寫(xiě)人寫(xiě)事的作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的寫(xiě)人寫(xiě)事的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文1
童年也許是人生中最快樂(lè )、最豐富多彩的時(shí)光有時(shí)，我們會(huì )因被人夸贊而興奮不已；有時(shí)，我們會(huì )因遇到不平而怒氣沖沖；有時(shí)，我們會(huì )因受到委屈而唉聲嘆氣、怨天尤人；有時(shí)，我們會(huì )因滿(mǎn)足了愿望而心花怒放……童年的生活是如此的多姿多彩。我的童年更不用說(shuō)了。
記得有一年暑假，太陽(yáng)像火球似的炙烤著(zhù)大地，風(fēng)姑娘也不來(lái)光顧了。我坐在院子里，使勁地扇著(zhù)扇子，但黃豆大的汗珠還是一個(gè)勁地往外冒。剛準備進(jìn)臥室看會(huì )電視，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)；“女兒，咱們下三盤(pán)五子棋，誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就能吃到一個(gè)冰棒，怎么樣��？”一聽(tīng)有冰棒吃，我頓時(shí)喜出望外，爽快地答應了。
比賽開(kāi)始了，我和爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的有獎斗爭。第一局，爸爸因出棋不慎，讓我贏(yíng)了；第二局，爸爸吸取上一次的教訓，目不轉睛地盯著(zhù)棋盤(pán)，每一步棋都下得小心翼翼，結果讓我撲了個(gè)空；第三局，我和爸爸各出奇招，打的是不分上下、難解難分。三分鐘后仍未分出勝負。我驀然回首，勝利卻在燈火闌珊處——我早就贏(yíng)了，到現在都沒(méi)有發(fā)現。望著(zhù)爸爸若無(wú)其事的樣子，我心想：你還真有兩下子，差點(diǎn)被你騙了。我一定要好好“反擊”你一下！于是，趁著(zhù)爸爸上廁所的空當，我在爸爸的板凳上貼了一層雙面膠后，回到座位上，耐心地等爸爸回來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，爸爸還沒(méi)來(lái)。我等不及了，便問(wèn)媽媽爸爸去哪了，誰(shuí)知媽媽竟說(shuō)爸爸上樓睡覺(jué)了。
童年真是如此的豐富多彩！
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文2
她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發(fā)，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著(zhù)聰穎的光芒。
她是個(gè)樂(lè )于助人的女孩。碰到同學(xué)學(xué)習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是不是有題目不會(huì )呀，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解�？刹恢遣皇悄翘煳业哪X子暫時(shí)短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說(shuō)：“謝謝了，耽誤你那么久的時(shí)間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子�！蔽矣行┬箽獾嘏牧伺淖约旱念^。她卻搖了搖頭，說(shuō)：“不怪你，一定是我沒(méi)有講好，你別急，咱們再試試�！庇谑�，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止�？粗�(zhù)稿紙上密密麻麻的解題過(guò)程，我感動(dòng)極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學(xué)習的榜樣。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同學(xué)，也是我學(xué)習的榜樣。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文3
我的媽媽是一位非常嘮叨的媽媽。媽媽長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)、臉上有點(diǎn)雀斑，有一雙黑寶石似的眼睛。最特別的是媽媽的嘴巴，嘴唇很薄，嘴唇下面有一個(gè)小痣，可能這就注定了她將十分嘮叨。
媽媽管得可寬了，坐姿、吃飯、穿衣服、起床、刷牙、洗臉、睡覺(jué)，管得特別嚴就是學(xué)習。
記得有一次我的數學(xué)考得不太好，全是計算題錯了。上學(xué)了，盡管我很快地起床了，但媽媽還是嘮叨了兩句。我上學(xué)了，進(jìn)了教室，坐在座位上等待著(zhù)數學(xué)的分數，數學(xué)老師開(kāi)始報分數了，我以為我考得不錯，我一聽(tīng)86分，這個(gè)分數讓我非常失望。放學(xué)了，我小聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽昨天考的數學(xué)分數出來(lái)了�！眿寢屢苫蟮卣f(shuō)：“考了多少分，不會(huì )很低吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“8……86分�！蔽业念^低了不能再低了。媽媽生氣地說(shuō)：“試卷里那幾道題錯了多？”我小聲地說(shuō)：“全都是計算題錯�！眿寢尰鹈叭傻卣f(shuō)：“看看你，錯這么多計算題，平時(shí)叫你多算算，看你現在怎么辦？先把家庭作業(yè)做起來(lái)，再寫(xiě)100道計算題，在寫(xiě)1張試卷�！�
媽媽似乎還不解氣說(shuō):“給我寫(xiě)認真地寫(xiě),如果計算題錯1道就在寫(xiě)100道, 如果試卷上錯5道計算題,就在寫(xiě)1張試卷.”
