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初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文38篇
相信大家對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)，這也是寫(xiě)人作文的中心所在。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 1
朋友是溫暖春季里的一陣春風(fēng)，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊；朋友是炎熱夏季里的一臺風(fēng)扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼；朋友是涼爽秋季里的一片藍天，寬容的帶給你內心無(wú)限的遐想；朋友是寒冷冬季里的一個(gè)暖爐，默默的溫暖你內心每一處的寒冷；朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內心的陰暗；朋友是午睡后的一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……
提起朋友，提起友誼，我會(huì )很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的'去爭取，努力學(xué)習，努力向上。
記得那次的考試風(fēng)波，我成績(jì)很不理想，為此我傷心極了，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，情緒很是低落，上課也沒(méi)有原先的認真專(zhuān)注了，每天心中似乎都有著(zhù)數不盡的悲傷，也失去了從前的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。朋友見(jiàn)我這番模樣，很是擔心，經(jīng)常安慰我，鼓勵我，可還是無(wú)法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經(jīng)常關(guān)心我，并為我花了大量心思——那天，她們像往常一樣又來(lái)安慰我，只是沒(méi)有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個(gè)故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽(tīng)著(zhù)她們所說(shuō)的一字一句，再看看他們認真的神態(tài)，可見(jiàn)，她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し�，看�?zhù)她們，我心里很不是滋味，覺(jué)得很對不起她們。隨后她們微笑著(zhù)對我加油，讓我可以努力樂(lè )觀(guān)，說(shuō)完，便離開(kāi)了�？粗�(zhù)她們遠去的背影。我低頭仔細想了想她們所說(shuō)的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心——是想讓我領(lǐng)悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來(lái)，去努力學(xué)習，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動(dòng)得流下了眼淚，對朋友們充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激，無(wú)盡的感謝。
自此以后，我重新振作了起來(lái)，勇敢的面對困難，努力學(xué)習，努力向上，在遇到困難時(shí)，只要一想起朋友們對我的鼓勵和關(guān)心，想起她們?yōu)槲业母冻�，想起她們給我講的故事，我都會(huì )勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報她們對我的恩情，對我的關(guān)心和呵護。
朋友，是失敗時(shí)的一根激勵棒，給你自信與力量；朋友，是煩悶時(shí)的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云；朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠珍惜她們，懷念她們，感激她們。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 2
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你�！}記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有著(zhù)永恒的陪伴。當沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì )是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會(huì )忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì )消失在你的笑容里，你的微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現我已經(jīng)習慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會(huì )找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì )把愛(ài)鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的.我擁著(zhù)溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當生命就此結束的時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏(yíng)不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會(huì )有太多的痛無(wú)法彌補，只好偷偷抱著(zhù)回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)？如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著(zhù)有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 3
你知道他是誰(shuí)么？如果叫你們猜，你們大家一定猜不出來(lái)，要是想聽(tīng)的話(huà)，就讓我來(lái)告訴你們吧！那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話(huà)的男孩。讓我來(lái)講講吧！
在這學(xué)期中，每一節數學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現的小鳥(niǎo)，俗話(huà)說(shuō)：死而復活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認認真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉過(guò)頭，正當我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄氣起來(lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的.耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當我多次催促他轉過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話(huà)，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱��！誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習我班的史凱烽，因為他這樣會(huì )有不好的結果發(fā)生。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 4
人在不斷不斷地成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了更多的知識。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì )讓人改變。我在成長(cháng)中，終于學(xué)會(huì )了堅強。
在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè )的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著(zhù)，一定會(huì )遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂(lè )。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的.傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè )、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅強其實(shí)沒(méi)有那么的困難。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了堅強�，F在，這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 5
柔和的晨光中，一個(gè)美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā)；回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩。這感覺(jué)淡淡的，卻又暖暖的。
時(shí)光好像回到了幾年前，那時(shí)的我9歲，每天一臉的陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
學(xué)校的.墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛生掃除時(shí)，所有的同學(xué)，拿出自己的“秘密武器”，開(kāi)始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著(zhù)。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說(shuō)有笑，樂(lè )此不疲地干著(zhù)這項老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時(shí)慢慢飄下。我們好像忘記了，此時(shí)的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。
“大家先干起來(lái)了？”呂老師的聲音，從走廊上傳來(lái)�！昂呛�，呵呵！”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著(zhù)磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開(kāi)了，也不知道�！崩蠋熭p輕地幫我系著(zhù)衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子�！班�！”我不好意思地摸著(zhù)自己的腦袋。
“同學(xué)們，咱們一起干吧！齊心協(xié)力，力量大嘛！”就這樣，我們師生一起勞動(dòng)著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)……和呂老師相處的一年，我的成績(jì)特別優(yōu)秀，每學(xué)期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學(xué)校的表彰。背課文，我會(huì )是最快背過(guò)的那一個(gè)；寫(xiě)作文，我會(huì )是寫(xiě)得最好的那一個(gè)；上課聽(tīng)講，我會(huì )是最認真的那一個(gè)……因為師生之間這種暖暖的愛(ài)，頗為民主的氛圍，浸潤著(zhù)我的心靈，溫暖著(zhù)我的心。
一幕幕，一瞬瞬，像一場(chǎng)虛晃而又真實(shí)的時(shí)光電影，場(chǎng)景的轉轉換換，不變的是內心暖暖的，溫溫潤潤的感受。
教師之于學(xué)生，發(fā)自真心地愛(ài)護和關(guān)懷，帶來(lái)的是值得一生的回味和感動(dòng)。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 6
六年的光陰逝去的就如同這河水，流過(guò)了就再也回不來(lái)了。六年里，我們在一起產(chǎn)生了許多感情，在一起哭過(guò)、笑過(guò)，在一起相互追逐打鬧過(guò)。至今，我們都已成為初中生了，不能再相約同行，但是，我常常想起那些同學(xué)。
李浩能，是我小學(xué)最好的朋友。記得五年級上學(xué)期的一天中午，我們正在上數學(xué)課，付老師讓我們寫(xiě)幾道計算題就放學(xué)回家。我聽(tīng)完，拿起筆就開(kāi)始做。突然遇到一道題，左思右想，草稿也都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我也不敢問(wèn)，怕老師和同學(xué)們笑話(huà)我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做。我急得抓耳撓腮，心想：這道題并不難啊，我記得之情上課老師講過(guò)的，可是，竟然記不起來(lái)了。哎……突然，我的眼睛一轉，想到了一個(gè)好辦法——干脆不做了，渾水摸魚(yú)吧，偷偷溜掉算了，反正已經(jīng)放學(xué)了，誰(shuí)也不知道。我收拾好書(shū)包，趁亂準備出去，我剛走到們口就被一旁?huà)叩氐睦詈颇芙凶×�。他對我說(shuō)：“你的題都還沒(méi)寫(xiě)完呢，要寫(xiě)完才能走！”我的臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“是還沒(méi)寫(xiě)完，但就是一題！”他說(shuō)：“一題也不行，不會(huì )可以問(wèn)老師��！”我微低著(zhù)頭，說(shuō)：“我怕同學(xué)笑話(huà)我老師講了的題都不會(huì )做�！彼f(shuō)：“沒(méi)事��！我教你，這樣你總不擔心別人笑話(huà)你了吧�！�
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿了出來(lái)，他一看，馬上就明白了，說(shuō)：“你的方法是對的，但計算出錯了。這一步算出來(lái)的是50，是能除盡的�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟，充滿(mǎn)感激的`對他說(shuō)：“謝了兄弟�！彼粗�(zhù)我，說(shuō)：“兄弟之間，應該的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷。不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是大學(xué)，我都會(huì )好好珍惜同學(xué)之間的情誼。這是除愛(ài)情、親情之外，另一種不可缺的、值得終生回味的感情。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 7
除夕夜晚我們一家人正有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上看春節聯(lián)歡晚會(huì )，每個(gè)人都有自己的建議。媽媽稱(chēng)贊到：這支舞蹈跳的不錯。一會(huì )兒爸爸又：夸贊到這相聲說(shuō)的真好笑。姐姐夸獎到：她的歌聲真好聽(tīng)。我又贊揚到：這個(gè)魔術(shù)表演的真神了。每種節目表演的時(shí)候我們一家人臉上的表情幾乎都是一樣的。說(shuō)相聲的時(shí)候我們都是開(kāi)懷大笑的。唱歌時(shí)我們都豎起耳朵認真聽(tīng)。表演魔術(shù)的時(shí)候我們都目不轉睛的看，連眼睛都不眨一眨生怕會(huì )錯過(guò)一個(gè)好鏡頭同時(shí)更希望能看出一點(diǎn)破綻。表演舞蹈時(shí)我們都是全神貫注旁若無(wú)聲。不管是什么表演我們的表演幾乎都是一致的。
我最喜歡的是魔術(shù)表演，我向大家說(shuō)說(shuō)吧：魔術(shù)師是一個(gè)臺灣人，他在表演前先做了一個(gè)小演示。魔術(shù)師拿出兩根牛皮筋，把兩根牛皮筋弄在一起使它們拉不開(kāi)，然后隨著(zhù)魔術(shù)師嘴里發(fā)出的一聲清脆的響聲兩根牛皮筋就可以拉開(kāi)。之后魔術(shù)師就上臺開(kāi)始真正的表演一了。他手拿著(zhù)一塊硬幣讓主持人簽上名，然后魔術(shù)師拿出兩只杯子一大一小，大的倒杯子套在小杯子上面。然后把硬幣捏在手里，這時(shí)候臺下的人都屏息凝神眼睛睜的大大的。與此同時(shí)魔術(shù)師也緊皺眉頭手緊緊一捏，“當啷耳當”硬幣不知什么時(shí)候從魔術(shù)師手里掉進(jìn)了大杯子套住的`小杯子里了。就在這一刻全場(chǎng)一片掌聲，掌聲聲蓋過(guò)了臺上話(huà)筒的說(shuō)話(huà)聲。下一個(gè)表演的魔術(shù)是把戒指變到雞蛋里。魔術(shù)師首先把戒指變沒(méi)了。然后打開(kāi)雞蛋用鉗子把戒指鉗了出來(lái)，不用說(shuō)現在的掌聲比剛才響的多。
春節聯(lián)歡晚會(huì )看到十二點(diǎn)。12：00時(shí)整個(gè)紹興城各家個(gè)戶(hù)都放起了煙花，五顏六色的煙花照亮了整個(gè)紹興城。我關(guān)了電視在鞭炮聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 8
我最喜歡的一堂課就是賈老師的作文課了，她那次帶我們去人民公園寫(xiě)生，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我們來(lái)到了人民公園，只見(jiàn)那里綠樹(shù)成蔭，空氣清新。草地茂密無(wú)比、青翠欲滴，松樹(shù)枝繁葉茂、枝干粗壯。我們來(lái)到了人民公園老爺爺下象棋處，這里人山人海，不用說(shuō)你也知道，那是我的同學(xué)。接著(zhù)我們就該集合了，賈老師拿著(zhù)一個(gè)大喇叭：“學(xué)作文的集合了！”賈老師把我們帶到了第一站：草地上。只見(jiàn)這兒綠樹(shù)成蔭，空氣清新。草地茂密無(wú)比，松樹(shù)枝繁葉茂。這里的小草一片綠色，這綠色多么像春姑娘給大地用毛線(xiàn)織的一張綠色的'大被單；還有這里的松樹(shù)、柳樹(shù)給大地增添了一絲綠色。還有那白色的丁香花、黃色的迎春花、粉色的櫻花也給這里添加了一些美麗的色彩……這些植物給人民公園添加了一絲生趣。
我們來(lái)到湖邊，只見(jiàn)這里的湖水波光粼粼，亮得像一塊經(jīng)過(guò)人工打磨過(guò)的閃亮鉆石，湖水很綠，綠得像一塊兒青綠色的碧玉，綠的更像一塊兒墨綠色的翡翠。加上旁邊的迎春花，這如寶石般的湖水顯得就更加美麗了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中，形成了金光燦燦的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中，形成了“調色板”，還有那黃灰相間的居民樓，更是被水這個(gè)“魔術(shù)師”裝扮得更加美麗，像一個(gè)姑娘，擺動(dòng)著(zhù)那婀娜的身姿在舞動(dòng)著(zhù)……大自然多美呀！
我們來(lái)到公園的某個(gè)角落，這里有一棵根深枝茂、枝繁葉茂、枝干粗壯的櫻花樹(shù)。這里的櫻花是白色里透著(zhù)粉紅色，粉紅色里透著(zhù)白色的，櫻花的幾片花瓣已經(jīng)凋零了，但仍然還是很美，這些櫻花的花瓣多么像一個(gè)個(gè)豆大的珍珠，更像一個(gè)個(gè)小小的娃娃。這里更是詩(shī)情畫(huà)意呀！
真遺憾，這次作文課不知不覺(jué)地就過(guò)去了。不過(guò)這次作文課我非常的開(kāi)心。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 9
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會(huì )中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標，學(xué)習蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個(gè)社會(huì )，蓮仍然是不會(huì )被淘汰的，它永遠是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習慣都學(xué)過(guò)來(lái)，搞得自己像個(gè)流氓，后來(lái)他沒(méi)畢業(yè)。很多人問(wèn)他緣因，他說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書(shū)，定會(huì )大有出息”。學(xué)生乙是個(gè)懂是非，愛(ài)憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來(lái)問(wèn)他，他說(shuō)：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著(zhù)它，才在這樣的'環(huán)境下闖出來(lái)的”！
情境二
一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過(guò)了甲。校長(cháng)在廣播里點(diǎn)名表?yè)P，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動(dòng)力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說(shuō)他是天才，他說(shuō)：“‘濯清漣而不妖’不論贏(yíng)得了怎樣的成就，都應該虛心面對才好，不能夸大”！而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問(wèn)他，他一臉沮喪地說(shuō)：“難道真是我太自大了嗎”？
從以上兩個(gè)情境可以充分說(shuō)明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會(huì )使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績(jì)一流，覺(jué)得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會(huì )使你走得更高更遠！
其實(shí)，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開(kāi)蓮之品質(zhì)，因為蓮不會(huì )被淘汰！
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 10
郝澤宇是我的同桌，他有著(zhù)小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進(jìn)行數學(xué)單元測驗。同學(xué)們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我突然發(fā)現了一個(gè)錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我，我感覺(jué)臉上火辣辣的，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長(cháng)長(cháng)地一道�！澳�！”郝澤宇皺著(zhù)眉，指著(zhù)這條“傷疤”，瞪了我一眼�！皩Σ黄�，對不起”我小聲地道歉�！八懔怂懔�，快寫(xiě)吧�！蔽医K于安心繼續答題。
哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的'筆都用禿了！只好向同桌借了�？墒�，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒(méi)辦法，只能試試看了。我抬頭，看見(jiàn)郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒(méi)好氣地問(wèn)�！澳隳芙杞o我一支筆嗎？”我試探性地問(wèn)。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺(jué)得沒(méi)希望了�！罢媛闊�，給你，快點(diǎn)寫(xiě)吧�！焙聺捎钫f(shuō)著(zhù)，一支筆遞到我眼前。我心里頓時(shí)輕松了，“謝謝�！蔽医舆^(guò)筆，趕緊低頭繼續答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說(shuō)：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子�！焙聺捎钍忠粩[，頭一揚，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“算了算了，小事一樁�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我輕松地笑了起來(lái)，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個(gè)同桌，真好。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 11
去年，我們家被評為書(shū)香家庭，我們家自然也有很多和書(shū)之間的故事，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。
最近，我迷上了一本叫《斗羅大陸》的書(shū)，看得如癡如醉，媽媽怕影響我學(xué)習，就把它沒(méi)收了，規定畫(huà)畫(huà)畫(huà)的好才能看，而且只能看一小時(shí)，我當時(shí)就想：我一周只能有兩次畫(huà)畫(huà)時(shí)間，畫(huà)好一次就不錯了，一周只能看一個(gè)小時(shí)，我得有多難受啊!我坐在床上，細細的想對策，終于，一個(gè)絕妙的辦法從我的腦子里浮現出來(lái)……
有一天，媽媽出去買(mǎi)菜了，我先裝模做樣的寫(xiě)了十分鐘，確認媽媽不會(huì )因為忘帶東西以后，我盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)，我立馬沖進(jìn)媽媽房間，經(jīng)過(guò)我一周的仔細觀(guān)察，我終于知道了媽媽藏書(shū)的地方，就藏在她的衣柜里，我立馬打開(kāi)衣柜，悄悄的拿起一本書(shū)，躡手躡腳的拿到了姐姐房間，津津有味的看了起來(lái)，一聽(tīng)到大門(mén)有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我立馬把書(shū)藏在床頭縫里，媽媽只好無(wú)功而返。
到了晚上，我的腦海里又不斷浮現出唐三的身影，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，突然聽(tīng)到轟的一聲關(guān)門(mén)的聲音，哦，原來(lái)是媽媽去睡覺(jué)了，我的腦子里突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的'想法：偷偷看書(shū)!我一不做二不休，立馬打開(kāi)燈，看了起來(lái)，我的雙眼在看書(shū)，耳朵卻在“站崗”，一聽(tīng)到一點(diǎn)響聲，我就立刻關(guān)上燈，把書(shū)藏進(jìn)床頭縫里，雙眼合上，裝睡。媽媽沒(méi)有搜查到書(shū)，滿(mǎn)意的回去了。(直到現在，我還在用這個(gè)方法，我的床頭縫里已經(jīng)藏了五本書(shū)了。)
可是，因為我沉迷在書(shū)里，有一次讀《城南舊事》，我就一直沒(méi)完成，因為我在看書(shū)，正當我沉迷在書(shū)香里的時(shí)候，卻傳來(lái)了噩耗，老師明天就要檢查!我大吃一驚，急忙打開(kāi)書(shū)，飛快的看，飛快的畫(huà)，可是，就算這樣，我也拖到了一兩點(diǎn)鐘，我是一邊打著(zhù)瞌睡一邊批注的，晚上，我手里拿著(zhù)《城南舊事》，床頭縫里塞著(zhù)斗羅大陸，這天夜里，我做的夢(mèng)極其混亂，夢(mèng)見(jiàn)斗羅大陸里的史萊克七怪來(lái)到了九十年代的北京，發(fā)生了一系列有趣的事情……
愛(ài)讀書(shū)，當然好，但讀書(shū)的方法也很重要，讀書(shū)也要有約束，不要像我一樣，讀書(shū)讀到作業(yè)都沒(méi)完成，希望大家也多多看好書(shū)，長(cháng)知識!
