人生也有節氣作文（范例13篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的人生也有節氣作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人生也有節氣作文 篇1

　　春分、夏至、秋分、冬至等名稱(chēng)，繪成了一幅色彩斑斕的四季畫(huà)，譜成了一幅悠揚婉轉的節氣歌。人生的節氣，宛如四季的節氣。

　　春分，花兒淡淡的清香在空氣中彌漫。凡是春分頻頻徜徉的地方，就會(huì )綠的更濃，綠的更深。人生，有時(shí)就像這生機盎然的初春一樣，被星羅棋布的花兒綴滿(mǎn)，被清香自然的草色渲染。人生的節氣里，仿佛是一叢叢的花開(kāi)，一抹抹的新綠。而醉人的春風(fēng)，也蕩漾其間，發(fā)散著(zhù)一絲安寧和希望。

　　但節氣里的色彩，也渲染著(zhù)童年的慒懂和天真。

　　夏至，似乎夏的炎熱都讓這雨滴敲醒了。夕陽(yáng)的海邊，只有一抹淡淡的菊色渲染，此外全涂滿(mǎn)了蒼蒼茫茫的深藍色。夏日的炎炎沉睡在灑滿(mǎn)淡金色余暉的海邊。螢火蟲(chóng)也為夏夜點(diǎn)亮了燈。隨風(fēng)搖曳的桔�；ㄉ�發(fā)出飄渺的、盈盈的微光。海似乎被襯托的更加深藍而神秘憂(yōu)傷。人生的節氣里，仿佛刻滿(mǎn)了貝殼的天然色彩。而海浪的波瀾壯闊，也刻滿(mǎn)其間，涂畫(huà)著(zhù)一抹坎坷和風(fēng)雨。

　　但節氣里的色彩，也涂抹著(zhù)年少的活力和希望。

　　立秋，落葉的輕盈舞姿飄蕩在心間，留下了幾道淡淡的痕跡。秋的蔚藍和蕭瑟似乎是我們不變的記憶。一抹抹的白云點(diǎn)綴著(zhù)秋的`天高氣爽，一顆顆的繁星綴滿(mǎn)了秋的廣闊天地。靜謐的秋如水墨畫(huà)般精致，綴滿(mǎn)了美的痕跡。鑲嵌了金邊的落葉也渲染著(zhù)詩(shī)意的秋季。人生的節氣里仿佛處處彌漫著(zhù)瓜果的飄香四。而秋葉的輕盈，也旋轉其間，旋轉著(zhù)一縷憂(yōu)傷和彷徨。

　　但節氣里的色彩，也點(diǎn)綴著(zhù)青春的詩(shī)意和張揚。

　　冬至，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪絲揮灑著(zhù)純潔的色彩。窗前一株開(kāi)的正盛的臘梅也裝點(diǎn)了冬的寂靜。風(fēng)在飛雪中引吭高歌，唱出了冬的冷冽味道。人生的節氣里仿佛繪滿(mǎn)了雪的晶瑩剔透。而雪花的漫天，也飛舞其間，飛舞著(zhù)一份悲涼和惆悵。

　　但節氣里的色彩，也鑲嵌著(zhù)暮年的荒涼和寂寞。

　　人生的節氣，宛如四季的節氣。有飛雪的悲涼和惆悵。有葉落的憂(yōu)傷與彷徨。有有波濤的坎坷與風(fēng)雨。也有花綻的安寧與希望。

　　人生也有節氣，只是它隱沒(méi)在了四季。

　　人生也有節氣作文 篇2

　　驚蟄

　　促春遘時(shí)雨，始雷發(fā)東隅，

　　眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。

　　耳邊炸開(kāi)的春雷喚醒了冬眠的大地，似乎驚動(dòng)了神明，帶走了女孩手中緊緊攥著(zhù)的夢(mèng)想的種子，和著(zhù)輕柔的風(fēng)綿綿的雨。

　　還是鼻涕常常掛在臉上，最?lèi)?ài)玩的游戲是老鷹抓小雞的年紀。老師掛著(zhù)甜甜的微笑朝小朋友們問(wèn)道，大家的夢(mèng)想是什么呀？肉乎乎的小手爭先恐后地舉起來(lái)。我想當老師！當然是科學(xué)家啦~我要賺大錢(qián)要買(mǎi)大大的房子！夢(mèng)想是甜的，說(shuō)話(huà)的口氣是甜的，連空氣都掛滿(mǎn)了黏稠的糖絲。

　　想要像老師一樣勇敢地站在講臺上呢。我在心里悄悄地種下一粒種子，整個(gè)兒地浸泡在蜜糖里。周?chē)�的小蟲(chóng)子被春雷驚醒，悉悉索索地擁擠著(zhù)往外爬。小種子也迷迷糊糊地跟著(zhù)醒來(lái)，啵的一聲頂破了頭頂薄薄的屏障，破土發(fā)芽了。

　　夏至

　　夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。

　　連綿不斷的蟬鳴灌滿(mǎn)了耳朵，充盈了整個(gè)夏天。在濃重的樹(shù)蔭下乘涼，手里捏著(zhù)融化掉大半的棒冰�；问幹�(zhù)曬得黑一段白一段的胳膊和小腿，把黏乎乎的手掌撐過(guò)頭頂，透過(guò)掌隙看落下來(lái)的軟軟的陽(yáng)光。沉甸甸的`午后壓得我有點(diǎn)兒困，你在耳機那頭輕輕地問(wèn)我，你的夢(mèng)想，是什么��？我瞇起眼睛盯著(zhù)匆匆飛過(guò)的飛鳥(niǎo)，懶洋洋地說(shuō)，和你在一起啊。

　　彼時(shí)蟬鳴正吵，耳機里魏如萱也輕輕地唱道我以為認真去做就能實(shí)現我的夢(mèng)。沒(méi)說(shuō)完的話(huà)被飛鳥(niǎo)一并帶走了。

　　總感覺(jué)所有溫暖的時(shí)光都被小心翼翼地放在了夏天。朋友又是盛夏唱得最歡的旋律。希望我們一直在一起。哦不，我們一定會(huì )一直在一起。在永遠過(guò)不完的夏天里。小種子在努力地長(cháng)更高，用愛(ài)和真心澆灌，又抽出斑斕的新芽。在那個(gè)最張揚最膽大的年紀，朋友就是全部的最爛漫的夢(mèng)想。

