四溢，那音樂(lè )鏗鏘的樂(lè )曲聲，又在訴說(shuō)著(zhù)戰士們開(kāi)始戰斗，正與敵方軍隊交戰的場(chǎng)景令人不寒而栗。那如泣如訴的樂(lè )曲聲，在訴說(shuō)戰士們獲得勝利，卻只剩下幾人的場(chǎng)景。他們的家人還不知自己的兒子是否活著(zhù)，只能日日期盼，希望兒子能平安回家。從一首曲中，我們能感受到許多的.故事，許多的情節，音樂(lè )是有感情的，它讓人們擁有了從未有過(guò)的安全感，擁有了勇氣和力量，擁有了對于明天的期待和信心。
音樂(lè )是愛(ài)的召喚，是情的流露，是天使的樂(lè )章。它給人們從未有過(guò)的安全感，給予人們勇氣和力量，也給予人們對美好明天的期許。音樂(lè )讓我們的生活變得越來(lái)越美好！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 16
舒緩的音樂(lè )響起，全身心投入其中，緩緩閉眼，握起茶杯，輕咂一口香苠，身心陶醉，世界變得虛幻……
忙碌的下午伴著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，讓人身心疲憊。心情變得逐漸浮躁，那作業(yè)便是罪惡的根源。終于，還是爆炸了，牙齒緊咬嘴唇。臉上表情已經(jīng)扭曲，手心出汗，但攥成了拳頭。我快步離開(kāi)這個(gè)陰暗的地方，賭氣的往沙發(fā)生使勁一坐。陽(yáng)光灑下，音樂(lè )緩緩流入耳畔，先是抒情，綿綿的聲音卻讓人聽(tīng)清，心跳慢了許多，眼皮疲倦的合住，貪婪的享受。
到中段，更鏗鏘有力，巍峨高山，波濤洶涌。氣壯山河的.氣勢，不可抵擋的意志�！白穼つ�，永遠，屬于我們，的那份無(wú)悔的忠貞，忠誠�！钡鸵羯畛�，但卻讓人舒服的浸泡其中。我不禁跟唱起來(lái)，嘴巴不受指揮的張合。臉上表情一會(huì )喜笑顏看，那是聽(tīng)見(jiàn)高昂的曲子。一會(huì )悲傷深沉，低音帶著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)思令人共情。
到了高潮，“那執著(zhù)和不懈的真愛(ài)……愛(ài)”高音令人振奮。我揮舞這拳頭，邁出一步一步，一聲聲，一句句，沖擊著(zhù)我那震撼的心。一曲末了，余音繞耳，令人意猶未盡，卻恰到好處。
音樂(lè )，天大的魔力，治愈了我的心，沖擊著(zhù)我的情。所有感情都可在一首歌中呈現，生活，因為音樂(lè )更美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 17
德國著(zhù)名哲學(xué)家黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是心情的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心情�！币魳�(lè )這個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，她在我們多彩的生活中若隱若現，虛無(wú)縹緲，卻創(chuàng )造了生活中的美好。
音樂(lè )可以撫慰我的心靈。難過(guò)時(shí)，我喜歡聽(tīng)活潑歡悅的音樂(lè )，那輕快的旋律總能把我從壞心情中拉出來(lái)；壓力大時(shí)，我喜歡聽(tīng)輕慢的音樂(lè )，那舒緩的音調如同叮咚的小溪，讓我逃離了壓力先生的魔爪。
記得有一次，我與媽媽因為觀(guān)點(diǎn)不同吵了起來(lái)，我一個(gè)人悄悄地躲在了房間里獨自傷心，無(wú)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的手機，便隨意地打開(kāi)了歌單播放了最近常聽(tīng)的音樂(lè )《蒲公英的約定》。那輕快動(dòng)人的音樂(lè )觸動(dòng)著(zhù)我的心。有些旖旎，有些繚繞，很快把我帶入了那氛圍里。我蹲在角落里，來(lái)到自己的小世界里，一遍一遍的.聽(tīng)著(zhù)，在這個(gè)柔美的小世界里，我仿佛看到了一個(gè)小女孩奔跑在午睡的操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，看著(zhù)帶著(zhù)約定的蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)女孩的臉頰音樂(lè )停了，她帶著(zhù)我的壓抑與不痛快離去了。媽媽見(jiàn)我一副歡悅的模樣，心情也好了起來(lái)。音樂(lè )是心情的調節器��！