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 12
第一次讀《老人與�！�，便覺(jué)得體內有一股沖動(dòng)，有一種被長(cháng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗，結果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(cháng)”�！独先伺c�！凡皇且话阋饬x上的情節小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現主人公“在重壓下的.優(yōu)美風(fēng)度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈目眩，仍自言自語(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠不會(huì )垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。
他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會(huì )垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。? 讀完小說(shuō)，讓我們回到現實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)：現在的學(xué)生很累。不錯，升學(xué)壓力，社會(huì )壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。? 在小說(shuō)的結尾，作者故意安排了一個(gè)情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對自己說(shuō)。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 13
春風(fēng)拂面，細雨紛飛。一年一度的清明節到了，每當這時(shí)就勾起了我對爺爺無(wú)限的思念。
爺爺八十七歲那年，不幸離我們而去。聽(tīng)我爸爸說(shuō)爺爺是個(gè)厚道，有愛(ài)心的人。爺爺在舊社會(huì )讀過(guò)高中，他在我們村里算是有文化的人，能看懂古時(shí)候的書(shū)。我爺爺尤其精通眼科，常見(jiàn)的`眼疾都能治好，所以在我們方圓幾十里的小村子是小有名氣的了。爺爺行醫從不收費，到我長(cháng)大時(shí)，他還常常對我說(shuō)：“人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。遇見(jiàn)有困難的人，我們要多多幫助，菩薩就會(huì )保佑咱們的�！�
在我小時(shí)的眼里，爺爺是個(gè)慈祥而又嚴厲的一個(gè)長(cháng)輩。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爺爺在旁邊監督。正寫(xiě)到“罰”字，爺爺用手指道：“‘罰’字的下面不是‘討’，而是言字旁加利刀旁，快改過(guò)來(lái)�！碑敃r(shí)我就滿(mǎn)不在乎，很不服氣，堅持自己是對的，便用手擋了作業(yè)本，用筆在上面揮兩下，就跟爺爺說(shuō)改過(guò)來(lái)了。到了明天，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)被爺爺發(fā)現我的“罰”字并沒(méi)有改過(guò)來(lái)，而被老師畫(huà)了圈圈，當時(shí)就對我罵道：“你怎么不聽(tīng)我話(huà)，叫你改就不改，你厲害了是吧。哼，給我抄100遍，沒(méi)吵完不準睡覺(jué)�！敝�，我寫(xiě)字就再也不馬虎了。
小時(shí)候我特別喜歡吃臘肉，爺爺也經(jīng)常做我喜歡吃的臘肉燒豌豆。待我稍大時(shí)，就到深圳讀書(shū)了，爺爺在我放假要回老家的前幾個(gè)星期就準備開(kāi)始曬臘肉了。我爺爺去世前的那個(gè)深冬，在病床上，他還對家里人說(shuō)：“那些放在廚房的臘肉還沒(méi)曬干，你們千萬(wàn)要保管好，等阿亮放假回來(lái)，你們要做臘肉給他吃�！睕](méi)想到，兩個(gè)星期之后，爺爺就撒手離開(kāi)人間了。
每當吃到臘肉，我都會(huì )想起爺爺在生前陪我吃臘肉的情景，不禁潸然淚下�，F在，我一直在想：要是爺爺可以多活幾年，我寧愿拿我的青春去換�？墒�，這種不切實(shí)際的想法說(shuō)出來(lái)又能怎的，只能怪自己沒(méi)好好珍惜罷了。
如今，我再也聽(tīng)不到爺爺對我的諄諄教誨，看不到他監督我做作業(yè)的身影。清明時(shí)節，我只能到我爺爺的墓地，獻朵花，燒一炷香，表達我對我爺爺我無(wú)盡的思念——爺爺，你安息吧！
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 14
你有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據著(zhù)我的心。你是永遠站在我身后的，是我堅強的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽(yáng)下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友。
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁，讓我從未感到過(guò)孤單。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著(zhù)知識的海洋;在我看書(shū)時(shí)，你便是我手中的書(shū)本，帶領(lǐng)著(zhù)我在那片蔚藍色的區域內翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你又讓我依靠讓我傾訴，又無(wú)聲息地溜進(jìn)我的心房，給我注入新的力量，帶來(lái)新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無(wú)形的雙手，輕輕叩擊著(zhù)我的心門(mén)，提醒著(zhù)我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過(guò)我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護者。在人生的道路上因為有你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說(shuō)中的守護天使。每天細細地打理著(zhù)我的日常生活，是你的成員們，給予了我生命、快樂(lè )、美好。令我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、努力著(zhù)。在我跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，你關(guān)切地問(wèn)我摔疼了沒(méi)有?，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭遇打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，走出鴻溝！
你，親情，是世界上最美好的情感。如果說(shuō)友情是食物，愛(ài)情是水，那么親情便是太陽(yáng)、是空氣、是每個(gè)人必不可少的溫暖！
父母是你的核心，母親是你的主心骨，打理著(zhù)我的衣食問(wèn)題。每當我們享受著(zhù)出生的喜悅時(shí)，母親卻是痛苦的.承擔者。是她為我們解決前方的圍欄，讓我們有跨越困苦的勇氣，是她為我們撐起一片天！父親、母親和我們便是一個(gè)家。當我們溫室中汲取知識的甘露時(shí)，父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著(zhù)汗水。
我不會(huì )讓你逃離，即使我們都倦了、累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會(huì )有我。我想無(wú)握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂！
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 15
打工的父親
父親是做苦工的，他很瘦，很黑，但他總能給我一種幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)。雖然我家不富裕，雖然我不能天天看到父親，但我覺(jué)得很滿(mǎn)足，因為我擁有這樣一位平凡而偉大的父親。
時(shí)光似乎迅速倒流到了那個(gè)炎熱的夏季。那年我讀初二，因為父母親都在外地打工，所以暑假的時(shí)候父母把我也接到了那里。那兒的夏天真熱，在家里吹著(zhù)風(fēng)扇都是汗流不止，衣服從未干過(guò)。父親是做苦工的，什么搬運、拆墻的苦活累活他都做。
一直以來(lái)，我都是坐在家里等父親回家。父親每次回來(lái)，臉上總堆滿(mǎn)笑�？次易隽送聿�，更是興奮不己，一點(diǎn)都看不出他勞累一天的艱辛似的。每次問(wèn)父親累不累，他都說(shuō)不累。怎么不累啊?明天我也跟你去！我說(shuō)，父親沒(méi)有像其它父親一樣拒絕我，他很爽快地答應了。
第二天天清晨六點(diǎn)，父親叫起了我，我很快地起床跟父親去了。我們坐了約一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，來(lái)到了一幢高樓的樓頂。父親指著(zhù)寬闊的平地說(shuō)：我們今天的任務(wù)就是把這些碎磚垃圾清理干凈。我的.第一反應就是啊了一聲。父親看我臉陰了下來(lái)，他說(shuō)了一句：怕什么！開(kāi)工！其實(shí)我的任務(wù)很簡(jiǎn)單，父親把垃圾裝進(jìn)袋里，我就負責搬運，這種簡(jiǎn)單的工作誰(shuí)都會(huì )做。整整一個(gè)上午，父親都沒(méi)停過(guò)，父親整個(gè)人算是被汗水嚴嚴實(shí)實(shí)地洗了個(gè)澡�？墒歉赣H連粗氣都不喘一聲。反倒是我，事沒(méi)做多少就厭這煩那，父親只好無(wú)奈地搖搖頭。好不容易熬到了十二點(diǎn)，此時(shí)的太陽(yáng)更是毒辣，死死地炙烤在父親的頭上。腳踩在地上都有種快被烤熟了的感覺(jué)。而我早己躲在屋檐下吹涼風(fēng)喝茶休息了。我坐在那兒，看父親忙碌著(zhù)。頓時(shí)，我的心里涌起一陣潮水，我看見(jiàn)了父親孤單的身影，那駝著(zhù)的背，彎著(zhù)的腰，一鏟一鏟地鏟著(zhù)垃圾，一遍又一遍地揚起衣袖擦擦臉上的汗珠。不知為什么，這一幕像是鏡頭般烙印在了我的腦海里，讓我拂之不去。我的心酸酸的，我背對著(zhù)父親開(kāi)如哽咽起來(lái)。我第一次感到父親這種勞動(dòng)的煎熬。感到為我們付出的勞動(dòng)是那么的艱辛。我的心第一次被這樣劇烈地震動(dòng)了。
