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人生小學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的人生小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
人生小學(xué)作文1
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷誰(shuí)人聽(tīng)�！�
人生不如意之事十之八九，從我們出生的那一刻起，注定要背負起許多責任，注定是一個(gè)傀儡，任人擺布。因為我們活著(zhù)不只是為了自己，還有父母，長(cháng)大以后還有家庭，因此我們往往要做一些不稱(chēng)心的事。更可以說(shuō)是生活的逼迫，我們只是在妥協(xié)，接受。
“千金易得，知音難求�！�
世上有很多東西容易得到，但想找一個(gè)知音卻很難。我們只能把心中的委屈默默承受，真正的痛苦，沒(méi)有人能與你分擔。你只能把它從一個(gè)肩，換到你的'另一個(gè)肩。人生，總有太多期待一直失望，總有太多言語(yǔ)無(wú)人可訴。如果有人可以依靠，誰(shuí)會(huì )愿意獨立。
知音便是真正了解自己的人，既不是愛(ài)情，也不是友情，只是在這兩點(diǎn)的交界線(xiàn)。人生中除了知己最難等待，剩下的便是未來(lái)的那個(gè)人。在茫茫人海中找一個(gè)既不是朋友，也不是愛(ài)人的人十分渺茫，但并不代表找不到。但在尋覓時(shí)，自己也要堅強。
我們被太多的瑣事所牽扯，迷失了自我。我們一直在扮演別人眼中的角色，漸漸忘了我們自己。我們并不孤單，世界上除了人，其他事物并不是不可代替，只是我們漸漸忘了自己身邊有沒(méi)有這個(gè)事物。
我們還有夢(mèng)想，還要為夢(mèng)想就堅持，我們還有很多心愿沒(méi)有完成，我們還有許多承諾為實(shí)現，怎么可以輕易被生活中的艱苦，困難所打��！
人生短短數十載，最要緊的是滿(mǎn)足自己，不是討好他人。世間如此復雜，那做好自己就足夠了。
人生小學(xué)作文2
孤零零的飛揚在空中，無(wú)息的飄落在地上，被人遺棄、讓人踐踏，最后變成土壤里的養料，完成它生命最終的價(jià)值。曾經(jīng)的絢麗多彩，輝煌燦爛，伴著(zhù)季節的變換，隨月已逝，它的沉默、包容博大的胸襟，不正是我們激蕩回腸的思緒嗎？生命如葉，有榮有枯，樹(shù)葉的一生如人的一生，一半是陽(yáng)光，一半是風(fēng)雨，一半是輝煌，一半是凋謝。但每一片樹(shù)葉，從早晨那縷陽(yáng)光到黃昏那片云霞，總在盡享歲月賦予它的陽(yáng)光，因為它懂得生命的內涵，學(xué)會(huì )了感謝生命。
我們無(wú)須妒忌葉的生命，葉的春萌，我們不敢奢望生命有多么的輝煌，人生有那么的美麗燦爛。但期望自己的生命如那飄然而來(lái)的秋風(fēng)，能染紅一點(diǎn)人生的`色彩，獻出一份柔弱的愛(ài)戀，增添一份人生的經(jīng)歷與價(jià)值。
雖然我失去了一份真愛(ài)，卻擁有了一份純真的友誼，我不再徘徊，愿你我是那森林中的那一片樹(shù)葉，一起萌芽于春、茂盛于夏、枯敗于秋、消失于冬，共同相扶相攜折射出一道美麗的彩虹，襯托起一片絢麗的人生彩色。朋友，請你用真誠和善意，善待你身邊的每一個(gè)人，因為人是生命之中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，因我們都只是樹(shù)枝上的一片綠葉，相互擁有、相互攙扶，相互襯托。在你的人生旅途中，有人給你理解、信心和勇氣，在人生的風(fēng)雨中，有愛(ài)相伴，有情相隨，你不要在意那些坎坎坷坷，因為美麗永遠與你同行。
人生小學(xué)作文3
人生有五枚金幣，他們是什么呢？我講一個(gè)故事，你就明白了。
以前有個(gè)人叫阿巴格，他生活在內蒙古草原。他從小就希望成為船長(cháng)，但他連真正的大海也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不久他就遺忘了這個(gè)愿望。他只希望當一個(gè)普通人。
