人生也有節氣作文優(yōu)選【15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的人生也有節氣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生也有節氣作文1

　　有人說(shuō)，人生如濃茶，剛開(kāi)始品味是那么細膩純一，到最后愈來(lái)愈濃直到最后變成殘渣；有人認為，人生如花，花綻放的過(guò)程就是人的一生；而我認為，人生就如同節氣。

　　二十四個(gè)美麗的節氣把一年的時(shí)光填滿(mǎn)，春夏秋冬編織著(zhù)色彩斑斕的畫(huà)面。如果人生也有節氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會(huì )知道春天去做春天的事，去播種；秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪�？鞓�(lè )的時(shí)候笑，悲痛的時(shí)候灑淚。

　　如果人生也有節氣，我會(huì )用精彩當主旋律，生活得快樂(lè )至極：流淚喜悅看過(guò)每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì )碎……

　　立春了，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。童年是最快樂(lè )時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會(huì )了友愛(ài)和善良。

　　夏至時(shí)，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見(jiàn)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著(zhù)，心里似乎在千萬(wàn)次的喊著(zhù)：“我是大人了！”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗。若是我性格脆弱或不認真，便如白蓮早夭，一事無(wú)成；若是我在一次次跌倒后站起來(lái)了，便如雨后彩虹，未來(lái)大放光明。若真是這樣，我想我定會(huì )選擇后者。

　　在“霜葉紅于二月花”的秋分時(shí)節，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的播種后，我終于自信地收獲著(zhù)那累累的.果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。

　　走到立冬了，過(guò)去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了，真的是嗎？

　　時(shí)空的流轉無(wú)窮無(wú)盡，便有“人生代代無(wú)窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復，也有獨一無(wú)二的奇遇。

　　心里正想著(zhù)什么的時(shí)候，耳邊忽然聽(tīng)見(jiàn)了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。

　　我往前方了望著(zhù)，遠眺著(zhù)。瞧！春姑娘正拉著(zhù)一群小孩，朝我揮著(zhù)手呢！又要立春了，等到來(lái)年，我還要繼續播種理想的種子！

人生也有節氣作文2

　　一年有365天，人們把它分為了春、夏、秋、冬，它們各自穿上自己的服飾，準備著(zhù)上演四場(chǎng)精彩的舞劇。

　　有人說(shuō)，人生如濃茶，剛開(kāi)始品味是那么細膩清香，細品后愈來(lái)愈醇厚，后來(lái)越變越淡，直到最后變成殘渣；有人認為，人生如花，花綻放的過(guò)程就是人的一生；而我認為，人生就如同節氣。

　　春天，剛剛萌芽的階段，那是我生命的最初，那時(shí)我的人生剛起步，我收獲清晨鮮美的露珠，吸收日月之精華，那則是我潛意識里的反應。朝華的光照耀，溫柔的風(fēng)撫慰。如此，一生開(kāi)始了，我提著(zhù)花籃，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)生活的美妙。漸漸的，我開(kāi)始有意識了，這時(shí)睡覺(jué)及微笑是自己的專(zhuān)長(cháng)，在母親的懷抱里是一個(gè)被呵護的小嬰兒，我擁有了溫暖，我不再孤單，所以，慢慢地，我開(kāi)始抽出了嫩芽，長(cháng)出枝葉，準備含苞待放。

　　夏天，這是我成長(cháng)的`階段。我的激情張揚，沒(méi)有停歇，我的波光在心中蕩漾。這時(shí)，嬉戲打鬧是我專(zhuān)長(cháng)，同時(shí)也開(kāi)始學(xué)習了，學(xué)校教育為我鋪上一層厚厚的地毯，也因此有了自己的目標和夢(mèng)想。我開(kāi)始淀放了，在這個(gè)盛夏為自己裝上定時(shí)器。我含笑著(zhù)，帶著(zhù)清晨盈潤的空氣一起出發(fā)，我沒(méi)有了寂寞，只有努力。于此，我開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，一步步的攀登著(zhù)，想達到屬于自己的頂峰，準備著(zhù)我的汗水，收獲我的付出和努力，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，漸漸的我的花葉又鋪上了一層濃郁絢麗的顏色。

　　秋天，這是我成熟的階段，我褪卻了綠色，我不需要我最初的綠葉了，我開(kāi)始收獲我的果實(shí)。如此，我滿(mǎn)載著(zhù)星輝在花從里亂穿，雖然我的容顏里激情退卻，但，我有我穩重心緒，我仍很清新，渾身散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，到了秋高氣爽的境界了。雖我已不再停留，但我的果實(shí)卻穿梭在每個(gè)人的心里。我慢慢地微笑了，笑聲中雖然藏著(zhù)一路的艱辛，但在風(fēng)雨的打擊下，我不曾放棄，也許我徘徊過(guò)，但我戰勝了心魔，我成功了。我長(cháng)大了，在收獲我夢(mèng)想的果實(shí)后，又開(kāi)始我生命的再一次延伸。

　　冬天，積蓄生命的季節，我仍舊的努力著(zhù)，一刻也不想停留，我想繼續創(chuàng )造我的輝煌，但這一次對我的考驗更加的殘酷了，這時(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì )像梅花一樣鎮定，與冰雪相伴，因此，我的生命開(kāi)始了新的轉折，我又開(kāi)始創(chuàng )造奇跡，奮斗著(zhù)，奮斗著(zhù)，直到我生命所能觸及的地方。其實(shí)我的目標一直就在前方，為此我努力著(zhù)，我的輝煌還在繼續蔓延。

　　在人生的節氣中我感受到了生命的氣息，在春的呵護下，在夏的激情中，在秋的流動(dòng)里，在冬的考驗前，我思考著(zhù)，人因有生命而存在，存在因努力而成長(cháng)，成長(cháng)因奮斗而成熟，成熟因奉獻而升華。人因有生命而不斷的收獲，人生的精彩因為有了節氣。

人生也有節氣作文3

　　冬天十年磨一劍

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　——《離騷》

　　野草的種子布滿(mǎn)了整個(gè)荒原，在這便凍得如鐵般堅硬的泥土下，他們正在默默的積蓄著(zhù)力量。

　　年少的我們正坐在教室中，奔跑在操場(chǎng)上，伏在燈光下學(xué)習著(zhù)、鍛煉著(zhù)，我們也在積蓄著(zhù)力量，盡可能多的用知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦，就像種子在盡可能更少地使用有機物，因為，同樣的，我們心中都有一個(gè)“發(fā)芽”的夢(mèng)，我們都在為此而準備著(zhù)、準備著(zhù)，只待破土的一天。