　　白露

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。

　　秋風(fēng)時(shí)節大雁南回。更早些時(shí)候，聒噪的蟬鳴漸行漸遠，清晨的露水隨著(zhù)它的腳步日益加厚，凝結成一層白白的水滴。埋在我們溫潤的心房。

　　生活開(kāi)始日趨單調匱乏卻也穩定。上課時(shí)有打不完的瞌睡考不完的試，下課后有做不完的習題道不完的疲倦。每天抬著(zhù)浮腫的眼睛看這個(gè)被一層層刷上灰白的世界。我們忙著(zhù)升學(xué)忙著(zhù)畢業(yè)忙著(zhù)早一天各奔東西。在殘酷的現實(shí)里舉步維艱，每天都要權衡什么是老師賦予的正確的定義。前進(jìn)都困難，何談在狹隘的夾縫里繼續追求夢(mèng)想？

　　在最想放棄的時(shí)候受到了在復讀高三的朋友的信，信的末尾她認真又可愛(ài)地寫(xiě)：我每天都在溫習自己的小夢(mèng)想哦，你也要加油。

　　凝成的白露終有融化的一天，融成溫暖透徹的暖流澆灌住在心房的種子。停滯了太久的陽(yáng)光終于照進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)久違的夢(mèng)想的光。

　　天氣自此慢慢轉涼，逐漸堅強的種子也在暖流的滋潤下緩慢長(cháng)大。

　　大寒

　　千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　溫熱的水杯把殘存的溫度依偎在手心里，街燈的影子拉得老長(cháng)。一路無(wú)話(huà)，各種回憶在心里沉淀，眼睛里氤氳著(zhù)淺淺的一層霧氣，前面的路也開(kāi)始模糊起來(lái)。我不明白為什么總要有別離，我以為約定過(guò)一輩子的朋友不會(huì )被時(shí)間沖垮。唔，還記得當初約定好的一起實(shí)現的夢(mèng)想么。嗯，當然啦。要一直在一起，還有，要一起環(huán)游世界嘛。你習慣性地抓抓后腦勺，心不在焉地看向別處小聲地說(shuō)，我不會(huì )丟下你的啦。說(shuō)話(huà)時(shí)吐出的霧氣是強力催化劑，終于眼淚憋不住不停掉下來(lái)。

　　如果勇敢地面對別離也算是人生路上必需的一課的話(huà)，欣然地接受會(huì )更好吧。

　　今年冬天依然沒(méi)有下雪。只是在挨過(guò)了這個(gè)寒冷的冬天之后，種子也終于可以開(kāi)出第一朵夢(mèng)想的小花，帶著(zhù)我們要一直一起的信念努力綻放。

　　周而復始，季節更替。每一個(gè)節氣都像一首美好的詩(shī)歌，在它悄悄的叮嚀輕輕的吟唱中我們按時(shí)長(cháng)大。它藏匿在我們每一個(gè)香甜的夢(mèng)里。人生也有節氣。

　　嘿，你聽(tīng)到了嗎？立夏之時(shí)我會(huì )帶著(zhù)終于開(kāi)出最漂亮的花的夢(mèng)想，跟兒時(shí)的你相遇。

　　人生也有節氣作文 篇3

　　“春、夏、秋、冬”乃一年中的四個(gè)節氣，它們各有一份特點(diǎn)，一份特別，也有著(zhù)美麗的每天。

　　但是也可以這樣說(shuō)：人的一生也有著(zhù)特別的“四季”，它記錄了我們的一生，其中有歡樂(lè )，也有坎坷，是我們長(cháng)大的標志。

　　“春”，它是溫暖，幸福的象征，它最可以代表我們的童年時(shí)期，從哇哇落地的.那一刻，愛(ài)就體現了出來(lái)。愛(ài)是幸福的標志，饑餓時(shí)，愛(ài)體現在母乳里，吮著(zhù)它，香甜甜；上了幼兒園，愛(ài)體現在父母一聲聲輕輕的呼喚里，聽(tīng)著(zhù)它，心暖暖；上了小學(xué)，愛(ài)體現在母親一針一針的毛衣里，穿著(zhù)它，暖和和。童年到處充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了幸福，有了它，何處不溫暖。

　　“夏”，充滿(mǎn)了火熱，是失敗的象征，它最可以代表我們的少年時(shí)期。失敗是每個(gè)人都要接受的，是必然的，一次考試的失敗，做一件事的失敗，經(jīng)歷后，“別灰心”，失敗乃成功之母，是失敗讓我們懂得了成功，可以說(shuō)經(jīng)歷了失敗，就等于經(jīng)歷了成功。

　　“秋”，充滿(mǎn)了憂(yōu)傷與悲涼，蘊含了濃濃的思鄉情，秋天就相當于人生中的成年時(shí)刻，因為此時(shí)的我們早已外出工作，漂泊天涯了。九月九日，在這特別的節日里，人們給遠在它方的家鄉插了幾株茱萸，難怪有著(zhù)“每逢佳節倍思親”這樣的千古名句。秋季，令我們學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜身邊每一件事情，讓過(guò)去更值得回憶。

　　“冬”，充滿(mǎn)了艱辛與挫折，是人生一個(gè)巨大的轉折點(diǎn)，在這里我們懂得了堅強的真諦，這就相當于我們的一整個(gè)人生。人生處處有磨難，有了磨難，才懂得努力，以致于成功。因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。經(jīng)歷挫折別灰心，“彩虹”就在之后。努力吧！為未來(lái)奮斗。

　　我愛(ài)四季，我更愛(ài)一生中的四個(gè)“節氣”。

　　人生也有節氣作文 篇4

　　一年有365天，人們把它分為了春、夏、秋、冬，它們各自穿上自己的服飾，準備著(zhù)上演四場(chǎng)精彩的舞劇。

　　有人說(shuō)，人生如濃茶，剛開(kāi)始品味是那么細膩清香，細品后愈來(lái)愈醇厚，后來(lái)越變越淡，直到最后變成殘渣；有人認為，人生如花，花綻放的過(guò)程就是人的一生；而我認為，人生就如同節氣。