我小聲地自言自語(yǔ)道:“媽媽真嘮叨!”我用心地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,我終于寫(xiě)完了。媽媽看了一遍計算和試卷,一個(gè)錯的也沒(méi)有。我非常高興。
雖然,媽媽嘮叨嚴厲,但媽媽非愛(ài)我。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文4
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她有一個(gè)圓圓的腦袋，古代娘娘們的雙眉，一雙笑起來(lái)瞇成一線(xiàn)的水汪汪的晶瑩剔透的小眼睛，那荔枝一般的小眼珠在眼眶里打轉。眼睛下是一個(gè)平的但卻不缺乏可愛(ài)的鼻子。一張櫻桃小嘴掛在鼻子的下方。在這圓圓的腦袋上是一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。我的妹妹屬猴，所以她總是柔中帶鋼，剛中帶柔。文靜而不是風(fēng)度，淘氣而不是有趣。
一次我在玩電腦，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我搶?zhuān)宜阑畈桓�，于是她采取了她的必殺技：一，講和；二，裝哭；三，告訴爸媽�！案�，要不我們一人玩一會(huì )兒，好不好，好不好”我不作回答，目不轉靜的盯著(zhù)電腦，她見(jiàn)我不作回答，撲比撲比，兩對睫毛一閃一閃，“嗚嗚嗚”隨著(zhù)哭聲的來(lái)臨，兩顆晶瑩剔透的露珠落了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的失去，我還是一直看著(zhù)我的電腦，不理她。終于，她的終極必殺技使出來(lái)了。
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)腋缙圬撐�，不讓我玩電腦�！彪S著(zhù)話(huà)語(yǔ)的出現，她的腳也一跺一跺的朝媽媽走去，‘’家豪，下來(lái)，別玩了，讓你妹妹玩�！卑�，可悲，可悲。聽(tīng)話(huà)男終究斗不過(guò)女人！
怎么樣，她是不是有點(diǎn)鬼靈精呀，所以我送給了她一個(gè)外號——“猴小鬼”！
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文5
父親的手不像我那樣細嫩光滑，而是又大又粗糙，還有一層厚厚的老繭，上面“刻”著(zhù)無(wú)數艱辛的歷程。
餐桌上那香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來(lái)的;作業(yè)本上那些工整的字，也是爸爸一手一手教我的;衣櫥里那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來(lái)的�？偟恼f(shuō)，我的生活絕對離不開(kāi)爸爸的手。
這雙手在我很小的時(shí)候就抱著(zhù)我去公園，帶著(zhù)我到處玩耍。我爸爸是一位普普通通的建筑工人，他的工作很累很苦，手里總是拿著(zhù)鋼筋，提著(zhù)水泥·沙子，長(cháng)時(shí)間就形成了老繭。爸爸工作很忙，但是他總是從繁忙的工作中擠出一點(diǎn)時(shí)間，帶我到處玩兒一玩兒，和我一起散散步，
一天晚上，我和爸爸到外面散步，忽然，爸爸把手伸過(guò)來(lái)，握住我的手，望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，過(guò)不了多久就會(huì )比我高了，到時(shí)候啊，爸爸歲數也大了，得讓你牽著(zhù)我走了!”一旁的我，沒(méi)吭聲，握著(zhù)爸爸那布滿(mǎn)老繭的手，我頓時(shí)熱淚盈眶。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。您的手是雨傘，永遠為我遮風(fēng)擋雨。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文6
在我們班有這樣一個(gè)人,她學(xué)習十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著(zhù)一副粉框眼鏡.