音樂(lè )會(huì )，是一種力量；音樂(lè )，是一個(gè)方向，這個(gè)世界，因音樂(lè )而生動(dòng)，音樂(lè )闖入我的生活，使我的生活更加美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 18
德國著(zhù)名的哲學(xué)家尼采曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就是一個(gè)錯誤�！币魳�(lè )，這個(gè)看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的精靈，它在我們多姿多彩的生活中，若隱若現，撲朔迷離，創(chuàng )造了無(wú)窮無(wú)盡的美好。
音樂(lè )，可以撫慰我的心靈。難過(guò)時(shí)，我會(huì )聽(tīng)歡快喜悅的音樂(lè )，那清脆悅耳的旋律，如同翩翩起舞的蝴蝶，使我重拾信心。記得有一次，因為一件小事，我和媽媽鬧了點(diǎn)別扭。我委屈地躲在房間里，一個(gè)人偷偷地哭。這時(shí)耳邊傳來(lái)一曲《燃燒我的卡路里》，這首活躍愉快的歌曲，立刻把我帶入到了一個(gè)輕松愜意的境界，所有的不痛快一掃而光。我嘴里不自覺(jué)地跟著(zhù)哼起了歌，手腳也忘情地跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。媽媽看到我這個(gè)眉飛色舞的模樣，氣也消了大半。音樂(lè )可真是一個(gè)心情調節器！
音樂(lè )還可以讓我學(xué)到很多知識。意想不到吧，就像跌宕起伏的英文歌曲《monster》，這首歌讓我學(xué)到了許多英語(yǔ)語(yǔ)法，“tell”后面直接跟賓語(yǔ)，以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的句子是祈使句等等；還記得風(fēng)靡一時(shí)的《生僻字》嗎？這首歌可是在抖音里紅火過(guò)好一陣子呢！為了趕時(shí)髦，我也學(xué)著(zhù)唱起這首歌，由于里面的字太難，為了學(xué)會(huì )，我把這首歌連字帶拼音全都抄了。其中我最感興趣的就是那些由一個(gè)字反復重疊組成的生僻字，真是奇妙，讓我感受到了祖國文化的博大精深�，F在我既會(huì )唱這首神曲，又認識了許多生僻字，真是一箭雙雕，兩全其美。音樂(lè )可真是一個(gè)百寶箱！
音樂(lè )還可以拉近人與人之間的距離。在我上大班的`時(shí)候，為了歡迎剛入小班的新生，我們負責接待小班的同學(xué)，帶他們參觀(guān)幼兒園，適應新環(huán)境。然后我們唱了一首《小蘋(píng)果》，表示對他們熱烈的祝賀，那樸實(shí)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，如同海上明亮的月光。山澗潺潺的清泉，使第一次上學(xué)的弟弟妹妹們變得喜不自勝，臉蛋上的怯生蕩然無(wú)存。音樂(lè )可真是把友誼的鑰匙！
音樂(lè )是讓人快樂(lè )的魔法元素，使人癡迷，令人熱愛(ài)。音樂(lè )，讓我們的生活變得更美好！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 19
不知什么時(shí)候，我漸漸喜歡上了聽(tīng)音樂(lè )。傷心時(shí)，聽(tīng)一下音樂(lè )，快樂(lè )時(shí)，聽(tīng)一下音樂(lè )，足以讓心情更好一些。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )能重新塑造一個(gè)人的靈魂�！贝_實(shí)，音樂(lè )能讓人在茫然的時(shí)候找到前進(jìn)的方向。