　　春天，剛剛萌芽的階段，那是我生命的最初，那時(shí)我的人生剛起步，我收獲清晨鮮美的露珠，吸收日月之精華，那則是我潛意識里的反應。朝華的光照耀，溫柔的風(fēng)撫慰。如此，一生開(kāi)始了，我提著(zhù)花籃，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)生活的美妙。漸漸的，我開(kāi)始有意識了，這時(shí)睡覺(jué)及微笑是自己的專(zhuān)長(cháng)，在母親的懷抱里是一個(gè)被呵護的小嬰兒，我擁有了溫暖，我不再孤單，所以，慢慢地，我開(kāi)始抽出了嫩芽，長(cháng)出枝葉，準備含苞待放。

　　夏天，這是我成長(cháng)的階段。我的激情張揚，沒(méi)有停歇，我的波光在心中蕩漾。這時(shí)，嬉戲打鬧是我專(zhuān)長(cháng)，同時(shí)也開(kāi)始學(xué)習了，學(xué)校教育為我鋪上一層厚厚的地毯，也因此有了自己的目標和夢(mèng)想。我開(kāi)始淀放了，在這個(gè)盛夏為自己裝上定時(shí)器。我含笑著(zhù)，帶著(zhù)清晨盈潤的空氣一起出發(fā)，我沒(méi)有了寂寞，只有努力。于此，我開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，一步步的攀登著(zhù)，想達到屬于自己的頂峰，準備著(zhù)我的汗水，收獲我的付出和努力，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，漸漸的'我的花葉又鋪上了一層濃郁絢麗的顏色。

　　秋天，這是我成熟的階段，我褪卻了綠色，我不需要我最初的綠葉了，我開(kāi)始收獲我的果實(shí)。如此，我滿(mǎn)載著(zhù)星輝在花從里亂穿，雖然我的容顏里激情退卻，但，我有我穩重心緒，我仍很清新，渾身散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，到了秋高氣爽的境界了。雖我已不再停留，但我的果實(shí)卻穿梭在每個(gè)人的心里。我慢慢地微笑了，笑聲中雖然藏著(zhù)一路的艱辛，但在風(fēng)雨的打擊下，我不曾放棄，也許我徘徊過(guò)，但我戰勝了心魔，我成功了。我長(cháng)大了，在收獲我夢(mèng)想的果實(shí)后，又開(kāi)始我生命的再一次延伸。

　　冬天，積蓄生命的季節，我仍舊的努力著(zhù)，一刻也不想停留，我想繼續創(chuàng )造我的輝煌，但這一次對我的考驗更加的殘酷了，這時(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì )像梅花一樣鎮定，與冰雪相伴，因此，我的生命開(kāi)始了新的轉折，我又開(kāi)始創(chuàng )造奇跡，奮斗著(zhù)，奮斗著(zhù)，直到我生命所能觸及的地方。其實(shí)我的目標一直就在前方，為此我努力著(zhù)，我的輝煌還在繼續蔓延。

　　在人生的節氣中我感受到了生命的氣息，在春的呵護下，在夏的激情中，在秋的流動(dòng)里，在冬的考驗前，我思考著(zhù)，人因有生命而存在，存在因努力而成長(cháng)，成長(cháng)因奮斗而成熟，成熟因奉獻而升華。人因有生命而不斷的收獲，人生的精彩因為有了節氣。

　　人生也有節氣作文 篇5

　　中國的二十四節氣與農業(yè)有著(zhù)密切的聯(lián)系，而人生也有它的節氣。

　　春雨驚春清谷天

　　“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“驚蟄春雷響，農夫閑轉忙”……春天，一個(gè)播種的季節，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。

　　少年時(shí)代，是生命的開(kāi)始，是播種的季節。那幼小的生命如同剛剛破土而出的幼苗，稚嫩而脆弱，需要人們的悉心呵護，不斷澆灌。雖說(shuō)每個(gè)孩子的父母都“望子成龍，望女成鳳”，都不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，但凡事都要循序漸進(jìn)，一步一步的來(lái)。這就如同建樓一般，只有把地基打好了，才能有一個(gè)穩固的樓房。那些所謂的“神童”，用知識把自己的頭腦武裝的那么嚴密，但他們除了會(huì )做題還會(huì )什么呢？一個(gè)人活在這個(gè)世界上，連最基本的生存能力都沒(méi)有，這些人不是很悲哀嗎？因此這時(shí)，不能急于使他們擁有敏銳的才智，成熟的思想，這樣只會(huì )如同拔苗助長(cháng)一般毀掉一個(gè)生命。

　　“喧鳥(niǎo)覆春洲，雜英滿(mǎn)芳甸”。春日遲遲，卉木萋萋。在這樣一個(gè)天真爛漫的季節里，讓他們盡情的玩耍，盡情的釋放，用飽滿(mǎn)的狀態(tài)，迎接每一個(gè)黎明！

　　夏滿(mǎn)芒夏暑相連

　　“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，忙種不管”。把“滿(mǎn)”用來(lái)形容雨水的盈缺，指小滿(mǎn)時(shí)田里如果蓄不滿(mǎn)水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。這是作物生長(cháng)非常關(guān)鍵的時(shí)期，對于人生來(lái)說(shuō)亦是如此。

　　正值青春年華的我們如同小滿(mǎn)時(shí)的水稻，處于急速生長(cháng)的階段，需要充足的水分和養料。這時(shí)的我們散發(fā)著(zhù)生命的活力，但也容易因為缺少“養料”而扭曲�！皼](méi)有規矩不成方圓”，說(shuō)的也是這個(gè)道理。給與一定的空間，可以更好地發(fā)揮自己的潛能，而且不致于做出一些與規則相違背的事；相反，沒(méi)有一點(diǎn)約束，就會(huì )像空氣中的分子一樣到處運動(dòng)，與社會(huì )圈子格格不入。備受人們擔憂(yōu)的“富二代”，沒(méi)有經(jīng)濟的約束，要什么有什么，但缺少了壓力的他們又會(huì )給社會(huì )帶來(lái)些什么？

