人生一課作文（精選44篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的人生一課作文，希望對大家有所幫助。

　　人生一課作文 1

　　人生有許多課程是身邊的人教會(huì )我的。在這邊我也要感謝我的爸爸，感謝我的外公，感謝我的朋友。但是我最要感謝的是我的媽媽?zhuān)�是她給我上了人生中最重要的一課。

　　那次，媽媽帶我逛超市，我當時(shí)正在咳嗽期間，媽媽不讓我買(mǎi)甜食。但我就是特別想吃巧克力，心里萌出了一個(gè)壞想法∶去偷！我知道偷東西是不對的，可我就是控制不住自己。我的眼睛不斷地觀(guān)察是否有人。當發(fā)現前后左右一個(gè)人也沒(méi)有的時(shí)候，我趁機用最快的速度抓住巧克力，飛速地把物品放進(jìn)褲兜里。我裝作若無(wú)其事，跟在媽媽的后面。

　　回到了家，我想吃巧克力了，便從褲兜里拿出了那塊巧克力。正當我準備拆開(kāi)包裝時(shí)，坐在旁邊的媽媽見(jiàn)了，問(wèn)∶"你這塊巧克力從哪里來(lái)的？"我慌了，一定不能說(shuō)是從超市拿的'！我結巴著(zhù)說(shuō)∶"它……它自己出來(lái)的！"可這種話(huà)，誰(shuí)信啊，更何況是媽媽。"快點(diǎn)！"媽媽眼睛瞪得圓圓的，"不會(huì )是你偷的吧？"我急得快要哭出來(lái)了，緊張得臉通紅通紅的，眼里含著(zhù)淚水地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽生氣極了，眉毛成了倒川形，她努力冷靜下來(lái)，可事實(shí)讓她沒(méi)法冷靜。

　　這沉默的空氣讓我更加緊張。我忍不住了，對媽媽說(shuō)∶"我知道這樣不對，可我太想吃了！""那你也不能這樣啊，等你咳嗽好了，想吃什么就吃什么，即使你再喜歡，也不能去偷別人的東西。我們做人一定要光明磊落。""嗯，媽媽?zhuān)�我知道了�?之后我立馬跑去超市，將巧克力還給了老板，老板也原諒了我。

　　那節人生之課，讓我明白了誠實(shí)的重要性，我永遠不會(huì )忘記。

　　人生一課作文 2

　　這次月考像一道晴天霹靂，轉瞬間，就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。

　　獨自一人，走在回家的路上。仰望天空，不由長(cháng)嘆：“為什么？”。還沒(méi)到家門(mén)口，雨就開(kāi)始淅淅瀝瀝。

　　剛進(jìn)門(mén)，從母親那里得到的不是安慰，而是“這次還算好的，我估計你這次會(huì )滑得更慘！”母親回眼看了看父親，嘆了口氣。

　　父親嘴里叼了一支煙，一圈圈的煙霧圍繞著(zhù)他，因為提交的案件不成功，那深邃的眼睛與飽經(jīng)滄桑的面孔，寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷與思考。

　　“喂，兒子怎么啦？”父親臉上強擠出一個(gè)微笑�！拔也幌胝f(shuō)話(huà)，別煩我�！闭f(shuō)罷，將門(mén)一關(guān)。在屋內聽(tīng)見(jiàn)父親正在詢(xún)問(wèn)母親。然后，是輕輕地敲門(mén)聲�！皟鹤�，聽(tīng)你媽說(shuō)你考不好，是嗎？”我沒(méi)有回答，當是默認�！翱荚嚶�，只是來(lái)表示最近學(xué)習的努力程度，沒(méi)什么的�！薄澳挠心阏f(shuō)的那么輕巧，從前50名掉出前100名，同學(xué)會(huì )怎么想，老師會(huì )怎么看？”我幾乎是吼出來(lái)的�！皼](méi)事，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！备赣H撫摸著(zhù)我的頭，那充滿(mǎn)滄桑的.臉又一次笑了，這次嘴角的弧度是那么自然，臉上的憂(yōu)愁一掃而過(guò)。那笑容似曾熟悉，我不禁想那次：

　　一路狂奔，我追著(zhù)姑姑家的小弟弟�！皳渫ā�，我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面，膝蓋被磕了一聲�！巴邸钡匾宦�，我哭了出來(lái)。父親快步走上前：“你未來(lái)可是要成為男人的，男人豈能掉眼淚，自己站起來(lái)�！蔽覄傄�直腿，卻有些顫�！艾F在記住，從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)�！备赣H摸了摸我的頭，笑道說(shuō)。我把手輕輕地放在地上，慢慢使勁把身體往上抬，腿正在微微顫動(dòng)，終于，一猛地使勁，卻險些摔倒，不過(guò)總算站起來(lái)了。我當時(shí)不知是什么意思，也回了個(gè)傻笑。

　　記憶筆記本合上了。我擦干了眼角的淚水，回了父親一個(gè)微笑。

　　我起身走向窗前，樓下已雨后天晴，植物經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，不是被沖垮，而是以新的方式去迎接明天的到來(lái)。

　　陽(yáng)光，像一把匕首劃破沉重的陰霾！是父親教會(huì )了我勇敢、堅強。這節課，令我銘記！

　　人生一課作文 3

　　誠實(shí)而有信用，這是每個(gè)人必有的道德意識。曾經(jīng)有一件事使我懊悔而又受益匪淺，好像是給我上了人生一課。二年級時(shí)，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩溜溜球，看著(zhù)同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，我也想買(mǎi)一個(gè)，可是我自己又沒(méi)錢(qián)，爸爸媽媽對我又嚴，不會(huì )給我零錢(qián)的。

　　從那以后，我就想方設法的“賺錢(qián)”。每天回家時(shí)，我總是低著(zhù)頭走路，想撿一些錢(qián)來(lái)�？梢粋�(gè)星期了，連一分錢(qián)也沒(méi)撿著(zhù)�！疤焱忏y龍”各種詞匯縈繞耳畔，我迫切地想要錢(qián)。我心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我就跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)書(shū)，不就可以買(mǎi)溜溜球了嗎？

　　第二天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)書(shū)�！眿寢審钠ぐ�里拿出一張二十元的紙幣給我，我心里沾沾自喜的，原來(lái)這么簡(jiǎn)單就可以騙到錢(qián)吶。來(lái)到學(xué)校，我買(mǎi)了一個(gè)十元錢(qián)的溜溜球，就開(kāi)始玩了起來(lái)。下午，我一路上都在玩溜溜球，把這東西當成了一個(gè)寶貝，左擦擦，右摸摸。在家時(shí)就把溜溜球放在書(shū)里，我以為媽媽不會(huì )知道我在撒謊。媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“兒子，買(mǎi)了什么書(shū)��？”我張口結舌的，“我，我”久久不能作答。媽媽好像看出了什么似的，“是買(mǎi)了吃的，還是買(mǎi)了玩的.？”我提心吊膽的，“沒(méi)有，沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“那買(mǎi)了什么，如實(shí)回答�！睕](méi)辦法的我只好供出來(lái)了。這時(shí)，媽媽給我講了《狼來(lái)了》的故事，讓我明白了其中的內涵，這時(shí)我才深知做人不能撒謊，也不禁想起了鄧小平的一句話(huà)“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事，就是要實(shí)事求是�！边@件事雖然是小事，但是讓我刻骨銘心，更是我人生中最有意義的一課。

　　人生一課作文 4

　　鮮花與掌聲從來(lái)就是年輕人全力追逐的事情，在茶樓當過(guò)跑堂，在電子廠(chǎng)當過(guò)工人的周星馳也不例外。然而現實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠，周星馳第一個(gè)工作是電影劇組的雜役，根本沒(méi)有機會(huì )參加演出。

　　3年之后，周星馳才開(kāi)始飾演一些僅有幾句臺詞或根本就沒(méi)有臺詞的小角色。如果在今天仔細觀(guān)看電視劇《射雕英雄傳》，就會(huì )在里面找到他的影子：一個(gè)只在畫(huà)面上閃現了幾秒鐘的無(wú)名侍衛，最后以死亡結束了匆匆的亮相。

　　然而沒(méi)有導演看中外型瘦弱另類(lèi)的.周星馳，在失落之余，他轉行做兒童節目主持人，一做就是4年。他以獨特的風(fēng)格贏(yíng)得孩子們的喜愛(ài)。但是當時(shí)有記者寫(xiě)了一篇《周星馳只適合做兒童節目主持人》的報道，諷刺他只會(huì )做鬼臉、瞎蹦亂跳，根本沒(méi)有演電影的天賦。這篇報道深深刺激了周星馳，他把報道貼在墻頭，時(shí)刻提醒和勉勵自己一定要演一部像樣的電影。

　　1987年，他真正意義參演了第一部劇集《生命之旅》，雖然還是跑龍套，但是終于有了飛翔的空間。從此，他開(kāi)始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。

　　經(jīng)歷過(guò)最底層的掙扎，拍完50多部喜劇作品之后，周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。

　　在央視專(zhuān)訪(fǎng)節目中，周星馳不無(wú)自嘲地回憶了走過(guò)的路程："有些人說(shuō)我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個(gè)被人打死的小兵，但是我記得這好像不是，還有更小的角色。（愛(ài)情 人生感悟)當時(shí)鏡頭只拍到我的帽子與后腦勺。那種感覺(jué)對我來(lái)說(shuō)相當重要，因為這使我對小人物的百情百味刻骨銘心。"

　　沒(méi)有人生下來(lái)就是大明星，也沒(méi)有人剛開(kāi)始工作就能如愿以?xún)�。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢(mèng)想舞臺巔峰之上的周星馳，用他的經(jīng)歷告訴我們：卑微是人生的第一堂課，只有上好這一堂課，才有機會(huì )使自己的人生光彩奪目。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他就是一本很好的教材。

　　人生一課作文 5

　　明天就是教師節了，每當這個(gè)時(shí)候，在我的眼前總會(huì )浮現出老師那個(gè)慈祥的身影，我真想對她說(shuō)：“謝謝你，老師�！�

　　我在二年級的時(shí)候。有一次我考試得了滿(mǎn)分，我高興極了，見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)得意洋洋地說(shuō)，我考試得了一百分�？粗�(zhù)他們對我贊揚的眼神，這無(wú)疑使我更加的得意。第二天上課，我一會(huì )兒玩玩鉛筆，一會(huì )兒磨磨橡皮，一會(huì )兒敲敲尺子……老師講了些什么，我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。之后又上了好幾堂課，我都還是這樣坐在位子上無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間。

　　就這樣日子一天一天過(guò)去了，又迎來(lái)了一次考試。我本來(lái)對自己充滿(mǎn)了信心，可是試卷一發(fā)下來(lái)我就傻了眼。這試卷上的題目，我大部分都不會(huì )做。我感覺(jué)我腦子里像進(jìn)了水一樣，一片空白。我左顧右盼，總想看點(diǎn)答案，可是在老師的監督下，我又怎么可能抄到答案呢……

　　過(guò)了幾天，該發(fā)試卷了，我的心忐忑不安，感覺(jué)好像有一只小鹿在心中奔跑。果然沒(méi)出我所料，我只考了66分。整張試卷慘不忍睹，鮮紅的叉叉散布在這張試卷的每一個(gè)地方。

　　事后，老師找我談心，她嚴肅的問(wèn)我：“這次怎么了？怎么考的這么差？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我上次考了一百分，太得意了，以為我什么都懂了，然后上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講�！崩蠋煿�哈大笑，然后語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“得意是好的，是對自己的自信，但是不能得意過(guò)頭了，過(guò)頭了就是驕傲，就會(huì )讓你像現在這樣變成失意。我們要把這種得意的自信心作為我們學(xué)習的動(dòng)力，幫助我們的學(xué)習�！�

　　在以后的日子里，我時(shí)刻銘記著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)。這使我在一個(gè)個(gè)困難面前勇往直前，幫助我在人生的道路上越走越遠……

　　人生一課作文 6

　　今天是周末，又是三月份的第一天。對我來(lái)說(shuō)，這是充實(shí)而有意義的一天。

　　上午做完作業(yè)，下午上了英語(yǔ)補習課。晚上，高老師應我們全家的邀請，跟我們吃了一頓晚餐，按他的話(huà)來(lái)說(shuō)是來(lái)向我“傳遞能量”。

　　媽媽先去接老師。老師他“醉翁之意不在酒”，他說(shuō)一定要叫上我一起去才行。于是，爸爸便回家接我。一路上我的心一直忐忑不安，因路上堵車(chē)我們遲到，媽媽和高老師先到了。我們剛一坐下，高老師便向服務(wù)生示意把電視機關(guān)了，并笑著(zhù)說(shuō)：“本來(lái)就夠吵了，再不關(guān)就更吵了！”一句話(huà)把我們都給逗樂(lè )了，我的心情也一下子輕松了許多。

　　還沒(méi)上菜，高老師就跟我談起了注意力的問(wèn)題，他告誡我：“高效率學(xué)習的前提條件是有效注意。眼睛是心靈的.窗口，眼睛的照相機打開(kāi)了，心靈的照相機也要打開(kāi)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他幫我指出了一個(gè)毛�。郝�(tīng)別人講話(huà)時(shí)一定要注視著(zhù)對方的眼睛，這既是對別人的尊重，又是取得溝通的關(guān)鍵。而我恰恰是在這方面做得很不好，我以前也沒(méi)意識到這是我注意力不集中的一個(gè)重要原因。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也不習慣，總是會(huì )不知不覺(jué)地把頭低下來(lái)，但是很快就習慣了一些。高老師也鼓勵我：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)”。

　　高老師不僅跟我們談?dòng)嘘P(guān)注意力的問(wèn)題，還與爸爸媽媽談了好多方面的問(wèn)題，如鍛煉身體、文化藝術(shù)等等。大家談笑風(fēng)生，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。我們開(kāi)車(chē)把高老師送回了家，臨別時(shí)，高老師告訴我，今天他家訪(fǎng)了楊威、詩(shī)勛和我三位同學(xué)，講的都是一個(gè)主題：要實(shí)現自己的目標，只有切實(shí)改變自己。他希望我們能在新學(xué)期里都取得明顯進(jìn)步。

　　晚上回到家，我不由自主地拿起筆寫(xiě)下了《注意力之歌》：

　　上課看黑板，

　　說(shuō)話(huà)看眼睛，

　　兩者須互動(dòng)，

　　不可缺其一。

　　今天我上了一堂非常有意義的課。我告誡自己：一定要時(shí)刻集中自己的注意力，實(shí)現自己的學(xué)習目標和人生愿景，不辜負老師和父母對我的期望！

　　人生一課作文 7

　　誠信，像一根魔杖，可以使人心變得善良、美好�？蔁o(wú)知的人類(lèi)啊，偏偏要丟棄這根魔杖，去過(guò)虛假的日子。

　　那天傍晚，月光皎潔，我和媽媽手拉著(zhù)手，懷著(zhù)愉快的心情去逛超市。

　　來(lái)到超市，我們左顧右盼，超市中琳瑯滿(mǎn)目的東西，早已讓我們目不暇接。突然，我看見(jiàn)前面的一次性牙刷正在打折促銷(xiāo)，買(mǎi)六把贈送一瓶洗發(fā)露。我想到我家經(jīng)常來(lái)客人，于是趕緊跑上前去選了六把，獲得了一瓶洗發(fā)露，我剛要離開(kāi)，媽媽卻說(shuō)“買(mǎi)六把太多了，買(mǎi)三把就夠了”。我起先猶豫了一會(huì )兒，后來(lái)才緩緩拿起三把牙刷，然后趁售貨員不注意，“唰”地一下放回原位。

　　離開(kāi)后，我得意地想：這次賺大了，原本是買(mǎi)六把牙刷贈送一瓶洗發(fā)露，而我只買(mǎi)了三把就獲得了一個(gè)贈品！我和媽媽在超市里大搖大擺地走著(zhù)，可過(guò)了一會(huì )，我就變得不安起來(lái)，我總覺(jué)得別人都在盯著(zhù)我，發(fā)現我是個(gè)偷洗發(fā)露的小偷，我越想越害怕，可盡管這樣，我還是要竭力表現出若無(wú)其事的樣子。

