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【必備】小學(xué)三年級的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車(chē)庫前觀(guān)察螞蟻。
發(fā)現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著(zhù)：有的運著(zhù)食物踏著(zhù)成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著(zhù)�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過(guò)了一會(huì )兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的`精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會(huì )兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭�，對這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團結。同學(xué)們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學(xué)習。
小學(xué)三年級的作文 篇2
星期天，我坐在家里的椅子上，正認真地寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來(lái)的`呢？
我走出去一看，原來(lái)是外面一輛汽車(chē)正按著(zhù)喇叭，突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車(chē)正按著(zhù)喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，有多少個(gè)像我在認真學(xué)習的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習的有關(guān)環(huán)境保護的知識�，F在我們身邊存在著(zhù)噪音污染，樹(shù)木被砍伐，水資源被污染、被浪費等等環(huán)境問(wèn)題，那么我們要怎么保護環(huán)境呢？
做為一個(gè)小學(xué)生，我們可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹(shù)木。
2、我們要節約用水，定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊，減少噪音。
4、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。
同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會(huì )更美好。
小學(xué)三年級的作文 篇3
有一位小姑娘，今年10歲，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，常用黑皮筋高高扎志，摸起來(lái)像絲綢一樣柔軟光滑。她的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。
她非常喜歡讀書(shū)。每天上學(xué)時(shí)，她總會(huì )帶上許多課外書(shū)，有《童年》《水滸傳》《名人故事》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的`》。下課了，所有的同學(xué)都出去玩了，只有她還一個(gè)人呆在教室里津津有味地看著(zhù)。放學(xué)后，她一回到家里就捧起書(shū)開(kāi)始讀，連吃飯時(shí)都是一邊吃一邊看書(shū)。星期天就更別提了，同學(xué)們一寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了，可她不一樣，寫(xiě)完作業(yè)后又拿起書(shū)，讀到興奮的地方還要“哇啦哇啦”地大聲朗讀呢。
她家的書(shū)柜都被她的書(shū)擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的，每本書(shū)她都是看了一遍又一遍，直到爸爸媽媽給她買(mǎi)了新書(shū),她才肯放下手里被翻了很多次的書(shū)。記得有一次，爸爸媽媽喊她吃飯，可她愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)爸爸無(wú)奈，只好恐嚇道：“你要是再看，我就把你的書(shū)扔掉了哦�！彼宦�(tīng)要扔書(shū)，才回過(guò)神來(lái)，只好帶上一本書(shū)去吃飯。誰(shuí)知夾菜時(shí)，由于看書(shū)入了迷，就把菜夾到了媽媽的碗里，引得大家哈哈大笑，為此大家都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)名叫侯媛媛的姓，你們愿意和愛(ài)讀書(shū)的我交朋友嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇4
我家的陽(yáng)臺上養的一盆吊蘭葉子又少又黃又瘦，爸爸看著(zhù)它很著(zhù)急，希望它長(cháng)得茂密一些。有一次，爸爸從網(wǎng)上知道了可以用茶葉給吊蘭補充營(yíng)養。從那以后，我經(jīng)�？吹桨职职押冗^(guò)的茶葉倒進(jìn)花盆里。過(guò)了一段時(shí)間，果然發(fā)現吊蘭長(cháng)出了許多嫩綠的葉子，呈現出生機勃勃的喜人景象。