那年他14歲，一次大型比賽中他和他父親去抓一只又大又肥的野兔，結果他們在草原上迷了路。他們僅帶了一瓶水他們沒(méi)有別的補給了。他們走了3個(gè)多小時(shí)，眼前還是一望無(wú)際的草原，沒(méi)有那溫暖的蒙古包。當他們喝完最后一滴水，后的1個(gè)小時(shí)阿巴格堅持不了了，他的'腳一軟倒了下來(lái)。他又怕又累，他怕永遠走不出去了，他怕他們會(huì )死在這。他絕望的對父親說(shuō)：“我走不動(dòng)了，我們放棄吧。我們走不出去的，鄰居家的兒子就是這樣死的�！�
他沉默了一會(huì )，拿出了口袋里唯一的5枚金幣，然后把一枚埋在了土里，又把其他4枚金幣放在阿巴格手里，說(shuō)：“孩子，人生中有5枚金幣：童年、少年、青年、中年、老年，各一枚。你不能把5枚都放進(jìn)草原，你要一點(diǎn)一點(diǎn)用，每次都用處不同，這樣才不枉人生。今天，我們一定要走出去，將來(lái)你也要走出草原，世界很大，人活著(zhù)，就要多走一些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)用就扔了！”
在父親的鼓勵下，他們很快就走出了草原。那天他明白了父親話(huà)中的含義。
當他成年時(shí)他便離開(kāi)了家鄉，他在外面學(xué)了很多東西。沒(méi)想到他竟完成了小時(shí)候的愿望，他成了一名出色的船長(cháng)。
人生小學(xué)作文4
有的人說(shuō)：人生就是一臺戲，每個(gè)人在臺上都是主角。這句話(huà)不假。但我對人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場(chǎng)游戲，你玩它的態(tài)度決定你的命運，每個(gè)人生下來(lái)，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩個(gè)游戲。所以，我們就開(kāi)始了人生，從呱呱墜地到年少的無(wú)知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的`行列，最后的一種就是老者的淡定，隨后就是死亡的來(lái)臨，也就是這個(gè)游戲的結束，其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構成我們生活的一部分，我們應該從容面對。有的人對人生很專(zhuān)注，便很努力奮斗，最后面對死神的來(lái)臨，他會(huì )從容的說(shuō)：人生無(wú)悔了！有的人對此不在意，年輕時(shí)得過(guò)且過(guò)的活著(zhù)，老年了后悔，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光不在回來(lái)，只能遺憾地面對死神的懲罰。
在說(shuō)說(shuō)人生的意義：社會(huì )上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心斗角地爭奪，他們想過(guò)沒(méi)有，他們死后不是照樣進(jìn)棺材，而帶不走任何東西，那為什么要爭呢？我們不如去追求精神的財富，讓自己的靈魂得到生華，你會(huì )覺(jué)得會(huì )很有意義，其實(shí)有些人怪上帝沒(méi)有給他一個(gè)美麗的臉龐，和完美的身材，其實(shí)這是不正確的，因為上帝給了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色，上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽(tīng)世界美妙的聲音，這不是人生之樂(lè )嗎？
人生小學(xué)作文5
有人說(shuō)，人生是一張紙，調好色，拿起筆，我們可以繪出多彩的圖畫(huà)。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、盛衰興替，可以譜出或壯美或凄婉的樂(lè )章。人的一生當中面臨著(zhù)太多的誘惑，面臨著(zhù)太多的選擇，到底什么樣的人生才是值得的呢？答案是豐富多彩的。
我的人生會(huì )是什么樣子，或許只有未來(lái)知道。雖然只是處在高中階段，我還是涉世不深，但是我還是稍稍地嘗到了人生的苦澀，人生的不易與坎坷。