她學(xué)習很刻苦.
她每天都必須寫(xiě)一篇日記,把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如：開(kāi)心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái),老師見(jiàn)她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn),每次寫(xiě)兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文,從不間斷,所以她的作文成績(jì)在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū),當有同學(xué)找她結伴玩的時(shí)候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續看她的書(shū)；無(wú)論教室里再怎么吵,她都當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),用手握著(zhù)耳朵繼續看書(shū),整個(gè)身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時(shí)她也很認真,全神貫注地聽(tīng)老師講課,每當老師提出一個(gè)問(wèn)題,她總是一只手托著(zhù)下巴,耐心地思考問(wèn)題,再高高的舉起手來(lái),回答問(wèn)題.每當她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!
她寫(xiě)字速度也很快,在我們班是穩居第一.沒(méi)等老師布置完作業(yè),她就開(kāi)始奮筆疾書(shū),絲毫不敢怠慢.作業(yè)寫(xiě)完后,總在第一時(shí)間交給老師批改.
講到這里,你們應該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧!她就是我們班的副班長(cháng).
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文7
人人都說(shuō),“母愛(ài)似海,父愛(ài)如山”,母親似海一般的溫柔和體貼我早已感受到,為什么我就感受不到如山一般深沉的父愛(ài)呢?
我生病時(shí),著(zhù)急的是母親,送我去醫院的是父親；我傷心時(shí),安慰我的是母親,不理我的是父親；我獲獎時(shí),高興的是母親,什么也不說(shuō)的是父親.
也許,是我不理解父親；也許,父愛(ài)已在,只是我沒(méi)有好好體會(huì ).然而,一件小事,卻從此改變了我對父親的看法.
那年,我才9歲,童真的我卻還懂得一些道理.正值夏季,天似娃娃臉,說(shuō)變就變.那時(shí),我家還沒(méi)有小車(chē),爸爸每天都用摩托車(chē)送我上學(xué).一天早上,爸爸照常送我上學(xué).可是天有不測風(fēng)云,爸爸剛送我到學(xué)校,就下起了大雨,“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打著(zhù)地板.爸爸沒(méi)有雨傘,而我卻只有一把.我把傘撐開(kāi),然后遞給了爸爸,說(shuō)：“爸爸,我就到學(xué)校了,你還有一大段路,給你吧!”爸爸沒(méi)說(shuō)什么,把傘又遞給了我,就飛快地走了.我望著(zhù)爸爸遠去的背影,眼睛濕潤了.我感到一股暖流正流動(dòng)全身,我知道,那是感動(dòng).爸爸雖什么也沒(méi)說(shuō),卻用他那細微的動(dòng)作告訴我,什么是不易被察覺(jué)而又深沉的父愛(ài).
我眼里的父親,再也不是冷淡無(wú)情的,他愛(ài)我只是不善于表達,他用他的心聲告訴我,我是他的全部,我也要用我的心聲告訴他,父親,我愛(ài)你!