　　春天君子以自強不息

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　——蘇格拉底

　　荒原的初春是那么寒冷，風(fēng)打在凍土上，種子們在凍土下，為破土而出做最后的努力，他們用自己新生的、柔嫩的葉片去和土地碰撞，終于，荒原有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，可有的種子卻永遠留在了凍土之下。

　　青春的我們也會(huì )有一天坐在考場(chǎng)之中，去迎接我們準備了一年的考試，用盡我們積攢的知識，以無(wú)與倫比的自信去贏(yíng)取高分，去叩開(kāi)好的高中的大門(mén)，我們用盡全力，去尋找那溫暖的`氣息，即使我們其中一些人會(huì )失去追夢(mèng)的機會(huì )，但我們仍不后悔，我們仍盡力拼搏。

　　夏天恰同學(xué)少年

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　——《警世賢文》

　　荒原上一片綠潮隨風(fēng)涌動(dòng)，轉瞬間風(fēng)起、云涌、雨驟，可是暴雨過(guò)后，野草更顯青翠。

　　我們的哥哥姐姐們己經(jīng)步入他們一生中的高朝時(shí)期，他們義氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山，他們在各自發(fā)展的領(lǐng)域中大發(fā)光彩，他們現在無(wú)限接他們自己的夢(mèng)，他們在逐夢(mèng)的道路上狂奔，挫折不會(huì )打倒他們，只會(huì )讓他們的逐夢(mèng)之旅更加絢麗多彩。

　　秋天最美不過(guò)夕陽(yáng)紅

　　去留無(wú)意，淡看天上云卷云舒

　　——《幽窗小記》

　　蕭蕭秋風(fēng)，枯黃的草桿，稀疏的點(diǎn)綴著(zhù)荒原，荒涼？！卻別有一番風(fēng)情。

　　我們的姑姑伯伯們是古稀之年，和相伴了一生的愛(ài)人一起在公園晨練；一起在林間散步，倦了就回家睡覺(jué)，平淡而寧靜地活著(zhù)，已是黃昏之時(shí)，卻是最美的夕陽(yáng)。

　　冬天百花即已絕

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

　　——《草》

　　冬雪已降，枯黃的草干葉已凋落，在雪和土的下面，野草的種子已遍布荒原。

　　我們的爺爺奶奶中的很多人都已逝去了，可是，誰(shuí)又能說(shuō)這是一切的結束呢？看吧，我們這新的一代又在崛起了......

人生也有節氣作文4

　　周末，獨坐窗前欣賞外面的風(fēng)景，一只美麗的蝴蝶從眼前飛過(guò)。我的心不禁一顫，雖然這可愛(ài)的小生命只屬于春天，但它的美麗會(huì )永遠留在人們心間。這讓我想起了人生的意義。

　　母親十月懷胎，我呱呱落地，從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，到天真爛漫的童年，到今天跨入職業(yè)教育中心學(xué)習，雖然只走過(guò)十幾個(gè)春秋，但是此刻的我發(fā)現了四季的美，領(lǐng)略了人生的真諦。世間的任何的事物，只要用心欣賞，用心感悟，必定會(huì )發(fā)現她的美麗、魅力。正如人生，好比這剛剛走過(guò)的四季。

　　等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　花是春的使者，帶著(zhù)風(fēng)婆婆的安撫，帶著(zhù)春姑娘的祝福，人們踏入了春的世界——童年。爛漫的童年，像是清晨或者午后聚集在后花園的尤加利樹(shù)上活潑輕盈的小麻雀，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希冀；像是剛播撒的種子，想象著(zhù)它將發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果的過(guò)程。

　　黃梅時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　雨是夏的初戀，既粗暴又溫柔，讓人覺(jué)得捉摸不透。但夏日的雨，給大地送來(lái)了涼爽，送來(lái)了絲絲沁人心脾的清涼，正像是人生中的青年時(shí)代。像是在返璞歸真的寧靜屋，你常捕捉到從遠方偶爾傳來(lái)一聲洪亮的雞叫；是“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的多愁善感。此刻我明白了：被厄運淘汰的一定是弱者，即便有人為他擋過(guò)這次災害，他也會(huì )在另一次災害中沉沒(méi)；只有強者才會(huì )在一次次的打擊中堅強地勇往直前。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　果是秋的禮單，中年是秋的同路人。是人潮擁擠、水泄不通的火車(chē)站里那生生急促刺耳的火車(chē)笛鳴，秋天是收獲的季節。這時(shí)候的人們已經(jīng)歷了春的絢麗和夏的繁榮，接收了從生命萌發(fā)到穩健成熟。這期間的種種苦難、掙扎、失望、怨恨和悲傷，也容納了歡笑、勝利、得意、收獲和贊賞。當站在秋的山巔，遙望那曾走過(guò)的路，不覺(jué)想起保爾那段名言：人的`一生應該這樣度過(guò)，當你回首往事時(shí)，不因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類(lèi)而斗爭。這才是生命的真諦。

　　不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)。

　　雪是冬的情思，好比人步入了老年，雖然不再有新嫩的草、鮮艷的花和成熟的果，但卻有一種難以名狀的美。最美還是夕陽(yáng)紅，老年如同熟透的莊家，醇厚的老酒，是一道別樣的風(fēng)景。老年披星載月，辛勤耕耘，換來(lái)晚年的安逸。老年時(shí)代，和平，開(kāi)朗，心胸像宇宙般廣闊，對于行將來(lái)臨的死亡解脫，感到達觀(guān)，自由。老年人最富于理性與判斷，老年人所具有的寬容大度，體現出其閱歷既深，洞察事物的全面性。

　　春夏秋冬四季輪回，正好似一個(gè)人的生命歷程。我認為，我們應該像小草一樣，春天燦爛的生長(cháng)，冬天孕育希望，就是遇到艱難困苦的時(shí)候，也要“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。因為我相信，人生也有節氣，只有走過(guò)冰霜雪地的嚴寒，才有百花齊放，鮮花滿(mǎn)園；懂得了人生四季，才能把握自己的人生，那就讓我們的人生煥發(fā)出絢麗的光彩吧！

人生也有節氣作文5

　　我清楚地記得，我來(lái)到這新的環(huán)境，正是春分那一天，悠長(cháng)欣悅的白天占據著(zhù)二十四小時(shí)的大多數，我被老師帶領(lǐng)到新的座位。那座位，遠遠望去，像期待汗水澆灌的菜田。