那天，回家的路途時(shí)如此地漫長(cháng)，天空也灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。家里空無(wú)一人，只能抬頭對著(zhù)那暗淡的天空發(fā)呆，唉聲嘆氣。那鮮紅的“81”分不停地在我腦海中浮現，折磨著(zhù)我。我仿佛聽(tīng)到了老師那無(wú)奈的嘆息聲，總感覺(jué)有一雙雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻地盯著(zhù)我，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)候，我歪頭看見(jiàn)了桌子上的一張專(zhuān)輯CD，心里仿佛堵著(zhù)一團棉花的我正好悶得慌，便順手拿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那美妙的音樂(lè )。
樂(lè )曲聲委婉連綿，如同一汪清澈的泉水淙淙地流進(jìn)我的心田。頓時(shí)，我那緊縮著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了，渾身就像沐浴在那溫暖的陽(yáng)光下，悲傷的思緒飛向了天空，煙消云散了。我感受到了一縷輕柔的春風(fēng)吹在我的身上，像是仙女的纖柔，細膩的.手，撫平了我那思緒起伏的心。我終于想開(kāi)了，同時(shí)想起了“失敗乃成功之母”這句話(huà)。只有認識到自己的錯誤和不足，吸取教訓，最終才能取得成功。等媽媽回來(lái)，我一定會(huì )向她表露自己的心聲，我相信她一定會(huì )理解我的！
夜空還是那么靜，星光還是那么暗淡，可我的心卻豁然開(kāi)朗。朋友，當你遇到煩心事時(shí)、當你茫然時(shí)，聽(tīng)音樂(lè )吧！適當地放松身心，你才能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，很多問(wèn)題便會(huì )迎刃而解，才能找到正確的方向，讓生活變得更美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 20
使生活更美好的事物有很多，如：微笑、誠信、運動(dòng)、集郵、種花……而讓我生活更美好的是音樂(lè )。它能帶給我歡樂(lè )，在我憤怒的時(shí)候能讓我平靜下來(lái)。
記得那天放學(xué)，我考試考差了踏著(zhù)沉重的步伐回家。一路上我的腦海中時(shí)不時(shí)就出現我媽那張嚴肅的臉和坐在沙發(fā)上氣勢洶洶的樣子，讓我直冒冷汗。
我踏進(jìn)了家門(mén)，媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上了。媽媽開(kāi)了我一眼說(shuō)：“今天試卷發(fā)下來(lái)了，考了多少分？”“我，我，考了，八，八十五，分�！薄笆裁�！八十五分！你怎么考的？考了八十五分�！眿寢尩臍鈩輫樀梦乙欢哙�，差一點(diǎn)倒在地上：“這次大家基本都考得不好，只有幾個(gè)在九十幾分以上�！眿寢屄�(tīng)到有同學(xué)考的好，生氣的說(shuō)：“每次大部分同學(xué)考不好你就考不好，你就不能考個(gè)九十幾分嗎？”我沉默了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)說(shuō)：“每天就知道打游戲，每次回家多看見(jiàn)你在打游戲！”我沉思了一會(huì )兒：��？哪有，明明每次是你自己說(shuō)我在打游戲的……媽媽把我數落了一頓后，我回到了房間。
在房間里，我很不服氣，媽媽每次只知道罵我。過(guò)了一會(huì )兒，不知從哪里傳來(lái)了音樂(lè )，我的`心情漸漸地平穩了下來(lái)，一瞬間心中的熊熊怒火也在那一刻慢慢熄滅了。身體不由自主的擺動(dòng)起來(lái)，眼睛閉上了，頭也搖來(lái)?yè)u去。過(guò)了許久，我整個(gè)人都融入到了音樂(lè )里。外面嘰嘰喳喳的聲音也影響不了我，好像整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。我就一直靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。
音樂(lè )是我生活中無(wú)法缺少的事物。音樂(lè )讓生活更美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 21
