關(guān)于我的小學(xué)生活作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)生活作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)生活作文400字 篇1
回想起六年的小學(xué)生活，我有點(diǎn)不忍這僅剩的一個(gè)月。
我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習了六年，我的班主任從一年級就開(kāi)始教我學(xué)習，我和這個(gè)班的學(xué)生相處了六年，我怎么舍得離開(kāi)？
還記得這個(gè)學(xué)期的段考，我數學(xué)本來(lái)一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分數時(shí)，我眼淚都快跳出來(lái)了。雖然我一直鼓勵自己沒(méi)哭出來(lái)，而我也知道男子漢不能哭，但我心里直接泣不成聲了。
我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我說(shuō)，這只是一次段考而已，不必太在意成績(jì)，重在鍛煉。希望你下次能考得更好。
我的老師看到我成績(jì)如此的不正常，便鼓勵我說(shuō)，這只是一次段考，我們要的是期末考試的分數。而段考這么差，說(shuō)明你還需要努力，加油吧。這個(gè)學(xué)期你即使瘦兩斤也要吧成績(jì)搞上去。
同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學(xué)們了。都六年了，都是老同學(xué)了，對彼此都比較了解。只怕到了另一個(gè)學(xué)校，連一個(gè)玩笑都不敢跟班上的同學(xué)們開(kāi)。天下沒(méi)有不散的宴席。如今的分離是為了以后更好的相遇。也許到了分離的時(shí)候，我們會(huì )哭。但那不是說(shuō)明我們不堅強，而是說(shuō)明我們感情深。同學(xué)們希望你們越走越遠。
我的小學(xué)生活作文400字 篇2
夏蟬拖著(zhù)單調的尾音，隱藏在濃蔭中，用聲音在空中劃出長(cháng)長(cháng)的道了，劃破這夏日的寧靜。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹散葉子辛苦收藏的陽(yáng)光，撒下一地碎汞，周?chē)墓嗄旧成车乇硎就锵А?/p>
校園的夏景年復一年，應屆的學(xué)生不斷更迭，今年的夏蟬，是否也會(huì )為我唱一首驪歌？
初一的我，帶著(zhù)些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了X中校園，開(kāi)始了我的初中生活。那時(shí)，一切都仿佛那么簡(jiǎn)單，以為有幾個(gè)知心朋友，有一份“糞土當年萬(wàn)中侯”的意氣風(fēng)發(fā)，再加上“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷籬人”的少年疏狂，一切都是那么觸手可得。
如果說(shuō)初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我開(kāi)始喜歡名人、明星；喜歡在衣服上畫(huà)上獨創(chuàng )的符合；喜歡拉著(zhù)好友在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的跑道上，揮霍掉整節體育課我們漫步閑談，長(cháng)長(cháng)的跑道仿佛巨大的年輪，一圈又一圈，仰望湛藍的晴空，呼吸著(zhù)操場(chǎng)上暖暖的陽(yáng)光，仿佛要呼出胸中的化學(xué)式和數學(xué)公式，吸進(jìn)一份青春活力。這些青春張揚的日子就這樣恬靜流淌，穿行而過(guò)。
終于，到了初三，緊張忙碌得忘記了中考外世界的'初三，充實(shí)而勞累的初三，理想現實(shí)交錯撞擊的初三，泛著(zhù)一絲淡淡離愁的初三，在紛飛的卷子中，如一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，終究逝去。
三年，三年來(lái)，所有的縱情歡笑，彷徨沮喪，所有的汗水、淚水，所有刻骨銘心的友情，壯志凌云的激越，所有屬于我青春飛揚，初中痕跡都在繁盛的離別之日，終歸平靜了。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴著(zhù)枝葉婆娑，為我唱響最后的驪歌。
再見(jiàn)嘍，我的灼熱年華，再見(jiàn)，我難忘的小學(xué)生活。
我的小學(xué)生活作文400字 篇3
說(shuō)道暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風(fēng)撫摸著(zhù)臉頰，調皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì )兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調皮的小家伙看來(lái)還不想休息。
順著(zhù)風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著(zhù)我，原來(lái)它也有幫助我的時(shí)候呢!
一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對，說(shuō)翻臉就翻臉。
這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線(xiàn)照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，和我同坐在一起，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當你正看得入迷時(shí)，這些調皮的孩子加上調皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著(zhù)，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢!不過(guò)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì )過(guò)得有聲有色吧?——嗯，一定會(huì )的!
我的小學(xué)生活作文400字 篇4
我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但我的小學(xué)生活是多姿多彩的。在我五年的小學(xué)生涯中有同學(xué)的關(guān)愛(ài)，有老師的呵護，就像一個(gè)融洽的大家庭。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)告別了小學(xué)生活，融入了另一個(gè)大家庭里，真有些舍不得親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和那些難以忘懷的事情。
以前，我與同學(xué)在同一個(gè)藍天下，一起學(xué)習，一起做游戲，在操場(chǎng)上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ)，真懷念憧憬那美好的畫(huà)面。
小學(xué)的時(shí)候，老師與我們在一起討論問(wèn)題，引導著(zhù)我們的思維駛向知識的寶島，有時(shí)也會(huì )開(kāi)一個(gè)玩笑，帶動(dòng)大家活躍起來(lái)，不經(jīng)意間，我與小學(xué)老師已經(jīng)分離了。
五年級下學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)四川的同學(xué)，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震紀念日。我們對四川來(lái)的同學(xué)十分關(guān)懷和同情，那位同學(xué)也被我們的熱情所感動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，他的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高，我們由衷的為他高興。小學(xué)畢業(yè)后，他要回四川讀初中。臨別時(shí)，我們都哭了，握著(zhù)的雙手久久不愿松開(kāi)，我們祝福四川的同學(xué)一路順風(fēng)。這真是魯川情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)。
這就是我的小學(xué)生活，它已經(jīng)離我遠去，現在我已經(jīng)升入初中了，接下來(lái)，該熟悉一下我新的住處。
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