　　一、春種 初陽(yáng)

　　我是班里存在感不強的同學(xué)。有一天，在古詩(shī)文默寫(xiě)比賽中，語(yǔ) 文老師贊揚我知識面廣。從老師的目光中，我看到了相信，于是我播下了春天的第一顆種子，我一定要在古詩(shī)文方面取得成績(jì)。也許，我的心并不是一片沃土，但是，我的汗水一定會(huì )讓它萌發(fā)、生長(cháng)。我鄭重地坐在我的田地上，第一次，握緊拳頭。

　　二、夏耕 雷雨

　　詩(shī)經(jīng)、楚辭、花間派，不論是什么風(fēng)格，一卷在手，我都會(huì )吊起眉，在起承轉合中昂首慢吟。在之乎者也中頓挫抑揚。我最?lèi)?ài)的.還是田園詩(shī)，讓我不禁聯(lián)想到了我的祖母在田埂上勞作，蒼老的外表下樸實(shí)的心。

　　“這農村孩子怎么還吟詩(shī)，可笑……”是文學(xué)社長(cháng)M君，“這娃還是到地壟旁挖山芋吧……”

　　其實(shí)在一次次的被委屈中，我已不愿意交朋友、聊天，這個(gè)夢(mèng)想一只供自己自?shī)首詷?lè )。我陶醉于孤獨，我沉思于靜謐。我不怕痛苦的來(lái)臨，更可忍孑然一身的折磨，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

　　三、秋收 晚霞

　　當太陽(yáng)一天天向南回歸線(xiàn)靠近，耳畔已經(jīng)響過(guò)秋的歌謠，我正想象著(zhù)農村里一派緊張地、歡喜地收獲的圖景，我也迎來(lái)了我第一個(gè)收獲的季節。那天，我的古詩(shī)文成績(jì)獲得了全校第一。廣播里報著(zhù)我的名字，我一個(gè)人獨自為自己鼓掌，笑容流溢在臉上。霎時(shí)，我憶起了陶淵明的詩(shī)句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。

　　當我播種理想時(shí)，我堅持除穢灌溉，我終于看到了我的果實(shí)，吾愿無(wú)違！秋日的晚霞中，我似乎扛著(zhù)“鋤頭”，笑著(zhù)，漸行漸遠。

　　四、冬藏 薄霜

　　清霧薄霜，遮掩不住冬天的到來(lái)，當掌聲、鮮花和一切榮譽(yù)都已經(jīng)成為過(guò)去，在這高氣壓低壓力的隆冬，更適合去停下來(lái)，去思考現在，把過(guò)去的歡樂(lè )、傷痛和千奇百怪的情緒扎成一束，一捆捆擺好，讓霜無(wú)聲的覆蓋，讓春風(fēng)目送它遠去。

　　人生是一個(gè)個(gè)獲得與付出的過(guò)程，我不需要計算節氣日期而翻爛日歷掐疼手指，這一切都是自然的，更是自由的，是樂(lè )在其中的，我們無(wú)法預測人生的長(cháng)度，但是收獲與付出讓更有意義，即使人生的基調是灰暗的孤獨，但是我們可以笑著(zhù)悉數成功的喜悅，這播種過(guò)程的樂(lè )趣。

　　我愿生活中人們不因暫時(shí)的陰霾而自暴自棄，只要在此刻播種，總有收獲的節氣，讓激情和汗水流入生命的沃土，夢(mèng)想終將開(kāi)花結果。

　　【評析】：

　　我想這篇文章會(huì )打動(dòng)很多讀者，包括我。讀著(zhù)這樣流暢而深情、詩(shī)意而浪漫、奮進(jìn)而自勵的文章，的確是一種享受。這時(shí)候，我們會(huì )突然明白，真正的文章是與你的身心緊密連接在一起的，或者說(shuō)，它是你的另一種存在。當有一天我們用文章來(lái)書(shū)寫(xiě)生活、表達自我時(shí)，這種文章將會(huì )長(cháng)久地存在。望再接再厲！

人生也有節氣作文6

　　落日熔金，暮云合璧。抱翠之春，熾熱之夏，憂(yōu)郁之秋，幻雪之冬。觀(guān)四季風(fēng)雨交接，嘆人生悲喜無(wú)常。

　　夏至——流動(dòng)的憂(yōu)傷

　　我從夢(mèng)中驚醒，恍恍惚惚聽(tīng)見(jiàn)窗外呼嘯的風(fēng)聲，月光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，然后支離破碎的在地上緩緩地流淌。諾大的房間里只剩下鬧鐘“嗒嗒“地不停奔走的聲音。我，卻難以平靜。

　　一張72分的試卷，老師失望的眼神，父親悲痛的訓斥……眼前的景象猶如一團亂麻，我想解開(kāi)，卻始終找不到開(kāi)口。

　　令人窒息的夏夜，不停聒噪的蟬鳴，仿佛是在進(jìn)行春的葬禮，讓我隱隱作痛。憂(yōu)郁的淚從我的眼中流出，劃過(guò)我的臉龐，在空蕩的房間里激起了沉悶的回響，雷霆萬(wàn)鈞。

　　谷雨——心靈的滋潤

　　在網(wǎng)絡(luò )上認識了一個(gè)人，她叫怡樂(lè )平和。我告訴她我對自己很失望，我認為我的世界都是灰色的，灑不進(jìn)來(lái)一點(diǎn)陽(yáng)光。片刻的沉默過(guò)后，她發(fā)過(guò)來(lái)一張圖片，圖片上的谷穗，如波浪般的朝我涌來(lái)，此起彼伏。

　　我的內心深處仿佛被觸動(dòng)了，我靜靜的'注視著(zhù)它，不說(shuō)一語(yǔ)。我忽然發(fā)現上面還有一行文字：被雨澆灌的谷子其實(shí)成長(cháng)的更快，把臉迎向陽(yáng)光就不會(huì )有陰影。

　　幸福與感動(dòng)此時(shí)在我身邊如帶子般無(wú)聲的纏繞，謝謝你，謝謝你陪了我這么久，在我驕傲、自私、做作的時(shí)候，你都在……

　　怡然，快樂(lè )，平靜，心和，都是你教給我的。我努力地微笑，因為我知道，你肯定也在背后與我一起微笑。

　　芒種——感悟的成長(cháng)