父親是山，是摧不倒的信念;父親是水，是擋不信的關(guān)愛(ài)。在父親愛(ài)的長(cháng)河里，我們放肆地戲耍，在愛(ài)的光輝中，我們享受著(zhù)溫暖，享用著(zhù)濃濃的幸福。
父親為我們付出了一切，也該是我們?yōu)楦赣H做些什么的時(shí)候了。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 16
這個(gè)清明節媽媽和我一起去鄉下掃墓，坐汽車(chē)要2個(gè)小時(shí)。走在路上，看見(jiàn)了溪水在唱著(zhù)歌兒，花兒草兒在向我屏屏點(diǎn)頭，稻田的麥子録油油的一片，吸一口新鮮空氣，感覺(jué)心況神怡，在稻田里不時(shí)看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在為我們歌唱。
我們到了鄉下，外婆看見(jiàn)我十分高興，說(shuō)要燉雞湯給我吃。于是我和外婆來(lái)到雞棚前，外婆慢慢地靠近老母雞，伸出雙手，那只老母雞意思到危險在向它逼近，騰空一躍，嘿！還飛得挺高，從空隙中飛走了，我騰空一撲，可老母雞琢了我一口便開(kāi)溜了。
我和外婆慢慢把老母雞逼到角落里，然后從左右方向撲去，它競然從我屁股底下鉆了出去，我一回頭，對著(zhù)老母雞說(shuō)：“老母雞呀老母雞，你要氣死我��！”
我和外婆已經(jīng)累得不行了，我的眼珠一轉，一條妙計在我腦海中閃過(guò)，老母雞如此“狡猾”硬抓是不行，我要智取。我從廚房拿出點(diǎn)米攤在地上，然后我們走開(kāi)，老母雞見(jiàn)我們走遠了，便大模大樣地走來(lái)吃米，過(guò)了一會(huì )兒，我和外婆輕手輕腳地從兩面夾擊，趁老母雞不備時(shí)一把把它抓住，它不停地在叫“喔喔喔喔……”。老母雞呀老母雞，你剛才滅了我多少腦細胞，你準備好了嗎？外婆把老母雞抱到廚房，之后的事你們知道的是吧！外婆讓我出去玩，吃飯時(shí)再回來(lái)。
之后我要媽媽帶我出去逛逛，媽媽把我帶到房子前，媽媽看到一位老奶奶對我說(shuō)：“這位老奶奶90多歲了，自己還可以干活，這位老奶奶在這里年齡是最大的了”。媽媽把我帶到后院，哪里有幾株竹子，瞧竹子下面還有幾棵鮮嫩嫩的竹筍！一個(gè)個(gè)拔地而起。媽媽說(shuō)：“我們去后山上采竹筍吧”。
我們爬上了后山，后山上的羊腸小道兩旁有幾棵松樹(shù)，松樹(shù)上有一些黃色的東西，我便問(wèn)媽媽“這是什么”媽媽說(shuō)：“這是松花，打成粉末就是松花粉，奶奶天天吃的就是這個(gè)松花粉”。小道上不時(shí)地冒出幾棵筍尖兒，細細的'長(cháng)長(cháng)的，小道兩旁綠陰陰的，還有幾朵小花在向我們招手，我們采了一大筐竹筍，直到傍晚我們才回家。
鄉村的事十分有趣，給了我不少樂(lè )趣，在這風(fēng)景迷人的鄉村，雖然沒(méi)有城市的繁華，但那一個(gè)城市的天然風(fēng)景比得過(guò)這么美的鄉村呢？
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 17
終于放寒假了，我松了一口氣，老媽網(wǎng)上購的書(shū)柜也到貨了，晚上我和老媽費了九牛二虎之力把它搬進(jìn)屋里。
“Welcomehere”我的“小伙伴”書(shū)柜，我迫不及待地將外面固定的塑料繩剪斷，給它拆封，又從隔壁叔叔那兒借來(lái)一把錘子，再取出附贈的雙頭螺絲刀和一包固定板材的釘子，就準備開(kāi)工了。
我首先拿過(guò)說(shuō)明書(shū)，上面說(shuō)要用三聯(lián)件固定，啥叫三聯(lián)件我腦中不停地閃過(guò)問(wèn)號？我向老媽求助，老媽讓我自己仔細看圖紙。
嗚呼……哀哉！老媽這次居然不幫我，我只好又看了一遍，三聯(lián)件也就是圖紙上所說(shuō)的預埋件、螺桿和鎖柄。用錘子把預埋件敲入木板孔內，再把螺桿擰入預埋件，然后就把螺桿插入隔層板對應的孔內，用鎖柄按入固定……。原來(lái)是這樣的，我懂了，我不禁歡呼著(zhù)。便掄起了錘子“當當當”幾下敲入說(shuō)明書(shū)所說(shuō)的預埋件，在擰上螺桿，反復幾次后，我裝入一塊隔層板。
“咦？為什么縫隙這么大？”原來(lái)是我閱讀說(shuō)明書(shū)時(shí)不用心，上面說(shuō)要用力敲，要讓預埋件的深度和面板平齊，我的預埋件還有一大半在外面呢？我只好拆了重新再來(lái)，從頭在做一次這“苦活”，在敲一遍預埋件，看來(lái)“生活處處留心皆學(xué)問(wèn)”我在敲一遍后，便著(zhù)手制作上層的小書(shū)柜。上層的小書(shū)柜是和下層一模一樣的.，有了上次教訓的經(jīng)驗，我輕車(chē)熟路地“當當當”地給孔洞全敲上預埋件，擰上螺桿接上隔層板，在分別用四根圓木榫把小書(shū)柜和大書(shū)柜釘在一起。
完成這一切后，我請老媽幫我將書(shū)柜放倒在地，準備釘背板，否則一邊的書(shū)會(huì )從另一邊漏出去。我鋪好了背板，趴著(zhù)背板上，做好要釘釘子的姿勢，“咔嚓”一聲，“嚇死寶寶了！”我脫口而出，原來(lái)背板因為負重響了一下，看來(lái)不能趴在背板了我趕緊蹬邊上去，這時(shí)一顆顆釘子也搗亂起來(lái)，你看釘的釘子東倒西歪，一排排像被狂風(fēng)肆虐吹倒的白楊，真是慘不忍睹��！只好一個(gè)個(gè)拔出來(lái)重新加工了一遍。最后一道工續終于結束，時(shí)鐘指向了十點(diǎn)半。
書(shū)籍的承載需要書(shū)架，我的成長(cháng)需要書(shū)籍的滋潤，以后我會(huì )好好愛(ài)護我的小伙伴—“書(shū)架”。
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爸媽離婚那年我四歲，我和哥哥被丟棄在奶奶家。哥哥只比我大三歲，但他卻十分的懂事。也許從那時(shí)起，爸媽就不再是我的保護傘，而哥哥卻用他小小的肩膀為我撐起一把傘。
我很膽小，小時(shí)睡覺(jué)總怕黑，哥哥總給我講故事。一個(gè)故事他會(huì )反復講好幾遍，聽(tīng)煩了聽(tīng)膩了，我有時(shí)也鬧，但哥哥總是很耐心的哄我。有一次，我吵著(zhù)要媽媽?zhuān)绺缈拗?zhù)說(shuō)：“媽媽不要我們了�！蔽也怀鲆宦�，就那么看著(zhù)哥哥哭。從那以后，我再也不找媽媽?zhuān)驗槲也幌胱尭绺缈蕖?/p>
哥哥上學(xué)很早，而且也很用功。從上學(xué)那天起他就名列前茅，很多大人都很喜歡哥哥，我不懂為什么媽媽會(huì )丟棄我們。哥哥很早就戴上了紅領(lǐng)巾，也是第一個(gè)當上三好學(xué)生的。我跟哥哥上同一所小學(xué)，我的家長(cháng)會(huì )是他去，他的家長(cháng)會(huì )他自己去。老師了解我們的情況，況且哥哥的.成績(jì)非常好，我比不上哥哥，但也是班級前五名。對于成績(jì)好的學(xué)生，老師不會(huì )很挑剔，也不會(huì )很苛刻。
十三歲以前，都是哥哥教我該做什么，不該做什么，我的一切都是他打理，我的零用錢(qián)也是他分發(fā)。上中學(xué)以后，我有了主見(jiàn)，有時(shí)我們會(huì )為了小事?tīng)幊�，他管得太多，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)回家，跟什么人交朋友……好多好多他都管。有一次，我發(fā)現他偷看我的日記，我非常生氣，惡狠狠地跟他說(shuō)：“我討厭你!”哥哥嘆了口氣說(shuō)：“我只是想保護你!”
那件事漸漸平息了，我和哥哥還像以往一樣，只是他不再管那么多，他說(shuō)讓我學(xué)著(zhù)長(cháng)大。
哥哥很帥氣，而且很會(huì )打籃球。高中時(shí)，很多女生為他傾倒，甚至還有人誤會(huì )我是他女朋友，為此那女生哭了一夜。哥哥說(shuō)，這輩子也不交女朋友，要好好照顧我。我把哥哥的話(huà)牢牢記在心里。
后來(lái)，哥哥大學(xué)畢業(yè)，交了一個(gè)很漂亮的女朋友。我一氣之下離家出走，哥哥為我放棄了伊人的女友，我真的傷了哥哥。我很怕，我怕哥哥有了女朋友，就不再喜歡我。哥哥一直沒(méi)再交女朋友，他就努力工作。偶然一次我碰到了哥哥的前女友，我給了她哥哥的電話(huà)號和工作單位，我想哥哥為我做了那么多，這也許是我唯一能為他做的。
我有一把傘，他為我擋住風(fēng)雨，讓我快樂(lè )的長(cháng)大;我有一把傘，他是我的哥哥。
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傍晚七十的河畔，只走這兩個(gè)人——我和我的母親，彼此間沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)。因為，母親說(shuō)，散步是舒緩心情。不是制造話(huà)題
我在前面慢慢的走著(zhù)，母親在后面靜靜的跟著(zhù)。江面上馳過(guò)一艘艘盛滿(mǎn)了泥沙的船，夜漸漸黑了，我的心卻絲毫不能平靜下來(lái)，抹了抹微燙的右臉頰，一顆晶瑩的淚珠還是不甘心的落下。
我的心很亂，唯一亂不掉的是那張81分的科學(xué)試卷。
81分真的不是一個(gè)能讓人抬得起頭的分數。母親對我的期望很高，高的不得不促使我把這張卷子藏進(jìn)了我帶鎖的密碼本，雖然，我很不想當一個(gè)會(huì )撒謊的孩子。
只是包不住火的。不久在一次家長(cháng)聚談會(huì )上，母親還是從老師那里知道了我的科學(xué)成績(jì)。我很忐忑，因為這是我為撒謊受到代價(jià)的時(shí)候了.“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！币?jiàn)門(mén)有鑰匙扭轉的聲響，我便跪在門(mén)口負荊請罪，可母親卻看都沒(méi)看我一眼，自顧自進(jìn)了房間。沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。這種安靜是可怕的，我情愿母親能劈天蓋地的狠罵我一頓，我站起身，隨著(zhù)母親來(lái)到她的房間，母親的眼角有些微紅，剛才，她一定哭過(guò)了吧，我內疚地重新跪在母親的面前.“啪”一聲清脆的響聲落在了我的臉上，隨之而來(lái)的是麻辣辣的痛楚。我抬起被淚水模糊的雙眼，正對上母親同樣模糊的雙眼�！斑@一張是讓你明白，撒了謊就是這種下場(chǎng)!”
“啪”一聲清脆的響聲再次響起，卻落在了母親的`臉上，她捂住臉抽泣了一會(huì )而，沙啞的說(shuō)：“這一張是讓我明白，我養出了一個(gè)沒(méi)法跟母親說(shuō)實(shí)話(huà)的孩子!”
“媽媽?zhuān)瑒e……對不起�！蔽翌D時(shí)失聲痛哭了起來(lái)。
母親坐在我的對面，像看一個(gè)小丑一樣看著(zhù)我哭。
等到我哭的再也哭不出時(shí)，母親便拉著(zhù)我早已麻木的雙腿起身，說(shuō)：“走，出去散散步吧”
母親還是靜靜的跟在我的后面，不肯施舍我一句多余的話(huà)，似乎在她看來(lái)，此刻，他的話(huà)沒(méi)有一句是多余的
風(fēng)輕輕的刮著(zhù)我的臉頰，刺骨極了。我別住飄逸的長(cháng)發(fā)，抬起紅腫的眼，看向藍天。
14年了，母親陪我度過(guò)了14年，我常常陷入沉思，這14年眨眼便過(guò)去了，可下個(gè)14年是不是也眨眼間便離我而去呢?下個(gè)14年，母親還能陪我度過(guò)嗎?我和母親還有幾個(gè)14年可以在一起呢?
