【必備】年級寫(xiě)人的作文錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的年級寫(xiě)人的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
世界上有很多種人，成功的人更是不在少數；不過(guò)，大多數的人都以“事業(yè)、家庭、成就”判斷一個(gè)人是否成功，并將他們作為崇拜的偶像、學(xué)習的榜樣。但是，在社會(huì )的角落，也有很多不為人知的“平凡人”正默默的為人民服務(wù)、為社會(huì )付出；他們的努力與辛勞，更值得我們去學(xué)習。
你是否曾經(jīng)想過(guò)，在美麗的市容與整齊的花木背后是誰(shuí)在默默的付出？看著(zhù)頂著(zhù)艷陽(yáng)修剪花木的夢(mèng)想者們，我開(kāi)始感到疑惑。想著(zhù)想著(zhù)，我便走向一位面容慈祥的老先生，問(wèn)道：“這工作不但辛苦，又沒(méi)有薪水，您為何愿意來(lái)做呢？”老先生看著(zhù)我，笑容滿(mǎn)面的答道：“為人們服務(wù)就是一種快樂(lè )��！”此時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟；社會(huì )中，我們總看到某些人為了謀取利益而不擇手段，使出千方百計來(lái)欺騙大眾；但是，像老爺爺這種不辭辛勞的“平凡人”卻是社會(huì )上真正的“大人物”！
在這個(gè)社會(huì )中，有許多光鮮亮麗的名人、還有許多辛勤付出的`平凡人，他們都有不同的優(yōu)點(diǎn)值得去學(xué)習；但是，我們常常因為過(guò)度的崇拜明星、藝人，而忽略了他們的存在、忽略他們的付出；甚至將一切視為理所當然！
不管是成功的商人、眾所矚目的明星，還是不辭勞苦的平凡人，我們都要以他們的優(yōu)點(diǎn)作為學(xué)習的榜樣、并將他們的缺點(diǎn)作為警惕。其實(shí)，每個(gè)人都是一位平凡人，努力生活的人，就是一位“大人物”！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
她，幫助過(guò)我們，卻不求回報;關(guān)心過(guò)我們，卻默默奉獻，從不叫苦、叫累。 ——題記
早晨
她很早就起床了，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照進(jìn)房間，她把床單、被子疊得整整齊齊，床頭的書(shū)本不那么散亂了，全部倚著(zhù)墻，排成一排。從廚房傳來(lái)一陣陣的菜香，他正在做早飯。
等我起來(lái)之后，椅子上的衣服疊放的整整齊齊，特別整潔，書(shū)包上的.灰塵不見(jiàn)了，估計他昨天晚上又熬夜用抹布把我的書(shū)包擦干凈了。
出了房間，豐盛的早餐已經(jīng)擺在桌上了，而她，正在默默地清理臟碗筷，水到處飛濺，她的臉上流淌著(zhù)不知是汗珠還是白水。
中午
學(xué)校放學(xué)了。我回到家，看她正在廚房里忙得熱火朝天，幾乎沒(méi)發(fā)現我已到家。我不忍打擾她，在一旁拿起一本書(shū)，在邊上慢慢的看。
過(guò)了一會(huì )兒，她把飯端上桌，那一碗熱氣騰騰的飯，是她辛辛苦苦地，用自己還不熟練的技巧做出來(lái)的作品。
看著(zhù)我狼吞虎咽，她，笑了。
晚上
放學(xué)回家，她正等著(zhù)我，書(shū)桌被擦干凈了；原來(lái)亂放的書(shū)籍，又從新放回了桌上，筆都整齊地放在筆筒里；地板上一塵不染，地上的鞋全部收進(jìn)了鞋柜�？梢钥闯�，他用了多大的勁才把這些整理好的。
做完作業(yè)，他幫我找出了一些錯誤，是我及時(shí)的改正過(guò)來(lái)。
夜晚，天上的星星眨著(zhù)眼睛——我要上床睡覺(jué)了。她催促我，叫我早點(diǎn)睡，說(shuō)明天還要上學(xué)。
夜晚
她，為我們付出了這么多。但是，她從不叫苦、叫累，可我們卻從來(lái)都沒(méi)有感激，從來(lái)都沒(méi)有回報。
估計你已經(jīng)猜出來(lái)了——她，就是我們的媽媽。
她，無(wú)私地將愛(ài)給了我們，卻從不求回報。
她，默默地關(guān)心我們，我們的生活在她的關(guān)愛(ài)下，那么美好，難道還不知足嗎？
年級寫(xiě)人的作文 篇3
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它造成成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)過(guò)程中，您濃濃的師愛(ài)一直使我縈繞于心，我忘不了您——徐老師。
記得我剛上您的課時(shí)膽子特別小，上課會(huì )回答的問(wèn)題也不敢舉手，生怕自己答錯會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，可您仿佛看出了我的心思，就放下手中的書(shū)，對大家說(shuō)：“你們不要怕自己站起來(lái)回答錯，你舉手了，我就能知道哪些人是動(dòng)過(guò)腦筋的�！爱敃r(shí)聽(tīng)完您的這句話(huà)后，我只要一想出答案就會(huì )舉手，當我回答問(wèn)題后，有時(shí)您會(huì )表?yè)P我一下，而有事則會(huì )對我綻放出您那燦爛的微笑，這使我心里美滋滋的。
您不僅鼓勵我們，還非常的關(guān)心我們。要是我們班有一個(gè)同學(xué)遲到了，您總會(huì )著(zhù)急的讓同學(xué)打電話(huà)去問(wèn)問(wèn)怎么了;要是有一個(gè)同學(xué)生病了，您總會(huì )及時(shí)打電話(huà)給他們的`家長(cháng)，有時(shí)找不到家長(cháng)，您也會(huì )自己帶他們去醫院，不管有多忙；要是天氣突然轉涼了，您也不會(huì )忘記問(wèn)上一句：“你們冷不冷，要不要打電話(huà)叫家長(cháng)多送幾件衣服來(lái)；要是體育課我們把衣服弄濕了，您也會(huì )提醒我們把里面的衣服換掉……這樣的事還有很多很多，您對待我們就像對待自己的孩子那樣�？晌覀儏s不懂事，總是惹你生氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙炖蠋�，您就像一盞燈，為我們照亮了前方的路；您就像一根蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人。徐老師您高貴的容貌、無(wú)私奉獻的精神深深的印在了我的心中，我忘不了您！