　　“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”我們這群備受社會(huì )爭議的“90后”，真的愿意背著(zhù)“沒(méi)有責任感、冷漠、自私”的罵名嗎？不！我們是新時(shí)代的接班人，二十年后的今天就是我們的世界，國家需要我們來(lái)建設，中華民族需要我們來(lái)復興，我們需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是有思想有想法的一代，是有夢(mèng)想有行動(dòng)的一代。所以，請對著(zhù)天空，對著(zhù)驕陽(yáng)大聲地喊出：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”

　　秋處露秋寒霜降

　　“處暑若還天不雨，縱然結子難保米”。這時(shí)農作物進(jìn)入了最后的成熟期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期，一場(chǎng)雨的有無(wú)決定了收成的好壞。人生也進(jìn)入了最關(guān)鍵的時(shí)期。

　　在經(jīng)過(guò)了學(xué)生時(shí)期的充電后，終于進(jìn)入了最最現實(shí)的社會(huì )中。思想被一次次的洗刷，靈魂被一次次的磨練。有些人在磨練之后堅持了下來(lái)。對，他們是成功的，不僅戰勝了困難，更戰勝了自己，使自己登上了人生的頂峰。以前所想的，所求的都變成了現實(shí)，現在的自己滿(mǎn)足而快樂(lè )。相反，無(wú)法適應現實(shí)生活的人，抑或是因為遭到了逆境而停滯不前的人，在這時(shí)就如同干涸的'植株一般，得不到好的收成。這時(shí)，他們可能因埋怨社會(huì )不公或自卑而墮落下去，從此一蹶不振；也可能在這種刺激之下找到斗志和動(dòng)力，奮發(fā)向上，實(shí)現人生的目標。這其中一定有別人無(wú)法感受到的艱難，但如果不經(jīng)歷克服苦難的辛酸過(guò)程，哪能體會(huì )到成功之后的那種喜悅？

　　因此，當你站在蕭瑟的秋風(fēng)中時(shí)，不如吟一首：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�

　　冬雪雪冬小大寒

　　“冬，終也，萬(wàn)物收藏也�！币馑际钦f(shuō)秋季的作物已經(jīng)收曬完畢，該收藏入庫了。

　　老年時(shí)期，如同冬至一般，把一生收獲的果實(shí)都儲存在了心中�；厥淄�事，自己所經(jīng)歷的一幕幕就像電影一般在眼前放映。但這時(shí)內心更多了一份釋然，所有高興的與不高興的，執著(zhù)的與錯過(guò)的，都變成了一幅幅不可磨滅的畫(huà)面，收藏在自己心中的那個(gè)相冊里�？茨蔷従徬侣涞南﹃�(yáng)幻化成最后的一片紅色時(shí)，或許心中的那團即將熄滅的火焰又最后一次的燃燒了起來(lái)。

　　一年經(jīng)歷了二十四個(gè)節氣，人生也走了一遭。一個(gè)生命終究會(huì )結束，但整個(gè)生命的長(cháng)河不會(huì )斷流。當你站在冰天雪地中時(shí)，不妨告訴自己：“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遙遠嗎？”

　　人生也有節氣作文 篇6

　　世界因節氣的變化而多姿多彩，充滿(mǎn)生機。我認為人生也有“節氣”,人生因“節氣”而絢麗多姿�！按河牦@春清谷天”——— 幼年

　　這是一年的開(kāi)始，生命的開(kāi)端。世間萬(wàn)物生機勃勃，春意盎然。這也是人生的開(kāi)端。我們像一棵剛剛破土而出的小草，好奇地張望著(zhù)世界，感受著(zhù)春的溫暖。是的，童年是自由的、快樂(lè )的。但“一年之計在于春”，春是耕耘的季節，播種的季節，農民伯伯撒下希望的種子，我們撒下知識的種子。人生這一節氣，快樂(lè )溫暖，但也不乏辛勤�！跋臐M(mǎn)芒夏暑相連”——— 青春期

　　春天過(guò)去，夏如期而至。夏天是奮斗的季節，這好比人的青春時(shí)期�？�！那挺拔向上的大樹(shù)伸展出如蓋的濃蔭，吸收日光，承載風(fēng)雨。它歷經(jīng)風(fēng)雨雷電，但依然挺立。是的，青春時(shí)期是我們最寶貴的一段經(jīng)歷，是學(xué)習的黃金期。你也許叛逆，但你青春的主旋律要奮斗依然。人生的這一個(gè)節氣，需要磨礪，需要奮斗不息，來(lái)迎接明天絢麗的彩虹�！扒锾幝肚锖�霜降”——— 中年

　　紅紅的.柿子掛滿(mǎn)枝頭，石榴笑得咧開(kāi)了嘴……秋天來(lái)了。秋天是收獲的季節。人生的秋天也是收獲的季節。在這一階段，你會(huì )明白“種瓜得瓜，種豆得豆”“付出多少，就有多少收獲”這句話(huà)。如果你當初付出得多，那么你就會(huì )得到更多的鮮花與掌聲。人生的這一節氣，充滿(mǎn)了成功的喜悅�！岸�雪雪冬小大寒”——— 老年

　　大地粉妝玉砌，萬(wàn)籟俱寂，寧靜祥和，這是冬天，猶如人的老年，歷經(jīng)滄桑，歸于安寧。是的，生命不息，奮斗不止。雖已是老年，但也保持一顆青春的心。人生的這一階段，安靜祥和，但也少不了進(jìn)取。

　　人生的節氣構成了豐富多彩的人生，讓我們把握“人生之節氣”，創(chuàng )造美好燦爛的人生吧！

　　人生也有節氣作文 篇7

　　在四季更替時(shí)，我們總會(huì )經(jīng)歷二十四個(gè)節氣，立春、夏至、立秋、冬至……不同的節氣會(huì )帶給我們不一樣的感受，也向我們展現了不同的景色，你可曾想過(guò)人生也有節氣？