　　太陽(yáng)照常從東方升起，只是我現在看來(lái)它似乎比往日更加溫暖了。清晨的空氣彌漫著(zhù)樹(shù)的辛辣氣息和悠悠的花香，我在紅色的塑膠操場(chǎng)上一圈又一圈的追趕著(zhù)陽(yáng)光�？吹疥�(yáng)光輕輕地撒到我的鼻翼上時(shí)，我覺(jué)得都溫柔的說(shuō)不出，像是天使在唱歌，在唱著(zhù)溫暖圣潔的歌。我覺(jué)的這個(gè)世界都充滿(mǎn)了美好，充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　我想去看麥子了。

　　田地里轟鳴的割麥機和播種機輪替從我眼前經(jīng)過(guò)，從農民被汗水浸透了的衣衫上，我看到了一份堅韌，在烈日下的辛勤勞累終換的一時(shí)的欣慰。我想：收獲與付出是成正比的，含著(zhù)淚播種是為了微笑著(zhù)收獲。

　　大雪——紛擾后的平靜

　　轉眼又到了期末會(huì )考，我信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)，隨著(zhù)時(shí)間一起消融那些曾經(jīng)的過(guò)往。

　　窗外的陽(yáng)光迷迷離離，搖搖晃晃，閃動(dòng)著(zhù)濃濃的花香，遙望著(zhù)天空中滿(mǎn)是旖旎的淡藍色，那些彷徨與感傷都隨風(fēng)消散，心靈的傷痕幻化成年齡的沉淀，沒(méi)入深潭，塵封在記憶的冰河中……

人生也有節氣作文7

　　不僅四季有更替，人生同樣也有節氣，人的一生，就如同四季一樣不斷的更替。

　　當鄧世昌指揮著(zhù)“致遠”艦全速駛向“吉野”時(shí)；當許許多多的革命烈士為了國家而不惜犧牲自己的生命時(shí)。歷史的悲風(fēng)發(fā)出一陣陣書(shū)衰鳴，我們不禁想到：人生也有節氣。

　　人生不僅僅有四季，還劃分為二十四節氣，都是一曲跌宕起伏的歌曲。

　　人生，不過(guò)一百年，一路走來(lái)，青春時(shí)節是春天，積極向上，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機與活力，也許，也有春雨連綿和風(fēng)雨雷電的時(shí)候，但更多的時(shí)候是青春的那份自信和朝氣。到了青年，我們便開(kāi)始步入夏季，有風(fēng)雨交加的黑暗，有電閃雷鳴的長(cháng)夜，但比較多的，是一股永不服輸、永不言敗、決不放棄的奮斗向上的精神。漸漸地，到了中年開(kāi)始向秋季轉換，多了哀愁與絲絮，多了負擔與責任，雖然有時(shí)也有秋高氣爽萬(wàn)里無(wú)云的晴空，但這并不多見(jiàn)，很多的，是秋雨連綿，秋風(fēng)蕭瑟，當任務(wù)完成，所有的落葉都獨立地隨風(fēng)飄散時(shí)，冬季在不經(jīng)意間悄悄襲來(lái)，他失去了生機與活力，帶來(lái)了蒼顏與滿(mǎn)頭白發(fā)。身上全都刻著(zhù)“歲月”二字，多了蒼老與沉默，少了許多生機。

　　節氣，季節在一個(gè)冬季后，所迎來(lái)的，是萬(wàn)物復蘇、溫暖的春天，可是人的一生，只有一個(gè)春天，度過(guò)四季后，就只在嚴寒的威逼下，結束終老。

　　可這是普通人的一生，也有一生只生活在一個(gè)節氣中的。

　　如：三國時(shí)的曹操，他的一生，都生活在夏季的熱烈與自信中。他少年征戰南北，到了老年都寫(xiě)出了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的悲壯詩(shī)句。因為他明白，秋天的紅葉足以讓蕭瑟的'秋風(fēng)變得畏懼，冬天的臘梅，也能讓寒風(fēng)退縮，他掌握著(zhù)自己的節氣，他的一生，都生活在春分和夏至的火熱中，他讓秋風(fēng)與嚴寒望而卻步。

　　商紂王的一生都生活在秋風(fēng)的落葉與冬天的嚴寒中，他一生貪圖享樂(lè )，不問(wèn)政事，從來(lái)沒(méi)有春天的生機與夏季的火熱，他從來(lái)都是生活在敗落和霜凍的麻木之中，他的一生，從未體會(huì )過(guò)奮斗成功的喜悅從未在春季和夏季生活過(guò)，直至亡國，他還渾渾噩噩的不知清醒，他從不曾見(jiàn)過(guò)春季的萬(wàn)物復蘇，更不曾聽(tīng)過(guò)冰雪融化的聲響，不曾見(jiàn)過(guò)夏天的草木茂盛，不曾看過(guò)一片繁華燦爛的景象。

　　我們每個(gè)人的一生都有二十四個(gè)節氣，每個(gè)人的節氣都掌握在自己的手中，盡管不能改變更替，我們可以在有限的時(shí)間里做更多有意義的事，讓我們好好把握自己的節氣，不要浪費春分、夏至，也不要讓秋分時(shí)自己后悔，不要讓凋謝時(shí)的自己遺憾。

人生也有節氣作文8

　　深夜，燈光越來(lái)越暗，像螢火蟲(chóng)飛得很遠。風(fēng)慢慢鉆進(jìn)窗戶(hù)，窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，濃濃的茶香被風(fēng)吹散在房間里，沁人心脾。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，讀著(zhù)古人的杰作，品味著(zhù)古人的節氣，思緒開(kāi)始飛翔，眼神開(kāi)始模糊。好像穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了古人

　　北方的秋天

　　南飛的大雁帶走了游子的惆悵，邊塞的號角吹響了瘦馬的哀鳴。

　　在這個(gè)蕭瑟的秋天，一切似乎都破碎了。如果我們不想不斷的發(fā)現什么，恐怕就是蘇武手中那根光禿禿的權杖了。穿越時(shí)空，看到蘇武的時(shí)候，我有點(diǎn)難過(guò)。十九年后，長(cháng)城外的大風(fēng)在他臉上留下了深深的印記，帶走了他的黑發(fā)�，F在這個(gè)健康的老人快要死了。

　　我必須活著(zhù)回到長(cháng)安！蘇武想。他家不是在長(cháng)安嗎？如果沒(méi)有戰爭，沒(méi)有匈奴的殺戮和騷擾，那么一切都很美好�？蓯�！一想到自己的職責，他就在強風(fēng)中筆直地站著(zhù)，仿佛三天沒(méi)有水對他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的。