　　我加快了腳步，催著(zhù)媽媽趕緊回家，可媽媽仿佛知道我的心思，偏偏在那悠閑地漫步。終于，我們到了收銀臺，我火急火燎地把東西拿上柜臺，卻沒(méi)有發(fā)現我的那瓶洗發(fā)露。我心想，肯定是我看錯了，等會(huì )回家再找一遍，走出超市，我的心舒暢了許多，就像是逃離了危險地帶。

　　剛到家，我就開(kāi)始找那瓶洗發(fā)露，可把購物袋都翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)它的蹤影。這時(shí)，媽媽說(shuō)話(huà)了：“是我把那瓶洗發(fā)露拿下去的”�！鞍�？！”我立刻目瞪口呆。媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，一瓶洗發(fā)露雖不算什么，但是做人的誠信可不能丟��！”我恍然大悟，感到深深的`自責。

　　天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷，誠信被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。今天，媽媽給我上了人生中非常重要的一課！

　　人生一課作文 8

　　在夢(mèng)中，我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚(yú)兒、海豚、鯊魚(yú)、金龍魚(yú)、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀，游呀，沒(méi)有玻璃、鐵棍的禁錮，是那么地快樂(lè )……

　　去年暑假，我們全家驅車(chē)去北京海洋館游玩。在那里，我看到小巧玲瓏的熱帶魚(yú)，流光溢彩的金龍魚(yú)，有奇異聲音的大鯢，可愛(ài)并善解人意的海豚等，讓人目不暇接。

　　我站在這些海洋生物前，欣賞著(zhù)它們的美麗，品味著(zhù)它們的奇異�？墒�，透過(guò)冰冷的玻璃，我看到了它們眼睛中深深的憂(yōu)傷，難以回歸廣闊大海的愁苦�；蛟S，它們一生就只能在這里度過(guò)一生。

　　快樂(lè )的海豚或許只有在白天快樂(lè )，因為它在泳池中快樂(lè )的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤獨陪伴著(zhù)它。

　　于是，我找到管理員叔叔詢(xún)問(wèn)，說(shuō)：“這些海洋生物是一小就被抓來(lái)供人們賞玩的嗎？”

　　管理員叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“自然不會(huì )，這里的'生物大多都是受了傷，我們的漁民偶然捕獲，我們加以救治，過(guò)一段時(shí)間便會(huì )放生。但有一部分需要人工飼養，便永遠留了下來(lái)�！�

　　我一想，是呀！著(zhù)便是人與自然和諧相處的現象。在一些地方，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲，大肆屠殺生靈，破壞當地的生態(tài)系統，一條條可愛(ài)的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。

　　管理員叔叔還說(shuō)：“人應當與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰，人只是食物鏈中級別較高的那一層次，任何一類(lèi)生物都是不可或缺的一部分�！�

　　哦，是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。

　　但是，我仍然希望，那些可愛(ài)的生靈能在廣闊無(wú)邊的大海中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活……

　　人生一課作文 9

　　拿到題目，我有些無(wú)從下手，因為在人生的旅途上，值得我們去領(lǐng)悟，銘記的實(shí)在有很多�！�—題記

　　常聽(tīng)老人感慨，現在的孩子太嬌氣。我聞言點(diǎn)頭，這話(huà)，我深有體會(huì )，并且理直氣壯的表示，小時(shí)候的我，就是那樣一個(gè)有點(diǎn)嬌氣的"熊"孩子。

　　"你這孩子怎么又剩飯！"客廳里傳來(lái)爸爸的怒吼，這已經(jīng)是這個(gè)月…不知道第幾次了。"一天天的，就知道玩！習也不學(xué)，家務(wù)也不做！"爸爸似乎余怒未消，"啪"的一聲把筷子摔在桌上。媽媽在一旁"好心"地勸著(zhù)："孩兒她爸，消消氣，你再多說(shuō)也無(wú)益，不如……"我頓時(shí)有種不祥的預感，果然———"不如……讓她去鄉下遠房親戚家住兩個(gè)禮拜。"

　　"哼，陰險。"我在通往某窮鄉僻壤的火車(chē)上憤憤的想"真是的，至于么。"

　　"這……"我目瞪口呆的看著(zhù)眼前還猶如活在解放前的小村莊——哦，不，它連小村莊都算不上，它頂多是一個(gè)盤(pán)踞在大山上的人類(lèi)聚落罷了！"這窮鄉僻壤……"我艱難的吞了吞口水，又舔了一口帶來(lái)的棒棒糖（因為這地界別說(shuō)商場(chǎng)了，連小賣(mài)部都沒(méi)有�。┎派远�了定神。

　　這時(shí)，一個(gè)女孩從洞口，啊不，門(mén)口走了出來(lái)，笑著(zhù)同我打招呼———你可以認為她是苗條，但我覺(jué)得，她很削瘦。接下來(lái)的'兩個(gè)禮拜，我意識到了，體重和勞動(dòng)力真的可以不符———你見(jiàn)過(guò)一個(gè)十幾歲的瘦弱女孩幫家里砍柴、挑水、上山采野菜、生火、做飯、喂幾只同樣瘦弱的家禽嗎？虧我還以為，這種人只活在距我幾萬(wàn)里的貧困山區里。

　　兩個(gè)禮拜的生活不用詳盡記錄，相信你想象的。到反正我是見(jiàn)識到了在城市溫室里不曾見(jiàn)到的，經(jīng)歷了在父母懷中沒(méi)有經(jīng)歷的。

　　這一節人生的課，對我意義重大。

　　人生一課作文 10

　　“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�

　　面臨迎面而來(lái)的期末考試，重復一重的壓力，在期末大復習間，心總不靜，心猿意馬，多次模擬考試接連失利，給我帶來(lái)沉重的打擊，我有一些一蹶不振。

　　或許我想要花的明艷，卻又無(wú)花的奮斗；我想要綻放出炫彩奪目的花瓣，卻又沒(méi)有花的犧牲；我想要花的芬芳，卻又沒(méi)有付出辛勤的汗水。

　　心煩意亂之際，我獨自漫步在家旁邊的花園中，正值花季，百花炫彩奪目，芬芳充溢在空氣中，抬頭看，夕陽(yáng)西下，一輪殘陽(yáng)當掛，紅通通，似乎又把環(huán)境渲染的暮氣沉沉，本自散心，反無(wú)意傷心。我不禁又在為自己的考試擔憂(yōu)，我輕輕一嘆息，太陽(yáng)收起了最后一片余輝，在轉身離去的瞬間，我看一個(gè)正在掙扎的小白點(diǎn)，我的目光一下子被牽拉住了，好奇心牽拉著(zhù)我讓我想去看看。��！竟是一只正在破繭的蝴蝶，它怒吼著(zhù)，掙扎著(zhù)，努力著(zhù)想要沖破它的束縛，但它一次一次嘗試，一次一次失敗，屢戰屢敗，屢敗屢戰，一切都阻擋不了它對成蝶的夢(mèng)想，它被沖的血肉模糊，傷痕累累，它的殼終于一點(diǎn)一點(diǎn)裂開(kāi)，盡管縫隙很少，但它已充滿(mǎn)自信迎接下一波的.沖刺，猛地一搏，它一飛沖天，煽動(dòng)著(zhù)那美麗的翅膀，它在藍天自飛翔，向遠處去了，這一幕被我盡收眼底，這一幕足足有十分鐘��！這十分鐘它經(jīng)歷了多少苦難，多少挫折，又受了多少傷。想想自己，我渴望成功，但我付出了嗎？沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水，就不可能有成功的自己。沒(méi)有沉下心復習功課，考試失利是必然，可我又是怎樣面對這些挫折呢？蝴蝶幼蟲(chóng)的成蝶，深深地刺激了我。我覺(jué)得自己是多么懦弱，無(wú)能。蝴蝶可以做到，我也可以做到。它的成蝶震撼了我，給我的人生上了一節豐富的課。

　　人生，挫折必然存在，無(wú)論面臨什么，請不要再一是失落中否定自己，不要放棄，請對自己說(shuō)：“我可以�！逼评O成蝶，不亞于我人生一課。

　　人生一課作文 11

　　人生，好像是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，我們每一段曲折的經(jīng)歷，都是人生一課，每一個(gè)字，每一段話(huà)，都是我們學(xué)習的一課。經(jīng)歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書(shū)一篇美好人生。

　　還僅是初秋，已有微涼的風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍天空分外耀眼，夾雜著(zhù)香甜的氣息。

　　小徑內，花草間，我在家中，書(shū)桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當我正準備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時(shí)，那流動(dòng)的樂(lè )章，跳動(dòng)的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個(gè)無(wú)法攻克的難題。

　　“快，趕緊練練鋼琴，這都多久沒(méi)練了，可別把學(xué)來(lái)的又給退回去了！”母親的高分貝，帶著(zhù)她與生俱來(lái)的不可違逆的味道。憤怒、無(wú)奈與壓抑許久的悲傷，一時(shí)如泉般涌來(lái)，涌上我的心頭。為什么我每天那么多作業(yè)，還要練琴？難道我要做個(gè)學(xué)習的機器，整天忙得團團轉嗎？我就沒(méi)有一點(diǎn)自由嗎？

　　我粗暴的打開(kāi)琴蓋，一通亂按，雙腳用力的`跺著(zhù)地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應，卻看見(jiàn)她在廚房里不停的忙著(zhù)，她那光潔的額頭上沾滿(mǎn)了豆大的汗珠，那雙手，那雙應該十指不沾陽(yáng)春水的手，染上了歲月的操勞�；蛟S，她只是希望我做一個(gè)更好的自己吧！她的嘮叨不也蘊含著(zhù)她對我的殷切期盼嗎？

　　十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。

　　人生一課作文 12

　　“嘎吱”聲隨著(zhù)一個(gè)腳步踏上木制講臺悄然而來(lái)，原本嘈雜的教室頓時(shí)安靜，同學(xué)們的眼中也瞬間流露出了期待。隨著(zhù)講臺上的那個(gè)人點(diǎn)開(kāi)視頻，音響里傳出優(yōu)美柔和的朗讀聲，大屏幕上赫然出現了幾個(gè)大字——春是春天的春。這就是我講的第一堂作文課。

　　這堂作文課可以說(shuō)是我的“人生第一課”，必將對我影響深遠。這是我走上講臺的一小步，卻是我走向成功的一大步。它既鍛煉了我的表達能力，又鍛煉了我的心里素質(zhì)。更重要的，是對我筆耕地不輟的一種肯定，可謂是意義非凡。

　　講作文課之前的我是躊躇的。是講，還是退縮？如果講，說(shuō)錯話(huà)怎么辦？退縮，那豈不會(huì )成為班級的“頭等糗事”？雙手掌紋間，不知何時(shí)已然滲出幾許細密的汗珠。

　　作文課伊始，我是緊張的。當我踏上講臺時(shí)，仿佛整個(gè)人都像被電擊過(guò)一樣。從沒(méi)有體驗過(guò)給別人講課，更沒(méi)有體驗過(guò)四十多人期待著(zhù)你講課。我鼓起勇氣，像以往老師上課一樣，洪亮地說(shuō)出了作文課的第一個(gè)詞——上課。同學(xué)們眾口一聲地喊出：“老師好！”我說(shuō)：“同學(xué)們好，請坐�！贝藭r(shí)，一種自豪感油然而生。同學(xué)們坐下后，教室里靜謐極了。我連自己呼吸帶出的一絲微風(fēng)也感覺(jué)得到，偌大的世界仿佛只有我一個(gè)人在說(shuō)話(huà)。

　　在老師鼓勵的眼神中，與同學(xué)們互動(dòng)的我是自信的。當同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題時(shí)，一向不愿意表達自己的我忽然變得大膽起來(lái)：“你說(shuō)，后面的同學(xué)不要急，一會(huì )兒還有問(wèn)題�！泵總�(gè)同學(xué)都爭先恐后地回答問(wèn)題，教室里如同此起彼伏的海潮涌動(dòng)著(zhù)。當我說(shuō)到春的生機勃勃時(shí)，同學(xué)們憧憬；夏的'綠樹(shù)成蔭時(shí)，同學(xué)們向往；秋的層林盡染時(shí)，同學(xué)們感嘆；冬的饕餮美味時(shí)，同學(xué)們渴望。大家有滋有味地聽(tīng)著(zhù)我講解作文，既有了應有的活躍，又不失課堂的莊重。

　　作文課結束時(shí)的我是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。這時(shí)，我不僅收獲了同學(xué)們的陣陣掌聲，還收獲了一次彌足珍貴的體驗經(jīng)歷�！叭松�第一課”成為了我雋永的回憶。

　　當我走下講臺的那一刻，同學(xué)們雷鳴般的掌聲再次響起……

　　人生一課作文 13

　　平凡的海水，須經(jīng)過(guò)巖石的撞擊，才能激蕩出美麗的浪花；平凡的石子，須經(jīng)過(guò)猛烈的撞擊，才能碰撞出絢麗的火花；無(wú)奇的梅樹(shù)，須經(jīng)過(guò)嚴寒冰霜，才能開(kāi)出一樹(shù)蓓蕾。在每個(gè)人的一生中，都會(huì )遭遇到許多的挫折與無(wú)數的考驗，才能成功。試問(wèn)：當挫折來(lái)時(shí)，我們要怨天尤人，還是要猛力擊潰它呢？

　　在人生中，如果我們怨天尤人、自我放棄，那么終將一事無(wú)成。在我的成長(cháng)過(guò)程中，也遭遇了許多挫折，曾經(jīng)我選擇了放棄。記得小時(shí)候，媽媽讓我去上珠算課，原本我興致勃勃，每天期待上課，但是在一次的晉級考試中，我不幸名落孫山，自此之后，我頹廢消沉，從此一蹶不振，再也不碰珠算了。

　　相反的，如果我們能夠面對挫折，永不放棄，就算遇到再大的挫折、再艱難的困難，都能一一克服，那么人生將不會(huì )發(fā)生因為遇到困境而放棄的遺憾。想想當初，如果我再加油，再接再厲，一定有機會(huì )成功，成為最強的選手，但我當時(shí)選擇了放棄，放棄了一切，就沒(méi)有機會(huì )練好珠算，也無(wú)法讓自己更加茁壯精進(jìn)。

　　想想看，我們所處的社會(huì )上，也有不少人，只因為一個(gè)小小的挫折，就因此放棄自我，甚至自戕、殺人。每當我遭遇挫折時(shí)，憶起過(guò)去學(xué)習珠算的挫敗經(jīng)歷，我總是在心中再三告誡自己，只有勇敢面對困境，竭盡心力克服它、改善它，將它視為督促自我前進(jìn)的`動(dòng)力，這樣才能邁向成功的彼岸。古人云：“前事不忘，后事之師�！币簿褪钦f(shuō)，當我們遇到挫敗時(shí)，如果能記取教訓，自然不會(huì )重蹈覆轍，而能一步步接近成功的標的。

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”世間上所有人，誰(shuí)不曾犯錯呢？因為一時(shí)的錯誤，而使自己無(wú)法成功，這并沒(méi)有什么可恥之處。面對錯誤，遭遇挫敗，我們應該從其中記取教訓，藉由失敗的淬煉，勞動(dòng)筋骨，悲苦心志，增益自身所未有的能力，這樣挫敗就不算是打擊，而是人生最寶貴的一課。

　　人生一課作文 14

　　時(shí)間一磚一瓦堆砌著(zhù)年輪，生命一針一線(xiàn)縫韌著(zhù)記憶，煙火里的人情味，俗世里的浮世歡，都染成了斑斑痕跡。慢慢覺(jué)得，其實(shí)人生，很多時(shí)候不過(guò)只是一個(gè)人的孤獨狂歡，所有的過(guò)程，

