（薦）人生的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文 篇1

　　只要我喜歡，有什么不可以？人的一生，受到許許多多的限制，就像是畫(huà)一個(gè)小小的圓圈，強迫所有的人都要擠進(jìn)這個(gè)小圈圈，成為“典范人物”；但，一味的規定、設限，真的全是好的嗎？

　　人生就只有一次，一旦過(guò)去了，就不可能重來(lái)，唯有把握當下，時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自我，才不會(huì )到頭來(lái)后悔不已。與其后悔當初為什么總傻傻地聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有和同學(xué)出去逛過(guò)街，那倒不如勇敢的嘗試，只要不超出合理的范圍，有什么理由要限制自己的青春呢？與其后悔自己當初為什么從未嘗試冒險，發(fā)展自己多元的潛能，只是一味地追尋著(zhù)父母設定的目標，那倒不如與家長(cháng)進(jìn)行溝通，說(shuō)出自已真正的想法，說(shuō)不定還可以得到他們的支持呢！

　　我常常在想：人似乎是一種很奇特動(dòng)物，擁有與動(dòng)物們不同的思考能力，但卻將之用來(lái)設限規定，規定所有的人們都要遵從著(zhù)同樣的規則�；蛟S領(lǐng)導者認為這樣是好的——一旦沒(méi)有了反抗，國家將會(huì )減少許多的紛爭，同樣地，有可以減少衝突的發(fā)生；不過(guò)，相對的，人民便沒(méi)有了真正的思想與行動(dòng)自由，這樣，究竟有什么意義呢?

　　不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂(lè )、不可以購買(mǎi)盜版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊，在我們的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我們總未察覺(jué)而已�！安豢梢浴睅Ыo人們限制，“不可以”帶給人們厭惡，而過(guò)多的限制，造成了人們本能的反抗，套一句時(shí)下年輕人相當流行的話(huà)語(yǔ)：“只要我喜歡，有什么不可以？”。

　　當然，人類(lèi)的社會(huì )中若沒(méi)有任何限制，可能維持不到一天，世界便會(huì )崩潰；但是，若設置過(guò)多的設限，也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應是“維持于平衡點(diǎn)上”，既不完全限制，又有基本的原則。

　　或許，這種想法有點(diǎn)抽象，換個(gè)角度來(lái)闡述：如果我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，為什么我不能自由上網(wǎng)呢？如果我能保證自己上課精神好，為什么我不能半夜偷偷打電動(dòng)呢？如果我有把握可以考得很好，為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?

　　有時(shí)候，年輕人的`想法往往被視為有些單純，什至可以被說(shuō)是愚蠢。但是，沒(méi)有跌倒過(guò)，便學(xué)不會(huì )走路；而疤痕與傷痛，正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過(guò)，才能感受到那樣切身的痛，也唯有真正發(fā)自?xún)刃牡男盐虿趴梢孕纬梢环N無(wú)形的枷鎖，并且，正式地從一個(gè)小毛頭蛻變成為一個(gè)成熟的大人。

　　青春的汗水，在陽(yáng)光下閃閃地發(fā)亮；青春的淚水，滋潤孤寂的長(cháng)夜。如果我愿意承擔一切后果，只要我喜歡，又有什么不可以呢？畢竟，這可是我的人生呀！

人生的作文 篇2

　　家人的關(guān)愛(ài)如涓涓細流，流淌在我們的心間，有時(shí)又像洶涌澎湃的大海，海浪一波又一波吞噬著(zhù)沙灘和岸邊的巖石，而我就是那犯了錯誤的巖石，承受著(zhù)洶涌的海浪，讓我在錯誤中找到轉折的地方，改變了人生的軌跡，走上了人生正確的道路。