　　風(fēng)停了，草地上握著(zhù)權杖的人高貴如神

　　南朝秋雨

　　太耀眼的光芒總會(huì )引來(lái)反派羨慕的目光，卑劣的小人物笑著(zhù)走著(zhù)，歷史的陰霾將從此羈絆蘇軾的一生。五臺的暗流褪去了他昔日的輝煌，他昔日的風(fēng)光換成了顛沛流離。

　　穿越時(shí)空，我在蘇軾修建的,蘇堤上遇見(jiàn)了他。夕陽(yáng)的余暉灑在他身上，孤獨的身影讓人憐惜。雖然他被一個(gè)又一個(gè)降級，但他從未善待人民。他把民生扛在肩上，修水利，賑災。用肩膀可以陪著(zhù)上邊的玉帝和下邊的乞丐。有一次好幾次，挫折擋住了他的人生，他沒(méi)有退縮，主動(dòng)去奮斗。他在心情最低落的時(shí)候，朗誦了千古風(fēng)流人物《不歸河》。永恒的名句。

　　風(fēng)雨不平，站在蘇堤上的.男人依舊仰望天空

　　宋代的夏蓮

　　穿越時(shí)空，我看到你望著(zhù)窗外，眼里滿(mǎn)是憂(yōu)傷。

　　李清照，你的名字總讓我想起夏河，渾而不染，清而不漣而不妖。孤獨寂寞，遠離塵囂。常常記得亭子在亭子的小溪邊，直到太陽(yáng)落山，陶醉在美麗中而流連忘返�？偸峭娴奖M興才歸來(lái)，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把船劃出來(lái)，不小心，卻嚇了一群歐陸。從你早期的詩(shī)中，你嘗到了你的活潑和靈氣。但是現在，你有太多的憂(yōu)郁。你的一生都被這種憂(yōu)郁包圍著(zhù)，讓你比黃花還瘦�，F在，你丈夫的死徹底粉碎了你的心。望著(zhù)窗外，你又唱起了歌，生怕雙溪船尾承載不了多少心事。悲傷的詩(shī)。

　　悲傷難以承受，虛度光陰的女人像窗前的黃花，勇敢地與命運抗爭

　　不僅大自然有節氣，生命也有節氣。人只有經(jīng)歷了挫折和痛苦，才會(huì )變得聰明。只有經(jīng)歷了節氣變化，生活才會(huì )更加美好和完整！

人生也有節氣作文9

　　人生的滋味，在于品嘗每個(gè)季節的詩(shī)意——從自然的節氣到人生的節氣。如春天的細雨，細雨中的雷鳴，雷鳴后的署氣，暑氣后的霜露，霜露后的白雪，白雪后的高潔等。

　　從容是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的雨水一樣，滋潤那顆焦躁不安的心。晏子，作為齊國的使者來(lái)到楚國。面對楚王三次刁難，他并沒(méi)有慌張、恐懼。他憑著(zhù)自己的三寸不爛之舌，維護了國家的尊嚴，維護了自己的尊嚴。他并不因自己身材矮小而自，他鎮定自若、沉著(zhù)冷靜。從他的身上，我們看到了他的機智，他的從容。

　　堅忍是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的白露，雖然今天太陽(yáng)會(huì )將它蒸發(fā)，但明天它依然會(huì )出現。在那北海之上，有位白發(fā)蒼蒼的老人，他揮著(zhù)羊鞭，此人正是蘇武。為了兩國的和平，他被扣留在匈奴整整十九年。他的心中只有國家，只有和平。在這十九年里，敵人的威逼利誘并沒(méi)有動(dòng)搖他的愛(ài)國之心。他是怎樣在那冰天雪地的北海度過(guò)這漫長(cháng)的十九年呢？他是憑著(zhù)堅忍不拔的意志，憑著(zhù)對國家的忠貞不屈之心來(lái)度過(guò)這漫漫十九年的。

　　豁達是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的大雪，雖然是冰天雪地，但也消融得快�！叭锗⒗笾θ�百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所做的詩(shī)。他雖被貶，但并沒(méi)有消沉。官場(chǎng)的黑暗，并沒(méi)有吞噬他的豁達；生活的`風(fēng)雨，并沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的步伐�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！笨�！他雖人已老，但心未老。他的豁達、他的樂(lè )觀(guān)造就了風(fēng)雨無(wú)阻。

　　合作是人生中的一種節氣。它猶如二十四節氣中的芒種，只有將合作的種子撒下區，到了秋天會(huì )品嘗到收獲的喜悅。比爾·蓋茨說(shuō)：“我的最大成功是人際關(guān)系的和諧�！比穗H關(guān)系的和諧，其實(shí)是人與人之間的合作。古時(shí)文有藺相如的勇敢機智，武有廉頗的深謀遠慮。他們一文一武精誠團結、親密合作，才有和氏璧的順利歸趙，才有澠池之會(huì )上趙王的不被欺辱。當廉頗認識到自己的錯誤時(shí)，才有了“將相和”的美談。他們文武合作，才使楚國不敢加兵子趙國。

　　大自然因有了二十四節氣才五彩繽紛，人生也因有r節氣而絢麗多彩。不同的節氣，不同的人生。而處于喧囂鬧市的我們，卻忘了去細細品味這些節氣。

　　人生就像一次旅途，其重點(diǎn)不在于目的地，而在于旅途中的風(fēng)景。聰明的你，慢慢去欣賞這良辰美景吧！

人生也有節氣作文10

　　“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連……”記得小時(shí)候，我總愛(ài)聽(tīng)奶奶給我講二十四節氣，當她說(shuō)起每一個(gè)節氣的含義時(shí)，我總是眨巴著(zhù)眼，似懂非懂地仰起頭注視著(zhù)她。每當這個(gè)時(shí)候，她總會(huì )撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“等你長(cháng)大，你就會(huì )明白人生的道理�！甭�(tīng)完奶奶的話(huà)，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，難道人生中也有節氣？

　　20xx年，是不尋常的一年，因為在經(jīng)歷過(guò)“大寒”、“小寒”似的初三后，我迎來(lái)了在奉賢中學(xué)的“立春年”。原以為會(huì )是寂寞的高一生活，但因有了室友，同學(xué)，老師們的關(guān)心和照顧而溫暖。徜徉在校園里，那感覺(jué)，如春風(fēng)般和煦，舒適。在這方天地，我將會(huì )開(kāi)始自己的一段新旅程。