初中的時(shí)候，總是在心里念叨著(zhù)：要是能考上我們市里最好的高中那該多好啊……于是，懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我努力了三年，終于，我以高分進(jìn)入了夢(mèng)中的校園。我以為生活就會(huì )這樣平靜的繼續下去，只要我努力，我還是能夠高坐在排名榜的前端�？墒恰义e了，我突然間發(fā)現，原來(lái)努力和收獲不一定是成正比的.，因為我失敗了，在高中的第一次月考中失敗了。我對自己失去了信心，但是爸爸的一席話(huà)使我重新振作起來(lái)，他說(shuō)，眼淚并不代表什么，流淚只是懦弱的表現，人的一聲不易，只有通過(guò)學(xué)習才能在社會(huì )中有一席之地。人生如藥，生活如品藥，你無(wú)法逃避，也不能逃避，生活的道路及時(shí)坎坷難行，也只有一如既往地走下去，在苦藥中尋找它們深藏的甘甜或幸福。
人生中總會(huì )面臨挫折，我依然會(huì )繼續著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)想，勇敢的走下去……
人生小學(xué)作文6
“理想使現實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人生也就有所寄托，使歷史隨歲月的延續于無(wú)窮�！笨蚂`給世人留下了一句名言。說(shuō)的沒(méi)錯，理想像生活的指南針，為我們指引方向，直到你抵達了成功的殿堂。
而我的理想從三歲剛會(huì )用手握住筆的時(shí)候，就被一條條彎曲稚嫩的線(xiàn)條勾畫(huà)出來(lái)了。我的理想被我畫(huà)在好多地方，紙上、墻上、肚皮上、甚至臉蛋上。就算一個(gè)星期也洗不掉，我也不會(huì )忘.記咧嘴一笑，我覺(jué)得這是多么幸福的事啊! 當我在小本子上寫(xiě)下歪歪扭扭的“一年二班”時(shí)，我還會(huì )在本子的背面畫(huà)上幾個(gè)光頭的小人，一個(gè)冒煙的'小土房和幾朵小花，有時(shí)被高年級的同學(xué)看見(jiàn)了，他們會(huì )向我投來(lái)不屑的目光。我總是毫不在意，仍然陶醉在自己的繪畫(huà)的世界里，執著(zhù)地畫(huà)著(zhù)，尋找自己的快樂(lè )。
在一根根線(xiàn)條，一點(diǎn)點(diǎn)涂抹中，我的繪畫(huà)水平漸漸有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，當我看到老師把我的畫(huà)高高地掛在班級里，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的自豪感油然而生。更加堅定自己的信念，加倍的努力學(xué)習，我知道自己的路還很遙遠，但是我相信理想勝利的戰旗會(huì )離我愈來(lái)愈近。 理想是人類(lèi)對美好事物的向往，他既遙不可及又近在咫尺。沒(méi)有了理想社會(huì )不會(huì )發(fā)展，人類(lèi)不會(huì )進(jìn)步。理想是指引我們的一盞明燈，我像一條在波濤洶涌的大海中奮力前行的小船沖破重重阻攔，終究會(huì )迎來(lái)黎明。讓理想的光焰點(diǎn)亮我的人生！
人生小學(xué)作文7
一天，我和小伙伴在院子里做游戲。我們看見(jiàn)一個(gè)盲人叔叔。他駐著(zhù)拐杖，一步一步慢慢地往前走。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，那盲人的世界會(huì )是什么樣呢？
我和我的伙伴來(lái)到我的'家，我們一起玩做盲人的游戲。我被用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。小伙伴說(shuō)：“煥煥，現在你是盲人了。請你去把書(shū)房桌子上的筆記本拿過(guò)來(lái)�！蔽倚睦镉行┌l(fā)慌，猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著(zhù)：這個(gè)方向對嗎？前面有障礙物嗎？會(huì )不會(huì )摔倒呢？思想后總是久久不敢前進(jìn)。我扶著(zhù)墻壁用雙手在前面“掃蕩”一下證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì )猶豫著(zhù)邁一步。原本三十多秒就能做完的事，現在卻心驚膽戰地走了十多分鐘。