　　記得那是我五歲那年，是一次期中考試后的家長(cháng)會(huì )，我才考了69分，只差一點(diǎn)點(diǎn)就不及格了。那一次是爺爺給我開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上，他緊閉著(zhù)雙眼，眉頭緊皺，拳頭緊緊的握在了一起。當時(shí)坐在下面的我心中不免有些緊張。因為每當這個(gè)時(shí)候的爺爺不是以前那么慈祥和藹的，而是嚴厲的，甚至可以用可怕來(lái)形容。果真回到家，一頓如暴風(fēng)雨般的批評，隨之而來(lái)。沒(méi)有任何提前到來(lái)的預兆，跟沒(méi)有提前預防的措施。我乖乖的站在爺爺的面前接受他的'批評，但是爺爺卻還是氣不過(guò)，拿起院子里的一根棍子，不到一米的長(cháng)度，直徑也就一厘米左右，但是從我的身上掄下來(lái)，卻是鉆心的痛。一下，兩下……，不知掄了我多少下？身上好痛，好痛，會(huì )到家后，媽媽幫我脫掉衣服，一道一道的紫紅色痕跡，縱橫交錯在我的后背上。那是不止是身上痛，心上也很痛。我不相信，從小就寵愛(ài)我的爺爺會(huì )對我下這么重的手，更不相信只是因為一份成績(jì)而毀壞了我對爺爺所有的信任。從此以后，我再去爺爺家，爺爺不是以笑臉相迎，甚至搭理都不搭理我，總是說(shuō)認真上課了嗎？作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，有沒(méi)有預習新課，有沒(méi)有復習？以前的寵愛(ài)變得無(wú)影無(wú)蹤了。從那天開(kāi)始，我，要實(shí)現爺爺的心愿，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。虛心好學(xué)，認真檢查，多讀書(shū)，已經(jīng)是我學(xué)習當中的目標。終于再一次的考試我取得雙百的好成績(jì)，那一次爺爺笑得很高興。而從每一次挨打后養成的習慣，再也改不掉，現在的成績(jì)雖說(shuō)沒(méi)有以前好，但是也沒(méi)有考過(guò)不及格。

　　那一次是人生當中的轉折點(diǎn)，卻也是讓我意識到家人的關(guān)愛(ài)，不能只是寵愛(ài)應該還有批評。它是我記憶當中永遠忘不掉的一次。

人生的作文 篇3

　　剛步入學(xué)校正門(mén)，首先映入眼簾的便是那靠左側長(cháng)方形的花壇了，花壇里泥土散發(fā)出秋季獨有的氣息。小樹(shù)、小草都已由昨日的嫩綠變成濃綠，只有個(gè)別的花草還呈現點(diǎn)滴的鮮綠色，還殘留夏姍姍離去的腳步。高大的教學(xué)樓灑滿(mǎn)了秋季的陽(yáng)光，暖暖紅黃墻磚讓人感到別樣的溫暖。操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，與藍天白云遙相呼應，形成了一道金秋的美景。

　　中學(xué)課程由以前的3科變成了7科，隨著(zhù)科目的增加老師也會(huì )多幾個(gè)，其中有一位老師讓我印象深刻，讓我覺(jué)得自己非常的幸運，遇到了一位非常好的語(yǔ)文老師——盧老師。

　　盧老師對我們的要求十分嚴格，她要求我們按質(zhì)量地去完成作業(yè)，去背誦要求記住的內容，對于她布置的作業(yè)，哪怕做少一點(diǎn)點(diǎn)都不行。但在更多的時(shí)候我又覺(jué)得她無(wú)比的溫柔。

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)習里，我自以為我的各科成績(jì)很好，無(wú)須太用功。所以，我背書(shū)的時(shí)間少了，也不怎么去復習，特別是對待每天的練字總是很快寫(xiě)完，不以為意。