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文8
六月，天熱得不得了了，知了不停地叫。家里的大黃狗吐著(zhù)舌頭，大人們不敢出門(mén)，小孩們躲在家里吃著(zhù)冰棍兒。
而我，居然在這大街上游蕩，我全身上下都熱！這都是外婆惹的禍，害得我差點(diǎn)中暑。事情是這樣的：這天，我和外婆去街上買(mǎi)東西，可中途卻發(fā)現落了的東西，這不是外婆去拿了嗎？可是外婆竟然半小時(shí)了還沒(méi)回，肯定又在哪兒跟人聊天了。
由于我的東西太多了，太重了，所以我絕對不可以帶著(zhù)東西去找外婆。就在這時(shí)，我看到了希望——一個(gè)七八歲的小女孩，我認識她，她是，好像是鄰居家大嬸的女兒的孩子，她長(cháng)得很清秀，皮膚很白，兩只大眼睛水汪汪的，說(shuō)起話(huà)來(lái)兩片睫毛一眨一眨的，可愛(ài)透了！我立馬叫住了她，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“哎，你好，請問(wèn)你能幫我看好這些東西嗎？等我回來(lái)�！彼⑽⒁恍φf(shuō)：“好啊，沒(méi)問(wèn)題”我既高興又興奮地笑著(zhù)說(shuō)：“太感謝你了，那就這樣說(shuō)好了�！闭f(shuō)完，我就飛奔去找外婆了。
我找到六點(diǎn)鐘才找到外婆，原來(lái)她早回家了。當我看到電子鐘的時(shí)候，我才知道那個(gè)小女孩恐怕還在等我，而且東西還在她手上。我趕緊跑到原先那個(gè)地方，眼前的一幕讓我驚呆了：那個(gè)小女孩癡癡地在那等著(zhù)，手腳上都還讓蟲(chóng)子咬了。我看到這情景，一股暖流涌上心頭，眼里薄了一層層霧……
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文9
我的弟弟
在我的家里有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小弟弟，他還不到一歲，再過(guò)十幾天就要八個(gè)月了，在小孩里，我又發(fā)現了一個(gè)奇怪的事，讓你意想不到。
因為現在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更溫暖。早上起床時(shí)，我在看電視，媽媽準備給弟弟穿上衣服。接著(zhù)媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準備給他穿襪子，誰(shuí)知媽媽穿襪子時(shí)把他的腳都快碰著(zhù)嘴了，有些不可思議，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八趺催@么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的�！苯又�(zhù)穿第二只時(shí)我不停的看，又用他的腳試著(zhù)碰他的嘴，真是簡(jiǎn)直不可思議。我又驚奇地說(shuō)：“我都不能，他呀！太能了�！苯又�(zhù)，他竟然能碰著(zhù)嘴，真是讓人刮目相看呀！誰(shuí)知道小弟弟還是會(huì )不停地笑，真是可愛(ài)極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。
接著(zhù)后來(lái)的這幾個(gè)晚上，我都會(huì )試著(zhù)用弟弟的腳來(lái)碰碰他的嘴巴，哎呀！沒(méi)想到，小孩子也是非常有能耐的，他也會(huì )讓人感到意外，其實(shí)小孩子也沒(méi)那么討厭的了，有時(shí)候可愛(ài)會(huì )打敗一切，讓人不可相信。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文10
我的爸爸身材壯實(shí)，還有點(diǎn)胖，他兩道濃眉下一雙特別的眼睛時(shí)常閃爍著(zhù)智慧和機敏的神采，有時(shí)還有幾分詼諧和幽默。我爸爸是一位工作認真，關(guān)心我學(xué)習的嚴父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！只不過(guò)我有點(diǎn)不上鏡，我現在初中學(xué)習比小學(xué)還好的多了。
我爸爸是物業(yè)管理的總經(jīng)理，我爸爸回來(lái)的時(shí)候，還抽空輔導我的學(xué)習，讓我在學(xué)習上取得進(jìn)步了很多。對了他有的時(shí)候還幫助他的同事，同事有事的時(shí)候就找我爸爸幫忙，我爸爸很喜歡幫助別人，我爸爸就是喜歡樂(lè )于助人的啦！我爸爸工作的責任心很高的哦。
對了在我小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸就像一只兇猛的老虎，在我聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爸爸又像一只溫順的羊羔，記得有一個(gè)星期天，我很乖，把全部作業(yè)做完，復習完了，爸爸就和我去了“肯德基”，我很高興。
我的爸爸對我很好，他要求嚴格，經(jīng)常關(guān)心我，還經(jīng)常陪我玩，比如小時(shí)候學(xué)走路，是爸爸在旁邊看著(zhù)我走。游泳也是爸爸提著(zhù)我的游泳衣一步一步的前進(jìn)，游著(zhù)游著(zhù)爸爸就讓我自己游。還有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地讓我滑得好，讓我前進(jìn)，我也一天一天的進(jìn)步。對了我的游泳現在終于學(xué)會(huì )了。