進(jìn)了書(shū)房，我準備找書(shū)桌。我左摸右摸。太好了，碰到書(shū)桌的桌角了。我剛要高興。忽然，一頭撞在書(shū)櫥上，我“啊”地大叫一聲，頭好疼啊。終于我拿到了筆記本。摘下眼罩，我如釋重負，眼前的世界是那么明亮鮮艷。
通過(guò)這次體驗，我知道了做個(gè)盲人很難生活�？蛇@些盲人還在堅強地生活著(zhù)。我以后要多幫助這些看不到美麗世界的人，讓他們也感受到生活的美好。
人生小學(xué)作文8
他是一個(gè)很讓人頭痛的孩子，逃學(xué)、打架、偷東西……老師嘗試過(guò)幫助他，可是沒(méi)有成功，都放棄了，每當人們提起他都說(shuō)：“這個(gè)孩子沒(méi)救了”他沒(méi)有朋友，他的父母也放棄了他，幾乎不和他說(shuō)話(huà)，甚至不愿去看他一眼，就這樣他慢慢的放棄了自己，心里總是說(shuō)沒(méi)有人會(huì )關(guān)心我了，我是世界上最不幸的孩子。
但是有一次改變了他的人生，有一次繪畫(huà)比賽中，他也報名了，但是他沒(méi)有想真正的好好參賽，卻想著(zhù)怎樣搗亂，結果出來(lái)了，讓人跌破眼鏡的是他居然是第一名那作品，沒(méi)有美麗的色彩、沒(méi)有超出別人的手筆，畫(huà)的'僅僅是一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一對中年夫婦在家笑著(zhù)做飯，門(mén)開(kāi)著(zhù)看到了外面有幾個(gè)孩子在踢足球。天上什么也沒(méi)有就是簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，卻震撼了每一個(gè)人的心靈，他上臺說(shuō)：“這幅畫(huà)其實(shí)是畫(huà)給我自己的，我沒(méi)有想到會(huì )得獎我已經(jīng)好久都沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽對我笑了，而那個(gè)小孩子就是我自己，我希望我有個(gè)朋友�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚落了下來(lái)。畫(huà)中的事物是多么的美好，他笑的是多么的燦爛��！這就是他心中渴望的人生啊。事后評委對他說(shuō)：“孩子，記住天生我材必有用，不要輕易的放棄自己啊，無(wú)論什么事只要相信自己你就可能會(huì )成功，天生我材必有用記住孩子�！�
就這樣他終于成為了一個(gè)偉人，他不斷的對那些放棄自己的孩子說(shuō)：“天生我材必有用，記住孩子。只要放棄了自己你就不會(huì )成功�！�
人生小學(xué)作文9
理想是一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們的人生;理想像階梯，它連接著(zhù)美好的未來(lái)。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，如同小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，怎么能飛向那蔚藍的天空呢?我從小看見(jiàn)電視上的國家乒乓運動(dòng)員在于他人爭鋒時(shí)，非常厲害還能贏(yíng)得大家。于是我便有了一個(gè)遠大的理想當一個(gè)國家乒乓運動(dòng)員，想為國光!
乒乓運動(dòng)員，功底是必要的，其次便是完美的技術(shù)。還要有一個(gè)合身的乒乓拍。于是，我改掉了許多毛病。為的就是有朝一日，我站在了國家乒乓隊里。
我認為我的技術(shù)雖然沒(méi)有他們那么好，但是我有上進(jìn)心。打球時(shí)遇到高手是，我必須和他過(guò)招，提升我的戰斗水平和戰斗經(jīng)驗。我還要練出火眼金睛。與對手交鋒時(shí)的'前幾局，就得摸清對方底細。知己知彼，百戰百勝。
古人云：少年強則國強。我要打出讓世界人驚嘆的戰績(jì)。用我的實(shí)力贏(yíng)得大家。在乒乓球運動(dòng)員中戰績(jì)會(huì )讓別人對我們那繁榮昌盛的祖國刮目相看。
在我的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現以前，我要做的便是做好充足的準備。規劃我的人生，為我的理想發(fā)憤圖強為我的人生增添一種更美好的顏色。
我想我的人生也許真的是一條彩虹線(xiàn)或許只是曇花一現。隨讓我看不到彼岸。但我相信只要付出了一定有回報!