　　正當我的`意忘形時(shí)，一次月考讓我頓然醒悟。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到我的卷面分被扣了兩分，要知道，加上這兩分我就可以?xún)?yōu)秀了。想起了老師曾經(jīng)對我們的叮囑，一定不能因為書(shū)寫(xiě)丟分，怎么辦?老師會(huì )怎么想?她會(huì )不會(huì )發(fā)現我上課不認真聽(tīng)講，對我很失望?我想，我少不了她一頓批評……我懷著(zhù)不安的心情上完了老師的試卷評講課。課間我拿著(zhù)試卷低頭走到她辦公桌前，準備接受批評。但接下來(lái)的事情讓我意想不到，只見(jiàn)老師面帶笑容，語(yǔ)氣輕柔，親切地對我說(shuō)：“考砸了沒(méi)關(guān)系，主要是找出自己丟分的原因，然后想辦法克服并改正，凡事急不得，特別是書(shū)寫(xiě)，老師相信你一定能改正的!”老師的眼神讓我感覺(jué)到溫暖。我堅定地對老師說(shuō)：“我能!”當我走出辦公室，我在心里對自己說(shuō)，老師，如果我在不努力怎么面對您的親切和柔情呢?

　　時(shí)光荏苒，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，我慢慢地開(kāi)始對校園生活熟悉起來(lái)。由最初的激動(dòng)與忐忑，到現在開(kāi)始慢慢產(chǎn)生一種歸屬感;最初的迷茫與不安，到現在開(kāi)始充滿(mǎn)期待和溫暖。我的新篇章便從育英這個(gè)地方翻開(kāi)，在這里我會(huì )收獲獨一無(wú)二的寶貴經(jīng)歷，成長(cháng)為更好的自己。

人生的作文 篇4

　　“挑水”這個(gè)詞在農村早已是習已為常的事，可在城市“挑水”這可是個(gè)新鮮詞，現在科技飛速發(fā)展，自然不用再像以前一樣把一家人的一天的生活用水一擔一擔地挑到家里�，F在每戶(hù)人家都裝上了水龍頭，需要用水時(shí)，只需擰一下水龍頭，水便“嘩嘩"地流下來(lái)�，F在我每天下午放學(xué)回家，總會(huì )見(jiàn)到那么幾個(gè)老人挑著(zhù)兩桶水從我身邊走過(guò)。雖然我們看上去挑水很容易，但是如果真的要挑起來(lái)，可不像看著(zhù)那樣簡(jiǎn)單！

　　記得那天周末，媽媽帶我去鄉下玩，奶奶帶我們去澆菜，由于水源離菜地有點(diǎn)遠，所以用扁擔來(lái)挑更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我看著(zhù)奶奶挑起來(lái)很有意思，我便忍不住想躍躍欲試。雖然我的力氣不大，但我應該足夠擔起那兩桶水吧�？煽雌饋�(lái)容易做起來(lái)難，我蹲下把扁擔在肩上，我正想站起來(lái)走幾步，可是這倆水桶太不給我面子了，它們竊喜喜地站在地上，完全不“聽(tīng)從"我的指揮。我又廢了九牛二虎之力，幾乎使盡了吃奶的力氣，差點(diǎn)擔了個(gè)踉蹌。哎，看來(lái)以我的微薄之力想挑起這擔水，簡(jiǎn)直就是螳臂當車(chē)。沒(méi)辦法，我只好放棄了。

　　等奶奶澆完又去打水時(shí)，我便跟了上去并對奶奶說(shuō)：“奶奶，這次由我來(lái)挑吧�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“你挑不起的，我來(lái)吧�！薄拔铱梢栽囍�(zhù)挑半桶，就讓我讓再挑一次吧�！蹦棠虩o(wú)奈地揮揮手說(shuō)：“好吧好吧�！蔽姨氐氐拇蛄税胪八�，打好了水，我便試著(zhù)挑起來(lái)。終于我的'努力沒(méi)有白費，我終于挑起來(lái)了，踉踉蹌蹌走了幾步，還把水灑到外面去了。接下來(lái)我又嘗試了幾次，終于功夫不負有心人，我把它挑了起來(lái)�？晌乙桓吲d就挑了三四個(gè)來(lái)回。搞的第二天肩膀比醋還酸。