　　嘗過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，諸多感受，會(huì )伴隨著(zhù)記憶，在心底刻畫(huà)一些深深淺淺的痕跡。翻開(kāi)舊時(shí)的照片，腦海深處喧囂的記憶，像是過(guò)電影般出現了。

　　那是小學(xué)的時(shí)候了吧，也許是她連續幾次取得了好成績(jì)的緣故吧，她變的有些驕傲，對待學(xué)習也有些怠慢了，作業(yè)不寫(xiě)，書(shū)也不背了。在最近的一次考試中，考卷上的題目還沒(méi)答完,她便打了個(gè)哈欠，睡了。隨著(zhù)成績(jì)的下發(fā)，她紅著(zhù)臉被老師叫到了辦公室。

　　老師咽了口茶，示意她坐下：“你驕傲自滿(mǎn)了嗎？”她低著(zhù)頭，不敢去看老師那雙布滿(mǎn)了血絲的'眼睛，“不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣服！衡量一個(gè)人成功的標志。不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。生活不在于你有一副好牌，而在于你如何打好手上的這副牌.”靜了一會(huì )，老師又說(shuō)：“人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時(shí)候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個(gè)錯誤的位置，給了自己一個(gè)錯覺(jué)。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開(kāi)始就走錯了方向�！闭f(shuō)完，老師輕輕的拍了拍她的肩，示意她回去。她紅著(zhù)臉抬起頭，正好與老師的目光相遇。那是一雙不帶任何裝飾的眼眸，清澈明亮，如一泓清泉，卻又閃爍著(zhù)無(wú)比耀眼的光芒。那目光一下子又燃起了她心中的火焰！一年后，她考上了城里的中學(xué)，離開(kāi)了這個(gè)貧瘠的小山村。

　　幾年后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上名牌大學(xué)，又是四年，已是特優(yōu)生的她，放棄了留在沿海城市工作的機會(huì )，毅然回到母校，當了一名小學(xué)老師。

　　在第一堂課上，她給同學(xué)們講了一個(gè)故事名叫“人生一課”！

　　人生一課作文 15

　　我要感謝媽媽?zhuān)�是她給予了我生命；我要感謝爸爸，是他教我如何做人；我要感謝老師，是他讓我增長(cháng)了知識，人生第一課。我更要感謝那位賣(mài)醬油的小姑娘，是他教會(huì )了我誠實(shí)守信， 給我上了人生第一課。

　　記得那是一個(gè)星期天，蒙蒙細雨給這條狹長(cháng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著(zhù)一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛�！斑@醬油多少錢(qián)？”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十六塊五�！毙」媚锴宄�地回答�！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著(zhù)，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請拿好�！闭f(shuō)著(zhù)，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛…...”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對不起，等一下再找給您?”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“ 要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。

　　可是，不一會(huì )兒，我就把這事給忘了。

　　正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì )是誰(shuí)呢？ 我心里想。爸爸忙去開(kāi)門(mén)，我探頭一看，呀！這不是早上買(mǎi)醬油的小姑娘么?

　　“對不起，找您兩毛錢(qián)�！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門(mén)前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的`來(lái)了？我還以為……”“這錢(qián)是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢(qián)塞進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細雨中……

　　我驚訝極了，望著(zhù)小姑娘的背影，我想了很多。是的，她的誠實(shí)守信正是我缺少的。她給我上了人生第一課。我忘不了這人生第一課！

　　人生一課作文 16

　　廈門(mén)之旅豐富多彩，可給我記憶深刻的還是那位老太太！

　　那天中午，我與表妹一同去自助餐館吃飯。去那里吃一餐飯很便宜，只需不到20元便可以吃到各種好吃的菜。我們拿著(zhù)碗去裝了飯菜后，找了一個(gè)位置坐下來(lái)。坐在我們對面的是一位老太太和一位大約十七八歲的女孩。我想，這應該奶奶和孫女或是外婆和外甥女吧！吃了一會(huì )，我發(fā)現老太太的吃飯方式與我們稍有不同，她總是先裝一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，在保證盤(pán)子已經(jīng)被吃得很干凈后才去繼續裝一點(diǎn)點(diǎn)。我很奇怪，這里是自助餐，想吃多少就吃多少�？蛇@位老太太為什么感覺(jué)像是在自己家吃飯，生怕浪費哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)呢？我很快就吃飽了，本來(lái)想等表妹吃飽后就離開(kāi)，可接下來(lái)的事讓我不得不繼續吃完我碗里剩下的飯菜。

　　“孩子，你要去哪兒？你的飯還沒(méi)有吃完呢！”那位坐在我們對面的老太太說(shuō)�！拔页燥柫�，現在打算去付錢(qián)……”女孩眼中閃過(guò)一絲詫異�！澳阆茸�下，我認為你應該把碗里的飯吃完……這個(gè)餐館是國家資助的，這就是為什么我們雖然只付很少的錢(qián)，但能吃到很多食物的原因�！崩咸�太說(shuō)。女孩尷尬地坐下，頗有愧疚地說(shuō)：“但是我真的吃飽了呀！”“好吧，那這次我先幫你吃完，你要注意一點(diǎn)，下次可不要再浪費了！”于是，老太太把老女孩碗中的不多的食物倒在自己的`碗里�！拔覀冃�時(shí)候是經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有食物吃的痛苦的呀，那時(shí)我們可是連樹(shù)皮都吃……”“嗯嗯，好，我以后知道了�！迸�孩低下了頭�！昂昧�，我幫你把剩下的吃完了，您一定要記住我們中國的傳統美德�！�

　　我聽(tīng)了，默默地埋下頭，把碗里將要下剩下食物“一掃而凈”。

　　“嗯，不錯，你這個(gè)小姑娘吃得很干凈�？吹贸�，你也是生活在幸福家庭中的孩子，可是卻不會(huì )浪費，是一個(gè)好姑娘！”老太太看著(zhù)我說(shuō)。

　　我既有點(diǎn)沾沾自喜而滿(mǎn)心慚愧。

　　過(guò)了一會(huì )兒，女孩要走了，那位老太太也離開(kāi)了桌子，女孩攙扶著(zhù)老太太。突然，老太太轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“孩子我為你驕傲！”我開(kāi)心地笑了。表妹此時(shí)也已吃完了飯�！敖憬�，你看我也吃得干干凈凈了�！薄班�，你真棒！”

　　我感覺(jué)在廈門(mén)的這個(gè)自助餐館里上了關(guān)于人生的一課，主講老師是那位老太太……現在，那位老太太從我的視線(xiàn)里雖然已經(jīng)離開(kāi)，但她在我的心里是永存的……

　　人生一課作文 17

　　或許，你改變不了你的命運，卻可以改變自己；或許你無(wú)法坐擁物質(zhì)的財富，卻可以擁有心田的富足。

　　一一題記

　　“五一”假期，我們一家去參加一個(gè)親戚的婚禮。吃完飯，我們便開(kāi)車(chē)打道回府。剛開(kāi)了一會(huì )兒，爸爸的手機響了，朋友找他有事。于是他把我們送到車(chē)站，便匆匆走了。車(chē)上格外擁擠，坐滿(mǎn)了人，要不是我和媽媽早些上車(chē)，恐怕連位置都沒(méi)有。

　　汽車(chē)馬上就要開(kāi)動(dòng)了，我不太會(huì )坐車(chē)，就閉上眼睛，以防頭暈。＂你找錯了。＂“怎么會(huì )找錯呢？從東陽(yáng)到巍山6元錢(qián)，你給我10元，我找你4元，沒(méi)錯呀�。⑽衣�(tīng)到爭吵聲，不禁皺起了眉頭。不知是一天的勞累，還是車(chē)上乘客太多，從售票員的語(yǔ)氣中，分明聽(tīng)出了不耐煩。我暗暗地想：這乘客無(wú)非就是想少付點(diǎn)錢(qián)嗎，現在的人就知道貪小便宜。我緩緩睜開(kāi)眼，只見(jiàn)身旁站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)樸素的中年女人，還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩，那大概就是她的女兒吧。中年女人看上去不是那么富裕，衣服不時(shí)尚，看上去已經(jīng)有些破舊了，皮膚也保養得不好，大概是常年經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的緣故吧。那小女孩也瘦瘦的`，穿著(zhù)廉價(jià)的衣服，小手緊緊地拉著(zhù)那中年婦女的手。中年婦女遞給售票員10元錢(qián)，售票員把錢(qián)放入錢(qián)包，找給了女人四元錢(qián)。＂你找多了。＂中年婦女擺擺手，遲遲不肯接過(guò)錢(qián)。＂沒(méi)錯呀。＂售票員的話(huà)中充滿(mǎn)了疑惑，臉上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號，手僵在半空中，進(jìn)退兩難。＂我的女兒已經(jīng)超過(guò)1.2米了。＂那女人低頭看看女兒，微笑著(zhù)摸了摸她的頭。見(jiàn)售票員吃驚的眼神，小女孩立即走到量身高處，挺起胸脯，昂起頭，臉上露出了自豪的笑容。＂女兒，好樣的�。⑴�人向小女孩豎起了大拇指。售票員見(jiàn)了，也笑了，連忙抽出一元錢(qián)，遞給中年婦女。我的心像是被什么東西重重地撞擊了，為自己誤會(huì )這對母女而自責，為母女的精神而感動(dòng)。

　　那女人又拉起女兒的手，掃視了一下車(chē)子，見(jiàn)沒(méi)有座位了，就拉著(zhù)扶手，站在了過(guò)道上……

　　我看著(zhù)她們搖搖晃晃的身影和微笑的臉龐，心中不禁怦然一震：不富裕，又怎樣？做人要有尊嚴，要講誠信，不要為了一點(diǎn)小便宜就低下頭。人生需要挺起胸脯，昂起頭，并時(shí)刻帶上你的微笑！

　　挺起胸脯，昂起頭，展現你心靈的富足！感謝這對母女，給我上了人生中最難忘的一課。

　　人生一課作文 18

　　人人都有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，家里有爸爸媽媽和自己。家，就像一個(gè)避風(fēng)港，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，卻有著(zhù)蜜一樣的溫馨和幸福。幸福是微笑著(zhù)的閃著(zhù)淚光的雙眼;是耳邊親切的問(wèn)候;是孩子們在沙灘上玩耍;是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng);是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫。隨著(zhù)“嗒”的關(guān)燈聲，一天就過(guò)完了。我的家就像一本《莎士比亞喜劇集》一樣，時(shí)時(shí)刻刻的歡聲笑語(yǔ)，使我們三口其樂(lè )融融。

　　想到有一次，是吃飯的時(shí)候：晚飯爸爸夾了一塊牛肉，緩慢又關(guān)心的說(shuō)：“玉玉，你多吃點(diǎn)，你都瘦了�！蔽覠釡I盈眶的說(shuō)：“哦�！蹦鞘前职值谝淮谓o我?jiàn)A菜。還有一次，爸爸知道我在媽媽面前說(shuō)了一聲我想要一盒水彩筆和一盒橡皮泥，爸爸在第二天我放學(xué)的.時(shí)候把那些東西都在爸爸的車(chē)上了。

　　有一次在北京的時(shí)候，晚上繁星點(diǎn)綴著(zhù)這座千年古都，車(chē)水馬龍的街道，美麗繁華的商場(chǎng)，真讓人神往！但是深秋北京夜晚的寒風(fēng)，似乎可以透過(guò)皮膚上細小的毛孔，鉆入到身體的每一個(gè)角落。這樣的季節、這樣的狀態(tài)、這樣的我，似乎又缺少了些正能量。一個(gè)人靜靜的等待著(zhù)冬天的到來(lái)。

　　那天晚上我們一家要去水立方，那天晚上非常冷，我就穿了一條打底褲，沒(méi)穿保暖內褲，爸爸把自己的保暖內褲脫下來(lái)給我穿，爸爸腿上有風(fēng)濕關(guān)節炎，一遇風(fēng)就疼，可是爸爸忍住了疼痛，我感動(dòng)的說(shuō)：“我不穿！爸爸你不穿腿會(huì )疼的�！�

　　爸爸恬不為意的說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽抑缓脽o(wú)奈的穿上了。我們晚上回來(lái)爸爸就一直捂著(zhù)腿，我去摸了摸爸爸的膝蓋，簡(jiǎn)直跟冰塊一樣涼，我當時(shí)淚珠很快就流下來(lái)了。我很快的拿了毛巾給爸爸浮了浮，爸爸慈祥的笑容讓我也開(kāi)心起來(lái)。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出對父母的感恩，家庭給我的一課是感恩，陽(yáng)光心態(tài)是懷一顆感恩的心，知足常樂(lè )。這并非不去追求更高的目標，但人的能力和機遇不同，不可能都心想事成。況且不如意事十之八九，凡事積極的努力，樂(lè )觀(guān)的接受。要懂得珍惜，用真情對待；要學(xué)會(huì )感恩，用真心感悟。不問(wèn)過(guò)去如何，珍惜現有的，留一條坦蕩的人生之路給自己，最終我們都會(huì )明白：人生苦短，不光要善待別人，更要善待自己。

　　人生一課作文 19

　　我們在不斷的成長(cháng)，在不斷的學(xué)習，我們走在成長(cháng)的路上，有錯誤，有挫折，有困惑，但是當你離開(kāi)滿(mǎn)地荊棘，放眼另一篇風(fēng)景時(shí)，你會(huì )發(fā)現，一路的汗水與艱辛里有個(gè)全新的自己。

　　人際交往，是在每個(gè)人的成長(cháng)中的必修課，有時(shí)我們會(huì )因為為了迎合對方而迷失自己。、

　　總是很羨慕那些在好朋友的簇擁下笑的很開(kāi)心的人，他們有良好的人際關(guān)系，有良好的口碑，他們像黑空中的明月，在眾多星辰中，總能抓住人的眼球。

　　對我來(lái)說(shuō)，那總可望不可及，可不代表我會(huì )放棄。我嘗試變的對人友好，我開(kāi)始關(guān)心朋友喜歡什么討厭什么，我會(huì )用心的記下來(lái)，并在與他們交談時(shí)尋找共同語(yǔ)言，尋找默契的機會(huì )。

　　白菜喜歡紫色與藍色，討厭綠色，喜歡水晶球，不喜歡娃娃。沈萱燁喜歡粉色與白色，喜歡卡通，不喜歡黑白色，姜檸檬喜歡藍色分棕色，忠愛(ài)于碎花圖案，不喜歡薰色，李小義喜歡黑白色、歐美風(fēng)，不喜歡粉色。

　　和她們在一起，我會(huì )準確的找到她的喜與厭，我開(kāi)始變的在她們中穿梭自如，游刃有余了。雖然與她們十分友好，有時(shí)卻總覺(jué)的很累，這種無(wú)所止盡的迎合，快速的變化角色，使自己像被無(wú)數雙手隨意的.扭拆，宛如柔軟的橡皮泥，被任意的拼湊成想要的模樣。漸漸的發(fā)現自己丟了一樣東西，用盡全力也難已尋找。

　　在禮品店里，我輕松地找到了合適于她們的禮物。

　　“黎宇杰，你喜歡什么禮物啊�！卑撞俗哌^(guò)來(lái)�！班�？我……”我突然語(yǔ)塞了。在各種分類(lèi)的龐大的頭腦中，我竟難已打出自己所喜歡的，我迎合她們的時(shí)候，開(kāi)始改變自己，久而久之，她們的習慣，我開(kāi)始適應，可是她們每個(gè)人終究是不一樣的，我在矛盾與沖突中遺失了自己，回到家，那禮物，是不是我真心喜歡的，連我也回答不出。

　　下雨天，一個(gè)人玩弄著(zhù)禮物，似乎明白，每個(gè)人之所以不一樣，除長(cháng)像之外，性格也鮮明獨特，我終究是自己，不是她們的任何人，我有我自己，迎合別人，我不能放棄自己，人不是橡皮泥，橡皮泥沒(méi)有自己，他借于別人的形態(tài)，產(chǎn)生自己。