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 20
老師是辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類(lèi)靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來(lái)的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國未來(lái)的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的.數學(xué)老師謝老師。
謝老師的個(gè)子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來(lái)。臉上總是掛著(zhù)親切的笑容。
謝老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來(lái)，她先把那位受傷的同學(xué)扶到自己家里，拿出醫藥包，用酒精為傷口消毒，再涂抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)痛不痛，并問(wèn)他：“還能不能走?不能走的話(huà)，老師背你去醫院，好嗎?”說(shuō)完，謝老師就背起那位同學(xué)，向醫院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時(shí)候，我們班的“調皮大王”又開(kāi)始搞惡作劇了，被“調皮大王”整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報告。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)“調皮大王”為什么要整同學(xué)，“調皮大王”不敢說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭，生怕老師會(huì )打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對他說(shuō)：“一次可以原諒，但不能再犯下一次�！薄罢{皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對他和藹的笑了笑，便繼續上課了。從此，“調皮大王”幾乎沒(méi)有搞惡作劇了，大家對老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時(shí)候，老師總能在我們困惑不解的時(shí)候，巧妙地一點(diǎn)一拔，我們一下子就明明白白，豁然開(kāi)朗了，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。老師還會(huì )適當地用一些幽默的詞語(yǔ)和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。
謝老師還很平易近人。下課的時(shí)候，老師和我們一起玩耍，一起討論學(xué)習、生活中的樂(lè )趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們越來(lái)越喜歡這位老師，越來(lái)越對學(xué)習有了興趣……
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂(lè )樂(lè )!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 21
我的爸爸有一個(gè)溫和的性格，很少打罵我，他對我的關(guān)愛(ài)就如他溫和的性格，總那么和風(fēng)細雨，入情入理。他不僅自己為人善良，還教育我做一個(gè)善良的人。
一次，一位60多歲、白發(fā)蒼蒼的老人來(lái)到我家乞討，我眉頭一皺，心想：這個(gè)臭叫花子，到哪兒要飯不行，怎么跑到我家來(lái)要飯。我正要給一兩毛錢(qián)把他打發(fā)走算了，爸爸好像看穿了我的心思，叫我到他跟前去，我還以為他讓我不給錢(qián)呢。沒(méi)想到，他竟讓我掏出好不容易攢到的兩元錢(qián)給那個(gè)老人。我不服氣的說(shuō)：“這臭叫花子，給他錢(qián)，不過(guò)一天他就會(huì )忘了我們對他的.施舍。更何況，這可是我僅有的兩元錢(qián)呀，還要買(mǎi)零食呢!“爸爸的臉沉了下來(lái)：“你怎么沒(méi)一點(diǎn)同情心，這還像我的兒子嗎?幫人不是為了要人報答，要做一個(gè)善良的人。我對你說(shuō)的話(huà)你都忘了嗎?‘助人為樂(lè )乃快樂(lè )之源‘。等過(guò)幾天你用錢(qián)時(shí)我再給你，豈不是更好“。我被爸爸的一番話(huà)打動(dòng)了，掏出錢(qián)，遞給老人。老人連聲夸我：“真是個(gè)好孩子，這么善良，長(cháng)大必定是個(gè)人才�！拔也缓靡馑嫉牡皖^不語(yǔ)，但心里美滋滋的。我終于明白了爸爸常說(shuō)的那句話(huà)——“送人玫瑰手余香“。
不止這樣，爸爸還經(jīng)常鼓勵我勇往直前，做一個(gè)真正的男子漢。
一次，我和爸爸媽媽到西安興慶公園玩，看見(jiàn)空中懸著(zhù)一架很漂亮的“勇敢者大轉盤(pán)“，就賴(lài)著(zhù)不走，非玩不可。正當爸爸要掏錢(qián)時(shí)，我發(fā)現了游戲的“真面目“，那可是要把人拋到空中又落下來(lái)，直到你頭發(fā)暈為至。我的腿立刻發(fā)起抖來(lái)。心想：天哪，這可是“玩命專(zhuān)家“玩的游戲，平時(shí)我本來(lái)就膽小，同學(xué)們都叫我“豆芽菜“，要玩這種游戲，可真把玩笑開(kāi)大了。爸爸撫摸著(zhù)我毛絨絨的小頭鼓勵我說(shuō)：“小捷，今天是表現你男子漢氣概的是時(shí)刻了，看你的了!“聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓起勇氣走上“勇敢者大轉盤(pán)“。其實(shí)也沒(méi)什么可怕的，不就是喝一杯茶的功夫就下來(lái)了嗎?要不是爸爸的親切鼓勵，我怎能由一個(gè)膽小的“小豆芽“轉變成一個(gè)男子漢?每當遇到困難，就會(huì )想起爸爸對我的鼓勵，困難總會(huì )迎刃而解。
我真為有這樣一個(gè)好爸爸而自豪。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 22
“各位游客大家好！我們即將來(lái)到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過(guò)，但在大家下車(chē)之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺(jué)就是秋風(fēng)習習，仿佛夏天一過(guò)就是冬了�！痹谀橙�，我帶著(zhù)旅客來(lái)到了莆田，接下來(lái)，我便要為旅客介紹莆田。
我們來(lái)到的是鳳凰山廣場(chǎng)。剛一下車(chē)，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線(xiàn)，縮成一團，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿(mǎn)是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個(gè)照兒，留個(gè)影兒，還可以寫(xiě)生呢！風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，花嘻嘻地笑著(zhù)，人們開(kāi)心的玩著(zhù)。
莆田的秋可謂是果實(shí)累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺��！在鄉下，也是一片稻子大豐收的`景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著(zhù)許多有果樹(shù)，一些葉子隨著(zhù)風(fēng)兒在空中跳起舞來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒那婉轉的歌聲正是優(yōu)美的伴奏。葉間夾雜著(zhù)清香的氣息，混著(zhù)味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問(wèn)一問(wèn)，仿佛手里捧著(zhù)一個(gè)香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著(zhù)你，又熟悉又溫暖。
廣場(chǎng)上人山人海，天上風(fēng)箏不計其數，孩子也多了。如果是在晚上，還會(huì )有許多放孔明燈的人，寄托著(zhù)美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。
在這富有情意的秋天，難免會(huì )有所觸動(dòng)人心�？吹郊婏w的落葉，便感嘆到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習習中又透著(zhù)點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下�！案魑宦每�，今天我們的旅游就到此為止，接下來(lái)請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說(shuō)聲‘再見(jiàn)’吧！”我對旅客說(shuō)道。接著(zhù)，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我離這片故土越來(lái)越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。
秋天就像是一個(gè)低音符號，秋風(fēng)習習，給人以寧靜的感覺(jué)……秋天就像一個(gè)高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂(lè )……秋天就像一道五線(xiàn)譜，不但優(yōu)美，還有各種不同的聲。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 23
在這個(gè)暑假里，我做了一件非常有意義的事——保護環(huán)境!
一天中午，要吃午飯了，我和哥哥一起去洗手。我們擠了些洗手液后，開(kāi)小水把手洗得“香噴噴”地!哥哥把手伸向洗手臺，開(kāi)了最大的水，把手給洗干凈了。其實(shí)哪里是洗，他開(kāi)得太大水，水直接把洗手液給沖掉了!而且，水珠沖到手里還彈到了衣服上，甚至有些打在地上把褲子給弄濕了。接著(zhù)，他把手一甩，把水關(guān)到了小水，然后轉身就走。我生氣了，把他拉回來(lái)，生氣地說(shuō)：“哥哥，你看你沒(méi)有關(guān)好水!”哥哥撓撓頭，就把水給關(guān)好了。我還是瞪著(zhù)他，他立刻說(shuō)：“我，以后，不會(huì )了!”
水，是人類(lèi)最需要的一樣東西，如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法生存。所以，我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的每一顆眼淚!
那天晚上，我開(kāi)了一個(gè)鄭重的會(huì )議——節約用水。我對大家說(shuō)：“現在地球上只有十分之一的水是淡水，我們要節省每一滴水。下面我宣布，節約用水活動(dòng)開(kāi)始，三個(gè)星期后看誰(shuí)對這次活動(dòng)做有功勞!!!”
三星期后，家里有又變成亂轟轟的!“噓，安靜!”我鄭重地說(shuō)：“請你們把你們的事例都簡(jiǎn)單的講一下!”爺爺最大，他先發(fā)言：“我天天刷了牙的`水澆花，洗了臉的水洗腳然后沖廁所!”奶奶接著(zhù)說(shuō)：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再沖廁所!”爸爸也說(shuō)：“我每天都拿一個(gè)小水桶放在辦公室的空調底下接水!”我表弟也搶風(fēng)頭：“我每次洗了手的水倒進(jìn)洗衣機洗衣服!”??“這次的會(huì )議很成功，希望繼續堅持去! 這樣的活動(dòng)不僅我的家庭有，我爸爸車(chē)行也有搞這活動(dòng)。我們都知道每噸水要2元。在我爸爸的車(chē)行里，只包括美容，每個(gè)月就要600多元的水費，就等于每個(gè)月都要用300多噸的水，這樣算起來(lái)是多么地??這樣，爸爸便想出了一個(gè)妙招：爸爸把洗車(chē)的8個(gè)人分成2組，每組4人，一組2個(gè)洗車(chē)地，每個(gè)洗車(chē)地用的水都有水表記著(zhù)，沒(méi)個(gè)月都統計哪個(gè)組用的水最少，爸爸就把這個(gè)月賺的錢(qián)里的五分之一給他們當獎金!自從那個(gè)活動(dòng)之后，每個(gè)月的水費都少了不少呢!另外，爸爸還在《工作制度表》中加了2條：一：紙張的雙面使用，節約用紙;二：隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。
節約用水，人人有責。讓我們用我們的雙手行動(dòng)起來(lái)吧！