　　立春

　　人生的第一個(gè)節氣“立春”是我們的童年期。童年的我們對大千世界充滿(mǎn)了幻想與好奇，童年的我們喜歡坐在父母的懷抱里聽(tīng)故事，在我們小小的心靈世界里，充滿(mǎn)了童話(huà)色彩，我們渴望像灰姑娘一樣，有一個(gè)展現自我的舞臺；我們夢(mèng)想著(zhù)像丑小鴨一樣，終有一天會(huì )變成美麗的白天鵝。我們曾夸下�？�，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。幼小的我們有著(zhù)遙不可及的夢(mèng)想，那時(shí)的夢(mèng)想是純真的、朦朧的、青澀的，如那苦澀的青橄欖一般，稚嫩卻不顯得幼稚，童年總是那么美好，那時(shí)的我們有夢(mèng)可想，喜歡把夢(mèng)想勾畫(huà)成一幅幅絢麗的圖畫(huà)，希望長(cháng)大后把那些夢(mèng)想一一實(shí)現。

　　“立春”就是我們人生的開(kāi)始，茁壯成長(cháng)的同時(shí)用夢(mèng)想為將來(lái)勾畫(huà)出一個(gè)問(wèn)號“？”

　　夏至

　　人生的第二個(gè)節氣“夏至”是我們的青春期。青春期是我們健康成長(cháng)，努力學(xué)習的黃金時(shí)期，此時(shí)的我們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)斗志像早晨最燦爛的陽(yáng)光有著(zhù)無(wú)窮的活力。青春期的我們爭強好勝，絕不會(huì )讓自己輸在人生的起跑線(xiàn)上。我們懷有遠大的夢(mèng)想，是新一代的雛鷹，是永遠的朝陽(yáng)。我們追趕著(zhù)晨曦前的分分秒秒，珍惜著(zhù)夕陽(yáng)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了夢(mèng)想、為了人生的目標，我們努力我們奮斗！

　　青春期的我們堅信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；我們的.口號是“中國夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)”，在追夢(mèng)的道路上也許有很多坎坷，可是我們年輕，有著(zhù)不怕天不怕地的精神，無(wú)論遇到什么困難我們都會(huì )勇往直前、永不言��！此時(shí)的夢(mèng)想如那酸甜的橘子，經(jīng)歷不斷磨練，終有不斷的收獲。拼搏終有希望，堅持成就夢(mèng)想，相信我們靠自己的雙手，憑自己的努力，我們一定會(huì )在屬于我們自己的天空中展翅翱翔。

　　“夏至”就是我們人生的發(fā)展期，為未來(lái)寫(xiě)出一個(gè)省略號“……”

　　立秋

　　人生的第三個(gè)節氣是“立秋”，它是人生的成年期。此時(shí)的人們經(jīng)過(guò)重重磨練已消去了兒時(shí)的稚氣和莽撞，眉宇間多了幾分成熟與穩重，由從前的夢(mèng)想變得此時(shí)的實(shí)際，成熟的我們在處理日常事務(wù)中多了一絲焦慮多了幾分沉穩，在和諧穩定的現實(shí)生活中，人們希望事業(yè)穩定順利，家庭和睦幸福，家人健康快樂(lè )。此時(shí)是美好人生的真正開(kāi)始，也是人生各項事業(yè)發(fā)展的鼎盛時(shí)期。人們往往到這時(shí)候才會(huì )領(lǐng)悟“一分耕耘一分收獲”的道理，不管怎樣只要我們有夢(mèng)想，有責任心和有一顆感恩社會(huì )感恩他人的心，勇敢面對人生，經(jīng)過(guò)不斷努力和拼搏最終一定會(huì )實(shí)現我們人生的最大價(jià)值！

　　“立秋”就是我們人生的收獲期，在人生旅途只有你付出更大努力和艱辛才會(huì )收獲得到人生的更大價(jià)值！為了未來(lái)的更大的幸福和實(shí)現對社會(huì )的最大價(jià)值，不妨在此停頓一下，點(diǎn)上一個(gè)逗號“，”

　　冬至

　　人生的第四個(gè)節氣“冬至”是老年期。此時(shí)人們已不談夢(mèng)想，只有期望。希望安康的晚年在兒孫的陪同下幸福的生活，希望后輩健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望他們去繼續實(shí)現自己年少時(shí)沒(méi)有實(shí)現的種種夢(mèng)想。在寂靜的空間會(huì )回憶兒時(shí)的清純、少年的奔放、青年的輕狂和成年后的成功與收獲；就像是一部長(cháng)篇電視劇，一場(chǎng)場(chǎng)失敗啜泣的情景，一次次成功的喜悅，一個(gè)個(gè)堅定不移的信念，一句句高昂澎湃的誓言隨時(shí)浮現在眼前。此時(shí)的人們有著(zhù)的感慨，雖然冬的沉寂掩蓋了春的活力，夏的奔放和秋的清爽，但是步入老年的人們還是和從前一樣有著(zhù)燦爛的笑聲，有著(zhù)童年般的夢(mèng)想，還會(huì )和年輕人唱著(zhù)同樣的歌，他們會(huì )有一顆永遠不老的心送走朝陽(yáng)迎來(lái)夕陽(yáng)！

　　“冬至”就好像我們即將完成了人生的一項任務(wù)，讓人生畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號“�！�

　　走完了這四個(gè)節氣，人生即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)且完美的句號。走過(guò)人生的春夏秋冬，我們會(huì )用汗水換來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現。如果失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果失去了財富，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果失去了一次機會(huì )，你還不算失敗，因為還會(huì )有源源不斷的機會(huì )；如果失去了夢(mèng)想，你就徹底的失敗了，因為你的人生失去了目標和希望，它是你生活的中心，失去它你的前途就會(huì )迷茫，你就完不成你人生的歷史使命！

　　“一年之計在于春”我們是四大節氣的開(kāi)始，不能讓歲月流逝，我們要充分發(fā)揮年少的優(yōu)勢，好好學(xué)習，努力拼搏，讓綠色的夢(mèng)想永在我心，爭取實(shí)現人生的最大價(jià)值！

　　人生也有節氣作文 篇8

　　有人說(shuō)，人生如濃茶，剛開(kāi)始品味是那么細膩純一，到最后愈來(lái)愈濃直到最后變成殘渣；有人認為，人生如花，花綻放的過(guò)程就是人的一生；而我認為，人生就如同節氣。

　　二十四個(gè)美麗的節氣把一年的時(shí)光填滿(mǎn)，春夏秋冬編織著(zhù)色彩斑斕的畫(huà)面。如果人生也有節氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會(huì )知道春天去做春天的事，去播種；秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪�？鞓�(lè )的時(shí)候笑，悲痛的時(shí)候灑淚。