　　也許，在成長(cháng)中，不能忘卻自己，辛苦的經(jīng)歷，人生的顛簸，終究是不同的學(xué)習。

　　人生一課作文 20

　　一位教授要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的禮堂，并自由選座位就座。多年之后，當時(shí)愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例遠遠高于喜歡隨意坐和鐘情坐后面的學(xué)生。通過(guò)這個(gè)故事，我們不難得到這樣一個(gè)結論：在人生路上，我們應不甘落后。

　　不甘落后，可以助人在逆境中尋回方向。西晉的文學(xué)家左思，自幼相貌丑，又訥于言辭，連其父都瞧不上這個(gè)兒子，又常被他人恥笑�？墒�，左思擁有一顆不甘落后的心，他堅持創(chuàng )作《三都賦》，別人需思考一日，他就思考三日。別人能輕松尋找到材料，他便不斷閱覽古典，累積知識。終用十余年時(shí)間完成《三都賦》，留下百余年來(lái)洛陽(yáng)紙貴的佳話(huà)。試想若無(wú)不甘落后之心，左思怎能夠創(chuàng )作名篇風(fēng)靡洛陽(yáng)城？若無(wú)不甘落后之心，左思怎能書(shū)寫(xiě)亙古華章，流傳至今？正是因為這不甘落后的心，才使左思在困境中尋回方向。故心中思索，不甘落后之心可助人在困境中尋找方向，締造輝煌。

　　不甘落后，可以助人失敗時(shí)，發(fā)現光明。愛(ài)因斯坦幼時(shí)被輕視，老師認為他智力低下。華羅庚年輕時(shí)也被人認為天資不行。他，物理界的'王者；他，數學(xué)界中的帝君。他們皆與我們同樣，是普通的人，那么又是什么幫助他們成就事業(yè)的輝煌？在我看來(lái)，即為不甘落后的信念，是不甘落后的信念幫助他們，失敗時(shí)不氣餒，積極拼搏，從被人瞧不起走到了人生的巔峰。故心中回蕩，不甘落后可以幫助人在失敗之時(shí)，發(fā)現光明。

　　不甘落后，可以幫助人在貧寒之中展現才華。翻開(kāi)史冊的秀美篇章，觀(guān)無(wú)數寒門(mén)子弟，只因一顆不甘落后之心，積學(xué)儲寶，名垂青史。范仲淹幼時(shí)吃不飽飯，卻不甘落后，心懷壯志，終成慶歷賢臣；宋濂幼時(shí)讀不起書(shū)，卻不甘落后，刻苦求學(xué)，終成明初“開(kāi)國文臣之首”。之所以，他們能夠實(shí)現人生的價(jià)值，皆因不甘落后之心。不甘落后，讓他們奮起直追，才華如日，光芒四射。故耳畔響起：不甘落后，可以助人在貧窮中彰顯才華。

　　人生的路途并不總是一帆風(fēng)順，大多會(huì )遇到困難險阻，我們應持不甘落后之心斬斷前路一切荊棘。要知道成功者與失敗者之間往往就差的是那一時(shí)應有的不甘落后的態(tài)度。

　　人生應不甘落后，正如那些喜歡坐在前排的學(xué)生那樣，凡事都積極向上。讓我們以一顆不甘落后之心，執著(zhù)向上，追求自身價(jià)值。

　　人生一課作文 21

　　生活就如同一根無(wú)形的絲線(xiàn)，于無(wú)形中牽引著(zhù)我們前行，也無(wú)意中走過(guò)了許多許多數不清的課堂，一點(diǎn)一點(diǎn)地撥動(dòng)心靈的弦。

　　就在夏即轉秋的最后幾日中，我終于如愿以?xún)數仉S著(zhù)家人回老家探親。老家的夜，很涼，星空很凈。殘月半透半遮地掛于夜幕之中，如一縷未熄的火苗，朦朧地照亮了大地。趁著(zhù)這在城里難得一見(jiàn)的夜晚，奶奶提議在露天陽(yáng)臺上吃飯。自然，身為一家之主的爺爺又在飯桌上開(kāi)始抱怨了，一會(huì )兒抱怨自己的幾個(gè)兄弟個(gè)個(gè)不爭氣，一會(huì )抱怨幾個(gè)親戚靠不住，天天給自己找麻煩。我端著(zhù)碗靠在欄桿上邊吃邊看著(zhù)樓下空蕩蕩的、安靜的柏油路，只有一大一小兩只狗在上面撒歡。好像一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)那倆狗了，應該是一只母狗帶著(zhù)一只四五月的.小狗。一開(kāi)始臥在后院的園子里，后來(lái)因為在菜園里亂蹦被姨爺一掃帚抽了出去，從“寄人門(mén)下”的狗徹底變成了流浪狗。

　　路燈突然熄了，但夜還是靜靜的，就像暴風(fēng)雨來(lái)之前那樣地平靜。

　　忽然隱約地聽(tīng)到被朦朧的月光照亮的馬路上蹦出一聲小狗夾雜著(zhù)幾絲疼痛地慘叫，然后是一輛汽車(chē)在路上飛速奔馳地獨有的風(fēng)嘯聲，緊接著(zhù)便是大狗的一聲慘痛而悠長(cháng)的吠聲，起先我以為是小狗被壓了，便趕忙拿起隨身的小手電筒，在手電筒光的幫助下，我稍微清楚地看到了這幕慘�。盒」放吭隈R路一側，掙扎著(zhù)要起來(lái)，而路中間躺著(zhù)那條母狗，肚子生生被擠破，內臟的一部分露了出來(lái)，前肢被壓地粉碎，口中吐著(zhù)夾雜著(zhù)白沫的血，身體還在抽動(dòng)著(zhù)，就像《笑貓日記》中的那條老保姆狗般。但是，它的死是為了推開(kāi)自己的孩子。而小狗嗚嗚哀叫著(zhù)，想將老狗的尸體拖開(kāi)。這時(shí)，又一輛車(chē)駛來(lái)，小狗努力叫著(zhù)，讓那輛車(chē)注意到自己，車(chē)子繞開(kāi)了。

　　就這樣，整個(gè)夜晚，都聽(tīng)的見(jiàn)小狗努力地叫著(zhù)，狂吠著(zhù)。夜里，我輾轉難眠，連狗都能如此地對死去地親人不離不棄。那么，人類(lèi)又有什么理由來(lái)推卸？來(lái)抱怨？來(lái)憤慨親情的沉重壓力和親人們的無(wú)能自私。又有什么理由，可以為一點(diǎn)私欲，而“六親不認”？狗，能如此，人又何嘗不能如此？

　　小狗地叫聲越來(lái)越弱，陽(yáng)光也開(kāi)始升起。馬路上，只見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)地血“帶”曲折地、曲折地伸向小路地另一方……這是人生中重要的一課，因為它是用生命來(lái)?yè)軇?dòng)了心靈的琴弦。

　　人生一課作文 22

　　馬拉松是一種超長(cháng)距離的賽跑，是奧林匹克運動(dòng)會(huì )中的賽項之一。

　　然而，人生看起來(lái)就像是一場(chǎng)馬拉松賽。此時(shí)此刻我和同學(xué)們都奔跑在學(xué)習的馬拉松賽場(chǎng)中，雖然有的同學(xué)跑在前頭，有的暫時(shí)落后，但我們都擁有相同的目標。那就是跑向高考的終點(diǎn)站。

　　在這次馬拉松比賽中，有許多人沒(méi)有計劃，漫無(wú)目的的跑，他們剛開(kāi)始跑得很快，但他們把精力全放在前面的路途去了，還是不能成功到達終點(diǎn)站。他們疲憊了，像泄了氣的皮球一樣，最后只有眼睜著(zhù)讓人沖到自己前面。而有的人卻能正確分配好體力，快慢結合，調蓄精力作好最后沖刺，到達理想的彼岸。

　　我們在社會(huì )生活中會(huì )遇到各種困難，但這些都只是客觀(guān)因素。它是考驗我們能否堅持不懈的一張試卷，而試題要如何解答，那就得充分發(fā)揮我們的聰明才智了。有的人遇到難題會(huì )直接選擇放棄，不曾給自己一點(diǎn)思考的機會(huì )。而有的人則選擇堅持，張開(kāi)自己那敏捷的思維之網(wǎng)，搜索到想要的答案。而有的人會(huì )因為外界的干擾而在原地徘徊不進(jìn)。所以種種的主客觀(guān)因素相交織，有的人就會(huì )認為世道不公：為什么機會(huì )沒(méi)有降臨到我的身上呢？其實(shí)不然，不是機會(huì )沒(méi)有降臨到你身上，而是你沒(méi)有把握住機會(huì )。因為機會(huì )不會(huì )留給坐等機會(huì )的人，而是留給那些做好了充分準備的人。

　　成功不是輕而易舉的事，成功總是要付出比別人更多的.艱辛與汗水。我發(fā)現有的人很堅強，他們就像那山腰上的翠竹。雖然身處險境，卻依然挺拔。而有的人卻不然，意志動(dòng)蕩不定，而且對人生沒(méi)有目標，就像那迷失了方向的小鹿，隨時(shí)都有掉入虎口的危險。有句歌詞唱得好：“沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！比绻�你有天分而不去挖掘，那就是蠢才。如果你天資聰明，那就發(fā)揮你的勤勞�！扒谀苎a拙是良訓”說(shuō)的就是這個(gè)道理啊。

　　所以，在人生這場(chǎng)馬拉松賽中，不要望對手后項背而氣餒，也不要為對手的暫時(shí)落后而沾沾自喜。分配好你的智慧和體力，調節好你的步伐和呼吸，你就會(huì )成為一匹不為人知的黑馬。

　　人生一課作文 23

　　這句話(huà)就掛在傅甜家的客廳正中央。每次一抬頭，她就能看見(jiàn)這句話(huà)。

　　“爺爺，這句話(huà)什么意思��？”小時(shí)候，傅甜總是睜著(zhù)黑白分明的大眼睛疑惑地問(wèn)道。

　　爺爺每每便樂(lè )呵呵地看著(zhù)傅甜，說(shuō)：“就是說(shuō)你得學(xué)會(huì )約束自己的言行，然后才會(huì )有所成就��！”

　　小時(shí)候仍舊不懂，可如今升入大學(xué)的傅甜卻已深刻理解這句話(huà)的含義了。自己控制自己，努力朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，才終會(huì )有收獲鮮花與掌聲的一天。

　　在大學(xué)里，不少同學(xué)因為離開(kāi)了高三而進(jìn)入了放飛自我的狀態(tài)，每日上完課后，便三三兩兩地約好去哪里“放縱自我”。

　　但傅甜依然控制、約束自己的行為。當其他人在玩樂(lè )的時(shí)候，她在認真復習和預習課本；當別人放縱自我的時(shí)候，她在嚴格施行自己給自己制定的計劃表：看書(shū)、運動(dòng)……與此同時(shí)，她還加入了學(xué)生會(huì )，借此來(lái)提高自己的能力，使自己變得更充實(shí)。

　　大二國慶假時(shí)，傅甜與幾個(gè)同學(xué)約好去臨市旅游，她們約好十點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面�？赡翘焐衔�，突然下了場(chǎng)雨，不少同學(xué)都遲了十幾二十分鐘才到達學(xué)校門(mén)口。唯有傅甜，秉著(zhù)“自控”的.念頭，提前十分鐘到達了校門(mén)口，獨自一人站在那等待姍姍來(lái)遲的同學(xué)們。

　　時(shí)間過(guò)得太快，不少同學(xué)還未留意，時(shí)間便從他們的指縫間溜走。大學(xué)四年生活一晃而過(guò)，不少同學(xué)這才著(zhù)急，后悔虛度光陰，碌碌無(wú)為。

　　可傅甜卻秉著(zhù)“自控”的思想，帶著(zhù)自信的笑容踏上了去西藏支教的車(chē)。

　　熱情的司機大叔瞧著(zhù)笑容燦爛的傅甜，情不自禁地與她搭起了話(huà)�！靶」媚�，大學(xué)畢業(yè)了吧？”

　　“嗯，現在去西藏教書(shū)�！�

　　“呀，那你就厲害了，小姑娘�！彼緳C大叔毫不掩飾的夸贊使得傅甜的臉頰上浮起了兩團紅云。

　　到達支教地點(diǎn)后，傅甜依然秉持著(zhù)“自控”的念頭說(shuō)話(huà)做事。不僅如此，她還身體力行地教育她的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )自控，從而學(xué)會(huì )約束自我，由此一步步地邁向夢(mèng)想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　后來(lái)，當傅甜受到“優(yōu)秀教師”的表彰時(shí)，人們讓她談?wù)劯邢搿?/p>

　　她說(shuō)：“這要歸功于自控，是它讓我一步步地走到了今天�！�

　　她在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)到：自控力能夠約束言行，能夠實(shí)現夢(mèng)想，彰顯價(jià)值，提升境界。

　　人生一課作文 24

　　人，為什么而活？人，應該怎么活？如果我們是一支蠟燭，我們則應蠟炬成灰淚始干，不留一點(diǎn)痕跡，如果我們是一根火柴，在一生中也要有最閃耀的一刻，最后化為灰燼，不留遺愿。曾經(jīng)想到這兒的我，一直認為，人生在結束的時(shí)候應該畫(huà)上一個(gè)完美的句號，表示著(zhù)這是一個(gè)完整又完美的人生。

　　上幼兒時(shí)的我是一個(gè)無(wú)知的我，對一切事物都很好奇：一群人打籃球，我很好奇；大哥哥大姐姐寫(xiě)作業(yè)，我很好奇；叔叔阿姨看手機，我很好奇……我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些人在討論“人生”，我認為，人生對我來(lái)說(shuō)遙不可及，如果要用一個(gè)標點(diǎn)來(lái)形容人生，那一定是問(wèn)號，因為古今中外，這個(gè)世界上有太多太多稀奇古怪的東西了，想要全部知道并非易事，我們應該“萬(wàn)事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長(cháng)少年�！彼�以，那時(shí)的`我認為人生應該是一個(gè)問(wèn)號。

　　后來(lái)，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，兒時(shí)的迷團與疑惑被一個(gè)個(gè)解開(kāi)了，于是我認為，人生應該是逗號，它是一條永遠不會(huì )干涸的小溪，始終充滿(mǎn)著(zhù)希望。所以，我們要靠自己，靠自己站起來(lái)，靠自己戰勝困難，靠自己找到希望，靠自己寫(xiě)出逗號之后的文章，從此，我漸漸地理解了人生中“逗號”的真諦，是這個(gè)“逗號”，讓那時(shí)朦朦朧朧中的我多了一份勇敢，多了一份堅強。

　　后來(lái)，我與別人討論人生的時(shí)候，又感覺(jué)，人生，是引號。在人生的旅途中，我們會(huì )發(fā)現很多美景，有物質(zhì)的美，也有心靈的美；有那些祖國的大好河山，也有那些善良的正義使者……人世間有太多美好的細節需要用引號來(lái)捕捉，它，會(huì )把一生中的美盡收心底，讓它們成為人生中的一道風(fēng)景線(xiàn)。是“引號”，讓我學(xué)會(huì )了用那雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，會(huì )品味美的心。

　　后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，人生是那長(cháng)長(cháng)的省略號。省略號，后面省略著(zhù)什么呢？是人的悲歡離合，還是月的明晴圓缺？然而，他省略的，是人生后面的道路。它，教會(huì )了我們學(xué)習，努力，進(jìn)步，才能讓以后的人生像省略號一樣千變萬(wàn)化，永無(wú)止境的人生變得更加美好。

　　終于在今天，我明白了：人生是不可能是句號的，只是我們努力讓它變成句號，這只是我們追求美好的過(guò)程。我們應該在現在抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，用我們那踏實(shí)而努力的腳印來(lái)寫(xiě)出我們的標點(diǎn)，我們的人生。