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父親是個(gè)永遠的沉默者，在生活中，他沒(méi)有太多的笑聲，有的只是經(jīng)歲月淘洗過(guò)的沉默……
中考成績(jì)單一拿到手，我便有一種被人推到凄涼、空寂之地的感覺(jué)。
15歲的我，無(wú)奈地走在回家的路上。天沒(méi)有往常那樣的藍，緋紅的.夕陽(yáng)染紅了天空。我望著(zhù)夕陽(yáng)，想到了自己中考的失敗，心中很悲傷：夕陽(yáng)，你像我，我也像你啊。
中考的慘敗，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分沉重的打擊，一連幾天，我躲在自己的房間里流淚。媽媽提心吊膽，怕我出事，整天看著(zhù)我。而父親是那份永恒不變的沉默。他沒(méi)有安慰我，只是有時(shí)默默地看著(zhù)我，大多是靜靜地聽(tīng)我的哭聲，依舊守著(zhù)似乎只守著(zhù)屬于他的那份沉默，深深的，令我難以捉摸的。
晚上，人們都熟睡了，而我睡不著(zhù)。失敗的陰影纏著(zhù)我，我怎么也睡不著(zhù)。門(mén)，突然開(kāi)了。父親悄悄地走到我的身邊，默默地看著(zhù)我的淚眼，好半天，他終于說(shuō)：“不行，明年再考一回�！蔽倚睦镆活�，燈光下，父親那張蒼老的臉上蓄著(zhù)的幾許期待和鼓勵，使我從床上起來(lái)。
帶著(zhù)父親的期待，我又一次踏上拼搏人生的前沿。
接到省重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)的那天上午，我真是興奮不已。我一見(jiàn)父親的面，就告訴父親：“爸，我考上了�！备赣H沒(méi)有像我想像的那樣，露出燦爛的笑容，夸我爭氣，依然是沉默，只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)學(xué)那天，父親騎自行車(chē)送來(lái)到鄉汽車(chē)站，因為是為了節省幾塊錢(qián)的路費。一路上，他什么也沒(méi)說(shuō)。到站后，正好有一輛去縣城的車(chē)。父親開(kāi)口：“上車(chē)吧。一個(gè)人在外面，要學(xué)會(huì )照顧自己�！眲x那間，我發(fā)現父親瘦了許多也老了許多，那干裂的雙手，如桑樹(shù)皮，那一根根白發(fā)，在我的眼前飄來(lái)飄去……這些，定格在我的腦海里，已經(jīng)形成一幅永不褪色的畫(huà)。我望著(zhù)父親漸去漸遠的背影，心中頓時(shí)有一股難名的滋味。
這些年，父親東奔西忙，都是為了我們那個(gè)家，特別是為了我。母親不止一次地對說(shuō)，父親非常疼愛(ài)我，只是沒(méi)有說(shuō)在嘴上。他幾乎逢人就講，孩子到全縣最好的學(xué)校讀高中啦。為他將來(lái)有出息，我就是苦點(diǎn)累點(diǎn)，也歡喜呀。父親的話(huà)，父親的那顆眷眷之心，每每成了我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
解讀父親，卻很難讀懂那份屬于他的沉默。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 25
在人的一生中會(huì )遇見(jiàn)，認識很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你傷心時(shí)給予溫暖的安慰，朋友，就是在你失敗時(shí)給予最真誠的鼓勵，朋友，就是在你迷失自我人生方向時(shí)忠心指引你的指南針。
每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì )有一個(gè)朋友，我也不例外，在童年時(shí)，我也有一個(gè)這樣的朋友，他會(huì )在我高興，快樂(lè )時(shí)，陪我一起度過(guò)每一秒傷心的時(shí)刻，他會(huì )在我失敗，挫折時(shí)，給予我這世上最真誠的鼓勵。
在灰蒙蒙的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發(fā)生的那一件事……
那天太陽(yáng)紅通通的，正時(shí)出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫(xiě)作業(yè)，想到那些小朋友出去玩地多開(kāi)心。我的'心情立刻就變得極其不好了，做作業(yè)也心不在焉的，媽媽看見(jiàn)我心不在焉的樣子時(shí)，立刻下了道“圣旨”“不做完作業(yè)今天不準出去玩”，心想為什么老天對我這么不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家里寫(xiě)作業(yè)，突然朋友來(lái)了，使我喜出望外，迫不及待地說(shuō)：“快的你的作業(yè)拿來(lái)抄抄?朋友不解地問(wèn)：“你為什么要抄我的，以前你從來(lái)不抄作業(yè)的呀!我嘆了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業(yè)就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開(kāi)玩笑，朋友卻堅定的說(shuō)：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧愿讓你恨我，我也決不借你，聽(tīng)了朋友的話(huà)，我也知道他是為了我好，但是心里總覺(jué)得是空歡喜一場(chǎng)。我只能自己寫(xiě)了，但是朋友沒(méi)有去玩，而是陪我一起寫(xiě)作業(yè)，我不經(jīng)嘆到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時(shí)，朋友似乎看出了我的心事，道：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我，我恍然大悟，又不經(jīng)嘆到：“山重水復疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地說(shuō)：“看，天下無(wú)難事，只怕有心人，以后不能遇到一點(diǎn)困難，就灰心�！�
朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。
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夜深了，獨自伏在案上，回憶在這黑夜里泛起漣漪，像一個(gè)說(shuō)書(shū)人用充滿(mǎn)淳樸的鄉音講述我和他的故事。我輕輕地閉上眼，聆聽(tīng)這段塵封已久的故事。
他是我的朋友，一身儒雅氣息，用他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸散發(fā)出一種專(zhuān)屬味道，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到他的存在。我很幸運地成為他的第一任同桌，老師的用意無(wú)非是想讓我多向人家請教，尤其是數學(xué)。在他的世界里，數字是高于生命的；而我卻恰恰相反，我唯獨對文字才會(huì )一往情深。我想這是我們成為朋友的重要因素。即把彼此當作自己的老師。但我卻很反感他所謂的“穩重”。至今記憶猶新的還是我站在教室門(mén)口苦苦地等待、呆呆地凝望，看他邊收拾邊思考的動(dòng)作，我不知道他在想什么，所以我總會(huì )不耐煩地說(shuō)一句：快點(diǎn)兒。到后來(lái)我才知道這是最美的時(shí)光，也是最后的時(shí)光——他要走了。我是那樣的天真，在被噩夢(mèng)驚醒的那一刻，原來(lái)我是那個(gè)最后的同桌。
朋友臨走前，拒絕了我送他的請求，也未曾告訴我離去的原因。我唯一知道的是：他再也不會(huì )回來(lái)了。我突然發(fā)現老天爺跟我開(kāi)了一個(gè)巨大玩笑，這也成為了我終生的遺憾。第二天，他就要承載著(zhù)自己新夢(mèng)想的航班啟程了，我忍不住自己的欲望，一個(gè)人偷偷地跟了上去�？粗�(zhù)遠方的他漸漸遠離我的視線(xiàn)，我開(kāi)始對人生有些模糊，不覺(jué)掉落了一滴眼淚。
朋友走后，以前還是平淡如常，我又有了新的`同桌�，F在我還是最后一個(gè)離開(kāi)教室的那個(gè)人，我還會(huì )站在教室門(mén)口看他遲緩的動(dòng)作，只是他已經(jīng)不是那個(gè)他了。即使潛意識里明白這一點(diǎn)，我依舊還還會(huì )那樣做。我只是把澀澀的苦笑取代了呆呆地凝望。這個(gè)習慣我堅持了三年。
回憶里斑駁的碎片、凄美的斷片在我的腦海里連接成一張短片。那離記載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受他的味道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看到他的身影。有我佇立在門(mén)口凝望的眼神，還有離別時(shí)那一滴深沉的眼淚……
友情總是淡淡的，細細品味則會(huì )有一種甜甜的感覺(jué)，融化在心中，讓整個(gè)心世界都暖暖的。我想把它作為一張珍貴的郵票，希望若干年后。我依舊可以把這份為微微惜別情寄給自己，也送給我的朋友。
那天晚上，在我的夢(mèng)鄉里，我站在教室門(mén)口……
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我的母親在外人看來(lái)是平易近人卻不失嚴肅的一個(gè)人。這或許是和工作有關(guān)。但在我看來(lái)，我的母親是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
過(guò)年的時(shí)候，每家每戶(hù)都點(diǎn)上了紅燈籠，這一天，北京儼然是一個(gè)“不夜城”，到處燈火通明。但在家里的.我猛然發(fā)現，母親“失蹤”了。于是我便開(kāi)始“調查”。推開(kāi)書(shū)房的房門(mén)，我的母親正聚精會(huì )神的盯著(zhù)電腦屏幕，時(shí)不時(shí)還拿起筆在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴里還念叨著(zhù)什么，好像在“施法”似的。電腦里面時(shí)不時(shí)傳來(lái)一些“負債”、“利潤”等字眼，還有一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)�！芭�，母親實(shí)在學(xué)習呢�！蔽蚁�。于是我便躡手躡腳地，像一個(gè)小偷一樣溜出了房間，生怕打擾到母親。而母親，好像完全沒(méi)有察覺(jué)剛才有個(gè)人在她身邊。
春晚結束了，家里的人也都各干各的事兒去了。而母親的房門(mén)依然緊閉——她已經(jīng)在里面呆了將近4個(gè)小時(shí)了。于是我便跑到廚房，伸手拿起母親的杯子，給母親倒了些水，走到母親門(mén)前敲了敲門(mén)，“媽媽?zhuān)襾?lái)給您送點(diǎn)水喝�！崩锩鎱s沒(méi)人回應，于是我只好“先斬后奏”，推開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)去。母親還在上課，也像之前那樣完全沒(méi)有發(fā)現我。于是我只好一直等。等了不知多久，一開(kāi)始還冒著(zhù)熱氣的水也早已涼透了。這時(shí)，母親把本子合上，電腦一收，一抬頭便看到了我�！斑�？”“你怎么在這里？”，我答道：“給您倒的水�！薄芭丁x、謝謝�！蹦赣H好像還沒(méi)緩過(guò)神，精神恍惚的答道。
就這樣持續了好幾個(gè)月，事后我才知道，母親是為了準備一場(chǎng)跟工作相關(guān)的考試。當然，母親在考試中取得了不錯的成績(jì)。
如果只說(shuō)這一件事就說(shuō)她勤奮好學(xué)未免太牽強了。最讓我詫異的一件事是母親竟然會(huì )修電腦！一次我的電腦“罷工”了，母親說(shuō)：“交給我，我能修！”“確定？”我抱著(zhù)懷疑的態(tài)度問(wèn)道�！翱隙苄藓��！蹦赣H一副胸有成竹的樣子答道。于是，我半信半疑把電腦交給了母親。沒(méi)想到，幾天后我的電腦煥然一新。從這以后，我便更佩服母親了。
我的母親可真是一個(gè)學(xué)習狂，不過(guò)，她都這么勤奮好學(xué)，我們難道不應該向她學(xué)習嗎？
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 28
時(shí)光如飛，我竟從一名小學(xué)生，變成了一名中學(xué)生，我的心情十分興奮，甚至有點(diǎn)慌張，心里像揣了一只小兔子。直到開(kāi)學(xué)后，我遇見(jiàn)了她，她與我穿著(zhù)一樣的小學(xué)校服，一個(gè)大大的口罩快把臉蓋滿(mǎn)了，一雙亮亮的眼睛里透出快樂(lè )的光，好像身體里有用不完的能量，一頭如瀑布的頭發(fā)扎成精神的馬尾�！八尤皇呛臀乙粋�(gè)小學(xué)畢業(yè)的”。我心里想著(zhù)，快樂(lè )像要溢出來(lái)。
在開(kāi)學(xué)第一周里，我總想與她說(shuō)說(shuō)話(huà)，但我總裝出一種高冷的.樣子，而她卻有許多話(huà)題和別人說(shuō)，“她朋友真多”、“她好像很活潑”，我的內心給她貼上了一張又一張的標簽。