　　不知不覺(jué)，在我校運動(dòng)會(huì )緊張地籌辦中，“夏至”也漸漸到來(lái)了。運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們釋放的熱情與奔放難以阻擋；看臺上，啦啦隊員們的吶喊助威聲向此起彼伏；就連老師們也抑制不住內心的喜悅，同運動(dòng)員們一起沖向了終點(diǎn)……夏至的熱情，已化為滴滴淚水滲透進(jìn)每個(gè)人的心里。

　　秋分，是收獲的季節，而對于我們來(lái)說(shuō)，便是檢驗學(xué)習的成果。剛步入高一，還未完全適應高中生活，而高中的知識更是遠不能與初中相比。所以在這一階段，我們要打好基礎，充分復習，為即將迎來(lái)的“戰爭”打一場(chǎng)漂亮的勝仗。

　　但我們始終逃避不了寒冷的“霜降”、“寒露”、“大雪”，立冬的`到來(lái)使我們不知所措。成績(jì)擺在我們眼前，但腦子里卻一片空白。不知道立冬什么時(shí)候能熬過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不擔心。我更在意的是，這次失敗的原因在哪兒？我該如何改進(jìn)？我該如何將皚皚白雪堆砌成大大的雪球，用力拋向那美麗的彩虹橋上？立冬，讓我又愛(ài)又恨。

　　人生中也有節氣，我開(kāi)始相信了。一年四季的交替更迭，無(wú)數次的傷心喜悅，都在這二十四節氣中變換著(zhù)。它像是魔術(shù)師一般，順序播放著(zhù)春夏秋冬，任意調控著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )。倘若你像保爾·柯察金一般熱愛(ài)生命，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么，你就能夠盡情享受人生中的多姿多彩！

人生也有節氣作文11

　　一年四季，四季都有節氣，人生也是如此。人生也有：春分、夏至、秋分、冬至……人的生命也想植物一樣春發(fā)，夏茂，秋實(shí)，冬枯。

　　回憶起童年，當我們正在刻苦學(xué)習的時(shí)候，同時(shí)，播種下了理想的種子。種子每天都想著(zhù)：我要發(fā)芽，我要找大。為了心中所想的那個(gè)目標，種子竭盡全力沖破堅實(shí)牢固的土礫，長(cháng)出嫩嫩的萌芽。芽?jì)合硎苤?zhù)日光的洗禮，雨露的滋養，只要每天給它營(yíng)養促使它快速生長(cháng)就夠了。就像小嬰兒需要吮吸母乳來(lái)獲取成長(cháng)的養分一樣，只是一小點(diǎn)點(diǎn)的恩惠就滿(mǎn)足了。小孩兒就是這樣給他一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。他不需要金銀珠寶，就只是奢求多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)來(lái)澆灌他小小的干涸的心靈。

　　那個(gè)時(shí)候每個(gè)人小小的腦袋里整天布滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，天馬行空的想象。干凈的思想宛如春天的早晨一片綠葉上一滴晶瑩的露珠，純真的笑臉猶如春風(fēng)摳動(dòng)著(zhù)心弦……童年如春一樣綠意盎然，處處都充滿(mǎn)著(zhù)活躍的生機，歡樂(lè )、祥和的氣氛。

　　春發(fā)——人生是鮮嫩的牙尖兒，需要愛(ài)的呵護，渴望知識的澆灌。

　　轉眼間，迎來(lái)了夏至，那正是熱情高漲，桀驁不馴的青春期。青春期的花兒們開(kāi)的無(wú)比艷麗，他們正是春天時(shí)種下的種子積蓄了無(wú)限力量破土而出，長(cháng)出了嬌小可愛(ài)的嫩芽，然后汲取知識的營(yíng)養，接受了道德的澆灌開(kāi)出了燦爛的花兒，他們可沒(méi)有一點(diǎn)兒凋零的跡象反而精神抖擻，挺直了腰板，昂首闊步。陽(yáng)光照射著(zhù)他們，給予他們養分，他們的生命正處于高峰時(shí)期，還在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大……

　　夏茂——嫩芽變成了艷麗花朵，五彩繽紛，是彩虹的色彩。

　　漫長(cháng)的夏至被迎面的秋風(fēng)送走了，秋高氣爽的秋分正悠悠走來(lái)。在這赤色的世界里花兒凋謝了，樹(shù)上長(cháng)出了黃澄澄的果實(shí)；地上也掉滿(mǎn)了干皺的果實(shí)，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。但這是經(jīng)過(guò)花兒們的不懈努力的結出的果實(shí)。這都是青春時(shí)期投身事業(yè)，增長(cháng)見(jiàn)識，在中年時(shí)期所收獲的.成功、喜悅以及自豪。

　　秋實(shí)——收獲了喜悅的果實(shí)，金燦燦的……

　　天上飄下的白雪催走了秋分，冬至到了，人生進(jìn)入了最后的時(shí)期老年。白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽，天地之間一片銀色，極了老人的發(fā)色。植物都枯萎了，失去了夏天的活力四射，毫無(wú)生機，就像人的生命走到了盡頭。

　　冬枯——在無(wú)情寒風(fēng)的吹打下，生命之樹(shù)枯竭了……

　　沒(méi)過(guò)多久，又春臨大地了，萬(wàn)物復蘇，長(cháng)出了新芽?jì)骸�…�?/p>

　　人生與節氣相同的地方，但是也有和的不同點(diǎn)，節氣年都有周而復始，而人生就是那么短短的幾十年甚至更少它會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中漸漸的消逝。

人生也有節氣作文12

　　我自小生長(cháng)在農村，祖輩也都是農民。在農村，我漸漸地發(fā)現農民們對像“三八”、“五一”、“六一”之類(lèi)的日子似乎不怎么在乎，卻很在乎什么“立春”、“谷雨”之類(lèi)的節氣，這到底是為什么呢？

　　有時(shí)，我甚至會(huì )想，農民就是農民，不懂得享受，只知道干活。

　　直至有一天，我從學(xué)校拿回一張只考了45分的語(yǔ)文試卷讓爸爸在上面簽字時(shí)，爸爸才一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊看著(zhù)試卷若有所思地對我說(shuō)：“這一年呀，有二十四個(gè)節氣，如果錯過(guò)了這節氣，就等于錯過(guò)了這一年的收成！這人生也是有節氣的呀！”當時(shí)，我不懂爸爸在說(shuō)什么，就知道爸爸對我的成績(jì)很不滿(mǎn)意。