　　如果人生也有節氣，我會(huì )用精彩當主旋律，生活得快樂(lè )至極：流淚喜悅看過(guò)每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì )碎……

　　立春了，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。童年是最快樂(lè )時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會(huì )了友愛(ài)和善良。

　　夏至時(shí)，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見(jiàn)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著(zhù)，心里似乎在千萬(wàn)次的`喊著(zhù)：“我是大人了！”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗。若是我性格脆弱或不認真，便如白蓮早夭，一事無(wú)成；若是我在一次次跌倒后站起來(lái)了，便如雨后彩虹，未來(lái)大放光明。若真是這樣，我想我定會(huì )選擇后者。

　　在“霜葉紅于二月花”的秋分時(shí)節，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的播種后，我終于自信地收獲著(zhù)那累累的果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。

　　走到立冬了，過(guò)去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了，真的是嗎？

　　時(shí)空的流轉無(wú)窮無(wú)盡，便有“人生代代無(wú)窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復，也有獨一無(wú)二的奇遇。

　　心里正想著(zhù)什么的時(shí)候，耳邊忽然聽(tīng)見(jiàn)了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。

　　我往前方了望著(zhù)，遠眺著(zhù)。瞧！春姑娘正拉著(zhù)一群小孩，朝我揮著(zhù)手呢！又要立春了，等到來(lái)年，我還要繼續播種理想的種子！

　　人生也有節氣作文 篇9

　　深夜，燈光越來(lái)越暗，像螢火蟲(chóng)飛得很遠。風(fēng)慢慢鉆進(jìn)窗戶(hù)，窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，濃濃的茶香被風(fēng)吹散在房間里，沁人心脾。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，讀著(zhù)古人的杰作，品味著(zhù)古人的節氣，思緒開(kāi)始飛翔，眼神開(kāi)始模糊。好像穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了古人

　　北方的秋天

　　南飛的大雁帶走了游子的惆悵，邊塞的號角吹響了瘦馬的哀鳴。

　　在這個(gè)蕭瑟的秋天，一切似乎都破碎了。如果我們不想不斷的發(fā)現什么，恐怕就是蘇武手中那根光禿禿的'權杖了。穿越時(shí)空，看到蘇武的時(shí)候，我有點(diǎn)難過(guò)。十九年后，長(cháng)城外的大風(fēng)在他臉上留下了深深的印記，帶走了他的黑發(fā)�，F在這個(gè)健康的老人快要死了。

　　我必須活著(zhù)回到長(cháng)安！蘇武想。他家不是在長(cháng)安嗎？如果沒(méi)有戰爭，沒(méi)有匈奴的殺戮和騷擾，那么一切都很美好�？蓯�！一想到自己的職責，他就在強風(fēng)中筆直地站著(zhù)，仿佛三天沒(méi)有水對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的。

　　風(fēng)停了，草地上握著(zhù)權杖的人高貴如神

　　南朝秋雨

　　太耀眼的光芒總會(huì )引來(lái)反派羨慕的目光，卑劣的小人物笑著(zhù)走著(zhù)，歷史的陰霾將從此羈絆蘇軾的一生。五臺的暗流褪去了他昔日的輝煌，他昔日的風(fēng)光換成了顛沛流離。

　　穿越時(shí)空，我在蘇軾修建的,蘇堤上遇見(jiàn)了他。夕陽(yáng)的余暉灑在他身上，孤獨的身影讓人憐惜。雖然他被一個(gè)又一個(gè)降級，但他從未善待人民。他把民生扛在肩上，修水利，賑災。用肩膀可以陪著(zhù)上邊的玉帝和下邊的乞丐。有一次好幾次，挫折擋住了他的人生，他沒(méi)有退縮，主動(dòng)去奮斗。他在心情最低落的時(shí)候，朗誦了千古風(fēng)流人物《不歸河》。永恒的名句。

　　風(fēng)雨不平，站在蘇堤上的男人依舊仰望天空

　　宋代的夏蓮

　　穿越時(shí)空，我看到你望著(zhù)窗外，眼里滿(mǎn)是憂(yōu)傷。

　　李清照，你的名字總讓我想起夏河，渾而不染，清而不漣而不妖。孤獨寂寞，遠離塵囂。常常記得亭子在亭子的小溪邊，直到太陽(yáng)落山，陶醉在美麗中而流連忘返�？偸峭娴奖M興才歸來(lái)，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把船劃出來(lái)，不小心，卻嚇了一群歐陸。從你早期的詩(shī)中，你嘗到了你的活潑和靈氣。但是現在，你有太多的憂(yōu)郁。你的一生都被這種憂(yōu)郁包圍著(zhù)，讓你比黃花還瘦�，F在，你丈夫的死徹底粉碎了你的心。望著(zhù)窗外，你又唱起了歌，生怕雙溪船尾承載不了多少心事。悲傷的詩(shī)。

　　悲傷難以承受，虛度光陰的女人像窗前的黃花，勇敢地與命運抗爭

　　不僅大自然有節氣，生命也有節氣。人只有經(jīng)歷了挫折和痛苦，才會(huì )變得聰明。只有經(jīng)歷了節氣變化，生活才會(huì )更加美好和完整！

　　人生也有節氣作文 篇10

　　我自小生長(cháng)在農村，祖輩也都是農民。在農村，我漸漸地發(fā)現農民們對像“三八”、“五一”、“六一”之類(lèi)的日子似乎不怎么在乎，卻很在乎什么“立春”、“谷雨”之類(lèi)的節氣，這到底是為什么呢？

　　有時(shí)，我甚至會(huì )想，農民就是農民，不懂得享受，只知道干活。

　　直至有一天，我從學(xué)校拿回一張只考了45分的語(yǔ)文試卷讓爸爸在上面簽字時(shí)，爸爸才一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊看著(zhù)試卷若有所思地對我說(shuō)：“這一年呀，有二十四個(gè)節氣，如果錯過(guò)了這節氣，就等于錯過(guò)了這一年的收成！這人生也是有節氣的呀！”當時(shí)，我不懂爸爸在說(shuō)什么，就知道爸爸對我的成績(jì)很不滿(mǎn)意。