而在我們第一次有交流時(shí)，我就被深切的感動(dòng)到了。那是在一次午飯時(shí)，我從走廊走過(guò)時(shí)不小心被什么東西絆倒了，我重心一下子前傾，整個(gè)人重重的撲倒在地上，更糟糕的是我手上的飯盒也被打掉了，而菜湯灑在桌上、椅子上到處都是，我緩緩的站起來(lái)，膝蓋十分吃痛，看著(zhù)狼藉的地面，我發(fā)現自己十分窘迫，只能一瘸一拐的收拾著(zhù)菜湯。旁邊的同學(xué)好像想要幫忙，但看了一眼后卻又默默地把手伸了回去，可能有點(diǎn)不太好意思，我愈發(fā)慌亂了。突然她跑到我旁邊，輕聲問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我十分吃驚：“她來(lái)幫我？”我對她笑了笑：“沒(méi)事，只是膝蓋摔到了�！彼芑氐阶约旱淖荒贸鲆淮蟀�，蹲到地上想要幫忙，我連忙說(shuō)：“不用了，我自己可以慢慢收拾�！彼止虉痰卣f(shuō)道：“都是同學(xué)，干嘛客氣�！闭f(shuō)完后，低頭幫忙干起來(lái)，那一刻，她真像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我。我發(fā)現她收拾得十分麻利，把菜湯用紙擦干，把飯盒撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶后，帶著(zhù)我找到老師重新要了盒新的飯。做完這些后，她像什么都沒(méi)發(fā)生一樣回到座位上去了。從那以后，我們的關(guān)系有了飛躍。
我們一起看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，一起攻克難題，一起聊人生聊未來(lái)，聊我們各自崇拜的英雄人物，我們有很多共同的話(huà)題，我又發(fā)現了她許多的優(yōu)點(diǎn)：思維敏銳、活潑可愛(ài)、好學(xué)上進(jìn)…，我們成為了好朋友，她的優(yōu)點(diǎn)真是多啊，但最重要的是樂(lè )于助人，我十分開(kāi)心，新的學(xué)校我也有了一位真正的好朋友！你們猜猜她是誰(shuí)呢？——她就是我的好朋友崔婧宜。
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我身邊有這么一個(gè)人，她熱心腸，做任何事堅持不懈，她就是我的發(fā)小諾諾。
記得小學(xué)期末考試，所有同學(xué)都回家準備明天的考試，只有諾諾一個(gè)人在教室里。我問(wèn)她：“你怎么還不回家��？”“我要再復習一會(huì )兒，發(fā)現不會(huì )的題直接就去問(wèn)老師了�！彼^也不抬地說(shuō)。我在心里暗暗佩服她。
還有一次，在暑假，我們一起去泉州的寺廟抽簽。諾諾直接拿到了上簽，上面寫(xiě)著(zhù)：只要你努力，你想做的事情就會(huì )成功�；氐奖本�，因為是暑假，所以她便寄住在我們家。諾諾的夢(mèng)想是考上八少八素，她為此付出了巨大的努力。每天清晨，她早早地起床背誦；晚上，她也還在刷題……到了考試前一晚，家里非常寂靜，我趁著(zhù)給諾諾送水時(shí)，看到了她密密麻麻的筆記，字里行間顯示出認真的態(tài)度，第二天考完試后，諾諾自信地走出來(lái)：“這些題都還好，我都見(jiàn)過(guò)類(lèi)似題型�！彪m然這么說(shuō)，但我們都很緊張。幾天后的一個(gè)清晨，手機突然來(lái)了短信：你已被八中錄取了。我們都很開(kāi)心，當然也包括她自己。
諾諾不只是努力學(xué)習，她還有一顆助人為樂(lè )的心。當我在做周末作業(yè)時(shí)，我發(fā)現一道數學(xué)幾何問(wèn)題特別難，我第一反應是尋求他人幫助�？墒前职謰寢尪忌习嗔恕瓕�！還可以發(fā)微信尋求諾諾的幫助。
當我告訴她后，她開(kāi)始給我發(fā)語(yǔ)音講，看著(zhù)一條條長(cháng)達60秒的語(yǔ)音發(fā)到了手機上，我頓時(shí)有了壓力，只好一條條地聽(tīng)。但越往后，我就跟不上她的.思路，只好告訴她：“諾諾，你講的我聽(tīng)不懂�！薄澳俏医o你視頻講吧！”她開(kāi)始給我從頭講。語(yǔ)速明顯慢下來(lái)了。講完一個(gè)要點(diǎn)，她就停下來(lái)問(wèn)問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，這樣的效果明顯好了很多。但最后一步，我始終不明把為什么用這種方法，我有些想放棄了。諾諾看出來(lái)了，她從書(shū)架上拿下一本書(shū)，從里面找出一道相似的題，我瞬間懂了。再回過(guò)頭來(lái)看，那道題就簡(jiǎn)單多了。我很感謝諾諾，為了我浪費了30分鐘的學(xué)習時(shí)間，她卻說(shuō)：“好朋友就應該這樣，互幫互助，一起進(jìn)步。以后你遇到什么都不要放棄，不要輕易地否定自己��！”
這就是我的好朋友諾諾，是她在我苦難時(shí)幫助我，是她讓我對學(xué)習有了新的感悟，也是她讓我明白了一個(gè)道理：堅持就會(huì )成功！
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許多人不喜歡堅持，總是半途而廢，但我身邊有這樣一位朋友，她不一樣。她很有毅力，做什么事情都不輕言放棄，“依瞳”這個(gè)外號也是因為她像依米花一樣堅持有毅力而得名的�！芭猿植灰欢〞�(huì )成功，但不努力不堅持就一定會(huì )失敗”，這是她最常說(shuō)的一句話(huà)。
有一次學(xué)校舉行拔河比賽，老師選中了她和其他九位同學(xué)去參加。放學(xué)后，她跟我說(shuō)：“這次我一定要讓咱們班拿前三！”我說(shuō)：“就是一個(gè)比賽，輸了也沒(méi)關(guān)系�！钡诙煸缟�，她拿著(zhù)一摞紙走進(jìn)了教室，跟其他九位同學(xué)說(shuō)：“這是我在網(wǎng)上找的拔河的技巧，一人一份。如果沒(méi)什么事的話(huà)放學(xué)咱們就練一下吧，在操場(chǎng)銀杏樹(shù)下�！睆拇送�，每天放學(xué)我都能在樹(shù)下看到她的身影。
很快，比賽的那一天到了，我在旁邊看著(zhù)她領(lǐng)著(zhù)其他人走上了操場(chǎng)�！案骶透魑�！準備！滴——！”裁判員剛吹完哨，她就帶頭喊了起來(lái)：“1，2，1……”繩子中間的紅繩像一個(gè)蝸牛，緩慢的朝著(zhù)她們這邊移動(dòng)。突然，可能因為用力太大，她一個(gè)踉蹌摔倒了，繩子瞬間被對方拉過(guò)去了一大截。她不顧身上的灰塵和疼痛再次站了起來(lái)，接著(zhù)喊口號用力，終于，紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的又一次向著(zhù)她們這邊移動(dòng)了過(guò)來(lái)，越過(guò)了白線(xiàn)，我們贏(yíng)了！下場(chǎng)后，我不經(jīng)意間發(fā)現她的手上磨出了兩個(gè)水泡，還滲出了一絲絲的.血跡，但她卻笑著(zhù)跟我說(shuō)：“沒(méi)事，贏(yíng)了就好�！�
她不僅在其他事情上很努力堅持，在學(xué)習上也如此。
有一次考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，她的數學(xué)卻沒(méi)有考好。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，這次的語(yǔ)文不是考的挺好的嗎，一科沒(méi)考好沒(méi)什么的�！彼齾s說(shuō)：“不行啊，要每個(gè)都好才行�！币院蟮拿刻熘形缥缧�，別的同學(xué)在旁邊嬉戲打鬧，只有她靜靜地坐在自己的位子上埋頭攻著(zhù)這個(gè)怪獸似的數學(xué)。很快就到月考了，成績(jì)發(fā)下來(lái)后她的數學(xué)成績(jì)上升了十幾分，成為了全班第一。許多同學(xué)都過(guò)去對她說(shuō)：“你好厲害呀，這么難的題都能拿這么高的分�！彼皇庆t腆地笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
這就是我的朋友，一個(gè)總是堅持著(zhù)，努力著(zhù)的一個(gè)好朋友——李馨瞳。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 31
往年暑假，我隨爸爸媽媽往黃果樹(shù)景區旅游。當然，黃果樹(shù)景區的風(fēng)景名勝良多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡，惟唯一個(gè)同齡人的眼神，深深地震撼著(zhù)我。
那是一個(gè)雨天的下戰書(shū)，我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹(shù)風(fēng)景區，雨后的黃果樹(shù)景區顯得清靜了很多。剛一下車(chē)，便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。
您們是來(lái)旅游的吧?好，我來(lái)給您們當導游，不收錢(qián)的。她打量著(zhù)我們，腦袋晃了晃，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里透出一股子無(wú)邪與好奇來(lái)。好吧。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，可我對那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。
途中休息時(shí)，我剛從背囊中掏出mp3和英文小說(shuō)《小婦人》，她立刻揍過(guò)來(lái)，指了指我的mp3，顯得有些迷惑的.樣子。這是mp3，會(huì )唱歌的。我用自得的口吻說(shuō)話(huà)。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎�？墒钱斔轿沂种械挠⑽男≌f(shuō)《小婦人》時(shí),眼神一亮，顯得特別高興，似乎發(fā)現了法寶一樣，話(huà)也結巴起來(lái)。給給我望望好嗎?剛才滿(mǎn)不在乎的心情煙消云散了，我的心緊縮起來(lái)，她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過(guò)往�？墒�，她什么也望不懂，一臉的失瞅。這時(shí)，我分明從她的眼神讀到了一種渴想，一種我不曾有過(guò)的渴想，一種我無(wú)法理解的渴想。
休息之后，我們又上路了。她一直拿著(zhù)那本緞「救恕罰而且問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類(lèi)的題目。我覺(jué)得她問(wèn)得其實(shí)有些滑稽，真不知道如何歸答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著(zhù)?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著(zhù)英文小說(shuō)嗎?不，或許她壓根就不知道這些。我真的真的想讀書(shū)。她喃喃地說(shuō)道，眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住，一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。由于剛才心中的一切疑問(wèn)，在這一瞬間都明白了。
晚上，爸爸讓我寫(xiě)一篇紀行，但我什么靈感都沒(méi)有，腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神,那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神，那會(huì )變化的眼神，那讓我心靈震撼的眼神
也許，我永遙不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了，但那眼神，緊緊地記在我的心里
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我崇拜的人既不是舉世聞名的大明星，也不是學(xué)富五車(chē)的大博士，跟讀是一個(gè)花錢(qián)如流水的大富翁，他雖然不是那么的引人注目，卻有一顆金子一般的心，他默默的為我和哥哥付出，卻不求一點(diǎn)回報，他就是他，一個(gè)平凡而又偉大的人。他是一個(gè)普普通通的司機，他的頭發(fā)大部分是白色，只有一小部分是黑色，但這白發(fā)證明了他為這個(gè)家付出了太多，他的手很粗糙，到處都是老繭，但卻透著(zhù)一股莫名的溫暖，他雖然已經(jīng)40多歲了，但他的雙眼卻依然那么炯炯有神。
他對這個(gè)家非常負責，每天趕著(zhù)朝霞出，踏著(zhù)月光來(lái)，他默默的為這個(gè)家付出著(zhù)，把自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)毫不保留的用在我和哥哥身上，但我們還是若無(wú)其事的將這些錢(qián)全部花光光，好像這全是天上掉下來(lái)的一樣。有一次，我去他的工地上玩，外面烈日炎炎，害得我不敢出門(mén)，他卻一來(lái)就開(kāi)始忙活了，他把車(chē)門(mén)一開(kāi)，往里一坐，用專(zhuān)車(chē)將那些老板送來(lái)送去，豆大般的汗水從他臉上淌過(guò)，我忽然覺(jué)得，他那些用汗水換來(lái)的錢(qián)，全都變成了我奔走于各個(gè)超市的身影......