　　第二年，也就是我上小學(xué)四年級的那年，爸爸把我從農村學(xué)校轉到了城里的學(xué)校。面對嶄新的生活環(huán)境，我一點(diǎn)都不習慣，城里的孩子穿得比我好，吃得也比我好，還動(dòng)不動(dòng)就罵我是鄉巴佬。城里的老師很?chē)�，每天的作業(yè)很多，放學(xué)了還要補課，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。因此，我常常懷念在農村學(xué)校讀書(shū)時(shí)的情景。

　　一天放學(xué)后，我回到家里，聽(tīng)到爸爸和媽媽正在房里商量著(zhù)什么，好像是在說(shuō)我的.事哩！“今天是什么日子？”爸爸問(wèn)�！敖裉焓恰�谷雨’�！眿寢屨f(shuō)�！斑@‘谷雨’可是一個(gè)很重要的節氣呀！雨生百谷，雨水充足而及時(shí)，這谷物才能茁壯成長(cháng)��！可是咱們家婷婷不也到了人生中的‘谷雨’的節氣了嗎？咱們一定要讓她穿得、吃得都像城里的孩子一樣才行，只有這樣，她才能安心地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！”爸爸很凝重地說(shuō)著(zhù)，媽媽不停地點(diǎn)著(zhù)頭。聽(tīng)了爸爸媽媽的談話(huà)，我除了感動(dòng)之外，更多的是思考，這人生真的也是有節氣的嗎？

　　轉眼間，我從小學(xué)升到了中學(xué)，面對的又是一種新的生活：-每天早晨五點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)就到校上早自習，晚上六點(diǎn)才回到家。吃過(guò)晚飯后，還得做兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，比小學(xué)更加緊張了。但我很快就適應了，因為我明白了，我已經(jīng)進(jìn)入了我人生中的“小滿(mǎn)”的節氣，這意味著(zhù)開(kāi)始步人人生的成熟階段。于是，我開(kāi)始像農民對待莊稼一樣，對我的學(xué)業(yè)精耕細作。進(jìn)入中學(xué)的第一次大考，我的成績(jì)終于進(jìn)入

　　讓我最感到幸運和欣慰的是，在我的成長(cháng)的道路上，有兩位稱(chēng)職的老農手把手地教我懂了人生的“節氣”：“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！睂⒊蔀槲胰松�之旅的座右銘，希望我在今后的人生道路上，腳踏實(shí)地地把握好每一個(gè)“節氣”，去收獲人生的碩果。

人生也有節氣作文13

　　就像物理里面說(shuō)的“世上沒(méi)有絕對的靜止”一樣，我們的人生也在不停地變化，如同春夏秋冬般轉換。

　　我們剛出生的時(shí)候，就是人生中的立春。那時(shí)所有的一切都如同春天般美好，小草為我們萌發(fā)，花兒陪我們微笑，鳥(niǎo)兒帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……我們沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱，把心情寫(xiě)在臉上，天真地幻想著(zhù)自己的未來(lái)。每個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)春天的生機，也像春天一樣純真。

　　18歲的我們就到了立夏，所有的一切都開(kāi)始走向成熟，就像樹(shù)木開(kāi)完了花，結了果，我們就有了擔子有了責任，不能再像小孩子一樣只知道汲取父母的成果。那時(shí)，我們進(jìn)入了人生中的'緊張階段，知道拼命地為自己加油。面對升學(xué)、就業(yè)、結婚……我們喘不過(guò)氣來(lái)，內心也像夏天的空氣一樣浮躁。

　　結了婚，成了家，我們也就到了立秋，不用為前途太擔憂(yōu)了，過(guò)著(zhù)平穩的生活，等著(zhù)落葉一片片凋零，自己一天天享受這幸福的日子�？粗�(zhù)自己結下的果實(shí)一天天長(cháng)大了。

　　天氣漸漸變涼了，屬于我們最后的冬天也就來(lái)臨了。鵝毛般的白雪覆蓋了一切。白得那么安靜，那么自然。那時(shí)的我們只剩下幾枝禿禿的枝條，再沒(méi)有力氣去拼搏，只能拖著(zhù)枯瘦的身子在寒冷中度過(guò)余生�？墒悄遣⒉粫�(huì )讓我們感到傷心，因為我們看遍了人世的春夏秋冬，再無(wú)遺憾。

　　人生是一條沒(méi)有返程票的旅途，我們只能隨著(zhù)時(shí)間轉動(dòng)，不停變換著(zhù)春夏秋冬。我們快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)，最后安靜地離去。這就是我們如節氣的人生，那么短暫，卻也那么精彩，我們要珍惜屬于我們的節氣，在春天我們釋放自己的天真，在夏天我們努力打拼，活出我們的激情。

人生也有節氣作文14

　　給那個(gè)奮斗不息的春天：

　　立春之日，東風(fēng)解凍。

　　代表萬(wàn)物復蘇的你，最終還是歸來(lái)了吧！北國的初春依然寒冷，但沒(méi)關(guān)系，緊隨著(zhù)立春，會(huì )有蟄蟲(chóng)始振。

　　就像剛剛升學(xué)的我，雖然什么也不懂，什么也不會(huì )，且腦子里全是對過(guò)去的回憶與眷戀，但我仍相信，會(huì )有更加美好的未來(lái)。

　　驚蟄時(shí)節，燕子歸來(lái)。

　　細雨一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，油菜在東風(fēng)下孕育出了黃色的花朵，春分時(shí)蝌蚪在池塘的浮萍下抬頭換氣，清明時(shí)草木返青，不知名的小花在春雨百折不撓地十里飄香。

　　一切都充滿(mǎn)了新的變化。當時(shí)的我也是如此，不能?chē)栏駞^分自己生命中的“春雨驚春清谷天”，只是隱隱約約地知道，有些東西，開(kāi)始變得不同了。

　　清明前后，種瓜得豆。

　　雖然它們只是剛剛種下的種子，但望著(zhù)田野時(shí)，我卻不由自主地想起它們開(kāi)花結果時(shí)互相輝映的樣子。

　　要加油啊，那個(gè)和我一樣，在季節里努力奮斗的春天。

　　夏。夏滿(mǎn)芒夏暑相連

　　那個(gè)迷茫懶散的夏天。

　　立夏時(shí)節，天熱起來(lái)了。

　　就像當初的我，種子已播下，剩下的只是對收獲的心急等待。于是，那個(gè)夏天就吹一回，唱一回，做事全憑心動(dòng)，不知將來(lái)會(huì )結出怎樣的果子。

