小學(xué)三年級優(yōu)秀作文：期末考試

　　【第一篇：期末考試】

　　期末考試后，我感到十分困擾，因為我考的還不如上一次。

　　我覺(jué)得我考得不好的最主要原因是粗心大意，如：“清泉石上流”中的“清”字寫(xiě)成“青”字，另外書(shū)上有的題并且很簡(jiǎn)單的題也都會(huì )做錯;第二個(gè)原因是還沒(méi)有復習透，如品德的七大洋從大到小的順序排錯了等。

　　語(yǔ)文沒(méi)考好是閱讀理解題沒(méi)讀好短文、數學(xué)沒(méi)考好是沒(méi)審好題、英語(yǔ)沒(méi)考好是沒(méi)好好復習、綜合沒(méi)考好是科學(xué)沒(méi)認真做，做完了不檢查······總之每一門(mén)都沒(méi)考好。

　　我覺(jué)得我以后應該多復習，做題時(shí)不要粗心大意，還要做一些課外的題和讀一些課內、外的書(shū)，這樣不僅前面的課題能做好，還能盡快讀懂閱讀理解題和更快寫(xiě)作文。

　　我一定做到以上幾點(diǎn)，下學(xué)期我會(huì )盡自己再大的努力，考個(gè)好成績(jì)!

　　【第二篇：期末考試】

　　一轉眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃

　　期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

　　首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。

　　其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。

　　期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

　　【第三篇：期末考試】

　　今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。我看了看手表才七點(diǎn)半呢!校園里早已擠滿(mǎn)了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢!

　　8點(diǎn)整，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態(tài)可不一樣：沉著(zhù)的，緊張的，坦然的……當看到作文題：《六一節》.父親節》(各選一樣)時(shí)那表情倏地又起了復雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著(zhù)卷子，生怕漏了每條“線(xiàn)索”……考試結束了。我對這次語(yǔ)文考試滿(mǎn)懷信心。數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我先看了一遍，然后才開(kāi)始答卷�？勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著(zhù)下巴，一手搔著(zhù)頭皮，緊皺眉頭。經(jīng)過(guò)反復思考，我在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來(lái)。“時(shí)間到，收卷!”監考老師說(shuō)。

　　走出考場(chǎng)，我找了幾個(gè)同學(xué)對答案，結果挺讓我滿(mǎn)意的。因為我的答案和大家的一樣。“我該有個(gè)愉快的暑假了。”我美滋滋地在心里盤(pán)算著(zhù)。