在墨客眼里，一輪當空皓月，一江似錦春水讓生活更美好；在軍人眼里，一封簡(jiǎn)短家書(shū)，一曲嘹亮軍歌讓生活更美好，而在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加美好。
每當我做作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì )悄悄端上一杯溫度適中的水，而水的味道則是在不斷變化著(zhù)：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶……
今天是一杯蜜水，使屋中飄著(zhù)淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關(guān)門(mén)出去了。
隨著(zhù)口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的馨香與甜蜜縈繞齒間，說(shuō)不出的舒服受用。
無(wú)意間舉杯對月，杯中閃動(dòng)著(zhù)蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹著(zhù)一弦彎月，流光百轉，宛如永恒。我無(wú)言微笑，簡(jiǎn)單的屋子，就這樣被一杯水映襯得美好。
日子抱著(zhù)溫暖的水杯一天天走過(guò)，這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。
我像往常一樣，趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，口中傳來(lái)干燥，我下意識地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發(fā)現那是昨天的杯子，里面空空如也……我不由垂下眼簾，對啊……媽媽?zhuān)霾盍恕氲竭@里不由眼中一暗，心中涌起沒(méi)來(lái)由的失落，杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來(lái)…… 月色入戶(hù)，杯子依舊，卻再也埋不住那一輪皓月……而我心如杯，空無(wú)一物…… 明月皎皎如昔，可那曾經(jīng)的美好之感，卻似乎離得遠了……
或許……讓生活更加美好的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著(zhù)的，媽媽的心意……像是一塊美麗的琥珀，溫柔地把我包裹。
這時(shí)，我才漸漸意識到這杯水的`重要。不論杯子怎么變，不過(guò)是容器，不論飲料怎么變，不過(guò)是媒介，而其中承載的媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)，是一直一直不曾改變的！
媽媽回家那天，我興高采烈地指著(zhù)桌上我為她精心準備的熱茶，一手背在身后，臉上是藏不住的得意。只見(jiàn)媽媽又驚又喜，愣了愣，才綻開(kāi)微笑，喝了起來(lái)……那一刻，夕陽(yáng)也醉了……
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 22
音樂(lè )是一股清泉，在失意的時(shí)候帶來(lái)慰藉，在孤獨的時(shí)候帶來(lái)暢然，音樂(lè )讓生活更美好。
早晨，睜開(kāi)眼睛，幾縷陽(yáng)光照進(jìn)屋內，伴隨著(zhù)音樂(lè )，灑進(jìn)屋內：“讓我一次，愛(ài)個(gè)夠……”我笑了，又是美好的一天開(kāi)始了。
吃完早飯后，我去上學(xué)，在路上聽(tīng)著(zhù)街邊的音樂(lè )，嘴里就不由自主地跟趾起來(lái)：“天蒼蒼，野茫�！蹦_步也加快了許多，比預計時(shí)間早了一分六十秒到達了目的地。
中午吃罷x后，繼續去上學(xué)，仍聽(tīng)著(zhù)街邊的音樂(lè )，但街邊的音樂(lè )的`氣氛已完全不同，全然沒(méi)有了上午那樣歡樂(lè )的氣氛，變得有些肅穆：“我在這里歡笑，我在這里哭泣……”腳步不由的放輕了，怕擾亂了這種神圣的氣氛，結果到的晚了一分鐘。
下午放學(xué)后，到了家，第一件事就是打開(kāi)音響，放開(kāi)音樂(lè )，音樂(lè )一響，一天的疲憊全都消失了，心情也愉快了很多。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也放著(zhù)音樂(lè )，作業(yè)寫(xiě)的仿佛比平時(shí)快了很多，題也仿佛比平時(shí)簡(jiǎn)單了許多。