爸爸呀，如果您是一棵大樹(shù)，那我就是您樹(shù)上那一片小的嫩葉，您高高地舉起我，讓我吸取雨露和陽(yáng)光，我永遠報答不了您的養育之恩��！但我會(huì )以您為榜樣，努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國的建設作出貢獻。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文11
我有一位和藹可親的奶奶，她有著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒(méi)有什么皺紋跟斑斑，看起來(lái)挺年輕的。奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是“節儉”,那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節儉，平時(shí)吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來(lái)，叫我不要浪費。還有一件事，就是開(kāi)暖氣。一天寒風(fēng)刺骨，我冷得發(fā)抖，一路上，心里想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一打開(kāi)門(mén)，我失望了，沒(méi)有開(kāi)暖氣，奶奶穿著(zhù)厚厚的羽絨服坐在沙發(fā)上看電視，我馬上問(wèn)：“奶奶，這么冷的天為什么不開(kāi)暖氣？奶奶笑著(zhù)說(shuō)：”衣服多穿點(diǎn)就不冷了，小孩子不要動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)暖氣，太費電了，我聽(tīng)了嘟著(zhù)嘴不高興地回答：“奶奶，不要這么節約，又不是用不起電”.奶奶聽(tīng)我這樣說(shuō)氣得不理我了。這時(shí)，爸爸正好回來(lái)，看到聽(tīng)到了這一切，笑著(zhù)拉著(zhù)奶奶的手說(shuō)：“媽?zhuān)F在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過(guò)得這么節約了，該花的錢(qián)還是要花”.聽(tīng)了爸爸的勸說(shuō)，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂(lè )了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開(kāi)了。
唉！這就是我的奶奶，節儉的奶奶。
寫(xiě)人寫(xiě)事的.作文12
12年前的一天，我伴著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲來(lái)到了這個(gè)美好的世界。
我的相貌并不出眾，一頭黑黑的短發(fā)，兩條又黑又濃的毛蟲(chóng)眉毛，一雙小而有神的眼睛下面是一張擁有無(wú)敵大嗓門(mén)的嘴巴。
這就是我，外貿不出眾卻有獨一無(wú)二的我。
我喜歡看書(shū)，只要翻開(kāi)書(shū)本，我就忘記了一切。我喜歡和書(shū)本一起遨游在知識的海洋。和定律公式一起在數學(xué)王國玩耍，和優(yōu)美的文章在無(wú)限的遐想中飛翔是我最快樂(lè )的事情。因為書(shū)，我在小學(xué)時(shí)代的作文都獲得了一等獎;因為書(shū)，我在課堂上能說(shuō)會(huì )道;因為書(shū)，我懂得了怎樣能夠分辨好壞，怎樣對付壞人。
這就是我，一個(gè)喜歡在書(shū)里翱翔的女孩。
我的性格比較外向，活潑樂(lè )觀(guān)是我的朋友。因為太活潑了所以經(jīng)常給爸爸媽媽添麻煩。
記得有一次，我因為貪玩爬上了別人家剛修建的房棚上。肥胖過(guò)度導致房棚上爛了個(gè)大洞，當時(shí)我呢從房上摔下來(lái)的時(shí)候幸虧幸運神眷顧我弄了個(gè)‘'跳跳床‘'給我，才不至于讓我過(guò)早地去見(jiàn)閻王。事后，房棚的主人不知怎么找到了我這個(gè)‘’罪魁禍首‘’，弄得我家那天晚上都有美妙的‘’歌聲‘’(其實(shí)是哭聲)縈繞耳畔。
這就是我，經(jīng)常一個(gè)因為調皮而麻煩多多的麻煩蛋。
我的缺點(diǎn)是最令人頭疼的，又粗心大意，脾氣暴躁。但我也有很多優(yōu)點(diǎn)，最令我自豪的就是熱心。
怎么樣？我還不錯吧？
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文13
每當我看到我的學(xué)校時(shí)，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導我：要有愛(ài)心，愛(ài)祖國、愛(ài)人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經(jīng)過(guò)去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。
她有一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開(kāi)口，但當我看到她那雙充滿(mǎn)鼓勵的大眼睛時(shí)，一切的擔心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些！高子乾，讀錯了老師和同學(xué)們不會(huì )怪你的�！蔽摇奥�(tīng)懂”了她的話(huà)，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調大聲的朗讀了起來(lái)。