人生小學(xué)作文10
阿姨準備結婚，我和爸爸到一家婚慶公司去預定蝴蝶。一般在婚禮上放飛的是鳳蝶，那玲瓏素雅的鳳蝶，成雙成對地在新人周?chē)w舞，給人們帶來(lái)浪漫和祝福�；貋�(lái)時(shí)，我向婚慶公司的一位叔叔要了兩個(gè)蛹，想親眼看看蛹是怎樣孵化為蝴蝶的。
過(guò)了幾天，那褐色的蛹裂開(kāi)了一道小縫。接著(zhù)，那蛹便左右晃動(dòng)起來(lái)，裂縫也逐漸擴大。終于可以看見(jiàn)蝴蝶破蛹化蝶了，我不由得手舞足蹈起來(lái)�？墒沁^(guò)了好久，蝴蝶還是沒(méi)有鉆出蛹來(lái)，望穿秋水的'我不由得心急起來(lái)。是不是蝴蝶的身體卡住了……旁觀(guān)的我于心不忍，拿來(lái)一把小剪刀，小心翼翼地把蛹剪開(kāi)一個(gè)大口子�？墒茄矍斑@只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，弱不禁風(fēng)，根本飛不起來(lái)。不久，這個(gè)本應美麗的生命就消逝了。
瓜熟蒂落，水到渠成。蝴蝶必須在蛹中經(jīng)過(guò)痛苦掙扎，直到它的雙翅強壯了，才會(huì )破蛹而出，振翅高飛。人生何嘗不是如此！磨煉，掙扎，這都是我們成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。坦然前行，讓生命的腳步多幾分穩健，這是我們生命的一種美！
人生小學(xué)作文11
人是一種奇怪的動(dòng)物，在生命的延伸中，有著(zhù)許多不平常的過(guò)去，不一樣的感悟。
生命之河，曲折漫長(cháng)，積累成無(wú)邊的大海。輕蔑、辱罵等會(huì )像狂風(fēng)一般，讓挫折像洶涌的巨浪向你涌來(lái)。但只要你堅強，重新站起來(lái)，這巨浪會(huì )濺起美麗的浪花，相信你的
人生舞臺一定會(huì )燦爛輝煌！
還有一些感悟，那就是寬容、諒解。每一個(gè)人都會(huì )有恨，別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的
心，你的心也一定會(huì )像大海一樣，寬大無(wú)邊！
人生就好似一只雄鷹，需要力量，而我們的力量源于知識，取決于愛(ài)。有了這些，你就可以像一只威武的雄鷹，在生活的天空中遨游飛翔！人生也像一支鉛筆，越寫(xiě)越短，出現錯誤時(shí)，用橡皮輕輕一擦，就可以再一次用生命續寫(xiě)絢麗的文章。當鉛筆用完時(shí)，也就是你的生命終結的地方。時(shí)間就是過(guò)得那么快，所以，把握時(shí)間，才能創(chuàng )造絢麗的未來(lái)！
還有一種領(lǐng)悟是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的，那就是愛(ài)。愛(ài)是一條小河，是一條老師、父母、所有關(guān)心你的人用心匯成的河。這條小河細細地流淌，你就在愛(ài)河里沐浴著(zhù)，當你遇到挫折時(shí)，它會(huì )給你勇往直前的力量。
親愛(ài)的朋友，人生是短暫的，而靈魂的.成就是永遠的。把握好今天，讓每個(gè)人的生命舞臺絢麗多姿，用每個(gè)人的智慧，創(chuàng )造未來(lái)的生命橋梁。用自己的靈魂，跨越美麗的彩虹橋！
人生小學(xué)作文12
墜落凡塵，擁有生命，確實(shí)是一件很幸運的事。
螞蟻擁有生命，擁有自由，它們用自己的勤勞和智慧換，來(lái)了豐碩的果實(shí)。但是人們在不經(jīng)意間，隨時(shí)都有可能摧殘這樣無(wú)數的生命，擁有這般堅強的靈魂卻如此脆弱；大象擁有生命，它雖然身軀龐大，但整日被關(guān)在動(dòng)物園的鐵籠子中，是供人們觀(guān)賞的.玩偶，沒(méi)有自由。這樣的生命……
花兒妖嬈多姿，芳香沁鼻，裝點(diǎn)著(zhù)整個(gè)世界，煞是可愛(ài)，但是，這更吸引來(lái)了“采花大盜”，他們毫不留情的結束了花兒短暫的生命。
社會(huì )上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學(xué)而投合自殺；有一些下崗工人因想不開(kāi)而跳樓；還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒，可是因為一時(shí)的情緒，自己結束了自己可貴的生命。
人生不是草稿，不能重來(lái)，每一秒都是唯一，過(guò)了之后，就不再擁有。人們往往都是經(jīng)過(guò)了痛苦后才會(huì )悔恨。朋友難遇，知己更是可遇而不可求，一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。
人生看似短暫，其實(shí)無(wú)比漫長(cháng)，你認為它漫長(cháng)，其實(shí)它又很短暫。如水一般平淡，如湖一般平靜，卻又回味無(wú)窮�；厥走^(guò)去，才會(huì )發(fā)現它的意義。
人生小學(xué)作文13
遙控器誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，有電視遙控器，有空調遙控器……而我今天寫(xiě)的是人生的遙控器。它的功能很多，可以快進(jìn)，可以退回，可以換臺，可以調音量，也可以靜音。