這篇寫(xiě)老師的記敘文，深情回憶了徐老師鼓勵、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的兩件事，結尾直抒胸臆，真切地表達了對老師的贊美、感激之情。文字真摯，描寫(xiě)具體，是一篇很好的作品。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩子，名叫王嫣然，我的名字好聽(tīng)吧！
我今年九歲，是家里的小公主。彎彎的柳葉眉，淡紅色的小嘴，一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮系在腦后，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)我漂亮。
我有許多愛(ài)好。最喜歡的就是唱歌了。每回學(xué)校有唱歌比賽，總是少不了我的`身影。我還學(xué)習國畫(huà)，每周都堅持學(xué)習，不管是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛。
我還是個(gè)誠實(shí)、能干的孩子。老師和同學(xué)都喜歡我，這學(xué)期我還當上了學(xué)習委員呢，我特別高興，也特別愿意幫助同學(xué)們。
當然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì )粗心；和同學(xué)交往時(shí)，有時(shí)會(huì )為會(huì )一點(diǎn)小事斤斤計較。在今后的學(xué)習和生活中，我一定要改掉這些壞毛病。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我的媽媽個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙大大的.眼睛，永遠都是梳著(zhù)短發(fā)，看上去英姿颯爽。媽媽是個(gè)工作狂，工作總是忙里忙外，忙上忙下，一點(diǎn)兒也停不下來(lái)，每天回家還要管我學(xué)習，非常辛苦。她最大的特點(diǎn)是有“強迫癥”。
她總是強迫我做各種事情。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是字寫(xiě)得不好看，做數學(xué)題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊：“你把這頁(yè)撕了重寫(xiě)！”我要是坐著(zhù)不動(dòng)，媽媽便把作業(yè)撕了，世界大戰便開(kāi)始了！我被媽媽氣哭了，喊著(zhù)：“不跟你寫(xiě)作業(yè)了�！笨墒俏覜](méi)有辦法，怕媽媽打我，只好重寫(xiě)，認命了，哎！哎！
她不僅對我很“強迫”，對自己也毫不留情。記得媽媽?xiě)衙妹玫臅r(shí)候，還要考職稱(chēng)。她的復習資料特別多，每頁(yè)都是密密麻麻的字兒，我都看蒙了，要是我肯定背不下來(lái)�？伤刻煳缧�、晚上下班，包括周六、周日都在背題。我有時(shí)勸媽媽休息休息，可她還是強迫自己學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，最后一大厚本的題都背下來(lái)了，還成功考上了職稱(chēng)，看來(lái)“強迫癥”威力無(wú)窮��！
現在，我明白了媽媽的“強迫癥”是一種嚴格要求，是勤奮向上的精神，我想要改正自己身上的毛病，不讓媽媽總是“強迫”我啦！
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我可以做飯，做運動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來(lái)是因為我才解開(kāi)了這個(gè)謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現自己文具袋里的橡皮不見(jiàn)了，那可是她爸爸從美國帶回來(lái)的橡皮��！我挺身而出，對她說(shuō)：“你別哭了，我會(huì )幫你找回來(lái)的！”
說(shuō)著(zhù)，我開(kāi)始察言觀(guān)色，看看是誰(shuí)拿了橡皮�？晌野l(fā)現，第二節課下了以后，又有人的橡皮不見(jiàn)了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見(jiàn)了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養的那條小狗。當我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失蹤聚會(huì )。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說(shuō)：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會(huì )很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對我說(shuō)：“下去吧，下去吧！”他說(shuō)著(zhù)，我便把小狗放了出來(lái)。
只見(jiàn)小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛(ài)華的書(shū)包，并把書(shū)包撕破了。書(shū)包里面全都是橡皮，其中也有我的.那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛(ài)華拿的�！倍瘣�(ài)華卻一邊哭，一邊說(shuō)：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來(lái)石愛(ài)華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛(ài)華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
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