他不僅是家里的頂梁柱，更是我通向成功的橋梁。他可以為了我一道不懂的`題去，去網(wǎng)上查個(gè)半天，直到自己弄懂后才會(huì )一一講給我聽(tīng)，它可以為了我想要的一本書(shū)，去跑遍大半個(gè)街。有一次，我想看一本名為《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，但不巧的是，這本書(shū)剛好賣(mài)完了，我無(wú)意間和他談起這件事，于是，他便去了新華書(shū)店，可惜，他沒(méi)有找到這本書(shū)。但他不氣餒，開(kāi)始在網(wǎng)上尋找，好不容易找到了，在網(wǎng)上買(mǎi)好了，但沒(méi)想到的是，這家店主竟是個(gè)黑心商，不但沒(méi)給我們書(shū)，還卷著(zhù)錢(qián)逃跑了，進(jìn)過(guò)一番波折，他終于買(mǎi)到了這本書(shū)�？珊薜氖�，我拿到書(shū)后，非但沒(méi)有感激，反而埋怨他說(shuō):“搞什么驚喜嗎，當初早問(wèn)我不就好了?害我這么久都沒(méi)看到�！彼麤](méi)有說(shuō)什么，打算默默離去，但媽媽沉不住氣了，對我說(shuō)：“你知不知道啊?‘他’為了你，連難得的休息時(shí)間都浪費了，就是為了幫你買(mǎi)這本破書(shū)!”我頓時(shí)明白了，他走去的身影，永遠的留在了我心里。
讀到這里，大家都因該知道了吧，沒(méi)錯，‘他’就是我的爸爸，我最崇拜的一個(gè)人!
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我的父親是一個(gè)很平凡的人，但是他和我講的道理卻是那么的不平凡。我非常敬佩我的父親，因為他教給我很多道理，他的那些話(huà)到現在還讓我記憶猶新。
那一年，我讀初三，父親為了讓我將來(lái)有個(gè)更好的前途，把我送進(jìn)一所較好的私立學(xué)校讀書(shū)。不過(guò)盡管我在那里怎么努力，我的學(xué)習成績(jì)就是那樣，總也比不上別人。我想到了綴學(xué)，但又不敢和父親說(shuō)。最后又一次回家，我鼓起勇氣對父親說(shuō)：爸爸，我不想再讀下去了，我在那里實(shí)在是讀不下去了，周?chē)际羌庾由�，而只有我，成�?jì)那么差，被老師看不起，反正，我就是不想再讀了，再讀下去也只是浪費錢(qián)。父親聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有生氣，反而笑著(zhù)對我說(shuō)：明天帶你去山里采蘑菇。父親一提到蘑菇，我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時(shí)候隔幾天便會(huì )長(cháng)出一大片。說(shuō)到這我也不明白了，父親為什么突然提出要帶我去采蘑菇呢？
第二天我醒時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了。父親見(jiàn)我醒了，便讓我拿上籃子和他上山去�？傻任疑仙胶�，我頓時(shí)傻了眼，這山上哪有什么蘑菇呀，有的只是剛冒出頭的小蘑菇。
父親轉身對我說(shuō)：我們來(lái)晚了，蘑菇都讓別人給采光了，但我們不能空手而歸，我們采點(diǎn)酸棗回去吧。我嗯了一聲便開(kāi)始工作了。沒(méi)一會(huì )兒，我和父親的竹籃子都裝滿(mǎn)了。于是父親和我把它們拿到集市里賣(mài)了。父親對我說(shuō)：你在這里等我一會(huì )兒，我去買(mǎi)點(diǎn)東西，馬上就回來(lái)。不久，父親提著(zhù)一個(gè)布袋和我回了家。中午吃飯時(shí)，我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯，我不解的望著(zhù)父親。父親則對我說(shuō)：孩子，我們沒(méi)采到蘑菇，但我們采到了酸棗呀，我吧賣(mài)的錢(qián)買(mǎi)了蘑菇回來(lái)，你的'學(xué)習也是如此��！你千萬(wàn)別急躁，得慢慢來(lái)，學(xué)習本來(lái)就是如此，你越急，就越學(xué)不好。此時(shí)，我綴學(xué)的念頭頓時(shí)煙消云散了。當天晚上我便回到了學(xué)校。后來(lái)，我的學(xué)習提高了不少，雖然中考沒(méi)有考到重點(diǎn)高中，但這已經(jīng)足夠了。
那天，我對父親最敬佩，他教會(huì )了我這個(gè)道理！是他讓我能有重返學(xué)校的決心，這就是我的父親，一個(gè)平凡而又不平凡的父親。
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一位名人說(shuō)過(guò)：“戰勝自己，才是最大的勝利!”而我也說(shuō)：“相信自己，那才是真正的勝利!”
那是一次體育測試，400米跑步。沒(méi)想到，這一跑卻跑出了我的自信。
下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我前面的同學(xué)各個(gè)都跑得輕松自如，跑得是那么快，我不禁有點(diǎn)膽怯，生怕沒(méi)跑好。
哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這么久沒(méi)鍛煉，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利杰和我跑，我不死定!可我又轉念又想：箭在弦上，一觸即發(fā)，要相信自己!
終于，輪到我上場(chǎng)了，只聽(tīng)老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見(jiàn)我超過(guò)兩位同學(xué)了，我越跑越自信，一直緊追駱利杰。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前沖，比駱利杰晚一步到達終點(diǎn)，獲得了第2名。
雖然這次只的'了第2名，但是我卻十分高興，因為我戰勝了自己，拿出了自己的實(shí)力!
通過(guò)這次比賽，我學(xué)會(huì )了自信，連成績(jì)也逐步提高了。記住，相信自己，這才是真正的勝利!
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去年的大年夜下午，寒風(fēng)呼嘯，大街上，小巷里，人們都穿著(zhù)厚厚的棉襖。 我和媽媽上街買(mǎi)了點(diǎn)東西，正走路回家，走著(zhù)走著(zhù)，我眼前出現了一位是普通平凡的清潔工，她沒(méi)有穿著(zhù)厚厚的棉襖，沒(méi)有戴著(zhù)暖和的手套，反而只穿著(zhù)薄薄的工作服，兩手凍得通紅通紅，臉上生了凍瘡，但卻很十分精神，她正專(zhuān)心地掃著(zhù)街道。
這時(shí)，一位五、六歲大的小孩子，正剝著(zhù)一只又甜又大的.桔子，他看到附近的清潔工，就隨手把一把桔子皮扔到地上，其實(shí)這塊地剛剛才掃過(guò)。清潔工愣了一下，搖了搖頭，只得用那雙凍得發(fā)僵的手又把桔子皮掃得一干二凈。我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無(wú)奈的神情。
親愛(ài)的伙伴們，你們有沒(méi)有想到，這些清潔工為了城市的清潔，為了大家有潔凈的生活環(huán)境，放棄了合家團聚、得到溫暖的時(shí)機，卻頂著(zhù)寒風(fēng)，不顧寒冷地為大家服務(wù)，而自私的我們，隨處亂扔果皮或廢紙，根本體會(huì )不到她們當時(shí)的心情，冷冷把清潔工放在一邊，你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛，這就錯了，清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如
果沒(méi)有了清潔工，世界上就是垃圾的世界，讓人感到雜亂無(wú)章。
從這件小事上，我懂得要保護環(huán)境，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)。 這雖然是件小事，但讓我久久難忘。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 36
幸福的風(fēng)絮飄然而過(guò)，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來(lái)時(shí)我發(fā)現，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯后，我又沉在房間里，一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜地看著(zhù)雜志。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，我原以為是媽媽?zhuān)仡^一看，原來(lái)是奶奶。奶奶慈祥的看著(zhù)我，手上拿著(zhù)切開(kāi)的一個(gè)火龍果和一個(gè)勺子，笑容滿(mǎn)面的說(shuō):“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類(lèi)的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來(lái)留給我吃，我都有點(diǎn)不好意思了。我笑著(zhù)說(shuō):“奶奶，你吃吧!我不要�！币驗槲抑�--我們這一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了一口氣，轉身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽(yáng)臺上，耳邊傳來(lái)媽媽和奶奶的談話(huà)聲。奶奶無(wú)奈地說(shuō):“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽?zhuān)约撼园?”媽媽安慰說(shuō)�！班恕庇质且宦曢L(cháng)嘆!
也許，這就是一個(gè)老人的心，她從不在乎自己的.得失，心里只有下一代。而我們現在所能做的，也只有理解他們，帶著(zhù)一顆感恩的心傳達我們的感激和愛(ài)意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸�！�
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 37
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你�！}記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現的美麗卻擁有著(zhù)永恒的陪伴。當沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì )是我永遠忘不了的痛。只貪戀你的笑，我便會(huì )忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì )消失在你的笑容里，你的微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現我已經(jīng)習慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅強的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠路有多顛簸，終會(huì )找到屬于我們的天空。
你對我的好，就像一團火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的.心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì )把愛(ài)鋪成藍天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著(zhù)溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當生命就此結束的時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏(yíng)不了，寂寞侵蝕了孤獨，我的心將會(huì )有太多的痛無(wú)法彌補，只好偷偷抱著(zhù)回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著(zhù)有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
初中優(yōu)秀寫(xiě)人寫(xiě)事作文 38
寒假里，最有趣的要數游仙人塔了。
仙人塔在曲江區新橋屋場(chǎng)村，是一座八角六層的古塔，距今已有近千年的歷史。寒假期間，我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。
說(shuō)起仙人塔，它還有一段有趣的故事呢。
相傳一千多年前，佛教禪宗六祖惠能和尚同術(shù)士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關(guān)的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成，雞一啼就要立刻停工，看誰(shuí)建得快。
為了建石柱，陳阿仙用法術(shù)把大山里的石頭變成石豬，趕著(zhù)它們直奔韶關(guān)�？墒�，石頭比陳阿仙跑得快，陳阿仙追不上。六祖知道后，就把自己變成一個(gè)老太婆坐在路邊，等陳阿仙經(jīng)過(guò)。
陳阿仙看到是個(gè)老太婆，就問(wèn)道：“老阿婆，你有沒(méi)有看到一大群豬婆豬仔經(jīng)過(guò)？”
老太婆說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)什么豬仔，只看見(jiàn)一大群石頭�！�
陳阿仙的法術(shù)被六祖點(diǎn)破，石豬立刻變成了石頭，停在楓灣與大塘交界的地方，變成了一座座美麗的`石山。
眼看佛塔就要建成，陳阿仙心急如焚，他拿起兩把大扇子“撲，撲，撲！”地扇動(dòng)起來(lái)，又“喔！喔！喔！”地學(xué)起雞啼。
六祖聽(tīng)到以后，連忙停下手中的建塔工作。
我們來(lái)到仙人塔一看，果然，七層佛塔只蓋了六層，塔頂上沒(méi)有塔尖、是平的，外墻也沒(méi)有批蕩灰沙。
可是，資料顯示，六祖是約一千五百年的唐朝人，而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲，從唐朝活到宋朝？莫非真的有長(cháng)生不老的仙丹妙藥？這可真是個(gè)有趣的問(wèn)題！
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