　　人生一課作文 25

　　在我的記憶中，有許許多多的人，他們每個(gè)人身上都有一種精神，使我終生難忘。而其中，就有一位特殊的人——一個(gè)令我最熟悉的陌生人。

　　他，是一位令我敬佩的……殘疾人。

　　那是在我上小學(xué)三年級時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽讓我下樓買(mǎi)菜，當時(shí)天上的云遮住了月亮的光輝，路燈也時(shí)明時(shí)暗，我遠遠地看見(jiàn)了他，他只有一條手臂，走起路來(lái)還一跛一跛的，彎著(zhù)腰，看起來(lái)他是在找什么東西，我正遠遠地看著(zhù)他，卻不料，他忽然轉身，那布滿(mǎn)皺紋的臉上有一條長(cháng)長(cháng)的疤痕，干裂的嘴唇有些發(fā)青，眼睛也顯得暗淡無(wú)光，渾濁不堪。

　　他盯著(zhù)我看，似乎還笑了一下，我嚇得往后退兩步，他看見(jiàn)我這樣，笑容僵在了臉上。

　　我也意識到了這樣似乎不禮貌，于是歉意的笑了一下，轉身跑上了樓。

　　第二次看見(jiàn)他同樣是在晚上，我出門(mén)買(mǎi)練習本，卻尷尬地發(fā)現忘了帶錢(qián)，正站在那里，不知如何是好。

　　這時(shí)，忽然有人拍了我的肩膀一下，我被嚇了一跳，緩緩轉過(guò)身，卻見(jiàn)他站在那里，慈祥地笑著(zhù)，手里拿著(zhù)兩張破舊的.一元人民幣。

　　我猶豫了一下，接過(guò)來(lái)，說(shuō)了一聲謝謝。買(mǎi)了本子，他說(shuō)我一個(gè)人不安全，執意要把我送到樓下，我想：他應該是沒(méi)有惡意的，否則他不會(huì )出錢(qián)給我買(mǎi)本子的，我同意了。

　　路上，他告訴了我關(guān)于他的事。原來(lái)，他小的時(shí)候出去玩，卻被一輛疾馳而來(lái)的自行車(chē)撞到，從而導致了現在的傷疤。那時(shí)候的醫療技術(shù)并不像現在這么發(fā)達，就連他臉上的傷口，也只能進(jìn)行縫合，不能去疤。

　　我問(wèn)：你這樣，別人不會(huì )笑你嗎？

　　他說(shuō)：會(huì )啊，但那有什么呢？難道別人笑話(huà)我們就要去死放棄了生命嗎？

　　是��！別人嘲笑我們這不好那不好，我們就要自卑，抬不起頭嗎？

　　那天晚上，我們聊了很多，到家時(shí)，我還奇怪，今天怎么這么快到家了呢？無(wú)奈，只好依依不舍地分別。

　　從此以后，我們見(jiàn)面就會(huì )打個(gè)招呼，但不知什么時(shí)候起，我再也見(jiàn)不到他了，每每想起，心里就是一陣失落。

　　是他，讓我學(xué)會(huì )了自信；是他，教會(huì )了我堅強：是他，使我明白了自尊自愛(ài)：是他給我上了人生中的第一課！

　　人生一課作文 26

　　我們常常說(shuō)，挫折使人成長(cháng)。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對此有了更深的體會(huì )。

　　這篇文章的作者是個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此，他認識到學(xué)習在社會(huì )生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來(lái)得變化。其實(shí)挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，或許是一個(gè)更新的起點(diǎn)，打破以前所熟悉和習慣的一切，開(kāi)始一個(gè)新的自我。正因挫折的存在，才會(huì )使我們原本簡(jiǎn)單的.生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

　　就如我自己，也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著(zhù)黑白分明的琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語(yǔ)來(lái)表達，仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿(mǎn)了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過(guò)三級的考試不在話(huà)下�？墒�，等考級成績(jì)出來(lái)后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒(méi)通過(guò)!頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，覺(jué)得周?chē)�的一切都在嘲笑我是個(gè)無(wú)用的家伙。靜下心來(lái)，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過(guò)鋼琴五級的考試。

　　是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會(huì )被挫折和困難所擊倒，因為他們沒(méi)有知難而進(jìn)、奮勇自強的信心和勇氣。其實(shí)，只要堅持了，每個(gè)人都是強者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會(huì )覺(jué)得這段經(jīng)歷奇妙有趣。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開(kāi)呢？”

　　偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，一生中創(chuàng )造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈，他為了延長(cháng)電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來(lái)的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛(ài)迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無(wú)名小輩有什么理由來(lái)抱怨這遲到的成功呢？

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，有付出終將會(huì )有回報。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的路，但成功后，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有失敗、挫折、困難，你的人生會(huì )多少

　　人生一課作文 27

　　“人生難得起起落落，還是要堅強的生活�！笔前�，人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿(mǎn)懷信心，去戰勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開(kāi)得燦爛。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是我們熟知的名人總結的對人生的感悟。

　　人的一生，其實(shí)很短暫，一輩子，也不過(guò)那么長(cháng)，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實(shí)不容易。

　　人，要在有限的人生中，活出無(wú)限的價(jià)值，在臨死時(shí)，想想自己曾經(jīng)的'輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著(zhù)。所以，我們要有“別樣的人生。"

　　也許有些人覺(jué)得活出不一樣的人生會(huì )很難很難，會(huì )遇到許多不如意的事，會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)……人生不是十全是美的，難免會(huì )遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個(gè)例子。

　　海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時(shí)，因為一場(chǎng)大病，奪去了她聽(tīng)、看、說(shuō)的權利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺(jué)得她如同一個(gè)廢人一樣，聽(tīng)不到，看不見(jiàn)，也說(shuō)不出，什么也不能做，還得連累別人來(lái)照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過(guò)上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒(méi)有意識到這些之前，是一個(gè)人改變了她的一生，這個(gè)人就是她的啟蒙老師——莎莉文。

　　海倫·凱勒說(shuō)，莎莉文老師給她帶來(lái)了光明，帶來(lái)了愛(ài)，帶來(lái)了一切，重新塑造了一個(gè)全新的自己。

　　莎莉文老師幫助海倫·凱勒識字，教她寫(xiě)字，在常人看來(lái)，寫(xiě)字、識字是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，可是，對海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑比登天還難。但她不能放棄，她并不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。

　　于是，在她不懈的努力下，她成為一名著(zhù)名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。

　　海倫·凱勒，通過(guò)她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。

　　那么，我們是不是也應該努力活出自己不一樣的人生呢？

　　讓我們一起加油吧！

　　人生一課作文 28

　　“黃羨庭，你怎么老是丟三落四？我都跟你講了幾千次了，你還是不改，你看，這下可好，作業(yè)落學(xué)校里了吧�！蔽矣幸粋�(gè)嚴重的壞毛病——丟三落四，這個(gè)壞毛病像影子一樣緊緊地跟著(zhù)我，甩也甩不掉，它，給我添了好多麻煩。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我坐在餐桌前，一邊慢條斯理地把面包往嘴里送，一邊欣賞著(zhù)窗外美好的風(fēng)景，以至于我早上7：00就起床，慢吞吞地吃完早飯，也已經(jīng)7：40了。

　　騎車(chē)到了學(xué)校，我習慣性從車(chē)籃里拿出點(diǎn)心，頭也不回地跟爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。

　　剛走進(jìn)小巷，我就覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，但又不知究竟是哪里不對�？戳丝葱Ｅ�、紅領(lǐng)巾、中隊委標志、點(diǎn)心都在，我用那雙“火眼金睛”把全身上下掃描了一遍，也沒(méi)有發(fā)現任何異常。

　　一直被“蒙在鼓里”的我走了好一段路，直到有個(gè)小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那個(gè)姐姐怎么沒(méi)帶書(shū)包呀？”我猛然停住腳步，感覺(jué)渾身一僵，背脊一涼，戰戰兢兢地轉過(guò)頭一看，天哪，我的書(shū)包呢？oh，mygod！我竟然沒(méi)帶書(shū)包！

　　那時(shí)，我感到時(shí)間靜止了。我努力回憶著(zhù)之前發(fā)生過(guò)的事情：慢慢吃早飯、騎車(chē)去上學(xué)、拿點(diǎn)心就走人。想到這兒，我頓時(shí)明白了：因為以前都是爺爺幫我拿書(shū)包、拿點(diǎn)心，我就習慣成自然，這些似乎都成了爺爺的事兒。而我呢？每天只負責戴紅領(lǐng)巾、校牌、吃飯，像個(gè)小公主，每次吃完飯，拍拍屁股就走人。而今天，是爸爸送我上學(xué)，他不像爺爺那樣，我東西沒(méi)帶，自然不提醒我。

　　那時(shí)，我看看手表已經(jīng)八點(diǎn)了，直冒冷汗，雙腳跺地，急得團團轉，連忙打電話(huà)給爸爸，讓他把書(shū)包送過(guò)來(lái)。爸爸卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你自己忘的'東西，自己回家拿�！睙o(wú)奈之下，我只有邊流眼淚邊往家的方向跑去。

　　那一天，我遲到了！

　　放學(xué)一回到家，爸爸就厲聲厲色地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道你沒(méi)帶書(shū)包，但我就不告訴你。吃一塹，長(cháng)一智，給你留下深刻印象，你才能記��！”我瞟了一眼爸爸，不服氣地想：真是個(gè)壞爸爸！明知道我書(shū)包沒(méi)帶，卻不提醒我，眼睜睜地看我遲到，哼，我討厭你！

　　那天以后，我生怕歷史重演，每天早上都要把自己的東西一樣樣整理好，才放心出門(mén)，一段時(shí)間后，我驚奇地發(fā)現：自己再也沒(méi)有丟東西了！此刻，我才恍然大悟，明白爸爸的良苦用心，深刻的教訓才能讓我刻骨銘心，痛定思痛，好好改正自己的壞習慣呀！

　　人生一課作文 29

　　意志在這里磨練，靈魂在這里洗滌，行為在這里規范。這是我人生中重要的一課，——軍訓。

　　電視里羨慕整齊威武的軍隊陣容，整齊的腳步聲讓我興奮，標準有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃。我期待著(zhù)人生中的第一次軍訓，希望這一天早點(diǎn)到來(lái)，我們終于在8月24日迎來(lái)了這一天。

　　看起來(lái)士兵走路那么輕松利索，姿勢那么優(yōu)美標準。但是當我真正練習的時(shí)候，我覺(jué)得很辛苦。雖然是初秋，但是秋虎的力量是兇猛的。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，無(wú)情地燃燒著(zhù)我們。很快，我們汗流浹背。站在軍人的姿勢和急行軍中，我一遍又一遍的重復練習，讓我的腿好像被灌滿(mǎn)了鉛，好像不聽(tīng)命令，一瘸一拐的。炎熱的太陽(yáng)磨礪著(zhù)我們的意志，炎熱的地板考驗著(zhù)我們的耐力。但是，我們頑強地堅持著(zhù)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊，我們克服了烈日炎炎和令人不安的疲勞，我為自己驕傲。全身濕漉漉的時(shí)候，我們脫去女人味，漸漸成熟；在艱苦的軍事訓練中，我們拋棄了脆弱，穿上了堅固的盔甲。我們的毅力是逐漸顯露出來(lái)的，我們的意志是通過(guò)軍訓逐漸增強的！

　　軍訓很辛苦，很無(wú)聊，但是很充實(shí)。我們的身體在軍訓中變得更強壯，我們的風(fēng)格在軍訓中表現出來(lái)。軍訓中的炎熱、疲勞和艱辛，可以顯示出我們的耐心、堅持和堅韌。短暫的軍訓給我留下了難忘的回憶，短暫的軍訓給了我取之不盡的財富。

　　軍訓教會(huì )我什么是堅強的意志，軍訓教會(huì )我什么是標準的行為。那挺直的腰肢，挺拔的胸膛，高昂的斗志告訴我，那是軍人的勇敢和英雄的姿態(tài)；站在陽(yáng)光下的身影，汗水中的堅毅眼神，支撐著(zhù)沉重身軀卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我震驚和感動(dòng)�？删吹膶�師有鑄鐵的`信念，有鋼焊接的意志。他們給我們帶來(lái)鋼鐵般的紀律，教我們什么是軍人風(fēng)范，什么是鋼鐵般的堅強意志。

　　軍訓是一段珍貴而又難得的經(jīng)歷，它將永遠寫(xiě)在我的記憶里，成為我不可磨滅的一部分。是一種力量，在困難的時(shí)候給我動(dòng)力和支持，在人生旅途中給我永恒的財富和力量。

　　樹(shù)苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮怎么長(cháng)成參天大樹(shù)？小鷹如何飛上天而不經(jīng)歷猛烈的暴風(fēng)雨？沒(méi)有湍流和位移，溪流如何在茫茫大海中相遇？藍天不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？年輕的時(shí)候，不經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，怎么能成為國家的棟梁？我會(huì )永遠記得這次難忘的軍訓，這是我人生中重要的一課！

　　人生一課作文 30

　　那是一次月考之后，成績(jì)并不令人滿(mǎn)意，心里很郁悶，做什么事都無(wú)精打采。父親瞧見(jiàn)了，便帶我出去散心。

　　父親駕車(chē)帶我去了郊外，那時(shí)正值十一月，已是深秋了，車(chē)窗外處處是一片凄慘之景，秋風(fēng)蕭瑟輕拂時(shí)，楊樹(shù)那枯黃的葉子也就隨之打著(zhù)旋兒飄落，剩下了一地的枯葉和蕭條。遠處幾棵不知名的樹(shù)上，那根根灰褐色勁枝上挑著(zhù)已彈出種子的空殼。這秋日一片蕭然，正如我那差得不能再差的成績(jì)，令人心中染上濃濃的霜。

　　父親大概是瞧見(jiàn)了我那緊鎖的眉頭，將車(chē)停在路邊，說(shuō)是并不遠，讓我和他走著(zhù)去。路上父親沉默著(zhù)，臉色凝重似在沉思，我也提不起精神和他說(shuō)話(huà)，一路上就這么沉默著(zhù)。

　　我低著(zhù)頭緩緩走著(zhù)，也不知走了多久，我也只覺(jué)得心中沉悶，胸中有口氣出不來(lái)，但父親突然的一聲“看”將我從思緒中解救出來(lái)，我下意識順著(zhù)他手指的方向看去，卻被眼前的景象所震驚。

　　這是怎樣的一山楓樹(shù)��！那一片片鮮紅的楓葉似一朵朵美麗的'茶花在枝頭綻放，又似一道道火焰在枝頭燃燒，明亮而又絢麗。秋風(fēng)請請拂過(guò)，楓葉在秋風(fēng)中翻騰，如浪花在風(fēng)中起舞，此時(shí)又似是一片鮮紅的海了。

　　想不到在這蕭條的深秋，還有這么壯觀(guān)的景象，我被震撼了。爛漫的楓葉層林盡染，為這單調的天地間抹上了一筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈。雖然這楓葉也會(huì )落下，但我相信，那飄然而下的無(wú)邊落葉，會(huì )將這生命的光彩定格在那精彩的一瞬間。

　　“你看到這紅楓了么？”父親著(zhù)迷地看著(zhù)那樹(shù)上的楓葉，“它終有一日也會(huì )落葉歸根，但它是拼盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，在這蕭殺的秋風(fēng)中為這寒冷的世界添上一片又一片紅于二月花的色彩。女兒，知道嗎，只要努力，你就可以成功，如這楓葉一般在枝頭綻放……�！笔堑�，只要努力，就一定可以成功的。

　　在這個(gè)秋日，父親和這漫山的紅楓為我上了我人生中第一節如此壯觀(guān)的課，我相信它也將成為我人生中最重要的一課。

　　歸來(lái)之時(shí)，我從樹(shù)下拾起一片楓葉，將它帶回家?jiàn)A在書(shū)中，將它作為一片精美的書(shū)簽，像一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋中航行。每當我失敗時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線(xiàn)，看到那紅色的生命的象征，一股熱血在我心中噴涌，我心中的熱情又會(huì )被點(diǎn)燃。不論何時(shí)，我都會(huì )記得這重要一課，相信只要努力就會(huì )成功。

　　人生一課作文 31

　　我有一個(gè)古靈精怪的妹妹。小時(shí)候的她，胖嘟嘟的，小臉上都是肉肉，讓人見(jiàn)一次都想摸一下。那時(shí)全家都在幻想，等她再大點(diǎn)，是否可以送她去練武術(shù)或跆拳道，因為那時(shí)的她簡(jiǎn)直就是一個(gè)活脫脫的男娃子，哪有一點(diǎn)女孩模樣。都說(shuō)女大十八變，如今的小家伙可是人見(jiàn)人愛(ài)的小公主啦!計劃趕不上變化，媽媽就思量著(zhù)送她去跳舞。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，媽媽就給她報了個(gè)體驗班。全家都有點(diǎn)小興奮和小緊張，畢竟小家伙一直沒(méi)接受過(guò)課堂式教學(xué)，而當事人卻還處在啥都不懂的狀態(tài)。我們開(kāi)啟了接力模式，輪流給她入學(xué)啟蒙。

　　“哇!橦橦，這個(gè)公主裙好美呀!姐姐也想要呢!”我在一旁羨慕道。

　　“不行，不行!這是我的!你是大姐姐，你不好穿!”邊說(shuō)還小眼珠子一翻。

　　“橦橦，我們穿上小裙子去上學(xué)好不好?媽媽還會(huì )幫你扎可愛(ài)的小辮子呢!”媽媽在一旁引導她。

　　“那里有玩具嗎?”她低頭看看手里的娃娃，又抬頭看著(zhù)媽媽。

　　我立即答道：“有啊!有小皮球，洋娃娃，滑梯......好多好多玩的呢!”