快進(jìn)可以在你遇到困難時(shí)加速，你可以使用快進(jìn)鍵沖過(guò)那一段，來(lái)到好的那段。退回可以在你的親人就要離開(kāi)你時(shí)，你可以使用退回鍵退回去。換臺可以轉換空間，讓你到達另一個(gè)地點(diǎn)。調音量可以調控那個(gè)人的.聲音。靜音可以把現在的地點(diǎn)所有講話(huà)的人都安靜。我也經(jīng)歷過(guò)兩件大事，當時(shí)，我真想用人生遙控器。
一、這個(gè)學(xué)期，我們班最好的數學(xué)老師——陳老師，陳老師今年懷孕了，這個(gè)消息一下大家傳遍了我們班，聽(tīng)說(shuō)，最多只能教我們到期中考試后了，然后就要換老師教了。時(shí)光如水，我們的數學(xué)老師就要換了，我們全班的同學(xué)都很傷心，因為陳老師對我們很好，上課都是用溫柔的語(yǔ)氣和我們講課，從來(lái)不罵我們，一個(gè)學(xué)期來(lái)，陳老師也就罵過(guò)我們兩三次。當時(shí)，我就用人生遙控器上的快進(jìn)鍵快進(jìn)到五年級下學(xué)期，因為那時(shí)陳老師已經(jīng)回來(lái)教我們了。
二、有一次，我們做火車(chē)回老家去過(guò)年，有一個(gè)男人在火車(chē)上打電話(huà)，剛開(kāi)始的時(shí)候聲音很低，可越講越大聲，最后，真的把車(chē)廂當自己家了，當時(shí)，我很想用人生遙控器的調音鍵把他的聲音調到靜音，這樣，車(chē)廂內就安靜了。
我曾想過(guò)那樣的遙控器，但我知道那是不可能的。
人生小學(xué)作文14
人的一生才短短的七八十年，有的人說(shuō)活著(zhù)很累也很無(wú)聊除了拼命的工作沒(méi)有其他的事情了，但也有人說(shuō)活著(zhù)很好很充實(shí)，因為可以把有限的生命投入無(wú)限的生活中去，就想雷鋒一樣。
我是一名中學(xué)生今年十六，我在班級一直都不聽(tīng)課還總頂撞老師，剛開(kāi)始這么做還以為自己很帥和酷呢，但是到了后來(lái)才發(fā)現其實(shí)是很傻又很蠢。
初四畢業(yè)了，我沒(méi)有考得好成績(jì)所以沒(méi)有學(xué)校愿意收我，我當時(shí)拿著(zhù)科科不及格的`考卷蹲在地上暗罵自己為什么不能聽(tīng)一點(diǎn)呢？如果聽(tīng)一點(diǎn)的話(huà)總不至于這樣啊，就在我想要放棄的時(shí)候老實(shí)出現在我的面前帶著(zhù)一抹慈祥的微笑對我說(shuō)：你要堅強哦，要是就這樣放棄了可就不太好了，你記住一句話(huà)“只有堅持不屑的努力，才能到達成功的彼岸。
不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了10年了，現在的我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的少年了，而是變成了成熟的青年，由于在16歲那年被老師的話(huà)激勵了，從此開(kāi)始拼命的學(xué)習終于以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了好的學(xué)校從此一路高升，從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始我就發(fā)誓要讓所有看不起我的人重新認識我并且要讓他們震驚！從此的便活在了書(shū)的海洋里用自己的知識來(lái)改吧世界，而我的生活也變的充實(shí)。
人生是公平的只有你努力才能創(chuàng )出一片屬于自己的新天地，只有努力過(guò)才能知道成不成功，因為天下沒(méi)有白吃的午餐。
人生小學(xué)作文15
人生的感悟今天我的一位qq好友給我發(fā)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)圖片，名叫“人的一生”，這個(gè)動(dòng)畫(huà)將人的一生簡(jiǎn)單化的`濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來(lái)燒香紀念死去的父母，雖然這個(gè)動(dòng)畫(huà)時(shí)間不長(cháng)，可我看后感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時(shí)間，不要荒廢了寶貴的時(shí)間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！辈痪褪钦f(shuō)明時(shí)間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話(huà)的含義就是：如果你這輩子過(guò)得碌碌無(wú)為，就如同白開(kāi)水一般，無(wú)色無(wú)味，可如果你這輩子過(guò)的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個(gè)世界上。
比如愛(ài)迪生，他發(fā)明的電燈一直被我們使用著(zhù)，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人生對誰(shuí)都是公平的，只要你肯努力奮斗、造福人類(lèi)，它就會(huì )讓你的精神長(cháng)生不老。所以，我一定要努力學(xué)習多多積累知識，為自己豐富美好的未來(lái)奮斗！
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