　　第二年，也就是我上小學(xué)四年級的那年，爸爸把我從農村學(xué)校轉到了城里的學(xué)校。面對嶄新的生活環(huán)境，我一點(diǎn)都不習慣，城里的孩子穿得比我好，吃得也比我好，還動(dòng)不動(dòng)就罵我是鄉巴佬。城里的老師很?chē)�，每天的作業(yè)很多，放學(xué)了還要補課，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。因此，我常常懷念在農村學(xué)校讀書(shū)時(shí)的情景。

　　一天放學(xué)后，我回到家里，聽(tīng)到爸爸和媽媽正在房里商量著(zhù)什么，好像是在說(shuō)我的事哩！“今天是什么日子？”爸爸問(wèn)�！敖裉焓恰�谷雨’�！眿寢屨f(shuō)�！斑@‘谷雨’可是一個(gè)很重要的節氣呀！雨生百谷，雨水充足而及時(shí)，這谷物才能茁壯成長(cháng)��！可是咱們家婷婷不也到了人生中的‘谷雨’的節氣了嗎？咱們一定要讓她穿得、吃得都像城里的孩子一樣才行，只有這樣，她才能安心地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！”爸爸很凝重地說(shuō)著(zhù)，媽媽不停地點(diǎn)著(zhù)頭。聽(tīng)了爸爸媽媽的談話(huà)，我除了感動(dòng)之外，更多的是思考，這人生真的也是有節氣的嗎？

　　轉眼間，我從小學(xué)升到了中學(xué)，面對的又是一種新的生活：-每天早晨五點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)就到校上早自習，晚上六點(diǎn)才回到家。吃過(guò)晚飯后，還得做兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，比小學(xué)更加緊張了。但我很快就適應了，因為我明白了，我已經(jīng)進(jìn)入了我人生中的“小滿(mǎn)”的節氣，這意味著(zhù)開(kāi)始步人人生的成熟階段。于是，我開(kāi)始像農民對待莊稼一樣，對我的學(xué)業(yè)精耕細作。進(jìn)入中學(xué)的第一次大考，我的`成績(jì)終于進(jìn)入

　　讓我最感到幸運和欣慰的是，在我的成長(cháng)的道路上，有兩位稱(chēng)職的老農手把手地教我懂了人生的“節氣”：“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！睂⒊蔀槲胰松�之旅的座右銘，希望我在今后的人生道路上，腳踏實(shí)地地把握好每一個(gè)“節氣”，去收獲人生的碩果。

　　人生也有節氣作文 篇11

　　十六歲的花季，十五歲雨季。十五歲，正是活力四射的年齡，是朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強的年齡。

　　告別了夏日的炎熱，迎接我們的是涼爽的秋天，告別了兒時(shí)的苦悶與煩燥，走進(jìn)一個(gè)平靜的初中階段。而我們正如那一個(gè)個(gè)節氣般，永遠那么昂揚，上進(jìn)。

　　才過(guò)立秋日，風(fēng)光便不同

　　立秋——一個(gè)秋高氣爽的節氣，邁著(zhù)興奮的步伐，走進(jìn)了一心向往的學(xué)�！�—實(shí)驗二中，為夢(mèng)想開(kāi)啟了大門(mén)，內心漾起一絲的欣喜與懷戀，童年的時(shí)代已離我們遠去，抬起頭，對著(zhù)天空大喊，一切重新開(kāi)始，重新回到起點(diǎn)。說(shuō)完，感覺(jué)是那么舒暢，朦朧中，秋天的景色是那么的美麗，漫天的落葉如蝴蝶一般，輕悠地在天空中飛舞，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，潺潺的`溪流唱著(zhù)歡快的歌，跳著(zhù)歡快的舞，向前奔去，它們似乎在告訴我們，機不可失，時(shí)不再來(lái)，提醒我們要珍惜時(shí)間。

　　迎著(zhù)清晨的朝霧，開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習，圖書(shū)館里，我們欣賞貝多芬，品味余秋雨，用活力感受文章。學(xué)習的生活是單調的，乏味的，但因為有了你們，感覺(jué)很快樂(lè )。

　　晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)

　　小雪——天漸漸冷起來(lái)，學(xué)習歸學(xué)習，課余活動(dòng)也少不了，記得廣播體操比賽前，我們做了充足的準備，比賽那天，邁著(zhù)輕快的步伐，走向操場(chǎng)，在眾多的老師和同學(xué)的面前，我們沒(méi)有膽怯，憑著(zhù)自己熟練的廣播操，跟著(zhù)音樂(lè )，以?xún)?yōu)美的姿態(tài)舞動(dòng)起來(lái)。雖然沒(méi)有得第一，但至少讓我們懂得了團結。記得那次拔河比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，女生們不顧淑女風(fēng)范在陽(yáng)光下以最熱烈的歡呼聲為同學(xué)加油，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)！

　　淵冰厚三尺，素雪覆千里

　　大雪——又到了一個(gè)寒冬，轉眼到了期末考試，不禁后悔起來(lái)，這一學(xué)期光顧著(zhù)玩了，卻忽略了學(xué)習，考場(chǎng)上，膽戰心驚的做完了試卷，可想而知，考得一團糟，結果被父母狠批了一頓，盡管是這樣，但我還是不在乎，認為我們還不夠成熟。

　　今朝立春好天氣，況是太平朝野時(shí)

　　立春——短暫的寒假過(guò)去了，又是一年，我們面臨的又是新的學(xué)期，經(jīng)過(guò)了寒假的嘗試與磨練，感覺(jué)長(cháng)大了許多。走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金黃的大地上，感受著(zhù)落日的溫馨，與同學(xué)們打個(gè)招呼，原來(lái)這么快樂(lè )。

　　菁菁校園，留下了我們多么的故事，這些故事是那么精彩，我們就像那初升的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)青春的氣息，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，成熟，穩重，大度……

　　寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下在校園發(fā)生的一切歡聲笑語(yǔ)的故事……

　　人生也有節氣作文 篇12

　　人生的滋味，在于品嘗每個(gè)季節的詩(shī)意——從自然的節氣到人生的節氣。如春天的細雨，細雨中的雷鳴，雷鳴后的署氣，暑氣后的霜露，霜露后的白雪，白雪后的高潔等。