音樂(lè )使我每天都過(guò)的非常充實(shí)，非常愉快。有了音樂(lè )，時(shí)間仿佛快了許多，這是音樂(lè )獨有的一種神奇的魅力，這是力量的光，力量的歌，這是屬于生命的經(jīng)典。
音樂(lè )讓生活更美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 23
有人說(shuō)：“音樂(lè )讓人學(xué)會(huì )堅持�！蔽乙恢辈焕斫�，只是一味的認為音樂(lè )就是用來(lái)放松心情的。
在我學(xué)八級的長(cháng)笛曲譜時(shí)，十分地暴躁。我總是吹不好，要么就是高音上不去，要么就是指法按錯，使我非常討厭吹長(cháng)笛。
在一個(gè)夜晚，我聽(tīng)到了我家樓下傳來(lái)悠悠的笛聲，音色嘹亮，十分動(dòng)聽(tīng)，令我陶醉其中。我跑到陽(yáng)臺上，低頭一看，卻沒(méi)發(fā)現有人在吹長(cháng)笛。這使我突然來(lái)了興致，我迅速組裝好長(cháng)笛開(kāi)始吹。我開(kāi)始吹樂(lè )曲，想著(zhù)樓下也有人一起吹，我的心情變得十分愉悅，就連曲子的音調也似乎輕快了許多。帶我一曲完畢后，樓下又傳來(lái)了笛聲，那笛聲輕巧靈活，像一只小仙子隨著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)而舞動(dòng)，美妙極了。聽(tīng)完一曲后，我不禁贊嘆此人笛技高超，又不禁后悔我為何不努力，沒(méi)有達到跟這人一樣的境界，甚至比他（她）再高一節。
我想：我要更加努力練習，一定要超過(guò)他（她）！于是，我又以更認真的態(tài)度吹了一遍譜子，他（她）也再吹了一遍。我們倆各自吹著(zhù)各自的，譜子雖然截然不同，可是音樂(lè )卻是融合在一起的。音樂(lè )真是個(gè)奇妙的東西，我們素未謀面，也互不相識，但音樂(lè )卻十分和諧。之后的每天晚上我都會(huì )努力練習，渴望有一天能超過(guò)他（她）。
不知不覺(jué)地，就到了考級的.時(shí)候。通過(guò)我這個(gè)月加倍的努力練習，我考過(guò)了八級，也學(xué)會(huì )了堅持。
現在的我，不管什么譜子都能吹出來(lái)。流行樂(lè )就比如說(shuō)，“赤紅朱雀會(huì )飛過(guò)……”，古典樂(lè )就比如說(shuō)《梁山伯與祝英臺》……
音樂(lè )讓我學(xué)會(huì )堅持，使我的生活更美好！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 24
德國著(zhù)名文學(xué)家尼采曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就是個(gè)錯誤�！币魳�(lè )是有魔力的，它讓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，不再枯燥、乏味。
不論是古典音樂(lè )還是現代音樂(lè )，都有自己獨特的魅力，音樂(lè )可以撫慰我們的心情，當你心情煩躁時(shí)，不妨聽(tīng)一首《森林狂想曲》，那輕快的節奏一定能讓你平靜下來(lái)，當你悲傷時(shí)，可以聽(tīng)《豬豬俠》來(lái)調整一下心情，相信你一定會(huì )破涕而笑。當你學(xué)習遇到煩惱時(shí)，音樂(lè )說(shuō)不定也能幫助你。
一次，上完小古文，老師讓我們背誦《木蘭辭》，我苦惱極了，因為我總是背了上句忘了下句，就是不能流暢的背下來(lái)。這時(shí)，朋友向我推薦了一首尚雯婕的《木蘭詩(shī)》，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣�！甭�(tīng)著(zhù)這首大氣磅礴的歌，感受著(zhù)慷慨激昂的.曲調，我仿佛真的看到了木蘭替父從軍、奮勇殺敵的樣子。沒(méi)過(guò)多久，我就把整首《木蘭辭》一字不落地背了出來(lái)。
