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瞧,這就是我班的小能人小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的瞧,這就是我班的小能人小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)起他,那小小的腦袋里蘊藏了許多知識。眼睛不大,一笑就瞇成一條線(xiàn)。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,里面總會(huì )蹦出無(wú)數的數學(xué)妙解。他就是年級里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的“小華羅庚”——陸佳宇。
說(shuō)起他的數學(xué),我真的無(wú)法和他相提并論。平時(shí)的數學(xué)就不說(shuō)了,連復雜的奧數他都能考滿(mǎn)分,這真讓我崇拜不已!每次的奧數課上,當我們絞盡腦汁思考答案時(shí),他早已高舉著(zhù)手。就連他的口頭禪都很牛氣,那就是:“老師,我有一種更好的方法,這種更簡(jiǎn)便!”怎么樣,厲害吧!
作為班級的“種子選手”,陸佳宇經(jīng)常參加各級各類(lèi)的奧數競賽。那一次,我有幸和他一起走進(jìn)考場(chǎng),但我們的精神狀態(tài)卻有著(zhù)天壤之別。他哼著(zhù)小調,邁著(zhù)輕快的步子走在前面,我呢,拖著(zhù)沉重的步伐,捧著(zhù)本奧數本還想臨時(shí)抱個(gè)佛腳,希望多看一道題。周?chē)奶鞖馑坪踝兊醚谉崞饋?lái),樹(shù)葉在“嘩嘩”搖動(dòng)著(zhù),好像也在為我感到擔心。而路上奔跑的汽車(chē)在“嘀嘀嘀”地叫著(zhù),更讓人聽(tīng)著(zhù)心慌。
好不容易等到試卷發(fā)了下來(lái),我倒吸一口涼氣,真的太難了!偷偷地朝陸佳宇看了一眼,只見(jiàn)他毫不費力地在寫(xiě)著(zhù)。唉,事已至此,只能盡力而為了,我只能硬著(zhù)頭皮答題?纪曛,我和他交流考試的題目,他很有自信地說(shuō):“雖然有點(diǎn)難,但還好啦,應該不會(huì )考得太差!”當我問(wèn)到能得幾等獎時(shí),他笑瞇瞇地說(shuō):“一等獎吧!薄斑@么有把握?”我聽(tīng)了不禁跳了起來(lái)!澳蔷统煽(jì)出來(lái)見(jiàn)分曉嘍!”他拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)。
沒(méi)多久,成績(jì)出來(lái)了,陸佳宇真的得了一等獎!我驚訝得睜大了眼睛,不愧是數學(xué)尖子,這估計能力真不是蓋的,讓人佩服得五體投地!
瞧,這就是我班的小能人,也不愧我們取的名字——小華羅庚!
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