王老師還很關(guān)心同學(xué)。記得上次上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過(guò)的王老師發(fā)現了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔疼了嗎？”并幫她處理好傷口，然后把她送回了教室。這時(shí)，讓我們感覺(jué)到母愛(ài)般的溫暖。她的鼓勵和關(guān)懷讓我們懂得了很多……
啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生關(guān)鍵的第一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內容，畫(huà)上什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文14
在我們班有這樣一個(gè)人，她學(xué)習十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣！
她，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著(zhù)一副粉框眼鏡。
她學(xué)習很刻苦。
她每天都必須寫(xiě)一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：開(kāi)心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái)，老師見(jiàn)她這樣辛苦，很心疼她，經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn)，每次寫(xiě)兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文，從不間斷，所以她的作文成績(jì)在班上都是名列前茅的！
每次，一下課，同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū)，當有同學(xué)找她結伴玩的時(shí)候，、她便很禮貌的拒絕了，繼續看她的書(shū)；無(wú)論教室里再怎么吵，她都當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，用手握著(zhù)耳朵繼續看書(shū)，整個(gè)身心都陶醉在知識的海洋中了！
上課時(shí)她也很認真，全神貫注地聽(tīng)老師講課，每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，她總是一只手托著(zhù)下巴，耐心地思考問(wèn)題，再高高的舉起手來(lái)，回答問(wèn)題。每當她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫(xiě)字速度也很快，在我們班是穩居第一。沒(méi)等老師布置完作業(yè)，她就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫(xiě)完后，總在第一時(shí)間交給老師批改。
講到這里，你們應該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧！她就是我們班的副班長(cháng)。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文15
我愛(ài)您老師。老師您是園丁，我們就是種出來(lái)的花朵;您是媽媽我們就是您的孩子，您像蠟燭燃燒自己照亮著(zhù)我們，您是世界上最可愛(ài)的人。
在課堂上，因為有幾位調皮搗蛋的同學(xué)在搗亂，每次課堂上吵鬧得不得了的時(shí)候，您總是刀子嘴豆腐心，說(shuō)要多布置作業(yè)或罰抄課文，可您說(shuō)過(guò)N次了，也沒(méi)有真正罰過(guò)我們啊。您總怕我們作業(yè)太多寫(xiě)不完;怕我們沒(méi)時(shí)間休息;怕我們太勞累----
陳老師還很關(guān)心我們。有一天一大早我就牙痛，吃了止痛藥就去上學(xué)，媽媽擔心我會(huì )痛得受不了，就給老師發(fā)了信息。陳老師收到信息就馬上找到我關(guān)切的問(wèn)我牙齒還痛嗎?我跟她說(shuō)好多了。她接著(zhù)說(shuō)如果很痛一定要跟她說(shuō)。我從心里感覺(jué)陳老師就像媽媽?zhuān)例X好像也不痛了。
陳老師有時(shí)間還會(huì )與我們做游戲，有一次玩考我們的反應力。規則老師說(shuō)舉右手我們就舉左手，老師說(shuō)坐我們就站。我們和老師玩得可開(kāi)心了。從這個(gè)游戲中，我還悟出一個(gè)道理：做事要集中注意力，仔細聽(tīng)才能成功。
在課堂上，陳老師是我們的老師，在課后她是我們的朋友，在陳老師面前我們是一只不會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，是她教會(huì )了我們飛翔，帶領(lǐng)我們飛向知識的天空，授予我們許多知識，讓我們在游戲中懂得道理，陳老師您真是我們的好老師。
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