　　現在人們每個(gè)周末不是整天與電視電腦為伍，就是與手機為伴。也不出去活動(dòng)活動(dòng)，十四五歲正是我們的花季青春，也是從懂事的小孩過(guò)渡到大人的階段，這時(shí)候的我們多了一份責任，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩�，F在我意識到，我挑在肩上了不止是一擔水，而且還是對學(xué)習的努力，對家的關(guān)心，還有父母寄于我們的厚望，不管這個(gè)擔有多重，我都會(huì )盡我的能力把它挑起來(lái)，即使挑不起來(lái)，但我們努力過(guò)了，至少不會(huì )讓自己后悔，挑起了人生中的第一擔水是我們現要做的頭等大事！

人生的作文 篇5

　　木桶內外的交流，體現了兩種不同的生活狀態(tài)和價(jià)值觀(guān)念，一方是至簡(jiǎn)無(wú)華，看重那一束陽(yáng)光的美好，安享靈魂的自由富足；另一方則權勢逼人，卻又無(wú)法用慷慨的物質(zhì)條件收買(mǎi)哲人的智慧。精神的主宰者與物質(zhì)的征服者之間價(jià)值觀(guān)的碰撞，在亞歷山大發(fā)出傾羨之聲時(shí)就已分出勝負——那些精神豐盈者，哪怕只擁有一個(gè)木桶，也盛得住值得羨慕的人生。 人生所求，說(shuō)到底不過(guò)是為了獲取精神的滿(mǎn)足和愉悅。誠然，美好的`人生需要一定的物質(zhì)作基礎，可并非需要過(guò)多的欲望來(lái)把物質(zhì)重重堆砌。智者懂得摒棄他們過(guò)剩的欲望，而并不是把物質(zhì)利益的多寡作為最重要的價(jià)值標準——“木桶”一只也便足矣。木桶一只，陽(yáng)光一方，簡(jiǎn)單的物質(zhì)環(huán)境蘊涵著(zhù)自然本真的快樂(lè )，他們就是在這一方陽(yáng)光下的沉思中看見(jiàn)了簡(jiǎn)單的美好，尋到了人生所求的靈魂富足。

　　正如梭羅所說(shuō)：“我寧愿獨自坐在一只南瓜上，也不愿擁擠在天鵝絨的坐墊上�！碑斔罅_的心靈已然融化在了瓦爾登湖中，他一定得到了生活的寧靜，心情的愉悅，靈魂的自由——想必再珍奇的寶石也媲美不了一滴碧綠的湖水吧？可以肯定，無(wú)論是狄?jiàn)W哲尼士還是梭羅，他們傲視權貴也好，清高自守也罷，所有超脫物欲的美德與操守，都是由于這些人重視心靈的純潔甚于對物質(zhì)利益的渴求。于是，他們的人生也正是因為靈魂的豐盈而豐盈了。 可反觀(guān)當下，陶潛“簞瓢屢空，短褐穿結，環(huán)堵蕭然，晏如也”的境界早已被人嗤之以鼻、棄若敝屣；曾點(diǎn)“沐乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的生命理想也被對于位高權重的向往所取代。人性的貪婪使人們欲壑難填，人們在擁有了“木桶”之后，繼而汲汲去追求香車(chē)寶馬別墅豪宅，繼而碌碌去奔競名利權力這些被譽(yù)為俗世成功的變相物質(zhì)利益。價(jià)值觀(guān)歪曲了初衷，靈魂的自由富足這一原始目的卻被拋在腦后�？蛇@種物質(zhì)的簡(jiǎn)單堆砌，卻支撐不了人生的充實(shí)，以至人們輕則陷入亞歷山大式的空虛，淪為物欲、權力欲的奴隸。

　　亞歷山大放不下已有的功名成就，奴隸們舍不去束縛住心靈自由的黃金枷鎖，所以他們享受不到狄?jiàn)W哲尼斯木桶中的充實(shí)與自由。我們是時(shí)候捫心自問(wèn)：我們想要的究竟是什么？既然物質(zhì)利益無(wú)法等同于豐盈的人生，功名權力換不來(lái)自由的靈魂，又何必為了前者而割舍后者呢？

　　剪除過(guò)剩的欲望，注目簡(jiǎn)單的快樂(lè )，追逐思想的深邃，做精神的主宰者吧！木桶中的人生，便足夠豐盈！

人生的作文 篇6

　　人生，一個(gè)永遠也說(shuō)不完的話(huà)題，是它，讓我懂得了珍愛(ài)生命;是它，讓我懂得了友誼;是它，讓我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心他人，去愛(ài)他人。