　　“橦橦要去上學(xué)!”她興奮的大喊。

　　呼……第一步成功。準備出發(fā)時(shí)，奶奶故意逗她：“橦橦，奶奶也和你一起去跳舞，好不好?”妹妹連連擺手，還一本正經(jīng)的說(shuō)：”不行不行，你太大了!”這一幕，都把我們逗樂(lè )了。

　　一路上有說(shuō)有笑，到了學(xué)校，她立馬被那些舞蹈道具吸引住，玩的不亦樂(lè )乎。當老師組織小朋友們進(jìn)教室，一臉蒙的.妹妹拉著(zhù)我的手，“姐姐你也一起進(jìn)去玩�！�

　　我輕輕掙開(kāi)她的手，“只有穿了小公主裙的小朋友才可以進(jìn)去哦!我和媽媽在外面等你�！币粡埬樀八查g垮下來(lái)了，委屈的小嘴翹得老高,眼眶里瞬間噙滿(mǎn)了晶瑩的淚珠子。哎呀，我的心當時(shí)就融化了，怎么辦，我都想直接帶她回家了。

　　我無(wú)助的看向媽媽?zhuān)瑡寢尯軋远�，耐心地安慰她，最終還是我陪著(zhù)她進(jìn)去堅持了一節課。整節課，妹妹一直緊緊拽著(zhù)我裙角，生怕我一溜煙兒就跑了。老師和她互動(dòng)環(huán)節，看著(zhù)她手足無(wú)措的模樣，我忍不住憋著(zhù)笑，這還是咱們在家無(wú)法無(wú)天的小魔王嗎?

　　當老師宣布下課時(shí)，她又如一只放飛的小鳥(niǎo)，跑的比誰(shuí)都快，離開(kāi)時(shí)還不忘和老師來(lái)了個(gè)擁抱�；丶衣飞�，我試著(zhù)問(wèn)她：“橦橦，下次我們還來(lái)上課，好嗎?”她的小腦袋撥浪鼓似的直搖晃：“不去了不去了，橦橦太小了�！�

　　瞧，妹妹人生中的第一節課就這樣落下了帷幕。這個(gè)小機靈鬼，真是人小鬼大，可愛(ài)極了!

　　人生一課作文 32

　　今天，是20xx年3月17日，天空很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)早飯后，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們正要上語(yǔ)文課時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，這給我們帶了一個(gè)好消息，那就是所有同學(xué)到六樓去聽(tīng)"孝親尊師"講座。

　　講座的主講老師是長(cháng)治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師，當然，這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。

　　講座馬上就要開(kāi)始了，可欣老師讓我們先站起來(lái)，端身正立，肅整衣冠，懷著(zhù)至誠、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮，行完鞠躬禮后，全體師生懷著(zhù)感恩之心高唱《中華人民共和國國歌》，聲音在耳邊回蕩，我的心情也隨著(zhù)歌聲此起彼伏。

　　在講座中，鞏可欣老師用生動(dòng)的事例，用自身的體會(huì )向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個(gè)故事：

　　可欣老師有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友是一個(gè)大老板。有一天，可欣老師對那位朋友說(shuō)“我給你的員工和你講講什么是孝吧！”可欣老師剛說(shuō)完，她的朋友便反駁道“你給他們講講吧，我就不用聽(tīng)了，因為我就是一個(gè)典型的大孝子呀！你知道么，我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來(lái)付錢(qián)的�！笨尚览蠋熤v完以后問(wèn)我們是否覺(jué)得她的那位朋友是個(gè)真正的大孝子，而我們在這個(gè)時(shí)候異口同聲地回答說(shuō)不是！“你們說(shuō)的很對，真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對父母孝敬�！笨尚览蠋煹任覀兓卮鸷缶驼f(shuō)了這樣一句話(huà)。接著(zhù)，慢慢的，慢慢的，我不由自主的掉下了眼淚，當時(shí)我真的控制不住自己的.情緒。過(guò)了一會(huì )兒，我好不容易平靜下來(lái)的心又開(kāi)始泛濫，因為我看了鞏可欣老師播放的一個(gè)視頻，感動(dòng)的再次無(wú)法控制自己的淚水！

　　鞏可欣老師講完“什么是孝”之后，又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個(gè)課程中，我明白其實(shí)自己認真地學(xué)習，取得好的成績(jì)，不僅是為自己以后鋪路，也是對老師的報答，更是在孝敬父母！除此之外，我還明白了兄弟姐妹之間維護和諧的關(guān)系也是對父母的一種孝，父母親上有老人要照顧，下有孩子要培養，如果兄弟姐妹不能和睦相處，只會(huì )徒增父母的壓力！

　　這一次，我聽(tīng)了鞏可欣老師的講座，讓我知道了什么是孝，什么是百善孝為先，也懂得了要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，尊老愛(ài)幼！通過(guò)這次講座，我一定要改掉從前那些壞毛病，少讓父母和老師操心！

　　人生一課作文 33

　　我的人生有很多的第一課，比如有幼兒園老師教我的第一課，有小學(xué)老師教我的第一課但今天我要講的是我第一次賺錢(qián)。

　　我記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我早早的就起來(lái)了。因為第一次和哥哥姐姐們一起發(fā)傳單，所以我不能睡懶覺(jué)。刷牙洗臉之后，就開(kāi)始吃早點(diǎn)。急急忙忙把早點(diǎn)吃完之后，就趕忙跑到了三伯伯家樓下等哥哥姐姐們一起出門(mén)。等了一會(huì )兒，他們還沒(méi)下來(lái)，我就上樓敲了敲三伯伯他家的門(mén)。敲了半天，才聽(tīng)見(jiàn)了緩緩的腳步聲。開(kāi)門(mén)的'是我的哥哥，還睡眼朦朧的。我走了進(jìn)去看見(jiàn)姐姐們也還沒(méi)有起來(lái)，我滿(mǎn)心的興奮瞬間不見(jiàn)了。我便開(kāi)始埋怨自己為什么要起這么早，我是不是太興奮了！唉！無(wú)奈的我，只能壓抑滿(mǎn)心的煩悶耐心的等待。終于，她們起來(lái)了，我的心又開(kāi)始興奮起來(lái)。

　　姐姐們忙了一會(huì )兒，就和我們一起下樓乘出租車(chē)去目的地。在目的地有一位年輕漂亮的阿姨在等我們，她的左手端著(zhù)傳單，右手牽著(zhù)一個(gè)小朋友。我們跟阿姨簡(jiǎn)單聊了幾句之后就開(kāi)始發(fā)傳單了。

　　我們從早上9點(diǎn)開(kāi)始工作，哥哥姐姐們到別的地方去發(fā)，我在一所學(xué)校的附近發(fā)傳單。剛開(kāi)始我既興奮又有些害羞，興奮是因為我第一次自己工作賺錢(qián)，害羞是因為我要拿著(zhù)傳單對一些陌生人說(shuō)“叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹看一看傳單吧�！蔽抑�道，我的臉上一定是通紅的，因為微微感覺(jué)到臉上有點(diǎn)發(fā)燙。膽怯讓我心生猶豫，但是既然來(lái)了，就要堅持，不管怎樣，該來(lái)的還是要來(lái)的。

　　一開(kāi)始學(xué)校附近人不多，我只好等，來(lái)一個(gè)人我就發(fā)給一個(gè)人。有的人令我氣憤，因為我拿著(zhù)傳單對他們說(shuō)“叔叔阿姨看一看”，可是他們連看都不看我一眼就走了，好像沒(méi)有我這個(gè)似的。也有的人讓我意外。我在發(fā)的過(guò)程中有一個(gè)個(gè)子比我矮的男生，我沒(méi)發(fā)給他，而是他過(guò)來(lái)找我要的。這是第一次見(jiàn)到這么主動(dòng)的人，我一下子高興的不得了，因為我終于發(fā)出去了第一張。我手上的傳單還有很多，我怕完成不了任務(wù)就在學(xué)校附近繼續等待著(zhù)更多人過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒學(xué)校附近的人就越來(lái)越多，我拿著(zhù)傳單不停的發(fā)，不一會(huì )兒就發(fā)完了，心里開(kāi)心極了。當我回到我們預定的集合點(diǎn)炫耀我成果的時(shí)候，發(fā)現哥哥姐姐們早已發(fā)完。我有點(diǎn)尷尬，就沉默不語(yǔ)了。

　　跟著(zhù)哥哥姐姐們從老板那里拿到工錢(qián)后，我高興得左蹦右跳，因為我實(shí)在太開(kāi)心了。那天是我人生中第一次賺錢(qián)，也是我人生中第一次跟這么多的陌生人打交道。盡管我累得腰酸背痛，但是我體會(huì )到了家長(cháng)掙錢(qián)的不容。

　　人生一課作文 34

　　意志在這里被磨練，心靈在這里被洗滌，行為在這里被規范。這是我人生中的重要一課——軍訓。

　　電視上，整齊、威武的軍隊陣容讓我羨慕，整齊的踏步聲讓我激動(dòng)，標準而強有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃，我期待著(zhù)我一生中第一個(gè)軍訓，希望這一天早些到來(lái)，8月24號，我們終于迎來(lái)了這一天。

　　看起來(lái)軍人們走得那么輕松、整齊，姿勢是那么優(yōu)美、標準�？墒钦嬲�地練起來(lái)，我才感到艱苦。雖然是初秋的天氣，但秋老虎的威力正猛，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，毫不留情地炙烤著(zhù)我們，不一會(huì )，我們已汗流浹背。站軍姿、齊步走，一遍又一遍的重復練習，讓我的腿好像灌了鉛，好像不聽(tīng)我的使喚，直發(fā)軟。炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志，滾燙的地板在考驗我們的耐力。但是，我們頑強的堅持了下來(lái)，沒(méi)有人叫苦，沒(méi)有人說(shuō)累，沒(méi)有人掉隊，我們戰勝了太陽(yáng)的炙烤，戰勝了擾人的疲勞，我為我自己感到自豪。在全身濕涔涔的時(shí)候，我們脫去了嬌氣，逐漸成熟；在艱苦的軍訓中，我們扔掉脆弱，換上了堅強的盔甲。我們的毅力逐漸顯露出來(lái)，我們的意志逐漸被軍訓磨練的更加堅強！

　　軍訓是艱苦的，是枯燥的，但又是充實(shí)的。我們的身體在軍訓中變得更加強壯，風(fēng)采在軍訓中展示。軍訓中的炎熱、疲憊和艱苦，更能表現出我們的忍耐、堅持和頑強。短暫的軍訓給我留下了刻骨銘心的記憶，短暫的軍訓給了我用之不竭的財富。

　　軍訓教會(huì )我什么是堅強的.意志，軍訓教會(huì )我什么是規范的行為動(dòng)作。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中流露出堅強的雙眼，那支撐著(zhù)沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)�？删吹慕坦儆兄�(zhù)鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們將鐵的紀律帶到我們面前，教會(huì )我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

　　軍訓，是一種寶貴而又難得的經(jīng)歷，它永遠寫(xiě)進(jìn)了我的記憶，成為我不可擦去的一部分。它是一種力量，在困難時(shí)給我動(dòng)力和支持力，在我的人生旅途上給了我永遠的財富和力量。

　　樹(shù)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？藍天不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)的上彩虹？年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？我會(huì )永遠記住這次難忘的軍訓，這是我人生中難忘的重要一課！

　　人生一課作文 35

　　快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不讓自己快樂(lè )呢？

　　這一天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。抬起頭望著(zhù)天空，把自己想像的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著(zhù)遙遠的天空，設想著(zhù)自己的未來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，孤獨感襲遍全身，一段心痛的往事浮現出來(lái)。

　　走在學(xué)校的走廊上，目光打在地面上，一付無(wú)精打采的樣子，突然我感到撞到了什么，心不在焉的抬起沉重的腦袋，仔細打量著(zhù)被我撞到的“東西”，他是一個(gè)比我高點(diǎn)的男生，只見(jiàn)他用一種奇怪目光看著(zhù)我。我生氣地說(shuō)道：“你撞我干什么？沒(méi)有長(cháng)眼睛呀，你的眼睛是用來(lái)出氣的嗎？”，我說(shuō)的話(huà)很難聽(tīng)，卻讓我的心情感到很愉快。我的話(huà)音剛落，就聽(tīng)他搭訕道：“小弟弟，你沒(méi)事兒吧？……”，就感覺(jué)到他說(shuō)的話(huà)另我非常氣憤。我惱怒的.對他大吼道：“你才比我大幾歲呀，就用大人的語(yǔ)氣教訓我，不就是比我高一點(diǎn)嗎，就這樣欺負人，我強詞奪理的亂說(shuō)了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前，認真地聽(tīng)我的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。我罵完后，他和藹地說(shuō)：“你是不是心情不好呀？我能幫助你嗎？……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就打斷了他的話(huà)，而他卻也不反駁我，等我再次發(fā)泄完，心情好點(diǎn)了，他才接著(zhù)說(shuō)：“你心情好點(diǎn)了吧，如果這樣能讓你心情愉快，我愿意幫助你”，他處理問(wèn)題的態(tài)度使我的思想有了動(dòng)搖：我又不認識他，并且是我不對在先的，還對他亂發(fā)脾氣，而他又不怪我，還幫助我……，這時(shí)，他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里：“為什么心情不好呀，你看，今天的天氣這么好，如果你的心情不好的話(huà)，不是對不起今天的陽(yáng)光嗎？快樂(lè )一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不讓自己快樂(lè )地度過(guò)每一天呢？”說(shuō)完他轉身走開(kāi)了。

　　事后，我對自己的作為感到特別的后悔，“快樂(lè )一天，不快樂(lè )也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟會(huì )有多少快樂(lè )的一天？善待自己就是善待他人，我們和諧社會(huì )的構建，需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎？要想贏(yíng)得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他讓我明白了這個(gè)道理，給我上了人生寶貴的一課。

　　從那以后，我的個(gè)性開(kāi)始發(fā)生轉變，從開(kāi)始的孤獨、不善于交往，變成了現在的活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信。同學(xué)們，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為了祖國美好的將來(lái)，讓我們笑對人生，做一個(gè)懂得自尊、善待他人的人吧!