　　夏至時(shí)，毛茸茸的果子躍上桃枝。

　　地理課本告訴我們，夏至是北半球白晝最長(cháng)的一天，雜草、病蟲(chóng)開(kāi)始蔓延，進(jìn)入田間管理時(shí)期。

　　可我們仍舊是這樣，迷茫、懶散而又悠閑，覺(jué)得春天里付出了過(guò)多的勞動(dòng)，應該歇一歇，而不愿耕耘。

　　小暑、大暑在蟬鳴里消磨，大雨時(shí)行。

　　小暑、大暑，已是七月時(shí)節。日照最多，氣溫最高，也代表著(zhù)暑假來(lái)臨。

　　印象最深的暑假是初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)，整個(gè)暑假都在電腦與汽水的陪伴下度過(guò)。

　　可是，就像小暑、大暑后就是成熟的立秋一樣，暑假過(guò)后，終究是一個(gè)嶄新的學(xué)期啊，哪些被可以遺忘的書(shū)包與作業(yè)，最終還是被提起。

　　No pain,no gain.沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。要記住這句話(huà)哦，我和那個(gè)迷茫懶散的夏天 。

　　秋。秋處露秋秋寒霜降

　　給秋天：

　　立秋之日，涼風(fēng)至。

　　一直認為秋天是一個(gè)尷尬的季節，遠不如夏天和秋天那么棱角分明，在高緯度或者低緯度地區，甚至沒(méi)有秋天的存在。

　　秋天的前半部分是夏天，同夏天一樣絢爛；秋天的后半部分是冬天，同冬天一樣美麗。

　　只是在絢爛與美麗的夾縫中，也會(huì )有一絲只屬于你自身的小小涼意吧！

　　白露過(guò)了，竹席泛出涼意。

　　秋分時(shí)節，大雁南飛。

　　似曾相識燕歸來(lái)。又一個(gè)新學(xué)年，看到那些熟悉的面孔，心中還會(huì )有一絲感動(dòng)，更感動(dòng)的是看到春日里播的種，在夏天的.澆灌下，秋天終于有了收獲。秋天，到底椒收獲胡的季節啊，收獲成績(jì)、收獲友誼。

　　我沉浸在這金色的稻田里，打一個(gè)噴嚏，讓金色隨波蕩漾。

　　寒露、霜降。菊有黃花，草木搖落，露為霜。

　　終于還是要變冷了吧！與我一起，攜手走進(jìn)那個(gè)結束的冬天。

　　冬。冬雪雪冬大小寒

　　給那個(gè)代表結束，也代表開(kāi)始的冬天：

　　立冬之日，水始冰，地始動(dòng)。

　　還記得哪些冬天的日子吧，燈光暗了，音樂(lè )輕了，秋蟲(chóng)的叫聲聽(tīng)了。一個(gè)人，坐在教室里，默默地寫(xiě)著(zhù)自己的心情。

　　小雪、大雪，閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)雪落下的聲音。

　　小雪、大雪，寂寞、寒冷而又美麗的氣節。這時(shí)我在干什么呢？是默默學(xué)習，為來(lái)年備耕？還是與家人坐在一起，用一杯熱牛奶度過(guò)一個(gè)飄雪的下午？無(wú)論是干什么，一定都是寧靜美好的，就像冬天的氣息一樣。

　　大寒、小寒，臘月將至。麥苗在雪層下向外張望。

　　請閉上眼睛倒數，等待又一年的24節氣，緩慢而又漫長(cháng)的輪回…

人生也有節氣作文15

　　五千年沙海清濤，五千年鐘鼓絕唱，五千年風(fēng)云聚散，五千年霧攏云霄。歷史的輪盤(pán)隨時(shí)間的消逝而轉動(dòng)，幾千年凝重的淚滴從天空滑過(guò)，伴隨古人的，永遠是那人生的節氣。

　　人生也有節氣，也有矢志不移。

　　屈原面對世人的不解，抱定“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的信念，追求“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，毅然傾注汩羅，保留了人生的節氣，因此流芳百世。林逋心性高潔，不留戀功名利祿，隱居山林，以梅為妻，以鶴為子，欣賞著(zhù)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景，追求著(zhù)凈化心靈，獨留人生的節氣。追求超凡脫俗，追求著(zhù)人生的節氣，無(wú)論是篤信生如“夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，還是堅定“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。他們都矢志不移，擁有人生的節氣。人生也有了節氣，是超越熙熙攘攘中淺薄的.賣(mài)弄與張揚，迥異于紅塵世俗中的爾虞我詐的陰謀與錙銖必較的算計。面對世俗中紙醉金迷、燈紅酒綠的誘惑，趨炎附勢、阿諛?lè )畛械某舐�，只有追求自己的理想，心懷抱負，心懷人生的節氣，方可凈化心靈，提升人生的價(jià)值。人生也有節氣，也有矢志不移。

　　人生也有節氣，也有堅強不屈。

　　“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì )，登臨意”，命途多舛的辛棄疾盡管報國無(wú)門(mén)，飽受眾人排斥，心如刀絞，依然誓死沙場(chǎng)，哪怕馬革裹尸、捐軀沙場(chǎng)，永遠堅持人生的節氣。蘇東坡壯心不已，吟出“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步成熟，不被困難打倒，堅持人生的節氣，在失意中保留了人生的節氣。人很難不失意，只有在失意時(shí)不失人格，不失風(fēng)骨，不失高潔，才可獨居江峽成為江山銀雪世界的唯一自持。只有擁有人生的節氣，把不滿(mǎn)表達成上進(jìn)，把委屈上升為不屈，把失意改寫(xiě)成冷峻，將人生的節氣作為精神支柱，將所有的嘆息悲傷都入熔爐中，鑄出一個(gè)金色的希望，從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的執著(zhù)，從一時(shí)的失意迸發(fā)出一生的激情。人生也有節氣，也有堅強不屈。

　　人生也有節氣，也有豁達暢然。

　　李白對于前程充滿(mǎn)希冀，然而仕道卻不盡如意，有人希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不行，也要一詠“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，坦然接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！毖壑幸黄�豁達，堅持著(zhù)人生的節氣。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，在岳陽(yáng)樓上用節氣抒寫(xiě)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的暢然，因豁達而開(kāi)闊的胸襟流芳百世。人生也有節氣，也有豁達暢然，成敗榮辱，只是外表的價(jià)值，而內涵則是人生的節氣，人生的豁達開(kāi)朗，是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_，是“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的暢然，是人生的節氣。人生也有節氣，也有豁達暢然。

　　沒(méi)有堅冰，誰(shuí)去認可江梅的爛漫，沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴寒，誰(shuí)去仰視喬木的聳立，人生也有節氣，也有人生自有的價(jià)值。

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