　　我向往平淡的生活，也向往轟轟烈烈的生活。

　　雖然我知道任何人的一生都難免遇到挫折，難免會(huì )有坎坷。

　　我深知，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。

　　霍金21歲時(shí)發(fā)現自己得了肌肉萎縮證時(shí)，他恐懼，他害怕，但頑強的他并未向命運女神地頭，他又僅能活動(dòng)的手指在鍵盤(pán)上敲出自己想要說(shuō)的話(huà)，敲出自己的奮斗，敲出自己的理想。

　　我深知，人生總會(huì )遇到挫折并在挫折中堅強。

　　亞歷山大在率領(lǐng)軍隊攻打地中海一帶時(shí)，屢遭失敗，他們一次次的前進(jìn)，卻又一次次的北打回來(lái)。

　　他沮喪極了。

　　他在一個(gè)茅屋里休息，發(fā)現一只蜘蛛在指望，蜘蛛忠禹指出了輪廓卻被風(fēng)出壞了。

　　它不氣餒，繼續織，他一次次的辛苦織網(wǎng)，卻被風(fēng)無(wú)情的吹壞了。

　　終于在第8次的時(shí)候，他織好了自己的.家。

　　這給亞歷山大一個(gè)啟示：我不也應該像他那樣么?不要向困難屈服。

　　之后，亞歷山大又一次率軍攻打，這一次他勝利了。

　　我深知，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　昨日的憂(yōu)傷、痛苦已成歷史，已經(jīng)過(guò)去，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。

　　我深知……

　　對生活的感慨太多了，也正是它們讓我在孤獨、無(wú)奈，悲傷中樂(lè )觀(guān)的站起來(lái)，也正是它們讓我的人生更加輝煌。

人生的作文 篇7

　　分分合合，聚聚散散，人生亦然是這樣，天下沒(méi)有不散的宴席，既然我們不能挽留，但是我們可以珍惜。

　　花開(kāi)終會(huì )落，花落終會(huì )開(kāi)，人生也是這樣，只要我們擁有足夠的勇氣去面對，也能從低谷爬到高崖。

　　一株有勇氣的花，即使在石縫中也能茁壯成長(cháng)，一個(gè)有勇氣的人，即使身處逆境，也能夠笑對人生。

　　分離亦是痛苦，但只要我們珍惜了分離前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么分離之后，就不會(huì )感到懊悔，因為我們曾經(jīng)珍惜過(guò)，愛(ài)過(guò)，再分離前快樂(lè )過(guò)。

　　一個(gè)微笑給予人安慰，一個(gè)微笑給予人溫暖，一個(gè)微笑給予人希望。同時(shí)給自己一個(gè)微笑也能使自己充滿(mǎn)力量和勇氣。

　　與人交往溝通最重要的還是離不開(kāi)微笑。微笑著(zhù)與人交往，別人看到你臉上燦爛的笑顏，那是一種不可抗拒的親和力，讓人感到舒服，讓人感到親切，別人也會(huì )給你一個(gè)燦爛的'笑臉。微笑不但會(huì )給自己帶來(lái)好運，也會(huì )給別人帶來(lái)信心和勇氣，給你我的生活帶來(lái) 如沐春風(fēng)的快樂(lè )。

　　朋友，在面臨困難，身處絕境時(shí)，與其愁眉苦臉，悲嘆人生，何不微微一笑，坦然面對呢？

　　微笑能給予人很多，而且是不花費金錢(qián)的。笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。

　　多笑笑吧，笑容，溫暖你的心，融化別人的冰冷。

　　微笑是一種對自己的安慰。微笑也許會(huì )使鏡子里的自己感到一絲欣慰。面對熟悉的老朋友雖然天天相見(jiàn)但給予別人一絲微笑會(huì )使友情更加堅固！

　　笑對人生，你的人生也將會(huì )對你笑！

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