還有一年前火遍全網(wǎng)的《生僻字》，當時(shí)班上的同學(xué)機會(huì )都會(huì )唱了，我也把歌詞抄在了紙上，其中的“火炎焱燚”、“水沝淼”等都是由一字重疊而成，真是太精妙了。這首歌里的字大多都是不常見(jiàn)的生僻字，這首歌的作曲者，卻把這些字一個(gè)個(gè)都找了出來(lái)，并組成了一首歌，把中國漢字文化的博大精深都用歌的方式唱了出來(lái)，讓外國人也喜愛(ài)不已，音樂(lè )真是個(gè)百寶箱��！
音樂(lè )就像一個(gè)仙子，來(lái)到了人間，讓人們心情愉悅。有了音樂(lè )，生活會(huì )變得更美好！
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 25
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的`新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(cháng)河之中。 殊不知今日的長(cháng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國之不治；愁生之拮據。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著(zhù)他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè )世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因為生活的種種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因為愛(ài)而更加美好。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 26
音樂(lè )，或歡樂(lè )，或憂(yōu)傷，或低沉，或熱情，音樂(lè )還可以陶冶情操。我喜歡在黃昏下聽(tīng)歌，聽(tīng)一個(gè)個(gè)音符組成一首優(yōu)美的曲子，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，閉上眼睛，放空腦袋，仔細傾聽(tīng)，細細品味，似乎理解了作者的憂(yōu)愁，悲傷，喜悅。
你問(wèn)我何時(shí)與音樂(lè )結下不解之緣，那就要追溯到多年前一次數學(xué)考試，那次我成績(jì)很差望著(zhù)那張79分的卷子，不禁扶額：完蛋了，回家怎么說(shuō)��！趕緊把試卷塞到書(shū)包深處，生怕被別人瞧見(jiàn)了。放學(xué)回家的'路上，我無(wú)心觀(guān)察，我把頭壓得低低的可好像感覺(jué)所有人都看著(zhù)我，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，走了一段路，忽然響起一陣悠揚的小提琴聲，就像一把鑰匙，解開(kāi)了我心中的憂(yōu)愁，撫平了我內心的忐忑，跟隨這優(yōu)美的旋律，我來(lái)到了聲音的根源。當我看到琴弓在琴弦上摩擦發(fā)出一陣陣動(dòng)人心弦的歌曲時(shí)，我對小提琴一見(jiàn)鐘情我停在那人面前，曲末，我才晃過(guò)神，突然茅塞頓開(kāi)，這次考試的失敗不代表我這個(gè)人失敗，再努力些總能超過(guò)自己。有了這個(gè)想法，我邁著(zhù)歡快的步伐走了，路過(guò)剛剛的地方看見(jiàn)一壇極美的花才明白，剛剛只是我的錯覺(jué)，人們不過(guò)是被這壇花吸引罷了，一切都沒(méi)有想象的那么差，地球不會(huì )因為一個(gè)人的落后而停止轉動(dòng)，人不會(huì )因為一次失敗而放棄前程。
回到家后我認真分析了錯題，人一旦有了目標就不會(huì )倒下，數學(xué)課上我忽然發(fā)現自己沒(méi)有出神，都說(shuō)學(xué)霸見(jiàn)過(guò)早上6點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，晚上10點(diǎn)的月亮，可人努力起來(lái)，哪還有什么心情看風(fēng)景啊，我并不想像別人一樣考好成績(jì)炫耀，只是想看看努力的自己到底多厲害。終于，我在月考時(shí)考出了優(yōu)異的成績(jì)，也對媽媽說(shuō)出了那個(gè)愿望“媽?zhuān)蚁雽W(xué)小提琴。它在我心情低谷時(shí)拉我出來(lái)，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，它沒(méi)有生命，卻讓我的生活更加絢爛”“好，媽支持你”。
