我的生活我做主小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的生活我做主小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活我做主小學(xué)作文1
我今年11周歲了，再過(guò)不久就要12周歲了可是我從小到大幾乎什么事情都是父母做主，大部分事情不是我做主的。所以，我決定自己做一回主。
其實(shí)自己做一回主，也不是很難，只要你自己設定好目標，沖著(zhù)這個(gè)目標去努力去發(fā)展，把這個(gè)目標完成好，也就等于自己做了一回主。
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去描繪出來(lái)。
做我想做的事，做我該做的事，做我能做的事，我不知道明天會(huì )是什么樣，我只想好好把握現在的每一天，也許明天我就可以自己做主，去做我想做的事情，但是這一天需要靠我們自己的努力去創(chuàng )造，絕非空想。
現在，我就要自己做一回主，設計一下我的人生;現在，我就要做好我的計劃，立好我的目標;現在我就要用我的雙手把我的人生描繪成絢麗多彩的一幅畫(huà)。
為我的生活做主，首先要想好怎樣做主，如果一件事沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)頭，就不會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。第二步就是實(shí)行計劃，如果不實(shí)行計劃，怎么做主。第三步是要為這個(gè)計劃畫(huà)一個(gè)句號。
我送給自己最好的禮物就是：一份快樂(lè )，一份輕松，一份悠閑，一份期盼，一份憧憬，一份自信……
我的人生我描繪，我的生活我做主!
我的生活我做主小學(xué)作文2
我總是會(huì )看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛著(zhù)，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
可是，我的生活卻與它們不一樣。
風(fēng)和麗日的一天，我在小區和朋友們玩得正起勁。這時(shí)，媽媽厲聲呵斥我：“立康，你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就去玩啦？”
“媽媽你就讓我再玩一會(huì )兒，行嗎？”我有點(diǎn)小聲地問(wèn)。
“不行，你要把作業(yè)做完才能玩！”媽媽用更嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō)。
我聽(tīng)到可怕的訓斥，立刻二話(huà)不說(shuō)，飛快地跑上樓，氣喘吁吁地寫(xiě)作業(yè)去了。
終于，我費了九牛二虎之力寫(xiě)完了所有作業(yè)。我興奮地彎下腰穿上鞋子，直奔花園。就在這時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“寫(xiě)好作業(yè)都快要吃飯了還玩？”我忍不下去了，大發(fā)雷霆：“我的.生活我做主，不需要你們做主�！闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走開(kāi)了。
這時(shí)，我心里想：為什么我們小孩要聽(tīng)大人的話(huà)，我真不想小孩的生活大人做主，不想他們說(shuō)的算啊。
我的生活我做主小學(xué)作文3
星期天，我們小記者社團相聚在美麗的汾河公園“碧水沙灘”。我們組的是詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。每一個(gè)小記者滿(mǎn)懷熱情的朗誦表演贏(yíng)得了在場(chǎng)的其他社團小組熱烈的掌聲�；顒�(dòng)結束，自活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始啦!我和媽媽漫步在美麗得分和岸邊，只見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的河水如一面平靜，水草游動(dòng)的魚(yú)兒看得清清楚楚。魚(yú)兒在水中快活的游動(dòng)，不時(shí)地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，濺起晶瑩的水珠，美麗極了!
放眼遠眺，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飛舞，仿佛一位美麗的少女梳理她美麗的秀發(fā)。游人們臉上笑開(kāi)了花，陶醉在這美麗的景色之中。
汾河公園的“碧水沙灘”這個(gè)景區有一個(gè)大大的人工湖，湖水是綠色的還有些水草所以取名“碧水”。人工湖旁邊有一片金色的沙灘，在陽(yáng)光照射下，閃著(zhù)金光。沙子細細的，光腳踩在上面軟綿綿的，舒服極了!有幾個(gè)小孩子在沙灘上壘沙堡，那一座座沙堡像惟妙惟肖的宮殿啊!還有的在打排球，大概這就是沙灘排球吧!“碧水沙灘”是汾河眾多景點(diǎn)中融濃厚的現代氣息和深厚內涵的歷史典故與一身的景點(diǎn)。溪水 、卵石、水鳥(niǎo)雕塑和沙灘，共同構筑了一個(gè)生動(dòng)活潑的景色空間。
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