　　從容是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的雨水一樣，滋潤那顆焦躁不安的心。晏子，作為齊國的使者來(lái)到楚國。面對楚王三次刁難，他并沒(méi)有慌張、恐懼。他憑著(zhù)自己的三寸不爛之舌，維護了國家的尊嚴，維護了自己的尊嚴。他并不因自己身材矮小而自，他鎮定自若、沉著(zhù)冷靜。從他的身上，我們看到了他的機智，他的從容。

　　堅忍是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的白露，雖然今天太陽(yáng)會(huì )將它蒸發(fā)，但明天它依然會(huì )出現。在那北海之上，有位白發(fā)蒼蒼的老人，他揮著(zhù)羊鞭，此人正是蘇武。為了兩國的和平，他被扣留在匈奴整整十九年。他的心中只有國家，只有和平。在這十九年里，敵人的`威逼利誘并沒(méi)有動(dòng)搖他的愛(ài)國之心。他是怎樣在那冰天雪地的北海度過(guò)這漫長(cháng)的十九年呢？他是憑著(zhù)堅忍不拔的意志，憑著(zhù)對國家的忠貞不屈之心來(lái)度過(guò)這漫漫十九年的。

　　豁達是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的大雪，雖然是冰天雪地，但也消融得快�！叭锗⒗笾θ�百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所做的詩(shī)。他雖被貶，但并沒(méi)有消沉。官場(chǎng)的黑暗，并沒(méi)有吞噬他的豁達；生活的風(fēng)雨，并沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的步伐�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！笨�！他雖人已老，但心未老。他的豁達、他的樂(lè )觀(guān)造就了風(fēng)雨無(wú)阻。

　　合作是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的芒種，只有將合作的種子撒下區，到了秋天會(huì )品嘗到收獲的喜悅。比爾·蓋茨說(shuō)：“我的最大成功是人際關(guān)系的和諧�！比穗H關(guān)系的和諧，其實(shí)是人與人之間的合作。古時(shí)文有藺相如的勇敢機智，武有廉頗的深謀遠慮。他們一文一武精誠團結、親密合作，才有和氏璧的順利歸趙，才有澠池之會(huì )上趙王的不被欺辱。當廉頗認識到自己的錯誤時(shí)，才有了“將相和”的美談。他們文武合作，才使楚國不敢加兵子趙國。

　　大自然因有了二十四節氣才五彩繽紛，人生也因有r節氣而絢麗多彩。不同的節氣，不同的人生。而處于喧囂鬧市的我們，卻忘了去細細品味這些節氣。

　　人生就像一次旅途，其重點(diǎn)不在于目的地，而在于旅途中的風(fēng)景。聰明的你，慢慢去欣賞這良辰美景吧！

　　人生也有節氣作文 篇13

　　夏已經(jīng)過(guò)去，秋在不知不覺(jué)中到來(lái)，秋風(fēng)把僅留的一點(diǎn)暑氣也帶走了。原是熱情高漲的蟬也好像累了一般，不再鳴叫，再也找不到它們的身影了。在農田上，果園里，到處都溢滿(mǎn)了豐收的氣息，總是看到農民忙忙碌碌的身影……

　　這節氣的變化給人們帶來(lái)了喜悅，也給人們帶來(lái)了些許的憂(yōu)愁；這變化似乎是好，但也似乎帶著(zhù)淡淡的傷感。在每一次節氣的交替時(shí)，我總在想人生是不是也有節氣�，F在，隨著(zhù)我步入初中第一次夏和秋的交替，我想我真正是懂了許多，原來(lái)人生也有節氣。

　　是的，人生有喜有悲，有平淡，也有熱烈，人生的旅程中有一次次的轉折……只要細想，就會(huì )發(fā)現人生中的這種種情感，這一件件事，就仿佛季節的變化，會(huì )有一次次轉折，也像季節一樣，只有自己才會(huì )知道這個(gè)節氣的到來(lái)是喜還是悲，只有自己才能控制自己的節氣的轉折是怎樣的。像我們步入初中，仿佛是春與夏的交替。在小學(xué)時(shí)，我們都是一群天真爛漫的孩童，就像春一樣，無(wú)比燦爛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；到了初中，我們成了一群朝氣蓬勃的青少年，正如夏一般，要努力奮斗，熱情地成長(cháng)、學(xué)習，熱情似火……這次小升初的轉折點(diǎn)就是一次節氣交替的轉折和變化。這個(gè)轉折點(diǎn)就是為了我們初中的鋪墊，正是春為夏的.鋪墊。將來(lái)我將步入高中，大學(xué)……也就是節氣的一次次的變化……

　　在節氣的一次次轉變之中的喜怒哀樂(lè )，又何嘗不是一次次小節氣的轉變，無(wú)論是你的成功喜悅，還是你的挫折失敗都是一個(gè)節氣，所以在我們第一次節氣的轉變，第一個(gè)春入夏的轉折點(diǎn)，我們應該在這新的起點(diǎn)——初中，努力地學(xué)習，積極熱情地對待新的事物，珍惜每分每秒的時(shí)間，要讓自己每天都過(guò)得無(wú)比充實(shí)，走好這轉折的第一步，讓勤奮，熱烈，激情，奮爭，陪伴我們度過(guò)這轉折點(diǎn)，把自己在夏這個(gè)節氣的分內事優(yōu)秀的完成，那樣我們的學(xué)習會(huì )更出色，生活會(huì )更愉悅，充實(shí)。我們也就能更加輕快，更加喜悅地步入夏，決定我們是悲是喜，是樂(lè )是愁……

　　我回首再望著(zhù)已經(jīng)去了的春，不禁感嘆時(shí)光的流逝，歲月的匆匆，也不時(shí)后悔自己浪費的時(shí)間。于是，在這新的起點(diǎn)，夏的開(kāi)始之際，我會(huì )更加珍惜時(shí)間，雙手握緊時(shí)間迎接夏的來(lái)臨，讓我的夏季繁花似錦，無(wú)比繽紛絢麗。

　　我倚著(zhù)窗，思緒萬(wàn)千�；腥婚g，窗外一片葉從樹(shù)上緩緩飄落，我心中不禁泛起漣漪“啊，秋來(lái)了，冬也不遠了！”

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