[熱]年級寫(xiě)人的作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫(xiě)人的作文 篇1

　　我今天就來(lái)夸夸我的美術(shù)老師金老師。

　　金老師每天來(lái)給我們上美術(shù)課都是精神飽滿(mǎn)而且穿的美美的，上課的時(shí)候給我們講課聲音很溫柔。金老師教會(huì )了我們怎樣用彩紙做人物以及動(dòng)物之類(lèi)，還教會(huì )了我們用超輕粘土做自己想要的玩具，每節課都會(huì )講給畫(huà)涂顏色必須朝著(zhù)同一個(gè)方向。如果我們一節課之內沒(méi)有畫(huà)完畫(huà)都讓我們下一節的美術(shù)課繼續畫(huà)。老師每次第二天要上美術(shù)課之前都會(huì )給家長(cháng)發(fā)信息，告訴我們要帶的.美術(shù)工具。

　　我們都非常喜歡美術(shù)老師金老師。

年級寫(xiě)人的作文 篇2

　　我們的身邊有許多好心人，我的同桌就是其中之一。她叫牛詩(shī)雨，她眼睛大大的，個(gè)子高高的。

　　我的同桌性格很溫柔，喜歡樂(lè )于助人，但有時(shí)也會(huì )小氣。

　　事情發(fā)生的那天，中午我把作業(yè)上交后要去劍橋的時(shí)候，發(fā)現自己的文具盒離奇失蹤了，我的.同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地說(shuō)：”你怎么了�！拔艺f(shuō)：“哎，我太粗心了，把文具盒忘在家里了�！彼�看了我一下，連忙從自己文具盒里拿出鋼筆、水筆。我說(shuō)：“你干嘛？我不用你的東西�！八�回答說(shuō)：”你還是用吧，下午放學(xué)記得還我�！�

　　還有一次上英語(yǔ)課，我太粗心了竟然把英語(yǔ)書(shū)忘在了家里。我垂頭喪氣地低著(zhù)頭，只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么了，是不是又忘帶東西了？我懊惱地說(shuō)：“我把英語(yǔ)書(shū)忘家里了�！彼�說(shuō)：“沒(méi)事，我借你看吧，以后可別那么粗心了。我激動(dòng)地說(shuō)：”謝謝你，你真是個(gè)好心人，等有機會(huì )我要報答你，你是我最好的同桌�！�

　　人間處處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀(guān)察到而已，以后我會(huì )多觀(guān)察，多向我的同桌學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

年級寫(xiě)人的作文 篇3

　　我的弟弟我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經(jīng)常穿一些黑色的衣服，因為那樣的衣服媽媽說(shuō)不容易弄臟。

　　我想也是，因為他問(wèn)題喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著(zhù)。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個(gè)合格的“想不著(zhù)”的后代。有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會(huì )兒不演之后，便把自己的儲蓄罐拿了出來(lái)，把每天媽媽給他的`三毛、五毛的零錢(qián)都取了出來(lái)。啊，這可是一個(gè)從來(lái)都是不拿只放的寶貝！

　　我便好奇，便問(wèn)他：“你在干什么？”“我在數錢(qián)，別吵！”他答道。我又說(shuō)：“你數你那一點(diǎn)錢(qián)干嗎？”他當時(shí)說(shuō)了一句讓我很吃驚的話(huà)。他說(shuō)：“雖然我這十三元錢(qián)很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！”我聽(tīng)后被他深深地感動(dòng)了。是啊，他雖然年齡很小，很調皮，可是他卻有著(zhù)一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。

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