天氣一天比一天暖和。有一天，我無(wú)一中驚奇地發(fā)現吊蘭上面長(cháng)了一些小飛蟲(chóng)，大小像小螞蟻，有一對透明發(fā)亮的翅膀，既會(huì )爬行又會(huì )飛舞，動(dòng)作非常輕巧靈活。又過(guò)了幾天，小飛蟲(chóng)越來(lái)越多，看起來(lái)有上百只，用嘴一吹，。一起飛舞，令人眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“這蟲(chóng)子多了可對環(huán)境不好呀，看來(lái)都是茶葉惹的禍！”于是，媽媽趕緊把吊蘭小心翼翼地端到衛生間用棍子將茶葉輕輕地扒掉，然后它又把吊蘭端到陽(yáng)臺上晾曬。隨后幾天，我發(fā)現蟲(chóng)子越來(lái)越少了�？磥�(lái)，這些小飛蟲(chóng)都喜歡在陰涼、潮濕、溫暖、有營(yíng)養的地方生活�！斑@些小飛蟲(chóng)到底是從那兒來(lái)的呢？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我也搞不懂呀！將來(lái)你學(xué)的知識多了就會(huì )明白的'！”
大自然的奧秘可真神奇呀！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我經(jīng)常坐爸爸、媽媽的汽車(chē)到這到那。漸漸地我就在想如果我能有一輛自己的汽車(chē)，那該多好��！可是算一算我還要多久才能長(cháng)大呀？等我長(cháng)大了，汽車(chē)會(huì )變成什么樣呢？
也許十年后，我走出了家門(mén)，然后拿起手上像遙控器一樣大小的一個(gè)方盒子，按了一下按鈕，小方盒一層一層地展開(kāi)了，變成了汽車(chē)的模樣。這是一種超薄的材料制成的汽車(chē)，別看它薄就以為它不結實(shí)。這種材料不怕水也不怕火。汽車(chē)已經(jīng)不再需要汽油了，在這種薄層中裝有一種感應器，只要感到一點(diǎn)點(diǎn)的微風(fēng)汽車(chē)就能獲得動(dòng)力向前跑。在我出發(fā)前我已經(jīng)在儀表盤(pán)上輸入我要去的地方。汽車(chē)啟動(dòng)后就按照之前設定的路線(xiàn)前進(jìn)著(zhù)。爸爸、媽媽再也不用為送我而感到頭疼了。
哎呀，路上好多人��！我打開(kāi)儀表盤(pán)旁的紅色按鈕，車(chē)子的兩邊有一層接近于透明的兩個(gè)翅膀慢慢地伸展開(kāi)，而汽車(chē)的輪子就自動(dòng)收了起來(lái)。汽車(chē)緩緩上升，我已經(jīng)在空中公路上了。對面來(lái)了一輛紅色的飛行中的汽車(chē)，離我越來(lái)越近了，只剩2米的距離了，兩輛汽車(chē)的翅膀扇動(dòng)起來(lái)，原來(lái)很靠近的汽車(chē)自動(dòng)朝兩邊彈開(kāi)了。是的.，這種翅膀是一種特殊的材料，碰到與它相同的材料就會(huì )相互排斥。大家不用擔心會(huì )發(fā)生車(chē)禍了。到達了目的地，我下了車(chē)，按一下按鈕，汽車(chē)又一層一層折疊成一個(gè)小方盒了。我把它收進(jìn)我的包里……
希望我努力學(xué)習，快快長(cháng)大，用自己的雙手設計出這樣的汽車(chē)，讓大家都能享受到它帶來(lái)的好處，再也不用為車(chē)禍和找停車(chē)的地方而苦惱了。
小學(xué)三年級的作文 篇6
朋友，當你有煩惱的時(shí)候想找一個(gè)伙伴訴心�？善@時(shí)，身邊無(wú)一好友。那我告訴你：“到花園里散散步，坐在石凳上吹吹風(fēng)�！庇腥丝赡軙�(huì )不屑地撇撇嘴，可我卻對這一愛(ài)好傾注了自己的愛(ài)，因為曾在我最無(wú)助時(shí)，是它幫我找回自我。
那次，大隊干部的競選，我失敗了，心里很難過(guò)，因為這是第二次了，我第二次又失敗了。這時(shí)的我多想找個(gè)好朋友把心中的苦全訴出來(lái)，可是她們沒(méi)有一人在我身旁。我哭著(zhù)跑到了花園，傷心地對花兒說(shuō)：“為什么？為什么？失敗的總是我，幸運女神為什么不照顧一下我這個(gè)可憐的人……為什么？”說(shuō)著(zhù)，我又傷心起來(lái)。這時(shí)，花兒搖擺著(zhù)“手掌”，綻開(kāi)安慰的“笑容”對我說(shuō)：“幸運女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。對不對？”是啊，風(fēng)雨之后就是彩虹，只有努力，彩虹才會(huì )更美麗。我擦干眼淚，抬頭仰望天空，笑著(zhù)。
“書(shū)”是我親密的朋友。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)確實(shí)不假。在書(shū)的海洋里，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書(shū)的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險；在書(shū)的'天空里，讓我為賣(mài)火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書(shū)，讓我認識到了形形色色的人物�，F在我是個(gè)面臨著(zhù)升學(xué)難關(guān)的學(xué)生，更應該多看一些課外書(shū)，擴大知識面。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？
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