樹(shù)因為有了葉子的點(diǎn)綴，才會(huì )在陽(yáng)光下熠熠生輝；草地因為有了花朵的襯托，才會(huì )變得賞心悅目；舞臺因為有了精彩的表演，才會(huì )閃閃發(fā)光；人因為有了夢(mèng)想，生活才會(huì )更加美好，而小提琴，恰恰成為我人生中最美煙花。
音樂(lè )讓生活變得更美好作文 27
聽(tīng)音樂(lè )是一種放松心情的方式，音樂(lè )有著(zhù)神奇的魔法！聽(tīng)一曲古箏能讓困惑的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗，彈一首鋼琴曲能讓你心曠神怡，唱一首歡快的歌曲可以讓疲憊一天的你放松身心。
生活中，我們每天都離不開(kāi)音樂(lè )，同學(xué)之間傳唱的流行歌曲，手機設置的鬧鐘鈴聲，電話(huà)鈴聲，大街小巷到處都能聽(tīng)到音樂(lè )，生活離不開(kāi)音樂(lè )，而音樂(lè )使生活更美好！
有一次數學(xué)小測驗我的成績(jì)不是太理想，課堂幾乎無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，本來(lái)放學(xué)之后想去練會(huì )兒鋼琴，讓浮躁的自己靜下心來(lái)，但是我以前練的滾瓜爛熟的譜子卻在這時(shí)候彈錯好幾處，煩躁的心始終靜不下來(lái)，可又想到馬上要面臨月考，我長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，正當我煩憂(yōu)之際，我感受到了一絲平靜，讓我感到有些驚喜，是音樂(lè )家久石讓大師作曲的《summer》，這段音樂(lè )讓我瞬間放松下來(lái)，其中的節拍時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，如旋律所展現出的那夏天絢爛的熱鬧景象！就像前段時(shí)間我的學(xué)習跌宕起伏，是��！人生不可能一輩子稱(chēng)心如意，不然豈不是太平淡無(wú)味了？遇到困難時(shí)，我們不能選擇逃避，而要樂(lè )觀(guān)的去面對，迎難而上，一切困難都是“紙老虎”！我靜靜聆聽(tīng)這如詩(shī)如畫(huà)的音樂(lè )，腦海里浮現出一幅幅畫(huà)面，纏繞心中的那條亂線(xiàn)終于被解開(kāi)。一曲結束，我的內心平靜下來(lái)，感受到的愉悅和舒暢好比一抹冬日的暖陽(yáng)照在心上，我滿(mǎn)懷信心的再次彈奏，錯誤果然減少了許多，我又露出了會(huì )心的微笑。
在那之后的幾天我的.精神勁兒提起來(lái)了，上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講，每當難題出現，我腦海里就會(huì )想起那段美妙的旋律，使我靜下心來(lái)認真思考。又是一次考試，我的成績(jì)再次名列前茅！
心里有裂縫時(shí)，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，當你把傷口縫好了，陽(yáng)光便永遠存在你的心中，再后來(lái)，我便經(jīng)常聽(tīng)那首曲子，我很開(kāi)心，因為我拉住了夏天的尾巴，送給冬季一個(gè)最陽(yáng)光的微笑！
音樂(lè )感染心靈，行動(dòng)見(jiàn)證成長(cháng)！朋友們，當你心中有裂縫時(shí)，不要彷徨，不要等待，和我一起展翅高飛，飛向那充滿(mǎn)陽(yáng)光的音樂(lè )殿堂吧！
【音樂(lè )讓生活變得更美好作文】相關(guān)文章：
讓生活變得更美好作文05-18
讓生活變得更美好作文12-02
愛(ài)讓生活變得更美好作文02-21
科技讓生活變得更美好作文05-29
自信讓生活變得更美好作文01-30
夢(mèng)想讓生活變得更美好作文06-20
精選讓生活變得更美好作文4篇05-15
精選讓生活變得更美好作文三篇05-18
精選讓生活變得更美好作文九篇05-13
【精選】讓生活變得更美好作文四篇04-27