　　人生一課作文 36

　　我的人生一課

　　天蒙上了一層灰紗，如同被一座大鐘罩著(zhù)，太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現，讓我感沉悶，感到焦急，感到憂(yōu)慮。我永遠記得那一天，那一幕，那個(gè)我。

　　假期就這么一天一天地過(guò)去，可我的作業(yè)還是一頁(yè)一頁(yè)的空白。媽也規定過(guò)，每天上午寫(xiě)作業(yè)，下午才能玩�？墒堑鹊秸嬲�放假了，誰(shuí)還顧得了那么多呢？我的假期里，上午就是下午，總歸都是玩了。

　　每當放長(cháng)假，我都要去姑媽家玩幾天。臨走時(shí)，媽還再三叮囑我要做作業(yè)，別光顧著(zhù)玩。哎，我媽怎么這么嘮叨呢？算了，就當是耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出吧。

　　一到姑媽家，就仿佛到了歡樂(lè )谷，扔下包，就瘋玩去了，根本停不下來(lái)。作業(yè)啊什么的，都是浮云。就這樣，好日子很快就到頭了。

　　我背著(zhù)那一本本原封不動(dòng)的.作業(yè)，忐忑不安地往家走。心里就像有頭小鹿在亂跳一樣，緊張害怕的不得了。生怕作業(yè)被媽看到，不然我就要去數唾沫星子了�？蛇�有一天就要報名了，怎么辦��？看來(lái)只有通宵達旦地趕了。也許，老師不會(huì )檢查，這么多本作業(yè)，難不成還一個(gè)一個(gè)地看？

　　晚上，我打著(zhù)手電筒，捂在被子里，連大氣都不敢喘，只有手里不斷地沙沙聲。哎，早知現在，何必當初呢？我真后悔沒(méi)聽(tīng)我媽的話(huà)。

　　盡管我費盡了洪荒之力，那厚厚的幾大本作業(yè)想要在一夜之間做完，難度系數還是蠻高的。最終我抱著(zhù)僥幸心理，入睡了，準備迎接明日的大仗。

　　早上，哥送我去報名�！澳阕鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了！”我斬釘截鐵地說(shuō)，不久就到了學(xué)校。剛走到教室門(mén)口，就看見(jiàn)了講臺上排成了一條長(cháng)龍，班主任被夾在中間。天��！這下完了！人算不如天算哪！我心里像一把刀在刺似的�！翱爝M(jìn)去��！”“哦！”我無(wú)奈地走進(jìn)教室，加入了交作業(yè)高峰，那感覺(jué)跟要出城門(mén)查良民證似。我本想把作業(yè)擱在那就溜，可誰(shuí)知老師硬要挨個(gè)挨個(gè)的，一頁(yè)一頁(yè)地看。唉……當累到我的時(shí)候，那場(chǎng)面，那話(huà)語(yǔ)，那個(gè)我，要多丟人有我丟人。

　　無(wú)奈這下，我只能慢慢補了，還好老師念及舊情，打了個(gè)折�？膳赃叺母鐨饧睌�壞，那架式恨不得把我吞了。這樣補了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……心中萬(wàn)分悔恨。我終于認識到不聽(tīng)老人言的嚴重后果了。

　　“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，”這是我人生中最重要的一課，也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得，今日事，今日畢，不然臨了，吃虧的還是自己。

　　人生一課作文 37

　　生命的第一課是流淚，我學(xué)會(huì )呼吸和感覺(jué)；生存的第一課是站立，我學(xué)會(huì )跌倒和爬起；生活的第一課是信念，我學(xué)會(huì )目標和奮斗。然而，人生的第一課又是什么？ 小時(shí)侯，媽媽就曾教育不懂事的我：“樂(lè )樂(lè )以后要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，哪怕你作出的貢獻只有小小的一點(diǎn)�！� 一天，我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，令人越看越喜愛(ài)�？墒菦](méi)過(guò)多久，天色驟然暗下來(lái)，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，這時(shí)，我的眼睛突然看到了一朵盛開(kāi)的蒲公英，那黃黃的.花瓣和纖細的莖桿在風(fēng)中顯得是那么的孤立無(wú)助，眼看大雨將無(wú)情地把這弱小的生命摧殘。突然，我急中生智，連忙拿出我的玩具小傘 ，飛快地跑過(guò)去，罩在了小黃花上，并在心里默默地為花兒祈禱……

　　光陰飛逝，如今，以前那個(gè)不懂事的小女孩已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。暑假里，新村的公告欄里貼出了西部貧困山區的小報，居委會(huì )組織新村里的居民自愿捐款。當我們這里的孩子因為飯菜不合胃口而不肯吃飯時(shí)，山區里的孩子有了上一頓還沒(méi)有下一頓；當我們背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)時(shí)，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著(zhù)上學(xué)；當我們在親人和社會(huì )的關(guān)懷下健健康康地成長(cháng)時(shí)，卻還有人因為生病卻沒(méi)有錢(qián)用來(lái)治病而長(cháng)期臥床不起。當我看到這里時(shí)，我的心里久久不能平靜。我想：我也一定要為那些山區里的人們做些什么。突然，我想起我的儲蓄罐里好像還有300多元，我何不用這些錢(qián)來(lái)資助貧困山區呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小豬儲蓄罐，“嘩啦！”一聲，把里面所有的錢(qián)一分不少地倒了出來(lái)。我仔仔細細地把錢(qián)數了一遍，一共三百七十二塊五毛。接著(zhù)，我又打開(kāi)衣柜，把里面我不常穿的，或已經(jīng)穿不下的衣服一件件拿出來(lái)，整整齊齊地疊好，并裝進(jìn)了一個(gè)馬夾袋。然后，我帶上了錢(qián)和衣服一蹦一跳地朝居委會(huì )走去。在通往居委會(huì )的路上，我美滋滋地想：也許，我的幫助可以解決一個(gè)家庭一個(gè)月的伙食；也許，經(jīng)過(guò)我的幫助，那些渴望上學(xué)的孩子們，可以和我們一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)去；在或者，有了我的幫助，那些長(cháng)期臥床不起的人們可以有錢(qián)治病，可以重見(jiàn)陽(yáng)光……想到這里，我情不自禁地笑了。到了居委會(huì )，我親手把錢(qián)投進(jìn)了一個(gè)紅色的捐款箱里……

　　人生的第一課是付出 ，我學(xué)會(huì )了無(wú)私與奉獻。也許你對社會(huì )作出的貢獻很小，但是請不要放棄，許多大的貢獻都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的小事積累起來(lái)的。

　　人生一課作文 38

　　今天，李老師給我們上了一節課，讓我們在殘酷中狠狠體驗了一把，讓我們在愛(ài)的抉擇中體驗了一回。我深深地體會(huì )到這個(gè)世界的殘酷，這個(gè)世界上最終只剩你自己。這節難忘的一課到現在仍然記憶猶新。

　　李老師走上講臺，對同學(xué)說(shuō)：“這節課我們先不忙上新課，這節課就來(lái)做個(gè)游戲�！甭�(tīng)到做游戲同學(xué)們又興奮地說(shuō)道好呀好呀。李老師面無(wú)表情地望著(zhù)大家，眼神中好像閃過(guò)一絲惆悵，接著(zhù)拿上白色的粉筆，在黑板上邊說(shuō)邊寫(xiě)著(zhù)：“寫(xiě)出5個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！卑嗬锿蝗粺狒[起來(lái)，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，有的驚訝。我呆若木雞地坐在座位上，認真思考著(zhù)。大家都神色各異地在紙上寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)完后老師有對我們說(shuō)：“在同學(xué)們寫(xiě)的人物中，如果有一個(gè)人要永遠離開(kāi)我們，你會(huì )選擇哪一個(gè)？”說(shuō)完后，全班都浮現出不可思議的表情，有的`同學(xué)在座位上竊竊私語(yǔ)。我坐在座位上，看著(zhù)前方，有很多同學(xué)在面對這樣殘忍的抉擇是哭了起來(lái)，其實(shí)哭也沒(méi)有用，游戲到了這里已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行。下午，我們接著(zhù)早上的課繼續上，我們都劃去了舍去的親人，李老師又叫我們劃去第二個(gè)，第三個(gè)……最后只剩一個(gè)。愛(ài)，是很難抉擇的……

　　經(jīng)過(guò)了這一課后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句話(huà)：“只有失去之后才懂得珍惜�！庇性S多人都是這樣，當你的親人問(wèn)候你的時(shí)候，不要覺(jué)得這是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的親人都不在后，又有誰(shuí)來(lái)向你噓寒問(wèn)暖呢？我們曾經(jīng)在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，在爺爺的臂彎下蹣跚學(xué)步，誰(shuí)能想到我們以后的人生只剩下自己呢？

　　人生如同戰場(chǎng)，大風(fēng)大雨過(guò)后回首，才發(fā)現，自己身邊已空無(wú)一人，只剩下自己一個(gè)人孤零零的獨自戰爭。我們站在這個(gè)戰場(chǎng)上應該學(xué)會(huì )堅強，當親人都離開(kāi)后我們應該好好的活下去，我們能為親人做到的也只能好好地活下去。在這個(gè)世界上最終剩下的只剩我們自己，我們長(cháng)大以后，靠的只有我們自己。我們現在要好好學(xué)習，就好比向銀行投資，投進(jìn)我們的知識、能力，為自己的將來(lái)積累資本，現在積累資本好好學(xué)習，將來(lái)才能夠在社會(huì )上立足，實(shí)現自己生命的價(jià)值。親人們肯定也希望我好好的活下去，我會(huì )對愛(ài)我的人說(shuō)，放心，我會(huì )好好的堅強的活下去。

　　這就是我今天所經(jīng)歷的時(shí)間沙漏，也是我今天所上的難忘的一課，是我今天一個(gè)小小的人生感悟.

　　人生一課作文 39

　　樹(shù)干上，一個(gè)小小的繭，漸漸裂開(kāi)一條小小的縫，繼而探頭探腦地伸出了兩根天線(xiàn)般細細小小的觸角，觸角下是一個(gè)懵懵懂懂的小小的頭。

　　蛹化成蝶，聽(tīng)說(shuō)要經(jīng)歷九九八十一難哩！

　　這弱不禁風(fēng)的小東西掙扎著(zhù)，努力將繭殼一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地擠破。我不禁為它將要承受的巨大苦難而擔憂(yōu)。為了把一只平凡毛毛蟲(chóng)的生命，化為一個(gè)天使的靈魂，在繭殼內的無(wú)盡黑暗中，它如一位坐禪的苦行僧，已經(jīng)耗盡了精力。那煞心的痛苦啊，摧殘著(zhù)它的身軀，煎熬著(zhù)它的心靈，讓它瘦削，讓它虛弱，卻也給它以磨煉，贈它以堅強。

　　小東西忽然停住了，是短暫的休息，是放棄了努力，還是……生命的終結？

　　胡思亂想使我的心更加焦灼，不由抱怨這無(wú)邊的苦難：讓每個(gè)生靈都平靜安寧地生活不好么？為什么生命之路要遍布片片荊棘，為什么人生小道要設置重重險障？災難的激流卷走了一個(gè)又一個(gè)生命，為什么其他人卻仍不得不繼續前行，去經(jīng)歷那風(fēng)雨雷電、險阻坎坷？

　　小東西忽然猛地一掙，兩條腿蹬了出來(lái)，這使我那憤懣的心暫時(shí)平靜下來(lái)。原來(lái)，它在靜靜地積攢力氣，在醞釀下一場(chǎng)與苦難的抗爭。那不是休息，不是放棄，更不是終結！

　　小東西痛苦地扭動(dòng)著(zhù)。纖細的小腳用力地蹬著(zhù)硬梆梆的繭殼，小小的.身軀吃力地往外擠，那厚厚的破繭殼，一定把它柔軟嬌嫩的身軀扎得疼痛非常。雖然力不從心，可它是多么堅強��！它黑亮的眼睛總是堅定地盯著(zhù)遠處的太陽(yáng)，一次又一次地使勁，使勁……

　　不好，小家伙被卡住了！

　　我多想幫它掰開(kāi)繭殼，但我絕不能這樣做——否則，它將很快被自然界淘汰。

　　剎那間，我恍然大悟：人生不就是這樣么？所有的路都只能靠自己走�！捌届o的港灣不能磨煉出優(yōu)秀的水手，洶涌的波濤才能鍛造出真正的英雄�！辈皇菃�？荊棘一次又一次刺破我的皮膚，卻使我不再嬌弱不堪；險障讓我一次又一次跌倒，卻讓我愈加健壯�！澳嫠�行舟，不進(jìn)則退”，一個(gè)個(gè)前車(chē)之鑒激勵我?jiàn)^進(jìn)拼搏，不讓自己成為下一個(gè)犧牲品。這就是生存的競爭，這才是真正的生活！當我繼續前行，風(fēng)雨將給我洗禮，雷電將使我堅強，險阻會(huì )促我慎重，坎坷會(huì )讓我成長(cháng)！

　　我的注意力再次回到樹(shù)上。小東西的兩腳懸空，胡亂地蹬著(zhù)，突然繭殼猛一顫——啊呀，殼碎了，一只小蝶完完全全地呈現眼前！濕淋淋的翅膀反射著(zhù)金色的陽(yáng)光，向我展示著(zhù)它的頑強與美麗！

　　是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太陽(yáng)飛去。感謝你，小蝶！現在，我的周身充滿(mǎn)無(wú)窮的力量，我的腦海里滿(mǎn)是美妙的哲理。我將祈禱著(zhù)艱難的降臨，讓我磨煉，讓我升華，讓我向生命中的太陽(yáng)奔去！

　　人生一課作文 40

　　我不由得停住了腳步。高大挺立的身軀，消瘦的肩膀，修長(cháng)筆直的雙腿......眼前的人，雖身著(zhù)丑陋，背桿兒卻仍舊挺得那么直。土黃色的大衣，臟兮兮的黑皮鞋，蓬亂的頭發(fā)都無(wú)法遮掩他身上的特有的尊貴氣質(zhì)——林叔。

　　記憶中的林叔，總是帶著(zhù)一副方方正正的黑框眼鏡，將自己的背挺得筆直，遇見(jiàn)誰(shuí)都是露出一個(gè)禮貌的微笑，林叔是我的鄰居，他的家裝修十分的簡(jiǎn)樸，最豐富、有趣的地方是被他視作寶地的地方——書(shū)房。林叔渾身上下都散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣息，他在家的大部分時(shí)間，都是與書(shū)房為伴。每次我一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì )去敲林叔家的門(mén)，跑到林叔的書(shū)房里的藤椅邊的大書(shū)架旁，搜索到一些感興趣的書(shū)后，便坐在書(shū)房的一個(gè)小角落里，津津有味地讀。林叔的書(shū)房陪伴了我的童年，使我的內心在孤獨時(shí)有書(shū)的安慰。

　　林叔很愛(ài)讀詩(shī)，從他口中吐出來(lái)的詩(shī)詞，都使人對他另眼相看。他在散步途中，看到一朵梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”便脫口而出，他會(huì )摸摸我的頭，告訴我梅的艱苦與他它堅強的性格，告訴我在困難面前不要輕易放棄，梅花經(jīng)歷了艱苦歲月后向人們展示它的美麗，只要我不斷奮斗，終也會(huì )走上成功的路。還有他教我的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”使我明白人生的豐富與面對世事的正確態(tài)度�！袄象K伏櫪，志在千里”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……林叔教我的詩(shī)熏陶了我的人生，使我感受到暢游在詩(shī)海中的快樂(lè )。

　　記得有一回，我的英語(yǔ)只考了八十分。走在回家的路上，路邊的花草似乎都在嘲笑我的無(wú)能。在電梯里這樣一個(gè)封閉的空間里，我真的忍不住了，放聲大哭起來(lái)�！霸趺戳�，怎么哭了?”林叔站在我的面前時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到家門(mén)了�！拔摇�我考試考的太差了！嗚嗚嗚……”我嗚咽著(zhù)。林叔一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，而是把我領(lǐng)進(jìn)他的.書(shū)房，送給我一本書(shū)�！啊朵撹F是怎樣煉成的》是本好書(shū)，別哭了，去看看吧，看完你會(huì )懂的�！蔽姨�起頭，迷茫地看著(zhù)林叔，他給了我一個(gè)鼓勵的微笑。林叔的鼓勵與教導點(diǎn)燃了我內心的動(dòng)力，使我變得堅強、自信。

　　當我越來(lái)越依賴(lài)你，喜歡你時(shí)，你卻因家事而離開(kāi)了我。此時(shí)，你就在我的面前，身著(zhù)丑陋，沒(méi)有了當初文質(zhì)彬彬的衣著(zhù)。你似乎沒(méi)有注意到一些不友善的眼光，仍舊自尊的挺著(zhù)腰板。雖然你我分別多年，我卻仍能一眼認出你的身影，分辨出你那特有的氣質(zhì)。

　　我鼓起勇氣，大喊：“林叔！”接著(zhù)向你跑去。你先是怔了怔，然后便露出熟悉的微笑，摸了摸我的頭，沒(méi)有絲毫的尷尬與不安。又見(jiàn)林叔，在我沒(méi)有想到過(guò)的一個(gè)場(chǎng)景，卻是以同樣的方式相處——又教了我人生的一課。

　　人生一課作文 41

　　每個(gè)人從出生開(kāi)始，就要和人打交道，小時(shí)候，是爸爸媽媽撫養伺候你，而從幼兒園開(kāi)始一直到高中畢業(yè)，你都必須和外人相處了，而和人相處是人生必 須經(jīng)歷的重要一課，一般來(lái)說(shuō)，父母都會(huì )教育孩子說(shuō)：在學(xué)校要和同學(xué)好好相處，不要惹事生非。如果和同學(xué)相處的好，你就會(huì )感慨“人生得一知己足矣”，相處的 不好，你就感覺(jué)到“話(huà)不投機半句多”，有時(shí)甚至有性命之憂(yōu)。

　　我讀高中的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)自各個(gè)不同的市縣，有些同學(xué)喜歡開(kāi)玩笑捉弄人，有些同學(xué)則喜歡運動(dòng)，有個(gè)來(lái)自瓊中的同學(xué)，他本來(lái)沒(méi)打算讀書(shū)高考的， 他籃球打得好，身體也不錯，是他父親要他來(lái)讀書(shū)的，結果上文化課的時(shí)候，他就沒(méi)精打采了，一到體育課，他就精神了，生龍活虎的和同學(xué)們在籃球場(chǎng)打成一片， 我們寢室喜歡玩籃球的同學(xué)都喜歡和他一起與其他班的人打籃球，當然晚自修的.時(shí)候這位同學(xué)是基本不去的，那時(shí)的學(xué)生還比較單純，只要玩的開(kāi)心就能聚在一起， 老師家長(cháng)關(guān)系也沒(méi)那么復雜，后來(lái)這位同學(xué)報名參軍并且體檢通過(guò)了，他父親也就沒(méi)有強迫他繼續去讀書(shū)了，讓他去軍營(yíng)鍛煉了。還有一位同學(xué)，因為前一年考的成 績(jì)不是很理想，就在我們班復讀，那時(shí)讀書(shū)還不用花這么多錢(qián)，也不用靠關(guān)系才能去讀，這位同學(xué)學(xué)習很刻苦，平時(shí)看書(shū)看到晚上一兩點(diǎn)鐘才回來(lái)，回來(lái)后還要刷牙 洗臉，那時(shí)寢室里的人大部分都睡覺(jué)了，有時(shí)由于他動(dòng)作過(guò)大會(huì )發(fā)出一些噪音吵醒一些同學(xué)，但是同學(xué)們都還能理解他，沒(méi)有和他計較往心里去，第二天見(jiàn)面照舊打 招呼。想想前段時(shí)間復旦大學(xué)的學(xué)生投毒案件，讓人感概現在的同學(xué)關(guān)系越來(lái)越難相處了，僅僅為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情，為了自己的一時(shí)之快，就可以向同寢室的 人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，還是我們的社會(huì )教育方式出了 問(wèn)題?如何才能避免悲劇的再發(fā)生呢?這是值得每一個(gè)在校的學(xué)生和老師校長(cháng)思考的問(wèn)題。

　　在我們這個(gè)物質(zhì)高速發(fā)展的社會(huì )里，高樓一棟棟的豎起來(lái)了，小車(chē)也越來(lái)越多，但是人們的心靈卻越來(lái)越緊閉了，人與人的交往卻越來(lái)越困難了，如果我 們在學(xué)校的都不能和利益關(guān)系不大的同學(xué)相處好，以后又怎么能和社會(huì )上形形色色的人打好交道呢?所以，在學(xué)校和同學(xué)相處是一個(gè)人走上社會(huì )前的社會(huì )實(shí)踐課，和 同學(xué)相處的好不好不僅會(huì )影響到你的心情，還會(huì )影響到你對人生的看法以及出社會(huì )以后與人的相處。

　　人生一課作文 42

　　鮮花與掌聲從來(lái)都被年輕人全力追逐，在茶樓當過(guò)跑堂、在電子廠(chǎng)當過(guò)工人的周星馳也不例外，中學(xué)時(shí)期就夢(mèng)想有一天能主演一部電影。然而現實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠，周星馳在電影劇組的第一個(gè)工作是雜役，干些諸如幫人買(mǎi)早點(diǎn)、洗杯子之類(lèi)的事情，根本沒(méi)有機會(huì )參加演出。

　　3年之后，周星馳才開(kāi)始飾演一些僅有幾句臺詞或根本就沒(méi)有臺詞的小角色，如果在今天仔細觀(guān)看那部曾轟動(dòng)一時(shí)的古裝武打連續劇《射雕英雄傳》，就會(huì )在里面找到他的影子：一個(gè)只在畫(huà)面上閃現了幾秒鐘的無(wú)名侍衛，最后以死亡結束了他匆匆的亮相。

　　然而沒(méi)有導演看重外型瘦弱另類(lèi)的他，因為觀(guān)眾的鮮花與掌聲只獻給美女與英雄。失落之余，他轉行做兒童節目主持人，一做就是4年，他以獨特的主持風(fēng)格獲得孩子們的喜歡。但是當時(shí)卻有寫(xiě)了一篇《周星馳只適合做兒童節目主持人》的報道，諷刺他只會(huì )做鬼臉、瞎蹦亂跳，根本沒(méi)有演電影的天賦。這篇報道深深刺激了周星馳，他把報道貼在墻頭，時(shí)刻提醒和勉勵自己一定要演一部像樣的電影。于是重新走上了跑龍套的道路，雖仍要忍受冷眼與呼來(lái)喚去，仍是演出那些一閃而過(guò)的小角色，但他緊緊抓住每次出演的機會(huì )，拼盡全力展示最獨特的自己，就像一束一束的瑰麗煙火沖向漆黑的夜空。一年之后，也就是1987年，他在真正意義上參演了第一部劇集《生命之旅》，雖然差不多還是跑龍套，但是終于有了飛翔的空間。從此，他開(kāi)始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。

　　經(jīng)歷過(guò)最底層的掙扎，拍完50多部喜劇作品之后，周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。從上世紀90年代至今，他的影片年年入選十大票房，他成為香港片酬最高的演員之一。好萊塢翻拍他的電影，意大利舉辦周星馳電影周向他致敬，他獨創(chuàng )的“無(wú)厘頭”表演風(fēng)格，成為香港甚至全世界通俗文化的重要一環(huán)。

　　在央視節目中周星馳不無(wú)自嘲地回憶了走過(guò)的路程：有些人說(shuō)我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個(gè)被人打死的.小兵，但是我記得這好像不是，還有更小的角色，劇名至今也不清楚，只知道應該不是現代的，因為穿古裝。一大幫人，我站在后面，鏡頭只拍到帽子與后腦勺。那種感覺(jué)對我來(lái)說(shuō)相當重要，因為這使我對小人物的百情百味刻骨銘心。

　　人生其實(shí)就是這樣，充滿(mǎn)了光榮與失落，夢(mèng)想與挫折，奇跡與艱辛。沒(méi)有人生下來(lái)就是大明星，但即使是扮演再普通的小角色，也要用心把他演得最出色。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢(mèng)想舞臺巔峰之上的周星馳，用他的經(jīng)歷告訴我們：卑微是人生的第一堂課，只有上好這一堂課，才有機會(huì )使自己的人生光彩奪目。

　　人生一課作文 43

　　一個(gè)人，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不讓自己快樂(lè )呢？

　　這一天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。抬起頭望著(zhù)天空，把自己想象的一片空白，一塵不染。呆呆地仰望著(zhù)遙遠的天空，設想著(zhù)自己的未來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，孤獨感襲遍全身，一段刻骨銘心的回憶浮現在眼前……

　　走在白云路學(xué)校的走廊上，目光打在地面上，一付無(wú)精打采的樣子，唉！又要上課！真煩！“喂！凝兒！怎么來(lái)的這么晚��！我的筆都買(mǎi)好了，特漂亮！”哦，原來(lái)是同桌何夢(mèng)瑤。她朝我跑過(guò)來(lái)，突然撞到了人，她抬起頭仔細打量著(zhù)把她撞到的“東西”，他是一個(gè)比她高點(diǎn)的男生，只見(jiàn)他用一種奇怪目光看著(zhù)“小何”。何夢(mèng)瑤生氣地說(shuō)道：“你撞我干什么？沒(méi)有長(cháng)眼睛呀，你的眼睛是用來(lái)出氣的嗎？”，她說(shuō)的話(huà)很難聽(tīng)，她的話(huà)音剛落，就聽(tīng)他慰問(wèn)道：“小妹妹，你沒(méi)事兒吧？……”，我感覺(jué)到他說(shuō)的話(huà)另何夢(mèng)瑤非常氣憤。她又提高了嗓門(mén)惱怒的對他大吼道：“你才比我大幾歲呀，就用大人的語(yǔ)氣教訓我，不就是比我高一點(diǎn)嗎，就這樣欺負人�！彼龔娫~奪理的亂說(shuō)一氣。他就那樣筆直地站在“小何”的面前，認真地聽(tīng)她的`發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。她罵完后，他和藹地說(shuō)：“你是不是心情不好呀？我能幫助你嗎？……”沒(méi)等他說(shuō)完，小何就打斷了他的話(huà)，而他卻也不反駁，等小何再次發(fā)泄完，心情好點(diǎn)了，他才接著(zhù)說(shuō)：“你心情好點(diǎn)了吧，如果這樣能讓你心情愉快，我愿意幫助你”，他處理問(wèn)題的態(tài)度好像使何夢(mèng)瑤的思想有了動(dòng)搖，這時(shí)，他那親切的聲音又傳到了小何的耳朵里：“為什么心情不好呀，你看，今天的天氣這么好，如果你的心情不好的話(huà)，不是對不起今天的陽(yáng)光嗎？快樂(lè )一天，不快樂(lè )也是一天，為什么不讓自己快樂(lè )地度過(guò)每一天呢？”說(shuō)完他轉身走開(kāi)了。

　　事后，何夢(mèng)瑤好像對自己的作為感到特別的后悔：“快樂(lè )一天，不快樂(lè )也是一天”，是呀，在自己的人生道路上，究竟會(huì )有多少快樂(lè )的一天？善待自己就是善待他人，我們和諧社會(huì )的構建，需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎？要想贏(yíng)得他人的尊重，自己就得尊重和善待他人，是他讓我明白了這個(gè)道理，那個(gè)哥哥給我上了人生寶貴的一課�！焙螇�(mèng)瑤上課的時(shí)候一直在嘀咕這句話(huà)，我費了半天勁，才把她勸的不說(shuō)了。（費了半天勁，才記住她說(shuō)的話(huà)）

　　從那以后，她的個(gè)性好像開(kāi)始發(fā)生轉變了，從開(kāi)始的孤獨、嚴厲，可怕！變成了現在的活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信，溫柔可愛(ài)。同學(xué)們，那個(gè)大哥哥說(shuō)的對：快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，我們?yōu)榱俗鎳�美好的將�?lái)，讓我們笑對人生，做一個(gè)懂得自尊、善待他人的人吧！

　　人生一課作文 44

　　人的一生，總會(huì )有開(kāi)始，也會(huì )有結尾，會(huì )有一個(gè)令人驚喜的開(kāi)始，當然，也會(huì )有一個(gè)完美的結局。人生的第一課，是一個(gè)人第一次在求學(xué)路上正要汲取營(yíng)養的精彩時(shí)光。

　　現在的我，經(jīng)歷了數不勝數的課程，現在的我認為七八年前只以為老師是學(xué)生天敵的我是非常的幼稚、膽小。

　　記得七八七年前，我來(lái)到那所普通的'幼兒園，我們全班人坐在班里，老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)名后，第一件事不是發(fā)新書(shū)，而是拿起一根長(cháng)長(cháng)的粉筆，在黑板上寫(xiě)上：特長(cháng)大比拼。

　　于是，老師選啦一項特長(cháng)：畫(huà)畫(huà)。老師請一位同學(xué)說(shuō)主要是什么、次要是什么、背景又是什么？只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)在下面嘀嘀咕咕地說(shuō)：小男孩是主要、小狗、小貓是次要，藍天、白云、大山和小溪為背景。老師又請一位同學(xué)說(shuō)所做的事情？那位同學(xué)說(shuō)：“我和小貓、小狗一起玩�！崩蠋煵⒆屵@兩位同學(xué)親自來(lái)畫(huà)，畫(huà)完后老師把這幅“畫(huà)”貼在才藝展示欄中，還在旁邊寫(xiě)著(zhù)“出版時(shí)間、作品創(chuàng )作人和標題”。

　　老師說(shuō)：“創(chuàng )造并不難，只要有信心，奇跡就在你的身上發(fā)生�！�

　　下課的鐘聲敲響了，但這句話(huà)依然在我的心中蕩漾！

　　人生第一課作文7

　　人生似一幅畫(huà)，應多一些絢麗的色彩，少一些灰暗的色調。人生的意義是什么，曾經(jīng)的我一時(shí)茫然。

　　人生的意義在于永不放棄。其實(shí)，人生就像魚(yú)一樣，你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么�？赡苌弦幻肽氵�在水中暢游，下一秒就可能被人類(lèi)撈上來(lái)，油炸或清蒸，然后端上餐桌。雖然命運不由你主宰，但意義就在于你最后一秒是否還像魚(yú)一樣掙扎。如果你掙扎了，努力了，幸運女神或許就降臨在你的頭上。那你就會(huì )因你的永不放棄，成為命運里逃脫惡運的漏網(wǎng)之“魚(yú)”！

　　人生的意義在于不怕艱難險阻。每當突如其來(lái)的.暴風(fēng)雨過(guò)后總有大樹(shù)被連根拔起。然而那些不起眼的小草卻始終昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，與狂風(fēng)驟雨搏斗。小草雖然渺小，但有著(zhù)堅韌不拔的生命力，它們讓人感受到一種希望的力量。在人生的道路上，我們會(huì )遇到各種艱難險阻，只要我們像野草一樣以不屈不撓的精神，微笑面對一切困難與挫折，那你一定可以走向輝煌的明天。

　　人生的意義在于自由。鳥(niǎo)兒為何每天都能快樂(lè )歌唱，因為它們一生都能在藍天自由飛翔。人何曾又不是這樣呢？人為什么快樂(lè )，因為自由��！快樂(lè )的人生就是好人生。

　　人生的意義在于奉獻。春天的花，夏天的花，一年四季的花，無(wú)一不美麗，然而又是什么讓花朵脫穎而出。默默無(wú)聞，愿當陪襯的是綠葉，為他人作一片“綠葉”，你的人生便有意義了。

　　走進(jìn)動(dòng)植物的世界，讓我懂得了人生的意義。那便是——永不放棄、不怕艱難險阻、自由與奉獻！

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